北语20秋《教育技术学》作业1-辅导资料附学习答案

北语20春《教育技术学》作业4.doc

1.以下哪种媒体不属于视觉媒体（）A.电视机B.录像机C.ＣＤ机D.影碟机【参考答案】: C2.在校园网中，工作站是指（）A.一间屋子B.一个计算机房C.一台打印机D.一台客户机【参考答案】: D3.电子邮件是Internet上（）的通信手段A.实时B.非实时C.及时D.在线【参考答案】: B4.经验之塔的最高层次是（）A.言语符号B.视觉符号C.录音广播D.设计的经验【参考答案】: A5.多媒体课件开发的第一个阶段是（）A.教学设计B.环境分析C.脚本设计D.软件编写【参考答案】: B6.下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？A.诊断性评价B.过程性评价C.形成性评价D.总结性评价【参考答案】: D7.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面A.监督B.总结C.评价D.判断【参考答案】: C8.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A.服务人员B.管理人员C.执行人员D.监督人员【参考答案】: B9.下列各项中，不属于教育传播环境的是（）A.校园环境B.教室环境C.人际关系D.教师【参考答案】: D10.教学设计理论的真正建立是在（）A.19世纪初期B.20世纪20年代C.20世纪60年代D.20世纪90年代【参考答案】: C11.教学设计的核心要素包括（）A.分析、实施、评价B.分析、利用、实施、评价C.分析、开发、利用、实施、评价D.分析、设计、开发、实施和评价【参考答案】: D12.在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价A.入学考试B.阶段测验C.期末考试D.学年考试【参考答案】: B13.信息技术与课程整合的核心是（）A.合作学习B.意义学习C.数字化学习D.自主学习【参考答案】: C14.斯金纳被称为（）A.信息加工理论之父B.建构理论之父C.程序教学之父D.认知学习之父【参考答案】: C15.下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点A.操作与练习模式B.个别指导C.教学模拟D.问题解决【参考答案】: B16.JPEG格式是一种（）A.无损压缩B.有损压缩C.变形压缩D.原始文件【参考答案】: B17.信息加工理论产生于（）A.19世纪50年代B.19世纪70年代C.20世纪50年代D.20世纪20年代【参考答案】: C18.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A.无声电影，有声电影，录像机，计算机B.广播，幻灯机，计算机，人工智能C.视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D.视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术【参考答案】: D19.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）A.超文本B.超媒体C.视频点播D.流媒体【参考答案】: A20.下面哪位是行为主义理论的代表人物？A.斯金纳B.布鲁纳C.加涅D.斯皮罗【参考答案】: A。

北语20春《教育技术学》作业1答案44683

6.经验之塔的三大类按抽象程度逐级递增分别是（） A.做的经验，抽象的经验，观察的经验 B.抽象的经验，做的经验，观察的经验 C.抽象的经验，观察的经验，做的经验 D.做的经验，观察的经验，抽象的经验答案：D
7.下面关于传统的学习模式与基于Internet资源的教学模式的描述，正确的是（） A.传统教学采用定性、定量评价相结合，基于Internet资源的学习模式采用定量评价 B.传统的学习模式中，教师作为学习的指导者、促进者，基于Internet资源的学习模式中，教师作为学科专家、信息的传递者 C.传统的学习模式的资源类型主要是教科书，基于Internet资源的学习模式的资源类型主要包括网
3.经验之塔理论是由（）提出的 A.加涅 B.戴尔 C.布鲁纳 D.贝罗答案：B
4.声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件 A.波形声音文件 B.柱形声音文件 C.噪声、立体声答案：A
5.以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（） A.光纤 B.双绞线 C.铜线 D.铁丝答案：A
20春《教育技术学》作业1
单选题 1.反应测验依赖性程度的指标是（） A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度答案：A
2.网络资源的技术性是指（） A.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值 B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求 C.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展 D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等答案：B
12.多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（） A.网络信号 B.计算机信号 C.声音信号 D.图像信号答案：A

