07--职业道德
职业道德知识点汇总
职业道德考点汇编第一章职业道德概述一、道德（一）道德的含义马克思主义伦理学认为,道德是人类社会特有的,由社会经济关系决定的,依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的总和。
根据道德的表现形式，通常我们把道德分为家庭美德、社会公德和职业道德3大领域。
(二）道德与法律的关系人类社会在其长期发展过程中,逐渐形成了2大规范：道德规范和法律规范.我国《宪法》规定的“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的内容,《婚姻法》中规定的“敬老爱幼"的要求，即是对公民的道德要求，也是法律要求：即是道德规范，也是法律规范.二、职业道德职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范总和.它调节从业人员与服务对象、从业人员之间、从业人员与职业之间的关系.它是职业或行业范围内的特殊要求，是社会道德在职业领域的具体体现。
对从业人员来说，最基本的职业道德要素7个要素包括职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。
职业道德的6个特征1、行业性2、适用范围上的有限性3、表现形式的多样性4、一定的强制性5、相对稳定性6、利益相关职业道的具体4个功能1、导向功能2、规范功能3、整合功能4、激励功能职业道德的社会3大作用1、有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序2、有助于提高人们的社会道德水平,促进良好社会风尚的形成3、有利于完善人格，促进人的全面发展当代西方发达国家职业道德建设的主要做法与经验1、道德立法工作2、注重信用档案体系的建立3、严格的岗前和岗位培训社会主义职业道德性质和基本要求社会主义职业道德确立了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本5个要求，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为5大主要规范和主要内容，以社会荣辱观为基本行为准则。
职业道德心得体会500字左右
职业道德心得体会500字左右（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习职业道德心得体会(3篇)
学习职业道德心得体会（3篇）学习职业道德心得体会1职业道德是规范老师的育人行为，是社会责任感的详细表现，它要求老师的职业抱负——忠诚教育事业，教书育人；职业情感——喜爱同学，诲人不倦；职业规范——团结协作、为人师表。
因此，作为一名人民老师，面对跨世纪的人才培育所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，主动参与职业道德学习，培育高尚道德情操。
首先，当我们选择老师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的。
〔1〕要在平凡的工作岗位上，喜爱教育，喜爱学校，尽职尽责，教书育人。
〔2〕要仔细上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害同学身心健康的思想。
〔3〕要为人师表，以身作则，注意身教，所以，教学工作中，我门要保证同学既有一个优良的学习环境，又能主动参加课堂的学习，成为学习的主体。
其次，作为老师，要不断提高自身素养，在教育教学中，要妥当处理师生关系：〔1〕要赐予同学特别的关怀和爱惜〔2〕不得体罚和变相体罚同学，由于体罚同学往往给同学的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不听从教育，因此，老师必需充分熟悉《老师法》，敬重同学的人格和尊严，不得对同学进行体罚或者羞辱人格的行为。
〔3〕不得卑视同学，对于班级个别淘气、成果差的同学，老师要主动进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行卑视，造成同学退学。
再次，老师在育人的同时，不要忘了自身的连续学习，要知道，"要给同学一杯水，自己必需有一桶水"，所以，在教学之余，老师应刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究新的教学规律，改良教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
总之，作为一名人民老师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光辉”照向每一位同学，发扬奉献精神，同时，应对同学布满盼望，要做到“敬重与信任，有耐烦和爱心”。
学习职业道德心得体会2师德，即老师的职业道德，它的内涵特别丰富。
而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是老师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德规范和行为准则。
护理人员职业道德教育
04 护理人员职业道 德教育的实施途 径和方法
课堂教学与临床实践相结合
课堂教学
通过专门的课程设置，如“护理伦理学”、“护理心 理学”等，培养护理人员的基本职业道德素养。
临床实践
在临床实习或工作中，实践并体验职业道德，学会处 理实际伦理问题，将理论知识转化为实践操作。
榜样教育与自我教育相结合
榜样教育
06 护理人员职业道 德教育的挑战与 展望
面临的挑战
01
教育体制问题
目前，护理人员的职业道德教育尚未得到足够的重视，缺乏完善的教
育体制和课程设置，无法满足护理人员对职业道德教育的需求。
02
缺乏实践机会
在护理人员的职业道德教育中，实践机会的缺乏是一个普遍存在的问
题。这导致护理人员在实践中无法充分运用所学到的理论知识。
05 护理人员职业道 德教育的意义和 效果
提高护理人员的职业素质和道德水平
增强护理人员的职业责任感和使命感
01
通过职业道德教育，护理人员能够更深刻地认识到自身职业的
重要性和使命，从而更加敬业、负责和投入。
提升护理人员的服务态度和服务质量
02
良好的职业道德教育有助于培养护理人员对病人的关注、关心
和关爱，从而提供更加周到、细致的服务。
提高社会认知
通过宣传和教育，提高社会对护理 人员职业道德的理解和尊重，降低 对护理人员的过高期望，减轻他们 的压力。
THANKS
感谢观看
忠于职守，尽职尽责
严格遵守职业操守 和行为规范，认真 履行职责和义务。
不断提升自身专业 技能和服务水平， 为病人提供优质的 护理服务。
对工作认真负责， 尽心尽力，不敷衍 塞责，不推卸责任 。
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优质的客户服务能够增强客户 忠诚度，提高企业口碑和品牌 形象。
客户服务不仅仅是解决问题， 更是建立长期、稳定、互信的 关系的过程。
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优秀客户服务案例剖析
案例一
