最新人教版九年级 Unit 11 Sad movies make me cry(第1课时)课件

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新人教版九年级下Unit11Sad movies make me cry

教学过程一课堂导入播放11单元的课文磁带，要让学生们带着问题去听，并且用英文回答，同学们可以进行讨论，这样既可以提高学生的听力和口语，又对课文有一个预热。

二、复习预习复习上一单元的知识点之后，以达到复习的效果。

然后给学生一些相关的单选或其他类型题目，再老师没有讲解的情况下，让学生独立思考，给出答案与解释，促进学生发现问题，同时老师也能发现学生的盲点，并能有针对性地进行后面的讲课。

三知识讲解知识点1：重点词组知识点2：语法讲解1【考查点】. I’d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating.我宁愿去蓝色海洋餐馆，因为吃饭时我喜欢听点舒缓的音乐。

( 1c )2【考查点】But that music makes me sleepy. 但是那种音乐会让我昏昏欲睡。

( 1c )【解析1】主语+make sb. +adj.意为“使某人感到……; 使……处于某种状态”。

The color red makes me nervous. 红色会使我紧张。

【拓展1】：make （made，made)的用法As for our next meeting, let’s make it the day after tomorrow.【make 构成的短语】make tea 泡茶 make faces 做鬼脸 make sure 查明，弄清make kites 制作风筝 make the bed 整理床铺 make sentences 造句 make a noise 制作噪音make mistakes 犯错 make money 赚钱make progress 取得进步 make friends with…与……交朋友make a telephone 打电话 make fun of 取笑3【考查点】What happened?发生了什么事( 2d )What’s happening outside? 外面发生什么事了?A car accident happened to him yesterday. 昨天他发生了交通事故。

人教版英语九年级Unit 11《Sad movies make me cry.》全单元教学设计

人教版英语九年级Unit 11《Sad movies make me cry.》全单元教学设计一. 教材分析人教版英语九年级Unit 11《Sad movies make me cry.》主要讨论了人们对于不同类型电影的喜好。

本单元包括两个阅读文本，分别是《Sad movies make me cry.》和《Do you like watching basketball?》。

此外，本单元还包括词汇、语法、听力、口语和写作等部分。

通过本单元的学习，学生能够更好地了解不同类型电影的名称及特点，运用所学知识表达自己的喜好，提高英语听说读写能力。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够运用所学知识进行简单的日常交流。

但部分学生在英语学习中仍存在听力、口语、写作等方面的困难。

针对这一情况，教师应充分考虑学生的实际需求，调整教学策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的重点词汇、短语和句型，了解不同类型电影的特点。

2.能力目标：学生能够在实际情境中运用所学知识进行交流，提高听说读写能力。

3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，促进全面发展。

四. 教学重难点1.重点：本单元的重点词汇、短语和句型，以及不同类型电影的特点。

2.难点：如何运用所学知识进行实际交流，提高听说读写能力。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种实际任务，激发学生的学习兴趣，提高英语实际运用能力。

2.情境教学法：创设真实情境，让学生在实际环境中学习英语，增强学习效果。

3.分组合作学习：鼓励学生相互合作，共同完成学习任务，培养团队精神。

六. 教学准备1.教材：人教版英语九年级Unit 11《Sad movies make me cry.》2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等3.教学资源：相关电影图片、视频、听力材料等4.练习题：针对本单元的重点知识点设计的练习题七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示不同类型电影的图片，引导学生谈论自己喜欢的电影类型。

新人教版九年级初三英语Unit11_Sad_movies_make_me_cry课件

neither, nor both, and either…or… not only…but also…
1, There was a big tree in front of my house. 2, Once upon a time there s a temple on the hill．
1)I'm holding something that feels like a potato.
2)I don't feel like walking very much today.
3)It feels like silk. 4)Do you feel like going to a movie? 5)—Julie, what would you like to have for supper? — Oh, mom, I feel terrible and don’t feel like ____ anything. A. eat B. to eat C. eating D. ate
2, neither … nor … 既不…也不… 1)你不缺钱，他也不缺钱。 Neither you nor he is out of money. 2)我既没时间也没钱来参加流行音乐节。 I have neither time nor money for pop festivals. 3)我们既不打算打篮球也不打算打排球。 We are going to play neither basketball nor volleyball. 4)她昨天既不吃也不喝。 She neither ate nor drank yesterday. 5)他和我们星期天都不踢球。 Neither he nor we play football on Sundays.

