高中学生足球基本技术教学课教案
高中足球教学教案精选5篇
高中足球教学教案精选5篇高中足球体育课教案篇一一、活动目标：1、练习踢球的技能，锻炼身体。
2、学生能根据指令做动作，培养身体协调性。
3、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
二、活动准备：将若干小足球四散放在足球场，球门两个、圆形障碍物若干（学生绕s型路线绕行）。
三、活动过程：（一）开始部分1、教师出示足球，引入本节课。
2、教师带领学生做身体的拉伸练习。
（二）基本部分1、根据指令做动作（接力赛）教师：小朋友已经上过几节课了，这一节我们把所学的内容复习一下。
教师："首先跟小朋友们玩第一个游戏：听指令做动作"。
我们先来练习一下。
向上跳、向左跑、向右跑要求：男女分组，每一队的第一位小朋友手抱一个足球，当教师出发哨声响起，小朋友抱足球向老师方向跑去，教师会不断发出指令，游戏中的小朋友根据指令做动作，到达指定地点后，抱球快速返回，把球传递给第二位小朋友。
游戏依次进行。
（1）教师示范。
（2）学生练习。
（3）学生分组比赛。
2、身体协调性游戏。
（1）教师示范。
（2）学生练习。
（3）学生分组比赛。
（三）游戏：足球对抗赛（1）学生男女各挑5个人分成红蓝两队，进行小规模的足球比赛。
进球多的队获胜。
（2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。
（四）放松运动：学生坐在场地上，轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
高中足球课教案篇二教学内容：足球基本规则教学目标：初步学习足球比赛的基本规则，并能有所体会教学重难点：重点：学习足球比赛的基本规则难点：足球比赛的基本规则教学过程：开始部分约7分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务基础部分约27分（一）慢跑100米（二）徒手体操（4节）1、振臂运动2、俯背运动3、体前屈运动（三）请一名学生配合，教师示范、讲解如何发界外球。
（四）请每一位学生依次练习，体会。
（五）请一名学生配合，教师示范，讲解如何发任意球、角球。
足球教学教案(全)
足球教学教案(全)一、教学目标1. 了解足球基本规则和技术要点。
2. 掌握基本的足球技巧和战术。
3. 增强团队合作意识和身体协调能力。
二、教学内容1. 规则介绍：- 足球场地和装备要求。
- 比赛时间和规则。
- 犯规和红黄牌的解释。
2. 技术要点：- 接球：用脚、头部或身体接住足球。
- 带球：用脚控制足球并运球。
- 传球：将足球传给队友。
- 射门：将足球射向对方球门。
- 防守：阻止对方进球并夺回足球控制权。
3. 战术训练：- 进攻战术：如前场压迫、快速反击等。
- 防守战术：如围堵、盯人防守等。
- 配合战术：如传接配合、空间利用等。
三、教学步骤1. 引入：介绍足球的历史和流行程度，让学生了解足球的重要性。
2. 规则介绍：逐一解释足球比赛的规则和相关术语。
3. 技术练：通过示范和练，让学生熟悉足球基本技术动作。
4. 进一步练：组织学生进行小组活动，让他们在实践中提高技能。
5. 战术训练：教授不同的战术策略，并组织学生进行战术训练和实战演练。
6. 游戏实践：组织学生进行足球比赛，让他们应用所学技能和战术。
四、教学评估1. 技术评估：观察学生在练中的表现，评估他们的技术水平。
2. 战术评估：观察学生在实战演练和比赛中的表现，评估他们的战术运用能力。
3. 合作评估：评估学生在小组活动和比赛中的团队合作能力。
4. 反馈和改进：根据评估结果，对学生进行反馈并提出改进意见。
五、教学资源1. 足球场地2. 足球3. 红黄牌4. 教学投影仪六、教学时长总共需要 __8__ 个课时完成全部教学内容。
以上为足球教学教案的概要，具体的教学细节和活动可以根据实际情况进行调整和安排。
希望通过这份教案，学生们能够对足球有更深入的了解，并在实践中提升自己的技术与战术水平。
高中体育教案：足球射门4篇
高中体育教案：足球射门高中体育教案：足球射门精选4篇（一）课题：足球射门教学目标：1. 了解足球射门动作的基本要求和技术要点；2. 训练学生正确的射门姿势和射门时的力量控制；3. 提高学生的射门准确度和射门力量。
教学内容：1. 足球射门的基本动作和要求；2. 足球射门的技术要点；3. 进行射门训练。
教学准备：1. 足球和球门；2. 一些射门训练器材，如射门靶。
教学过程：引入：1. 让学生回顾足球比赛中的射门镜头，并观察射门时选手的动作；2. 引导学生思考射门的重要性以及正确的射门姿势和技巧对射门效果的影响。
教学主体：1. 介绍足球射门的基本动作和要求，包括站立姿势、踢球部位、身体平衡等；2. 详细讲解足球射门的技术要点，如站立姿势的调整、踢球部位的选择、踢球力量的控制等；3. 告诉学生在射门时需要注意的恰当时机和角度。
示范：1. 老师示范正确的射门动作，并解读每个动作的要点；2. 请选取一些学生进行示范，让其他学生观察并提出改进建议。
练习：1. 学生自由练习射门，注意尝试不同的力量和角度；2. 引导学生相互合作，进行射门练习，如进行两人间的传球射门练习。
巩固：1. 进行比赛，让学生在规定时间内进行射门，看谁能踢进更多的球；2. 对学生进行点评和总结，强调正确的射门姿势和技巧对射门效果的重要性。
拓展：1. 学生可以观看一些足球比赛的精彩射门集锦，进一步了解和欣赏不同类型的射门；2. 学生可以尝试进行不同难度和距离的射门训练，提高射门准确度和力量。
