3244_仪陇县2018年上半年中小学教师岗位和条件要求一览表

合集下载

【优质文档】仪陇县学校职称评审方案-推荐word版 (8页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==仪陇县学校职称评审方案篇一：教师考核方案1仪陇县秋垭乡小学校教师工作考核方案一、指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度，让学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本方案。

二、考核对象全体教师。

三、考核内容及细则(一) 师德师风(10分)1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的，每次扣5分；2、体罚或变相体罚学生的，每次扣5分。

3、闹不团结，无理取闹的，每次扣5分；4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象者，每次扣5分。

5、其他严重违反师德师风情况的酌情扣分。

6、本项总分10分，扣完为止。

(二) 工作量（20分）按教师绩效考核方案的“工作量”进行考核，得分=积分 *20%。

(三)出勤(10分)1、出全勤得10分，同时奖励2分。

2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期间不扣分)，以此累计。

3、旷工一天扣3分，旷课一节扣1分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣0.2--1分。

4、请假超出一定天数者，除扣完本项以外，其余按教育局有关规定执行。

(四)教学常规（10分）。

严格执行县教育局相关文件和学校教师绩效工资考核方案，学校检查每次按100分制进行，每学期教师教学常规管理积分=每次检查得分之和÷检查次数×10%。

（五）教育教学能力（40分）1、教学成绩按《教师绩效方案》执行。

按总分*35%的方法，计入本考核方案。

2、教师获各级先进、荣誉称号、教职工本人参加由教育行政部门举办或批准同意的各类竞赛、教师辅导学生参赛获奖，区级加1分，县级加3分，市级记5分，省级记7分，国家级记10分，以文件公布之日为准。

四川省教育厅关于印发《四川省中小学教师资格考试实施细则》的通知

四川省教育厅关于印发《四川省中小学教师资格考试实施细则》的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2018.01.18•【字号】川教〔2018〕12号•【施行日期】2018.02.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文四川省教育厅关于印发《四川省中小学教师资格考试实施细则》的通知川教〔2018〕12号各市（州）教育行政部门，省教育考试院，各高等学校：现将《四川省中小学教师资格考试实施细则》印发你们，请结合实际认真组织实施。

四川省教育厅2018年1月18日四川省中小学教师资格考试实施细则第一章总则第一条为贯彻落实教育部《中小学教师资格考试暂行办法》，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，组织实施好我省教师资格考试，结合我省实际，制定本实施细则。

第二条中小学教师资格考试（以下简称教师资格考试）是评价申请教师资格人员（以下简称申请人）是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。

第三条参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。

申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。

第四条教师资格考试实行全国统一考试。

考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，坚持科学、公平、安全、规范的原则。

第二章报考条件第五条符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试。

（一）具有中华人民共和国国籍；（二）户籍或人事关系（与用人单位签订一年以上聘用合同并由用人单位缴纳社会保险）在四川；（三）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；（四）符合申请认定教师资格的体检标准；（五）符合《教师法》规定的学历要求。

四川省内高等学校在校毕业前两年内的学生以及中等职业学校师范类专业在校毕业前两年内的学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

第六条 2015年以前（含2015年）入学并取得学籍的师范类和非师范类专业毕业生，申请认定教师资格，按《四川省中小学教师资格考试和认定衔接办法》执行。

2018年职称评审工作通知

关于认真做好2018年度教师专业技术职务推荐评审工作的通知各乡镇中心学校，县属各学校：为保证教育系统专业技术职务申报、推荐评聘工作的正常有序进行，现将我县2018年度中小学教师专业技术职务申报评审工作有关问题通知如下：一、加强领导，健全组织为保证各学校2018年教师职称申报、评审、推荐工作的顺利开展，县属各学校，各学乡镇中心学校要成立考核评审小组，考核评审小组由学校党、政、工、团、教师等代表组成，人数原则上不少于五人，考核评审小组具体负责辖区内教师职称的申报、评审、推荐工作。