某电商平台的极速响应与退换货 政策，赢得了广大消费者的信赖
和好评。
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案例二
某银行针对老年人推出的专属理财 服务和便捷操作，获得了老年客户 群体的认可。
立场和需求。
清晰表达
在表达自己的观点时，要言简 意赅，避免使用模糊、含糊不
清的语言。
及时反馈
在沟通结束后，要及时给予反 馈，确认双方的理解是否一致
。
2024/2/3
12
团队协作能力培养方法
建立信任
团队成员之间要建立相 互信任的关系，这是团
队协作的基础。
2024/2/3
分工明确
在团队协作中，要明确 每个人的职责和分工， 避免工作重复或遗漏。
和数据泄露。
加强数据加密和存储安全
02
对重要数据进行加密处理，确保数据传输和存储过程中的安全
。
定期更新软件和补丁
03
及时更新操作系统、应用软件和安全补丁，修复已知漏洞，提
高系统安全性。
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应对网络攻击和数据泄露风险
2024/2/3
建立应急响应机制
制定网络安全事件应急预案，明确应急响应流程和责任人，提高 快速响应能力。
2024/2/3
预防措施
加强法律法规和职业道德教育，提高从业人员法律意识和职业素养；建立健全内部管理制 度，规范从业人员行为；加强监督检查和惩戒力度，及时发现和纠正违规行为。
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07
总结回顾与展望未来发展趋势
护理职业道德
护理职业道德一、护理职业道德的内涵1. 尊重生命护理工作的核心是尊重生命，护理人员应把患者的生命安全和健康放在首位。
在护理过程中，要关心、关爱患者，尊重患者的人格和权益，不放弃任何一个挽救生命的机会。
2. 严谨态度护理工作具有高度的科学性和严谨性。
护理人员应具备扎实的专业知识，遵循护理操作规程，确保护理安全。
同时，要有严谨的工作态度，对待患者认真负责，细致入微。
3. 诚信为本诚信是护理职业道德的基石。
护理人员应诚实地面对患者，提供真实的医疗信息，不隐瞒病情，不欺骗患者。
同时，要遵守法律法规，维护医疗行业的良好形象。
4. 同情心护理工作需要护理人员具备较强的同情心。
在护理过程中，要关心、体贴患者，倾听他们的心声，缓解他们的痛苦。
同时，要尊重患者的隐私，保护患者的尊严。
二、护理职业道德的具体表现1. 在临床护理中的表现（1）关爱患者：护理人员要关心患者的生活，了解他们的需求，帮助他们解决实际问题。
在护理过程中，要注重与患者的沟通，建立良好的护患关系。
（2）严格执行护理操作规程：护理人员应遵循护理操作规程，确保护理安全。
在执行操作时，要细致入微，防止发生差错。
（3）密切观察病情：护理人员要密切观察患者的病情变化，及时调整护理措施，为医生提供准确的病情信息。
2. 在护理管理中的表现（1）加强护理团队建设：护理人员应积极参与护理团队建设，提高团队整体素质。
在团队中，要相互尊重、团结协作，共同为患者提供优质的护理服务。
（2）提高护理质量：护理人员要关注护理质量，不断学习、更新知识，提高护理水平。
在护理工作中，要勇于创新，积极探索护理新技术、新方法。
（3）优化护理流程：护理人员要积极参与护理流程的优化，提高护理效率，降低护理成本。
同时，要关注患者满意度，提升护理服务质量。
3. 在护理教育中的表现（1）言传身教：护理教师要发挥示范作用，以身作则，为学生树立良好的榜样。
在教学过程中，要注重培养学生的职业道德，使他们具备关爱患者、严谨治学的精神。
中小学教师必须养成的八个职业道德习惯
一、中小学教师必须养成的八个职业道德习惯：热情主动、宽容公正规范得体、端庄大方沟通合作、双赢思维关注细节、不断更新二、教师职业道德的特点：全局性、超前性、导向性、示范性。
三、教师职业道德的内容：1、依法执教，廉洁从教2、爱岗敬业，严谨治学3、团结合作，尊敬家长4、热爱学生，为人师表。
四、教师职业道德的修养的基本原则：1、坚持知和行的统一，2、坚持动机和效果的统一，3、坚持自律和他律的结合，4、坚持个人与社会的结合，5、坚持继承和创新的结合。
五、新课程的特点可归纳六个创新之处：1、课程目标的创新，每学科至少包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面。
2、课程结构的创新，强调课程的均衡性、综合性、选择性。
3、课程标准的创新，用课程标准代替过去的教学计划和教学大纲4、课程管理的创新，强调实行国家、地方、学校三级课程管理。
5、教学的创新，强调教学与课程的整合，注重科学探究的教学，提倡交流与合作的学习，关注体验性教学。
6、课程评价的创新，提出了发展性的评价观，侧重学生的全面发展，关注教师的成长。
六、发展性课程评价的基本内容：作为新一轮课程改革的主体，学生、教师和学校成为发展性课程评价体系的主要考察对象，因此发展性课程评价体系主要包括：1、促进学生发展的评价体系。
2、促进教师发展的评价体系。
3、促进学校发展的评价体系。
七、学校课程管理的原则是什么？1、坚持以学生发展为本。
2、坚持权利与责任相统一。
3、正确处理好三类课程的关系。
4、充分利用和开发校内外课程资源。
八、现代学习方式的基本特征是什么？主动性、独立性、独特性、体验性、问题性。
九、新课程中教师角色将发生哪些转变？第一，从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是不家务事学习的促进者。
第二，从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
第三，从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
第四，从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社会型的开放的教师。
职业道德教育的心得体会(3篇)
职业道德教育的心得体会（3篇）职业道德教育的心得体会（通用3篇）职业道德教育的心得体会篇1职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。
因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
一、当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。
要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。
要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂” 、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。
二、作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：（1）要给予学生特殊的关心和爱护（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。