总结：1. 小结足球射门的基本动作和技术要点；2. 强调射门训练的重要性和对射门姿势和技巧的重视；3. 激励学生继续努力，提高自己的射门水平。
教学反思：1. 教学过程中要注意示范动作的准确性和清晰度；2. 鼓励学生积极参与练习和比赛，提高他们的兴趣和主动性；3. 给学生提供反馈和指导，帮助他们不断改进射门技术。
高中体育教案：足球射门精选4篇（二）教案标题：高中体育课程 - 足球教案目标：1. 让学生了解足球的基本规则和技能。
高中足球教案(15篇)
第1周第1次课第一章足球运动概述足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目，号称“世界第一运动”深受世界各国和地区人民的喜爱，高水平足球比赛以其特有的魅力吸引着成千上万的现场观众和数以亿万的电视观众，吸引着成千上万的青少年和成年人积极投身绿茵场竞技，并从中得到无穷的乐趣。
第一节足球运动的特点和价值（一）足球比赛的方法足球比赛是以脚为主、除手臂以外的身体其他部位支配球（守门员在本方罚球区内和队员掷界外球时除外）在长方形、，平坦的、两端各有一个球门的场地内，两队相互攻守．激烈对抗，以射门进球多少决定胜负的球类运动项目。
正规的足球比赛有4名裁判员互相协作配合，共同组织、控制着足球比赛的进程。
共中一人为裁判员、两人为助理裁判员．一人为第四官员。
他们依据足球竞赛规则对场上出现的各种情况进行判罚．引导着足球比赛公正、健康、安全地进行。
（二）足球比赛的特征1．积极主动，拼抢凶狠．对抗激烈2．快速变化的比赛节奏。
3．技术合理，简单实用。
4．全攻全守、严密快速5．超强的体能6．稳定的心理状态二、足球运动的特点（一）设备简单，规则简明，易于开展（二）对抗激烈，观赏性强（三）丰富的文化内涵（四）诱人的经济效益三、足球运动的价值（一）增强体质．提高人体健康水平（二）改善心理素质．培养良好的道德品质（三）宣传教育．振奋精神．丰富业余文化生活．增进友谊（四）发展经济，创造财富第二节古代足球运动发展概况一、我国古代足球运动1980年4月，国际足联主席布拉特在亚洲足联举办的各会员国协会和秘书长学习班上所做《国际足球发展史》的报告中说，“足球发源于中国，由干战争而传人西方”1985年7月26日国际足联主席阿维兰热在北京举办的首届柯达杯16岁以下国际足联世界少年足球锦标赛开幕式讲话时说：“足球起源于中国”。
（一）战国时期根据有关史料的记载，公元前475-221年的战国时代．我国就有了古代足球运动，并有可靠的文字记载。
我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”，“蹴”和“蹋”都是踢的意思“鞠”指的是球，内填满毛发类有弹性的东西。
高中体育《足球》教案三篇
【导语】⾜球课的热⾝准备的安排和⽥径素质内容的练习及学⽣的基本技能和技术的撑握需要重视，要处理好放与收的教学关系，要正确把握好⼀个度，只有这样才能让学⽣的⾝⼼得到全⾯发展，才能更好体现新课程的教学理念，完成教学⽅针。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀⾜球射门技术 ⼀、教学⽬标 【知识与技能】 学⽣能够说出射门动作要领，85%的学⽣能正确的运⽤该技术，运⽤两种射门技术能准确将球射⼊球门。
【过程与⽅法】 通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等⾝体素质。
【情感态度与价值观】 在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。
⼆、教学重难点 【重点】 射门的和基本动作。
【难点】 射门⼒量、⽅向的掌握。
三、教学过程 (⼀)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告⼈数，师⽣问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习⽣。
导⼊：同学们，在⾜球⽐赛中，射门技术⽆疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得⽐赛胜利，也可以说我们在球场上⼀切的技战术的运⽤都是为了获得更多的射门机会，今天，我们⼤家就⼀起来总结学习⼀下⾜球射门技术，希望⼤家认真学习，提升⾃⼰的得分能⼒。
2.队列队形练习：原地三⾯转法，齐步⾛⽴定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐⼀致。
(⼆)准备部分 1.游戏：运球追捕 场地器材：标出⼀块30×30m的游戏区域，⾜球30个。
游戏⽅法：学⽣分成⼈数相等的两队，每⼈⼀球，其中有⼀个队为追铺⽅，另⼀队为逃跑⽅，开始运球时可以不要限制运球的⽅法，只要控制好运球即可。
游戏开始，追捕⽅的学⽣运球并设法⽤⼿擒捉逃跑⽅的同学，逃跑⽅的学⽣则尽⼒躲避。
被捕捉到的学⽣要离开球场，到场外练习颠球，直到本⽅所有同学都被捉到为⽌。
然后互换⾓⾊再进⾏游戏。
按照捕捉逃跑⽅全部学⽣的时间长短来决定胜负，时间短的⼀⽅获胜。
组织教学：分散站⽴ 2.配乐韵律操 伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全⾝运动、跳跃运动、整理运动。
高中生足球基本功教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握足球基本技术，如踢球、停球、运球等，并能够将这些技术应用于实际比赛中。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神。