二、申报评审原则(一)政策性原则各级教师职务申报评审，必须严格按照《中小学教师职务试行条例》和《云南省专业技术职务经常性评聘工作若干问题的暂行规定》（云政发[1992]124号）及《云南省中小学教师职称评审条件》、《云南省中小学教师职称评审办法》文件规定的要求为基本依据。

（二）注重实绩原则各级教师职务申报评审，要以申报人任现职以来的师德表现、教育教学能力和工作实绩为依据。

（三）民主性原则各级教师职务申报评审，要自下而上，采取个人自评、同行互评、民主测评，考核评审小组表决的办法进行。

（四）一票否决原则加强师德师风考核。

对拟晋升高一级教师专业技术职务的人员，要就其政治思想、道德品质、师德修养、教学态度、教书育人等方面进行严格，对师德师风方面存在问题的，违反政策性文件规定的实行一票否决。

（五）县属学校、坝区中小学符合条件申报中、高级教师职务的，必须由原所在学校出具“山区、半山区任教经历证明”。

（六）晋升中、高级职务的教师，必须提供履职期内考核有1年优秀的证明。

三、规范管理，严格按程序操作（一）个人申报。

专业技术人员依据各专业技术职务的评审资格条件和有关文件规定，可自愿向本单位提出要求申报，交所在单位考核小组考核评审。

（二）考核小组根据本单位岗位职数和申请人员的情况，向其发放有关表册资料，并要求申报人员按要求填写，按时上报。

（三）考核小组对申报人员的材料进行严格审验，审验申报材料时要严格按以下要求进行：一是审验申报人员自然条件是否符合人事部门和教育部门的政策规定；二是审验所填内容是否真实、准确和完整规范；三是审验原件是否有涂改、伪造等弄虚作假痕迹（在分值或考核定格等重要地方有涂改痕迹的，教育、人事部门均不认可）；四是审验复印件与原件是否一致；五是审验材料是否完整齐全、并按要求顺序整理。

中小学教师职务任职资格评审表

中小学教师职务任职资格评审表
（2018版）
县（区）名称
学校名称
教师姓名
任教学科
现任专业技术职务
评审任职资格
单位性质
填表时间
山西省教育厅
填表说明
一、本表供评审教师职务任职资格使用。

1-9页由本人填写，10-13页由组织填写。

填写的内容具体、真实。

填写内容应经人事组织（职改）部门审核认可。

二、一律用黑色中性笔填写。

内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

三、单位性质，请注明全民事业、全民企业、集体事业、集体企业。

四、如填写内容较多，可另加附页。

五、本表使用A3纸双面填写，骑马装订。

推荐意见
注：工作单位与档案管理单位不一致的，需经档案管理单位加注意见。

评委会评审意见
专业技术职务任职资格评审材料真实性
承诺书
本人申报专业技术职务任职资格，承诺所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文著作等全部资料（原件及复印件）均真实可靠，如有任何不实，愿按照专业技术任职资格评审的有关规定接受处理。

申报人：
年月日
兹承诺我单位职工同志，所报材料审核属实，如有弄虚作假，愿承担相应责任。

单位（盖印）：
负责人（签名）：
年月日。

吉林省中小学教师水平评价基本标准条件

吉林省中小学教师水平评价基本标准条件一、基本条件（一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。

（二）自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范，具有高尚的职业道德，热爱教育事业，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，注重身教，为人师表，以身作则。

（三）具有相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

（四）符合国家和省规定的教师继续教育等要求。

（五）身心健康。

二、业绩能力水平（一）正高级教师。

1.教书育人业绩卓著。

（1）积极履行育人职责，能够结合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学，促进学生身心健康成长，引导学生养成良好行为习惯，形成健全人格。

（2）承担班主任、辅导员等工作5年以上，工作中能够准确把握学生成长规律，及时了解学生思想状态，帮助学生正确分析、认识成长过程中的问题，尊重学生差异，既注重学生群体成长，又关注每个学生的全面发展。

