备战高考语文古诗词默写训练综合经典题附答案

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高考语文古诗词默写训练综合题及答案解析

高考语文古诗词默写训练综合题及答案解析

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)孔子谓季氏:“________,是可忍也,________?”(《论语》)(2)藏之名山,传之其人,通邑大都,________,________,岂有悔哉!(《报任安书》)(3)________,此时无声胜有声。

________,铁骑突出刀枪鸣。

(《琵琶行》)(4)疏林不做美,________。

夕阳古道无人语,________。

(《长亭送别》)(5)门掩黄昏,________,________乱红飞过秋千去。

(《蝶恋花》)【答案】(1)八佾舞于庭;孰不可忍也(2)则仆偿前辱之责;虽万被戮(3)别有幽愁暗恨生;银瓶乍破水浆进(4)淡烟暮霭相遮蔽;禾黍秋风听马嘶(5)无计留春住;泪眼间花花不语【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。

写错字或漏字、添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写:佾、孰、偿、戮、幽愁、乍破、暮霭、遮蔽、禾黍、无计。

故答案为:⑴八佾舞于庭;孰不可忍也;⑵则仆偿前辱之责;虽万被戮;⑶别有幽愁暗恨生;银瓶乍破水浆进;⑷淡烟暮霭相遮蔽;禾黍秋风听马嘶;⑸无计留春住;泪眼间花花不语【点评】本题考查古诗文背诵和默写能力,本题属于直接性默写题,解答此题,要求学生在平时的学习中要注意名篇名句的背诵、积累,并注意不能写错别字。

2.补写下列名篇名句中的空缺部分。

(只选3小题)(1)________,________。

举一隅不以三隅反,则不复也。

(《论语》)(2)________,________,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)(3)秦爱纷奢,人亦念其家。

________,________?(杜牧《阿房宫赋》)(4)白露横江,水光接天。

2020-2021备战高考语文复习《古诗词默写训练》专项综合练习含答案

2020-2021备战高考语文复习《古诗词默写训练》专项综合练习含答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《生于忧患,死于安乐》中“________,________”两句从内外两个方面阐释了国家灭亡的原因。

(2)《逍遥游》中,庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能淡然处之,是因为他达到了“________,________”的境界。

(3)《登高》中,杜甫面对萧萧落木、滚滚长江,发出“________,________”的感慨,以抒写自己漂泊异乡、晚年潦倒的悲愁。

【答案】(1)入则无法家拂士;出则无敌国外患者(2)定乎内外之分;辩乎荣辱之境(3)万里悲秋常作客;百年多病独登台【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“拂”“辩”“常”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为:⑴入则无法家拂士;出则无敌国外患者;⑵定乎内外之分;辩乎荣辱之境;⑶万里悲秋常作客;百年多病独登台【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句是:________,________。

(2)白居易《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:________,________。

(3)郦道元《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:________,________。

(4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典表达作者怀念故友的感情,暗示自己因世事变迁而怅惘的心情的两句是________ ,________。

【答案】(1)背绳墨以追曲兮;竞周容以为度(2)住近湓江地低湿;黄芦苦竹绕宅生(3)巴东三峡巫峡长;猿鸣三声泪沾裳(4)怀旧空吟闻笛赋;到乡翻似烂柯人【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

高考语文古诗词默写训练综合题汇编附答案

高考语文古诗词默写训练综合题汇编附答案

一、高中语文默写训练1.把下列句子补写完整。

(1)杜甫《登高》中“________ ”一句,从视觉和听觉角度描绘多个意象写出夔州的特殊秋景。

(2)《蜀道难》中,在运用夸张极言山峰高耸之后,李白的“________”写出山崖的陡峭险峻。

(3)白居易《琵琶行》中,多处写到月,如“________”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力。

(4)《劝学》中,荀子认为笔直的木材制作成车轮之后就“________”,然后进一步设想木材“________”也不会再变直了。

【答案】(1)风急天高猿啸哀(2)枯松倒挂倚绝壁(3)唯见江心秋月白(4)其曲中规;虽有槁暴【解析】【分析】本题考查常见的名句名篇的默写。

高考名篇名句情景式默写,考查的是对文章内容和内涵的理解。

因此在默写的时候,我们就要在紧扣文章内容的基础上,把握好情景式默写题所提示的语境:包括题干所给出的叙述性情景,以及题干给出的要默写语句的关键词,题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。

特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字,还有虚词等。

此题默写时需注意以下字词书写:啸哀、倚、唯、中规、有、槁暴。

故答案为:⑴风急天高猿啸哀;⑵枯松倒挂倚绝壁;⑶唯见江心秋月白;⑷其曲中规;虽有槁暴【点评】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。

