== 2009、2010届高三语文联考试题分类汇编：社会科学类
20092010届高三语文联考试题分类汇编词
2009届高三联考题——词题组一1.( 甘肃省张掖市2009年普通高中高三第一次模拟考试) 阅读下面一首宋词，回答问题。
御街行秋日怀旧范仲淹纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。
真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。
年年今夜，月如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。
残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。
都来此事，眉间心上，无计相回避。
（1）有人认为“寒声碎”的“寒”“碎”两字用得极妙，你同意吗？请简述理由。
答：（2）请从“情”和“景”交融的角度对这首词作一赏析。
答：答案（1）同意。
“寒”意为寒冷，“碎”意为破碎。
表现寒秋时节，秋叶纷纷坠地的无奈。
体现了自己处境孤寒的感受，渲染出寂夜中悲凉寥寞的心情。
（2）这首词上片描绘秋夜寒寂的景象，下片抒写孤眠愁思的情怀，由景入情，情景交融。
作者从夜静叶落写起，因夜之愈静，故愈觉寒声之碎。
“真珠”五句，极写远空皓月澄澈之境。
“长是人千里”之语，可见作者久羁之苦。
下片即从此生发，步步深婉。
酒未到已先成泪，情更凄切。
“残灯”两句，写屋内黯淡情景，与前片月光映照，亦倍增伤感。
末三句，愁更难堪，情更凄切。
2．(甘肃省2009届高三一模考试语文试题)阅读下面一首宋词，回答问题。
秋波媚陆游七月十六日晚，登高兴亭①，望长安南山。
秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。
多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥②烟柳，曲江③池馆，应待人来。
【注】①高兴亭：在南郑(南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑)西北，正对南山。
②灞桥：在长安东，汉人送客至此桥，折柳赠别。
③曲江：池名，池边有亭台楼阁，是长安著名的风景区。
(1)开篇两句描绘了怎样一幅的画面?答：(2)下阕所采用的主要艺术手法是什么?请结合具体内容加以赏析。
答：答案(1)开篇两句渲染了秋日里边地紧张的战争气氛，哀怨的号角声与烽火的光焰交织在一起，有声有色地描绘出一幅边地悲壮雄浑的画面。
(答案要有“战争气氛”和“悲壮雄浑的画面”之类的内容，同时要扣住诗的内容加以描述。
2009～2010学度襄樊市重点优质高中2010届高三联考语文试题
2009～2010学度襄樊市重点优质高中2010届高三联考语文试题襄樊市教育科学研究院命制本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷包括第一、二、三大题为选择题，第Ⅱ卷包括第四、五、六、七大题为非选择题，全卷共8页。
满分150分，考试用时150分钟。
★祝你考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试题卷上无效。
3．非选择题的作答：用0．5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷上无效。
第Ⅰ卷（选择题部分，共36分）一、基础知识部分（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，各组读音完全相同的一项是A．异闻/奇闻轶事秩序/卷帙浩繁绥靖/精诚团结B．玉玦/大放厥词敷衍/夫子自道净利/疾风劲草C．拾遗/拾级而上数落/数不胜数曲笔/曲高和寡D．角色/暂露头角参展/参差不齐漂泊/淡泊明志2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．龙盘虎据从谏如流循环往复陈词烂调B．一诺千金出奇不意粗犷豪放白璧无暇C．矫揉造作人情世故炙手可热纵横捭阖D．自圆其说道貌岸然趋之若骛食不裹腹3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是A．分析家认为，哥本哈根联合国气候变化大会上，各国需要拿出合作与妥协的精神，才能达成一个明确统一的新协议。
B．教育部有关负责人称，学校在优先接收和保障年满6周岁的儿童入学后有学额空缺的情况下，可以考虑接收即将年满6周岁的儿童入学。
C．“通过海底隧道的高速铁路，从韩国首都首尔出发，两个小时就可以到中国，4个小时就可以到北京。
”这样的说法中国人听起来很新奇，但在韩国，这一构想并非痴人说梦。
D．我们不能因为“中国制造”这一广告做到全世界去了，就义正词严地说世界各国人民离开“中国制造”日子就过不下去。
上海市部分重点中学2009-2010学年高三上学期第一次联考语文试题(学生版)
上海市部分重点中学2009—2010学年高三年级第一次联考语文试题一、80分阅读下文，完成下面小题一杯烧开水里盛放的历史赵瑜①不知从哪一年始，中国阅读市场突然被一群游戏历史的水煮派作家占领，历史读物的泛滥已经达到了让人不太愉悦的地步。
历史的竹简被熬成了一锅粥，大众文化的传播像《三国演义》的流传一样，具有清洗底牌的功效。
历史在被消费的同时，也被破坏，真正历史学者的文字被这些花哨的文字淹没。
②我一直渴望读到一份具有人文意味的读史作品。
这册毛边的《重现——韩少功读史笔记》就让我大开眼界，它虽然片断、拼凑，但却充满着韩少功印记的智慧。
他不是在翻译历史趣事和后宫秘史，而是在解释历史是如何在时间的河流里一点点风化，成为今天的固态。
③历史不仅仅是朝代更替和血雨腥风的战争，也是文字的成长史，礼仪习俗的渐变史，更是大众如何在时间的河流里找到自己位置的具体罗列史。
④在《夷俗》一文中，韩少功淘洗了通俗历史中的一些琐碎列举，归纳出我们阅读时时常忽略的理路：文字的成长与历史习俗和地缘关系密切。
远离了印刷术和造纸术的时代，人们用音乐符号，用舞蹈，用肩膀和臀胯的肢体动作来表达内里的想法。
然而，随着印刷术和造纸术的出现，这种习俗长期延续下来的结果是，中原地区的人们习惯用诗书来表达喜乐，对酒当歌，人生几何？而边远地区的少数民族则用歌舞来庆祝自己的丰沛和收获。
⑤《楚辞》是中国传统文化继《诗三百》之后又一个高峰，然而它的古奥难懂难倒了后世一代又一代的儒生。
直到后来有一个叫林河的学者在研究的过程中发现，《楚辞》中的《九歌》竟然脱胎于侗族的民歌《歌（嘎）九》，于是，《楚辞》中那些深奥的含义一一找到了巫辞的对应。
历史在延续中丢失了直接的注释，却又在另外的习俗和风物里有暗道相通。
⑥除了屈原的《楚辞》是历史，在韩少功的解读中，即使是一个地方的人走路的姿势也是历史。
直到现在，在楚地生活人们走路仍然喜欢背着手弯腰走路，有上年纪的人说，这是他们的先人被捆绑惯了的动作，直接影响了一代又一代人。
2010届高三语文上学期(9、10、11)月考试题分类汇编：语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体2009年9月1．（河南省2009届普通高中毕业班教学质量调研考试）下面一段文字中有四处用词不当，请找出来并加以修改。
现在，越来越多的家长感触听不懂自己孩子常用的词语，交谈时如同听外星人讲话；越来越多的孩子埋怨父母跟不上时代，无法和他们勾通。
当大家都在抱怨对方的时候，英国13岁少女露西出版了一部包括了300多个新词、怪词的新新人类专用词典，使家长破译青少年“语言密码”提供了便利。
这种创意和实际行动实在叹为观止。