（3）积极参与社会教育活动，与社区和学生家长建立良好的沟通渠道，能够针对学生的教育成长、学校教育工作和社区教育发展等提出指导性意见或方案。

2.教学业务精湛。

（1）能够准确把握和使用教材，深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识。

（2）备课认真、严谨，课堂教学目标明确，课程内容设计周密、完整，重点突出。

（3）课堂教学能够驾驭自如，有创新点或新颖性，形成独到的教学风格，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。

（4）课堂教学效果突出，高质量完成课程标准规定的教学目标和任务，所教学科学生的学业水平普遍高于教育质量要求。

（5）根据学生成长规律、学科特点和教学要求，创造性地组织、指导开展课外实践活动。

（6）出色完成规定的教育教学工作任务，兼任学校中层及以上干部的教师，其授课（含听课、评课）时数不得少于本学校专任教师标准工作量的二分之一。

（7）在县（市、区）或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物。

四川省中小学教师专业技术职务任职资格评审表(评聘一级教师)

四川省中小学教师专业技术职务任职资格评审表单位：※※※※※※※姓名：※※※现任专业技术职务：二级教师拟评审任职资格：一级教师填表时间：0000年00月00日四川省教育厅制填表说明1．本表供评审专业技术职务任职资格使用。

1—11页由申报者填写，填写内容应经单位和主管部门审核认可。

12—15页由相应单位或组织填写。

2．本表除签名外的其余内容一律打印（双面打印），内容要具体、真实。

3．“从事专业学习情况”的“毕（结）业时间”“毕（结）业学校”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4．不得改变表格式样，不得随意增、减页。

5．申报者提交的以下材料须按顺序置放于封面与第1页之间装订：（1）《职称申报诚信承诺书》、公示表；（2）本人有效身份证复印件；（3）《教师资格证书》复印件；（4）学历学位证书复印件；（5）现专业技术职务任职资格文件或证书的复印件；（6）现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件；（7）推荐单位证明；（8）《达州市教师师德考核鉴定表》复印件（2014年、2015年、2016年、2017年、2018年）；（9）校长任职资格培训和提高培训证书复印件。

基本情况学习培训经历（包括参加学历教育、专业培训、国内外进修等）工作经历任现职前主要专业技术（教育教学）工作业绩登记（承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）任现职后主要专业技术（教育教学）工作业绩登记（一）（承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）任现职后主要专业技术（教育教学）工作业绩登记（二）（承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）任现职后主要专业技术（教育教学）工作业绩登记（三）（承担教学任务、组织和参加教育教学工作、活动情况）教育教学研究成果登记（一）（课题研究、著作出版、论文发表、文章交流等情况，及其获奖情况）教育教学研究成果登记（二）（课题研究、著作出版、论文发表、文章交流等情况，及其获奖情况）任现职以来承担示范课、公开课、研究课或专题讲座情况任现职以来指导、培养教师情况从事学生思想政治教育工作经历及考核结果在农村学校支教或从教情况考试、答辩情况综合考核情况（推荐单位填写）学校（单位）推荐意见（推荐单位填写）呈报单位意见评审审批意见。

中小学教师评职条件(2006.114号文)

南市教[2006]114号南充市中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件的通知各县市区教育局、市直属单位：为坚持标准，硬化条件，进一步加强和完善中小学教师职务评审工作，根据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）和原国家教委《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》（以下简称试行条例），以及中央、省有关职称改革的文件精神，现就做好我市中小学教师职务评聘工作提出如下意见：一、申报评审中小学教师职务人员应具备下列条件：（一）教师资格条件申请评审中小学教师职务的人员，必须具备相应的教师资格。

根据《教师资格条例》中关于：“取得教师资格的公民，可在本级及以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者职业初级中学担任实习指导教师”的规定，因此，取得教师资格的人员，可在本级及以下等级的各类学校和其他教育机构申报评聘教师职务。

但取得低一层次学校教师资格人员，不能在本级以上等级的各类学校和其他教育机构申报评聘教师职务。

（小学教师中申报评审中学高级教师职务的教师除外）。

取得中等职业学校实习指导教师资格的人员只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者职业初级中学担任生产实习课的教育教学工作，申报评聘实习指导教师职务，不得申报评聘或确认其他教师职务。

