最新北师大版小学数学二年级下册总复习
北师大版二年级下册数学《辨认方向》方向与位置教学说课复习课件
四 文巩 固 练化习
1.借助方向板，填一填。
学校在打谷场的 东北方向。 村庄在打谷场的 东南方向。 鱼塘在打谷场的 西南方向。 饲养场在打谷场的 西北方向。
四 文巩 固 练化习
2.观察地图，填一填。
西南 东北 东南
四 文巩 固 练化习
3.算一算，标一标。 北
东
四 文巩 固 练化习
3.算一算，标一标。 朝东走的算式： 65÷9＝7……2 58÷7＝8……2 25÷6＝4……1 73÷8＝9……1 29÷3＝9……2 43÷7＝6……1 37÷4＝9……1
东和北之间是东北方向； 西和北之间是西北方向；
西
东
东和南之间是东南方向；
西和南之间是西南方向。
西南 南 东南
认一认，填一填， 说一说。 动物园在学校的东北方向 图书馆在学校的西北方向 少年宫在学校的西南方向
电影院在学校的东南方向
三 文对 应 练化习
北 东
狮子在老虎的 西北 方向。 猴子在老虎的 西南 方向。 斑马在老虎的 东南 方向。 大象在老虎的 东北 方向。
四 文巩 固 练化习
3.算一算，标一标。 朝南走的算式： 35÷4＝8……3 48÷7＝6……6 46÷7＝6……4 53÷8＝6……5 19÷5＝3……4 36÷8＝4……4
五 文拓 展 练化习
北 东
山羊在河马的 西北 方向。 老虎在大象的 西南 方向。 熊猫在松鼠的 东南 方向。 大象在猴子的 东北 方向。
辨认方向
同学们，在老师讲新课 之前先和龙猫我去逛公
园吧。
辨认方向
请同学们来说一下这 些景物的位置关系。
葵花园
小树林
北 东
荷花池
海豚馆
北师大版二年级(下册)数学知识要点归纳｜期末复习
北师大版二年级（下册）数学知识要点归纳｜期末复习1第一单元除法1、横式2、竖式3、注意①余数和除数的关系：除数＞余数②验算方法：除数×商＋余数=被除数③试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。
4、有余数除法应用题可分为两种类型：类型一：商需要加1才能得到答案的情况题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等字眼特征：至少、最少等典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等例题：①21个人去划船，每条船限乘4人，至少要租几条船？②有23个同学参加赛跑，每5人一组，至少分为几个小组？③小明每周可存4元钱，他要买一本27元的书，至少需要存几周的钱？④淘气有20张光碟，每个盒子能装6张，最少要多少个盒子？类型二：商不用加1就能得到答案的情况题目特征：按照要求使用材料制作、购物等字眼特征：最多、可以、能够等典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等例题：①淘气有20元钱，每朵花6元，他最多能买几朵花？②每条船每时租金3元，10元最多可以划几时？③有43个扣子，每件衣服要用4个扣子，可以做几件衣服？2第二单元方向与位置1、方向板2、地图上（东、南、西、北）上北、下南、左西、右东3、教室里（东、南、西、北）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
东对西，南对北。
第三单元生活中的大数1、万以内数的数位顺序：从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位，即：2、读数法则①从高位起，按数位顺序读；②千位是几读几千，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几读几；③中间有一个0或几个0，只读一个0；末尾不管有几个0，都不读。
3、比较大小①位数多的数大。
②位数相同时，从最高位比起。
③最高位相同，比下一位。
4、写数法则①从高位起，按数位顺序写；②几千在千位上写几，几百在百位上写几，几十在十位上写几，几个在个位上写几；③中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0。
北师大版小学二年级数学知识点归纳上下册
北师大版小学二年级数学知识点归纳【上下册】北师大版小学数学二年级（上册）知识点第一部分：全册知识点一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元）1.掌握至少两种相同加数连续相加的方法，体会乘法的意义，掌握乘法的书写、认读、运用的方法。
2.编制和识记2〜9的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。
能用一句口诀写两道有关乘法的算式。
熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。
会归纳整理乘法口诀表。
3.了解估算的意义，培养估算意识，会简单的估算。