人教版九年级英语(全一册)Unit11_Sad_movies_make_me_cry

Unit 11 Sad movies make me cry.话题分析本单元以“情感与情绪（Feelings and moods）”为话题,与这话题密切相关的子话题主要有：1.情感（Feelings）2.情绪（Moods）“情感和情绪”是各地中考中最常考的话题之一。

在本单元的阅读训练中,阅读材料多是介绍外界因素对情绪的影响、人们的情感经历和获得良好情绪的方法。

通过叙述过去发生的事情，描述人物的感受等。

背景导读什么能让人真正的快乐？金钱、地位还是声誉？都不是，快乐是一种心境，俗话说的“知足常乐”就是这个道理。

可最近几年社会上有许多人就像“垃圾车”。

他们到处跑来跑去，身上充满了“垃圾”、充满了泪丧、充满了愤怒、充满了忌妒、充满了仇恨……随着心中的“垃圾”堆积又堆积，他们最终需要找个地方倾倒。

有时候，我们刚好碰上了。

“垃圾”就丢在我们身上。

所以,不要介意,只要微笑、挥挥手、祝福他们，然后继续以乐观的态度面对生活，千万别将他们的“垃圾”接收扩散给他人。

因为积极的情绪可以使入乐观向上，消极的情绪则使人感到疲惫甚至导致疾病。

那么如何让我们的情绪保持在良好的状态中呢？或许读过下面几篇文章你会有诸多意想不到的收获哟！完形填空链接课文体裁：记叙文词数：199 难度：★☆☆建议用时：5分钟正确率：__/10A long time ago, there was a king in a beautiful country. He was rich andhad a lot of 1, but he was unhappy. He slept 2 and didn’t feel like eating. Hisface was always 3 as chalk.One day, a doctor was called in 4 the king. The doctor said 5 medicine _ rest could help him. The only way to make him happy was to wear the shirt of a happy man. The king nodded in 6 and ordered the top general to go out and find a happy man in three days’ time.The top general searched and se arched but he couldn’t find anyone who was truly happy. He was 7, Just as he was about to 8, he saw a poor man on the street eating with his hands and singing to himself happily. So the top general went up to him and asked, “Are you happy?”“Of course, I’m happy.”“But you have no power, 9 or fame.”“I have what I want and I don’t want what I don’t have.”“May I buy your 10?”“I don’t have any shirts.”( )1.A. joy B. surpriseC. powerD. weight( )2.A. well B. goodC. bedD. badly( )3.A. pale B. redC. greenD. yellow( )4.A. examined B. to examineC. examiningD. examines( )5.A. neither...nor B. both...andC. either...orD. not only…but also( )6.A. agreement B. surpriseC. pinkD. disagreement( )7.A. hungry B. happyC. disappointedD. excited( )8.A. call up B. wakeC. get upD. give up( )9.A. courage B. friendshipC. wealthD. weight( )10.A. hats B. shirtsC. bugsD. sweaters阅读理解A 体裁：说明文词数：187+92 难度：★☆☆建议用时：5分钟正确率：__/5 For many years, we have been told that colors in our rooms can have aninfluence on our emotions①. Now it is time for us to know how colors can affect②our emotions in a room. I will list a few colors, which are the most popular.Blue rooms are the most often chosen for bedrooms, whether for children or for adults. Many of us, who have a “meditation（冥想）room”, do so because blue can make people relaxed and peaceful. Blue is helpful in having a good sleep, too.The color green used in a room is very peaceful. Green is the beautiful color of nature. It is also quiet, calm and full of life. It can transfer（传递）quietness to a room. It is often used as a calming color in areas where people feel anxious and are in need of energy.White rooms are wonderful. White is fresh and encouraging. It is important to choose the color wisely because too much white might make an uncomfortable cold quality. The white ceiling（天花板）is able to make the whole room bright.( )1.If you are stressed out, you can stay in a room with walls.A. redB. greenC. blueD. white( )2.Green is peaceful because it can make a room ______.A. beautifulB. coldC. freshD. quiet( )3.Too much white might make people feel ______.A. uncomfortableB. encouragedC. calmD. excited( )4.The underlined word “anxious” might mean“______”.A. happyB. excitedC. worriedD. hungry( )5.What’s the main idea of the passage?A. Colors in a room affect our emotions.B. There are many colors in the world.C. The beautiful color of nature.D. The most popular colors in the world.【考纲词汇拓展】①emotion/ ɪ'məʊʃn /n.情感；情绪②affect/ ə'fekt /v.影响【好句美文采撷】Blue is helpful in having a good sleep, too. 蓝色也有助于良好的睡眠。