（二）思想政治条件中小学教师晋升教师职务，必须达到《试行条例》第八条规定的思想政治条件，符合《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业道德行为准则》的有关规定，具有正确的政治立场、科学的育人观、严谨的治学态度、良好的师德修养，遵纪守法，任现职以来年度考核必须在“合格”（称职）及以上。

（三）任职年限中小学教师晋升教师职务，应达到《试行条例》规定的任职年限。

任职年限不够的，须按破格条件推荐、评审。

根据中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅《关于转发省委组织部等15个部门关于加快人才资源向人才资本转变的配套文件的通知》（川委办[2003]21号）中的省教育厅、省人事厅《关于鼓励普通高等院校毕业生到艰苦边远地区工作的暂行办法》中关于到艰苦边远地区工作的高等院校毕业生“在评定专业技术职称，其任职年限放宽一年”的规定，凡2003年及以后，到艰苦边远地区中小学工作的高等院校毕业生，在艰苦边远地区评审初级、中级、高级专业技术职务时，其任职年限均可放宽一年。

四川省中小学教师职称申报评审要求

四川省中小学教师职称申报评审要求第一章总则第一条为深化中小学教师职称制度改革，进一步加强和完善中小学教师专业技术水平评价工作，根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），人力资源社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2015〕79号），中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅《关于深化职称制度改革的实施意见》（川委办〔2018〕13号）等文件精神，结合我省实际，制定本条件。

第二条本条件适用于我省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校（工读学校）以及省、市（州）、县（市、区）教研、教师发展、电化教育、教育考试、教育技术装备和校外教育、培训等机构中从事教育教学工作的在职在岗专业技术人员。

民办中小学、幼儿园教师可参照本条件参加职称评审。

第三条中小学教师职称设初级、中级、高级职称。

初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。

员级、助理级、中级、副高级和正高级职称名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

第二章基本申报条件第四条思想政治和职业道德要求（一）深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党的教育方针政策，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，准确理解和带头践行社会主义核心价值观，自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等教师职业道德规章制度，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好老师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

（二）任现职以来，胜任本职工作，申报前规定任职年限的年度考核结果均为合格以上。

（三）任现职期间，如有下列情况的不得申报或延迟申报：1.年度考核每出现1次考核结果为基本合格及以下者，延迟1年申报；2.违反师德规范等相关规定受到处理的专业技术人员，在影响期内不得申报，影响期不计算为职称评审任职年限。

中小学(含中专)教师系列专业技术职务任职资格评审有关政策说明

中小学(含中专)教师系列专业技术职务任职资格评审有关政策说明一、学历要求1．高中：高中(含职高)教师申报中学一级、高级教师职务要求具有本科学历。

2．初中：初中教师申报中学一级、高级教师职务要求具有专科及以上学历，其中35岁以下教师申报高级教师职务要求具有本科学历。

3.小学：小学教师申报小学高级教师职务要求具有中专及以上学历，其中35岁以下教师要求具有专科及以上学历，小学教师申报中学高级教师职务要求具有本科学历。

4．中专：中等专业学校教师申报中级、高级教师职务要求具有本科学历。

二、资历要求1．申报中学一级教师职务，须担任中学二级教师职务4年以上；申报小学高级教师职务，须担任小学一级教师职务5年以上。

2.申报高级教师职务，须担任中学一级(中学教师)或小学高级(小学教师)教师职务5年以上。

3.申报中专讲师职务，须担任助理讲师职务4年以上，申报高级讲师职务，须担任讲师职务5年以上。

三、考核结论要求专业技术人员正常申报评审高一级专业技术职务任职资格者，其任现职以来每年的年度考核结论均须为“合格”及以上，破格申报评审专业技术职务任职资格者，其任现职以来的年度考核结论均为“合格”以上，且有一年的考核结论为“优秀”。

