中班五大领域教学计划
幼儿园中班五大领域教学计划（共8篇）
幼儿园中班五大领域教学计划（共8篇）第1篇：新华幼儿园中班五大领域教学目标幼儿园中班五大领域教学目标健康领域一、幼儿特点健康的身体是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件。
幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤、易感染各种疾病。
幼儿大脑皮层的兴奋过程占优势，兴奋易扩散，抑制过程较弱，神经细胞较脆弱、易疲劳，大脑对氧的需要量相对较大。
幼儿肌肉的力量较弱、耐力较差，动作不够平稳、准确、灵敏和协调。
幼儿的生长发育十分迅速和旺盛，并存在较明显的个体差异。
幼儿期是一个人身心发展的重要时期。
二、领域目标１．引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。
２．引导幼儿形成安全的意识，培养他们初步的自我保护能力。
３．激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，逐步发展幼儿的体能，增强幼儿体质。
三、教育内容（一）生活卫生１．引导幼儿愉快、安静地进餐，养成不挑食、不撒饭的良好习惯，主动饮水。
２．在日常生活中，帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。
３．在日常生活和游戏中，引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好，放在指定的地方，并通过主动探索学会整理床铺。
４．随时关注并引导幼儿学会擤鼻涕的正确方法，知道保护嗓子，不大声喊叫。
５．培养幼儿正确的坐姿、站姿及阅读姿势。
６．在日常生活中，引导幼儿维护环境的整洁，不乱扔废弃物品，不随地吐痰，不乱写乱画。
７．鼓励幼儿积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
（二）安全１．在日常生活和游戏中，引导幼儿记住幼儿园和父母的名字及家庭住址，知道在与成人失散时去找民警帮忙。
２．在种种活动中，引导幼儿学会保护自己不受伤害，并注意不碰伤别人。
３．利用有效时机引导幼儿在遇到危险时知道躲避，会呼喊求救。
（三）体能１．鼓励幼儿积极参加体育活动。
２．在体育活动中，引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操，动作较正确、规范。
幼儿园中班五大领域教育教学方案范文
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幼儿园中班五大领域教育教学方案范文（二）1. 语言与交流领域：- 培养幼儿的听说能力：提供丰富多样的听力材料，如故事、歌曲和自然声音，鼓励幼儿用简单的句子进行表达。
- 培养幼儿的阅读兴趣：提供适合幼儿的图书，并鼓励幼儿参与故事讲解和角色扮演。
- 培养幼儿的写作能力：通过观察和实践，引导幼儿写简单的字母、数字和简单的词语。
2. 数学领域：- 培养幼儿的数学概念：通过游戏和讨论，培养幼儿对基本数学概念的理解，如大小、形状、颜色和数量。
- 培养幼儿的数学技能：鼓励幼儿进行简单的计数和排序，并引导幼儿解决简单的数学问题。
3. 科学与自然界领域：- 培养幼儿的观察和探索能力：提供各种有趣的实验和观察活动，让幼儿发现自然界的奥秘。
- 培养幼儿的环保意识：通过植物栽培和垃圾分类等活动，引导幼儿认识到环保的重要性。
4. 社会与情感领域：- 培养幼儿的社会技能：通过分组活动和角色扮演等方式，培养幼儿的团队合作和沟通能力。
- 增强幼儿的情感认知：通过情绪管理与表达的教育，帮助幼儿认识并管理自己的情绪。
5. 身体与健康领域：- 培养幼儿的身体协调能力：通过游戏和运动活动，培养幼儿的手眼协调、大肌肉和小肌肉运动能力。
- 强调健康生活习惯：通过培养健康饮食、良好卫生习惯和充足的休息等生活习惯，帮助幼儿建立健康的生活方式。
以上仅为一个简要的示例方案，具体的教育教学方案需要根据实际情况进行制定，包括具体的教学目标、教学方法和评估方式等。
希望对您有所帮助！。
中班五大领域学期工作计划(通用9篇)
中班五大领域学期工作计划(通用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班教学工作计划五大领域
一、教学目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 增强幼儿的团队协作能力，培养良好的集体意识。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，提高艺术素养。
4. 培养幼儿的观察力和分析能力，提高科学素养。
5. 增强幼儿的道德观念，培养良好的道德品质。
二、教学内容1. 生活领域（1）学习整理衣物、摆放玩具，养成良好的生活习惯。
（2）了解基本的个人卫生知识，学会正确洗手、刷牙。
（3）学习简单的家务劳动，如擦桌子、扫地等。
2. 社会领域（1）了解家庭、学校、社区等基本概念，培养幼儿的归属感。
（2）学习基本的礼仪知识，如问候、道别等。
（3）培养幼儿的团队协作能力，进行简单的合作游戏。
3. 语言领域（1）学习正确的发音，提高语言表达能力。
（2）培养幼儿的阅读兴趣，学会阅读简单的绘本。
（3）学习简单的诗歌、儿歌，提高幼儿的审美能力。
4. 科学领域（1）了解自然现象，如天气、季节等。
（2）学习简单的科学实验，培养幼儿的观察力和动手能力。
（3）认识基本的数学概念，如数、形、量等。
5. 艺术领域（1）学习简单的绘画、手工技巧，提高幼儿的审美能力。
（2）培养幼儿的音乐素养，学会欣赏简单的音乐作品。
（3）进行简单的舞蹈、表演，提高幼儿的自信心。
三、教学策略1. 采用游戏化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
2. 创设情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 结合实际生活，让幼儿在体验中学习。
4. 鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自信心和表达能力。
5. 注重个体差异，因材施教。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿的学习效果。
