2018年中考语文文言文阅读--散文类阅读10篇(含答案)

2018年中考语文文言文阅读--散文类阅读专项练习10篇1.阅读下列文言文，回答后面的问题：

王著教帝学书

太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政

⑤之余，留心笔札，数⑥遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意

临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑦称

善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规

益也。

（王辟之《渑水燕谈录》）【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右军：

指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤听政：指帝

王听取臣子奏议，处理朝政。⑥数：shuò，

多次。⑦遽：匆忙。

1、解释下列加点的词。

(1)著每以为未善: （2）恐帝不复用意:

2用|给下面的句子划分朗读节奏。

数遣内侍持书示著

3、把下面的句子译成现代汉语。

又以问著，对如初。

4.王著为什么对太宗的书法总是“以为未善”？你认为王著是个怎样的人？

5、太宗的成功对你有什么启示？

2.阅读下列文言文，回答后面的问题：

【甲】

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】

夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。

……

溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢

笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。

1.解释下列句子中加点的词语。

⑴心乐之（）　⑵凄神寒骨（）　

⑶而适类于余（） ⑷乐而不能去也（）　

2.文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（）A．潭中鱼可百许头可以为师矣

B.以其境过清，不可久居临水而居

C．于是作《八愚诗》属予作文以记之

D.寂寥而莫我知也知之为知之，不知为不知，是知也

3.用现代汉语翻译下面的句子。

⑴佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

⑵幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。

4.下面分析不恰当的一项是（ ）

A．因小石潭“其境过清，不可久居”，作者“乃记之而去”。“以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归”，作者在空寂中达到了忘我的境界。

B.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”侧面衬托潭水清澈。“溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石”则从正面直接写愚溪的清澈减低，光洁如玉。

C.“斗折蛇行，明灭可见”连用两个比喻，生动形象地写出小潭源流的蜿蜒曲折。“不可以溉灌”“大舟不可入也”“蛟龙不屑”“不能兴云雨”“无以利世”连用五个否定词，交代了作者以“愚溪”命名的原因。

D.“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现作者怀才不遇的忧伤与凄凉。“今是溪独见辱于愚”则表现了作者对愚溪的厌恶之情。

5.仿照示例，赏析甲文中的句子。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

3.阅读下列文言文，回答后面的问题：

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（韩愈《马说》）【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛③，然非精洁宁则饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚

疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；

褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕

⑧而不求逞，致远之材也。

（岳飞《论马》）【注释】①骥（jì）：良马。②称：衡量。③斛（hú）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥

褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。

1.解释下列句中加点的词。

⑴故常奇之（ ）⑵比行百余里（ ）　

⑶安求其能千里也（ ）⑷一食或尽粟一石（ ）

2.下面各组中加点意思相同的一项是（ ）

A．①不以千里称也。　②骥不称其力

B．①其真无马邪？　②称其德也。

C.①执策而临之。 ②介胄而驰

D．①虽有千里之能。②故常奇之。

3.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴且欲与常马等不可得。

⑵介胄而驰，其初若不甚疾。

4.甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理？

4.阅读下列文言文，回答后面的问题：

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。