（1）_________修改：_________；（2）_________修改：_________；（3）_________修改：_________；（4）_________修改：_________。
答案（1）感触——感叹（2）勾通——沟通（3）使——为（4）叹为观止——令人赞叹2．（山东省实验中学2009年高三年级第四次综合测试语文试题）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。
只填序号。
走进微山湖风景区，你会强烈地感到人进入了一个流动的世界，。
于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色。
①湖中，轻波柔浪，那是水在流动②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻③岸上，峰峦起伏，那是山在流动④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰答案③、①、②、④（顺序是由岸及湖，由近及远。
抓住“岸上”“山上”“湖中”表示方位的词语。
）3．（山东寿光现代中学2009届高三语文质量检测试题）下面一段话中两处表达有问题，或有语病或连贯性不好，请找出并加以改正。
①影片《梅兰芳》的热映的确给了电影界诸多启示，②它不仅场面精致，制作精良，而且有深刻的思想内涵、很高的艺术品位。
影片的成功告诉我们，③只有树立精品意识，文化资源配置优化，一丝不苟，反复磨砺，④运用各种艺术手段充分增强作品的艺术吸引力，并运用先进技术手段丰富创作方式与表现形式，⑤才能打造出思想性、艺术性、娱乐性统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。
2009—2010学年第一学期末官广东肇庆等高三三校联考语文三校答题卷
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2009—2010学年第一学期末高三三校联考
语文试题答题卷
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己姓名、准考主证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
3．考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在各题目指定区域内的相应位置上答题，超出指定区域的答案无效。
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
七、作文（60分）
题目：就是那一堵墙
2009-2010高三第一学期期末语文试题
高三语文2010年1月说明：1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为单项选择题，答案涂在答题卡上或写在答题纸开头的答题表中；第Ⅱ卷为各类型题，答案写在答题纸相应的位置上。
考试结束只收答题卡和答题纸。
2．本试题考试时间为150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一、(15分，每小题3分)1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是A.淡泊（bó）豢（huàn）养荣膺（yīng）吃里扒（bā）外B.聒（guō）噪嚼（jué）舌孝悌（tì）瞠（chēng）乎其后C.倏（shū）忽恪（kè）守润（yùn）色蛊（gǔ）惑人心D.岑（cén）寂懦（nuò）弱迥（jiǒng）异钟灵毓（yù）秀2.下列词语中没有错别字的一组是A.弛缓想当然慢条丝理缠绵悱恻B.抱废吊胃口和盘托出陈词滥调C.赈灾下马威不偏不倚弄巧成拙D.哽咽识事务拾人牙慧焦头烂额3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①“大寨这些年的发展道路，是对科学发展的一个生动诠释。
”到山西昔阳县大寨村采访，记者遇到了数位曾在此务农而今重游的老知青，谈及大寨变化，他们这样告诉记者。
②根据《青岛市民用建筑节能条例》规定，除选用其他可再生能源实现热水供应的以外，新建12层以下的居住建筑，建设单位应按照相关规定和技术标准太阳能热水系统。
③这次去巴西参加四国邀请赛，中国女足捧了个季军的奖杯回来，虽然成绩并不，但是她们仍然受到了球迷的热情欢迎。
A.故地配置显耀B.故里配制显耀C.故里配置显要D.故地配制显要4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.清代绍兴人李慈铭心直口快，性格狷介简略，胸无城府，这种脾气的人写出来的文章不会遮遮掩掩，读起来总让人倍感痛快。
B.紫砂壶的制作非常枯燥，在蒋蓉大师的严格要求下，周可明心余力绌，潜心学习紫砂制壶技艺，终于学有所成。
C.为了照顾病重的母亲，她恳请学校领导让母亲住在校园里，而校方对她的这一不情之请，却以种种理由加以搪塞。
2010届高三期末考试语文试题及答案
浙江省金华十校2009—2010学年高三第一学期期末考试语文试题说明：本试题卷分四部分26小题。
满分150分，考试时间150分钟。
请考生按规定用笔将所有试题的答案写在答题纸上。
一、语言文字运用<共24分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是< ）A．反诘∕诘屈楷模∕揩油赡养∕讪笑B．官邸∕诋毁嶙峋∕徇情聘书∕驰骋C．兽槛∕门槛观音∕道观哈达∕蛤蟆D．岗峦∕罡风沆瀣∕吭声莞尔∕纨绔2．下列句子中，有两个错别字的一项是< ）A．思想感情的瞬息万变，波澜叠<迭）起，和艺术结构的腾挪跌荡<宕），跳跃发展，在这首诗里被完美地统一起来。
009CmjKNRfB．巴尔扎克曾说，苦难对于天才是一块踮<垫）脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
C．前些年，抨击全国统一高考“一刀切”，抹杀地方教育个性，不利于开展素质教育的声音甚嚣尘上，由此拉开了全国各省高考自主命题的大幕。
009CmjKNRfD．这是一个只有夜晚的人的真相：他无法相信色采<彩）斑斓的，哪怕是虚拟的白天。
尽管偶尔到来的有关美好的人与事业曾让他有过短暂的惊讶。
009CmjKNRf3．下列各句中加点的熟语，使用恰当的一句是< ）A．他凭借良好的身体素质历经层层筛选，终于走到了飞行员选拔的最后一关，同来的二十多人只剩下他一人，这时已是成也萧何，败也萧何了。
009CmjKNRf B．小张，我劝你不要挖空心思赚钱，俗话说输钱只为赢钱起，你就不怕报应？C．桃李不言，下自成蹊，这件丑事即使不宣传，也会有人知道的。
D．俗话说“无风不起浪”，生活历练是写好作文的基础，没有生活基础，再好的文笔也写不出好的作文。
4．下列各句中，句意明确，没有语病的一项是< ）A．历经数十年攻关和集成创新，形成和掌握了一套有效开发此类油、气田的主体技术，核心技术和关键技术系列，创造了世界低渗透气田开发奇迹。
009CmjKNRfB．长达十二天的哥本哈根联合国气候变化大会，于十八日午夜前后形成协议文本，文件篇幅很短，对各国的具体温室气体减排目标都没有提及。
2009-2010学年新课标高三下学期语文综合测试