2. 通过家园联系，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 定期进行知识竞赛、技能展示等活动，检验幼儿的学习成果。
4. 收集幼儿的作品，分析幼儿在艺术领域的发展情况。
五、教学时间安排1. 生活领域：每周2课时2. 社会领域：每周2课时3. 语言领域：每周2课时4. 科学领域：每周2课时5. 艺术领域：每周2课时通过以上教学计划，我们希望在中班阶段为幼儿提供一个全面、均衡的教育环境，使他们在五大领域得到全面发展。
幼儿园中班五大领域教学计划
幼儿园中班五大领域教学计划幼儿园中班是孩子们成长的重要阶段，针对中班幼儿的教学计划需要全面、系统地考虑到幼儿的发展需求和特点。
在幼儿园中班教学中，我们需要针对幼儿的五大领域进行全面的教学计划，以促进幼儿的全面发展。
下面，我们将针对幼儿园中班五大领域教学计划进行详细的介绍。
第一，身体运动领域。
在中班阶段，幼儿的身体协调能力和运动技能得到了明显的提高，因此，我们需要设计丰富多彩的体育活动，如跑步、跳跃、投掷等，以促进幼儿的身体发育和运动技能的提高。
同时，也要注重培养幼儿的协作意识和团队精神，让他们在体育活动中学会合作和竞争。
第二，语言沟通领域。
语言是幼儿认知和表达的重要工具，中班阶段是幼儿语言发展的关键时期。
因此，我们需要设计丰富多样的语言活动，如口语表达、听力训练、角色扮演等，以提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。
同时，也要注重培养幼儿的阅读兴趣，引导他们主动阅读，丰富语言积累。
第三，社会情感领域。
在中班阶段，幼儿开始有了一定的自我意识和社会意识，因此，我们需要设计一些社会情感活动，如情感表达、情绪管理、人际交往等，以促进幼儿的社会情感发展和人际交往能力。
同时，也要注重培养幼儿的自理能力和自我管理能力，让他们学会独立生活和自我保护。
第四，艺术表现领域。
艺术活动是中班幼儿喜爱的活动之一，我们需要设计丰富多彩的艺术活动，如绘画、手工制作、音乐舞蹈等，以培养幼儿的审美能力和创造力。
同时，也要注重培养幼儿的表现欲望和表达能力，让他们在艺术活动中尽情展现自己。
第五，认知发展领域。
中班阶段是幼儿认知发展的关键时期，我们需要设计丰富多彩的认知活动，如数学游戏、科学探究、观察实验等，以促进幼儿的认知发展和思维能力的提高。
同时，也要注重培养幼儿的观察力和思维能力，让他们在认知活动中得到全面的发展。
总之，幼儿园中班五大领域教学计划需要全面、系统地考虑到幼儿的发展需求和特点，通过丰富多彩的活动，促进幼儿的全面发展，为他们的未来奠定良好的基础。
幼儿园五大领域教案目标中班
幼儿园五大领域教案目标中班幼儿园中班阶段是孩子进入幼儿园后的第二个学年，在这一阶段，幼儿正处于快速成长和发展的阶段。
他们的身体、智力、语言、社会和情感能力都在逐渐发展和进步。
针对中班幼儿的发展需求，教师需要制定相应的教案目标，帮助幼儿全面发展。
一、身体发展领域：1.主要目标：培养幼儿积极参与各种身体运动和活动的兴趣，提高幼儿的协调能力和运动技能，促进他们身体发展的健康成长。
教案目标：1.1认识自己的身体部位，如头、手、脚等，并能正确说出名称。
1.2学会基本的身体动作，如走路、跑步、跳跃、爬等，并做到动作规范。
1.3培养幼儿喜爱运动的习惯，通过游戏和活动方式锻炼幼儿的肢体协调能力和灵活性。
二、智力发展领域：1.主要目标：培养幼儿的观察力、注意力、思维能力和逻辑思维等智力发展的基本能力，为进一步的学习打下基础。
教案目标：2.1提高幼儿的观察力和注意力，训练幼儿认知能力。
2.2培养幼儿的细致观察和分析问题的能力，培养幼儿的思维能力和逻辑思维。
2.3鼓励幼儿提出问题和解决问题的能力，培养幼儿的创造力和想象力。
三、语言发展领域：1.主要目标：培养幼儿初步的语言表达和交流能力，提高幼儿的听说能力，培养其良好的语言习惯。
教案目标：3.1培养幼儿良好的语言模仿能力，学会正确发音并掌握一定的词汇量。
3.2训练幼儿的听觉辨别能力和理解能力，提高幼儿的语言理解能力。
3.3学会表达自己的想法和感受，培养幼儿积极交流的习惯。
四、社会发展领域：1.主要目标：培养幼儿的社会交往能力、合作意识和团队精神，培养幼儿的自理能力和独立性。
教案目标：4.1培养幼儿与他人和睦相处的习惯，培养幼儿的分享和合作意识。
4.2教育幼儿自理能力，如穿脱衣物、饮食自理等，培养幼儿的独立性。
4.3培养幼儿的自我保护能力，提高幼儿的安全意识和应对突发情况的能力。
五、情感发展领域：1.主要目标：培养幼儿积极阳光的情感态度，建立良好的人际关系和自我认知。
教案目标：5.1培养幼儿积极自信的情感表达和态度。
幼儿园中班五大领域教学工作计划(6篇)
幼儿园中班五大领域教学工作计划（必备6篇）幼儿园中班五大领域教学工作计划第1篇一、班况分析：夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有35个幼儿，女生12人。
依据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的引导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有肯定的挑战性，我订立以下计划：二、教学目标：1、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈。
2、能集中精力注意地、耐性地听他人讲话。
3、能在胆地表达本身的想法和做法，且语句要连贯。
4、会正确地书写本身的名字和认得同伴的名字。
5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。
三、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮忙幼儿认得语言的多样性。
2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈，且语句通顺、流畅。
3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读的前书写技能。
难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。
3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现本身。
四、措施：1、制造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流本身的想法。