北语 19秋《教育技术学》作业_1234

19秋《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.下列哪个软件是社会科学统计软件？A. EXCELB. SPSSC. FLASHD. OUTLOOK答：B （131），（9666），（2906）2.JPEG格式是一种（）A. 无损压缩B. 有损压缩C. 变形压缩D. 原始文件答：B3.下列是建构主义理论的观点是A. 学习是塑造行为的过程B. 学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程C. 学习是个体不断尝试错误的过程D. 学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程答：B4.关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）A. 教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激B. 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源C. 在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平D. 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件答：D5.下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？A. 诊断性评价B. 过程性评价C. 形成性评价D. 总结性评价答：D6.下列不属于动作技能的教学阶段的是A. 分解阶段B. 认知阶段C. 综合阶段D. 定位阶段答：C7.在教育传播活动中，起着"把关人"作用的是( )A. 传者B. 受者C. 环境D. 媒体答：A8.行为主义学习理论盛行的时期是：（)A. 20世纪20年代—60年代B. 20世纪40年代—60年代C. 20世纪40年代—50年代D. 20世纪60年代—70年代答：A9.下列关于教学目标基本要素的表述，正确的是（）A. “对象”要素是指学习者或受培训者B. “标准”要素是指评定学习行为的依据，该依据是要教师给定的C. “行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为D. “行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为答：A10.信息加工理论产生于（）A. 19世纪50年代B. 19世纪70年代C. 20世纪50年代D. 20世纪20年代答：C二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.在教学过程中，测验一般包括A. 练习测验B. 入门技能测验C. 前测D. 后测答：ABCD2.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）A. 录音环境要安静，避免录制过多的噪音B. 录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C. 录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D. 在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样答：ABD3.制作网页时，科学规划网页的做法是（）A. 构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B. 色彩搭配适宜C. 一个网页多个主题D. 用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素4.下面几个软件中，（）是图形图像处理工具A. PhotoshoB. 暴风影音C. Acd SeeD. 画图5.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A. 学生活动是否充分深入B. 教学图片是否有助于教学目标的实现C. 所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D. 学生的协作程度三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.我国的远程教育主要是由开放大学这类单一模式的院校来实施远程高等教育。

北语 18秋《教育技术学》

18秋《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为A. 编码B. 译码C. 信道D. 反馈答案：A 答案联系“文档贡献者”2.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A. 无声电影，有声电影，录像机，计算机B. 广播，幻灯机，计算机，人工智能C. 视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D. 视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术答案：D3.下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？A. 1.4B. 4C. 8D. 11答案：A4.教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的A. 1994B. 1977C. 1972D. 2005答案：D5.信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（）不是学校层面所需做的工作。

A. 建设硬件基础设施和环境B. 建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库C. 制定并实施组织管理体制D. 制定教师培训的标准和规范答案：D6.在经验之塔中，参与演戏是属于A. 直接的、有目的的经验B. 做的经验C. 抽象的经验D. 观察的经验7.在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底考察“属于（）A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 自身评价8.在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强A. 探究模式B. 授课模式C. 自学模式D. 合作模式9.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）A. 控制论B. 系统理论C. 教育传播学D. 教育心理学10.加涅的信息加工模式中不包括(人自动加工完成的不需控制器)A. 感受控制器B. 长时记忆C. 短时记忆D. 感受器二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A. 学生活动是否充分深入B. 教学图片是否有助于教学目标的实现C. 所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D. 学生的协作程度答案：AD2.我国远程教育发展三代分别是（）A. 函授教育B. 多种媒体教学的远程教育C. 开放灵活的远程学习D. 数字化学习3.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括( )A. 教学人员能力标准B. 管理人员能力标准C. 技术人员能力标准D. 电教人员能力标准4.人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关A. 环境的亮度B. 人眼瞳孔的大小C. 观察物本身的照度D. 观察物的大小5.教学设计的应用范围包括（）A. 以产品为中心的层次B. 以课程为中心的层次C. 以系统为中心的层次D. 以媒体为中心的层次三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.教育技术就是电化教育答案：错误2.学生成长记录袋评价是通过对成长纪录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。