二、教学内容1. 足球基本技术：脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球、停球、运球等。
2. 足球基本战术：进攻战术、防守战术、定位球战术等。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵敏等。
三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：集合整队，点名报数，检查服装、器材。
2. 热身活动：慢跑、徒手操、关节活动等。
3. 游戏：进行简单的足球游戏，如“抢球大战”、“运球接力”等，激发学生学习兴趣。
（二）基本部分（30分钟）1. 足球基本技术教学：- 教师讲解动作要领，示范动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
- 对学生进行个别辅导，纠正错误动作。
2. 足球基本战术教学：- 教师讲解战术要点，示范战术运用。
- 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
- 对学生进行个别辅导，提高战术运用能力。
3. 身体素质训练：- 进行速度、力量、耐力、灵敏等素质训练。
- 学生分组进行训练，教师巡回指导。
（三）结束部分（10分钟）1. 放松活动：进行慢跑、拉伸等放松活动，缓解肌肉紧张。
2. 总结与评价：教师对本次课的教学情况进行总结，对学生的表现进行评价。
3. 布置作业：布置课后练习任务，巩固所学知识。
四、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过观察学生在课堂上的表现，评价其对足球基本技术的掌握程度。
2. 学生团队协作能力：通过观察学生在分组练习和比赛中的表现，评价其团队协作能力。
3. 学生身体素质：通过观察学生在身体素质训练中的表现，评价其身体素质水平。
五、教学注意事项1. 教师在讲解动作要领时，要清晰、准确，并注重示范动作。
2. 教师在指导学生练习时，要耐心细致，关注学生的个体差异。
高中生足球基本功教案
高中生足球基本功教案在充满活力的校园里，足球作为一项集体运动，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养团队协作能力和竞技精神。
为了帮助高中体育教师更好地开展足球教学，以下是一份针对高中生足球基本功的教案范本，旨在通过系统的训练，提高学生的足球技能和理解力。
#### 一、热身活动- 时间：10分钟- 内容：包括跑步、拉伸和基本的身体活动，以预热身体，预防运动损伤。
#### 二、基础技术训练- 时间：30分钟- 内容：- 控球：练习用脚背轻推球，控制球的方向和速度。
- 传球：两人一组，进行短距离和长距离的地面传球练习。
- 接球：练习在不同位置接住球，并快速调整身体平衡。
- 射门：练习不同角度和距离的射门技巧，包括正脚背射门和侧脚背射门。
#### 三、战术理解与应用- 时间：20分钟- 内容：- 讲解并示范基本的足球阵型，如4-4-2、4-3-3等。
- 分析不同阵型的优缺点，让学生理解在实际比赛中如何根据对手的阵型调整自己的战术。
- 小组讨论，每个小组提出一个面对特定对手时的战术方案。
#### 四、实战演练- 时间：30分钟- 内容：- 分组进行小型比赛，将之前练习的基础技术和战术应用到实战中。
- 教练员在旁边观察指导，及时纠正学生的错误动作，强化正确的技术要领。
#### 五、总结反馈- 时间：10分钟- 内容：- 学生集合，教练对本次训练进行总结，指出普遍存在的问题和个别表现突出的学生。
- 鼓励学生相互之间进行反馈，分享学习心得。
#### 六、放松活动- 时间：5分钟- 内容：进行简单的放松活动，如慢跑、深呼吸等，帮助学生放松肌肉，缓解疲劳。
通过这份教案的实施，高中生不仅能够掌握足球的基本技能，还能学会如何在比赛中运用战术，提高比赛的观赏性和竞技性。
此外，教案中的互动环节能够增强学生之间的交流，培养团队合作精神，为他们的全面发展打下坚实的基础。
足球射门教案
足球射门教案
一、教学目标
1. 知识与技能：学习足球射门的基本技术动作，提高学生的射门能力。
2. 过程与方法：通过练习、比赛等教学方法，提高学生的足球技术水平。
3. 情感态度价值观：培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的团队合作意识。
二、教学重难点
1. 教学重点：足球射门的基本技术动作，包括射门的部位、力量、角度等。
2. 教学难点：射门的准确性和力量控制。
三、教学方法
讲授法、练习法、比赛法
四、教学过程
1. 导入：通过播放足球比赛的精彩射门视频，引起学生的兴趣，然后引出今天的课题《足球射门》。
2. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
3. 技术讲解：讲解足球射门的基本技术动作，包括射门的部位、力量、角度等。
4. 练习环节：学生分成小组进行射门练习，教师进行个别指导。
5. 比赛环节：学生分成小组进行足球比赛，在比赛中运用所学的射门技术。
6. 课堂总结：老师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
7. 布置作业：让学生在课后继续练习足球射门技术。
五、教学反思
通过本次教学，学生对足球射门技术有了更深入的理解，掌握了基本的射门技术动作，提高了射门的准确性和力量控制能力。
