二年级经典朗读
二年级经典诵读
第一单元“忠”就是热爱祖国，忠于职守。
“忠”是立国之本，是中华民族千百年来的精神灵魂。
“天下兴亡，匹夫有责”，小朋友们，我们要从现在做起，增强建设祖国、振兴中华的责任感、使命感，努力学习，将来报效祖国。
第一课《弟子规》节选原文欣赏zǒng xù【总叙】dìzǐguīshèngrénxùn shǒuxiàotìcìjǐnxìn弟子规圣人训首孝悌次谨信fànàizhòng érqīnrén yǒuyúlìzéxuéwén泛爱众而亲仁有余力则学文yú lì xué wén【余力学文】búlìxíng dànxuéwén zhǎngfúhuá chénghérén不力行但学文长浮华成何人dànlìxíng bùxuéwén rènjǐjiàn mèilǐzhēn但力行不学文任己见昧理真dúshūfǎ yǒusāndào xīnyǎnkǒu xìnjiēyào读书法有三到心眼口信皆要fāngdúcǐ wùmùbǐ cǐwèizhōng bǐwùqǐ方读此勿慕彼此未终彼勿起kuānwéixiàn jǐnyònggōng gōngfūdào zhìsètōng宽为限紧用功工夫到滞塞通xīnyǒuyí suízhájì jiùrénwèn qiúquèyì心有疑随札记就人问求确义重点注释《弟子规》是古代学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
适合二年级学生朗读的短文
【导语】朗读（reading aloud），是⼀种⼤声的阅读⽅式，它是⼩学⽣完成阅读起点的基本功；就语⾔学习⽽⾔，⽆论中⽂还是英⽂等任何语⾔学习，朗读是最重要的。
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适合⼆年级学⽣朗读的短⽂篇⼀ 《春天吹着⼝哨》作者：刘湛秋 沿着开花的⼟地，春天吹着⼝哨； 从柳树上摘⼀⽚嫩叶， 从杏树上掐⼀朵⼩花， 在河⾥浸⼀浸，在风中摇⼀摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
哨⾳在青⾊的树枝上旋转，它⿎动着⼩叶⼦快快地成长。
风筝在天上飘，哨⾳顺着孩⼦的⼿，顺着风筝线，升到云层中去了。
新翻的泥⼟闪开了路，滴着⿊⾊的油，哨⾳顺着犁铧地镜⾯滑过去了。
呵，那⾥⾯可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟得啼啭？可有⽜的叫？ 沿着开花的⼟地，春天吹着⼝哨； 从柳树上摘⼀⽚嫩叶， 从杏树上掐⼀朵⼩花， 在河⾥浸⼀浸，在风中摇⼀摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄的掀开姑娘的头⼱，从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红缨的鞭⼦盘旋。
它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机⼩伙⼦的肩膀。
呵，春天吹着⼝哨，漫⼭遍野地跑；在每个⼈的⽿朵⾥，灌满了⼀个甜蜜的歌声——早！适合⼆年级学⽣朗读的短⽂篇⼆ 我真希望， 烟囱⾥飘出来的 不是浓浓的⿊烟， ⽽是轻盈洁⽩的云彩。
我真希望， 烟囱⾥喷出来的 不是灰灰的粉尘， ⽽是清澈晶莹的泉⽔。
我真希望， 烟囱⾥吐出来的 不是难闻的⽓味， ⽽是淡淡的芬芳。
我真希望啊， 我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， ⼩鸟的歌声更动听更悠扬。
⼩学⽣朗诵散⽂精选 我想/⾼红波 我想把⼿⼉ 变成桃树的枝， 带着⼀串串花苞， 随着风⼉飘荡。
飘哇，飘 飘出布⾕鸟的声声歌唱。
我想把脚丫 变成柳树的根， 伸进湿软的⼟地， 吸取甜美的营养。
长啊，长 长成⼀座绿⾊的篷帐。
我想变成⼀只风筝， 飘在⾼⾼的天上， 看⽩云多柔软， 瞧太阳多明亮！ 望啊，望 望见了⼤⾃然这神奇的课堂。
小学经典诵读二年级下学期