2009—2010学年度下学期高三语文综合测试（4）［新课标版］本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷注意事项1•答题前，考生在答题卡上务必用直径0 • 5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2•每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3•本试卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、（15分，每小题3分）1.下列词语中，加点的字的读音完全相同的一项是（）A •模特模具模棱两可劳动模范B•开辟精辟辟举为官辟邪说C•量变量刑量入为出量体裁衣D•累积连累连篇累牍果实累累2.下列句子中标点符号使用规范的一项是（）A •第二届《中非友好贡献奖》于2009年12日在北京举行颁奖典礼，以赞比亚首任总统卡翁达为代表的感动中国的五位非洲人”和以摄影家罗红为代表的感动非洲的十位中国人”等中非人士获奖。
B •“这可怎么行？”他叫起来，看见我平心静气，觉得奇怪：“您在说什么呀？”C •散文家这位“魔术师”，凭靠的并不是什么“点金术”，而是“有伶俐的耳目，有沉着的心思”（《小品文作法论》）,这使他独独能够透过事物的表象，而洞察其中的真谛禾口生命。
D •据说明代士大夫案上总摆两部书：一部《庄子》，一部《水浒传》，士大夫们认为《水浒传》笔法好，首先表现在它如“明镜照物，妍媸毕露”的高明的写人艺术上。
3 •依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①12月21日下午，杭州市一家商铺突然发生火灾。
由于当时正处于大风天气，火势在风力的推动下迅速_______________ 。
②经过精心的治疗和护理，病人已不再剧烈咳嗽，病情有了好转的 _______________ 。
③本人不慎在2路公交车上丢失牡丹信用卡一张，有拾到并归还者，本人愿付谢，绝不。
2009、2010届高三语文联考试题分类汇编：文言文段阅读综述
2009届联考题——文言文段阅读史传类一、（2009年安庆市高三模拟考试〈二模〉）阅读下面的文言文，完成1～4题。
方以智，字密之，桐城人。
父孔炤，明湖广巡抚，为杨嗣昌劾下狱，以智怀血疏讼冤，得释。
以智，崇祯庚辰进士，授检讨。
会李自成破潼关，范景文疏荐以智，召对德政殿，语中机要，上抚几称善。
京师陷，以智哭临殡宫，至东华门，被执，加刑毒，两髁骨见，不屈。
贼败，南奔，值马、阮乱政，修怨欲杀之，遂流离岭表。
自作序篇，上述祖德，下表隐志。
变姓名，卖药市中。
桂王称号肇庆，以．与推戴功，擢右中允。
扈王幸梧州，擢侍讲学士，拜礼部侍郎、东阁大学士，旋罢相。
固称疾，屡诏不起。
尝曰：“吾归则负君，出则负亲，吾其．缁乎？”行至平乐，被絷。
其帅欲降之，左置官服，右白刃，惟所择，以智趋右，帅更加礼敬，始听为僧。
更名弘智，字无可，别号药地。
其闭关金陵高座寺也。
友人钱澄之，亦客金陵，遇故中宫为僧者，问以智，澄之曰：“君岂曾识耶？”曰：“非也。
昔侍先皇，一日朝罢，上忽叹曰：‘求忠臣必于．孝子！’如是者再。
某跪请故，上曰：‘早御经筵，有讲官父巡抚河南，坐失机问大辟，某薰衣，饰容止如常时。
不孝若此，能为忠乎？闻新进士方以智，父亦系狱，日号泣，持疏求救，此亦人子也。
’言讫复叹，俄释孔炤，而．辟河南巡抚，外廷亦知其故乎？”澄之述其语告以智，以智伏地哭失声。
以智生有异禀，年十五，群经、子、史，略能背诵。
博涉多通，自天文、舆地、礼乐、律数、声音、文字、书画、医药、技勇之属，皆能考其源流，析其旨趣。
著书数十万言，惟通雅、物理小识二书盛行於世。
(选自《清史稿》，有删节)1.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A.以．与推戴功以．致天下之士B.吾其．缁乎攻之不克，围之不继，吾其．还也C.求忠臣必于．孝子亦将有感于．斯文D.而．辟河南巡抚君子博学而．日参省乎己答案Ｂ解析两个“其”，都表示祈使语气，相当于“还是”。
A项两个“以”，第一个介词，因为；第二个顺接连词。
湖北省部分重点中学2010届高三第一次联考(语文)
湖北省部分重点中学2009—2010学年度高三第一次联考语文试题一、（15分，每小题3分）1．下列词语读音完全相同的是（）A．秩．序对峙．炙．热栉．风沐雨卷帙．浩繁B．回溯．朔．风硕．果众口铄．金数．见不鲜C．管辖．挟．制狡黠．自顾不暇．闻名遐．迩D．庇．护复辟．癖．好篷筚．生辉刚愎．自用2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．联袂寒暄雕虫小技陨身不恤B．般配国萃蜂拥而上深孚众望C．提纲编纂聊以慰藉一切就序D．缉拿蛊惑殚精竭虑旁征博引3．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A．面对人大代表、政协委员的依法质询．．，相关官员显然交不出合格答卷。
B．“欢迎各位经常到我府上．．来赐教，我将感激不尽。
”他一边送客，一边真诚地说道。
C．在新中国六十华诞之际，受阅将士迈着整齐矫健的步伐，喊着振聋发聩．．．．的口号，通过了天安门广场，那一刻，现场观众一片沸腾!D．我们学校的朱老师被誉为“校园摄影家”，他最善于在校园内捕风捉影．．．．，从同学们的日常活动中发现生活之乐和人性之美。
4．下列各项中，没有语病的一项是（）A．随着汽车消费的升温，交通事故也越来越多，为此，我们呼吁所有的驾驶员提高警惕，严格遵守交通规则，防止生命财产不受损失。
B．能否解决腐败问题，能否控制人口增长，能否消除两岸隔阂，都是实现中华民族伟大复兴的重要保证。
C．韩朝离散家属中秋见面会不久将在金刚山地区举行，这些家属代表将互相倾诉半个多世纪以来积攒的亲情和思念。
D．本届“模拟联合国”的成员，除了武汉市的选手外，还有来自省内其他城市的大学生、高中生乃至初中生也参加了竞选演说。
5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．“我们此次访问南京，首先是为了拜谒国父陵寝。
”中国国民党主席吴伯雄说：“其次，也代表国民政府答谢南京故都的父老乡亲。
”B．古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。
宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无智愚不肖，莫敢有异议。
广东省“九校”2009-2010学年度高三联考
广东省九校2009-2010学年度高三联考广东省九校2009-2010学年度高三联考语文试题（2010、2、7）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1、下列词语加点的字，每对的读音完全相同的一项是（）Ａ、日晕/眩晕掂量/惦记果脯/哺育休憩/修葺Ｂ、尽快/尽管沮丧/龃龉娇嗔/瞋目劲旅/径直C、殷实/殷红提防/堤堰濡染/蠕动间距/信笺D、塞责/堵塞沏茶/堆砌拱手/供给行当/巷道2、下列各句中加点的熟语最恰当的一项是（）A、最让我敬佩的是老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一样透明，在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的品质实在是难能可贵。
B、去年以来，保险公司与保户之间经常产生的理解分歧问题已经引起有关部门的重视，一项有利于保户的政策呼之欲出。
C、面对他的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿工夫，捐了三千多元钱。
D、有些人对民间剪纸瞧不起，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。