北语《教育技术学》(结课作业)

202006考试批次《教育技术学》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《教育技术学》期末试卷注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：2020年5月30日——6月7日。

（届时平台自动关闭，逾期不予接收。

）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。

《地平线报告》是美国新媒体联盟一份基于Horizon项目上的连续工作报告。

Horizon项目是一个长期的定性研究项目，旨在确立并阐述可能会对以教育为主的组织机构里教学、学习、研究或创作产生重大影响的新兴技术。

每一期的Horizon 报告介绍六种在未来的1~5年期间，可能成为教育领域主流的新兴技术或实践。

同时展示的还有在相同时间段内即将改变教育工作方法的挑战和发展趋势。

《地平线报告》在全球引起了很大的关注和共鸣，成为一个名副其实的全球教育改革的风向标。

在/nmc-horizon/，可以访问新媒体联盟的网站，上面有04年至今的所有地平线报告，大家可以关注。

此处提供《2017年地平线报告（高等教育版）》的中文版，请大家阅读地平线报告中提到的各类技术对教育的影响和意义，选择其中一个技术，结合自己的实践经历，自拟题目谈谈技术对教育的影响，不少于800字。

物联网技术对远程教育的影响每年开春，美国新媒体联盟的地平线报告总是如期而至。

地平线报告关注技术与教育的结合，预测短期（1年内），中期（2-3年内），长期（4-5年内）三个时间段位里哪些关键技术对于教育带来的影响。

北语23春《教育技术学》作业4-辅导资料-答案

北语23春《教育技术学》作业4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.教学设计首先应从（）分析开始
【题目A.项】学习需求
【题目B.项】教学内容
【题目C.项】学习策略
【题目D.项】学习环境
【本题.答案】：A
2.在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（）、通道和环境【题目A.项】材料
【题目B.项】媒体
【题目C.项】工具
【题目D.项】资源
【本题.答案】：B
3.电子邮件是Internet上（）的通信手段
【题目A.项】实时
【题目B.项】非实时
【题目C.项】及时
【题目D.项】在线
【本题.答案】：B
4.下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？
【题目A.项】学习是尝试错误的过程
【题目B.项】学习是刺激-反应的联结
【题目C.项】学习是主动形成认知结构的过程
【题目D.项】学习成功的关键依靠强化
【本题.答案】：C
5.教育技术包括物化形态的和（）的技术。

【题目A.项】精神形态
【题目B.项】智能形态
【题目C.项】神化形态
【题目D.项】物质形态
【本题.答案】：B
6.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）
【题目A.项】ADSL接入
【题目B.项】拨号上网
【题目C.项】线缆接入
【题目D.项】光纤接入
【本题.答案】：B。

北语20春《教育技术学》作业2答卷【标准答案】

20春《教育技术学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.教学设计起源于（）
A.英国
B.美国
C.法国
D.中国
答案:B
2.操作与练习模式的主要功能是（）
A.评价教学
B.实现教学过程中学生练习阶段的功能
C.培养学生解决实际问题的能力
D.向学生传递新的指示或功能
答案:B
3.难度为0.3的题是（）
A.难题
B.正常题
C.容易题
D.中等题
答案:A
4.JPEG格式是一种（）
A.有损压缩
B.无损压缩
C.变形压缩
D.原始文件
答案:A
5.无线局域网接入是指（）
A.采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术
B.通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
C.利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
D.一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
答案:A
6.题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A.难度
B.效度
C.区分度
D.信度
答案:C。