（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。
三、教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
四、职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力，职业理想和职业道德，二者相互关联，密不可分，职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。
职业道德要求
职业道德要求1、敬业爱岗:热爱本职岗位,勤奋敬业，积极肯干，乐于为本职工作奉献。
2、遵守纪律:遵守国家政策、法规、法律、遵守公司规章制度和劳动纪律.3、诚实守信:表里如一，言行一致,不弄虚作假、自欺欺人，不偷工减料,不以次充好,重合同守信用。
4、认真学习:认真学习科学文化知识，不断加强业务技术水平，努力提高服务质量。
5、公私分明:爱护公物，不谋私利，自觉维护公司的利益和声誉。
6、勤俭节约：具有良好的节约意识，勤俭办公，节约能源。
7、团结合作:严于律已，宽以待人,正确处理好个人与集体、同事的工作关系;具有良好的协作精神,易于他人相处。
8、严守秘密：未经批准，不向外传播或提供公司的内部资料.保安人员应具备的职业道德1、忠于职守、勇于奉献保安服务职业的特保安要求保安人员在任何时候、任何情况下都必须忠于职守，严守工作纪律，对工作极端负责，认真履行保安人员的义务,在工作中要以国家利益、人民利益、服务单位的利益为重，关键时刻能够挺身而出，同扰乱社会秩序，侵害国家和人民利益的行为进行斗争。
2、热爱本职工作，精益求精高尚的职业道德和良好的职业修养既来自保安人员对自身职业的深刻理解和执着热爱，也来自于对专业知识的认真钻研和刻苦学习，它要求保安人员在工作发扬敬业精神，认真学习和钻研业务,对工作精益求精。
3、热心服务，礼貌待人全心全意为人民服务，为用户服务，是保安服务业的宗旨，也是保安服务业在市场经济条件下能够赢得信誉，占领市场的主要保证。
4、清政廉洁，奉公守法保安人员作为协助公安机关维护社会治安的一支辅助力量，应具有较强的遵纪守法意识和清政廉洁的高尚品质，要求别人遵守的规章制度首先自身要严格遵守，不属于自己职权范围内的事情，绝不越权去做,监守自盗,以权谋私、徇私舞弊、贪污受贿等行为是国家法律所不允许的.5、遵守社会公德保安人员作为社会的一个群体，无论在工作岗位上,还是在日常社会活动中,都应该模范地遵守社会公德，原因为社会公德以职业道德为基础，职业道德是社会公德在各个职业领域的延伸.保安员职业道德规范1、热爱本职工作，忠于职守，以高度的敬业精神，满腔热忱地投入服务，认真履行职责，任劳任怨,出色地完成保卫任务.2、遵纪守法,勇于护法,切实做到学法、守法、用法,以优质服务赢得社会的认可和业主（住户）的信任。
职业道德素质
2、有助于维护和提高本行业的信誉。
一个行业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指行业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提 高行业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平，是产品质量和服务质量的有效保证。若 从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务。
3、促进本行业的发展。
首先，社会主义市场经济催生了新型的社会主义职业道德。
第一，市场经济是一种自主经济，它激励人们最大限度地发挥自主性，从而增强了人们的自主性道德观念。 这是因为，在市场经济体制下，企业和个人都被推向了市场，成了市场行为的主体，成了自主经营、自负盈亏、 自我约束、自我发展的商品生产者和经营者。任何市场主体为了在市场中把握自己的命运，实现经济利益的最大 化，就必须最大限度地发挥主动性、积极性和创造性，以期在市场竞争风险中获胜。
（2）诚实守信就是实事求是地为人做事，讲信用、守诺言，这是职业道德的最基本准则。
（3）办事公道就是指处理各种职业事务时要公道正派、客观公正、不偏不倚、公开公平；对不同的对象一 视同仁，秉公办事；不因职位高低、贫富、亲疏的差别而区别对待。
良好的职业道德主要包含哪些方面？
一、良好的职业道德主要包含哪些方面？教师职业道德的基本内容包含教师职业理想、教师的职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉等八个方面。
（一）、教师职业理想：是指人们对于未来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。
实现这个理想必须做到以下几点：1、热爱教育事业2、热爱学生3、现身教育事业4、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。
5、不断提高自身素质（二）、教师职业责任：就是教师必须承担的职责和义务1、教师必须自觉地做到对学生负责2、对学生家长负责、3、对教师集体负责4、对社会负责（三）、教师职业态度：是指教师对自己职业劳动的看法和采取的行为，简而言之，就是指教育劳动态度或教师劳动态度。
1、教师必须有主人翁的责任感2、具有从事教育劳动的光荣感与自豪3、要有乐于吃苦的精神（四）、教育职业纪律：就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。
主要做到以下几点：1、要有纪律意识，并不断强化这种意识。
2、认真学习教师职业纪律的有关文件3、在教师劳动中恪守教师职业纪律。
4、从一点一滴做起5、虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
（五）、教师职业技能：是指教师教书育人的本领，教师教书育人活动的效果1、刻苦钻研业务，不断更新知识。
2、要懂教育规律3、要具备一定的管理知识。
4、勇于实践，不断创新（六）、教师职业良心：就是教师在对学生、学生家长、同事以及社会、学校履行职业义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
（七）、教师职业作风：就是指教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。
（八）、教师职业荣誉：就是教师在履行职业义务后，社会所给予的赞扬和肯定，以及教师个人所产生的尊严和自豪感。
二、教师敬业精神主要体现在哪些方面？作为一名新时期人民教师应该遵循敬业精神的师德规范，通过讲座学习领会到教师的敬业精神重要表现在爱岗敬业、关爱学生，恪尽职守、严谨治学，精通专业、规范治校，勇于创新、敢于超越等四个方面。
水利行业职业技能鉴定职业道德题库
水利行业职业技能鉴定职业道德题库一、判断题：在括号内划√或X，每题1分。
A-A-A—01 职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
（）答案：√A-A-A—02 水利工作者在职业活动中，遵纪守法更多体现为自觉地遵守职业纪律，严格按照职业活动的各项规章制度办事。
（）答案：√A-A-A—03 职业纪律只具有法规强制性，不具有道德自控性。