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（4）进行阅读训练，引导学生关注文章结构，提取关键信息，提高阅读理解能力。
2.针对教学难点，采取以下策略：
（1）词汇和短语教学：采用游戏、竞赛等形式，激发学生学习兴趣，提高记忆效果；同时，结合实际语境，让学生在实际运用中巩固词汇和短语。
（2）一般现在时态训练：设计丰富多样的口语和写作练习，让学生在实际操作中掌握语法知识。
-每组选代表汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。
2.教师组织小组内角色扮演活动，让学生用英语讨论电影喜好。
-示例：A：“I like romantic movies because they make me feel dreamy.” B：“I prefer action movies because they are thrilling.”
-提问：“What kind of movies do you like?”
-学生回答，教师板书不同类型的电影名称。
2.教师邀请学生分享他们喜欢的电影类型及原因，引导学生运用一般现在时态进行表达。
-示例：“I like action movies because they are exciting.”
3.布置课后作业，要求学生完成练习册相关内容，巩固所学知识。
-提醒学生按时完成作业，做好复习和预习工作。
五、作业布置
1.完成练习册Section A 1a-2c的相关练习，巩固本节课所学的新词汇、短语和语法知识，提高学生的语言运用能力。
-练习包括词汇填空、句子改写、听力判断等，旨在帮助学生通过实际操作，加深对知识点的理解和记忆。
-学生完成听力练习，捕捉关键信息，提高听力技巧。
-教师解答疑问，帮助学生理解听力材料。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成小组，针对2a-2c的内容进行讨论。

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1第一课时 Section A (1a—2d)Ⅰ. 根据首字母及句意补全单词。

1.T Helen’s mom crazy yesterday morning.2.M iss White was very u about Tom’s being late again.3.A f is a relationship between two or more friends.4.T he music play was r boring so Lily almost fell asleep.5.J immy’s dad hasn’t been very well l .Ⅱ. 根据汉语意思完成译句。

1. 那件事几乎要使我发狂了。

T hat thing .2. 轻柔的音乐使我感到很放松。

The me .3. 我宁愿待在家里。

I stay .4. 凯茜和她的妹妹几乎没有共同之处。

C athy has very her sister.5. 练习的次数越多，熟练的程度越高。

you practice, skillful you’ll become.Ⅲ. 补全对话（有一项多余）。

A:H ello,Mr Wang. 1 What are you doing?B:I’m looking for a book called A Tale of Two Cities.A: 2 B:T hat’s right. I’m thinking about asking some students to act a play about the book.A: 3 But I think that’s a bit hard for us students.B:W ell. 4 By the way, I hope you can be the hero of it.A:R eally? I’ll try my best.B:O K. 5 Then I’ll give you one week to get ready.A. You look very busy.B. Why do you look for it?C. Sounds like a good idea.D. I’ll choose a simple scene.E. I’ll write it in the play form.F.A s far as I remember, it was written byCharles Dickens.1. 2. 3. 4. 5.Ⅳ. 阅读理解。

英语人教版九年级全册Unit 11 Sad movies makes me cr

Unit 11 Sad movies makes me cry.课时分解第一课时 Section A （1a ~ 2d ）II. 课堂环节 §自主学习方案【自学自查】根据汉语提示完成单词。

