两学一做第三专题演讲发言准备稿:保持艰苦奋斗作风 勇于担当攻坚克难

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两学一做第三专题演讲发言准备稿:提振精气神 坚定走前列

两学一做第三专题演讲发言准备稿:提振精气神 坚定走前列

两学一做第三专题发言稿:提振精气神坚定走前列艰苦奋斗永远是我们共产党人的传家宝。

无论在革命、建设还是改革开放的各个历史时期,我们党凭着艰苦奋斗、攻坚克难的精神,不断从胜利走向新的胜利。

实现市第四次党代会提出的“三个走在前列”和“两大战略任务”,我们必然会面临各种新情况、新问题、新挑战,需要我们在未来五年乃至更长时期的艰苦奋斗和攻坚克难。

一要始终保持昂扬向上、奋发有为的精神面貌。

当前,各项工作正处于承前启后、继往开来的关键时期,处于攻坚克难、爬坡过坎的重要时刻,越是在这种时候,越要提振精气神,越要激发新的斗志,越要展现新的作为。

我们唯有一鼓作气、众志成城,唯有说干就干、干就干好,一项一项工作抓进度,一件一件事情抓落实,才能肩负起历史赋予的责任,才能夺取全面小康、绿色崛起的新胜利。

二要始终强化攻坚克难、开拓进取的责任担当。

我们在全面小康、绿色崛起的新征程中也面临诸多困难和挑战。

经济发展上,我们的规模还偏小,结构还不优;深化改革上,步子还不大,创新还不够,任务还很重;绿色生态上,还需在加强生态建养和保护,加强城乡环境综合治理上狠下功夫;脱贫攻坚上,我们不仅要高质量如期完成脱贫任务,还要在全省、全国走前列。

这些都需要我们具备挺身而出、舍我其谁的革命精神,需要我们的善谋实干、勇于创新、开拓进取。

三要始终弘扬埋头苦干、久久为功的意志品质。

践行“三个走在前列”,实现“两大战略任务”,绝不是一朝一夕之功、一蹴而就之事,而是一个需要长期坚持、不懈奋斗的过程。

我们必须要有“功成不必在我、建功必定有我”的胸怀和境界,必须要有“咬定青山不放松、一张蓝图抓到底”的决心和定力,绵绵用力,久久为功,不犹豫、不摇摆、不折腾,干一事成一事,积小胜为大胜。

四要始终坚守勤俭创业、清正廉洁的品格操守。

继续保持“红米饭、南瓜汤,挖野菜、也当粮”的吃苦精神和勤俭本色,认真遵守中央八项规定和省市具体规定,坚持精打细算、量入为出,坚决反对大手大脚、铺张浪费。

学习两学一做第三专题发言稿

学习两学一做第三专题发言稿

学习两学一做第三专题发言稿两学一做学习教育,就是要把做人做事的底线划出来,明确要求党员干部坚守法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。

小编为你分享了学习两学一做第三专题发言稿,希望能够帮到你。

学习两学一做第三专题发言稿篇1在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中强调:“以德修身、以德立威、以德服众,是干部成长成才的重要因素。

”党员干部的道德情操,核心是为他人、为集体、为群众的献身精神,更是一名优秀党员干部最具感染力的人格形象。

党员干部的道德培养就是要追求高尚情操,注重情操修养,远离低级趣味,就是清正廉洁,恪守老实做人、清白做人,就是敢于担当,关键时刻拉得出来、顶得上去,始终保持一颗公仆心,以公仆之心鞠躬尽瘁,以赤子之心执政为民。