2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。
3、依据每个幼儿的需要，予以他们不同的帮忙，且在一日生活中多用一般话与他人交谈。
4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。
五、时间布置：第二周：别说我小（儿歌）胆小先生（故事）第三周：帮妈妈（故事）小帮手（儿歌）第四周：孔融让梨（故事）洗澡真高兴（谈话）第五周：红眼咪咪（故事）会动的身体第六周：玩具橱开高兴心上幼儿园第七周：欢乐的一天玩具大家玩第八周：我喜爱的游戏（谈话）值日生（儿歌）第九周：一片红枫叶（故事）早上好（故事）第十周：泡泡找来的故事好吃的蔬菜第十一周：聪慧的阿凡提豌豆蚕豆第十二周：老豆豆过生日小花籽找欢乐第十三周：水果屋落叶（散文）第十四周：我的家我的家门口第十五周：我家搬进新楼房城市的车第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店第十七周：亮亮大超市熊猫百货商店第十八周：排队买票五指歌幼儿园中班五大领域教学工作计划第2篇世界在进展，社会在前进，我们的国家正快速迈向现代化。
幼儿园五大领域教学计划
幼儿园五大领域教学计划幼儿园五大领域教学计划「篇一」教育目标：在《幼儿园教育指导纲要》中，明确规定了艺术领域的目标：1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
幼儿园艺术领域大班教育内容与要求：幼儿园艺术教育领域包括音乐和美术两大部分。
下面分别介绍。
(一)音乐部分1.歌唱活动(1)学习运用正确的姿势、自然的声音歌唱。
(2)学会逐句唱歌，吐字基本清楚、节奏基本正确，并逐步做到唱准曲调。
(3)能初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。
(4)能使自己的歌声与琴声、或共同歌唱的其他人的歌声相一致，初步学会分小组接唱、对唱。
(5)喜欢自己歌唱，也喜欢和别人一起歌唱。
知道不能长时间地大声歌唱。
2.韵律活动(1)学习按照音乐的基本拍子自然、均匀地做上肢和下肢的简(2)本动作和模仿动作，基本能随音乐变化改变动作。
(2)初步学习用简单的身体动作表现歌曲的节奏、内容、情感等，体验随音乐运动中的表达、创造和交流的快乐。
(3)在没有队形规定的情况下能够自由选择活动空间，移动时能够不能与他人碰撞。
(4)愿意参加由教师发起的韵律活动。
3.打击乐活动(l)学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏地演奏。
(2)初步学习看指挥的动作开始和结束演奏。
(3)不演奏时不随便玩弄乐器，按要求取放、交换和收拾乐器。
(4)喜欢操作打击乐器，喜欢参与集体的演奏活动。
4.欣赏活动(1)初步感受性质鲜明单纯、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容和情感。
(2)在感受的同时进行多种方式的创造性表达，体验比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动歌曲的不同情趣。
(3)喜欢倾听、观赏他人表演的音乐、舞蹈，并喜欢进行模仿。
(4)能够在短时间内集中注意倾听或观看自己所喜欢的音乐舞蹈表演。
(二)美术部分1.欣赏(1)愿意参加美术欣赏活动，体验美术欣赏的快乐，逐步产生欣赏美的兴趣。
幼儿园五大领域优秀教案30篇
幼儿园五大领域优秀教案30篇《幼儿园五大领域优秀教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班主题优秀教案《红旗飘飘》含反思活动目标：1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2.掌握词：五星红旗。
国旗。
尊敬。
活动准备：1.国旗及各国国旗的图片。
2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。
活动过程：1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。
出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?回忆：你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?，!来源:屈,老，师教.案网"(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
4.学习歌曲《国旗多美丽》教师演唱，幼儿欣赏。
出示歌曲图标，理解歌曲内容。
听音乐拍节奏。
幼儿看图标学唱。
5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。
515312345-51534312-国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。
34556653-1355656231小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。
活动反思：本次活动是一次爱国主义教育的主题活动，我采用班会课的形式对孩子们进行认识国旗的教育，这和平时的课堂教学有些不同，在活动过程中教师讲解的很多，因为很多知识孩子们真的很陌生、需要老师的讲解。
孩子们认识了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感!（2）中班主题优秀教案《神奇的大香蕉》含反思设计思路： 3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定，但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣，为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展，再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动，以启发幼儿的想象力和口头表述能力。
中班五大领域计划（共10篇）