1. We should spend more time with our friends to make our friendship (友谊) stronger.2. Jim is often latefor school and gets to sleep in class lately (最近).3. This naughty baby often drives (迫使) Mrs. Smith crazy.4. I often feel sleepy (困倦) after taking this medicine in the morning.5. I have realized (意识到) that there is something wrong with my pet dog. §课堂导学方案Step 1 情景导入（参考案例）Teacher: Most of us like music. A piece of soft music makes us feel relaxed, a loud music may make us feel boring and an exciting one makes us happy and excited.What kind of music do you like? Why? Students : ___________① I don’t like loud music. It makes me angry.② I like quiet music. It makes me feel at ease. ……环节说明：通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题Step 2 完成教材1a-1c 的任务【操作案例】1. 要求学生看课本P81 1a 部分的图片。

人教版新课标九年级英语Unit-11-Sad-movies-make-me-cry知识点详解

Unit 11 Sad moｖies ｍaｋe me cry课文重难点详解Secｔion A1. Ｉ’d ratｈer go tｏBｌuｅOcｅan becaｕsｅI liｋｅto lｉｓtｅn toｑuieｔmuｓic while Ｉ’m eatｉng.我宁愿去蓝色海洋餐馆,因为吃饭时我喜欢听点舒缓的音乐。

(1ｃ）【解析】’ｄrathｅｒ是would ratheｒ的缩写形式,“宁愿；宁可；更喜欢”,后跟动词原形常用来表示选择的意愿。

没有人称和数的变化,其中wｏｕld 常缩写成’d 形式【肯定句：would rａtｈeｒdo sth. =prefｅrｔo dｏsth.Ｉwould ratｈｅr stay at home bｅcaｕse it’s cｏld oｕtsｉde.【２01４四川达州】３２. —Ｗaｌｋing morｅis gｏod fｏr ouｒｈealth. —Ｙou’re right. SｏI’d rather _＿＿_an hour’s waｌk ｔo woｒk than conｓider ______ a ｃar.A．ｔａｋe; drivｉnｇ B. take；ｄrｉvｅＣ．ｔakｅ；to dｒｉｖe D.toｔakｅ; driｖｉng．【否定句：woulｄrather nｏt do ｓth宁愿不做某事【拓展】woｕld raｔher do sth ｔhａｎdｏsｔh２.Ｂｕt thaｔｍuｓic makｅsｍe sｌeepy. 但是那种音乐会让我昏昏欲睡。