4.体会平均分和等分的过程，了解平均分和等分的含义，会用除法表示。
掌握除法算式的读法写法及各部分名称。
会用口诀准确计算除法解决实际问题。
5.理解乘除法之间互逆的关系。
了解倍数关系，“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。
6.体会四则运算的意义，掌握运算顺序并准确计算。
7.正确掌握时间的基本单位：时、分、秒。
正确读写时钟表面上所表示的时间，理解分与秒之间的关系，会计算时间差。
二、空间与图形（3、5单元）1.初步建立空间观念，知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。
从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。
2.了解物体正面、侧面和上面的正确含义。
会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状。
3.确立“东”的方位，正确辨别东南西北四个方向，在给定一个方向的情况下会别人其它方向。
会看简单的路线图，能够运用简单的方位词描述行走路线。
三、统计与概率（9单元）1.进一步体验数据的调查、收集和整理过程，了解统计的意义，能根据图表中的数据回答简单的问题。
2.能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。
3.初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性。
四、实践活动（具体知识点在各节中）第二部分：单元与课时知识点第一单元数一数与乘法单元知识点：1.掌握至少两种多个相同加数相加的方法；体会与乘法关系，根据加法列出乘法算式。
2.乘法的意义、书写、读法。
北师大版二年级下学期数学期末知识点整理复习完美版
北师大版二年级下学期数学期末知识点整理复习完美版班级：_____________ 姓名：_____________计算题1. 比一比，算一算。
8+24÷4=______ 36-28÷4=______(8+24)÷4=______ (36-28)÷4=______2. 动动脑，选一选。
1.二（1）班同学上早操站了5排，每排站8名同学。
其中有18名女同学，男同学有多少名？正确的列式是（）。
A .8×5-18B .8×5+18C .8+5+182.6加12的和再除以3，商是多少？正确的列式是（）。
A .（6+12）÷3B .6+12÷3C .6+（12÷3）3.算式里没有括号，有乘法和加法，应该（）。
A .从左往右依次计算B .先算加法C .先算乘法3. 算一算，填一填。
（1）（2）（3）4. 列竖式计算。
①27+5= ②46+28= ③75-18=④56-8= ⑤70-45= ⑥36+24=5. 动动脑，填一填。
1.504－375→______－49→______－40→______。
2.计算退位减法时，个位上不够减，从十位上退1当______。
3.小芳和小伙伴们计划两天做100颗星，昨天做了58颗星，今天他们要做______颗星。
填空题6. 我知道，也会填。
估一估量一量数学书的长度______分米______分米______毫米粉笔的长度______分米______分米______毫米1元硬币的厚度______毫米______毫米5米=______分米9分米=______厘米 3厘米=______毫米______分米=8米60分米=______米______毫米=4厘米7. 在横线里填上“<”、“>”、“=”。
800－4______800－40 750＋500______570＋7001000－780______120＋100 365＋428______553＋2698. 想一下，填一填。
新版北师大版二年级数学下册知识点归纳
新版北师大版二年级数学下册知识点归纳数与代数复习第一课时有余数除法一、教学目标知识目标：通过复习，使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，掌握用竖式计算的方法。
能力目标：在复习过程中，培养学生独立思考的能力。
情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。
二、复习重点用有余数除法解决生活中的简单问题三、教学过程（一）复习内容1、有余数除法各部分的名称及联系总结：余数要比除数小。
2、有余数除法的计算方法（1）竖式计算43÷747÷934÷6（2）计算有余数除法时应注意哪些？（二）基础练习1、计算有余数除法时，（）必须比（）小。
2、在36÷7=5……1中，被除数是36，除数是（）商是（），余数是（）。
3、有17个羽毛球平均分给5个班，每班分得（）个，还剩（）个。
4、在□÷7=□……□中，余数最大是（）。
5、括号里最大能填几？（）×4＜30 （）×5＜32 （）×7＜46 （）×9＜42 6、数学书第92页1、2、3题。