小学经典诵读二年级下学期唐颜仁郁夜半呼儿趁晓耕.羸牛无力渐艰行.时人不识农家苦.将谓田中谷自生.注释：颜仁郁：福建泉州人.晚唐诗人.羸牛：瘦弱的牛.渐：正.将谓：以为.译文：半夜里就喊起孩子们.趁着天刚破晓.赶紧到田里去犁土.瘦弱的老牛有气无力.正拉着犁在田里艰难地走着.越走越慢.累得几乎拖不动犁具了.一般人不知道种田人的辛苦.竟说田里的稻禾是自然而然就长成的.2．逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远.天寒白屋贫.柴门闻犬吠.风雪夜归人.注释：1.苍：青色.2.白屋：指贫穷人家的房屋.屋顶常用白茅草覆盖.或用木板而不涂油漆.3.柴门：篱笆门.4.闻：听.5.吠：狗叫.译文：傍晚路经远方苍山下.天寒茅草板房更清贫.敲响柴门听见了狗叫.我是风雪夜投宿的人.3.出塞唐王昌龄秦时明月汉时关.万里长征人未还.但使龙城飞将在.不教胡马度阴山.注释：1.但使：若使.2.龙城：匈奴祭天处.址近蒙古国鄂尔浑河.3.飞将：指汉名将李广.匈奴人称他“飞将军”.译文：自秦、汉以来.边疆一直都在无休止地进行战争.月照关塞.自然想到无数征人战死边疆未能回还.只要龙城飞将军李广在.不会让胡人的骑兵越阴山一步.4.画眉鸟（宋欧阳修）百啭千声随意移.山花红紫树高低.始知锁向金笼听.不及林间自在啼.注释：①啭：鸟声婉转.②对高低：时高时低地飞转.③金笼：贵重的鸟笼.译文：画眉鸟千啼百啭.一高一低舞姿翩翩.使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目.看到那些关在笼里的鸟儿.真羡慕飞啭在林间的画眉鸟.自由自在.无拘无束.这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫.远不如让它在树林里自由地歌唱.5.杂诗（唐王维）君自故乡来.应知故乡事.来日绮窗前.寒梅着花未.注释:着花未：开花没有.译文：你从故乡来.该知道故乡事.请告诉我.你来时我窗前的梅树是否已经开花.6．梅花（宋王安石）墙角数枝梅.凌寒独自开.遥知不是雪.为有暗香来.注释：1．数枝：几枝.2．凌寒：冒着严寒.3．遥：远、远处.4．为：因为.5．暗香：幽香.译文：墙角有几枝梅花.冒着严寒独自开放.远远地看去好像是雪.只因幽香飘来才知道那是梅花.7.宿建德江（唐孟浩然）移舟泊烟渚.日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人.注释：1.建德江：在浙江省.新安江流径建德的一段.2.移舟：靠岸.3.烟渚：烟岚笼罩的江边.渚：水中小块陆地.《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲.小洲曰渚.”4.旷：空旷.5.江清：江水清澈.译文：我把船停泊在暮烟笼罩的小洲.茫茫暮色给游子新添几分乡愁.旷野无垠远处天空比树木还低.江水清澈更觉月与人意合情投……8.鸟鸣涧（唐王维）人闲桂花落.夜静春山空.月出惊山鸟.时鸣春涧中.注释：1．空：空寂.2．时鸣：不时地啼叫.译文：人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落.宁静的夜色中春山一片空寂.皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟.时而在山涧中发出鸣叫声.9.清明（唐杜牧）清明时节雨纷纷.路上行人欲断魂.借问酒家何处有.牧童遥指杏花村.注释：1.清明：农历二十四节气之一.在阳历四月五日前后.历代有踏青扫墓垢风俗.2.断魂：神情凄迷.烦闷不乐.3.借问：请问.译文：清明时候偏赶上细雨蒙蒙.路上的行人心情更加愁闷.问一声牧童哪里才有酒家.他指了指远处的杏花小村.10.立春偶成（宋张轼）律回岁晚冰霜少.春到人间草木知.便觉眼前生意满.东风吹水绿参差.注释：（1）律回：即大地回春的意思.（2）岁晚：写这首诗时的立春是在年前.民间称作内春.所以叫岁晚.（3）参差：不齐貌.译文：立春了.天气渐渐转暖.冰冻霜雪虽然还有.但已很少了.春天的到来.连草木也都知道.眼前的一派绿色.充满了春天的生机.11.悯农（唐李绅）春种一粒粟.秋收万颗子.四海无闲田.农夫犹饿死.注释:1.悯：怜悯.2.锄禾：用锄头松禾苗周围的土.译文：春天种下一料粟种.秋天收获万颗粮食.四海之内没有荒田.还有农民活活饿死.12．江南春（唐杜牧）千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺.多少楼台烟雨中.注释：1.山郭：靠山的城镇.郭.古时在城外加筑的一道围墙.2.南朝：晋趄以后隋朝以前（402－589）以金陵（南京）为都城的宋、齐、梁、陈四个朝代.统治南方半壁江山.与北方的王朝对峙.历史上称为南北朝.南朝统治者大兴佛教.建立了许多的寺院.译文：千里辽阔的江南莺啼燕语.绿叶映衬红花.处处春意浓.水乡山城.酒店前的小旗迎风轻轻摆动.啊.昔日南朝建造的一座座寺庙.如今都隐现在一片迷茫的烟雨之中.13. 题秋江独钓图（清王士祯）一蓑一笠一扁舟.一丈丝纶一寸钩.一曲高歌一樽酒.一人独钓一江秋.注释：这首诗描写秋江边渔人独钓的逍遥.