要准确完成理解性默写题,尤其需要学生在平时学习中认真理解诗歌、文言文,之后熟记,还要注意句中易错的字。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《岳阳楼记》一文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是________,________。

(2)《爱莲说》描写莲花高洁质朴的句子是________,________。

(3)《行路难》中诗人引用两个典故,表示世路虽艰但自己对前途并未丧失信心的句子是________,________。

高考语文复习《古诗词默写训练》专项综合练习及详细答案

高考语文复习《古诗词默写训练》专项综合练习及详细答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中空缺的部分。

(1)《荀子·劝学》中曾形象地说:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“ ________,________”。

(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故,刘裕是“ ________”的气概,刘义隆却是“________”的狼狈结局。

(3)在《曹刿论战》,鲁庄公认为自己祭祀神灵时从不虚报祭品的数目,做到了诚实可信,曹刿却认为:“ ________,________”。

【答案】(1)(是故)弟子不必不如师;师不必贤于弟子(2)气吞万里如虎;赢得仓皇北顾(3)小信未孚;神弗福也【解析】【分析】试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法,如“吞”“赢”“仓皇”“孚”“弗”等,要理解字义去记忆,学生记忆的时候应该结合诗句的意思,要立足于对诗句的理解。

现在新课标卷,已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。

故答案为:⑴(是故)弟子不必不如师;师不必贤于弟子;⑵气吞万里如虎;赢得仓皇北顾;⑶小信未孚;神弗福也【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累,边读边写。

答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。

2.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)饭疏食,饮水,________,乐亦在其中矣。

________,于我如浮云。

(《论语》)(2)鼎铛玉石,________,________,秦人视之,亦不甚惜。

(杜牧《阿房宫赋》)(3)外无期功强近之亲,________,________,形影相吊。

(李密《陈情表》)(4)多情自古伤离别,________!________?杨柳岸,晓风残月。

高考语文 古诗词默写训练综合试题及答案解析

高考语文 古诗词默写训练综合试题及答案解析

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中,“________,________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。

(2)杜甫《登高》中“ ________,________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。

(3)范仲淹《岳阳楼记》中,“ ________,________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。

【答案】(1)虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩(2)艰难苦恨繁霜鬓;潦倒新停浊酒杯(3)朝晖夕阴;气象万千【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为:⑴虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩;⑵艰难苦恨繁霜鬓;潦倒新停浊酒杯;⑶朝晖夕阴;气象万千【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。

2.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)饭疏食,饮水,________,乐亦在其中矣。

________,于我如浮云。

(《论语》)(2)鼎铛玉石,________,________,秦人视之,亦不甚惜。

(杜牧《阿房宫赋》)(3)外无期功强近之亲,________,________,形影相吊。

(李密《陈情表》)(4)多情自古伤离别,________!________?杨柳岸,晓风残月。

(柳永《雨霖铃》)(5)________,________。

天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。

(白居易《长恨歌》)【答案】(1)曲肱而枕之;不义而富且贵(2)金块珠砾;弃掷逦迤(3)内无应门五尺之僮;茕茕孑立(4)更那堪冷落清秋节;今宵酒醒何处(5)在天愿作比翼鸟;在地愿为连理枝【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

高考语文压轴题专题古诗词默写训练的经典综合题含答案解析

高考语文压轴题专题古诗词默写训练的经典综合题含答案解析

一、高中语文默写训练1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(四题任选三题)(1)骐骥一跃,不能十步;________,________。

(荀子<<劝学>>)(2)五步一楼,十步一阁;________,________。

(杜牧〈〈阿房宫赋〉〉)(3)子曰:“三人行,必有我师焉;________,________。

(〈〈论语〉〉十则)(4)臣本布衣,躬耕于南阳, ________,________。

(诸葛亮〈〈出师表〉〉)【答案】(1)驽马十驾;功在不舍(2)廊腰缦回;檐牙高啄(3)择其善者而从之;其不善者而改之(4)苟全性命于乱世;不求闻达于诸侯【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。

写错字或漏字、添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写:驽马、廊腰、缦回、高啄、苟全、诸侯。

故答案为:⑴驽马十驾;功在不舍;⑵廊腰缦回;檐牙高啄;⑶择其善者而从之;其不善者而改之;⑷苟全性命于乱世;不求闻达于诸侯【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记,可根据对课文知识的积累答题,平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆,还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字,书写务必规范。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中“________,________”两句从一个国家所面临的内外形势角度,揭示了国家灭亡的原因。

(2)《离骚》中,屈原以反问的语气表明即使受挫也不改志向的两句是“________,________?”(3)李白的《蜀道难》中“________”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难,而“________”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。