（）答案：XA-A-A—04 职业纪律只具有道德自控性，不具有法规强制性。
（）答案：XA-A-A—05 职业纪律以强制手段禁止某些行为，上级任何机构都可以组织检查和组织执行。
（）答案：XA-A-A—06 职业道德用榜样的力量来倡导某些行为，靠社会舆论和职工内心的信念力量来实现。
（）答案：√A-A-A—07 职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念，又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。
答案：√二、单项选择题：在括号内填上所选字符，每题1分。
A-A-A—08 水利行业精神是：“（）、负责、求实”A、创新B、献身C、奉献答案：BA-A-A—09 水利职业道德的基础和核心是：（）A、注重质量B、崇尚科学C、爱岗敬业D、实事求是答案：CA-A-A—10 （）是社会主义职业道德的最高要求，是为人民服务和集体主义精神的最好体现。
A、钻研业务B、爱岗敬业C、团结协作D、奉献社会答案：DA-A-A—11 水利工作者最基本、最主要的道德规范是：（）A、勤奋学习B、钻研业务C、艰苦奋斗D、爱岗敬业答案：D三、多项选择题：在括号内填上适当的字符，每题1分。
A-A-A—12 道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的（），道德往往代表着社会的（），起（）行为正当与否的作用。
A、判断B、正面价值取向C、准则与规范答案：C、B、AA-A-A—13 道德作为意识形态，是（）的集中体现。
A、世界观B、人生观C、价值观答案：A、B、CA-A-A—14 水利职业道德作为一个行业的职业道德，是社会主义职业道德体系中的（），（）和（）社会主义职业道德。
07中小学教师职业道德教育案例精选
中小学教师职业道德教育案例精选2007.91,现代伟大的人民教育家陶行知先生,留学回国后拒不当国民党的教育部长,立志办学育才.他从教30年,终身安于"粉笔生涯",以"捧着一颗心来,不带半根草去"的高尚情怀,献身教育事业,鞠躬尽瘁,死而后已.鲁迅先生这样描写他的教诲生涯:"在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活."这就是"俯首甘为孺子牛"的奉献精神的生动写照.2,全国优秀教师,青海省互助土族自治县东山乡什巴小学校长刘让贤原是天津人,后响应党的号召随家迁居青海,在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长.这个学校20多年先后分来38位教师,走了32位,最长的干了两年,最短的只呆了半年.而刘让贤却成了这个学校的长期守望者.他甘守清贫,为山村教育事业默默奉献自己的一切.有人说他是傻子,他说为了孩子们我甘愿当傻子.面对贫困闭塞极其恶劣的环境,他没有怨天尤人,而是从一点一滴小事做起,脚踏实地地进行教育教学工作,把穷乡僻壤的孩子们引入了知识的殿堂,取得了显著的成绩.他家境贫寒,穿的是补丁衣服,吃的是开水泡馍馍,他太需要钱了.可当他获得"柏宁顿孺子牛金球奖"奖金十万元时,他一分不留,全捐了出去,设立了全县教育奖励基金,他说,我在物质上是贫乏的,而在精神上是富有的.他的精神打动了人们的心,他受到了大家的爱戴.3,开学第一天的第一堂课,因一只被李小明放在一个学生书包中的青蛙窜出来"呱呱"直叫,影响了上课,班主任当着全班同学的面狠狠地批评了他.可是,第二天,教室里出现了一只小猫,接着又出现了小狗,麻雀,老鼠……有一次,李小明竟将一条蚯蚓放到了讲台上.班主任对他批评,监视,处罚,都没有使他转变,认为他是不可救药的"皮大王".进了初二,李小明依然是那样调皮.新来的班主任仔细地观察他,不久发现他喜欢上生物课,于是找他谈话,非但没有批评他,还告诉他班上要成立一个动物兴趣小组,准备让他当小组长.他非常激动,向班主任表示了决心.半年后,李小明从观察昆虫的活动中,懂得了学好各门功课的重要性,对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的坏习惯,认真学习,有了很大的进步.他写了《蚯蚓在农业生产中的作用》科学小论文;在全市昆虫考察比赛中,动物小组制作的标本还得了奖.4,美国心理学家罗森塔尔和雅可森曾做过一个有名的实验:1968年,他们在一所小学一至六年级中各选三个班,对这18个班的学生进行名为"预测未来发展"的实验.实际上,他们任何实验都没有做,只是随机从学生名册上抽取一些名字,宣布他们是"具有最佳发展前途者".八个月后,他们又来到这所学校,经过调查,观察,测试,发现凡被列入名单的学生,智力发展都达到较高的水平,平均超过了其他同学,而且个个性情活泼,充满了幸福感,并和任课教师建立了良好的感情.他们把这个实验结果称为"皮格马利翁效应".5,上海市优秀教师毛蓓蕾在谈教育学生的"法宝"和"秘诀"时说:"其实,我什么法宝也没有,只是像其他老师一样,有一颗炽热的心.我用这颗心去温暖孩子们,体谅他们的甘苦,同时根据他们的年龄特点去引导教育他们,促使孩子们一步一步上进.正因为我爱他们,所以我的精神生活始终是充实的,总感到浑身有使不完的劲.征途中我也碰到过各种各样的困难,有时甚至为找不到恰当的方法而苦恼,但我一想到孩子,就有了力量,就有了方法,就感到苦中有乐,其乐无穷.6,殷雪梅是金坛市城南小学二(1)班的班主任,2005年3月31日12时10分,在确认没有车辆的情况下,殷雪梅在护送学生沿校门口的斑马线由南向北穿过时,一辆疾驶的汽车由西向东冲来,当示意停车无效的危急关头,殷雪梅奋不顾身张开双臂冲上前去,将正在马路中间的6名学生奋力推向路边,学生脱险了,自己却不幸被撞出了20多米,身负重伤,经全力抢救无效,于4月5日凌晨1时以身殉职.殷雪梅今年52岁,小学高级教师,曾先后在五所小学任教,教学认真,爱护学生,深受学生和家长的尊敬.1991年被评为市优秀教育工作者,1994年被授予市先进教育工作者称号,并在老师节表彰会上代表优秀老师发言.殷雪梅的同事告诉记者:殷老师经常利用中午休息时间为后进同学补课,一个同学不慎跌进水桶,衣服湿透,殷老师把他抱进传达室,找来取暖器,又解开外衣,把学生的双脚放到胸前取暖.有不少同学在她抢救时写给她的短信和画的画,记者录下两则:"您一定要醒过来,给我上课,让我们快乐,让我们欢唱,我们一起度过这快乐时光";"人们说老师像蜡烛,但我觉得老师像灯,因为,蜡烛只能照亮很小的局面,而灯的光芒能照亮整个屋子".为表彰殷雪梅舍身救学生的壮举,江苏省人民政府授予她"见义勇为英雄"荣誉称号,省妇联授予她"三八红旗手"荣誉称号.7,重庆市有位中学语文教师,以前与班上的一名后进生关系很紧张,主要是他挖苦,憎恶这个学生,因而师生情绪对立.后来,教师转变了思想,由衷地关心,爱护,尊重这个学生,终于使这个学生受感动了.这名学生后来与教师谈心说:"以前当你在训斥挖苦我时,虽然我没有开腔,其实心里是很恨你的,根本不服你.你把我从教室里推出去时,我心里真是气愤极了,不是想到你是老师,我真想用拳头打你一顿.你以前挖苦我,说我脸皮比城墙还厚,指责我朽木不可雕,你可能以为我什么都不懂,其实我感到非常伤心.我也有思想,也有自尊心,对老师也有评价.现在你改变了对我的看法,亲近了我,尊重了我,我知道你是真心爱护我的.