北语23秋《教育技术学》作业2-资料答案

北语23秋《教育技术学》作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)【第一题】，难度为0.3的题是（）<A选项.>容易题<B选项.>中等题<C选项.>正常题<D选项.>难题[正确答案]：D【第二题】，下列软件中哪个不是浏览器软件（）<A选项.>Mozilla Firefox<B选项.>Internet Explorer<C选项.>3DMAX<D选项.>Maxthon[正确答案]：C【第三题】，多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（）<A选项.>网络信号<B选项.>计算机信号<C选项.>声音信号<D选项.>图像信号[正确答案]：A【第四题】，网络资源的技术性是指（）<A选项.>资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值<B选项.>资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求<C选项.>符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展<D选项.>资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等[正确答案]：B【第五题】，声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio 文件<A选项.>波形声音文件<B选项.>柱形声音文件<C选项.>噪声、立体声[正确答案]：A【第六题】，下面哪项不属于课件设计的主要任务？<A选项.>详细分析教学内容<B选项.>划分教学单元<C选项.>选择适当的教学模式<D选项.>编写计算机与学生交互过程方案[正确答案]：D【第七题】，概念图的理论基础是（）<A选项.>拉斯韦尔传播理论<B选项.>经验之塔理论<C选项.>信息加工理论<D选项.>奥苏贝尔“先行组织者”理论[正确答案]：D【第八题】，下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？<A选项.>诊断性评价<B选项.>过程性评价<C选项.>形成性评价<D选项.>总结性评价[正确答案]：D【第九题】，下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）<A选项.>Auto CAD<B选项.>3d max<C选项.>Cool Edit Pro<D选项.>Outlook[正确答案]：C【第十题】，合作教学模式的主要特点是（）<A选项.>师生问答，启发教学<B选项.>教师中心，系统授课<C选项.>互教互学，合作教育<D选项.>问题中心，论文答辩[正确答案]：C【第十一题】，关于电子论坛，下面叙述正确的是<A选项.>具有面向特定用户和适用面广的特点<B选项.>能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章<C选项.>是一种同步交流工具<D选项.>电子论坛又称Blog[正确答案]：A【第十二题】，目标分类理论是由（）提出的<A选项.>加涅<B选项.>布鲁纳<C选项.>布卢姆<D选项.>桑代克[正确答案]：C【第十三题】，在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（）、通道和环境<A选项.>材料<B选项.>媒体<C选项.>工具<D选项.>资源[正确答案]：B【第十四题】，下面哪个扩展名是声音媒体的扩展名？<A选项.>TXT<B选项.>WAV<C选项.>JPG<D选项.>SWF[正确答案]：B【第十五题】，档案袋建立的【第一个关键步骤为（）<A选项.>确定评价对象<B选项.>明确评价目的<C选项.>展示<D选项.>描述学生的学习与发展过程[正确答案]：A【第十六题】，在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强?<A选项.>探究模式<B选项.>授课模式<C选项.>自学模式<D选项.>合作模式[正确答案]：B【第十七题】，以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（）<A选项.>光纤<B选项.>双绞线<C选项.>铜线<D选项.>铁丝[正确答案]：A【第十八题】，在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( )<A选项.>传者<B选项.>受者<C选项.>环境<D选项.>媒体[正确答案]：A【第十九题】，由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）<A选项.>理想型<B选项.>展示型<C选项.>评价型<D选项.>文件型[正确答案]：C【第二十题】，教学设计的核心要素包括（）<A选项.>分析、实施、评价<B选项.>分析、利用、实施、评价<C选项.>分析、开发、利用、实施、评价<D选项.>分析、设计、开发、实施和评价[正确答案]：D。