在教学过程中，学生的积极性和参与度较高，通过练习和比赛，让他们更加主动地去思考和表达自己的观点。
不足之处是，由于学生的足球基础不同，有些学生在射门技术上还需要更多的指导和练习，需要在今后的教学中加以改进。
足球初步基本功训练教案
足球初步基本功训练教案一、教学目标。
1. 了解足球基本功训练的重要性。
2. 掌握足球基本功训练的基本动作和技巧。
3. 提高学生的足球基本功水平。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，足球基本功训练的基本动作和技巧。
2. 教学难点，学生掌握动作的规范和技巧的运用。
三、教学准备。
1. 足球。
2. 球场或室内场地。
3. 训练服装和鞋子。
4. 训练器材，锥桶、训练用球等。
四、教学过程。
1. 热身准备。
在进行足球基本功训练前，学生需要进行适当的热身准备，包括慢跑、拉伸等动作，以减少运动损伤的发生。
2. 基本带球动作训练。
a. 带球前行，学生在场地上进行带球前行训练，要求保持球的控制，并注意脚下的力度和节奏。
b. 带球后行，学生在场地上进行带球后行训练，要求保持球的控制，并注意身体的平衡和球的位置。
c. 带球转向，学生在场地上进行带球转向训练，要求灵活转身，保持球的控制，并注意转向时的身体协调。
3. 基本停球动作训练。
a. 内侧停球，学生在场地上进行内侧停球训练，要求用内侧脚背轻轻触球，使球停下并控制住球。
b. 外侧停球，学生在场地上进行外侧停球训练，要求用外侧脚背轻轻触球，使球停下并控制住球。
c. 胸部停球，学生在场地上进行胸部停球训练，要求用胸部接住球并控制住球。
4. 基本传球动作训练。
a. 内侧传球，学生在场地上进行内侧传球训练，要求用内侧脚背传球，保持传球的准确性和力度。
b. 外侧传球，学生在场地上进行外侧传球训练，要求用外侧脚背传球，保持传球的准确性和力度。
c. 内外侧混合传球，学生在场地上进行内外侧混合传球训练，要求能够根据场上局势选择合适的传球方式。
5. 基本射门动作训练。
a. 直线射门，学生在场地上进行直线射门训练，要求掌握射门的力度和角度，使球能够准确射向目标。
b. 弧线射门，学生在场地上进行弧线射门训练，要求掌握射门的力度和脚法，使球能够产生弧线并准确射向目标。
c. 远射，学生在场地上进行远射训练，要求掌握远射的力度和准确性，使球能够远距离射向目标。
高中体育足球教案优秀范文
高中体育足球教案优秀范文一、教学目标1.学生能够熟练掌握基本足球技能，如控球、传球、射门等；2.学生能够了解足球比赛规则及其战术；3.学生能够实现与合作队友的默契配合；4.学生能够提高健康意识，增强体魄。
二、教学内容1. 基本足球技能•控球：学生通过练习掌握用自己的脚、胸、头部控制球的技巧。
•传球：学生通过练习学会用脚侧向和内脚背向队友传球。
•射门：学生通过练习学会在固定距离内准确射门。
2. 比赛规则及其战术•学生了解足球比赛规则，包括比赛时间、规则、出界等。
•学生了解足球比赛常用战术，包括长传、短传、守门员挡球等。
3. 合作配合•团队协作：学生通过训练和比赛实现与合作队友的默契配合，包括传球、协同进攻和防守等。
•控制情绪：学生通过团队合作和个人技能的提升，掌握控制情绪的方法，保持冷静，提高比赛技巧的能力。
4. 健康理念•学生理解体育锻炼的重要性，学习健康饮食知识和训练后的放松方法。
三、教学过程1. 热身•奔跑、拉伸、简单的球技动作练习。
2. 基本技能训练1.控球训练把学生分为小组，进行如下控球训练：•用脚、胸、头部控制球，看哪个组能控制球的时间最长；•把球扔给队友，看谁能连续控制球次数最多；•组员之间飞身将球垫起。
2.传球训练练习用脚侧向和内脚背向队友传球，并在练习中实现协同进攻：•小组内两队进行对抗，看哪队的传球准确度和默契度更高；•协同进攻：一队进攻，一队防守，进攻队要通过传球、射门来进球。
3.射门训练练习在固定距离内准确射门，并提高进攻效率：•练习直接和抽射射门；•练习在射门时的冲刺、转身动作以及意识；•两队进行比赛，看哪队能射进更多的球。
3. 比赛战术训练•学生分组进行足球比赛，应用固让战术、对标战术进行配合，提高比赛战术意识。
4. 结束训练•训练结束后，进行拉伸放松。
四、课堂反思通过这样的足球训练，学生们不仅锻炼了体能、提高了足球技能、了解了足球技术战术，以及提高了团队协作精神，也使他们更加爱好体育运动，坚定了参与体育运动终生的信念。
高中学生足球基本技术教学课教案(1)
高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第一周第1次课本课器材：足球，每人一个。
教学时间50` 本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3、本课的教学主要任务是:学习好所教学的三项基本技术。
进程时间教学内容组织教法与练习方式课前教学常规5分钟一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示：教师或领操员。
学生。
）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分10分钟慢跑：200米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动队列方式：以下两种均可。
（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。
（：示教师或领操员。