先独立完成，汇报评讲。
（三）拓展练习1、有16个放木块。
（1）摆5个过一样的长方体，每个长方体最多用（）个放木块，还剩（）个放木块。
（2）每个长方体用3个放木块，最多可以摆（）个长方体，还剩下（）个放木块。
2、有86个蘑菇，平均放在9个小筐里，每个小筐放几个？还剩几个蘑菇？3、小猴子爬杆，一秒钟能爬2米，杆长15米，小猴子7分钟能爬到杆顶吗？4、有26千克豆油，每个油桶装4千克油，这些油至少需要多少个油桶？5、妈妈买来30个扣子，每件衣服钉7个，最多可以钉几件衣服？（四）提高练习1、大汽车：每次可以运5吨牛肉小汽车：每次可以运3吨牛肉（1）有13吨牛肉，怎样派车最合理？（2）有14吨牛肉，怎样派车最合理？2、32块饼干，每个小朋友分5块，还余2块，共发给几个小朋友？3、在（）÷（）=5 (7)中，当除数最小时，被除数是多少？4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么？☆△△□□○☆△△□□○……5、筐里有27个苹果，最少拿出多少个就能正好平分给7个同学？6、还有其他的方法，使得筐里的苹果正好平分给7个同学吗？7、有27本书，最少再添( )本就能平均分给6个小朋友？最少拿掉( )本就能平均分给5个人？- 1 -第二课时万以内数的认识一、教学目标知识目标：通过复习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和整理，形成知识网络。
北师大版二年级下册数学期末知识点整理复习完美版
北师大版二年级下册数学期末知识点整理复习完美版班级：_____________ 姓名：_____________计算题1. 看谁算的又快又准。
35÷7=______ 14÷2=______ 21÷3=______ 28÷4=______ 42÷6+5=______ 25÷5=______ 21÷7－1=______ 36÷6=______3×7+7=______ 4×4－6=______ 4×7+5=______ 6×7－8=______2. 算一算，选一选。
1.下列正确的是（）。
A .860－46＝814B .584－256＝338C .852－85＝22.（）。
A .296B .186C .2863.856－287（）745－196A .＝B .＞C .＜3. 想一想，算一算。
400+______=620 ______+70=430 660+______=900 530-______=210 ______-350=640 840-______=4804. 动动脑，做一做。
1.在方框中填上合适的数字。
2.脱式计算。
986－（402+199） 600+345－278 268－135－655. 你的口算进步了吗？380+50=______ 270+40=______ 380+200=______ 600+120=______ 130－70=______ 812－108=______ 4300－300=______ 470－300=______填空题6. 想一想，填一填。
1.写出下面各数的近似数。
4007≈______ 498 ≈______ 1396 ≈______ 5490≈______2.最小的四位数是______，最大的三位数是______，它们相差______。
3.2005中的“2”在______位上，表示______，“5”在______位上，表示______。
北师大版二年级数学下册《总复习》(精品同步教学设计)
2.结合生活实际，设计一道涉及加、减、乘运算的数学问题，要求学生运用所学知识解决问题，并将解题过程和答案写在作业本上。
3.收集并整理家庭一周的购物清单，包括物品名称、数量、价格等，用条形图或统计表的形式呈现数据，并计算总支出。
2.对长方形、正方形周长和面积的计算方法进行回顾，通过实际操作，让学生巩固记忆。
-结合教室内的长方形物品，如黑板、窗户等，引导学生计算其周长和面积。
3.对数据的收集、整理、描述和呈现进行讲解，通过实际案例，让学生学会用数学方法描述数据。
-例如，展示班级学生的身高数据，教授如何制作条形图、折线图等统计图。
4.学生在数学情感态度与价值观方面的表现，关注他们的学习心理，营造轻松、愉快的学习氛围，使他们在数学学习中体验到成功的喜悦。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.加、减、乘运算的熟练掌握和运用，特别是进位、退位以及乘法口诀的灵活运用。
2.对长方形、正方形周长和面积的计算，以及在实际问题中的应用。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成若干小组，针对以下问题进行讨论：
-你认为在加减乘运算中，哪种运算最容易出错？原因是什么？
-你在生活中遇到过哪些需要计算周长和面积的问题？你是如何解决的？
-你是如何整理和呈现数据的？有哪些好方法可以分享？
2.学生在小组内进行讨论，分享自己的经验和心得，互相学习，共同进步。