一个渔人.一件蓑衣.一顶斗笠.一叶轻舟.一枝钓杆.渔人一面歌唱.一面喝酒.逍遥中却又深藏着几许萧瑟.孤寂.14．村晚（宋雷震）草满池塘水满陂.山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背.短笛无腔信口吹.注释：陂：指池塘.衔：口里含着.漪：水波纹.译文：这是一首描写农村晚景的诗.四周长满青草的池塘里.池水灌得满满的.太阳正要落山.红红的火球好象被山口咬住一样.倒映在冰凉的池水波纹中.放牛回家的孩子横坐在牛背.用短笛随便地吹奏着不成调的曲子.诗人即景而写.构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图.朗读[10篇（段）]１.一朵红玫瑰雾来了.白白的雾弥漫在森林里.小猴不敢下树.小鹿不敢出门.松鼠把头探出洞外.又缩了回去.尽管他们的肚子饿得咕咕叫了.也不敢出门找一顿早餐.因为这太危险了.说不定在雾里.会绊倒.会迷路.还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……终于.雾消散了.太阳露出了笑脸.奇怪的是.小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口.放着几个苹果……是谁干的好事呢？谁也不知道.小猴搔搔头皮.找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊.小猴说：“是谁干了好事.给我们大伙送来了蘑菇和瓜果.我们应该感谢他.”大伙都同意.可是没有谁出来承认.小猴朝大伙看了一眼.继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了.就在他干好事的时候.我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰.可他还不知道呢！”大伙立刻东张西望.找别人胸前的红玫瑰.只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前.小猴拍着巴掌笑了.他说：“我知道是谁干的好事了.我代表大伙感谢他.”说着.小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰.别在了小熊的胸前.大伙热烈鼓掌了.这次.轮到小黑熊搔自己的头皮了.他不好意思地笑了……2.快乐的樵夫和不快乐的王子洪志明富有的国王有一个不快乐的王子.国王不知道王子为什么不快乐.有一天.他问王子：“你什么东西都有了.为什么还不快乐呢？”王子说：“就是因为我什么都有了.所以我才不快乐.”不快乐的王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的樵夫.王子问：“为什么你什么都没有.还会这么快乐？”樵夫说：“谁说我什么都没有.春天的百花是我的.秋天的明月是我的.夏天的凉风是我的.冬天的白雪是我的.我比谁都富有.怎么能不快乐？”不快乐王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的憔夫.王子问：“为什么你什么都没有.还会这么快乐？”樵夫说：“谁说我什么都没有？我吃的饭和你一样多.我睡的床和你一样大.我做的梦和你一样美.你不能自由自在地到处游玩.我可以；你不能随随便便地躺在地上看云.我可以；为什么会不快乐？”不快乐的王子要去找快乐.有一天.他遇到一位快乐的樵夫.王子问：“你那么穷.为什么会那么快乐？”樵夫说：“谁说我穷.你比我还穷.”我比你还穷.这话怎么说？”王子一脸怀疑.“你是王子.以后会变成国王.如果再多拿一个国家来跟你换你现在拥有的自由.你肯不肯？”“当然不肯.”“那么自由是不是比国土还珍贵？”“是的.”“我比你自由.你想我会比你穷吗？”不快乐的王子问快乐的樵夫：“你只有一间破茅屋.我有一座大宫殿.为什么你比我快乐？”“拿我的快乐换你的宫殿.你肯不肯？”“不肯.”“所以.你不快乐.”3. 云房子刚刚下了一场雨.太阳公公还来不及把云收回去.有一些就留在天上了.一群小鸟飞过来.它们说：“哇.这么多白云！我们来造云房子.”不一会儿.云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着.有的像花儿那样美美地开着.有很高的大楼房.有很宽的大礼堂.也有一点点小的.小得只可以住进一只小麻雀.小鸟们开心极了.它们从这幢云房子里飞出来.又向那幢云房子飞过去.叽叽喳喳叽叽喳喳.你到我的房子里来做客.我到你的房子里去玩耍.忽然.