中班五大领域计划(共10篇)：中班五大领域计划中班五大领域目标幼儿园五大领域是什么幼儿园中班教案大全篇一：中班幼儿五大领域发展目标中班幼儿五大领域发展目标一、科学:：1、对周围环境好奇，在成人引导下，愿意发现事物的变化；2、愿意用多种形式表现事物的特征和差异，愿意与同伴分享交流各自的发现；3、学习按物体的数量分类，激发幼儿对数的兴趣；4、区别物体的高矮、粗细，能按物体的大小、长短、高矮、粗细等规律排序，学习区分上下前后，发展空间方位知觉。
5、认识各种图形，会用图形拼搭物体，发展形体知觉能力和创造性；6、喜欢观察四季的特征，风、云、雨等自然现象，初步体验人与自然的关系，爱护周围的自然环境；7、喜欢种植和饲养动物，在活动中观察、了解动、植物的特征、习性和生活变化；二、艺术：1、初步学习感受和发现周围生活中和艺术作品中的美，具有对美的敏感性；2、自然、愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，体验音乐活动中交流合作的快乐；3、鼓励幼儿自由选择各种乐器进行演奏活动，正确分辨各种乐器的音乐特点；4、尝试用多种形式的绘画工具和材料表现生活中美的事物，学画正面人物等简单形象，能初步运用色彩、线条、构图、造型，创造性地进行美术表现活动，丰富幼儿色彩知识和色彩感受。
5、初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系，主题与背景的关系，从单个物体的逐步过度到表现简单的情节；6、学习使用多种手工材料和工具，锻炼手的控制能力，学习用剪刀剪出简单的物体，学习对边、对角折的方法，培养幼儿对泥工的兴趣，学会用辅助材料添加细节部分。
三、社会：1、初步学会与同伴友好交往、合作，愿意接纳他人，会分享、轮流、谦让；3、学习关爱并尊敬父母、长辈和老师，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心；4、学习自觉遵守生活常规和游戏规则，初步形成良好的生活和学习习惯；5、愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯；6、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社区生活；7、喜爱民间节日，体验节日的快乐，萌发爱家乡、爱祖国的情感；四、语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，能大方的在集体面前说话、讲故事，声音洪亮；2、愿意倾听别人讲话，理解他人讲话内容；3、正确掌握日常生活中的交往语言和礼貌用语；4、喜欢看书讲故事，并独立看懂图书的主要情节，初步了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯；5、正确使用普通话与人交往，能基本上清楚、正确的发出在交往和讲述过程中所用到的语音；五、健康：1、在成人的指导和帮助下，逐步培养幼儿的生活能力，懂得自己的事情自己做；2、手指动作灵活，可以自己熟练的穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带，也可完成拼插塑料玩具等精细动作，动作质量明显提高，也能坚持较长时间。
中班五大领域教学计划6篇
中班五大领域教学计划6篇中班五大领域教学计划篇1一、本月工作重点：1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。
2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
3、认真填写并发放幼儿反馈表。
4、认真创设好主题墙饰。
5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。
6、严谨接送卡制度二、卫生、保健1、每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。
2、孩子入园时穿戴好罩衣。
3、督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。
4、做好卫生消毒工作。
三、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。
四、家园共教1、继续做好家访、电访工作。
2、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。
五、开展活动：愉快的圣诞节中班五大领域教学计划篇2一、班级情况分析我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理能力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。
幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。
但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点。
二、教育总目标1、传授知识在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面发展。
对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们。
这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石。
正是教师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。
2、创造性大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子。
幼儿园中班五大领域公开课教案20篇
幼儿园中班五大领域公开课教案20篇《幼儿园中班五大领域公开课教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班安全公开课教案《小鸭找家》含反思活动目标：1、学会倾听，能理解故事内容。
2、能说出自己和妈妈的名字。
3、培养自我保护意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。
2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。
活动过程：1、听看结合，欣赏故事：1)、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。