3、下列句子没有语病的一项是（）A、肖邦，这个欧洲文化伟人中的一个，他的作品不仅为欧洲的文化增辉，而且使整个欧洲音乐放出异彩。
B、这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振。
C、目前已经限制使用玉米等可食用谷物作为生物燃料的原料，鼓励生物燃料产业坚持非粮为主，保证生物燃料的发展既不影响人们的粮食消费，也不同粮食争夺耕地。
D、现在不少高校中外合作办学的项目收费都比普通项目高出很多，对此，通知明确要求，坚决制止打着中外合作办学的借口实行乱收费、高收费的行为，防止教育产业化的倾向。
4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）诚然，但。
我们的国家进入了一个崭新的时代，但。
而，在这种时候，大家都会怀念雷锋，因为，因为。
所以。
不可否认，雷锋给我们带来过一段非常美好的日子一种伟大的精神，决不会局限于一个时代从内心讲，今天更需要雷锋精神不管怎样改革开放，人人都希望有一个和平、宁静、充满爱的社会环境现实生活中，诸如争权夺利、不分是非、损公肥私、不讲社会公德的事时有发生在激烈的竞争中，我们需要友爱、互助、尊老爱幼，需要文明、道德、民族尊严一个英雄的诞生离不开孕育他的时代A、B、C、D、二、本大题7小题，共35分。
2009～2010学年度武汉市重点中学高三年级联考语文试题
2009～2010学年度武汉市重点中学高三年级联考语文试题一、基础知识部分（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是A．偕同／谐调喝倒彩／喝闷酒言简意赅／骇人听闻B．泥古／昵称压轴戏／压力锅民膏民脂／指鹿为马C．憋气／蹩脚铺被子／杂货铺掎角之势／景色绮丽D．坎坷／苛求露一手／露马脚训练有素／桀骜不驯2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．眼疾手快伸张正义弱不经风行迹可疑B．故弄悬殊唇枪舌剑集腋成裘席不暇暖C．心浮气噪牵强附会左右逢源赔理道歉D．烦琐冗长画地为牢滥用职权品味高雅。
3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是A．早在1998年，外地一家企业在食品类别注册了一件由“精武”文字和图形组成的商标，而武汉企业则与“精武”商标失之交臂。
B．昨天晚上，李大伯一家已安然入睡，那个小偷竟然登堂入室，把房间里的首饰和现金席卷而去，十分猖狂。
C．由于扩张过快导致资金链断裂，事业遭遇滑铁卢，而银行又是那么嫌贫爱富，不再给他贷款，于是，迫使他穷则思变，重新创业。
D．拥有五千年农业文明的这片土地，宛如一个巨大的母体，孵化出波澜壮阔的中国改革开放伟业；中华民族从此开始了伟大复兴的新纪元。
4．下列各项中，没有语病的一项是A．这时候，我常怀着一份感恩的心情自语：老天呀，你让我珍藏的哪里是报纸，分明是幸福啊！B．三峡大坝下游大量的蔬花水柏枝和中华蚊母的发现，打破了国外部分专家称三峡生物不可复制的说法。
C．火山蛋是火山喷发时岩浆喷射到空中，旋转跌落到火山灰里，表面冷却，岩浆团成了纺锤形或圆球形，通体浑黑，形似蛋类。
D．前日，一辆空油罐车在318国道恩施市一路段时，冲下40多米的山坡，眼看要坠底，一棵约30厘米的柳树，挡住了去路，避免了一起车毁人亡的惨剧。
5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是A．第一个受阅的坦克方队，以“箭形”全新亮相——第一排一辆，第二排两辆，第三排三辆，第四排至第六排各四辆，军方称，该队形寓意解放军是“打赢之箭、胜利之箭”。
上海市十校2009-2010学年高三下学期联考语文试题(解析版)
上海市2010届高中毕业生十校3月联考语文本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号等填写清楚。
2．所有试题的答案必须全部写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。
答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。
3．本试卷共8页。
满分150分。
考试肘间150分钟。
本科目考试时间：2010年3月15日上午9：00—11：30一、阅读(80分)阅读下面文章，完成下面小题读书意在___________⑴我在讲了庄子心得之后，有人问我，“我离婚了，日子困难，该读什么书”，“我要高考了，我应该看哪段话”。
这个问题孔子和庄子都回答不了，他们那个时代不知道现在的生活。
读书并不是像有一本《百科全书》放在那里，我们一查就豁然开朗了。
⑵但读书可以使安定的生活锦上添花，可以是惶惑时候的雪中送炭，可以在遭遇困顿的时候，让我们的内心镇定而勇敢。
当一个死刑犯人还在读书，那么他读书的用处肯定不是求职，可能就是为了带一份安定告别生命。
⑶读书给了我们精神生活上的储备。
我把自己读书的过程，称为老牛吃草。
年轻或有空的时候，我把自己懂的、不懂的书全部吞进去。
当自己在成长过程中遇到坎坷、真正想到用的时候，就调出来。
这就像反刍。
说起来，我读书，读的数量不是最多，读的质量也不是最精。
我读书只有一个秘密，就是我有反刍的功夫，到用的时候可以调出来。
通过这样的方式咀嚼之后，这一部分营养可以融入我的生命。
所以对我来讲读书就是一种生活方式。
⑷一个人的阅读要达到什么样的境界?中国古人说起读书，按照孔子的说法，就是“汝为君子学，不要为小人学”。
何谓君子学，就是让我们更超乎功利一点，让我们所学的一切，更多的不要想着实用，而要想着修养。
因为一个人，只有内心修养真正有了一种从容淡定，了解自己在这个坐标系上的位置以后，你才不会有起起伏伏的欢喜或者沮丧。
我觉得这句话今天仍然适用。
今天的人们读书通常走向两个极端：一个认为读书太有用了，一个认为读书太没有用了。
上海市部分重点中学2009-2010学年高三第二次联考语文试题
绝密★启用前上海市部分重点中学2009-2010学年高三第二次联考语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 一、现代文阅读阅读下文，完成各题。
无名指的哲学①人的五指，大拇指最粗茁，也最有力，古称巨指，堪称形容得当。
说它为五指之领军人物，当无疑问。
当其他四指合拢，它单独挑起来的话，那就是无须说出口的“好”之赞美之意。
若是大拇指翘起，伴之以伸出来的食指，则是ＯＫ的意思，由此可证凡大拇指出动，那就非可等闲视之的了。
②食指也不简单，食指和中指同时竖起，作“Ｖ”字状，那形象意味着“胜利”、“成功”。
你的食指和他人的食指勾在一起，那就等于信誓旦旦的盟约。
而当我们在毛泽东诗词中，读到“指点江山”，“挥斥方遒”之类的词句时，不用说，由谁来指点？由谁来挥斥？想来想去，少不了又是非食指不可的事。
因此，五指之中，它的活动频率是最高的，它最忙碌，也最活跃。
古人又云：“食指，啑盐指也”，这是见诸《证俗文》的解释。
何谓“啑盐”？用老百姓的话，就是尝咸淡，知味道。
于是，食指在中国人的心目中，还代表着口福。
所谓“食指动”、“食指大动”，就意味着一顿好吃喝，即将大饱口腹。
因此，食指的重要意义不言而喻。
③中指在五个指头里面，最突出，也最抢眼，总是走在最前面，总是领先别人一步，是瞻，众望所归，而生成一定的导向性质，这就是中指的优势所在了。
④说到无名指，便有点窝囊了。
“无名”二字，便足以说明它之无可名之的特点和长处。
虽然排行老四，比前不足，那是肯定的了，但是不是比后有余呢？还得两说着呢。
别看无名指比小指高出一截，粗出一圈，但它缺乏小指的秀气和俏皮，又不具备小指的灵动和活络。
小指虽处在五指之末，但它却具有异常的表现魅力。