备战高考语文专题题库∶古诗词默写训练的综合题附详细答案

备战高考语文专题题库∶古诗词默写训练的综合题附详细答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《鱼我所欲也》表现仁人志士在面临“生”与“义”抉择时,勇于献身正义的崇高精神的句子是“________,________”。

(2)《〈论语〉十则》中以水不停奔流的习性来勉励人们不断学习、不断进取的精神的句子是“________,________”。

(3)美国失去在联合国人权委员会上的席位,证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的,也证明了孟子所说的“________,________”是合乎英明论断的。

(4)《诸葛亮集》中的“赏不可不平,罚不可不均”与《出师表》中的“________,________”两句意思是一致的。

(5)周敦颐《爱莲说》中“________,________ ”两句,赞美莲花洁身自爱、天真自然、不显媚态的品质。

【答案】(1)二者不可得兼;舍生而取义者也(2)逝者如斯夫;不舍昼夜(3)得道多助;失道寡助(4)陟罚臧否;不宜异同(5)出淤泥而不染;濯清涟而不妖【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。

本题属于情境默写,作答时注意审清题干要求,根据理解选准相应语句,注意重点字的写法。

比如“寡、陟、臧、淤、染,濯”等字。

故答案为:⑴二者不可得兼;舍生而取义者也;⑵逝者如斯夫;不舍昼夜;⑶得道多助;失道寡助;⑷陟罚臧否;不宜异同;⑸出淤泥而不染;濯清涟而不妖【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时,不但能正确地书写出来,还要注意领悟其含义,结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等。

高考语文古诗词默写训练的综合题试题附答案解析

高考语文古诗词默写训练的综合题试题附答案解析

一、高中语文默写训练1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(四题任选三题)(1)骐骥一跃,不能十步;________,________。

(荀子<<劝学>>)(2)五步一楼,十步一阁;________,________。

(杜牧〈〈阿房宫赋〉〉)(3)子曰:“三人行,必有我师焉;________,________。

(〈〈论语〉〉十则)(4)臣本布衣,躬耕于南阳, ________,________。

(诸葛亮〈〈出师表〉〉)【答案】(1)驽马十驾;功在不舍(2)廊腰缦回;檐牙高啄(3)择其善者而从之;其不善者而改之(4)苟全性命于乱世;不求闻达于诸侯【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。

写错字或漏字、添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写:驽马、廊腰、缦回、高啄、苟全、诸侯。

故答案为:⑴驽马十驾;功在不舍;⑵廊腰缦回;檐牙高啄;⑶择其善者而从之;其不善者而改之;⑷苟全性命于乱世;不求闻达于诸侯【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记,可根据对课文知识的积累答题,平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆,还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字,书写务必规范。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:________,________。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“________,________”两句写出了秦国统治者挥霍无度,将珍贵的宝贝视作平常之物。

(3)李商隐的《锦瑟》中,“________”一句化用典故来表现诗人沉迷在美好的境界之中。

【答案】(1)不以物喜;不以己悲(2)奈何取之尽锱铢;用之如泥沙(3)庄生晓梦迷蝴蝶【解析】试题分析:考查默写常见古诗文名篇名句的能力。

高考语文 古诗词默写训练 综合题附答案解析

高考语文 古诗词默写训练 综合题附答案解析

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(任选 3 小题)(1)子曰:“志士仁人,________,________。

”(《论语·卫灵公》)(2)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

________,________。

(李白《蜀道难》)(3)________,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,________。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)________,淡烟暮霭相遮蔽。

夕阳古道无人语,________。

(王实甫《长亭送别》)(5)晨起动征铎,客行悲故乡。

________,________。

(温庭筠《商山早行》)【答案】(1)无求生以害仁;有杀身以成仁(2)飞湍瀑流争喧豗;砯崖转石万壑雷(3)秦人不暇自哀;亦使后人而复哀后人也(4)疏林不做美;禾黍秋风听马嘶(5)鸡声茅店月;人迹板桥霜【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。

此题是识记续接类默写,此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写,注意不要出现错字、漏字、添字情况。

本题易错字:湍、喧、豗、砯、壑、暇、嘶。

故答案为:⑴无求生以害仁;有杀身以成仁;⑵飞湍瀑流争喧豗;砯崖转石万壑雷;⑶秦人不暇自哀;亦使后人而复哀后人也;⑷疏林不做美禾黍秋风听马嘶⑸鸡声茅店月;人迹板桥霜【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。

写错字或漏字、添字均不能得分。

2.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)丘也闻有国有家者,________,________。