-例如，通过设计购物、分水果等生活场景，让学生在实际操作中练习加减乘运算。
2.分层教学，因材施教：针对学生的差异，设计不同难度的练习，使每个学生都能在适合自己的层面上得到提高。
北师大版数学二年级下册总复习全部课件
试商方法
利用乘法口诀;如果有余数,先求出除数 与哪个数相乘的积最接近被除数,而又 比被除数小,那么,就可以确定这个数为 商。
解决问题
运用有余数的除法的知识解决问题时, 有时根据需要,须在求出的商的基础上 加1,这种方法叫作“进一法”;有时根 据需要,须把余数舍去,这种方法叫作 “去尾法”。
巩固练习
一根筷子长约2分米（dm） 一分硬币的厚度约1毫米（mm）
1分米=10厘米 1厘米=10毫米
测量较远的距离时,一般 用千米（km）作单位。
1000米=1千米
巩固练习 在括号里填上适当的单位。
2千米=(2000)米
5000米=( 5 )千米
6米=( 60 )分米 4厘米=( 40 )毫米
8千米=( 8000 )米 2米=( 200 )厘米
写作（ 6700 ）千米。
填空。
1. 最大的三位数是( 999 ),最小的三位数是(100 );最小的四 位数是(1000 ),最大的四位数是(9999)。 2. 一千里面有( 10 )个百,一万里面有( 10 )个千。 3. 一个数从右边数起,第三位是( 百 )位,第四位是( 千 )位。 4. 在读写万以内的数时,要按数位的顺序从( 高 )位起读写。 5. 3408=( 3000 )+( 400 )+( 8 )
复习导入
举例说明你在二年级认 识了哪些“新”运算？
知识梳理
除法
书写格式
商
除数
除号
除数和商 的乘积
被除数 余数
一定要小于除数
计算方法
③在除号外面 左侧写除数
④把商写在被除数的上面, 并与被除数的个位对齐
①先写除号
⑤除数和商的乘积写在被 除数的下面,相同数位对齐
北师大版二年级下册数学全册总复习课件
2160=（）＋（）＋（） 9003=（）＋（） 7526= （）＋（）＋（）＋（）
请你标出5400的位置 5600
65、00请0 你标出1056和1809的大致位置。
1000
7、请你标出7600的位置
5000
PPT学习交流
2000
9000
23
找规律，填一填。
1、820，（ 72）0 ，620，520，（ 420 ）
5
9、算式（ ）÷9=2……（8 ）中，被除 数最大是（26 ），最小是（19 ）。
10、△÷5=4……☆，△最大是（ ①20 ②23 ③24 ④25 分析： ☆最大是几？
）。
共同点：要想求出被除数，首先要确定余 数，根据余数来求被除数。
PPT学习交流
6
小兔子回家
42÷6＝ 7
45÷5＝ 9 81÷9＝ 9
总复习
PPT学习交流
1
北师大版二年级下册数学教学内容
1、有余数的除法 2、方向与位置（八个方向） 3、生活中的大数 4、测量 5、千以内数的加与减 6、认识图形 7、时、分、秒 8、调查与记录 9、总复习
PPT学习交流
2
数与代数
有余数的除法 生活中的大数
加与减
PPT学习交流
3
必须掌握的除法知识点
8×9 = 72
商×除数+余数=被除数
6×9 + 3 = 57
PPT学习交流
4
4、在 ÷ 5 =9······ 中， 最大 是（ ） ，此时 是（ ）。
5、41 ÷（）= （）……5，除数可能是
（
）。
6、（） ÷9=6……7。
7、 （） ÷（）=6……4。
北师大二年级数学下册图形与几何总复习
练习
1. 和同伴说一说在生活中怎样辨认东、南、西、北， 并将下面的方向板填写完整。（教材P94 T1）
西北
东北
西
西南 南 东南
（3）填一填。（教材P94 T1）
①邮局在果园的( 南 )面， 书店在笑笑家的( 北 ) 面。
②笑笑家在果园的( 东南) 方向，动物园在果园的 (西北 )方向，青龙山在 果园的( 西南)方向。
4000米＝( 4 )千米 30厘米＝( 3 )分米 5厘米＝( 50 )毫米
（2）量一量。（教材P95 T3）
( )厘米
( )厘米 ( )厘米
( )毫米
( )厘米
自己量一量
知识点 3 认识图形 （1）你认识了哪些图形?长方形和正方形有什么特点?
认识了长方形和正方形。 长方形的特点：对边相等，四个角都是直角。 正方形的特点：四条边都相等，四个角都是直角。
练习
3. 想一想，说一说。（教材P95 T5）
哪几根小棒可以搭成一个长方形？
① ② ③ ④ ⑤
4厘米 2厘米 3厘米 2厘米 5厘米
①②④⑥； ①②③⑤⑥； ①③④⑤⑥； ①②③④⑤⑥；
⑥
4厘米
在点子图上接着画下去
画一个长方形
画一个正方形
（2）三角板上最大的角是什么角?你能画一画吗?你 能分辨锐角和钝角吗?如何分辨? 三角板上最大的角是直角。
第2课时 图形与几何
1. 复习巩固所学的方向与位置知识，并能直 观地认识平行四边形,认识角和直角。
2. 建构知识网络,对所学知识进行归纳整理。 （重点）
3. 增强学习数学的兴趣,激发学好数学的信心。 （难点）
请同学们量一量，你的课桌桌面长是多少?宽是 多少?