要抓执行、敢担当。

勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

当前我们正处于全面深化改革的重要关头,各项工作已经进入了攻城拔寨的关键期。

众多的工作,要讲执行,要讲担当。

这就要求党员干部工作的“新华字典”中不能出现“拖”字、“慢”字、“等”字。

就基层而言,常规工作要抓执行,中心工作、重点工作、难点工作要敢担当。

要把执行和担当作天职和使命。

把上级精神不折不扣的贯彻落实,才会形成想干事、真干事、会干事、干成事的良好局面。

一是用心。

以积极主动的心态,奋发争先的热情去勤奋工作,开拓进取。

二是用智。

多学习、勤思考,用学习成果指导工作的开展,把实干精神与科学态度结合起来。

三是用力。

吃得了苦,挑得起担,在谋求发展上避虚求实,不退缩,勇于担当。

要抓诚实、明公道。

党员干部的诚实就是对党忠诚,务实干事,诚实本分。

人品好是体现个人的人格魅力,官品好是彰显个人的公信力。

作为基层党委,要抓好思想教育,抓好班子的政治思想教育工作,使班子成员永葆对党对组织对人民忠诚的定力;要抓好品德教育,要把个人美德、职业道德、家庭美德、社会公德融入到党员干部的品德教育之中,使其诚实可靠,心理健康,做人实在,公道正派;要抓好岗位教育,要教育干部职工珍惜岗位、爱惜岗位,尽职尽责,永葆一股干事创业的韧劲,善始善终,善作善成。

“两学一做”学习教育第三专题研讨发言材料

“两学一做”学习教育第三专题研讨发言材料

“两学一做”学习教育第三专题研讨发言材料一、对“讲道德、有品行”的思想认识中央开展“两学一做”学习教育的方案提出,做合格党员,就是要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

其中,“讲道德、有品行”是做合格党员的重要标准之一。

俗话说,国无德不兴,人无德不立。

党员领导干部只有明大德、守公德、严私德,才能永葆党的先进性和纯洁性。

讲道德、有品行是兴党之本。

古罗马有个哲学家说:“使一个人伟大,并不在于富裕和门第,而在于可贵的行为和高尚的品德。

”毛泽东曾评价白求恩是“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离低级趣味的人,一个有利于人民的人”。

在今天,这“五个一”仍可作为评判一个党员是否合格,是否优秀的标杆。

所以,一个合格党员首先应该是个有道德高尚的人,一个品行端正的人,一个正直正派、诚实守信、忠诚担当的人。

正直正派,就要求党员坐得直、行得端、挺得住,想问题、办事情敢于坚持原则,公道正派,秉公用权,阳光用权,解决问题不带私心,协调矛盾不偏不倚,凡事能从党和国家利益出发,更多地维护他人利益,不做亏心事,不做有损公充的事,不要反对一片、打倒一片,做到于公对得起党、于人对得起良心。

诚实守信,就要求党员尊崇党章、遵守党章,切实履行党员义务,尽到党员责任,以党章的要求为最高行为准绳,切实兑现入党誓言,在日常工作生活中,敢于承诺践诺,“言必行,行必果”,说到做到,要求别人做到的,自己首先做到,要求别人的不做的,自己首先不做,不失信于人,不出尔反尔,不阳俸阴违。

忠诚担当,就要求党员认真落实兴党之责,增强工作的事业心和责任感,把工作当作事业来追求,兢兢业业,一丝不苟。

党组织分派的工作无论多么困难,多么险重,敢于迎难而上,勇闯新路,不讲价钱,不打折扣,以夙夜在公的勤奋,以殚精歇虑的豪情,千方百计完成任务,用实际行动表达忠诚于党,忠诚于祖国,忠诚于人民。

机关两学一做第三专题研讨发言稿

机关两学一做第三专题研讨发言稿

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 机关两学一做第三专题研讨发言稿两学一做学习教育,是深化党内教育的一次重要实践,是思想建党的重要抓手,是加强党内作风建设、推进全面从严治党不断深入的重要部署。

下面是小编整理的两学一做第三专题研讨发言稿,希望对大家有所帮助。

篇一:两学一做第三专题研讨发言稿强化问题意识、坚持问题导向,是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验,体现了共产党人求真务实的科学态度、坚定的政治信仰和责任担当。

两学一做学习教育作为全面从严治党的重要举措,同样需要将问题意识、问题导向贯穿始终,这是两学一做学习教育的突出特点和重点要求,也是确保两学一做学习教育取得成效的关键所在。

7月30日,部分地区和部门两学一做学习教育工作座谈会在京召开,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话,强调要深入贯彻习近平总书记重要指示精神,联系党员干部思想和工作实际,把解决问题贯穿学习教育全过程,务求取得看得见摸得着的成效。