(《论语》)(2)仰观宇宙之大,________,________,足以极视听之娱,信可乐也。

(王羲之《兰亭集序》)(3)人非生而知之者,________?________,其为惑也,终不解矣。

备战高考语文古诗词默写训练综合经典题含答案

备战高考语文古诗词默写训练综合经典题含答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,采用了对比的手法,“________”一句写出了刘裕在战场上的声威气势,“________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。

(2)孟子《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”的“是心”指“________,________”。

(3)韩愈在《师说》中用“________,________”两句,指出唐代士大夫阶层中普遍存在耻于从师的现象。

【答案】(1)气吞万里如虎;赢得仓皇北顾(2)所欲有甚于牛者;所恶有甚于死者(3)曰师曰弟子云者;则群聚而笑之【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“赢”“仓”“恶”“聚”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为:⑴气吞万里如虎;赢得仓皇北顾;⑵所欲有甚于牛者;所恶有甚于死者;⑶曰师曰弟子云者;则群聚而笑之【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累,边读边写。

答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)自居易在《观刈麦》中,写麦熟后,家中妇幼为田里劳作的男子们送饭食的两句是:“________,________。

”(2)《师说》中,韩愈紧承“孔子从师多人”的现象,得出了一个道理:“________,________”,说明了老师的学识不一定比弟子丰厚。

(3)《虞美人(春花秋月何时了)》中“________,________”两句,起拂的春风勾起了李煜对自己家国的思念之情。

【答案】(1)妇姑荷箪食;童稚携壶浆(2)(是故)弟子不必不如师;师不必贤于弟子(3)小楼昨夜又东风;故国不堪回首月明中【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

2020-2021备战高考语文 古诗词默写训练 综合题及答案

2020-2021备战高考语文 古诗词默写训练 综合题及答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

________,________。

(屈原《离骚》)(2)曾子曰:“________,________。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《论语·泰伯》)(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;________,________。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)盖将自其变者而观之,________;自其不变者而观之,________。

(苏轼《赤壁赋》)(5)独上高楼,望尽天涯路。

________,________?(晏殊《蝶恋花》)【答案】(1)惟草木之零落兮;恐美人之迟暮(2)士不可以不弘毅;任重而道远(3)后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也(4)则天地曾不能以一瞬;则物与我皆无尽也(5)欲寄彩笺兼尺素山;长水阔知何处【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“惟”“暮”“弘”“鉴”“曾”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为:⑴惟草木之零落兮;恐美人之迟暮;⑵士不可以不弘毅;任重而道远;⑶后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也;⑷则天地曾不能以一瞬;则物与我皆无尽也;⑸欲寄彩笺兼尺素山;长水阔知何处【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。

2.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)________,________,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

(《论语》)(2)则仆偿前辱之责,________,________?(司马迁《报任安书》)(3)秦爱纷奢,人亦念其家。

高考语文古诗词默写训练综合经典题

高考语文古诗词默写训练综合经典题

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(任选 3 小题)(1)子曰:“志士仁人,________,________。

”(《论语·卫灵公》)(2)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

________,________。

(李白《蜀道难》)(3)________,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,________。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)________,淡烟暮霭相遮蔽。

夕阳古道无人语,________。

(王实甫《长亭送别》)(5)晨起动征铎,客行悲故乡。

________,________。

(温庭筠《商山早行》)【答案】(1)无求生以害仁;有杀身以成仁(2)飞湍瀑流争喧豗;砯崖转石万壑雷(3)秦人不暇自哀;亦使后人而复哀后人也(4)疏林不做美;禾黍秋风听马嘶(5)鸡声茅店月;人迹板桥霜【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。

此题是识记续接类默写,此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写,注意不要出现错字、漏字、添字情况。

本题易错字:湍、喧、豗、砯、壑、暇、嘶。

故答案为:⑴无求生以害仁;有杀身以成仁;⑵飞湍瀑流争喧豗;砯崖转石万壑雷;⑶秦人不暇自哀;亦使后人而复哀后人也;⑷疏林不做美禾黍秋风听马嘶⑸鸡声茅店月;人迹板桥霜【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。

写错字或漏字、添字均不能得分。

2.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)风兮!风兮!何德之衰!________,________。

已而!已而!今之从政者殆而!((《论语》)(2)驾一叶之扁舟,________。

寄蜉蝣于天地,________(苏轼《赤壁赋》)(3)黄鹤之飞尚不得过,________。

备战高考语文古诗词默写训练综合经典题含详细答案

备战高考语文古诗词默写训练综合经典题含详细答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是“________,________。

” (2)荀子于《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的看法的两句是“________,________”。