再请小朋友说一说：——“故事中的小鸭怎么了?”——“谁来帮助它?最后小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结：小鸭迷路找不到家了，小兔子、小猪、小鸟来帮助它，最后小鸭子找到妈妈了。
2)、出示故事背景挂图，听故事磁带。
幼儿学说小动物的对话。
(.来源快思老师教案网)听完故事请小朋友回答问题：——“小兔对小鸭子说什么?小鸭子是怎么回答的?”——“小猪对小鸭子说什么?小鸭子是怎么回答的?”——“小鸟对小鸭子说什么了?帮小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结：小鸭子迷路了，因为它不知道自己和妈妈的名字，所以小兔和小猪没办法帮他，小鸟边飞边喊“谁家丢了宝宝?”鸭妈妈听见后说“我家丢了鸭宝宝!”这才找到了小鸭子!2、情景问答《找家》：“有一天你和爸爸妈妈去逛街，你迷路了，急得呜呜哭，这时警察叔叔过来问你：小朋友，你叫什么名字?你爸爸妈妈叫什么名字?你会怎样回答警察叔叔?”教师扮警察，幼儿扮迷路的小朋友，练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字。
小结：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔帮忙，不能和陌生人走!3、教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》，模仿小鸭子走路，结束课程。
活动延伸：1、在区域活动投放幼儿用书和头饰，让幼儿看看、说说，尝试表演故事。
2、情境问答的内容可以不断丰富，逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等家人的名字，以及请幼儿说出自己家的地址或电话。
中班五大领域教学计划
中班五大领域教学计划导言：中班是幼儿教育中的重要阶段，培养幼儿的综合能力和素质是教育工作者的责任和使命。
为了满足幼儿的需求和教学目标，我们制定了中班五大领域教学计划。
本文将详细介绍这五大领域的教学目标以及相应的教学方法。
一、语言发展教学目标：提高幼儿的听说能力，扩大词汇量，培养语言表达能力。
1.1 口语交流在日常活动和游戏中，鼓励幼儿进行简单的口语交流。
可以通过对话、角色扮演等方式帮助幼儿培养自信并提高表达能力。
1.2 听力理解通过听音辨识、听故事等活动，培养幼儿的听力理解能力。
引导幼儿关注语言的语音、语调和节奏，提高对语言的敏感度。
1.3 词汇积累通过识字卡片、语言游戏等方式，扩大幼儿的词汇量。
让幼儿在愉快的氛围下学习新的单词，并进行相关的活动巩固记忆。
二、数学发展教学目标：培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力，提高解决问题的能力。
2.1 数字认知通过数数游戏、数字拼图等活动，帮助幼儿认识并掌握数字。
培养幼儿对数字的敏感性，提高数数的准确性。
2.2 数量关系通过比较大小、分组等活动，让幼儿理解数量概念。
让幼儿在实际操作中体会数量的变化及其影响。
2.3 数学运算通过加减法的游戏和实际情境练习，培养幼儿的简单数学运算能力。
让幼儿在实际问题中运用数学知识解决问题。
三、科学探索教学目标：培养幼儿的观察、实验和探索能力，激发幼儿的科学兴趣。
3.1 观察和描述引导幼儿观察和描述周围的自然和物体现象。
鼓励幼儿提出问题，并帮助他们寻找答案。
3.2 科学实验通过简单的科学实验，让幼儿亲身体验科学探索的乐趣。
例如，通过种植植物、探究水的属性等活动，帮助幼儿理解科学知识。
3.3 自然环境教育在户外活动中，让幼儿接触自然环境，观察植物、动物等。
培养幼儿对自然的敬畏和保护意识。
四、艺术创造教学目标：培养幼儿的审美能力和艺术创造力，丰富幼儿的想象力和创造力。
4.1 绘画和手工提供绘画、剪纸、折纸等材料和工具，激发幼儿的艺术创造力。
幼儿园五大领域教学计划
幼儿园五大领域教学计划幼儿园是孩子们的第一处学习场所，对于他们的发展和成长起着至关重要的作用。
针对孩子们的成长需求，幼儿园教学计划应该全面覆盖五大领域，包括语言沟通、社会人际、健康体育、艺术创造和数学思维。
通过合理安排和开展活动，可以帮助孩子们获得全面而全面的成长。
一、语言沟通领域语言沟通是孩子们最基本和最重要的交流方式。
在幼儿园教学计划中，应该注重培养孩子们的听、说、读、写的能力。
通过寓教于乐的方式，鼓励孩子们参与各种课堂活动，如儿歌、童谣、故事会等，培养他们的语言表达能力和沟通技巧。
二、社会人际领域社会人际是培养孩子们社交能力的重要组成部分。
在幼儿园教学计划中，应该注重培养孩子们的情感交流、人际关系和合作意识。
可以通过各种合作游戏、小组活动、角色扮演等方式，让孩子们在和其他孩子交往的过程中学会分享、合作和尊重他人。
三、健康体育领域幼儿园阶段是孩子们活动能力发展的关键时期，培养他们的锻炼习惯对于他们的身心健康十分重要。
在幼儿园教学计划中，应该注重培养孩子们的动手能力、运动技巧和协调能力。
可以通过各种户外活动、运动游戏、体操操等方式，让孩子们在愉悦的氛围中锻炼身体。
四、艺术创造领域艺术创造是培养孩子们想象力和创造力的重要途径。
在幼儿园教学计划中，应该注重培养孩子们的音乐、舞蹈、绘画、手工等方面的兴趣和能力。
可以通过各种艺术活动、手工制作、音乐欣赏等方式，激发孩子们的创造力和艺术天赋。
五、数学思维领域数学思维是培养孩子们逻辑思维和问题解决能力的重要手段。
在幼儿园教学计划中，应该注重培养孩子们对数字、形状、空间等数学概念的认识和应用能力。
可以通过各种数学游戏、拼图、积木等方式，培养孩子们的数学思维和逻辑推理能力。
综上所述，幼儿园教学计划应该全面覆盖语言沟通、社会人际、健康体育、艺术创造和数学思维五大领域。
通过合理安排和开展活动，可以帮助孩子们全面发展，并为他们的未来学习和成长打下良好的基础。
五大领域学期计划健康教育中班
五大领域学期计划健康教育中班
在设计中班（4-5岁）的健康教育学期计划时，我们可以围绕五大领域进行全面规划，具体如下：
1. **身体发育与动作发展领域**：
- 计划每周至少一次的身体锻炼活动，如早操、户外游戏等，以促进幼儿的大肌肉和精细动作的发展。
- 教授基本的生活自理技能，比如正确的洗手、刷牙方法，穿衣、穿鞋等。
- 引导幼儿认识并爱护自己的身体，了解简单的卫生保健知识。
2. **心理健康与社会适应领域**：
- 通过角色扮演、团队合作游戏等活动，培养幼儿的情绪管理能力和社会交往技巧。