他指出,坚持问题导向是学习教育取得实效的重要保障。

学习教育启动以来,呈现良好态势,取得积极成效,同时要注意防止结合实际不够、措施不深入、传导压力不到位、工作浮于表面等问题,推动学习教育深入开展。

坚持问题导向是两学一做学习教育的重要导向性1 / 34要求,坚持问题导向就是要针对存在的问题,带着问题学、针对问题改,更加注重实效性。

坚持问题导向就是要用发展眼光看问题,针对学习教育深入开展过程中出现的问题,及时制定措施加以解决,确保学习教育取得实效。

坚持问题导向,体现了共产党人求真务实的科学态度,展现了马克思主义者的坚定信仰和责任担当。

在新形势下领导干部必须有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。

两学一做第三次专题讨论发言

两学一做第三次专题讨论发言

“两学一做”学习教育第三次专题讨论发言材料(2017年9月27日)各位领导、同志们:按照公司党总支“两学一做”学习教育第三次专题讨论实施方案要求,根据会议安排,下面我就围绕“讲道德、有品行,做到品德合格”这一主题,结合自身实际,谈谈自己的认识、体会以及存在的不足,不妥之处,请大家批评指正。

讲道德、有品行,是做人之本,更是对党员干部的基本要求。

开展“两学一做”学习教育,要引导广大党员干部注重道德修养,追求高尚情操,重视家风建设,养成共产党人的高风亮节,保持健康向上的良好心态和生活方式,始终做到一身正气、两袖清风,切实做生活上的正派人。

何谓品行?“品”即品德,“行”即行为,品行就是人的道德情操,是通过言行举止表现出来的理念、思想、认识和品质等,体现着一个人的内在素养、人格魅力和道德水准。

“百行以德为首。

”品行既折射着党员干部的工作、学习和生活作风,也反映着世界观、人生观和价值观。

毛泽东同志说,“一个纯粹的共产党员”应当是“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。

道德品行乃做人之本,成事之基。

党员干部的道德好、品行端,则作风正,就能自觉抵制各种不良习气,始终保持高风亮节,始终做到清正廉洁。

“盖要利达,须力学修德”,道德建设,贵在养成,需要终身学习和修养。

每个党员都要上好道德修养这一人生必修课,注重道德实践,行善积德。

修德是一项基本功。

要带头践行社会主义核心价值观,带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,养成共产党人的高风亮节。

要把道德要求转化为日常生活习惯和基本生活方式,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”,把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行,严格纳入时代的道德范畴之中,真正树立高尚的品格,切实做到严以修德、以德立身,坦坦荡荡做人、老老实实干事,多一些襟怀坦荡、少一些患得患失,多一点浩然正气、少一点私心杂念,守住人格尊严、守住做人的底线。

“两学一做”学习教育第三次研讨会发言稿

“两学一做”学习教育第三次研讨会发言稿

三一文库()/党团辅导/党会发言〔“两学一做”学习教育第三次研讨会发言稿〕* “两学一做”学习教育第三次研讨会发言稿学习贯彻“七一”重要讲话精神,就是要不忘初心,永葆共产党员政治本色,永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心,牢记党的性质宗旨,坚定理想信念,具备强烈的使命意识和担当精神,脚踏实地寻找克服困难的对策,切实把各项工作落到实处,把为实现崇高理想的伟大实践推向前进,用实际行动彰显共产党人的风采。

不忘初心,就是要突出第一要务,努力实现全面小康目标,实现会宁全面建成小康是时代要求、人民期盼,更是使命所在。

要坚持脱贫攻坚不动摇,始终把脱贫攻坚作为全面小康的“一号工程”,坚持以打好“脱贫攻坚战”统揽工作全局;要坚持强化基础不动摇,始终把项目建设作为破解制约瓶颈的根本途径,高起点谋划、争取和实施一批重点项目;要坚持培育产业不动摇,始终把加快农业产业化作为支撑县域经济发展的有效方式;要坚持统筹城乡不动摇,以建设华夏文明传承创新区为契机,将旅游文化产业与城市建设、新型城镇化有机结合起来,推进城乡统筹发展;要坚持改革开放不动摇,积极对接国家“一带一路”和全省丝绸之路经济带黄金段建设战略,以推动供给侧结构性改革引领重点领域改革,加快行政、经济、民生等重点领域体制机制,以关键领域突破带动全面改革。