四、需要说明的问题(一)关于学历问题1．学历不合格，但符合破格条件的对象可以申报。

2．原不具备《试行条例》规定的学历，通过成人教育取得《试行条例》所规定的相应学历，且专业与任职一致或相近，可视为学历合格。

若专业与任职不一致，但所持教师资格证任教学科与任职一致，则可视为符合参评条件。

3．“工农兵”学员在申报中、高级专业技术职务时，可按其毕业学校的层次视同具有相当层次的学历。

(二)关于资历问题1.凡破格申报高级教师职务的，必须担任现任职务满3周年。

2．原担任其它系列专业技术职务，已经“平转”的，与现任教师职务任职资历累计计算。

3．符合任职资格条件申报多个系列专业技术职务任职资格的人员，可不经转评，直接申报评审相应系列的高一级专业技术职务任职资格，但必须坚持对岗聘任。

2018上半年教师招聘考试考试真题与答案

2018上半年教师招聘《教育公共基础》真题及答案一、判断题(共24小题，每小题1分，共24分。

下列各题中，你认为正确的请选“√"错误的选“×” ,全部选“√”，全部选“×”均记为0分。

1.教育可以“简化”文化，吸取基本容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。

这体现了教育对文化的发展功能。

( )2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。

( )3.生产力的发展促进教学容、教学方法和教学组织形式的变化。

( )4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。

( )5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。

( )6.教学的发展性原则要求教学容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。

( )7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。

( )8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。

( )9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。

( )10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。

( )11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。

( )12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。

( )13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。

( )14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。

( )15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。

( )16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。

( )17.一般认为，青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。

根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。

( )18.根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。

仪陇小学教师招聘2018年考试真题及答案解析

仪陇小学教师招聘2018年考试真题及答案解析 1：小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。

你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。

”下列推导中，小明所使用的是（）。

单项选择题A、好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼B、不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼C、只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习D、不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习2：学生具有三种最基本的内在动机，即（）。

多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力3：对程序教学贡献最大的是（）。

单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳4：下列选项中的节日与民族对应有误的一项是（）。

单项选择题A、芦笙节—苗族B、火把节—蒙古族C、开斋节—维吾尔族D、那达慕—蒙古族5：《诗经》的语言形式主要属于（）。

单项选择题A、四言B、五言C、七言D、杂言6：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。

（）判断题对错7：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

单项选择题A、以人为本B、终身教育C、人的全面发展D、素质教育8：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹9：正确的提问操作应当是（）。

单项选择题A、和个别学生互相问答B、面向全体提问，大家一起回答C、面向全体提问，指名个别回答D、教师自问自答10：启发式是一种教学方法。

（）单项选择题A、对B、错11：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。

单项选择题A、班级文化B、组织制度C、凝聚力D、班级管理12：张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。

仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书最新

仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
单位名称〔盖章〕：仪陇县大罗乡小学校编写日期：2009年12月
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
单位名称〔盖章〕：仪陇县大罗乡小学校编写日期：2009年12月
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
单位名称〔盖章〕：仪陇县大罗乡小学校编写日期：2009年12月
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
单位名称〔盖章〕：仪陇县大罗乡小学校编写日期：2009年12月
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
单位名称〔盖章〕：仪陇县大罗乡小学校编写日期：2009年12月
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
仪陇县大罗乡小学校专业技术岗位说明书
仪陇县大罗乡小学校工勤岗位说明书。

仪陇县骨干教师申报表格和封面

教育
教学
教研
能力
在工作业务方面，我不断加强理论学习，提升业务水平。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时共进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教学经验，取得了一定的成绩：
仪陇县骨干教师、学科带头人、特级教师后备人选
评选认定申报表
姓名
邓艳君
性别
女
出生
年月
1982年6月
政治
面貌
行政
职务
参工
时间
2003年6月
教龄
年限
9
何年何月取得骨干教师（学科带头人、特级教师后备人选）称号
专技
职务
小学语文一级教师
最高
学历
本科
规范性培训学时
近三年达200学时
普通话
水平
二级甲等
本次拟报
称号
仪陇县骨干教师
2007年教育教学工作成绩突出评为优秀教。2007年秋季期末质量检测获二年级第二名。2008年在教育督导组组织的小学音乐学科有效性课堂教学技能赛中，荣获二等奖。2009年秋季期末质量检测获一年级第二名。2010——2011学年期末质量检测中，连续获年级第一名。2010——2011学年中教学业绩突出，被当地政府评为优秀教师。2011年度工作成绩突出，授予“巾帼建功”。
测评“满意率”
师德
表现
作为一名教师，从参工以来，我的思想始终与党保持一致，在大是大非面前，总能坚持自己的立场，从不做有损教师名誉的事，坚持自己的职业操守，力争做一名优秀的教师。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正真的为人去感染他们，影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