（1ｃ)【解析1】主语+makｅｓｂ. ＋adj.意为“使某人感到……; 使……处于某种状态” 。

宾补结构Ｔhe color red makes me nervous.红色会使我紧张。

make 构成的句型(1) make ｓb／sth + 形容词“让某人或某物…”可用到的形容词有：ｈａppy,ｐｌeａseｄ，sｕrpriｓed,angry,ａｎnoyｅｄ，ｓa ｄ,upｓet，unhappy，wｏrrｉed,anxioｕs，ｅxｃited，relaxｅｄ，stresseｄout,ｔense，calm,scare ｄ,comfｏrtablｅ,sick …Mr．Ｌiu usuallｙmａｋes his lｅsson inｔｅresting so tｈａt we alｌｌike to listen to hiｍｉn class.【2０11鄂州】—I’m very ｔｉred theｓｅdaｙs because oｆｔhe senｉｏr ｈigｈsｃhoｏl entｒａnce ｅxaminaｔion（中考）.—Why noｔ＿_____mｕｓｉｃ? It caｎｍake yｏu _＿＿___．A.listｅn to;rｅｌaxedB. tｏlistｅｎto; relａxeｄC．lｉｓｔeｎto; relａx D. toｌisten ｔｏ; to relax【2014山东东营】２8. Oversｅas experience may helｐmakｅour life ＿＿____．Sｏwhｙｎot tｒｙto study abrｏad?A.uｓualﻩＢ．ｕseful Ｃ．succｅsｓfuｌﻩD. traditional(２) ｍake sb./ｓth do sth “使某人/物做某事” make ｍe ｌauｇh．( ) Cｏlors cａn cｈａnge our mｏods ａnｄmakｅuｓ___ happyoｒsad, energetic or sleep.A. ｔｏfeelB.ｆeeling Ｃ.ｆeltＤ. Feｅl【201４江苏盐城】68．Sciｅntisｔｓare workｉｎg hardｔo mａke the drea ｍ＿_____＿_(comｅ)trｕe．【２０14四川遂宁】— Yoｕlooｋsoｔirｅd．— My ｍother makes me _＿＿＿ｐlaｙinｇthe piano foｒ2houｒs eveｒy dａy.A.prａcticeB.ｔo praｃticeC. Ｐrａcｔicｉng【２014贵州六盘水】37.Tｈｅteachｅr spoｋe lｏudｌy iｎordｅr ｔo makｅｔhｅstｕdｅnｔｓ__＿_ hｅr.A.heaｒB. ｈeａrｉng C．ｈｅarｄD.to heａr(３)be made to dｏstｈ“被让去做某事”【20１4四川内江】Ｔｈe stｕｄents ｉn this schｏoｌarｅｍade___ scｈool uniｆorms oｎMonｄay.A. to wearB. ｗearingC.ｗｅarD. woｒn【２014山东烟台】30.—Woｕlｄｙou ｍindｎｏt__＿__ noiｓe? Alicｅｉs sleeｐiｎg．—Ｓorrｙ, I dｉdn’t know. I _____ sｈe ｗaｓａwake.A.ｍakｅ;ｔｈｉｎk Ｂ.makiｎg; thought C．ｍakin ｇ；ｔhiｎk D．maｋe ; tｈought【２０14福建厦门】－－It ｓｈouldn’t take lonｇｔｏcleａr up ａfｔeｒｔhe gｅt-ｔogｅther iｆｗe aｌl vｏlｕnteｅr toｈｅlp．-- I quｉte agrｅe wｉth you ＿＿______．A．Pracｔice makeｓpｅrfect B. Many ｈanｄｓmake ｌiｇht wor ｋＣ. Bettｅr late ｔhan nevｅｒ3．Wａiｔiｎg for Amｙｄrｏve Ｔina mａd.【解析1】动名词做主语，谓语动词用第三人称单数__＿＿__ (say) ｉs eａsy, ______(dｏ)is ｄiffｉculｔ.说起来容易，做起来难【20１4四川内江】OuｒEnglish teachｅr oｆtｅn says to us, “ __＿__＿Ｅnglｉｓh ｗｅll ｉs veｒy imporｔant”.A. LearｎﻩB.ＬeaｒningC.ＬeaｒnedD. To ｌｅarnｉng【解析2】drｉvｅ→ ｄｒove→ｄｒiｖｅn ①ｖ驾驶v迫使→driver n 司机drive to （开车去）go foｒａdｒive 开车兜风(for 表示目的)②drive v. 迫使ｄrivｅsｂ.＋adj.使某人怎样(1)ｄrive sb. cｒazy/ｍad=ｍakeｓb. crazy使某人发疯/发狂That ｔhiｎg ａlｍｏｓt drivｅmｅcrazｙ.那件事几乎要使我发狂了。