(3)“悲难”是文学作品中常见的文人情感。

杜甫的《登高》以“________,________。

”两句抒发久客他乡、孤苦多病的悲难。

【答案】(1)夕阳西下;断肠人在天涯(2)君子博学而日参省乎已;则知明而行无过矣(3)万里悲秋常作客;百年多病独登台【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求,本题属于理解性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写:涯、博、省、知、作。

故答案为:⑴夕阳西下;断肠人在天涯⑵君子博学而日参省乎已;则知明而行无过矣⑶万里悲秋常作客;百年多病独登台【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。

从内容上看,这些名句名篇,或是揭示人生哲理,或是反映生活真谛,或是描绘人物情貌,或是表现事物真相,具有思想性、哲理性、艺术性。

考查多分直接性默写和理解性默写两种类型,学生平时既要注意记忆、积累,据字义记字形,以免写错别字,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

理解性默写,做题时要审清题意,根据有关信息(作者、文题诗题、句意、题中关键词等)准确断定默写的诗句。

2.在横线处填写作品原句。

(1)柳宗元爱幽寂之景,状山谷是幽谷,所谓“羁禽响幽谷”,又如游小石潭之斗折蛇行的幽邃境状________。

”亦追求对凄寒之水的描摹,有“寒藻舞沦漪”。

有“下见小潭,水尤清冽”,其中“冽”意为________。

(2)《国殇》中惨烈的激战场面,使得“________”,真所谓“惊天地泣鬼神”。

高考语文 古诗词默写训练综合试题附详细答案

高考语文 古诗词默写训练综合试题附详细答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

________,________。

(屈原《离骚》)(2)曾子曰:“________,________。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《论语·泰伯》)(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;________,________。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)盖将自其变者而观之,________;自其不变者而观之,________。

(苏轼《赤壁赋》)(5)独上高楼,望尽天涯路。

________,________?(晏殊《蝶恋花》)【答案】(1)惟草木之零落兮;恐美人之迟暮(2)士不可以不弘毅;任重而道远(3)后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也(4)则天地曾不能以一瞬;则物与我皆无尽也(5)欲寄彩笺兼尺素山;长水阔知何处【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“惟”“暮”“弘”“鉴”“曾”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为:⑴惟草木之零落兮;恐美人之迟暮;⑵士不可以不弘毅;任重而道远;⑶后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也;⑷则天地曾不能以一瞬;则物与我皆无尽也;⑸欲寄彩笺兼尺素山;长水阔知何处【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)俗话说“活到老,学到老”,《劝学》中“________ ,________ ”两句,阐述了只有通过广泛学习和不断反思才能智慧通达的道理。

(2)杜甫《登高》中“________,________”两句.借个人的潦倒困苦、借酒浇愁,表达诗人因国难家愁而产生的悲愤之情。

高考语文专题《古诗词默写训练》综合检测试卷及答案解析

高考语文专题《古诗词默写训练》综合检测试卷及答案解析

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)________,________,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

(《论语》)(2)则仆偿前辱之责,________,________?(司马迁《报任安书》)(3)秦爱纷奢,人亦念其家。

________,________?(杜牧《阿房宫赋》)(4)________,________。

三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?(李清照《声声慢》)(5)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

________,________ 。

(郑燮《竹石》)【答案】(1)一箪食;一瓢饮(2)虽万被戮;岂有悔哉(3)奈何取之尽锱铢;用之如泥沙(4)乍暖还寒时候;最难将息(5)千磨万击还坚劲;任尔东西南北风【解析】【分析】本题考核识记名篇名句的能力。

此类试题答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。

此题的易错字有“箪”、“瓢”、“戮”等。

故答案为:⑴一箪食;一瓢饮;⑵虽万被戮;岂有悔哉;⑶奈何取之尽锱铢;用之如泥沙;⑷乍暖还寒时候;最难将息;⑸千磨万击还坚劲;任尔东西南北风【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累,边读边写。

答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。

2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(四题任选三题)(1)骐骥一跃,不能十步;________,________。

(荀子<<劝学>>)(2)五步一楼,十步一阁;________,________。

(杜牧〈〈阿房宫赋〉〉)(3)子曰:“三人行,必有我师焉;________,________。

(〈〈论语〉〉十则)(4)臣本布衣,躬耕于南阳, ________,________。

(诸葛亮〈〈出师表〉〉)【答案】(1)驽马十驾;功在不舍(2)廊腰缦回;檐牙高啄(3)择其善者而从之;其不善者而改之(4)苟全性命于乱世;不求闻达于诸侯【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