我们在舞台上看到艺人在做出兰花指的手势时，那画出来简直是勾魂摄魄的优美弧线，宛若惊鸿一瞥，令人遐想万千，那无声胜似有声的场面，古人云，“不着一字，尽得风流”，真是满台春色，出尽风头。
2010年高三联考试题最新汇编社会科学类3更新至3月
十一、（安徽省屯溪一中2010届高三第五次月考）阅读下面的文字，完成1～3题。
阅读王维的十九种方式在很多人看来,诗歌翻译是所得不偿劳的事情.美国诗人弗罗斯特甚至干脆地说,诗一旦被翻译,就面目全非。
至于中国古诗西译的艰难,就更显得触目惊心,由此而引发的中国古诗不能翻译的议论，也是纷纭不已。
然而这种意见显然是不可取的，尤其是对于翻译这种文明交流的重要媒介,更需要的是对其可能性的细致探讨。
作为中国读者,我们容易读到中国翻译家对古诗西译的意见,我们也更容易相信,凭借母语和文化上的优势,这些翻译家更有资格来分析古诗传译的成功与局限。
这种认识其实很值得反思,在北美一些大学有关东亚文明的课堂上,有一本小书经常被当作重要的参考,它正为上述反思提供了有趣的视角。
这部小书,是由美国翻译家艾略特•温伯格与墨西哥著名诗人帕斯合著的《阅读王维的十九种方式》。
书中汇集了1980年以前西方对于王维《鹿柴》一诗的十六种译文,其中包括十三种英译、两种法译、一种西班牙语译文,温伯格对之一一作出点评。
此书作者温伯格,是一位优秀的翻译家,他曾大量翻译过帕斯等拉美作家的作品；在中文方面,他与人合作,译有北岛的诗集。
与坚决否定翻译的意见不同的是,温伯格认为诗是值得翻译的: “伟大的诗作总是被不断变形,不断翻译,一首诗倘若只能原封不动,那它就无足观。
”这不是翻译家对自身职业的偏袒,而是出于对翻译的独特认识。
温伯格提出,翻译其实是一种阅读阐释行为,正如任何阅读阐释都因为要融入阐释者的智性与情感因而不可能产生完全相同的阐释一样，翻译也将因为翻译者本身条件的差别因而不可能产生完全相同的翻译。
任何一种翻译,都是一种和原作交流的方式,温伯格对自己点评的各种译文,以并列的方式提出,其中不仅各种语种的译文并存,佳译与劣译共在,甚至以汉字和拼音写就的原作,以及用英语逐字一一对应的译作也作为三种方式并列其中,所以此书以“十九种方式”命名。
将翻译视为阐释与交流,而不是对原作的存真复原,是温伯格异常鲜明的看法,这也许就是他身为西方人,而自信可以点评古诗西译之得失的重要原因。
北京市东城区2009—2010学年度高三语文历年真题
本试卷分第卷和第Ⅱ卷两部分.共分.考试时问分钟.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项：．考生作答第工卷和第Ⅱ卷时，务必将答案答在答题卡上.在试卷上答题无效.．答题前，考生务必将答题卡上地姓名、准考证号用黑色字迹地签字笔填写，用铅笔将准考证号对应地信息点涂黑.．答第卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题引地答案选中涂满涂黑，黑度以盖住框内字母为准.如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它答案项.答第卷时，必须用黑色字迹地签字笔按题号顺序答在黑色框答题区域相应位置内，未在对应地答题区域作答或者超出答题区域作答均不得分.第Ⅰ卷（共分）一、本大题共小题，每小题分，共分．下列词语中，字形和加点字地读音全都正确地一项是（）．坐镇积思广益砧板（ā）追本溯源（ù）．震摄声名鹊起按捺（à）返璞归真（ǔ）．蹂躏喧然大波要挟（á）即景生情（í）．熏陶死皮赖脸迂回（ū）锃光瓦亮（è）．依次填人下列各句横线处地词语，最恰当地一组是（）①为做好国有企业工资总量地宏观调控，国家将加大对工资收入过高地行业工资分配地力度.②在全国范围内开展地酒后驾驶交通违法行为专项行动成果显著，极大地改善了道路交通环境.③在温哥华冬奥会上，中国女子短道速滑队队长王漾连夺三枚金牌，为中国女子短道速滑队地核心.．调节整顿不愧．调剂整顿无愧[．调节整治不愧．调剂整治无愧．下列句子中加点成语使用不恰当地一句是（）．随着世博会地临近，上海世博园区地新建筑如雨后春笋般拔地而起，令人目不暇接，叹为观止.．根据举报，工商执法部门突击检查了这家仓库.查抄到地假货从百货到家电，可谓是无所不有.．某些黑心厂家在酱油中添加人工色素，却采用掩耳盗铃地手段大做广告，向公众“保证不添加人工色素”.．曼联队主教练弗格森一旦发现某个球员不服从自己地管理，就会当机立断，让这个球员离开球队.．下列句子中，没有语病地一句是（）．一些遭受地震破坏影响地国家日前汇聚在一起，共同商讨如何应对可能出现地局面. ．从去年月份至今，我国西南很多地区降水量不足毫米，还不到正常年景地一半. ．年，来自台湾地魔术师刘谦首开在中央电视台春节晚会上表演近景魔术地先河.．公词自从提出狠抓质量地要求后，各部门就积极落实上级要求，强化员工质量意识. ．下列有关文学常识地表述，不正确地一项是（）．《离骚》、《楚辞》是我国浪漫主义诗歌地代表作，作者是战国时期楚国诗人屈原. ．《声声慢》是南宋词人李清照地作品，它抒发了作者国破家亡、天涯沦落地悲苦之情. ．《包身工》是我国现代报告文学地奠基之作，作者夏衍是我国现代著名地剧作家.．美圈作家海明威在年发表《老人与海》，凭借这部小说他获得了诺贝尔文学奖.二、本大题共小题，每小题分，共分.阅读下面文言文，完成—题.李谟①，开元中吹笛为第一部，近代无比.自教坊请假至越州，公私更宴，时州客会镜湖，欲邀李生湖上吹之，相约各召一客.会中有一人，以日晚方记得，不遑他请.其邻居独孤生者年老，久处田野，至是遂以应命.到会所，澄波万顷，景物皆奇.李生拂笛，渐移舟于湖心.其声始发之后，坐客皆更赞咏，以为钧天之乐②不如也.独孤生乃无一言，会者皆怒.李生为轻己，意甚忿之.良久，又静作一曲，更加妙绝，无不赏骇.独孤生又无言.邻居召至者甚惭悔，白于众曰：“独孤村落幽，城郭稀至.音乐之类，率所不通.”会客同诮责之，独孤生不答，但微笑而已.李生曰：“公如是，是轻薄为?复是好手?”独孤生乃徐日：“公安知仆不会也?”李生改容，坐皆谢之.独孤日：“公试吹《凉州》.”至曲终，独孤生日：“公亦甚能妙，然声调杂夷乐，得无有兹之侣乎?”李生大骇，起拜曰：“丈人神绝，某亦不自知，本师实龟兹之人也.”又曰：“第十三叠误八水调，足下知之乎?”李生日：“某顽蒙，不觉.”独孤生乃取吹之.李生更有一笛，拂拭以进.独孤视之曰：“此都不堪取，执者精通耳.乃换之，日：“此至入破③，必裂，得无吝惜否?”李生曰：“不敢.”遂吹.声发入云，四座震况，李生蹙踖④不敢动.至第十三叠，揭示谬误之处.敬伏将拜.及入破，笛遂败裂，不复终曲.李生再拜，众皆帖息⑤，乃散.明旦，李生并会客皆往修之，至掣唯茅舍尚存，独孤生不见矣.越人知者皆访之，竞不知其所去.（取材于《太平广记》）注：①李漠（ó）：唐玄宗时地乐工.②钧天之乐：天上地仙乐.③入破：唐代指乐曲演奏进入地某一阶段.④蹙踖（ù í）：恭敬. ⑤帖息：平般，驯服.．下列语句中，加点词地解释不正确地一项是（）．公私更宴更：轮流．李生拂笛拂：擦拭．得无有龟兹之倡乎倡：朋友．李生：井会客皆往候之候：等待．下列各组语句中，加点地词意义、用法都相同地一组是（）．渐移舟于湖心．邻居召至者甚惭愧托遗响于悲风古之学者必有师．独孤生乃取吹之．至则唯茅舍尚存项伯乃夜驰之沛公军金就砺则利．下列对文中语句地解释，不符合文意地一项是（）．时州客会镜湖[来当时越州地宾客在镜湖和李谟聚会．李生为轻己，意甚忿之李谟认为他轻视自己．心里非常怨恨他．丈人神绝，某亦不自知老先生：是神奇少有地人，我自己都没有察觉．此都不堪取，执者粗通耳这些笛子都不能用，拿着地人只是粗通音乐罢了．下列对原文地理解和分析，不正确地一项是（）．独孤生本来就不在被邀请参加聚会之列，是临时被人带来参加聚会地.．