我也是有感情的,我不再恨你了,你的话我也听得进去了."8,一位有30年教龄的语文教师在钻研初一教材《草地晚餐》时,着意收集了两方面的资料:其一是其他教师教这一课的经验体会,如教学参加资料,教材教法分析,广播稿,备课教案,教学辅导材料以及有关的评论文章;其二是有关背景材料,如革命史中有关红军长征过草地的记载,《伟大的道路》中史沫莱特对朱德的描述以及宋之的的《草地颂歌》等.前者用于启发自己的思路,深钻课文;后者帮助自己了解当时的历史背景和地理条件,进一步加深对课文的理解.他反复研读之后,才精心编写了教案,接着,他又根据听课时的反映及时对教案作了补充修正.如有的学生误把红军艰苦跋涉的草地当作了好玩的草坪;有的学生在教师讲到红军过了最艰难的水草地之后,战士提议杀吃仅有的一头牦牛时,竟脱口而出:"他们太馋了".教师没有简单地训斥学生,而是从上述问题中发现初一学生完全不了解红军当年的艰苦斗争,立即对教案作了相应的补充.使学生对课文内容有了深刻的领悟,但由于增加了内容,导致拖堂5分钟,受到了值日领导的批评.9,卢嘉锡是我国著名的化学家,20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师.他为人诚实正直,教学认真负责,许多学生都喜欢听他的课.有一天,一个学生对他说:"卢老师,我有一道几何题做不出来,帮我解答一下好吗"卢嘉锡一看题目,似乎很简单,可一时又做不出来,于是他对学生说:"我留着做做看."课后在图书馆里,卢嘉锡翻遍了中外杂志和有关参考资料,费了九牛二虎之力,才在新出版的一本外国杂志找到这道难题的答案.原来,这是该杂志的悬赏题目,是一项最新的研究成果,那个学生找来给卢嘉锡做,是有意为难他.当卢嘉锡知道这件事后,他生气了,不过他还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方法和具体过程,直到那个学生完全弄懂为止.接下来,卢嘉锡又真心诚意地对学生说:"闽南有句老话,叫'只有状员学生,没有状员先生'.我现在虽然教你们,但还有许多东西自己也不懂,要进一步学习."学生听了大为感动.10,河北省永清中学的谢老师,在政治课的教学实践中深刻体会到,为了更好地教学,首先要提高自身的素质.为此,他考入河北大学函授班,开始了他的因教促学,以学促教,苦乐俱偿的在职进修,坚持三载,终以优异的成绩毕业.他对知识产生了强烈的"饥饿感",除了向同事学习实践经验之外,还自费订了十多种报纸杂志,学习新知识,掌握新信息,还学乐器,唱歌,绘画,书法,参加体育锻炼.用他的话说,"我一定要做一个像样的杂家".他立下的誓言就是"学习,学习,再学习",每天的业余时间和节假日都被他合理地安排为书香生活.工作十多年来,他在教学和科研等方面做出了突出成绩,被评为省,地,县模范,教师,优秀班主任,1989年又被评为全国教育系统劳动模范,并获"人民教师"奖章.11,王老师个头不高,一个调皮学生趁他上讲台的机会,偷偷地站在他后面同他比个子,引得全班同学发笑.王老师一回头,发现了学生的举止,顿时觉得自尊心受到了伤害,大发其火:"你长得那么高有什么用,有本事把考试的分数考高点."新来的语文教师即将走进教室,好事者在黑板中央画了一道横线,并向同学们宣布:凭老师的身高,板书只能写到画线以下的部分.老师一边用精湛的讲课艺术把学生引入文学开地,一边将板书稀疏地写在线以下的部分.正当几个调皮学生暗自得意的时候,老师笑容可掬地说:"请问,线以下的部分不够了,可否写在线以上呢"这时,全班同学责备的目光一起投向了那个画线者,这名同学顿时满脸羞愧.12,姜老师刚教一年级,看到孩子们叽叽喳喳不能安定下来上课,有点束手无策.李老师知道后,帮助他维持课堂秩序,给孩子们讲遵守纪律的道理.课下,他又帮助姜老师学习心理学,教育学中的相关知识,并向他介绍了低年级孩子们的特点和教育方法.姜老师备不好课,李老师就利用晚上帮他备课,并告诉他重点怎样备,难点怎样处理.姜老师上课有差距,李老师就给上示范课.为了培养学生独立思考,自己解决问题的能力.两位老师一起学习钻研,他们从学生和教材的实际出发,大胆改革教材教法.姜老师热情高,观点新,李老师经验丰富,两位老师互相配合,共同设计的教案,不仅有利于对学生进行启发诱导,培养学生自己解决问题的能力,而且体现了由旧到新,由简到繁,由易到难的系列化教学.受到了上级教研部门的肯定与推崇.13,随着运动员进行曲,周老师又一次站在市优秀教师的领奖台上.周老师从教12年,已六次站在这里了,可是,这一次他的心情与前几次大相径庭,他甚至觉得自己没有资格站在这里.半年前,周老师的表哥把一位家长和学生带到他家,要求他为这名学生补课.经过半年的补习,这名成绩本来一般的学生考上市重点高中,学生家长为感谢周老师,送给他2000元钱.偏巧当时周老师的女儿生病住院,急需用钱,就收下了.事后得知送钱的家长也不富裕,孩子母亲也下岗在家,周老师顿感愧疚,虽说自己在这学生身上下了不少功夫,但辅导学生是教师应尽的职责,况且不收学生的财物是自己多年的从师原则,怎么能因为这2000元改变自己在学生中的形象呢周老师暗自下定决心,回去后一定设法把钱退给家长.14,一位女教师班上一名成绩很差的男孩不仅经常考试不及格,还常常以各种恶作剧把女教师气得双手发抖,面孔发白.当男孩的家长决定让孩子停学就业时,女教师如释重负,其他教师也都向她表示祝贺.事隔数年,女教师的电视机坏了,修理部派了一名手艺高明的师傅上门修理,谁知这位师傅竟是当年那名学生.学生很快修好了电视,画面和音响都很清晰,师生重逢,学生对当年老师的教诲感激不尽.看到这一切,女教师百感交集.事后,女教师对同事诉说自己的心情:"一个思想在折磨着我.我们做教师的人,怎么会没有发觉,在我们认为的无可救药的懒汉和毫无希望的差生身上,在他们的心灵和双手里,还蕴藏着天才……不仅是蕴藏着一个巧匠的天才,而且还蕴藏着一个我们没有看到的大写的'人'"……15,教师袁某在召开学生家长会后,学生家长甲,乙在碰面之后,交流教育孩子的体会时这样说道:家长甲:"还是袁老师说得对,他写不完作业,就不让他睡觉!这一招可真灵,现在他一放下书包一准儿写作业――看来孩子不爱学习,咱们这些做家长的是该想想办法."家长乙:"对,还是袁老师有见识,他说现在孩子不好好学,将来就没有前途;家长在管教孩子上一定要硬气一点,不要心软.所以,我在家里准备了教鞭,立了家规,不听话就请他挨鞭子……16,美国著名解剖学家麦克劳德在获得诺贝尔医学奖后,在被问及成功的因素时,他却说对自己在小学受到的一次惩罚念念不忘.小时候的麦克劳德非常调皮,有一次他和小伙伴们出于好奇,解剖了一条狗,想看看它的内脏,事后才知道那条狗的主人是校长.麦克劳德傻了,等着一个严厉的惩罚,可不到校长的惩罚是让麦克劳德画一张狗的骨骼图和一张狗的血液循环图.麦克劳德绞尽脑汁认真地画好图,交给校长,而事情的结果是校长非常满意而不再追究杀狗事件.17,天津河西区西南楼教师村有一户"教师世家",四代人有25人从事教育工作.户主任秉钧是天津海河中学从教51年的退休教师,他的父亲,他同辈的兄妹6人,16个儿子,儿媳,女儿,女婿和两个外孙,孙女婿全都是老师,每当逢年过节,全家相聚在一起,谈人生,谈理想,谈工作,相互激励,相互祝愿,其乐融融.18,不久前的一个星期一,我照例批阅着学生的周记.突然,陆春的一篇作文《老师,我想对你说》闯入了我的眼帘.文中写道:"今天上午第三节是数学课.