2016年中考生物大题狂做系列专题05 人体的消化、呼吸、排泄.doc

班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____
（8道综合题，训练时间40分钟）
1．(2015年浙江省绍兴市中考生物试卷）面粉中除淀粉外还富含蛋白质、维生素、无机盐（钾、锌、镁、钙）等，面粉是否越白越好？某研究所分析了取自同种小麦三个不同部位的面粉样品，颜色和营养素成分如表：
回答问题如下：
（1）淀粉被食用后在消化系统内最终消化成，它是人体所需的主要来源．
（2）对于以上图表数据分析正确的是（选填序号）．
A．取粉部位越靠近外侧，颜色越暗B．维生素在三种样品中的含量为最白＞次白＞最暗
C．无机盐在麦粒内的含量与其所在部位有关D．蛋白质在小麦粉最主要的营养素
（3）面粉是否越白越好？从平衡膳食的角度，你对父母购买面粉的建议是．（4）面粉的颜色深浅还与出粉率有关，出粉率越高，颜色越深，100千克小麦磨出80千克的面粉比磨出70千克的面粉颜色（选填“白”或“暗”）．
2．(2015年恩施州初中学业水平考试题)在完成“探究腿也对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进一步探究：
请分析上述实验并回答：
（1）上述实验在设计对照实验时选择的变量是．
（2）操作时，兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉液，用D、E、F 三支试管各取2ml唾液．将D试管中的唾液倒入A试管定为甲组，E试管中的唾液倒入B 试管定为乙组，F试管中的唾液倒入C试管定为丙组．搅拌均匀后将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37℃、80℃、0℃的恒温保箱中10分钟．他们的操作有错误，请改正错误之处：．
（3）滴加碘液后，甲组的实验现象是．
（4）分析上面的实验，可以得出的结论是：．
（5）淀粉在人体最终被消化成葡萄糖，通过小肠吸收进入血液，能够促进血液中的葡萄糖进入组织细胞被贮存和利用．
3．（2015年荆门市初中学业水平考试题）如图是人体消化、吸收、循环和泌尿系统生理活动示意图（①～④为生理过程，a、b、c代表物质）请据图回答问题：
（1）若a为淀粉消化后的产物，则a为，a由消化道进入血液，随血液循环最终送到组织细胞，至少要经过心脏次．
（2）肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的，这种结构特点与其功能相适应，生理过程②是．
（3）a和b最终通过血液循环送到组织细胞，在细胞的线粒体内进行呼吸作用，释
放，用于人体各项生命活动及维持体温．
（4）医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是图中（填序号）过程异常所致．
4．（2015年绵阳市初中学业水平考试题）小辉同学长期以来的早餐搭配：一碗稀饭、一根油条和少量泡菜．回答下列问题．
（1）小辉的早餐食谱中缺乏人体需要的和维生素等营养素，长期如此，容易导致营养不良．建议他增加进食和少量蔬菜、水果等．
（2）营养成分消化吸收的主要场所是．
（3）新鲜的蔬菜和水果中含有丰當的维生索C，可预防．（填疾病的名称）（4）小辉想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低，他査阅资料得知，维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，褪色程度越明显．
【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗？
【作出假设】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的维生素C含量比番茄中的高．
【实验步骤】
①如图，向两支洁净试管中各加人2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液，编号为甲、乙两组；
②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁，振荡摇匀；
③一段时间后观察两支试管现象．
【实验结果与结论】
如果甲试管中颜色褪色比乙试管中明显，说明假设；如果乙试管中颜色褪色比甲试管中明显，或是两支试管中颜色褪色基本相近，说明假设．（填“成立”或“不成立”）
【实验分析与评价】
本实验中甲组与乙组形成关系．为了使实验更严谨、更科学，可再加丙组实验：向丙组试管中加入2ml相同浓度的和1ml蒸馏水，振荡摇匀．
5．（2015年自贡市初中学业水平考试题）如图是人体肾单位结构示意图，请据图回答：
（1）人体内每个肾单位由[]、[]和[]等部分组成．
（2）图中②中的液体叫做，正常情况下，它与④中液体的成分相比，缺少和大分子蛋白质．
（3）图中④是一个毛细血管球，从这里出来的血管③中流动的血液属于．（4）图中⑤能够重新吸收管内液体中的全部，大部分的水和部分无机盐．（5）某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是处出现了病变．
6．（2015年益阳市普通初中毕业学业考试试卷）右图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。

请据图回答问题。

（1）A过程是指营养物质被的过程。

（2）C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化与的运动有关。

（3）D过程是与血液的气体交换，经过D过程后，血液中氧气增加。

氧气进入血液后主要与结合，通过血液循环运送到全身各处。

（4）尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的以分泌汗液的形式排出。

7．（2015年湖南省娄底市初中毕业学业考试试题）右图是人体消化系统的部分模型图，请据图回答：
（1）人体的消化系统主要由消化道和组成。

（2）消化系统中消化吸收的主要器官是图中的【】（填标号）
（3）消化道中能对蛋白质进行初步消化的器官是图中的【】（填标号）
（4）每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例为。

（5）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么?（答一点即可）。

8．（2015年广元市初中学业水平考试题）如图是模拟膈肌运动的实验装置．请回答：（1）图1所示实验装置中，序号模拟人体的肺，序号模拟人体的膈．
（2）图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩胸廓的径增大．
（3）当人体处于图1所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于状态．。