人教版英语九年级全册Unit11Sadmoviesmakemecry

-练习题包括：填空、选择、匹配、问答、角色扮演和写作等。
2.学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。
3.教师选取部分学生的练习成果进行展示和评价，引导学生互相学习，共同进步。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学的词汇、语法和句型，总结观看感人电影的经历。
-教师可以通过提问方式帮助学生梳理所学内容，如：“What words did we learn today? Can you use them to describe a touching movie?”
2.能力水平：九年级学生的英语听力、口语、阅读和写作能力已有一定的发展，但仍有待提高。本章节将通过丰富的教学活动，帮助学生提高这些方面的能力，特别是听力理解和写作表达。
3.情感态度：九年级学生正处于青春期，情感丰富，容易受到感人情节的影响。本章节以感人电影为话题，有助于激发学生的情感共鸣，提高他们对英语学习的兴趣。
（3）引导学生关注电影中的语音现象，提高听力理解能力。
3.针对口语教学，采用以下设想：
（1）组织学生进行角色扮演，让他们在真实语境中运用所学知识。
（2）开展小组讨论，鼓励学生发表个人观点，提高口语表达能力。
（3）给予学生充分的鼓励和肯定，增强他们开口说英语的自信心。
4.针对写作教学，采用以下设想：
（1）提供写作框架，引导学生逐步完成写作任务。
2.能够运用过去时态描述过去发生的事情，特别是观看电影的经历。
3.能够运用英语讨论个人对电影的喜好，表达自己的观点和感受。
4.能够听懂并参与关于电影话题的讨论，提高听力理解能力。
5.能够撰写一篇关于观看感人电影经历的英语短文，提升写作能力。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，学生将通过以下方法提升学习效果：

新人教版九年级unit11-sad-movies-make-me-cry全单元教案

To set the scene, increase Ss’ vocabulary and introduce the target language.
..Th.pictur.show.tw.girl.walkin.o.th.stree.an.thinkin.abou.thei.respectiv.experience.i.tw.differen.restaurant.Th.gir.o.th.lef.i.thinkin.hersel.i.Rockin..Restaurant.Thi.appear.t.b..moder.restauran.a.i.ha..brigh.décor.Ther.i.als.lou.musi.boomin.fro.tw.bi.speaker.o.th.wall.Th.gir.i.coverin.he.ear.wit.he.hands.probabl.becaus.sh.find.th.musi.to.loud.Th.gir.o.th.righ.i.thinkin.hersel.i..ver.differen.restauran.calle.Blu.Ocean.Th.wall.ar.painte.pal.blue.Ther.i..pianis.a.th.gran.piano.H.i.probabl.playin.som.smoothin.musi.t.giv.th.restauran..cal.an.peacefu.atmosphere.
be friends with (sb.),
过程
方法
According to designing some tasks, train students’listening ability and help students to express their opinion freely.

人教版九年级英语 Unit 11 Sad movies make me cry.

Unit11Sadmoviesmakemecry.Period1SectionA1a-2d【课型】听说课学习目标1.掌握本课的重点单词和短语,makesb.+adj.结构。

2.学会使用目标语言谈论事情对你的影响。

3.学会处理困扰你的事情。

学习过程【自主学习】1.请在课前复习以前学过的make的用法。

2.了解不同饭店的环境,包括店内的挂画和音乐风格。

3.想一想你与同学间曾有过哪些不愉快的事情。

【新课导入】1.Haveafreetalkaboutyourhappyorsadexperiences.2.Answerthefollowingquestions:Whatdidyouhaveforbreakfast?Whatkindoffooddoyoulike?whatkindofrestaurantsdoyoulike?Why?【新知呈现】看1a中的图片,然后回答:Whocanyouseeinthepicture?Whataretheytalkingabout?Whatdotheythinkofloudmusicandawfulpictures?Howaboutyou?【新知学习】Listening1.Listento1b.Fillintheblanks.Thenmatchtherestaurantswiththestatements.2.Role-playtheconversationbetweenAmyandTina.3.Listento2aandnumberthepictures.pletethestatements.5.Role-playaconversationbetweenTinaandJohn.Workon2d1.Readandanswer:WhatmakesAliceunhappy?WhatisNancysupposedtodo?2.Read2dagainandfillintheblanks.JulieisAlice’sbestfriend.ButlatelyNancyhasbeen moretimewithJulie.SoAlicethinksJulieisnowbetter Nancyandit her .3.Trytofindouttheknowledgepoints.【拓展提升】1.Role-playtheconversationbetweenNancyandBert.Youcanchangesomethingifyoulik e.2.Makeyourownsentenceswiththephrasesbelow.bebetterfriendswith;eachtime;feel/beleftout【跟踪训练】完成句子1.安静的音乐使我昏昏欲睡。

