高考英语专题复习 简单句的五种基本句型课件
合集下载
高中英语句子成分及简单句的五种基本句型课件(共47张PPT)
Dry wood catches fire easily．
2．代词充当宾语。如： We can invite them to our party．
10
各个成分的功能
3．副词充当宾语。如： The athletes left there just now．
4．不定式充当宾语。如： Remember to bring your cell phone．
8
各个成分的功能
△情态动词和助动词不能单独充当谓语, 必须和实义动词或系动词一起构成谓语.
They can speak English well. They will go there tomorrow.
9
各个成分的功能
三、宾语 宾语(object)表示动作的承受者，在句中一 般放在及物动词之后。 宾语的主要类型：名词、代词、副词、不 定式、-ing分词、从句等。(能做主语的词) 1．名词充当宾语。如：
英语句子成分 和
简单句的五种基本句型
1
Members of the Sentence
英语句子成分
2
CcOoNnTtEeNnTt S
什么是句子成分
定义：句子成分就是一个句子的各个组成部分。 句子成分有：
主语、谓语、宾语、表语 、 定语、状语、补语、同位语
3
各个成分的功能
一、主语（subject）：句子说明的人或事物。主 语一般位于__句_首___ 。 主语的主要类型包括：名词、代词、数词、名词化 的形容词或-ed分词、不定式、-ing分词和(主语) 从句等。
15
各个成分的功能
四、 表语：
表语主要用于表述主语的特征，状态，身份 等。它位于_连__系__动__词__后，构成系表结构。
2．代词充当宾语。如： We can invite them to our party．
10
各个成分的功能
3．副词充当宾语。如： The athletes left there just now．
4．不定式充当宾语。如： Remember to bring your cell phone．
8
各个成分的功能
△情态动词和助动词不能单独充当谓语, 必须和实义动词或系动词一起构成谓语.
They can speak English well. They will go there tomorrow.
9
各个成分的功能
三、宾语 宾语(object)表示动作的承受者，在句中一 般放在及物动词之后。 宾语的主要类型：名词、代词、副词、不 定式、-ing分词、从句等。(能做主语的词) 1．名词充当宾语。如：
英语句子成分 和
简单句的五种基本句型
1
Members of the Sentence
英语句子成分
2
CcOoNnTtEeNnTt S
什么是句子成分
定义：句子成分就是一个句子的各个组成部分。 句子成分有：
主语、谓语、宾语、表语 、 定语、状语、补语、同位语
3
各个成分的功能
一、主语（subject）：句子说明的人或事物。主 语一般位于__句_首___ 。 主语的主要类型包括：名词、代词、数词、名词化 的形容词或-ed分词、不定式、-ing分词和(主语) 从句等。
15
各个成分的功能
四、 表语：
表语主要用于表述主语的特征，状态，身份 等。它位于_连__系__动__词__后，构成系表结构。
高中英语精品课件 简单句五大基本句型(共36张)
一般现在时
4. She is singing happily. 5. She is singing a song.
谓语(V)具有各种不同时态 Happily adv修饰动词sing vi
(S + V)
A song 是名词做宾语 sing vt
(S + V+O)
6. She is a singer. She is happy. (S + V+P) 注意: 1 现在进行时的谓语与主系表结构有区别:
a singer 名词表语 happy 形容词表语
关键要看be动词后接的是实义动词ing形式还是表语(形名介)
David
We call the man
S V DO
a zookeeper
‘David’. OC(宾补)
I
S
make him angry. OC V DO
Object Complement
lv
P(adj形容词比较级)
表语 P成分可以是
形容词，名词，介词短语(形名介)
区分进行时态和SVP中lv是Be动词的情况
1. She often laughs.
(S + V) 2. She is laughing now. 现在进行时 (S + V) 3. She will laugh soon. 一般将来时 (S + V)
S V
O
I will finish
S V
doing homework soon.
O
I think
S V
that you can do the job.