- 开展“我的情绪”、“我会分享”等主题教学活动，帮助幼儿理解和表达自己的情绪，并学会尊重他人、合作共享。
3. **营养与饮食健康领域**：
- 通过故事、儿歌等形式让幼儿了解各类食物的营养价值，养成良好的饮食习惯。
- 设计有关合理膳食搭配的教学内容，引导幼儿不挑食、偏食，定时定量进餐。
4. **安全防护与自我保护领域**：
- 定期进行安全教育，如交通安全、防火防电、防止溺水等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
- 组织应急演练活动，如火灾逃生演练、地震应急演练等。
5. **环境与健康领域**：
- 教育幼儿爱护环境卫生，参与班级清洁工作，养成良好的环保习惯。
- 引导幼儿理解人与自然和谐共生的理念，初步建立环境保护意识。
以上只是一个大致框架，实际制定学期计划时需结合幼儿园的具体情况和幼儿的个体差异进行调整和完善。
幼儿园中班五大领域教学工作计划（通用10篇）
幼儿园中班五大领域教学工作计划幼儿园中班五大领域教学工作计划（通用10篇）日子如同白驹过隙，又将开始安排今后的教学工作了，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班五大领域教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班五大领域教学工作计划篇1幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
一、健康(一)目标1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
(二)内容与要求1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的保护意识和能力。
5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
7、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
(三)指导要点1、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
3、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
2023中班五大领域教学计划（精选17篇）
2023中班五大领域教学计划（精选17篇）2023中班五大领域教学计划篇1一：幼儿园健康领域幼儿园健康领域教育目标：在x年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;2、生活、卫生习惯良好，有基本的'生活自理能力;3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己;4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
内容与要求：(一)健康生活部分1、情绪与适应(1)遵守幼儿园生活常规和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地生活。
(2)能识别自己、他人的情绪变化，能主动表达并调控自己的情绪。
2、生活卫生习惯(1)不挑食，不偏食，懂得基本的进餐礼仪。
(2)保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
3、安全与自护(1)初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健常识和方法。
(2)在日常生活和游戏中学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。
(3)了解自己身体内部的主要器官及保护器官的基本方法。
懂得预防龋齿和换牙的卫生常识(牙齿和消化系统)。
(二)体育部分1、基本动作与游戏(1)积极参加身体锻炼，有自主、合作、坚强、勇敢的意识，遵守纪律。
(2)能自如地绕过障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。
(3)能熟练地纵跳触物，双脚改变方向跳。
(4)学习肩上挥臂投准，互相抛接高球。
(5)能熟练地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。
2、体操与队列(1)有队形、队列等团队意识，会左右分队走。
(2)会听口令做相应的动作，做操动作到位有力。
3、器械活动(1)能动作较灵活地跳绳。
(2)能利用多种运动器械(轮胎、布袋、纸箱等)和辅助材料创造性地进行体育活动。
二：幼儿园语言领域幼儿园语言领域教育目标在x年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，幼儿园语言领域教育目标主要包括以下内容：1、乐于与人交谈，讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。
幼儿园中班教育教学五大领域工作计划（精选7篇）
幼儿园中班教育教学五大领域工作计划（精选7篇）时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的教学工作，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的幼儿园中班教育教学五大领域工作计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班教育教学五大领域工作计划篇1一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿43名，其中有9名是新进的插班生。
通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。
如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。
但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿子倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。
因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。