北师大版小学数学二年级下册复习指导【知识点整合】
北师大版小学数学二年级下册复习指导
【知识点整合】
目标
本文档旨在为二年级下册研究数学的学生提供复指导，帮助他们整合所学知识点，达到更好的复效果。
知识点整合
- ### 单位与长度
- 1.认识米的符号m，并能正确使用米作为长度单位。
- 2.认识比较长度的词语：长、短、高、低、大、小。
- 3.能使用非标准单位比较长度。
- ### 数的认识与运算
- 1.熟练掌握0-100的数的读法。
- 2.掌握0-100的数的顺序排列。
- 3.能够将数从小到大或从大到小进行排序。
- 4.能够进行1-100的数的加法和减法运算。
- 5.掌握加法和减法中的进位和退位。
- ### 质数与合数
- 1.认识质数和合数的概念。
- 2.掌握2、3、5、7和10以下的数的分类。
- 3.能够判断一个数是质数还是合数。
- 4.了解质数和合数的特点。
- ### 长方形
- 1.认识长方形的特点。
- 2.能识别和描绘长方形。
- 3.掌握长方形的周长和面积的计算方法。
- 4.能够解决与长方形有关的问题。
总结
本文档整合了北师大版小学数学二年级下册的知识点，包括单位与长度、数的认识与运算、质数与合数以及长方形。
希望通过这份复习指导，能够帮助学生们更好地复习，巩固所学的知识，取得更好的学习成绩。
北师二年级下册数学期末总复习
北师二年级下册数学期末总复习十、总复习教学内容１、表内乘除法熟练计算。
２、表内乘除法的四则混合运算。
３、正确选择和运用图中信息。
４、从不同角度认识图形。
５、行走路线和方向。
６、正确运用统计知识。
教学目标１、经历实际操作，让学生进一步体验所学知识与实际生活的密切关系，并能结合生活实际进行灵活运用，提高他们的学习数学的兴趣。
２、引导学生对本学期知识进行整理和复习，并能更好地掌握这些知识。
３、复习中，及时发现学生学习过程中的问题，以便及时加以辅导。
教学重点对本学期所学知识进行系统复习和整理，让学生掌握本学期的有关知识，能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。
教学难点让学生从不同角度来理解所学知识的意义和作用。
教学课时：３课时。
第一课时教学内容总复习第１－５题。
教学目标１、通过复习，学生进一步复习巩固了表内乘除法的口算方法、认识钟面及方向与位置等有关知识。
２、让学生在复习中进一步提高学习数学的兴趣。
教学重点让学生进一步复习巩固表内乘除法口算、认识钟面、方向与位置。
教学难点在复习中，让学生进一步熟练掌握上述知识。
教学手段口算卡片。
教学方法练习法。
教学过程一、表内乘除法。
１、让学生回顾所学的有关知识点。
２、请学生在三分钟之内完成第１题，第分钟计算８题，（这是基本要求）采用比赛、争红旗的手段进行教学。
３、讲解答案。
４、评选做得最快的学生去拿红旗。
二、发展性练习。
１、出示教材第９６页第２题的幻灯片。
２、要求学生仔细看幻灯片，提问：它们分别是谁看到的？３、以游戏的形式请３个学生上台，一个连出第一幅图是谁看到的；一个连出第二幅图是谁看到的；一个连出第三幅图是谁看到的。
４、出示第３题，要求学生抢答并填表。
５、出示教材第９７页第４题的幻灯片。
６、要求学生列出式子并讲解。
７、出示幻灯片。
要求学生根据这幅图，回答下面问题：（１）居民楼在花坛的（）面，小学在花坛的（）面，幼儿园在花坛的（）面，邮局在花坛的（）面。
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最新北师大版小学数学二年级下册总复习
一、教材分析
本单元的复习包括本册所学的主要内容，复习共分八部分：除法、方向与位置，生活中的大数，长度单位，加与减，平面图形，时、分、秒，调查与记录。
教材在内容编排上突出知识间的内在联系，便于在复习时进行比较、整理，以加深学生对所学知识的认识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。
二、教学目标：
1、使学生更加牢固地掌握本册教材的知识内容，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力。
2、学生在自主整理知识的过程中，能应用所学知识正确解决实际问题，提高知识的应用能力。
3、进一步培养学生应用数学的意识，培养学生良好的学习习惯，提高学习能力。
三、重点、难点
1、重点：
引导学生进一步巩固万以内加减法及连加、连减和混合运算的计算方法。
使学生进一步认识“先乘除，后加减”，以及带有小括号的混合运算的顺序。
引导学生进一步认识和运用所学知识解决一些简单的实际问题。
2、难点：
提高学生计算的准确性。
使学生对所学知识能加深理解，并融会贯通。
四、课时划分：3课时。