呼啦啦吹来一阵风.咦？云房子变小了.云房子不见了.云房子哪儿去啦？没有了.没有了.天空像洗过一样干净.只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天.4. 从岩缝里长出来的小草金江岩石长年累月地经受风侵雨蚀.裂开了一道缝.一颗草的种子落到岩缝里来.岩石说：“孩子.你怎么到这里来了？我们太贫瘠了.养不活你啊！”种子说：“老妈妈.别担心.我会长得很好的.”经过阵阵春雨的滋润.种子从岩缝里冒出嫩芽.阳光爱抚地照耀着它.春风柔和地轻拂着它.雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育.小草渐渐生长了.长得很健康、很结实.岩石高兴地说：“孩子.不错.你是倔强的.值得我们骄傲的！”她用自己风化了的尘泥.把小草的根拥抱得更紧.一个诗人走过.看见了从岩缝里长出来的小草.不禁欣喜地吟咏道：呵.小草的生命多么顽强.我要千百遍地赞美它！小草谦逊地说：“值得赞美的不是我.是阳光和雨露.还有紧抱着我的根的岩石妈妈.”5. 我家的大花园萧红我家有一个大花园.这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱.样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小.不太好看.好看的是大红蝴蝶.满身带着金粉.蜻蜓是金的.蚂蚱是绿的.蜂子则嗡嗡地飞着.满身绒毛.落到一朵花上.胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了.花园里边明晃晃的.红的红.绿的绿.新鲜漂亮.太阳在园子里是特别大的.天空是特别高的.太阳的光芒四射.亮得使人睁不开眼睛.亮得蚯蚓不敢钻出地面来.蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来.凡是在太阳下的.都是健康的、漂亮的.拍一拍连大树都会发响的.叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的.花开了.就像花睡醒了似的.鸟儿飞了.就像鸟上天了似的.虫子叫了.就像虫子在说话似的.一切都活了.都有无限的本领.要做什么.就做什么.要怎么样.就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架.愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个黄花.就开一个黄花.愿意结一个黄瓜.就结一个黄瓜.若都不愿意.就是一个黄瓜也不结.一朵花也不开.也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高.它若愿意长上天去.也没有人管.蝴蝶随意地飞.一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶.一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶.它们是从谁家来的.又飞到谁家去?太阳也不知道这个.6.落叶夏天过去了.秋妈妈忙着给树木披上了金装.登高望去.犹如一片片茫茫的金海.秋风扫过树叶纷纷落下.有的像蝴蝶翩翩起舞.有的像黄莺展翅飞翔.还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转.地上满是落叶.像铺了一层层厚厚的金毯.我顺手拾起一片落叶.叶片上鹅黄的的底儿泛着淡青色光彩.色调是那样自然和谐.叶面上脉络清晰.有条不紊.宛如整齐的图案.叶边的锯齿像无数个“人”字.十分有规则而别致.叶柄深黄.略略涂着一些红晕.将其揉碎放在鼻子下闻一闻.一股泥土的幽香沁人心脾.令人向往......俗话说“落叶知秋”.看.那落叶多像秋天里的“顽童”.每当凉爽的秋风送来秋天的信息.它就毫不犹豫地挣脱“母亲”的怀抱.奔跑着、飞舞着.它来看望红色的高粱.问候黄了的玉米.祝贺绿了的白菜.原野里到处都是它的足迹.它把丰收的喜讯告诉给人们.地上的落叶越来越多.我不知该拾起哪一片.干脆找来一条细绳把叶子穿起来.戴在头上.“哈.真的太有趣了”.我变成了头戴“金冠”的“公主”了.树梢秃了.一片片无私的叶子.毅然决定牺牲自己.不向大树争食养料.不给“母亲”增添烦恼.不去享受安稳的生活.断然从树枝上脱落下来.悄悄地飘落在养育它的土壤之中.化作养分.起滋润“母亲”的身躯.默默地奉献自己的一切无私的落叶.多么高尚的品格呀！秋天就要过去了.我珍藏了几片黄叶.