2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。
3、结合本园开展的早期阅读，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展。
三、学期对幼儿进行教育教学目标计划：1、继续对幼儿进行中班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。
2、教学方面：以新教材主题活动为依据，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。
语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。
初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。
健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。
初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。
初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。
尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。
社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。
2023中班五大领域教学计划（精选14篇）
2023中班五大领域教学计划2023中班五大领域教学计划时间过得可真快，从来都不等人，教学工作者们又将迎来新的教学目标，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的2023中班五大领域教学计划（精选14篇），欢迎大家分享。
2023中班五大领域教学计划1一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
健康包括身体健康和心理健康，及既是一个体格健康的儿童，也是一个“快乐”“勇敢”“乐于交往”“不怕困难”的健康儿童。
通过丰富的体锻活动，增强幼儿体质，促进幼儿多元智能发展，为幼儿体智德美的发展打好基础。
本学期，根据《纲要》健康领域的目标内容，通过结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点发展状况，特制定了适合本班幼儿的健康计划，为增强幼儿体质、促进幼儿身心健康和谐发展做出以下具体内容。
二、情况分析进入了中班下学期，幼儿在常规卫生方面已养成了良好的习惯，早晨来园后去盥洗室洗手，洗手时遵循七步洗手法的方法认真的把小手洗干净，吃饭前洗完手后不用小手碰桌椅，学会开小花，自己的事情自己做，学会整理衣服、玩具等等。
虽然许多幼儿都已经知道该怎么做，但还是需要老师的提醒和督促，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手，吃饭时喜欢讲话，睡觉时喜欢趴着睡等等。
还有几位新来的小朋友，还没正确的掌握洗手的方法，养成良好的卫生习惯。
针对以上种种问题，作为教师的我们，会对一些有个问题的孩子进行个别谈话交流，把正确的方法告诉他们，并告诉他们不讲卫生的利弊性。
针对班级普遍都没做的好的地方，老师可以通过开展一些健康课课程，告诉幼儿不讲卫生的危害，并向孩子和家长普及健康知识，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
在户外体育锻炼方面，孩子们已经对圈、皮球非常熟悉了，上学期新增的自制玩具抛接器、沙包等也收到孩子们的喜爱。
皮球还有个别幼儿不会拍，单脚跳也有个别幼儿还不会，本学期把重点放在个别指导上。
幼儿园课程五大领域：教学计划方案
知识专题幼儿园课程五大领域：教学计划方案幼儿园课程的五大领域是指语言、社会情感、身体运动、艺术、数学等方面的学习内容。
在幼儿园阶段，教师需要制定合理的教学计划方案，以促进幼儿的全面发展。
以下是我对幼儿园课程五大领域教学计划方案的观点和理解。
一、语言领域在幼儿园阶段，语言是幼儿学习的基础。
教学计划方案应当注重培养幼儿的语言表达能力、理解能力和阅读能力。
幼儿园教师可以设计各种语言游戏和活动，引导幼儿通过歌曲、故事、趣味课堂等形式来学习语言，开发幼儿的语言潜能。
二、社会情感领域社会情感领域的教学计划方案应该注重培养幼儿的自我认识、情绪管理和人际交往能力。
通过角色扮演、情景教学等方式，帮助幼儿建立良好的情感态度和价值观，培养他们的合作精神和团队意识，从小树立正确的人生观和世界观。
三、身体运动领域幼儿园的身体运动领域教学计划方案应该包括各种有趣的体育运动和游戏活动，以促进幼儿的大肌肉运动和小肌肉协调能力的发展。
通过户外活动、健身操、游戏竞赛等形式，引导幼儿形成良好的生活习惯和健康意识，培养他们热爱运动的习惯。
四、艺术领域艺术领域的教学计划方案应该注重培养幼儿的审美能力和创造力。
幼儿园教师可以通过绘画、手工制作、音乐舞蹈等形式，激发幼儿的艺术天赋，让他们在欣赏和创作中得到乐趣，促进他们的综合素质的全面发展。
五、数学领域数学是幼儿园课程五大领域中的重要组成部分，教学计划方案应该贯穿在幼儿的日常生活中。
通过游戏、实践、探究等方式，培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力，引导他们在玩中学，在学中玩，激发他们对数学的兴趣和热爱。
总结回顾：针对幼儿园课程五大领域，教学计划方案应该注重培养幼儿的语言、社会情感、身体运动、艺术、数学等多方面的能力。
幼儿园教师应该根据幼儿的成长特点和教育需求，设计丰富多彩、富有趣味的教学计划，让幼儿在快乐中学习，全面发展。
在幼儿的成长过程中，良好的教学计划方案对他们的发展起着至关重要的作用。
希望每一位幼儿园教师都能根据这些领域的特点，制定出更加科学、完善的教学计划方案，为幼儿的成长奠定坚实的基础。
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三、4
3
练练看
能从数字1开始，按数序连线
快乐的小丑
三、6
4
圈数字
认识数字8，感知8以内数字和数量关系
圈数字
三、8
5
给花宝宝排队
学会将8个或9个物体从小到大排列
花宝宝
三、11
6
给春天的信
正确感知9以内的数
给春天的信
三、14
7
认识梯形
感知梯形的特征，能拼出梯形