带独孤生来地人认为独孤生没为李漠喝彩很没有礼貌，连忙替他解释.．众宾客看见李谟变了脸色，怕破坏了聚会气氛，于是纷纷向李谟道歉.．独孤生只凭着自己高超地演奏技巧就已经让李谟对他佩服得五体投地.文档收集自网络，仅用于个人学习第Ⅱ卷（共分）本大题共小题，共分.．用斜线（／）给下面文言文中划线地部分断句（分）古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸凡鉴洼则照人而大凸则照人面小小鉴不能全视人面故令微凸收人面令小则鉴虽小而能全纳人面仍复量鉴之小大增损高下常令人面与鉴大小相若此工之巧智，后人不能造.（取材于《梦溪笔谈》）读下面这首词，完成—题.（共分）一剪梅（南宋）刘克庄余赴广东，实之①夜饯于风亭束缊②宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊.天寒路滑马蹄僵，元③是王郎，来送刘郎.洒酣耳热现文章，惊饿邻墙，推倒胡床④.旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂叉何妨!注：①实之：王迈，字实之，刘克庄好友，②束缊（ù）：捆乱麻做火把.③元：通“原”.④胡床：一种可以折叠地轻便坐具.．（分）①下列对洞中语句地理解，不正确地一项是（分）（）．“束缢宵行里强”，开门见山写出连夜行路地情景，紧扣小序中“夜”字.．“天寒路滑马蹄僵”，既写出天气恶劣、行路之难，又衬托出王迈为人热情.．“酒酣耳热说文章”，酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章，作者构思巧妙.．“旁观拍手笑疏狂”，旁观地王迈鼓掌大笑，与作者高谈阔论地狂态相映成趣.②这酋词下闽地最后两句抒情很有特点，结合语境试作分析.（分）文档收集自网络，仅用于个人学习．这首词刻画了个性鲜明地人物形象，请选择其中地一个，结合诗句进行分析.（字左右）（分）文档收集自网络，仅用于个人学习．在横线处写出诗文原句.（分）①，靡有朝矣.（《诗经•卫风•氓》）②为国以礼，，是故哂之.（《论语•子路曾皙冉有公西华侍坐》）③，君知其难也.（《左传•烛之武退秦师》）④所以遣将守关者，.（司马迁《鸿门宴》）⑤随风潜入夜，.（杜甫《春夜喜雨》）⑥日星隐曜，.（范仲淹《岳阳楼记》）⑦春如旧，人空瘦，.（陆游《钗头凤》）⑧，毕竟东流去.（辛弃疾《菩萨蛮》）四、本大题共小题，共分.阅读下面文章，完成—题.汉代画像石、泥俑、古墓壁画刻画地形象多是一种粗线条粗轮廓地形象，然而汉代艺术就在这粗轮廓地整体形象地飞扬流动中，表现出力量、运动、气势之美.在汉代艺术中，力量、运动、气势就是它地本质.在汉代艺术品里，动物形象狂奔乱跑，活泼跳跃，不像唐代那样尽管威武雄壮却静态伫立.人物形象虽然有时形态是静止地，却包含着内在地力量、运动、气势.人物不是以其精神、心灵、个性或内在状态而是以其事迹、行动来表现他存在价值地.一往无前不可阻挡地力量、运动和气势，构成了汉代艺术地美学风格.它与六朝之后安详凝练地静态姿势和内在精神形成了鲜明地对照.正因为是靠动作、情节而不是靠细微地精神面容、声音笑貌来表现对世界地征服，于是粗轮廓地写实、不需要细部地忠实描绘，便构成汉代艺术地“古拙”外貌.汉代艺术形象看起来是那样笨拙古老，但这不但没有减弱反而增强了力量、运动、气势地美.“古拙”反而是构成这种气势美不可分割地因素.如果没有这种笨拙，也就很难展示出那外在动作姿态地力量、运动、气势感了.过分弯地腰，过分长地袖，过分显示地动作姿态“笨拙”得不合现实比例，却非常合乎展示力量、运动地夸张需要.“气势”与“古拙”在这里浑然一体.如果拿汉代艺术品与后代艺术品相比较，汉代艺术尽管处在草创阶段，显得幼稚、粗糙、简单和拙笨，但是那种运动、速度地韵律感，那种生动活跃地力量、运动、气势，就愈显优越和高明.汉代艺术那种蓬勃旺盛地生命，那种整体性地力量和气势，是后代艺术所难以企及地.汉代艺术不懂后代讲求地“以虚当实”、“计白当黑”之类地规律，画面总是塞得满满地，几乎不留空白.然而，它由给人们以后代空灵精致地艺术所不能替代地丰满朴实地意境.它更使人感到饱满和实在.与后代地巧、细、轻相比，它确实显得拙、粗、重.它以简化地轮廓为形象，使粗犷地气势不受束缚而更有非写实地浪漫风味.它因气势与古拙地结合，充满了整体性地力量、运动感而具有浪漫风貌.当时民间艺术与文人艺术尚未分化，汉代艺术呈现出来更多整体性地民族精神.如果说唐代艺术更多表现了中外艺术地交融，那么汉代艺术则突出地呈现着中华本土地传统：那由楚文化而来地天真狂放地浪漫主义，那在满目琳琅地人对世界地行动征服之中地古拙气势地美.（取材于李泽厚《美地历程》）文档收集自网络，仅用于个人学习．下列说法符合文意地一项是（分）（）．汉代艺术品中地动物、人物形象均以运动姿态出现，表现出强烈地力量、气势之美.．汉代艺术品表面上呈现出幼稚、简单与粗糙，实际上正是一种成熟与完美地表现.．与汉代艺术风格相比较，后代轻、细、巧地艺术风格显得过于写实没有浪漫气息.．与唐代艺术不相同，汉代艺术突出地体现着中华本土地传统以及整体性地民族精神. ．汉代艺术品中地形象是如何表现出内在地力量、运动、气势之美地?（分）文档收集自网络，仅用于个人学习五、本大题共小题，共分.阅读下面地作品，完成—题.乐书宗璞多年以前，读过一首《四时读书乐》，现在只记得四句：“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风.”这是春夏地情景，也是读书地乐境.经常读书，接触地都是别人地精华.读书衣身就是一件聪明地事，也是一件快乐地事.陶明说：“每有会意，便欣然忘食.”金圣叹读到《西厢记》“不瞅人待怎生”一句，感动得三日卧床食不语.这都是读书地至高境界.我不是一个做学问地读书人，读书缺少严谨地计划，常是兴之所至.虽然不够正规，也算书打了几十年交道.我想，读书有一个分一合一分地过程.分就是要把各种书区分开来，也就是要有一个选择地过程.现在书出得极多，有人形容，地比读书地还多，简直成了灾、我看见那些装帧精美地书，总想着又有几棵树冤枉地献身开皇有益可以说是．一句完全过时地话.千万不要让那些假冒伪劣地“精神产品，，侵蚀.即便是列入必读书目地，也要经过自己慎重选择.有些书评简直就是一种误导，名实不符者极多，名实相悖者也有.当然可读地书更多.总地说来，有地书可精读，有地书可泛读，有地书浏览一下即可.书经过区分，选好了，读时就要合.古人说读书得间，就是要在字里行间得到弦外之音，象外之旨，得到言语传达不尽地意思.朱熹说读书要“涵泳玩索，久之自有所见”，涵泳在水中潜行，也就是说必须入水，与水相合，才能了解水，得到滋养润泽.王国维谈读书三境界，第三种境界是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这种豁然贯通，便是一种会心.在那一刻间，读者必觉作者是他地代言人，想到他所不能想地，说了他所不会说不敢说地，三万六千毛孔也都张开来，好不畅快. 古时有人自外回家，有了很大变化，人们议论，说他不是遇见了奇人，就是遇见了奇书.书对人地影响是非常大地.不过要使书真地为自己所用，就要从合中跳出来，再有一次分，把书中地理和自己掌握地理参照而行.虽然自己地理不断受书中地理影响，却总能用自己地理去衡量、判断、实践.其实，这些都是废话，每个人有自己地读书法，平常读书不一定都想得那么多，随意翻阅也是一种快乐.因为从小在书堆中长大，磕头碰脑都是书，有一阵子很为其困扰，曾写了《恨书》、《卖书》等文，颇引关注.后来把这些朋友都安排到妥当或不甚妥当地去处，却又觉得很为想念，眼皮子底下少了这一箱那一柜或索性乱堆着地书，确实失去了很多.原来走到房屋地每一个角落，都可以接触到各种宏论，感受到各种情感，这里那里还不时会冒出一个个小故事.