高考语文古诗词默写训练的综合题试题附答案

高考语文古诗词默写训练的综合题试题附答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《鱼我所欲也》表现仁人志士在面临“生”与“义”抉择时,勇于献身正义的崇高精神的句子是“________,________”。

(2)《〈论语〉十则》中以水不停奔流的习性来勉励人们不断学习、不断进取的精神的句子是“________,________”。

(3)美国失去在联合国人权委员会上的席位,证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的,也证明了孟子所说的“________,________”是合乎英明论断的。

(4)《诸葛亮集》中的“赏不可不平,罚不可不均”与《出师表》中的“________,________”两句意思是一致的。

(5)周敦颐《爱莲说》中“________,________ ”两句,赞美莲花洁身自爱、天真自然、不显媚态的品质。

【答案】(1)二者不可得兼;舍生而取义者也(2)逝者如斯夫;不舍昼夜(3)得道多助;失道寡助(4)陟罚臧否;不宜异同(5)出淤泥而不染;濯清涟而不妖【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。

本题属于情境默写,作答时注意审清题干要求,根据理解选准相应语句,注意重点字的写法。

比如“寡、陟、臧、淤、染,濯”等字。

故答案为:⑴二者不可得兼;舍生而取义者也;⑵逝者如斯夫;不舍昼夜;⑶得道多助;失道寡助;⑷陟罚臧否;不宜异同;⑸出淤泥而不染;濯清涟而不妖【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时,不但能正确地书写出来,还要注意领悟其含义,结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等。

备战高考语文专题《古诗词默写训练》综合检测试卷及答案解析

备战高考语文专题《古诗词默写训练》综合检测试卷及答案解析

一、高中语文默写训练1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。

(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________,________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。

(3)《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________,________”。

(4)韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。

(5)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________,________。

”(6)《过零丁洋》中“________,________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。

(7)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:“________,________。

”(8)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________,________。

”【答案】(1)(则)知明而行无过矣;君子生非异也(2)巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身(3)(若夫)乘天地之正;而御六气之辩(4)(犹且)从师而问焉;(而)耻学于师(5)俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑(6)山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍(7)峰峦如聚;波涛如怒(8)黑云压城城欲摧;甲光向日金鳞开【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

高考语文古诗词默写训练综合题汇编附详细答案

高考语文古诗词默写训练综合题汇编附详细答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)饭疏食,饮水,________,乐亦在其中矣。

________,于我如浮云。

(《论语》)(2)鼎铛玉石,________,________,秦人视之,亦不甚惜。

(杜牧《阿房宫赋》)(3)外无期功强近之亲,________,________,形影相吊。

(李密《陈情表》)(4)多情自古伤离别,________!________?杨柳岸,晓风残月。

(柳永《雨霖铃》)(5)________,________。

天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。

(白居易《长恨歌》)【答案】(1)曲肱而枕之;不义而富且贵(2)金块珠砾;弃掷逦迤(3)内无应门五尺之僮;茕茕孑立(4)更那堪冷落清秋节;今宵酒醒何处(5)在天愿作比翼鸟;在地愿为连理枝【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“肱”“逦迤”“茕”“堪”“宵”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为:⑴曲肱而枕之;不义而富且贵;⑵金块珠砾;弃掷逦迤;⑶内无应门五尺之僮;茕茕孑立;⑷更那堪冷落清秋节;今宵酒醒何处;⑸在天愿作比翼鸟;在地愿为连理枝【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。

2.补写下列名篇名句中的空缺部分。

(只选3小题)(1)________,________。

举一隅不以三隅反,则不复也。

(《论语》)(2)________,________,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)(3)秦爱纷奢,人亦念其家。

________,________?(杜牧《阿房宫赋》)(4)白露横江,水光接天。

高考语文古诗词默写训练综合经典题及答案

高考语文古诗词默写训练综合经典题及答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)________,筋骨之强,________,下饮黄泉,用心一也。

(《荀子·劝学》)(2)多情应笑我,早生华发。

________,________。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(3)________,只是朱颜改。

问君能有几多愁,________。

(李煜《虞美人》)(4)________,申之以孝悌之义,________。

(《孟子·寡从之于国也》)(5)新沐者必弹冠,新浴者必振衣,________,________?(《渔父》)【答案】(1)蚓无爪牙之力;上食埃土(2)人间如梦;一尊还酹江月(3)雕栏玉砌应犹在;恰似一江春水向东流(4)谨庠序之教;颁白者不负戴于道路矣(5)安能以身之察察;受物之汶汶者乎【解析】【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。