北语15秋《教育技术学》作业1 100分答案

北语15秋《教育技术学》作业1 100分答案北语15秋《教育技术学》作业1100分答案
北虞15秋季“教育技术”作业1
一、单选题（共20道试题，共100分。

）
1.中国中小学教师教育技术能力标准包括三部分：教师、（）和技术人员。

a、服务人员B.管理人员C.执行人员D.主管
―――选择：b
2.信息技术与课程整合的核心是（）A.合作学习B.有意义的学习C.数字学习D.自主学习
―――选择：c
3.教学中呈现对象的直观方式属于（）A.形象直观B.对象直观C.语言直观D.理想直观
―――选择：b
4.斯金纳被称为（）A.信息处理理论之父B.建构主义之父C.程序教学之父D.认知学习之父
―――选择：c
5.以下哪项不是行为主义理论的基本观点？a、学习是一个尝试犯错的过程。

B.学习是一种刺激-反应联系
c.学习是主动形成认知结构的过程
d.学习成功的关键依靠强化
--选择：C
6.静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉a.横线结构b.垂直结构c.斜线结构d.曲线结构
--选择：B。

奥鹏[北京语言大学]《教育技术学》作业2-100分参考7

19秋《教育技术学》作业2
远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、（）和网络学院
A:广播学院
B:电视学院
C:广播电视大学
D:虚拟大学
参考选项：C
教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的
A:英国
B:法国
C:美国
D:中国
参考选项：C
创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远
A:黑色
B:蓝色
C:红色
D:紫色
参考选项：B
斯金纳被称为（）
A:信息加工理论之父
B:建构理论之父
C:程序教学之父
D:认知学习之父
参考选项：C
教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

A:科学性
B:指导性
C:整体性
D:客观性
参考选项：D
下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）
A:自上而下的教学设计
B:情境化教学
C:重视社会性互动
D:强调低错误率原则
参考选项：D
多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成
A:声卡
B:显卡
C:显示器
D:主机
参考选项：A
1。

北语20秋教育学作业及答案1-4

北语20秋教育学作业及答案（1-4）教育学作业1一、单选题1、（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等A. 古代朴素B. 古典自由主义C. “民主主义学派”D. 技术绩效主义正确答案：D2、班级管理的主要对象是（）A. 班级公共财产B. 班级信息C. 班级学生D. 班级资料正确答案：C3、杜威划时代的著作（）首次对民主的教育涵义作了系统的和充分的表述，并提出了指导未来教育活动的总的建设性理论A. 《乌托邦》B. 《理想国》C. 《爱弥尔》D. 《民主主义与教育》正确答案：D4、美育的直接功能是( )A育德B促智C育美D健体正确答案：C5、（）教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯管理、检验教学质量的结果，转向管理好教学全过程的工作质量A. 全面B. 全员C. 全过程D. 全体正确答案：C6、（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A标准参照测验B常模参照测验C标准化成绩测验D客观测验正确答案：B7、下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征( )A等级性B专制性C道统性D法制化正确答案：D8、新的教育革命的一个重要特征，将是培养目标的（）A. 全面化B. 合理化C. 科学化D. 个性化正确答案：D9、西方社会化理论要求着重培养和训练社会生产中需要的各种劳动力的（）A能力B技术C知识D个性品质正确答案：D10、教学管理首先是（）的管理A教学内容B教学思想C教学方法D教学原则正确答案：B11、学校文化的核心要素是（）A办学理念B办学目标C办学特色D管理制度正确答案：C12、国家对培养什么样的人才的总要求，就是（）A．教学目的B．教育目的C．培养目标D．教学目标正确答案：B13、( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥尔》D. 赫尔巴特的《普通教育学》正确答案：A14、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（B ）A. 社会性B. 顺序性C. 相似性D. 差异性正确答案：B15、斯金纳根据操作条件反应的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。

北语201509考试批次《教育技术学》(结课作业)

201509考试批次《教育技术学》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《教育技术学》期末试卷注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：2015年8月1日—9月28日。

（届时平台自动关闭，逾期不予接收。

）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。

作为师范方向的学生，学习了《教育技术学》这门课程后，请你综合运用本课程的相关知识，根据自己的专业特点和教学兴趣，任意选择一个单元（课程限定在本专业内、年级不限、教材不限）作为教学内容，设计一个完整的教学设计方案。