找梯形
三、15
8
小熊在做什么
巩固数字7、8、9
8
白鸽警士
练习挥臂投掷
9
送信
练习双脚立定跳过40—50厘米的平行线
10
造新房
助跑跨跳及快速跑20米
11
小猪运西瓜
练习平衡、钻爬、快跑和躲闪
12
潜水员探宝
练习从20—30厘米高处往下跳
13
一个人在家
初步建立自我防范和自我保护意识
14
情绪温度计
懂得保持良好的情绪对健康有益
15
好吃的豆芽
知道豆芽是蔬菜，很有营养，乐意吃
一、44
12
鸟王请客
能用连贯的语言表达自己的想法
13
大雁考上邮递员
知道各种鸟类动物都各有所长
大雁考上邮递员
二、5
14
爱心小屋
体验社区生活中邻里之间的互相帮助
我的好邻居
二、18
15
我们的节日
知道六一是小朋友自己的节日
我们的节日
二、25
16
小猴变魔术
感受故事中想象变化的神奇
小猴变魔术
二、32
17
树荫
知道树荫的位置是会变化的
我们的家乡
知道自己的家乡在哪里家乡有哪些特产
11
家乡的特产
初步认识家乡有名的几种产品
家乡的特产
三、35
12
家乡的桥
知道家乡有许多有名的桥，桥给人们带来方便
13
过节喽
感受六一的欢乐气氛
14
欢送哥哥姐姐
知道大班要开告别会，应该向他们表示祝贺
15
综合主题活动体育、健康领域教学内容计划表
时间：班级：
序号
预设内容
竹篱笆和牵牛花
一、16
6
春天的电话
对春天动植物产生的变化感兴趣
春天的电话
一、22
7
春天的秘密
感受春天的美好
8
春雨的色彩
感受文学作品中丰富的想象力
9
说颠倒
积极参与大胆尝试创编颠倒歌
10
圆圆和方方
愿意关注周围生活中事物的现状和作用
圆的联想方的联想
三、21、22
11
蓝汽车
能大胆想象将故事结尾续编完整
蓝汽车
操作内容
对应幼儿画册内容名称
对应幼儿画册（x册xx页）
执教教师
1
大家来看灯
感受活泼欢快的节奏
2
不再麻烦好妈妈
用亲切愉快的声音演唱
3
小看戏
学习用打击乐器演奏
4
有只小燕子
会唱歌曲并能长号附点音符
5
春天
理解歌曲内容，熟悉曲调，学会演唱
6
蝴蝶找花
感知6/8拍节奏的音乐
7
杨柳青
学会辨别不同的节奏，并用拍手动作表示出
16
夏天的雷雨
二、44
13
14
15
综合主题活动社会领域教学内容计划表
时间：班级：
序号
预设内容
操作内容
对应幼儿画册内容名称
对应幼儿画册（x册xx页）
执教教师
1
长大一岁祝贺会
感受长大的自豪感有积极向上的愿望
2
夸妈妈
知道三月八日是国际妇女节
夸妈妈
一、2
3
微笑
分享微笑给朋友带来的快乐
微笑
一、12
4
“开心帽”与“生气包”
会用多种方式表达对朋友的安慰和关心
轮子
各种各样的轮子
各种各样的轮子
三、24
6
捕鼠能手—猫头鹰
捕鼠能手—猫头鹰
捕鼠能手—猫头鹰
二、4
7
夏天到了
夏天在哪里
夏天在哪里
三、41
8
水上的小船
水上的小船
9
沉与浮
沉与浮调查表
沉与浮调查表
三、45
10
小鸟的巢
小鸟的巢
小鸟的巢
二、1
11
鸟的迁徙
鸟的迁徙
鸟的迁徙
二、10
12
有趣的动物避暑
有趣的动物避暑
有趣的动物避暑
操作内容
对应幼儿画册内容名称
对应幼儿画册（x册xx页）
1
学新操
根据音乐和儿歌的内容做动作
2
好玩的轮胎
发展攀爬能力，提高四肢协调性
3
小猴运桃
练习跳远和平衡等基本动作
4
邮递员送信
练习骑小车的基本动作
5
运水
练习持物在宽25厘米的平行线行走
6
灵活的汽车
能灵敏协调的跑和走
7
飞舞的彩球
会用抛接、身体碰头顶等方法来玩充气彩球
5
我的开心法宝
能与同伴交流分享让自己高兴的办法
我的开心法宝
一、20
6
春天的田野
感受欣赏春天田野的美景并发现春天的特征
春天的田野
一、28
7
鸟类大罢工
初步了解一些爱护小鸟的方法
鸟类大罢工
二、12
8
我们居住的社区
初步萌发热爱家乡的情感
我居住的社区
三、32
9
警察叔叔你真棒
喜欢警察知道警察的工作是多种多样的
10
树荫
二、38
18
夏天的歌
体验诗歌优美的语句
夏天的歌
二、48
综合主题活动科学领域教学内容计划表
时间：班级：
序号
预设内容
操作内容
对应幼儿画册内容名称
对应幼儿画册（x册xx页）
执教教师
1
毛毛虫和蝴蝶
蝴蝶
蝴蝶
三、12
2
蜗牛吃什么
蜗牛吃什么
蜗牛吃什么
三、16
3
会动的玩具
会动的玩具
会动的玩具
三、17
4
刷子
刷子
5
小熊在做什么
三、18
9
它们相等吗
学习用等号和不等号，表示两个集合之间的数量关系
左右相等
三、19
10
图形变变变
对组合分析图形感兴趣
图形变变变
三、25
11
变成一样多
能用添画的方法解决变成一样多的问题
12
图形变魔术
能看标记变换图形
图形变魔术
三、30
13
图形身份证
能概括各种图形的外部特征
图形身份证
三、34
14
8
粉刷匠
感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐
9
机器人
能随音乐节奏模仿机器人的动作
10
计算器
歌唱身边的工具给人们工作学习带来的方便
11
喂小鸟
随着音乐合拍地做鸟飞的动作
12
大鸵鸟
用轻快的声音学唱十六分音符的歌曲
13
鼓高楼
能用自然优美的声音表现歌曲
14
夸家乡
能边唱歌边跨家乡，并合着拍子边走边游戏
15
快乐的六一
能用活泼欢乐的情绪有表情的唱歌曲
综合主题活动语言领域教学内容计划表
时间：班级：
序号
预设内容
操作内容
对应幼儿画册内容名称
对应幼儿画册（x册xx页）
执教教师
1
花灯谣
理解儿歌内容，感受节日气氛
花灯谣
三、1
2
我是家庭小主人
理解儿歌名称学会念儿歌
3
系鞋带
练习小手肌肉的精细动作
系鞋带
一、7
4
兔宝宝找快乐
体验帮助别人后的快乐
5
竹篱笆和牵牛花
理解帮助别人就是帮助自己的道理
图形的家
学习根据纵向与横向标记给物体定位
图形的家
三、37
15
小鱼多长
学习用回形针测量物体的方法并记录结果
小鱼有多长
三、40
16
水果店
比较10以内数量的多、少、一样多
水果有多少
三、44
17
图形二级分类
初步体验集与子集的关系
图形二级分类
三、48
综合主题活动音乐领域教学内容计划表
时间：班级：
序号
预设内容
16
牙齿上的小洞洞
了解牙齿生病的原因与保护的重要性
17
夏季的卫生
知道夏天有很多传染病，养成讲卫生的习惯
综合主题活动数学领域教学内容计划表
时间：班级：
序号
预设内容
操作内容
对应幼儿画册内容名称
对应幼儿画册（x册xx页）
执教教师
1
接下去是几
感受7以内相邻两数之间相差1的关系
空格处是几
三、2
2
找图形
初步能进行信号和图形的转换