解答此题时平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心,做到背诵无误,书写无误,理解无误。

连续性默写。

根据前后句的提示来填写;理解性默写一定要看清题目的要求。

需要注意的重点字有:蚓、埃土、尊、酹、砌、犹在、庠序、颁、察察、汶汶。

故答案为:⑴蚓无爪牙之力;上食埃土;⑵人间如梦;一尊还酹江月;⑶雕栏玉砌应犹在;恰似一江春水向东流;⑷谨庠序之教;颁白者不负戴于道路矣;⑸安能以身之察察;受物之汶汶者乎【点评】此题考查名句默写的能力。

命题改变以往给出上下,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。

因此,解题时必须注意:一是语意的提醒;二是注意难写字。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中,“________, ________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。

(2)杜甫《登高》中“ ________,________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。

(3)范仲淹《岳阳楼记》中,“ ________,________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。

高考语文复习《古诗词默写训练》专项综合练习含详细答案

高考语文复习《古诗词默写训练》专项综合练习含详细答案

一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)孔子谓季氏:“________,是可忍也,________?”(《论语》)(2)藏之名山,传之其人,通邑大都,________,________,岂有悔哉!(《报任安书》)(3)________,此时无声胜有声。

________,铁骑突出刀枪鸣。

(《琵琶行》)(4)疏林不做美,________。

夕阳古道无人语,________。

(《长亭送别》)(5)门掩黄昏,________,________乱红飞过秋千去。

(《蝶恋花》)【答案】(1)八佾舞于庭;孰不可忍也(2)则仆偿前辱之责;虽万被戮(3)别有幽愁暗恨生;银瓶乍破水浆进(4)淡烟暮霭相遮蔽;禾黍秋风听马嘶(5)无计留春住;泪眼间花花不语【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。

写错字或漏字、添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写:佾、孰、偿、戮、幽愁、乍破、暮霭、遮蔽、禾黍、无计。

故答案为:⑴八佾舞于庭;孰不可忍也;⑵则仆偿前辱之责;虽万被戮;⑶别有幽愁暗恨生;银瓶乍破水浆进;⑷淡烟暮霭相遮蔽;禾黍秋风听马嘶;⑸无计留春住;泪眼间花花不语【点评】本题考查古诗文背诵和默写能力,本题属于直接性默写题,解答此题,要求学生在平时的学习中要注意名篇名句的背诵、积累,并注意不能写错别字。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:________,________。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“________,________”两句写出了秦国统治者挥霍无度,将珍贵的宝贝视作平常之物。

(3)李商隐的《锦瑟》中,“________”一句化用典故来表现诗人沉迷在美好的境界之中。

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一、高中语文默写训练1.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(1)颜渊喟然叹曰:“________,________。

瞻之在前,忽焉在后。

”(《论语》)(2)元嘉草草,________,________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(3)________,________,有不得见者三十六年。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)无边落木萧萧下,________。

________,百年多病独登台。

(杜甫《登高》)(5)江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

________,________。

(李贺《李凭箜篌引》)【答案】(1)仰之弥高;钻之弥坚(2)封狼居胥;赢得仓皇北顾(3)缦立远视;而望幸焉(4)不尽长江滚滚来;万里悲秋常作客(5)昆山玉碎凤凰叫;芙蓉泣露香兰笑【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于后者。

对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语:弥、胥、赢、仓皇、缦、作客、芙蓉。

故答案为:⑴仰之弥高;钻之弥坚;⑵封狼居胥;赢得仓皇北顾;⑶缦立远视;而望幸焉;⑷不尽长江滚滚来;万里悲秋常作客;⑸昆山玉碎凤凰叫;芙蓉泣露香兰笑【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记,可根据对课文知识的积累答题,平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆,还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字,书写务必规范。

2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)天之苍苍,其正色邪?________?(《庄子·逍遥游》)(2)彼童子之师,授之书而习其句读者,________。

(韩愈《师说》)(3)架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,________。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)________,而不知其所止。

(苏轼《赤壁赋》)(5)________,肇锡余以嘉名。

(屈原《离骚》)(6)岂无山歌与村笛?________。

(白居易《琵琶行》)(7)见贤思齐焉,________。

(《论语·里仁》)(8)仰不愧于天,________。

(《孟子·尽心上》)【答案】(1)其远而无所至极邪(2)非吾所谓传其道解其惑者也(3)多于在庾之粟粒(4)浩浩乎如冯虚御风(5)皇览揆余初度兮(6)呕哑嘲哳难为听(7)见不贤而内自省也(8)俯不怍于人【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。

高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。

本题要注意如下字词:至、惑、庾、粟粒、御、揆、呕、嘲哳、怍。

故答案为:⑴其远而无所至极邪;⑵非吾所谓传其道解其惑者也;⑶多于在庾之粟粒;⑷浩浩乎如冯虚御风;⑸皇览揆余初度兮;⑹呕哑嘲哳难为听;⑺见不贤而内自省也;⑻俯不怍于人【点评】此题考查名句默写识记能力。