来迎接下一个更美丽的金秋！只是天空蓝悠悠的.又高又远.7.台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖.水源充足.花草茂盛.是蝴蝶生长的好地方.台湾的山多.山谷也多.每年春季.一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛.穿过树林.越过小溪.赶到山谷里来聚会.人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷.蝴蝶谷里的景象非常迷人.有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶.在阳光的照耀下.金光灿灿.十分壮观.有的山谷里有几种蝴蝶.上下翻飞.五彩缤纷.就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣.随风飘来.又随风飘去.蝴蝶谷吸引了大批中外游客.人们一到这里.立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住.这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩.8.拉萨的天空王宗仁拉萨是有名的“日光城”.那里的天空总是那么湛蓝、透亮.好像用清水洗过的蓝宝石一样.在拉萨.人们说话的声音能碰到蓝天.伸出手来能摸到蓝天.有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”.这话真是太妙了.有贴着山顶的白云映衬.湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照.湛蓝的天空显得更加明洁.拉萨的天空蓝得让人神往.它把你的视线紧紧吸引.让你久久不忍移开.一年四季中.不管是隆冬还是盛夏.布达拉宫的上空总是蓝晶晶的.有了这蓝天.依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽.在藏语中.拉萨是圣地的意思.那么.这湛蓝的天就是圣地的窗帘了.9.写给云白冰你想变小就变小,你想变大就变大,变小,小得像块手帕,像朵洁白的小花；变大,大得无边无际,能盖住整个天下.没有人在蓝天上,为你把框框画.你像变什么就变什么,小鹿,大象,小鸟,青蛙……即使变成猪八戒,也没人笑话,即使变成小狗熊,也不担心挨骂.没有人要你老老实实,变成"聪明"的傻瓜.你愿意做什么,就去作什么,你想成为鱼就成为鱼,去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪,像白蝴蝶飞落千家万家;然后,成为透明的水汽,飞呀,飞回天上老家.没有人用好多“安排”“计划”. 把你变成机器娃娃……啊,让我也变成一朵自由幸福的云吧!10.小山上的风［英］米尔恩没有一个人知道.没有一个人能告诉我：风从什么地方来.风到什么地方去.它从某个地方飞来.以它最快最快的速度.我总是没法儿留住它.我拼命跑也赶不上它的脚步！如果我放掉手中那系在风筝上的绳索.那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说.我将去寻找风筝.看它停落在哪个山坡；我知道那就是风曾经在那儿留下脚步.因此我就能告诉大家：风到什么地方去过.但风是从什么地方来的.还是没有谁能说个清楚……。
小学二年级一分钟朗读精美短文
1、海上的风
海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它--来，就奏出万种乐曲。
海.上的风是大力士，它--来送走万片云帆。
海.上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。
2、初冬
初冬早上，白茫茫的--片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。
近处的田野、树林像隔着--层纱，模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
远处的塔、小山都望得见了。
近处的田野、树林也看得清了。
柿子树.上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
树林里落了厚厚的一层黄叶。
只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
3、太阳，你是粉刷匠吗
太阳，你是粉刷匠吗?