全日制普通 30周岁及以下本科：化学、应用化学、化高校大学本（1988年3月22 学教育科及以上并日及以后出研究生：无机化学，分析化取得相应学生）学、有机化学、物理化学位全日制普通 30周岁及以下高校大学本（1988年3月22 科及以上并日及以后出取得相应学生）位本科：生物科学、生物技术、生物科学与生物技术、生物信息学、生物信息技术、应用生物教育、生物信息学、生物技术研究生：植物学、动物学、生物学、微生物学本科：政治学、政治学与行政学、国际政治、思想政治教育、经济学与哲学研究生：政治学理论、国际政治、马克思主义理论和思想政治教育、思想政治教育
全日制普通 30周岁及以下高校大学本（1988年3月22 科及以上并日及以后出取得相应学生）位
1.《教育公共基具有高中政治教础》笔试师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗高中历史位教师
540708
6
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
仪陇县教育局
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专技岗高中地理位教师
1.《教育公共基具有初中及以上础》笔试教师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗初中体育位教师
540724
3
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
1.《教育公共基具有初中及以上础》笔试教师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗初中美术位教师
540725
3
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
540709
8
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
本科：历史学、世界史、考全日制普通 30周岁及以下古学、世界历史高校大学本（1988年3月22 研究生：中国古代史、中国科及以上并日及以后出近现代史、世界史、考古学取得相应学生）、中国史、中国近现代史基位本问题研究本科：地理科学、自然地理全日制普通 30周岁及以下与资源环境、地理信息科学高校大学本（1988年3月22 、地理学教育科及以上并日及以后出研究生：地理、地理学、自取得相应学生）然地理学、人文地理学、地位图学与地理信息系统全日制普通本科：音乐学、音乐表演、 30周岁及以下高校大学本舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈（1988年3月22 科及以上并学日及以后出取得相应学研究生：音乐学，舞蹈学，生）位音乐与舞蹈学、音乐、舞蹈
1.《教育公共基具有高中化学教础》笔试师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗高中生物位教师
540706
9
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
1.《教育公共基具有高中生物教础》笔试师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗高中政治位教师
540707
3
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
1.《教育公共基具有高级中学教础》笔试师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗初中语文位教师
540714
1.面向全国 12 2.非在职在编人员 3.见公告
1.《教育公共基具有初中及以上础》笔试教师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗初中数学位教师
540715
1.面向全国 12 2.非在职在编人员 3.见公告
仪陇县教育局仪陇县教育局仪陇县教育局
专技岗初中英语位教师
540716
1.面向全国 10 2.非在职在编人员 3.见公告 1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告 1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
专技岗初中物理位教师
540717
6
专技岗初中化学位教师
540718
仪陇县教育局
专技岗高中心理位学教师
540713
3
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
全日制普通本科：心理学、应用心理学 30周岁及以下高校大学本、基础心理学（1988年3月22 科及以上并研究生：心理健康教育、基日及以后出取得相应学础心理学、发展与教育心理生）位学、应用心理学、应用心理本科：汉语言文学、汉语言、对外汉语、汉语言文学教育、汉语国际教育、古典文 30周岁及以下全日制普通献学、古典文献、中文教育（1988年3月22 高校大学本、人文教育日及以后出科及以上研究生：汉语国际教育、汉生）语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学
5