不忘初心,就是要强化宗旨意识,不断增进人民群众福祉,始终把为人民利益担当、为人民幸福奋斗作为我们工作的出发点和落脚点,提升群众的获得感和幸福感。

要对人民群众有感情,群众在我们心里有多重,我们在群众心里就有多重。

要结合“党政领导进村大接访活动”,深入到人民群众中去,与群众面对面、心贴心、零距离接触,真正了解人民群众,发自内心地对群众产生深厚感情;要依靠群众推动工作,善于求智于民、问计于民,不断从人民群众中吸取营养和力量,要深入调查研究,充分了解实际情况,使各项措施办法更加符合会宁实际,符合发展要求,体现群众愿望;要高度重视改善民生,持续加大民生投入力度,大力实施民生工程,坚持项目向民生倾斜,资金向民生聚拢,着力解决群众在教育、医疗、住房等方面的问题,使各项事业始终保持健康向上的发展势头。

两学一做学习教育第三专题发言稿

两学一做学习教育第三专题发言稿

两学一做学习教育第三专题发言稿----WORD文档,下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来!两学一做学习教育第三专题发言稿篇1 开展学习党章党规,学习系列重要讲话精神,是推动全面从严治党向基层延伸,巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措。

是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索,是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持发展党的先进性及纯洁性的需要,是加强党的建设的重要部署。

“两学一做”学习教育不是一次活动,而是党内政治生活的正常教育,是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。

要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,用系列重要讲话精神武装头脑,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严守政治纪律和政治规矩,强化宗旨观念,勇于担当作为,在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。

全体党员要把开展“两学一做”学习教育融入到日常工作中,要增强学习的针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。

要突出“五个着力”:要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。

两学一做学习教育第三专题发言稿篇2 “两学一做”,贵在自觉、贵在坚持、贵在实践,是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程。

“两学一做”需学习对象全,做到缺一不可。

“两学一做”是面向全体党员的教育,是从“关键少数”向广大党员拓展的教育。

两学一做攻坚克难敢于担当讨论发言

两学一做攻坚克难敢于担当讨论发言

两学一做攻坚克难敢于担当讨论发言党的十八大报告指出:“共产党人必须坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。

”坚定理想信念,敢于担当克难是我们党强大的政治优势,是我们战胜各种艰难险阻夺取胜利的重要法宝,是每个党员干部的终身必修课。

当前开展的党的群众路线教育实践活动,就是要从理想信念这个源头抓起,坚持正本清源,并注重贯穿始终,使思想和行动保持一致,只有这样才能使整个活动真正收到实效。

一、共产党员为什么要坚定理想信念,敢于担当克难。

共产党员树立和坚持这种理想信念,对于增强担当克难的决心和勇气,保持和巩固党的先进性和纯洁性、加强党的自身建设,具有极其重要的意义。

1、坚定理想信念,敢于担当克难是对每个共产党员的基本要求。

习近平总书记指出:坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。

2、坚定理想信念,敢于担当克难是履行好工作职责的重要法宝。

3、坚定理想信念,敢于担当克难是开展好教育实践活动的关键。

当前,在新的历史条件下,党员干部理想信念面临许多新的严峻挑战。

一些党员干部理想动摇,信仰滑坡,丧失精神支柱和奋斗目标,对建设中国特色社会主义心存疑虑。

部分党员干部在“四风”方面也存在一些问题和不足,在一定程度上损害了党在群众中的形象。

而“四风”的形成,正是源于理想信念动摇,宗旨意识淡薄,世界观、人生观、价值观偏离了正确轨道,思想道德滑坡,个人至上、享乐至上占据了头脑。

因此,开展好教育实践活动,解决好“四风”问题,归根结底还是要解决理想信念是否缺失和坚定的问题。

习近平总书记指出,“理想信念就是共产党人精神上的钙‟,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会…缺钙‟,就会得…软骨病‟。

