四年级下品德与社会教学实录-我的家乡在哪里人教新课标

四年级下品德与社会教学实录-我的家乡在哪里人教新课标
激趣导入
师：上课之前请大家听首歌，放松一下紧张的心情，好吗？
生：好。

师：这是一首很好听的歌《大海啊，故乡》，请大家注意看歌词，听听歌里、唱了什么？
（播放课件（一）歌曲《大海啊，故乡》）
生：歌里唱了大海是故乡。

生：大海边是他生活的地方，他在那里出生长大。

师：是啊，就像歌里所唱的一样，故乡就是一个人出生，成长，或者是长期生活的地方，也称家乡，每个人都有自己的家乡，我们的家乡在哪里呢？这节课我们就来说一说，找一找自己的家乡。

（板书课题）
家乡探寻
师：你知道自己的家乡在哪里吗？
生：我的家乡在武汉。

生：我的家乡在孝感。

生：我的家乡在浠水。

师：那你多大的时候来武汉的呢？
生：三、四岁随爸爸妈妈来武汉的。

师：那你在武汉生活了好几年了，那武汉也可以说是你的第二家乡，是吧！
生：嗯。

师：你们知道武汉隶属于哪个省吗？
生：湖北省。

师：暑假期间在北京举办的奥运会大家收看吗？
生：看过了。

师：我们湖北可出了好几个奥运冠军，你们知道是谁吗？
生：知道。

师：你知道他们的家乡在哪里吗？
生：体操冠军杨威来自仙桃，举重冠军廖辉也来自仙桃。

生：女子体操冠军程菲的家乡是黄石。

师：无论是奥运冠军的家乡仙桃、黄石，还是我们在座的同学的家乡武汉、孝感、浠水，都在湖北省境内，那可以说湖北是我们共同的家乡。

湖北简称鄂，（板书）你在哪里见个这个简称呢？
生：汽车牌照上有“鄂”字，代表这辆车是湖北省的。

生：我们的语文教材上有这个“鄂”字，表示这书是湖北版的。

生：我在火车站、汽车站也见到过这个简称。

师：同学们真会观察，看来在生活中能学到不少知道呢！
我们湖北不仅是奥运冠军的摇篮，还有很多令人自豪的地方呢？课前老师给同学们布置了一个任务，要求你们去调查，了解家乡湖北的地方特色，相信你们一定有些收获，下面一起交流一下吧！
生：我们湖北的仙桃是有名的“鱼米之乡”，那里盛产大米和各种水产品。

生：湖北的武当山是著名的道教胜地，那里风景十分优美。

生：湖北人十分好客，每逢过年必定要煨汤来款待客人。

生：蕲春是李时珍的故乡，我的家乡也在那儿。

师：你一定觉得很自豪，对吧。

生：是的。

生：我们武汉的黄鹤楼，历史悠久，在唐代时就已经有了，很多古代诗人都在此留下过诗句，我还人会背其中一句呢“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

”
生：我们湖北有很多风味小吃：“武汉的热干面、孝感的米酒、荆州的鱼糕肉糕。

”
生：武汉的长江大桥可是万里长江上修建的第一座公路，铁路两路桥梁呢？
生：武汉经济开发区的神龙汽车城，作为全国主要的汽车生产地。

综合实力已经跻声到全国第三，仅次于吉林省长春市、上海市。

师：你是怎么了解到这些知识的。

生：通过看报纸知道的。

师：你真会学习。

师：听了大家的汇报，老师发现同学们的收获可真不小，说明你们都很善于
在生活中学习知识。

是啊，我们湖北的确地灵人杰，这里有名胜古迹、特色小吃、独具特色的民俗民风，建设成就也是十分巨大的，就拿这次“神舟七号”成功发射来说吧，我们湖北可是立了大功，光武汉就有七家配套企业获得政府表彰呢！他们生产的电子产品和精密仪器成功地运用于飞船之上，作为一个湖北人，我们多自豪啊！
地图上看家乡
师：刚刚我们说了说生活中了解的家乡，下面我们在地图上来找一找、看一看家乡。

首先我们来认识一下各种地图。

（出示课件）地图就是说明地图表面事物和现象分布的图，地图上面标有符号和文字，它能给我们提供很多信息，地图的种类有很多，我们常见的有政区图、地形图、军事地图、物产分布图等等，现在我们来看全国政区图。

师：看地图，首先要认识简单的图例，这咖啡色的粗浅是国界线、蓝色的细浅是小界线，这个圆点和五角星代表我们祖国的首都北京。

师：大家看看，我们祖国的版图形状像什么？
生：像一只大公鸡。

师：打一找，我们的家乡湖北位置在哪儿呢？
生：在中心。

生：在大公鸡的腹部。

师：那湖北版图的形状像什么呢？
生：像一只大青蛙。

生：像一顶帽子。

师：你们知道湖北这一名称的来历吗？
生：知道，据说是因为湖北在洞庭湖以北，所以叫湖北。

师：你怎么知道的？
生：我是通过预习课本知道的。

师：你真会学习！
师：老师这里还有一则补充资料，下面我们一起看看，看你还有什么新发现？（出示课件：小资料）
生：我知道我们湖北面积有18.59万平方公里，十分广阔。