）第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动游戏名称：迎面接力赛跑当两队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。
基本规则：1、将学生分为甲、乙两队，并且每一队分为两排在相距10米处相向站立。
2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动，到对侧时将接力棒交给本队的人，接棒者再向对侧跑动。
直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛，先完成一队为胜。
基本部分30分钟1、动作示范：教学练习：易犯错误：2、动作示范：教学练习：易犯错误：3、动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式：2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？已经达到□基本达到□没有达到□2、在教学中出现的问题是否已经处理？未处理□巳处理□3、学生对于教学的反映如何？不好□较好□良好□相当好□4、有无需要补充的教学内容？无□有□高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第一周第2次课本课器材：足球，每人一个。
高中足球教学教案(精选6篇)
高中足球教学教案 (精选 6 篇)作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是我为您带来的6 篇《高中足球教学教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
足球能用脚带球向前走，掌握控球方法。
1、教师当“教练” ，小朋友做“球员” ，排球进入运动场地，激发学生玩球兴趣，充分活动身体。
2、学生自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导学生关注不同的玩法，鼓励学生尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请学生仔细观察，激发学生练习的兴趣。
4、学生自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
进行足球比赛，提高学生兴趣。
以“健康第一”为指导思想，从以终身体育为目的的角度出发，引导学生参与体育，关注体育，是本节课的重要思想。
足球运动具有广泛的世界性和流行性；中学生是培养学生足球意识和发展足球技战术的重要阶段，因此，基本技术的教学将为学生以后参与足球运动打好坚实的基础，为我国未来的足球事业做出重要贡献。
( 一) 、教材分析足球是中职体育与健康课程中球类教材的主要内容之一，是整个中职阶段学生学习的主教材之一，该教材锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争激烈、对抗性强、技战术复杂，动作难度大等特点，符合中职学生的生理和心理特征，而本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术，对于中职阶段学生学习和掌握单个的基本技术是十分重要的。
它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。
但是足球教材技术性较强，传统的教法太单调，学生的注意力尚不集中，学习一会就会厌烦，而且忽视了它的。
应用价值。
而在中职教育阶段，新课程强调注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握与应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作细节。
足球基本教案6篇
足球基本教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球教学教案15篇
足球教学教案15篇教案1：足球基本动作教学目标：学习足球的基本动作技术，如传球、射门、控球和停球等。
教学步骤：1. 介绍足球基本动作技术的重要性和应用场景。
2. 示范传球、射门、控球和停球等基本动作技术的正确姿势和动作要点。
3. 学生分组练习基本动作技术，并进行互相观摩和指导。
4. 进行足球基本动作小练习，如传射接球游戏等。
5. 总结本节课所学的足球基本动作技术。
教案2：足球战术训练目标：学习足球战术的基本概念和应用，如进攻战术、防守战术和配合战术等。
教学步骤：1. 介绍足球战术的重要性和应用场景。
2. 解释进攻战术、防守战术和配合战术的基本原理和要点。
3. 示范不同战术的运用方法，并进行实例分析。
4. 学生分组进行足球战术训练，如组织进攻、反击和防守等。
5. 进行战术应用小练习，如模拟比赛局面进行战术运用。
6. 总结本节课所学的足球战术知识。
教案3：足球防守技术训练目标：学习足球防守技术的基本原理和方法，如抢断、封堵和盯人等。
教学步骤：1. 介绍足球防守技术的重要性和应用场景。
2. 解释抢断、封堵和盯人等基本防守技术的原理和要点。
3. 示范正确的防守姿势和动作技巧，并进行实例分析。
4. 学生分组进行足球防守技术训练，如模拟抢断和盯人的情景。
5. 进行防守对抗小练习，如模拟比赛情景进行实战防守。
6. 总结本节课所学的足球防守技术知识。
教案4：足球进攻技术训练目标：学习足球进攻技术的基本原理和方法，如突破、传球和射门等。
教学步骤：1. 介绍足球进攻技术的重要性和应用场景。
2. 解释突破、传球和射门等基本进攻技术的原理和要点。