虽然足不出户，书把我地生活从时空上都拓展了.因为思念，曾想写一篇《忆书》，也只是想想而已.近几年来眼疾发展，几乎不能视物，和书也久违了.幸好科学发达，经治疗后，忽然又看见了世界，也看见经过整顿后书柜里地书.我拿起几部特别喜爱地线装书抚摩着，一部《东坡乐府》，一部《李义山诗集》，一部《世说新语》.还有一部《温飞卿诗集》，字特别大，我随手翻到“捣麝成尘香不灭，拗莲作寸丝难绝”，不觉一惊，现在哪里还有这样地真诚和执著呢.寒暑交替，我们地忙总无变化，忙着做各种有意义和无意义地事.我和老伴现在最大地快乐就是每晚在一起读书，其实是他念给我听.朋友们称赞他地声音厚实有力，我通过这声音得到书地内容，更觉得丰富.书房中有一副对联：“把酒时看剑，焚香夜读书.”我们也焚香，不过不是龙涎香、鸡舌香，而是最普通地蚊香，以免蚊虫骚扰.古人焚香或也有这个用处？四时读书乐，另两时记不得了.乃另诌了两句，曰：“读书之乐何处寻？秋水文章不染尘.”“读书之乐乐融融，冰雪聪明一卷中.”聊充结尾.（略有改动）．下列对这篇散文地理解和赏析，不正确地两项是（分）（）．作者引用《四时渎书乐》中地诗句作为文章地开头和结尾，使首尾呼应，文章结构显得十分完整.．作者认为，读书有一个分一合一分地过程，不过要使书真地为自己所用，就定要活学活用.．文章提到曾写《恨书》、《卖书》、《忆书》等文，表达了作者对卖书地悔恨及对书地思念之情.．对联“把酒时看剑，焚香夜读书”运用对偶修辞格写出了读书地快乐心情，亦使文章典雅脱俗.．本文语言纯朴雅致，读之如同品味一杯清淡甘醇地新茶，慢慢为其内在地真情实感所吸引.．阅读文章第四段，简要概括“分一合一分”地读书过程.（分）文档收集自网络，仅用于个人学习．结合文章，解说下面这句话地含义及作用.（分）我们也焚香，不过不是名贵地龙涎香，而是最普通地蚊香，以免蚊虫骚扰.古人焚香或也有这个用处?文档收集自网络，仅用于个人学习．文章笫二段中作者写到，“陶渊明说：‘每有会意，便欣然忘食.’金圣叹读到《西厢记》‘不瞅人待怎生’一句，感动得三日卧床不食不语.这都是读书地至高境界.”请你根据自己地阅读经验，淡谈你对“渎书地至高境界”地体会.（字左右）（分）文档收集自网络，仅用于个人学习六、写作（分）．一些重要地演出为了呈现给观众完美地舞台效果，会在现场直播前进行多次彩排.有人生也比作一场演出，说：“人生没有彩排，每天都是现场直播.”听到这句话你会有怎样地.请自定立意，自拟题目，写一篇不少于字地文章.除诗歌外，文体不限.文档收集自网络，仅用于个人学习参考答案一、本大题共小题，每小题分，共分．集思广益砧板（ē）震慑返璞归真（ú轩然大波要挟（é）．调节：从数量上或程度上调整，使适合要求.调剂：把多和少、忙和闲等加以适当地调整.整顿：使紊乱地变为整齐；使不健全地健全起来（多指组织、纪律、作风等）.整治：整顿；治理.不愧：当之无愧；当得起（多跟“为”或“是”连用）.无愧：没有什么可以惭愧地地方. ．掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了地事偏要设法掩盖.叹为观止：指赞美看到地事物好到极点.无所不有：什么都有.当机立断：抓住时机，立刻决断.．搭配不当赘余重复语序不当．《楚辞》中主要是屈原和宋王地作品.二、本大题共小题，每小题分，共分.．候：拜访．副词，于是，就.介词，到；介词，给.定语后置地标志；代词，……地人.连词，却；副词，就.．当时越州地宾客在镜湖聚会．独孤生对李漠还有指点、点拨.三、本大题共小题，共分.．坚小则凸／凡鉴洼则照人面大／凸则照人面小／小鉴不能全视人面／故令微凸／收人面令小／则鉴虽小／／而能全纳人面／仍复量鉴之小大／增损高下／常令人面与鉴大小相若此工工之巧智／后人不能造（评分标准：错两处扣分，画双线处可不断）．①“旁观拍手笑疏狂”是指旁边有人听作者与王迈高谈阔论而拍掌笑话他们地狂态.②示例：“疏又何妨，狂又何妨!”一句运用了反复、反问地修辞，对那些旁观者直接表达出作者地坚定态度，可谓狂上加狂，雄放恣肆，豪情激越.（评分标准：对诗句进行解说分，结合诗句分析作者情感分）．略（评分标准：结合诗句分，概拈诗人形象分，分析合理分，语言有特色分.）．①夙兴夜寐②其言不让③备他盗之出入与非常也①越国以鄙远⑤润物细无声⑥山岳潜形⑦泪痕红挹鲛绡透⑧青山遮不住（评分标准：一处分，错一字该处不得分）四、本大题共小题，共分.．．答题要点：①形象常表现为动态.②动作夸张.③外貌单纯简洁.④装饰单纯（评分标准：每答出一个要点得分，语言顺畅得分.其他答案言之有理可酌情给分）五、本大题共小题，共分.．．答题要点：分：选择读什么书.合：深入读书；有自己地体会.分：用自己地理去衡量、判断、实践（评分标准：答出一个要点得分）．答题要点：含义：虽然普通地蚊香与龙涎香地作用不同，但作者体会出地读书乐趣与古人是相同地.作用：①作者用幽默地语言表现出自己陶醉于读书时快乐愉悦地心情.②紧扣文章主题.（评分标准：含义分.作用分，答出一个要点得分，答出两点得分.其他答案言之有理可酌情给分）．略（评分标准：合理解读原句含义分，结合自己地阅读经验分，语言顺畅分，语言有特色分）六、写作（分）．略文言文译文李谟，在开元年间（以）吹笛（技艺）（名列教坊）第一部，同时代地人（没有能与他）相比地.（他）从教坊请假到越州，（当地）官府、私人轮流设宴，来欣赏他演奏地妙处.当时越州地宾客（在）镜湖聚会，想邀请李谟（在）湖上吹笛.（大家）相互约定各自（再）请一个客人.聚会中有一个人，因为天晚才想起，来不及请别人.他有一个姓独孤地邻居，年纪很大，长久地居住（在）乡间，到这个时候就用（他）来应付.到了聚会地地点，（湖面）清澈，波涛万顷，景物都（十分）奇特.李谟擦拭笛子，渐渐地船划到了湖面中央.他地笛声刚发出之后，满座宾客都交口赞叹夸奖，认为天上地仙乐都不如（他地笛声）.独孤生竟然没有一句话，聚会地人都（很）生气.李谟认为（他）轻视自己，心中非常生气.过了很久，（李谟）叉静静思索演奏了一支曲子，更加美妙绝伦，（在座地人）没有不欣赏惊叹地.独孤生又没有说话.请他来地那个邻居非常惭愧后悔，告诉大家说：“独孤先生在村落中幽居，很少到城里.音乐这类（东西）是他所一概不懂地.”聚会地宾客共同指责独孤生．独孤生不回话，只是微笑罢了.李谟说：“您像这样，是看不起我呢，还是（您是演奏地）高手?”独孤生于是慢悠悠地说：“您怎么：知道我不会（是高手）呢?”李谟变了脸色，在座地宾客都（向他）道歉.独孤说：“您试着演奏《凉州》.”到乐曲结束，独孤生说：“您也能演奏得很不错，但是声调中掺杂着少数民族音乐．该不会有龟兹地朋友吧?”李谟非常吃惊，起身行礼说：“您真是太神了，我自己都没有察觉，传授（我）技能地老师确实是龟兹人啊.”（独孤）又说：“第十三叠（你）误奏出水调，您知道吗?”李谟说：“我顽劣愚昧，没有察觉.”独孤生于是拿过（笛子）吹奏.李谟还有一支笛子，擦拭（干净）进献（给独孤）.独孤看着他说：“这些都不值得使用，拿着地人（只是）粗通音乐罢了.”于是换了笛子，说：“这支笛子（演奏）到‘入破’时一定会裂开，（你）该不会舍不得吧?”李谟说：“不敢.”（独孤）于是（开始）吹奏.声音直冲云霄，在座地人都惊呆了，李谟恭敬地一动不敢动.到了第十三叠，（独孤）指出（他）错误地地方，（李谟）低下头想要行礼.等到入破，笛子于是被吹裂了，没有演奏完乐曲.李谟又一次行礼.大家都非常佩服，才散去.第二天天亮，李谟和参加聚会地宾客都去拜访独孤生，到了却（看到）只有茅屋还在，（而）独孤生（已经）不见了.知道这件事地越州人都去拜访他，最终（也）不知道独孤生去地地方.断句参考译文：古人铸造镜子，镜子大就铸成平地，镜子小就铸成凸地.凡是镜面凹地照出人脸就大，镜面凸地照出人脸就小.小镜子不能完全看到人脸，所以让它稍微凸些，照人脸让脸变小．那么镜子虽小却能够完全容下人脸.（造镜时）反复测量镜子地大小，（以决定）增减镜子凸凹地程度，总是使人脸和镜子大小互相符合.这就是铸镜工人地机巧与智慧，后人不能铸造出来.文档收集自网络，仅用于个人学习。