人教版九年级英语全册 Unit 11 Sad movies make me cry知识清单

Unit 11 Sad movies make me cry.知识清单一、词性变化1、sad adj.伤心的，难过的sadly adv.伤心地，难过地sadness n.伤心，难过sad-sadder-saddestmake用法：make + O +OC 使成为，使变得...make sb do sth 使某人做某事They made us laugh .make sb + n 使某人成为...They made him chairman .make sb/sth + adj 使某人/某物...The good news made us happy .make sb + done 使某人被...Can you make yourself understood in English?make sb + 介词短语使某人处于...状态Please make yourself at home .be made of +看得出原材料由...制成be made from + 看不出原材料由...制成be made in + 时间/地点在...时候/地方制作be made by + 制造者由某人制成be made into + 成品制成...be made up of 由...组成make it 取得成功2、all：三者或三者以上都both：两者都，可和and搭配either：两者中任何一个，和or用neither：两者都不，和nor用none：三者或以上都不，和of用3、would rather do sth 宁愿，宁可（无人称和数的变化）would rather not do sth 宁愿（不）做...（缩写’d rather）would rather do sth than do sth= would do sth rather than do sth=prefer to do sth rather thando sth 宁愿做...而不愿...4、sleepy adj.困倦的asleep adj.睡着的sleep v./n.睡觉；/睡觉5、drive v.开车；迫使drive-drove-drivendrive sb mad/crazy=make sb mad/crazy 使某人发疯drive sb to do sth 迫使某人做某事6、be sure of/about 对...有把握；确信be sure to do sth 务必/切记要做某事7、have...in common 有共同之处have nothing in common 没有共同点have one thing in common 有一个共同点8、lately adv.最近；不久前latest adj./n.最新的；最近的；/最新的东西later adv.过后，稍后late adj.晚的（be late for 迟到）；adv.晚地；迟地9、Be friends with sb 成为某人的朋友Make friends with sb 与某人交朋友10、Ask sb not to do sth 要求某人不要做某事Ask sb for help 向某人寻求帮助11、why don’t you do sth ? = why not do sth ? 为什么不...12、feel left out 觉得被遗忘；觉得被忽略；觉得被冷落leave out 忽略；不考虑；省去13、be friendly to 对...友好Friendship n.友谊Friend n.朋友A friend in need is a friend indeed . 患难见真情.14、feel like doing sth = want to do sth =would like to do sth 想要做某事15、be pale as chalk 像粉笔一样苍白16、for no reason 无缘无故地17、call in召来18、examine v.仔细地检查examination n.检查19、neither...noreither...ornot only...but alsothere/here benot...butboth...and20、Power n.权利（不可数）；力量Powerful adj.有权势的Knowledge is power .知识就是力量.21、be worried about = be concerned about为...担心Worry about 为...焦虑/担心22、have nothing wrong with 没有什么事情have something wrong with 有事情23、situation n.情况；处境24、try to do sth 尽力做某事try doing sth 尝试做某事25、take one’s position 取代位置26、Wealth n.财富（不可数）Wealthy adj.富裕的Health n.健康Healthy adj.健康的27、It’s true that 确实；的确28、follow sb to do sth 跟着某人做...following adj.以下的29、top general 高级将领30、Hand back 归还31、Search for 寻找32、The winning team 胜利之队33、Keep one’s eyes on 盯34、Ground n.地面35、to start with 起初；开始start with=begin with 以...开始end with 以...结束36、comfortable adj.使人舒服的comfortably adv.舒服地uncomfortable adj.使人不舒服的uncomfortably adv.使人不舒服地37、Me too .=So+be/助/情+主语“...也是”38、tell sb （not）to do sth 告诉某人（不）做某事39、remain 停留40、It takes sb time to do sth 做某事花费某人多长时间41、Weight n.重量；分量Weigh v.称...重量a heavy weight on one’s shoulders 双肩沉重the weight of ...的重量Put on weight 增肥Lose weight 减肥42、On one’s shoulders 在某人的双肩上Shoulder to shoulder 肩并肩43、miss v.错过；想念miss doing sth 错过做某事44、Score n.球门；目标；分数get good scores on 在...取得好成绩score a goal 进球45、Coach n.教练（可数）；（复数coaches）；v.指导；训练46、Kick v./n.踢；踹kick sb off =kick sb out of 开除某人47、Hear sb doing sth 听见某人正在做某事（正在进行）hear sb do sth 听见某人做某事（全过程）48、Let sb in = let sb come in 让某人进入49、be too hard on sb 对某人太苛刻50、Make sb think carefully 陷入沉思51、Support v./n.支持；承受support sb in sth 在某方面支持某人52、Besides 除...之外（还有...）；包含在内Besides milk ,we need vegetable.except 除...之外（没有）；排除在外We are all here except/but Tom.except for 除...之外；肯定整体，否定部分细节He is a good man except for his bad temper .but 除...之外，和except 用法基本相同，强调整句的内容，习惯上用no,nothing,anything等词之后.53、communicate v.交流communication n.交流communicate with sb 与某人交流/沟通54、Learn from 向...学习55、the next day 第二天（与一般过去时连用）next day = tomorrow 明天（与一般将来时连用）56、Courage n.勇气lose courage 失去勇气take courage 鼓起勇气57、Be close to 几乎处于某种状态；很快就要做某事；离...近58、Pull together 齐心协力59、Relief n.轻松；解脱；；宽慰；宽心to one’s relief 令某人放心/安心的是60、Nod v.点头；打盹nod-nodded-nodded-noddingnod one’s head 点头61、agreement n.一致；同意disagreement n.分歧agree v.同意disagree v.不同意in agreement with 同意；与...一致in agreement 意见一致62、put pressure on 施压；给...压力63、fault n.过失；缺点（性格上的）faulty adj.有缺点的；不完美的64、Offer v.自愿给予；主动提出；提供offer sb sth = offer sth to sb 给某人提供某物offer to do sth 主动提出做某事65、disappoint v.使失望=let sb downdisappointing adj.令人失望的（物）disappointed adj.失望的（人）disappointment n.失望be disappointed with 对...失望66、get into a fight with 和...打架。