在你的教学设计方案中，请包含以下内容：1. 学习内容及详细的知识点的介绍。

如：本课主要是学习初中二年级英语课中there be 句型的用法……具体课文是：……2. 教学内容分析。

3. 完整详细的学习目标及教学重难点分析。

4. 学习需求分析。

5. 教学环境分析及准备。

6. 教学策略选择。

7. 教学活动及过程设计。

8. 教学评价设计。

请参考教学设计方案模板来完成本次大作业。

本次作业的具体评分标准详见下表。

教学设计方案评分标准I. 设计内容：（70分）水平指标不尽如人意（0~4分）还需要很大改进还不错（5~7分）还需要一点努力非常出色（8~10分）请与同事分享你的成功经验教学目标（10分）目标较为模糊，没有清楚描述教学后学生应该达到的行为，此外已有目标仅仅涉及对相关知识的掌握，而忽视对学生能力、情感方面的培养。

北语18秋《教育技术学》

北语18秋《教育技术学》18秋《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为A. 编码B. 译码C. 信道D. 反馈答案：A 答案联系“文档贡献者”2.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A. 无声电影，有声电影，录像机，计算机B. 广播，幻灯机，计算机，人工智能C. 视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D. 视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术答案：D3.下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？A. 1.4B. 4C. 8D. 11答案：A4.教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的A. 1994B. 1977C. 1972D. 2005答案：D5.信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（）不是学校层面所需做的工作。

A. 建设硬件基础设施和环境B. 建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库C. 制定并实施组织管理体制D. 制定教师培训的标准和规范答案：D6.在经验之塔中，参与演戏是属于A. 直接的、有目的的经验B. 做的经验C. 抽象的经验D. 观察的经验7.在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底考察“属于（）A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 自身评价8.在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强A. 探究模式B. 授课模式C. 自学模式D. 合作模式9.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）A. 控制论B. 系统理论C. 教育传播学D. 教育心理学10.加涅的信息加工模式中不包括(人自动加工完成的不需控制器)A. 感受控制器B. 长时记忆C. 短时记忆D. 感受器二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A. 学生活动是否充分深入B. 教学图片是否有助于教学目标的实现C. 所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D. 学生的协作程度答案：AD2.我国远程教育发展三代分别是（）A. 函授教育B. 多种媒体教学的远程教育C. 开放灵活的远程学习D. 数字化学习3.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括( )A. 教学人员能力标准B. 管理人员能力标准C. 技术人员能力标准D. 电教人员能力标准4.人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关A. 环境的亮度B. 人眼瞳孔的大小C. 观察物本身的照度D. 观察物的大小5.教学设计的应用范围包括（）A. 以产品为中心的层次B. 以课程为中心的层次C. 以系统为中心的层次D. 以媒体为中心的层次三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.教育技术就是电化教育答案：错误2.学生成长记录袋评价是通过对成长纪录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。

北语 19春《教育技术学》作业_1234

19春《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共15道小题, 总分值60分)1.最便于重现的媒体是( )A. 教科书B. 幻灯投影C. 无线广播D. 电影电视录像答案：A 联系Q（V）：80500--92612.教学设计的核心要素包括（）A. 分析、实施、评价B. 分析、利用、实施、评价C. 分析、开发、利用、实施、评价D. 分析、设计、开发、实施和评价答案：D3.本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。