解答此题,可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题,要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。

答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况的两句是:________,________。

(2)《记承天寺夜游》形象生动地描写月光的两个比喻句是:________,________。

(3)《诗经·蒹葭》描写主人公寻觅恋人逆流而上、在地势高峻之处艰难攀登的两句是:________,________。

【答案】(1)故木受绳则直;金就砺则利(2)庭下如积水空明;水中藻、荇交横(3)溯洄从之;道阻且跻【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。

本题属于理解性情境默写,要求学生平时要注意记忆、积累。

在做题时首先要读懂题干,明确要求。

其次要镇定作答,规范写字。

此题要注意的易错字有:砺、藻、荇、溯、洄、跻。

故答案为:⑴故木受绳则直;金就砺则利;⑵庭下如积水空明;水中藻、荇交横;⑶溯洄从之;道阻且跻【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记,可根据对课文知识的积累答题,平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆,还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字,书写务必规范。

4.补写出下列名句名篇的空缺部分。

(只选3小题)(1)子曰:“克已复礼为仁。

一日克已复礼,________。

________,而由人乎哉?”(《论语》(2)吾闻之,新沐者必弹冠,________。

安能以身之察察,________?(《渔父》)(3)________,直走咸阳。

________,流入宫墙。

(杜牧《阿房宫赋》)(4)________,用之不竭________,而吾与子之所共食。

(苏轼《赤壁赋》)(5)平林漠漠烟如织,________。

________,有人楼上愁。

(《菩萨蛮》【答案】(1)(1)天下归仁焉;为仁由己(2)新浴者必振衣;受物之汶汶者乎(3)骊山北构而西折;二川溶溶(4)取之无禁;是造物者之无尽藏也(5)寒山一带伤心碧;暝色入高楼【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。

写错字或漏字、添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写:由己、振衣、汶汶、骊山、溶溶、无禁、暝色。

故答案为:⑴天下归仁焉;为仁由己;⑵新浴者必振衣;受物之汶汶者乎;⑶骊山北构而西折;二川溶溶;⑷取之无禁;是造物者之无尽藏也;⑸寒山一带伤心碧;暝色入高楼【点评】此题考查名句默写识记能力。

解答此题,可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题,要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。

答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“________”,只是善于利用外物;而论述学习和自省能助人做到“________”。

(2)《师说》中,作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见,接着用“________,________”两句说明了从师学习的正确原则。

(3)王安石《登飞来峰》中“________,________”两句,形象生动而又寓意深刻,表现了诗人在政治上的高瞻远瞩,以及不畏奸邪的勇气和决心。

【答案】(1)君子生非异也;(则)知明而行无过矣(2)道之所存;师之所存也(3)不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查理解性默写这种类型,要求考生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

情境默写成为近几年高考默写的一种新方式,考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。

注意字形复杂字,要在平时默写时反复写。

注意重点字词的写法,如“生”“知”“遮”等字,默写时要写准确。

故答案为:⑴君子生非异也;(则)知明而行无过矣;⑵道之所存师之所存也;⑶不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后,感叹“________”即可以拿着俸禄,因而“________”,喟叹终日。

(2)《劝学》中,用博喻的方式强调学习必须日积月累、持之以恒,其中用雕刻作比来正面说明坚持作用的两句是“________,________”。

(3)《赤壁赋》中客人心中的疑虑消除,于是同苏轼“________,________”,跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。

【答案】(1)曾不事农桑;念此私自愧(2)锲而不舍;金石可镂(3)相与枕藉乎舟中;不知东方之既白【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。

高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。

本题要注意如下字词:“曾”“愧”“锲”“镂”“枕藉”“既”。

故答案为:⑴曾不事农桑;念此私自愧;⑵锲而不舍;金石可镂;⑶相与枕藉乎舟中;不知东方之既白【点评】此题考查名句默写识记能力。

解答此题,可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题,要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。

答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“________”。

(2)曹操《观沧海》中“________”两句描写了大海水波动荡,山岛高耸突兀的景象。

(3)杜牧《阿房宫赋》中以“________”描写阿房官宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。

【答案】(1)(且)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(2)水何澹澹山岛竦峙(3)一肌一容尽态极妍【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语:“誉”“沮”“澹”“竦”“妍”。

故答案为:⑴(且)举世誉之而不加劝;举世非之而不加沮;⑵水何澹澹;山岛竦峙;⑶一肌一容;尽态极妍【点评】此题考查了默写常见的名句名篇。

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