生：我知道湖北除了有汉族以外，还有土家、回、满、苗、蒙古等少数民族。

生：我还知道湖北的人口有6000多万。

师：我们全国总人口有13亿，省行政区有23个，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

如果按平均数来看，一个省平均人口应该是4000万，而湖北就有6000多万人，说明什么？
生：湖北人口多，人口密度大。

生：我还知道武汉是湖北的省会城市。

师：你知道省政府在我们武汉的什么地方吗？
生：在武昌水果湖。

师：你怎么知道的？
生：我爸爸告诉我的，我也去过那里。

师：你知道的真多！
师：刚才通过看全国政区图和小资料，我们知道了我们的家乡湖北地处祖国的中心，人口众多，是一个多民族的省份，武汉是我们的省会城市。

师：湖北地处中心，那周围必定有很多很多相邻的省市，那我们湖北都有哪些邻居呢？下面我们来找一找。

（课件演示）
生：我们湖北有六个邻居，他们是湖南、江西、安徽、河南、陕西、重庆。

师：这些邻居在我省的什么方位呢？我们首先来复习方位，大家已经知道在地图上的方位通常是怎样的？
生：上北、下南、左西、右东。

师：对照地图我们发现，有的邻居既不在东、南方位，又不在西、北方位，怎么确定？这就需要我们再来认识几个新方位。

（课件演示）
师：猜一猜，这几个方位的名称？
生：东南、西南、西北、东北。

师：你们真聪明！
师：现在我们已经认识了8个方位，请大家对照地图，找一找，这些邻居在哪些方位？（学生分小组合作）
生：湖南在湖北的南面。

安徽在湖北的东北面。

河南在湖北的北面。

陕西在湖北的西北面。

重庆在湖北的西南。

江西在湖北的东南面。

师：你真会看地图，方位感也很强。

师：下面我们来做一个小游戏：“抽签对对子”！
师：湖北的东北是哪里？
生：湖北的东北是安徽……
师：同学们思维真敏捷，简直成了看地图的小行家了！我们已经学会了在地图上看家乡，辨方位了。

大家想不想对家乡湖北有更多的了解？
生：想！
师：下面我们就到湖北省内来看一看吧！
（课件演示）认识简单图例。

师：从这幅湖北的政区图上，你有什么新发现？
生：省内有很多市。

生：武汉市是湖北的省会的城市，地图上有一个五角星的标志。

师：是啊！你真会发现，我们湖北下属有15个市，一个林区，一个自治州，这些地方中有没有你比较熟悉的？
生：有。

师：能给我们介绍一下吗？
生：我的老家在湖北孝感，我们一家人每年都要回去一次，那里有我的爷爷奶奶。

生：我曾去过湖北宜昌，那里有长江三峡，景色十分优美！
师：在宜昌市境内还有一个世界著名的水利工程————三峡工程呢，我们一起去看看！
（课件演示）
师：找一找宜昌市在哪里？它在湖北的方位？
生：宜昌在湖北的西南。

生：我还去过神农架。

那里有一大片原始森林，有很多小动物……
师：我们一起去美丽的神农架游览一下吧！
（课件演示）
师：神农架林区在我省的什么方位呢？
生：在湖北的西北面。

师：你真会找！
师：我们湖北不仅风景优美，建设成就世界瞩目，这里还有一个历史悠久、文化灿烂的地方呢！我们省博物馆里陈列着一种古老的乐器，知道是什么吗？
生：偏钟。

师：是我省哪里出土的？
生：是我省随州曾侯乙墓出土的？
师：下面我们一起去看看吧！
（课件演示）
师：看后有什么感受？
生：我们湖北真了不起！作为一个湖北人感到很自豪！
师：随州在哪里：在我省的什么方位呢？
生：随州在湖北的北面。

师：你真会看地图，也很了不起！
师：自己的家所在的城市在哪里：在我省的哪个方位呢？
（对照课本找一找，填一填）
生：我的家乡湖北武汉，它在湖北的东南面，武汉是一座既古老又现代的大都市，像一颗璀烂的明珠，镶嵌在祖国的中心，下面我们一起去欣赏一下家乡的景色和建设成就吧！（课件演示）
总结拓展
师：通过这节课的学习，你有什么收获呢？
生：我学会了看地图，认方位。

生：我知道家乡湖北在地图上的位置、形状。

生：武汉真美！我爱武汉！
…………
师：还想对家乡有更多了解吗？课下可以通过看书，上岗，看报纸，收看电视新闻等方式去获取信息，家乡还有很多令你感到自豪的地方呢！
教材说明：
本课是四年级上册第三单元《我的家乡》中的一个话题，通过本课的学习，学生能在地图上查找本地，知道家乡是祖国的一部分，能够正确辨认地图上的简单图例和方向，初步了解家乡的自然环境、经济、文化，使学生萌发热爱家乡的情感。