本科：数学与应用数学、数 30周岁及以下理基础科学、信息与计算科全日制普通（1988年3月22 学、数学、应用数学、数学高校大学本日及以后出教育科及以上生）研究生：基础数学，计算数学，应用数学 30周岁及以下全日制普通本科：英语、英语语言文学（1988年3月22 高校大学本、应用英语、商务英语日及以后出科及以上研究生：英语语言文学生） 30周岁及以下全日制普通本科：物理学、应用物理学（1988年3月22 高校大学本、物理学教育、科学教育日及以后出科及以上研究生：理论物理生）本科：化学、应用化学、化 30周岁及以下全日制普通学教育、科学教育（1988年3月22 高校大学本研究生：化学、无机化学，日及以后出科及以上分析化学、有机化学、物理生）化学本科：生物科学、生物技术、生物科学与生物技术、生 30周岁及以下全日制普通物信息学、生物信息技术、（1988年3月22 高校大学本应用生物教育、生物信息学日及以后出科及以上、生物技术、科学教育生）研究生：植物学、动物学、生物学本科：政治学、政治学与行政学、国际政治、思想政治 30周岁及以下全日制普通教育、人文教育、经济学与（1988年3月22 高校大学本哲学日及以后出科及以上研究生：政治学理论、国际生）政治、民族政治学、思想政治教育
1.《教育公共基具有初中及以上础》笔试教师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗初中地理位教师
540722
5
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
1.《教育公共基具有初中及以上础》笔试教师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗初中音乐位教师
540723
3
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
专技岗初中历史位教师
540721
4
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
本科：历史学、世界史、考 30周岁及以下古学、世界历史、人文教育全日制普通（1988年3月22 研究生：中国古代史、中国高校大学本日及以后出近现代史、世界史、考古学科及以上生）、中国史、中国近现代史基本问题研究本科：地理科学、自然地理 30周岁及以下与资源环境、地理信息科学全日制普通（1988年3月22 、地理学教育、人文教育高校大学本日及以后出研究生：地理、地理学、自科及以上生）然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统本科：音乐学、音乐表演、 30周岁及以下全日制普通舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈（1988年3月22 高校大学本学日及以后出科及以上研究生：音乐学，舞蹈学，生）音乐与舞蹈学、音乐、舞蹈本科：体育教育、运动训练、社会体育、社会体育指导与管理、武术与民族传统体 30周岁及以下全日制普通育、运动人体科学（1988年3月22 高校大学本研究生：体育人文社会学、日及以后出科及以上运动人体科学、体育教育训生）练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练、竞赛组织、社会体育指导 30周岁及以下全日制普通本科：美术学、绘画、工艺（1988年3月22 高校大学本美术、工艺美术学日及以后出科及以上研究生：美术学、美术生）
540719
5
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
1.《教育公共基具有初中及以上础》笔试教师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗初中政治位教师
540720
4
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
1.《教育公共基具有初中及以上础》笔试教师资格证 2.面试
仪陇县教育局
附件1：
仪陇县2018年上半年中小学教师岗位和条件要求一览表
招聘岗位招聘岗位单位岗位类别名称招聘岗位编码人数招聘对象及范围条件及要求年龄学历(学位) 专业条件
本科：汉语言文学、汉语言、对外汉语、汉语言文学教育、汉语国际教育、古典文献学、古典文献研究生：汉语国际教育、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学本科：数学与应用数学、数理基础科学、信息与计算科学、数学、应用数学、数学教育研究生：基础数学，计算数学，应用数学
其他条件
考试科目及顺序
仪陇县教育局
专技岗高中语文位教师
540701
8
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
全日制普通 30周岁及以下高校大学本（1988年3月22 科及以上并日及以后出取得相应学生）位
1.《教育公共基具有高中语文教础》笔试师资格证 2.面试
仪陇县教育局
1.《教育公共基具有高中历史教础》笔试师资格证 2.面试
1.《教育公共基具有高中地理教础》笔试师资格证 2.面试
仪陇县教育局
专技岗高中音乐位教师
540710
2
1.面向全国 2.非在职在编人员 3.见公告
1.《教育公共基具有高中音乐教础》笔试师资格证 2.面试
仪陇县教育局
1.《教育公共基具有高中英语教础》笔试师资格证 2.面试