”解决“四风”、去除“六病”的方法,就是要补足理想信念之…钙‟。

二、共产党员怎样坚定理想信念,敢于担当克难。

一要坚持理论学习,提升自身素养。

理想信念的坚定和责任担当的增强来自于理论素质的提高,来自于崇高精神的感召,需要从学习修养中实现从认知到认同的转变。

两学一做第三专题发言稿:弘扬艰苦奋斗精神 增强攻坚克难勇气

两学一做第三专题发言稿:弘扬艰苦奋斗精神 增强攻坚克难勇气

两学一做第三专题发言稿:弘扬艰苦奋斗精神增强攻坚克难勇气艰苦奋斗是我们党的政治本色和优良传统,是井冈山精神的基石。

艰苦奋斗攻难关,彰显了直面困难、战胜困难的气魄,体现了攻坚克难、勇挑重担的担当,是一种精神状态,更是一种政治品格。

实现“三个走在前列”和“两大战略任务”,我们必须大力弘扬井冈山精神,弘扬艰苦奋斗的光荣传统,凝心聚力、攻坚克难,奋力开创吉安各项事业新局面。

强化艰苦奋斗的思想自觉。

回顾历史,我们党正是凭着艰苦奋斗的精神,克服种种艰难险阻,不断从胜利走向胜利。

过去五年,我市经济社会发展取得了令人瞩目的成就,但发展不足仍是主要矛盾,改革发展任务依然艰巨。

无论是强化创新驱动、培育发展新动力,还是打赢脱贫攻坚战、实现全面小康目标等,都需要我们艰苦奋斗、攻克难关。

我们一定要把艰苦奋斗作为砥砺意志、战胜困难的思想武器,始终保持艰苦创业、开拓进取的精神状态,造就不畏艰难、百折不挠的坚强品格。

提振担当作为的胆识勇气。

艰苦奋斗,贵在“奋斗”。

当前,面对新任务新使命,我们尤其需要保持艰苦奋斗的本色,强化“为官一任、造福一方”的担当意识,在矛盾和问题面前敢抓敢管、敢于碰硬,关键时刻坚决顶起自己该顶的那片天,做到“在其位、谋其政,任其职、尽其责”。

要完善奖惩机制,严惩懒政怠政、为官不为行为,做到“干与不干不一样、干好干坏不一样”,努力营造“愿担当”的良好氛围。

要建立健全容错纠错机制,鼓励探索、宽容失败,为担当实干者撑腰,进一步提振“敢担当”的勇气胆识。

提升攻坚克难的能力水平。

艰苦奋斗攻难关,核心要义在一个“攻”字。

面对我市经济总量不大、产业基础不稳、创新能力不强等困难,我们必须加强内功修为,解放思想、创新思维,不断提高攻难闯关的能力水平。

围绕发展新经济,就要在聚焦电子信息首位产业、培育大健康产业、发展通用航空产业等方面,出新招、破难题。

围绕构筑新优势,就要在推进生态文明建设、打造“空气清新、河水清澈、大地清洁”美丽家园等方面,下真功、求实效。

“两学一做”学习教育第三次集体学习发言稿:坚持实事求是精神勇闯建设xx新路

“两学一做”学习教育第三次集体学习发言稿:坚持实事求是精神勇闯建设xx新路

“两学一做”学习教育第三次集体学习发言稿:坚持实事求是精神勇闯建设xx新路习总书记视察江西,在井冈山提出井冈山精神的新论述,即“坚定执着追理想,实事求是闯新路,艰苦奋斗攻难关,依靠群众求胜利”,市委安排围绕“新论述”来组织进行xx的“两学一做”学习教育,事实证明,一是更接地气,二是效果更好。

一、实事求是创新路,是我们党战胜困难的法宝实事求是闯新路,前提是实事求是,核心是实事求是,坚持了实事求是,就能找对方向,闯出新路。

历史的事实证明,无论是夺取政权的战争年代,还是解放后的国家建设时期,只要我们党坚持了实事求是的思想路线,哪怕再艰难困苦,我们都能够冲破重重困难,带领人民群众不断地从胜利走向胜利。

井冈山斗争时期,创建了中国第一块较为完整的农村革命根据地,闯出了武装割据的新路子,星星之火可以燎原。

革命斗争时期,经历血与火的探索,方才确立了实事求是的“农村包围城市,武装夺取政权”的正确道路。

建国后的社会主义道路经过实践和探索,到后来小平同志提出了“解放思想,实事求是,团结一致向前看”,经济开始改革开放,允许私有经济作补充,社会主义建设上开始闯新路。

改革开放以后走中国特色社会主义道路,中国重新拨正航向,开启以社会主义市场经济体制改革为主要目标的历史新阶段。

邓小平南巡讲话,在理论上、实践上,实事求是地科学分析了市场经济的性质,再次确立了中国社会主义制度的稳固地位,开创了中国特色的社会主义道路。

二、实事求是闯新路,促成了江西、xx的根本变化同样,在我们江西,在我们xx,也有诸多实事求是闯新路的事例。

比较重要的有:1.江西的工业化、工业园区战略孟建柱同志任江西省委书记后,提出了“三个基地一个后花园”的经济社会发展战略,大力推进工业化,实施每县集中办工业园,大力实行招商引资。