这种网络的信息服务功能属于（）功能。

A. 电子邮件系统B. 远程登录C. 新闻组D. 布告牌系统答案：A4.对于学习理论，下列说法正确的是A. 建构主义理论优于认知主义理论B. 不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分C. 认知主义理论优于行为主义理论D. 建构主义理论优于行为主义理论答案：B5.下列对信息素养的描述，其中正确的一项是( )A. 熟练操作计算机的硬件软件、应用种种技术解决问题B. 包括信息的获取、加工、存储、评价等，具有技术和人文两个层面C. 人们在信息过程中产生的认识、观念和需求的总和D. 一切与信息有关的理论和实践答案：B6.下面关于传统的学习模式与基于Internet资源的教学模式的描述，正确的是（）A. 传统教学采用定性、定量评价相结合，基于Internet资源的学习模式采用定量评价B. 传统的学习模式中，教师作为学习的指导者、促进者，基于Internet资源的学习模式中，教师作为学科专家、信息的传递者C. 传统的学习模式的资源类型主要是教科书，基于Internet资源的学习模式的资源类型主要包括网络与媒体D. 传统的学习模式强调过程，基于Internet资源的学习模式强调结果7.下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？A. 诊断性评价B. 过程性评价C. 形成性评价D. 总结性评价8.网络资源的技术性是指（）A. 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值B. 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求C. 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展D. 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

北语 20春《教育技术学》作业_1234

20春《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.下列不属于建构主义教学模式的是A. 启发式教学模式B. 随机通达教学模式C. 抛锚式教学模式D. 支架式教学模式答：A 加q：80 — 500 — 92612.教育技术包括物化形态的和（）的技术。

A. 精神形态B. 智能形态C. 神化形态D. 物质形态答：B3.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

A. 科学性B. 指导性C. 整体性D. 客观性答：D4.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）A. 图像B. 音频C. 动画D. 图形答：C5.斯金纳被称为（）A. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父答：C6.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A. 形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B. 形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度C. 形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D. 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果答：D7.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A. 服务人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员答：B8.下列说法不正确的是A. 信度和广度是评价测验质量好坏的标准B. 测验是教育测量的主要工具C. 测量是教学评价的基础D. 测验需要标准化答：A9.创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色答：B10.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）A. 重复B. 背诵C. 说出D. 区别答：D二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）A. 录音环境要安静，避免录制过多的噪音B. 录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C. 录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D. 在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样答：ABD2.以下属于媒体素材制作工具的是（）A. MS WordB. CoolEditC. PremiereD. Photoshop3.下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是A. 是一种工业化的教育形式B. 充分使用媒体C. 教师与学生处于准永久性分离状态D. 教师与学生相距很远4.以下哪些功能是多媒体网络教室的通常都有的？（）A. 广播教学B. 交互功能C. 远程控制D. 学习观察功能E. 学生管理F. 网络功能5.根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）A. 教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B. 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程C. 教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。

北语23秋《教育技术学》作业1-资料答案

北语23秋《教育技术学》作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)【第一题】，支架式学习是指（）<A选项.>在课堂教学中使用道具进行学习<B选项.>通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架<C选项.>在具体情境中进行学习<D选项.>从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习[正确答案]：B【第二题】，关于电子论坛，下面叙述正确的是<A选项.>具有面向特定用户和适用面广的特点<B选项.>能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章<C选项.>是一种同步交流工具<D选项.>电子论坛又称Blog[正确答案]：A【第三题】，使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）<A选项.>ADSL接入<B选项.>拨号上网<C选项.>线缆接入<D选项.>光纤接入[正确答案]：B【第四题】，下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）<A选项.>自上而下的教学设计<B选项.>情境化教学<C选项.>重视社会性互动<D选项.>强调低错误率原则[正确答案]：D【第五题】，目标分类理论是由（）提出的<A选项.>加涅<B选项.>布鲁纳<C选项.>布卢姆<D选项.>桑代克[正确答案]：C【第六题】，多媒体网络教室的资源系统是指<A选项.>老师使用的多媒体计算机<B选项.>学生使用的多媒体计算机<C选项.>控制面板和电子教室<D选项.>辅助备课资源、学科资源库和素材库。