O
动词 + to do: learn/prepare/would like/need/have/ try /want/hope/plan/agree/choose/decide 这就是我们常见的 动词+ to do 句型 动词 + doing sth:mind/finish/practise 这就是我们常见的 动词+ doing 句型 动词 + 宾语从句: think/believe/ be sure/be afraid /say/ know/find
4. She is singing happily. 5. She is singing a song.
谓语(V)具有各种不同时态 Happily adv修饰动词sing vi
(S + V)
A song 是名词做宾语 sing vt
(S + V+O)
6. She is a singer. She is happy. (S + V+P) 注意: 1 现在进行时的谓语与主系表结构有区别:
a singer 名词表语 happy 形容词表语
关键要看be动词后接的是实义动词ing形式还是表语(形名介)
David
We call the man
S V DO
a zookeeper
‘David’. OC(宾补)
I
S
make him angry. OC V DO
Object Complement
lv
P(adj形容词比较级)
表语 P成分可以是
形容词，名词，介词短语(形名介)
区分进行时态和SVP中lv是Be动词的情况
1. She often laughs.
(S + V) 2. She is laughing now. 现在进行时 (S + V) 3. She will laugh soon. 一般将来时 (S + V)
S V
O
I will finish
S V
doing homework soon.
O
I think
S V
that you can do the job.
O
动词 + to do: learn/prepare/would like/need/have/ try /want/hope/plan/agree/choose/decide 这就是我们常见的 动词+ to do 句型 动词 + doing sth:mind/finish/practise 这就是我们常见的 动词+ doing 句型 动词 + 宾语从句: think/believe/ be sure/be afraid /say/ know/find
英语简单句的五种基本句型 课件-高中英语(共23张PPT)
8.主语+系动词+形容词+介词短语 She is fond of this country. I was sick of lying in bed. They seem delighted with the result.
9.主语+系动词+形容词+不定式 I’m happy to meet you. She was eager to see her people.
real world; rock music makes
people think abut the world
and how to make their life
better.
主谓宾宾补
祈使句的主语一般都省略掉
一 主语+不及物动词
1.主语+不及物动词 The sun is rising. It’s snowing. It rained yesterday
2.主语+不及物动词+状语 Did you sleep well? She often dreams. You go first and I will follow behind.
5.They kept their marriage a
secret. 主谓双宾
6.He played dead. 主谓
7.She was nicknamed “Little
Rabbit”. 主谓宾
8.Show
me
what
you
bought.
主谓 双宾
9.She never doubted that she
1.主语+及物动词+宾语+形容词 I thought her so nice and sincere. They didn’t believe such a thing possible. He fo.
英语简单句的五个基本句型精品PPT课件
4．表持续的系动词。如___re_m__a_in____，____k_e_e_p___， ___s_t_a_y____，stand，rest，lie，hold等。
5．可带名词作表语的系动词。如be，__b_e_c_o_m__e_， ____s_o_u_n_d__，prove，remain，turn(该词后接的单数名 词前多不用冠词。如：He turned teacher．)等。
my heart into my study．我失败的原因在于我没 有全心全意学习。(表语从句)
句型1:主语+系动词+表语 1.我今天身体不太好。 I am not quite well today./ I feel bad today.
2.我希望你的梦想能成真。 I hope that your dream can come true. My wish is that your dream can come true.
His joke made all of us laugh. 注：其他各种句子都可由这些基本句型扩展、 变化或省略而构成。
基本句型一：主语+系动词+表语
该句型中，谓语动词不能表达一个完整的意思，必须加上 一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表 达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
一）系动词有：
二）：作表语的有名词、形容词、介词短语等。如：
1. He is a boy．他是一个男孩。( 名词 ) 2. The book is hers．这本书是他的。(名词性物主
代词) 3. He is tall．他个子高。( 形容词 ) 4. John is in good health．他身体健康。(介词短语) 5. We were excited at the good news．听到这个
5．可带名词作表语的系动词。如be，__b_e_c_o_m__e_， ____s_o_u_n_d__，prove，remain，turn(该词后接的单数名 词前多不用冠词。如：He turned teacher．)等。
my heart into my study．我失败的原因在于我没 有全心全意学习。(表语从句)
句型1:主语+系动词+表语 1.我今天身体不太好。 I am not quite well today./ I feel bad today.