工业开始蓬勃兴起,外资流入极大缓解工业投入不足,带动电力等基础设施建设、百姓就业、三产服务业快速发展,城镇化有了基础,开始扩张,闯出了一条江西加快发展之路。

“两学一做”学习教育第三次研讨会发言稿

“两学一做”学习教育第三次研讨会发言稿

“两学一做”学习教育第三次研讨会发言稿文秘“两学一做”学习教育第三次研讨会发言稿学习贯彻“七一”重要讲话精神,就是要不忘初心,永葆共产党员政治本色,永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心,牢记党的性质宗旨,坚定理想信念,具备强烈的使命意识和担当精神,脚踏实地寻找克服困难的对策,切实把各项工作落到实处,把为实现崇高理想的伟大实践推向前进,用实际行动彰显共产党人的风采。

不忘初心,就是要突出第一要务,努力实现全面小康目标,实现会宁全面建成小康是时代要求、人民期盼,更是使命所在。

要坚持脱贫攻坚不动摇,始终把脱贫攻坚作为全面小康的“一号工程”,坚持以打好“脱贫攻坚战”统揽工作全局;要坚持强化基础不动摇,始终把项目建设作为破解制约瓶颈的根本途径,高起点谋划、争取和实施一批重点项目;要坚持培育产业不动摇,始终把加快农业产业化作为支撑县域经济发展的有效方式;要坚持统筹城乡不动摇,以建设华夏文明传承创新区为契机,将旅游文化产业与城市建设、新型城镇化有机结合起来,推进城乡统筹发展;要坚持改革开放不动摇,积极对接国家“一带一路”和全省丝绸之路经济带黄金段建设战略,以推动供给侧结构性改革引领重点领域改革,加快行政、经济、民生等重点领域体制机制,以关键领域突破带动全面改革。

不忘初心,就是要强化宗旨意识,不断增进人民群众福祉,始终把为人民利益担当、为人民幸福奋斗作为我们工作的出发点和落脚点,提升群众的获得感和幸福感。

要对人民群众有感情,群众在我们心里有多重,我们在群众心里就有多重。

要结合“党政领导进村大接访活动”,深入到人民群众中去,与群众面对面、心贴心、零距离接触,真正了解人民群众,发自内心地对群众产生深厚感情;要依靠群众推动工作,善于求智于民、问计于民,不断从人民群众中吸取营养和力量,要深入调查研究,充分了解实际情况,使各项措施办法更加符合会宁实际,符合发展要求,体现群众愿望;要高度重视改善民生,持续加大民生投入力度,大力实施民生工程,坚持项目向民生倾斜,资金向民生聚拢,着力解决群众在教育、医疗、住房等方面的问题,使各项事业始终保持健康向上的发展势头。

两学一做第三专题发言稿:保持艰苦奋斗作风 勇于担当攻坚克难

两学一做第三专题发言稿:保持艰苦奋斗作风 勇于担当攻坚克难

两学一做第三专题发言稿:保持艰苦奋斗作风勇于担当攻坚克难
艰苦奋斗是我们党的政治本色和优良传统,是井冈山精神的基石,是**人的传家宝,也是新的历史条件下,我们应对风险挑战、破解发展难题的重要法宝。