3. 示范正确的进攻姿势和动作技巧，并进行实例分析。
4. 学生分组进行足球进攻技术训练，如模拟突破和传球的情景。
5. 进行进攻对抗小练习，如模拟比赛情景进行实战进攻。
6. 总结本节课所学的足球进攻技术知识。
教案5：足球战术分析与应用目标：学习分析足球比赛战术和应用战术的方法，提高战术意识和应变能力。
足球运球基本功教案
足球运球基本功教案足球运球基本功教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是作者帮大家整理的足球运球基本功教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球运球基本功教案（通用5篇）1课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题，带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好。
积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教。
积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习。
积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败。
体育高中体育足球基本技术教学案
体育高中体育足球基本技术教学案一、引言足球作为一项全球广泛流行的体育运动，对于培养学生的身体素质、团队协作能力以及竞技精神具有重要作用。
本文旨在探讨在高中体育教学中如何有效地传授足球基本技术，并提供一套教学案例，帮助教师们在日常教学中更好地引导学生学习和提升足球技术水平。
二、基本技术教学1. 传球技术传球是足球比赛中常见的动作，技术准确与否直接影响到比赛的质量。
教师可以通过以下步骤进行传球技术的教学：（1）示范：教师先示范正确的传球动作，包括站稳身体、用脚背触球、踢出直线球等。
（2）练习：组织学生进行传球练习，可以采取队形传球、对角传球等形式，帮助学生熟练掌握传球技术。
（3）实战训练：通过实际比赛情景，让学生在压力下运用传球技术，提高技术应用能力。
2. 控球技术控球是足球比赛中的关键技术之一，能力强弱直接影响到战术的实施和比赛的结果。
针对控球技术，可以采取以下教学方法：（1）示范：教师示范正确的控球动作，包括用脚背控球、用内侧脚控球等，并注意重心的掌控。
（2）练习：组织学生进行控球练习，可以设置不同的障碍物，让学生练习过人、盘球等技巧。
（3）对抗演练：通过模拟比赛对抗，提供真实场景下的控球练习，使学生能够在对抗中灵活运用控球技术。
3. 射门技术射门是比赛中得分的重要手段，因此教学中对于射门技术的训练尤为重要。
以下是射门技术的教学步骤：（1）示范：教师示范正确的射门动作，包括站定、踢球姿势、运用脚背力量等要点。
（2）练习：组织学生进行射门练习，可以设置不同的射门距离和角度，帮助学生掌握射门技巧。
（3）实战演练：通过实际比赛训练，让学生在比赛中灵活运用射门技术，并适应不同的比赛情况。
4. 防守技术在足球比赛中，防守技术直接关系到防守方的球队成绩。
以下是防守技术的教学方法：（1）示范：教师示范正确的防守动作，包括站位、封堵传球线路、碰撞技巧等。
（2）练习：组织学生进行防守练习，可以通过小组合作、对抗演练等形式，让学生掌握防守技巧。
高中足球训练计划教案范文三篇
高中足球训练计划教案范文三篇【篇1】高中足球训练计划教案一、教学内容1.足球脚背内侧传球2.游戏数数抱团二、教学目标知识与技能目标：学生能描述出脚背内侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。
过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。
情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。
三、教学重难点重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。
难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。
四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法五、教学过程(一)开始部分(2分钟)1.集合整队2.师生问好，清点人数3.检查服装4.宣布本堂课教学内容与目标5.安排见习生教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分1.热身游戏&&数数抱团。
教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。
老师语言提示桃花桃花朵朵开，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起。
没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。
要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全专项准备运动弓步压腿(48拍)侧压腿(48拍)体前屈(48拍)膝关节运动(48拍)手腕踝关节运动(48拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。
要求：动作整齐规范，完成动作舒展大方并有力度。