2.我希望你的梦想能成真。 I hope that your dream can come true. My wish is that your dream can come true.
His joke made all of us laugh. 注：其他各种句子都可由这些基本句型扩展、 变化或省略而构成。
基本句型一：主语+系动词+表语
该句型中，谓语动词不能表达一个完整的意思，必须加上 一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表 达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
一）系动词有：
二）：作表语的有名词、形容词、介词短语等。如：
1. He is a boy．他是一个男孩。( 名词 ) 2. The book is hers．这本书是他的。(名词性物主
代词) 3. He is tall．他个子高。( 形容词 ) 4. John is in good health．他身体健康。(介词短语) 5. We were excited at the good news．听到这个
英语句子成分及简单句的五种基本句型ppt课件
b. 介词短语 We’re going to spend the holiday at the seaside.
c. 分词短语 Not knowing what to do I decided to give up.
27
d. 动词不定式短语 His mother often comes to see him.
1. S+V+P 主＋系＋表
This is an English dictionary. The dinner smells good. The well has gone dry. He is growing tall and strong.
34
英语co五nt种en基t 本句型
2. S+V 分的功能
四、 表语：
表语主要用于表述主语的特征，状态，身份 等。它位于_连__系__动__词__后，构成系表结构。
17
各个成分的功能
表Ad示d状yo态ur title
系动词
be
A一dd直yo保ur持title
keep， remain，stay
看A起dd来yo，ur似tit乎le
seem， appear
The sun was shinning.
We all breathe, eat and drink.
His parents have worked in the factory for more than 10 years.
35
英语五co种nt基en本t 句型
3. S+V+O 主＋谓（及物动词）＋宾
感Ad官d系yo动ur词title look, sound, smell , taste, feel
become, turn ,fall, grow, get,
c. 分词短语 Not knowing what to do I decided to give up.
27
d. 动词不定式短语 His mother often comes to see him.
1. S+V+P 主＋系＋表
This is an English dictionary. The dinner smells good. The well has gone dry. He is growing tall and strong.
34
英语co五nt种en基t 本句型
2. S+V 分的功能
四、 表语：
表语主要用于表述主语的特征，状态，身份 等。它位于_连__系__动__词__后，构成系表结构。
17
各个成分的功能
表Ad示d状yo态ur title
系动词
be
A一dd直yo保ur持title
keep， remain，stay
看A起dd来yo，ur似tit乎le
seem， appear
The sun was shinning.
We all breathe, eat and drink.
His parents have worked in the factory for more than 10 years.
35
英语五co种nt基en本t 句型
3. S+V+O 主＋谓（及物动词）＋宾
感Ad官d系yo动ur词title look, sound, smell , taste, feel
become, turn ,fall, grow, get,
简单句的五种基本句型ppt课件
That will save you a lot of trouble. 4 请帮我把今天的报纸拿来。
Please fetch me today’s paper.
24
4 把车钥匙递给我。 Hand me the car key.
5 把你们的计划用传真发给我们。 Please fax us your plans.
knows
the answer?
laughs at her.
understands English.
made
cakes.
ate
some apples.
want
to have a cup of
said
tea.
Good morning.
18
练习1 1过去二十年我们取得了很大的成就。 We’ve achieved a lot in the past twenty years. 2 他们很快控制了病情。 They soon controlled the disease. 3 他们只是在建空中楼阁。
Soon they set her free.
34
• 常用的带复合宾语的动词 • think, consider, feel, find, have,
see, hear, notice, get, leave, ask, tell,etc.
35
典型句子分析
除了基本句型的成分不变外， 通常是在这些成分的前面或后面 增加一些修饰语而加以扩大。这 些修饰语可以是单词（主要是形 容词、副词和数词），也可以是 各种类型的短语（主要是介词短 语、不定式短语和分词短语）。
Your soup tastes very good. 4 她似乎对计划不感兴趣。 She doesn’t seem very
Please fetch me today’s paper.
24
4 把车钥匙递给我。 Hand me the car key.