铃声响过了好长时间,数学老师才挺着个大肚子,穿着拖鞋,姗姗来迟.他大摇大摆地走进教室.也许是感冒或者其他原因,他干咳了几声,随后将一大口痰吐在了讲台旁,紧接着习惯性地把手往鼻子里抠了几下,并打开旁边饮水机的水龙头,将手洗了洗.如此行为既不雅观,也不文明,更不卫生,还让人觉得恶心……"19,现在有的学校班里开家长会都是分别进行的,好学生的家长会先开,成绩差的学生的家长会后开.曾经发生过这样一件事:有一个成绩不在前15名的学生家长推门进去参加家长会,被老师拒绝.老师说,你们的会在下一拨,先出去吧.这位家长很不好意思,脸红了大半.20,一个学生由于匆忙赶回教室,不小心碰碎了教学楼里的花瓶.恰好被德育主任看见,立刻叫住了这个学生.令人遗憾的是,德育主任没有询问学生是否被碰疼,而是严厉斥责学生并要他赔偿.在一节获得专家好评的公开课上,当学生在黑板演示,黑板上挂的教具突然掉下来,砸在学生的身上,学生被吓了一跳.富有教学经验的老师没有慌乱,她镇静地将教具捡起,挂在黑板上,继续开始了教学.21,放学路上,一个学习成绩非常优秀的学生被班里的一群"差生"拦住打了一顿.事后学校调查得知,原来这个学习成绩优秀的学生经常被班主任"拿来"作为教育那些"差生"的"参照物",以至于被"差生"嫉恨.其中的一个"差生"说,班主任在批评他们时常说的一句话就是:"你看XX学生,同样的教室,同样的教师,他怎么就能够学好,你们怎么就学不好"22,一节地理公开课上,授课教师把教学内容通过15个问题贯穿起来,班级40名学生,提问了35人次,全部回答正确.临近下课时,老师问:"同学们,就本节学习内容,还有什么问题吗"学生一致回答"没有了".授课教师和听课人的脸上都露出满意的神情.23,前不久的一个早晨,东北某沿海城市一所中学发生了这样一件事情:该校高二年级的一名学生从学校宿舍楼二楼"飞身跳下",脊椎被摔成骨折.事后得知,该学生之所以"跳楼"是担心早自习迟到被老师扣分.24,卢文科担任高中一年级化学老师时,班上有个叫林霸文的学生,好动顽皮,上课时思想常常开小差,化学成绩一直不理想,这位来自海南万宁农村的学生引起了卢文科的注意.下课后,他主动和林霸文接近,经常在一起谈心,打球.卢文科抓住林霸文脑子灵,反应快的特点,不断启发鼓励他.渐渐地,林霸文变了,上课专心听讲,课后主动向老师请教问题,由被动学生变为主动学习.从此,卢文科一有时间就给林霸文开"小灶",给他讲解各式各样的化学试题,陪着他做实验,为他开启了神奇的化学世界大门.很快,林霸文迷上了这个五彩缤纷的天地,也迷上老师那个温馨的家.不知从何时起,林霸文已成为老师家中的一员.老师家里有什么好吃的,总是给他留一份;他的衣服小了,没钱买新的,老师就把自己的新衣服拿给他穿,他说老师就像父亲一样疼爱好,关心他.1992年,林霸文获得了全国奥林匹克化学竞赛三等奖;同年高考,他又以全省化学总分第一名的成绩被南开大学化学系录取.如今,已取得硕士学位的林霸文回到故乡海南岛,正为这里的经济发展贡献着他的聪明才智.他说,卢老师就是他的人生榜样,自己也要做一个老师那样的人.25,美国芝加哥一所私立中学,一位九年级的英语教师布朗女士在讨论完一道学习上的难题后,突然提出想到一个问题:"请问同学们,如果在洪水来临时,你将先救谁"这个提问立刻使课堂炸了锅:学生们议论纷纷,争先恐后地发表自己的看法.在同学们一片笑声和喝彩声中,一位年仅15岁的男学生回答道,如果他结婚了,他会救自己的妻子,而一位女生则大声回答说,她要去救老师布郎女士."为什么呢"布朗女士问道."因为您最爱我们,最关心我们,您是我们最值得依赖的朋友!"话音刚落,又是一片喝彩声,情绪激动的学生们顺着她的话纷纷发言,一致赞美他们的老师是世界上最善良,最富有同情心,最完美的人,也是他们最可信赖的朋友.26,1997年12月5日9时45分,陕西径阳发生4.8级有感地震,西安市在同一瞬间震颤.其大学校园四楼的一所教室.一位白发的老教授正在给学生讲课.大楼摇了一下,所有的学生连同教授的身体摇了一下.教授的心一惊:"可能是地震."他张口时却说:"请同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合."学生似于明白了一点什么,鱼贯而出.另所教室里.一位打扮入时的女教师正在给学生讲《人生哲理》.大楼摇了一下,女教师大惊,喊了一声:"地震啦!"率先冲向门口.至于她身后的学生如何乱作一团,她不得而知,只感到一股强大的人力推挤着她向下奔……所有的人都集中到楼前的空地上,学校领导清点人数:只有老教授未下来.正在这时,老教授出现在楼口,镇静地好像什么也没发生过,同学们一齐欢呼冲上来围住了他.细心的人发现:他手里还提着一双高跟鞋--那是女教师为便于逃跑踢脱在楼道的.事后清查得知:老教授和他的学生全部安然无事,而女教师的那个班:有三名女生扭了脚,一名女生跑掉了鞋.27,一个孩子的母亲,因孩子把她刚买回家的一块金表当成新鲜玩具给摆弄坏了,就狠狠地揍了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师.不料,这位老师却幽默地说:"恐怕一个中国的'爱迪生'被你枪毙了."这个母亲不解其意,老师给她分析说:"孩子的这种行为是创造力的一种表现,你不该打孩子,要解放孩子的双手,让他从小就有动手的机会.""那我现在该怎么办"这位母亲听了老师的话,对自己的行为后悔不迭."补救的方法是有的."老师接着说:"你可以和孩子一起把金表送到钟表铺,让孩子站在一旁看修表匠如何修理.这样,钟表铺就成了课堂,修表匠就成了先生,你的孩子就成了学生,修表费就成了学费,你孩子的好奇心可以得到满足.说不定,他还可以学会修理呢!"这个故事发生在半个世纪前.故事中的那位老师就是我国著名的教育家陶行知先生.28,在美国教育中,教师毫不吝啬地给予学生大量的鼓励,有的鼓励甚至别出心裁.一位小学校长很有幽默感,她向孩子宣布,如果全校孩子们能按照她的要求,在一个学年内读够了25000本书,她就去吻一头猪.于是,全校孩子欣喜若狂,拼命地读;为的是看校长如何吻一头猪.当孩子们完成任务后,校长带着孩子们来到公园,在孩子们的"吻猪","吻猪"的欢呼声中真的吻了一头猪.此事还上了当地媒介头条新闻.有人问校长,猪也吻了,下个学年还能用什么方法鼓励孩子读书她豪放地说,准备租一个热气球,将阅读分最高的孩子升到天上去.29,他/她应当从小事做起.上课铃声响了,她走进教室,看见黑板没有擦,不声不响拿起黑板擦,擦干净了黑板,然后轻轻地提醒道,"以后值日生别忘记在上课前将黑板擦干净",然后开始了上课;她走进了教室,看见地上有几片纸屑,她走上前弯下身,将纸屑拾起,放进了墙角的畚箕里;她正在给学生们讲解,突然一位学生的铅笔盒掉到地上,学生的注意力全被这突如其来的响声吸引了,她立即走上前帮助那位同学将散落的东西捡拾起来;作业本又发下来了,和往日一样,连一个小小的标点错误她也没有放过,清秀的笔迹透着她亲切的提醒;她这几天明显是病了,声音沙哑,不时地咳嗽,时不时地捂住胸口,但她没缺过一堂课,没有迟到过一次…….30,有一位姑娘,毕业后当了一名女教师.她长得很美,走到哪里,哪里的人就会为她眼睛一亮.她的学生,特别是男学生,更希望得到她的喜爱和重视.女教师十分喜欢班上一个名叫罗斯的小男孩,因为他学习成绩突出,而且很守纪律.老师便安排他在毕业典礼上致词,并亲吻了他,祝愿他走向成功之路.可是,这一吻却引起了一位低年级男孩的嫉妒,他觉得也应该让老师吻一下.