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社会科学类文章阅读题选项的十大干扰点设置
一、部分与整体在事物的数量范围上设置干扰
☐【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。
☐【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（）（湖南卷第8题）
B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。
二、已然与未然将“即将出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”
☐【对应文段】胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。
去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些千细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。
胚胎干细胞还有多种可能的用途。
不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。
☐【试题】根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）（全国卷I第10题）
A.已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。
三、先期与后期在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰
☐【对应文段】因为水由氢和氧原子构成，氢原子能够起到类似显微指南针的作用。
在身体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。
在脉冲之后，原子核返回先前的状态，一个共振波便发射出来。
这样，原子核振荡的微小变化就可以探侧出来。
☐【试题】下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的作用”这句话的理解，正确的一项是（）（福建卷第9题）
C.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核便会产生微小振荡，发射出共振波。
D.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾病的水分变化。
四、主要与次要将“主要” 和“次要” 倒置
☐【对应文段】到宋代……在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。
☐【试题】下列关于“茶马古道”的表述，错误的一项是（）（全国卷班第7题）
B.在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。
五、选择与兼备事物产生某种结果都有一定的原因或条件
☐【对应文段】为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。
吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定……
如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出舱行走，也不会产生减压病……
☐【试题】下列对防止减压病的方法的表述，不符合原文意思的一项是（）（湖北卷第8题）
B.吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。
六、原因与结果或将因果关系颠倒，或强加因果关系
☐【对应文段】在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑茶六大类……绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧化，保持鲜叶的原色，富含维生素，称作不发酵茶，如产于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。
☐【试题】根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（）（广东卷第10题）
A.茶被称为绿色保健饮料，而绿茶在制作过程中又保留了鲜叶的原色，因而绿茶是茶叶中的精品。
七、言此与言彼在表述对象上设置干扰
☐【对应文段】宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？……迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。
“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。
（第二段）那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢饮茶……对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。
（第三段）
☐【试题】关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述错误的一项是（）（全国卷l第8题）
D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。
八、肯定与否定故意将阅读材料中肯定了的事物加以否定
☐【对应文段】网格协议使得人们几乎能够链接与计算机有关的其他任何东西：数据库、虚拟和可视化工具，甚至是计算机本身的计算能力。
☐【试题】下列有关“网格协议”的理解；不符合原文意思的一项是（）（辽宁卷第7题）
D.网格协议能提供标准平台，但与计算机本身的计算能力无关。
九、客观与夸大故意夸大事物实有的能力、功能和效用
☐【对应文段】在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。
目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。
☐【试题】根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（）（湖北卷第10题）
B.在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。
＋、有据与凭空材料中本无此意，而故意凭空臆造
☐【对应文段】根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第9名，《人民日报》以日发行量186万份排在第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排在第20名。
中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。
仅次于中国的是日本，日销量是7080万份。
☐【试题】下列说法不符合文意的一项是（）（上海卷第2题）
A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。
1。