5 把你们的计划用传真发给我们。 Please fax us your plans.
knows
the answer?
laughs at her.
understands English.
made
cakes.
ate
some apples.
want
to have a cup of
said
tea.
Good morning.
18
练习1 1过去二十年我们取得了很大的成就。 We’ve achieved a lot in the past twenty years. 2 他们很快控制了病情。 They soon controlled the disease. 3 他们只是在建空中楼阁。
Soon they set her free.
34
• 常用的带复合宾语的动词 • think, consider, feel, find, have,
see, hear, notice, get, leave, ask, tell,etc.
35
典型句子分析
除了基本句型的成分不变外， 通常是在这些成分的前面或后面 增加一些修饰语而加以扩大。这 些修饰语可以是单词（主要是形 容词、副词和数词），也可以是 各种类型的短语（主要是介词短 语、不定式短语和分词短语）。
Your soup tastes very good. 4 她似乎对计划不感兴趣。 She doesn’t seem very
英语简单句_五种基本句型课件
高中英语语法复习专题
英语句子概论
1. 句子的成分
主语: 表示句子说的是什么人或什么事,由名，代， 数，不定式，动名词，短语或句子充当位于 句首。 谓语: 说明主语做什么，是什么或怎么样 由动词或动词词组充当, 位于主语后。 宾语: 表示动作行为的对象,通常位于及物动词和介词 后面。 宾语补足语: 补充宾语的成分,通常位于宾语后。由 形容词，名词，介词短语等充当。 表语: 说明主语的性质或特征,位于系动词之后。
使用it当形式宾语翻译下面的句子 1.他感到很难跟你交谈。 2.我认为有可能用另一种方法解题。 3.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 4. 我认为与那个人谈话是无益的。 1.He felt it very difficult to talk with you. 2.I consider it possible to work out the problem in another way. 3.The school made it a rule that the students should stand up when class begins. 4.I thought it no use talking with that man
（从句）
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，
说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。
通常有副词，介词短语和从句充当．
状语种类如下：
How about meeting again at six? （时间状语） Last night she didn’t go to the dance party because of the rain. （原因状语） I shall go there if it doesn’t rain.（条件状语） Mr Smith lives on the third floor. （地点状语）
英语句子概论
1. 句子的成分
主语: 表示句子说的是什么人或什么事,由名，代， 数，不定式，动名词，短语或句子充当位于 句首。 谓语: 说明主语做什么，是什么或怎么样 由动词或动词词组充当, 位于主语后。 宾语: 表示动作行为的对象,通常位于及物动词和介词 后面。 宾语补足语: 补充宾语的成分,通常位于宾语后。由 形容词，名词，介词短语等充当。 表语: 说明主语的性质或特征,位于系动词之后。
使用it当形式宾语翻译下面的句子 1.他感到很难跟你交谈。 2.我认为有可能用另一种方法解题。 3.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 4. 我认为与那个人谈话是无益的。 1.He felt it very difficult to talk with you. 2.I consider it possible to work out the problem in another way. 3.The school made it a rule that the students should stand up when class begins. 4.I thought it no use talking with that man
（从句）
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，
说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。
通常有副词，介词短语和从句充当．
状语种类如下：
How about meeting again at six? （时间状语） Last night she didn’t go to the dance party because of the rain. （原因状语） I shall go there if it doesn’t rain.（条件状语） Mr Smith lives on the third floor. （地点状语）
超实用高考英语复习：简单句的五大基本句型课件
三、学生训练务必得法
教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过 训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定 时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以 是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教 师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临 场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生 的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出 来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内 相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练 。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练 ，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路 ，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一 标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
口诀：be 的一张脸看似变或不变
Ｓ
Ｖ（是系动词）
Ｐ(表语)
1. This 2. The dinner 3. He 4. Everything 5. He 6. The book 7. The weather 8. His face
简单句五种基本句型课件.ppt
1.她经常帮她妈妈。
She often helps
2. 我想要一杯茶。
I
want
O her mother. a cup of tea.