他便和老师说:"我也要得到你的一个吻."老师很惊讶,问他为什么.小男孩说:"我觉得自己并不比罗斯差."女教师听了,微微地笑着,摸摸他的头说:"可是,罗斯的成绩很好,而且很守纪律."女教师接着说:"如果你能和罗斯一样出色,我也会奖给你一个吻."小男孩说:"那咱们一言为定."小男孩为了能得到老师的那个吻,发奋学习,不多时,他的成绩提高很快,而且全面发展.全校都知道这个小男孩很出色,他真的得到了那个美丽的女教师的一个吻.这个小男孩名叫亨利·杜鲁门,他最高的职位是美国总统.当年的美国人都知道这位女教师的名字,还有她最伟大的吻.31,在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边上散步.他一边沿着海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼.它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺.被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条.用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的.男人继续朝前走着.他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他正在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海.这个男人停下来,注视着这个小男孩,看着他一次又一次地拯救小鱼儿们的生命.终于,这个男人忍不住走过去:"孩子,这水洼里有几百,几千条小鱼,你救不过来的.""我知道."小男孩头也不抬的回答."哦那你为什么还在扔谁在乎呢""这条小鱼在乎!"男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海."这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条,这一条……"32,记得我在读初中时,有一位数学老师,他脾气急躁,上课容不得半点声响,有时哪个学生违反了课堂纪律,他会拿起粉笔头扔将过去,但是同学们都看得出,他是一个责任性很强的好教师.一天,他兴冲冲地走进教室,手里拿着一张画着城门的图片,用他那带有浓重四川口音的普通话问我们,"这是什么".同学们兴趣大增,有的说是天安门,有的说是故宫.看我们都没猜出来,他摇摇头,得意地说:"这是'数学关',今天我要带领你们攻破数学关."这一幕,这么多年来一直留在了我们的脑海里.。
高校职业道德修养
第一章道德与职业道德一道德1道德的含义（1）道德的含义：道德一词，在我国古代最早是分开使用的。
“道”表示道路，以后引申为原则、规范、规律或道理等。
“德”，即得，朱熹所说：“德者，得也。
”道德二字合用，始于荀子«劝学»（2）马克思主义伦理学认为，道德是由一定（社会的经济关系）所决定的特殊意识形态，是以（善恶评价）为标准，依靠（社会舆论）、（传统习惯）和（内心信念）所维持的，调整（人们之间）以及（个人与社会之间）、（人与自然之间）关系的行为规范的总和。
2道德的本质 P2（1）客观唯心主义认为，道德是（神）的启示主观唯心主义认为，道德是（先天的、与生俱来的）。
（孟子）认为仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。
旧唯物主义认为，道德是由（物质生活水平）决定的。
（2）社会经济关系对道德本质的决定性作用：A社会经济关系的性质直接决定各种道德体系的性质B社会经济关系所表现出来的（利益），决定道德的内容C（社会经济关系的变化）决定着道德的变化马克思主义在强调道德具有（阶级性）的同时，并不否认道德具有超越阶级的（共同性）（3）道德是特殊的规范调节方式A道德规范是一种（非制度性或非制度化）的规范B道德规范是一种（非强制性或非强制化）的规范C道德规范是一种（内化）的规范（4）道德是一种实践精神A科学以（真假）掌握现实世界，艺术以（美丑）掌握现实世界，道德则是通过（价值方式）掌握现实世界B（目的性）是人类活动最基本的特征，也是道德成为实践精神的主要依据C道德把握的主要对象是（人与人、人与社会之间的关系）D道德把握世界的目的是（增强人的主体意识和选择能力）3道德的特点与社会作用P6（1）道德的特点（多选）A特殊的规范性B独特的多层次性C广泛的社会性D更大的稳定性（2）“道德决定论”也叫“（道德万能论）”，过分夸大道德的社会作用，认为道德可以决定整个社会的发展。
---------中国，孟子，在«孟子·离娄上»说：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。
中小学教师职业道德规范
中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师职业道德试题：2006年1月高等教育自学考试28003 教师职业道德本课程为开卷考试，只允许参考规定教材，不允许看参考书，考试时间为150分钟一、简答题（每小题8分，共56分）1. 如何理解道德的本质？2. 简述加强教师职业道德修养的必要性。
3. 如何理解教师职业道德是由社会经济关系决定的？4. 教师职业道德的特点有哪些？5. 简述教师职业道德关系中的基本道德要求。
6. 简述教师职业道德内化的意义与条件。
7. 教师的职业良心如何调节教师的行为？二、论述题（每小题11分，共44分）8. 论述社会主义教师个体道德品质的形成与基本内容。
9. 怎样理解教师道德行为选择的意志自由？10.结合教育、教学实际试述如何平等地对待和尊重学生。
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蚂蚁太渺小了，但它们团结起来的力量却相当惊 人，可以在瞬间吃掉一头大象！ 遇到困难，它们马上团结起来，浩浩荡荡，力量 惊人，斯，（美）比德尔曼
著
再伟大的天才，也不可能独自支撑一个企业； 脱离了团队，任何人都无法生存。像山羊队一样团 结起来，各司其职，为了共同的目标而努力！把自 己融入到团队中去，最大限度地发挥团队的优势。
忠诚：企业和员工生存的基石
“只要我在这里一天， 我就有义务忠诚于我的 企业，我就应该为我的 企业尽心竭力地工作。”
学习动物的十二种精神
一、尽职的牧羊犬
二、团结合作的蚂蚁 三、坚忍执着的鲑鱼 四、目标远大的鸿雁 五、目光锐利的老鹰 七、感恩图报的山羊 八、勇敢挑战的狮子 九、忍辱负重的骆驼
十、严格守时的公鸡
为工作插上成功的翅膀
——谈树立良好的职业道德
我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极 行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，没有尽到 自己的职业道德,在关键时刻不能尽最大努力。等惊 觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲 进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你 的智慧和道德好好建造吧!