坚决抵制两种思想。

要坚决抵制把艰苦奋斗视为“不合时宜”的思想。

当前勤俭节约意识淡化仍然存在,个别党员干部认为现在生活富裕了,条件改善了,要不要艰苦奋斗无所谓。

要坚决抵制工作消极保平安思想。

当前在党员干部中存在着保守思想和应付作风,缺乏忧患意识,争一流、创先进的劲头不足,消极保平安思想严重。

牢固树立两种意识。

要牢固树立学习意识,坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为不可撼动的理想信念。

要牢固树立看齐意识,以老一辈革命家、优秀**员、基层优秀干部为标杆,以典型腐败分子为反面教材,找到正确的做人做事方向。

不断增强三种自觉。

要增强维护人民利益的宗旨自觉,主动到发展建设一线去,与群众“面对面”,想问题,谋对策,办实事,让群众切实感受到党的关怀和温暖。

要增强“咬定青山不放松”的担当自觉,勇于担当,直面矛盾和问题,大胆开拓创新,脚踏实地干实事、求实效,切实把困难难点
解决好。

要增强“把纪律和规矩挺在前面”的守纪自觉,时刻绷紧纪律规矩这根弦,严格遵守中央和省、市有关规定,保持党员本色。

要严格遵守民主集中制原则,切实履行“一岗双责”,从严要求家属、亲属和身边工作人员。

两学一做落实新发展理念、勇于攻坚克难、敢于担当研讨发言材料

两学一做落实新发展理念、勇于攻坚克难、敢于担当研讨发言材料

两学一做落实新发展理念、勇于攻坚克难、敢于担当研讨发言材料两学一做落实新发展理念、勇于攻坚克难、敢于担当研讨发言材料“新发展理念是方向、是钥匙”。

纵论创新驱动发展战略、谋划脱贫攻坚战、提出“像对待生命一样对待生态环境”、商议“一带一路”建设、强调全面建成小康社会就是人人共享的小康……两会期间,新发展理念犹如一条红线,贯穿于习近平总书记的“两会时间”,为我们凝聚共识、推动“十三五”发展注入了强大思想动力。

“用新发展理念衡量工作、指挥行动、训练干部,在贯彻新发展理念中寻找机遇、打造亮点、拓展优势”,踏上决胜全面小康新征程,总书记向全党全社会发出了全面落实新发展理念的动员令。

以新理念引领新发展,以新实践厚植新优势,是我们打赢决胜之战、实现发展新跨越的根本所在。

树立和落实新发展理念全面落实新发展理念,就要在思想上与新理念对表、向新理念看齐。

五大发展理念,深刻回答了新形势下实现什么样的发展、如何实现发展的重大问题,既是我们党对经济社会发展规律的深刻总结,也是破解矛盾和问题的良方。

“一了千明,一迷万惑”,树立和践行五大发展理念,是关系发展全局的一场深刻变革,必然伴随着思想的解放、观念的更新。

新常态下,聚焦全面建成小康社会目标,那些片面追求GDP、拼资源拼投入、重城市轻农村、先污染后治理、重效率轻公平等陈旧观念行不通了,于发展于人民有害无益。

不破则不立,只有坚决清除不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识,深刻把握新发展理念的核心要义、丰富内涵、现实意义,我们才能树立与时代和实践发展相适应的思维方式,在解放思想中跟上时代,在转变观念中赢得发展机遇。

全面落实新发展理念,就要在实践中按新理念办事、让新理念落地。

理论的生命在于实践,新发展理念不能停留在口头上,而应成为发展的指挥棒、行动的度量衡。

在新的坐标系下来审视,畸形发展、竭泽而渔、自我封闭、与民争利、忽视民生等做法和行为,与新发展理念背道而驰,必须坚决纠正、彻底摒弃。

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两学一做第三专题发言稿:保持艰苦奋斗作风勇于担当攻坚克难
艰苦奋斗是我们党的政治本色和优良传统,是井冈山精神的基石,是**人的传家宝,也是新的历史条件下,我们应对风险挑战、破解发展难题的重要法宝。

坚决抵制两种思想。

要坚决抵制把艰苦奋斗视为“不合时宜”的思想。

当前勤俭节约意识淡化仍然存在,个别党员干部认为现在生活富裕了,条件改善了,要不要艰苦奋斗无所谓。

要坚决抵制工作消极保平安思想。

当前在党员干部中存在着保守思想和应付作风,缺乏忧患意识,争一流、创先进的劲头不足,消极保平安思想严重。

牢固树立两种意识。

要牢固树立学习意识,坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为不可撼动的理想信念。

要牢固树立看齐意识,以老一辈革命家、优秀**员、基层优秀干部为标杆,以典型腐败分子为反面教材,找到正确的做人做事方向。

不断增强三种自觉。

要增强维护人民利益的宗旨自觉,主动到发展建设一线去,与群众“面对面”,想问题,谋对策,办实事,让群众切实感受到党的关怀和温暖。

要增强“咬定青山不放松”的担当自觉,勇于担当,直面矛盾和问题,大胆开拓创新,脚踏实地干实事、求实效,切实把困难难点解决好。

要增强“把纪律和规矩挺在前面”的守纪自觉,时
刻绷紧纪律规矩这根弦,严格遵守中央和省、市有关规定,保持党员本色。

要严格遵守民主集中制原则,切实履行“一岗双责”,从严要求家属、亲属和身边工作人员。

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