英语人教版九年级全册unit11Sad movies make me cry

Unit 11 Sad movies make me cry.导学案【课题分析】本单元以“Sad movies make me cry.”为话题，主要谈论外界事物对人的情绪产生的影响，旨在要求学生学习与情感有关的词汇短语以及make+宾语+宾语补足语的句型结构，同时让学生们懂得在生活中保持正确的心态，在单元教学结构上首先通过两类不同的餐厅对Amy的不同影响和Amy 与Tina之间关于餐厅的角色扮演对话导入，展开相关任务练习。

【学习目标】（一）知识与能力1.掌握本单元重点词汇和短语，掌握核心语法make的复合宾语结构并能在具体情境中运用。

2.能够分小组谈论事物对我们情绪的影响或人对某一事物的看法。

3.能够根据不同情境表达不同情感，提高学生的综合运用语言能力。

（二）过程与方法1.采用小组合作，自主探究，分角色表演，阅读问答等方式展开语言的综合运用，让学生的语言学习丰富多彩。

2.通过课外拓展童话故事和自己生活中情绪经历，拓展学生课堂学习素材和具体语境。

（三）情感态度与价值观1.让学生意识到快乐是一种心境，是一种自我选择的心态，不要为外物所累，要树立积极快乐的人生观。

2.让学生学会控制和改善自我情绪，分析不同事物的优缺点，从而进行优化选择，培养学生做一个意志坚定的人。

【学习重难点】1.重点：掌握单元和情感相关的重点词汇短语以及句型，展开情感交流对话。

2.难点：区分make引导的复合宾语结构和双宾语结构的用法，以及make somebody do/ adj.和be made to do something的各种用法，构思小作文——令自己快乐或悲伤的过去经历。

【教学任务】本单元教学目的主要是让学生们懂得客观事物会对我们带来不同的情绪反应，我们应该学会合理调整自己的情绪，把消极的力量转变成积极的力量。

同时把握本单元情感类词汇短语以及make引导的复合宾语结构，教学任务中主要完成Section A听力录音和角色扮演对话任务，其次涉及单元语法聚焦的训练。