(三)基本部分环节一：情境导入1.教师通过播放足球明星挂图并引导提问学生，知道画面上是谁，并且在干什么?学生回答。
并指出这些足球明星都是进过刻苦训练，最后获得在足球上的成就的，老师今天就带领同学们到不同场地去训练，最后成为我们的足球明星，为我们国家争光。
足球课教案优质6篇
足球课教案优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第一周第1次课本课器材：足球，每人一个。
教学时间50` 本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3、本课的教学主要任务是:学习好所教学的三项基本技术。
进程时间教学内容组织教法与练习方式课前教学常规5分钟一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示：教师或领操员。
学生。
）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分10分钟慢跑：200米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。
（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。
（：示教师或领操员。
）游戏名称：迎面接力赛跑基本规则：1、将学生分为甲、乙两队，并且每一队分为两排在相距10米处相向站立。
2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动，到对侧时将接力棒交给本队的人，接棒者再向对侧跑动。
直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛，先完成一队为胜。
当两队的人员全部跑完时，先跑完人员的队为胜队。
基本部分30分钟1、动作示范：教学练习：易犯错误：2、动作示范：教学练习：易犯错误：3、动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式：2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？已经达到□基本达到□没有达到□2、在教学中出现的问题是否已经处理？未处理□巳处理□3、学生对于教学的反映如何？不好□较好□良好□相当好□4、有无需要补充的教学内容？无□有□高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第一周第2次课本课器材：足球，每人一个。
教学时间50` 本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3、本课的教学主要任务是:掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。
进程时间教学内容组织教法与练习方式课前教学常规5分钟一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示：教师或领操员。
学生。
）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分10分钟慢跑：200米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。
（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。
游戏名称：贴膏药基本规则：1、学生围成一圆圈并每二人一前一后站立。
由二人在圈中一追一。
2、被追者可与圈上的任一对相互交换，。
3、交换时必须是被追者向二人的前面站立，并由后面的一人跑出。
在追逐的过程中，如果被追者交换了五个人，仍没有被追到时，追逐者要受到惩罚。
进程时间教学内容组织教法与练习方式基本部分30分钟1、动作示范：教学练习：易犯错误：2、动作示范：教学练习：易犯错误：3、动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式：2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？已经达到□基本达到□没有达到□2、在教学中出现的问题是否已经处理？未处理□巳处理□3、学生对于教学的反映如何？不好□较好□良好□相当好□4、有无需要补充的教学内容？无□有□高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第二周第1次课本课器材：足球，每人一个。
教学时间50` 本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3、本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。
进程时间教学内容组织教法与练习方式课前教学常规5分钟一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示：教师或领操员。
学生。
）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分10分钟慢跑：200米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。
（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。