不管是严寒还是酷暑，公鸡的叫声总是在 黎明准时响起，日复一日，年复一年，它 们永远都不会拖延或缺席。
我们要有时间观念，养成良好的时间观念，有助于职 场晋升和提高工作效率。对每个人来说，守时是一种信誉， 也是一种美德。时间是世间最宝贵的资本，若想敲开成功 的大门，就要告别拖沓、拖延的坏习惯，做一个像公鸡一 样严格守时的人！
高尚的思想品质 广博的文化知识 独立的工作能力 健康的身体素质 高度的法纪观念
酒店工作人员的职业道德
热情友好，宾客至上 真诚公道，信誉第一 文明礼貌，优质服务 不卑不亢，一视同仁 团结协作，顾全大局 遵纪守法，廉洁奉公 钻研业务，提高技能
两曲童谣
一个和尚挑水喝， 二个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。 一只蚂蚁来搬米， 搬来搬去搬不起， 两只蚂蚁来搬米， 身体晃来又晃去， 三只蚂蚁来搬米， 轻轻抬着进洞里。
小狗汤姆的故事
小狗汤姆到处找工作，忙碌了好多天，却毫无所获。他垂头丧气地向妈妈诉 苦说：“我真是个一无是处的废物，没有一家公司肯要我。” 妈妈奇怪地问：“那么，蜜蜂、蜘蛛、百灵鸟和猫呢?” 汤姆说：“蜜蜂当了空姐，蜘蛛在搞网络，百灵鸟是音乐学院毕业的， 所以当了歌星，猫是警官学校毕业的，所以当了保安。和他们不一样，我没 有接受高等教育的经历和文凭。” 妈妈继续问道：“还有马、绵羊、母牛和母鸡呢?” 汤姆说：“马能拉车，绵羊的毛是纺织服装的原材料，母牛可以产奶， 母鸡会下蛋。和他们不一样，我是什么能力也没有。” 妈妈想了想，说：“你的确不是一匹拉着战车飞奔的马，也不是一只会 下蛋的鸡，可你不是废物，你是一只忠诚的狗。虽然你没有受过高等教育， 本领也不大，可是，一颗诚挚的心就足以弥补你所有的缺陷。记住我的话， 儿子，无论经历多少磨难，都要珍惜你那颗金子般的心，让它发出光来。” 汤姆听了妈妈的话，使劲地点点头。 在历尽艰辛之后，汤姆不仅找到了工作，而且当上了行政部经理。鹦鹉 不服气，去找老板理论，说：“汤姆既不是名牌大学的毕业生，也不懂外语， 凭什么给他那么高的职位呢?” 老板冷静地回答说：“很简单，因为他是一只忠诚的狗。”
滚滚的沙海、肆虐的狂风、无边的戈壁----大自 然的残酷让所有动物望而却步。然而忍辱负重的 骆驼，不管外部的环境有多艰苦，不管跋涉的路 途有多遥远，不管背上的货物有多沉重，骆驼都 默默地用健壮的四肢支撑起所有的压力，毅然前 行!
职场人面对工作压力、复杂的人际关系，也应像骆 驼一样忍辱负重去承受，绝不能害怕，人生路漫漫，有 了骆驼负重的精神，才能安全地抵达终点。
脚踏实地的大象
大象不像狼那样张牙舞爪地逞凶斗狠， 也不像鹦鹉一样花言巧语却百无一用， 但它却一步一个脚印，慢慢地累积雄厚 的实力。
酒店人就要想大象一样踏踏实实工作，切忌说 得天花乱坠，却无法一一落实。脚踏实地的人会让 别人有安全感，沉稳诚信和说到做到的人，无疑是 企业最需要的人，企业也愿意将更多的重任放在他 们的肩上。
天地生人，有一人当有一人之业 人生在世，生一日当尽一日之勤
道德在哪里？
请列举生活中你遇到的 不道德的行为事件。。。
霸道占用公共设施
公共场合行为过于亲密
不排队买票
不爱护花草树木
酒后驾驶
高空抛物
烟雾缭绕迷人眼
道德：人与人相处时应该遵守的行为规范
人 与 人 人与组织
人与社会
—— 个人品德 —— 职业道德
—— 社会公德
是指从事酒店职业的人，在 职业活动的整个过程中，必须遵 守的行为规范和行为准则。
海豚是动物中最善解人意的。水族馆里，海 豚能准确领会驯兽员的指示，表演各种美妙 的动作，与驯兽员达到默契配合。
要常常问一下自己，假如我是老板或经理该怎么办？ 因而要经常站在别人的角度看问题，做一只可爱的善解人 意的海豚，哪怕这事跟你没关系，也要多为你的老板、上 司、同事和客户着想。作为企业中的一员，要善于倾听别 人的意见，会减轻人际相处的难度，让你更具人缘.
十一、机智应变的猴子 十二、善解人意的海豚
六、脚踏实地的大象
在茫茫原野中，即使牧羊人已远远离开也 照样有一双警惕的眼睛在不倦地巡视着： 既维持着羊群的秩序，又保护它们不受野 狼的偷袭。
牧羊犬主动、敬业、忠诚，它们认真积极地担负起保卫、 警戒和放牧的工作，它们忠于职守，一丝不苟，从不让主 人操心。尽职尽责就是要勤恳努力、不计个人得失，一切 为企业的利益着想。任何一家企业都会毫不犹豫地剔除不 负责任的员工，而那些尽职尽责的人则备受青睐。如果你 能像牧羊犬一样尽职尽责地工作，那么，你无疑会成为企 业最需要的人!
目标远大的鸿雁
鸿雁站立在湖边，看似沉着宁静，心中却怀着 远大的目标，而且坚定不移。它们一旦展翅高 飞，就会义无反顾，不管路途有多遥远，不管 遭遇多少困难，它们都不会偏离航向，一直奋 飞，直到目的地！
目光短浅的员工，一旦满足于现状，就会放弃对 未来目标的追求，错失很多良机从而坠入“小富即安” 的泥沼，停下了前进的脚步。而那些像鸿雁一样目标 远大的员工，总是在不懈的追求中寻找更大的成功。
感恩图报的山羊
刚出生的小山羊，虽然还没有睁开眼睛， 但吃奶的时候却全都是跪着吮吸着母羊的 奶水。因为它们知道，能来到这个世界， 生命能够延续是母亲的赋予，所以它用这 种方式表达对母亲的感激!
学习山羊反哺的精神，有感恩图报的心，工 作会更愉快。有了感恩图报的思想，成功之 路会变得更平坦！
OK！ 现在请你告诉大家，你能否 从你欣赏的动物身上获得一些启迪？ 那些启迪又是什么？
两首童谣，叙述了两种截然不同 的结果。“三个和尚”之所以“没 水喝”，是因为不负责任，互相推 诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能 “轻轻抬着进洞里”，是团结合作 的结果。
站在职业道德的立场上，不管 你站在哪个岗位上，我们彼此 要有主人翁的心态
借口不是推卸责任的挡箭牌
别人没有为你承担失职的义务
缺乏责任感的员工，不会视企业的利益为自己的利益， 也就不会因为自己的所作所为影响到企业的利益而感 到不安，更不会处处为企业着想，在任何一个企业， 责任感是员工生存的根基。