北语20秋《教育技术学》作业1【标准答案】

20秋《教育技术学》作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.支架式学习是指（）A.在课堂教学中使用道具进行学习B.通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C.在具体情境中进行学习D.从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习答案:B2.关于电子论坛，下面叙述正确的是A.具有面向特定用户和适用面广的特点B.能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C.是一种同步交流工具D.电子论坛又称Blog答案:A3.使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）A.ADSL接入B.拨号上网C.线缆接入D.光纤接入答案:B4.下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）A.自上而下的教学设计B.情境化教学C.重视社会性互动D.强调低错误率原则答案:D5.目标分类理论是由（）提出的A.加涅B.布鲁纳C.布卢姆D.桑代克答案:C6.多媒体网络教室的资源系统是指A.老师使用的多媒体计算机B.学生使用的多媒体计算机C.控制面板和电子教室D.辅助备课资源、学科资源库和素材库答案:D7.研究教学模式的教学过程是（）A.提问->思考->答疑->练习->评价B.授课->理解->巩固->运用->检查C.自学->解疑->练习->自评->反馈D.问题->探索->报告->答辩->评价答案:D8.下面哪项不属于程序教学的原则？A.小步子原则B.自定步调原则C.及时强化原则D.引起注意原则答案:D9.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）A.超文本B.超媒体C.视频点播D.流媒体答案:A10.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？A.信息流是认知行为的基础B.人类加工信息的容量是无限的C.记忆取决于信息编码D.回忆部分取决于提取线索答案:B11.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面A.监督B.总结C.评价D.判断答案:C12.下列哪个软件是社会科学统计软件？A.EXCELB.SPSSC.FLASHD.OUTLOOK答案:B13.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）A.学习过程不需要建构B.学习过程仅包括对新知识的建构C.学习过程仅包括对旧知识的重组D.学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组答案:D14.教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的A.英国B.法国C.美国D.中国答案:C15.DOC是（）文件的扩展名A.纯文本文件B.图形交换格式C.WORD文件D.flash文件答案:C16.多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成A.声卡B.显卡C.显示器D.主机答案:A17.学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）A.学生的年龄、学历、初始能力B.学生的一般特征、初始能力、学习风格C.学习风格、初始能力、学习兴趣D.学生的社会环境、初始能力、一般特征答案:B18.下面哪位是行为主义理论的代表人物？A.斯金纳B.布鲁纳C.加涅D.斯皮罗答案:A19.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）A.控制论B.系统理论C.教育传播学D.教育心理学答案:C20.反应测验依赖性程度的指标是（）A.信度B.效度C.难度D.区分度答案:A。

《教育技术》课后习题答案

北京师范大学教育技术学学习笔记第一章教育技术学概述教育技术：教育技术是技术的子范畴，是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。

有形技术主要指在教育活动中所运用的物质工具，它往往通过黑板、粉笔等传统教具，或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等各种教育教学媒体表现出来。

无形技术既包括在解决教育教学问题过程中所运用的技巧、策略、方法，又包括其中所蕴涵的教学思想、理论等。

AECT’94定义：教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。

教育技术学：教育技术学是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科，是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。

系统科学：系统科学把事物、对象看作一个系统，通过整体的研究来分析系统中的成分、结构和功能之间的相互联系，通过信息的传递和反馈来实现某种控制作用，以达到有目的地影响系统的发展并获得最优化的效果。

系统科学的基本原理有整体原理、反馈原理和有序原理。

传播理论的7W、六阶段、四律：教学传播过程所涉及的要素（7W——谁 who、说什么says what、通过什么渠道In which channel、对谁To whom、产生什么效果With what effect、为什么Why、在什么情况下Where），教学传播过程的基本阶段（六阶段——确定信息、选择媒体、通道传送、接收解释、评价反馈、调整再传送）及其教学传播基本规律（四律——共识律、谐振律、选择律、匹配律）行为主义：行为主义学习理论可以用刺激—反应—强化来概括，认为学习的起因在于外部刺激的反应，而不关心刺激引起的内部心理过程，认为学习与内部心理过程无关，根据这种观点，人类的学习过程归结为被动地接受外界刺激的过程，教师的任务是向学习者传授知识，而学习者的任务则是接受和消化。