游戏名称：单足跳比赛基本规则：1、该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。
2、成队进行时，站成一纵队。
各队均在同一起跑线上。
3、设一同等水平线的折回点。
当前一个队员返回时与后一个进行交接。
队员在行进中时要采用单足跳动的方法，在中途的转折点可换脚。
比一比，看哪一队的速度最快。
进程时间教学内容组织教法与练习方式基本部分30分钟1、动作示范：教学练习：易犯错误：2、动作示范：教学练习：易犯错误：3、动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？已经达到□基本达到□没有达到□2、在教学中出现的问题是否已经处理？未处理□巳处理□3、学生对于教学的反映如何？不好□较好□良好□相当好□4、有无需要补充的教学内容？无□有□高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第二周第2次课本课器材：足球，每人一个。
教学时间50` 本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3本课的教学主要任务是:提高基本技术的运用能力，正确完成每一技术的动作要领。
进程时间教学内容组织教法与练习方式课前教学常规5分钟一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示：教师或领操员。
学生。
）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分10分钟慢跑：200米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。
（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。
游戏名称：蛙跳比赛基本规则：1、该项目可分为两队或多队进行，也可以进行个人赛。
2、成队进行时，站成一纵队。
各队均在同一起跑线上。
3、设一同等水平线的折回点。
当前一个队员返回时与后一个进行交接。
队员在行进中时要模仿青蛙的跳动方法，双脚同时向前跳跃。
比一比，看哪一队的速度最快。
进程时间教学内容组织教法与练习方式基本部分30分钟1、动作示范：教学练习：易犯错误：2、动作示范：教学练习：易犯错误：3、动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式：2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？已经达到□基本达到□没有达到□2、在教学中出现的问题是否已经处理？未处理□巳处理□3、学生对于教学的反映如何？不好□较好□良好□相当好□4、有无需要补充的教学内容？无□有□高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第三周第1次课本课器材：足球，每人一个。
教学时间50` 本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容，作好踢球环节的比较。
进程时间教学内容组织教法与练习方式课前教学常规5分钟一、集合整理队形。
二、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要内容。
队形排列如图示：（附图示：教师或领操员。
学生。
）基本要求：1、队形成两列站立，面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
准备部分10分钟慢跑：200米名称：徒手操第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；抱膝运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动第八节；跳跃运动队列方式：以下两种均可。
（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。
名称：速度辅助练习方法。
1、小步跑，2、高抬腿，3、后踢腿，4、跨步跑。
组织方式：学生成为两列纵队面向教师，距离教师15-20米处开始，到指定地点停止并转身向起点返回后再作下一节练习。
该练习可循环两次或三次。
30M进程时间教学内容组织教法与练习方式基本部分30分钟1、动作示范：教学练习：易犯错误：2、动作示范：教学练习：易犯错误：3、动作示范：教学练习：易犯错误：结束部份5分钟1、集合，站好队形。
作放松整理活动。
2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
4、宣布下课。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:1、横排式：2、圆圈式：课后小结1、本课教学是否达到预期的教学质量？已经达到□基本达到□没有达到□2、在教学中出现的问题是否已经处理？未处理□巳处理□3、学生对于教学的反映如何？不好□较好□良好□相当好□4、有无需要补充的教学内容？无□有□高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第三周第2次课本课器材：足球，每人一个。
教学时间50` 本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣.3本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。