常见及物动词： admire羡慕, admit, affect影响，afford买得起, break打 破, defeat打败,destroy破坏, devote致力, enjoy, discover 发现, explain解释, forget, raise举起，饲养。 造句：
2、感官动词：feel, hear, listen to, look at, see, watch, notice, observe,+O+do/doing/done(加do时注 意其被动形式还原to), catch+sb+doing. 3、加宾语再加to do 作宾补的动词：force, get,
在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:
I found the book easily.
我很容易地找到了这本书。( S V O ）
I found the book easy.
我觉得这本书很容易。 （S V O C）
各种词类及其在句子中的作用：
1. Nouns (n.) 名词：
-----主语(S)，宾语(O)，表语(P)等 2. Verbs (v.) 动词 ----谓语(V)
特点:句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以
跟副词、介词短语、状语从句等,不
及物动词不直接加宾语，一般没被动。
e.g. His words works.
S
V
常见的不及物动词：
Agree, appear出现, arrive, come, go, dance, die, act, dream, exist存在, graduate毕业, happen, lie 躺，leave, last持续，live, look, listen, rise升起， run, sit, stand站，stay待，留，work, wait等待.
英语简单句 五种基本句型课件
1. Who knows 2. She laugh at 3. I want 4. I don’t know 5. I enjoy
the answer? her. to have a cup of tea. what to do. living here.
此句型中的谓语动词是及物动词，必须跟一个宾语， 才能使意思完整，而宾语成分的多样化使这一结构异 常复杂。
并列句
复合句
8. What he said at the meeting is very important.
9. The farmer is showing the boy how to plant a
tree. 简单句 10. Both Tom and Jack enjoy country music.
目的状语
He was so tired that he fell asleep immediately. 结果状语 She works very hard though she is old. 让步状语 I am taller than he is. 比较状语
同位语: 对其前面的名词代词做进一步解释. That is Mr. Chen, our English teacher.
基本句型 一
+ Ｖ（主＋谓）
flies. rises. cooked. laughed．
此句型中动词是不及物动词,能表达完整意思。 主语可有修饰语---定语，谓语可有修饰语---状语， 如，The red sun rises in the east.
Ｓ+
基本句型 二
Ｖ+
Ｐ（主＋系＋表）
1. He
is
简单句
3. 简单句基本句型
高三复习英语五种基本句型.ppt
五种基本句型
主语：动作发出者 谓语：主语发出的动作 宾语：动作的承受者 补语：补充说明主语或宾语 状语：表示时间、地点、方式、原因、目的、
程度、比较和伴随成分
英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千 变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系， 找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种 基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基 本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
基本句型 二 主＋系＋表 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动 词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表 明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表 达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词 分两类：be, look, feel,smell,taste,sound等 属一类，表示情况；get, grow, become, turn,go等属另一类，表示变化。be 本身没有什 么意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词仍 保持其部分词义另:stay,prove,remain,keep
him
sad?
him
out.
me
to come back soon.
them getting on the bus.
• 1.They work hard. 主+谓
• 2.The flower is dead. 主+系+表
• 3.Plants need water. 主+谓+宾
• 4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 直宾 + 间宾
• 5.We should keep the plants in the shade. 主 + 谓 + 宾 + 宾补
主语：动作发出者 谓语：主语发出的动作 宾语：动作的承受者 补语：补充说明主语或宾语 状语：表示时间、地点、方式、原因、目的、
程度、比较和伴随成分
英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千 变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系， 找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种 基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基 本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
基本句型 二 主＋系＋表 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动 词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表 明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表 达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词 分两类：be, look, feel,smell,taste,sound等 属一类，表示情况；get, grow, become, turn,go等属另一类，表示变化。be 本身没有什 么意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词仍 保持其部分词义另:stay,prove,remain,keep
him
sad?
him
out.
me
to come back soon.
them getting on the bus.
• 1.They work hard. 主+谓
• 2.The flower is dead. 主+系+表
• 3.Plants need water. 主+谓+宾
• 4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 直宾 + 间宾
• 5.We should keep the plants in the shade. 主 + 谓 + 宾 + 宾补