你把沙滩刷得金黄金黄，就像是--条用黄金铺设的海岸;
你把大海刷得碧蓝碧蓝，就象-块晶莹剔透的蓝色水晶:
你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱....
你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
多么健壮的“岩石”
太阳，你是粉刷匠吗?。
二年级小学生朗诵稿五篇
【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《糖果》 我偷偷藏了⼀粒糖果 那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的， 于是吃掉了， 那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒， 那我该怎么办才好？ 放下 拿起⼜放下， 弟弟却总也不来， 我⼜吃掉了， 第⼆粒糖果。
苦苦的糖果， 悲伤的糖果。
她就要去收割 像麦粒⼀样成熟的 满天星星了。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《⽼师的微笑》 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么⾼那么远【篇三】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 我爱你———祖国（合） 在世界的东⽅，有⼀个古⽼的国度，美丽⽽宽⼴，（2⼥） 在世界的东⽅，有⼀个伟⼤的民族，勤劳⽽坚强；（2男） 奔腾不息的黄河是她的⾎脉，（⼥合） 巍峨屹⽴的泰⼭是她的脊梁，（男合） 这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国！（合） 我爱你渊源流长灿烂的历史（男合）我爱你每⼀⼨⼟地上的花朵（⼥合） 我爱你风光壮丽的河⼭（男合）我爱你⼈民的'性格坚韧执着（⼥合） 你是昂⾸⾼亢的雄鸡唤醒国晓的沉默（男） 你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云（男） 你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄歌（⼥） 你是⼈类智慧的起源点燃⽂明的星⽕（⼥） 你有⼀个神圣的名字，那就是中国（合） 敬礼，礼毕，向右转【篇四】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《教师颂》 别⼈从⽣活中捞取黄⾦ 您只能获取花⾹ 您的黄⾦是早晨的太阳 您的银⼦是⼗五的⽉亮 但您依然快乐的吹着⼝哨 您的⾃豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁， 流下⾟勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ ⽼师—— 你把我培养成⼈， 让我为祖国发光； 啊！ ⽼师—— 你教会我怎样做⼈， 我的⾎液⾥有你的⼼⾎在流淌！ ⽼师，⾟苦了 是谁—— 把⽆知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！⽼师！ 您⽤⾟勤的汗⽔， 哺育了春⽇刚破⼟的嫩苗。
二年级上学期经典诵读
二年级上学期1.凉州词唐王之涣（huàn）黄河远上白云间，一片孤(gū)城万仞(rèn)山。
羌(qiāng)笛(dí)何须(xū)怨(yuàn)杨柳，春风不度玉门关。
2.九月九日忆山东兄弟唐王维独（dú）在异(yì)乡为异(yì)客，每逢(féng)佳(jiā)节倍(bèi)思亲。
遥(yáo)知兄弟登(dēng)高处，遍插(chā)茱(zhū)萸(yú)少一人。
3.江雪唐柳宗(zōng)元千山鸟飞绝(jué)，万径(jìng)人踪(zōng)灭。
孤（gū）舟蓑(suō)笠(ì)翁(wēng)，独(dú)钓(diào)寒江雪。
4.回乡偶(ǒu)书唐贺(hè)知章少小离(lí)家老大回，乡音无改鬓(bìn)毛衰(cuī)。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
5.赠(zèng)刘景文宋苏轼(shì)荷尽已无擎(qíng)雨盖(ɡài)，菊残(cán)犹(yóu)有傲霜(shuāng)枝。
一年好景君(jūn)须(xū)记，最是橙(chéng)黄橘(jū)绿时。
6.枫(fēng)桥夜泊唐张继(jì)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁(chóu)眠(miān)。
姑苏城(chéng)外寒山寺，夜半钟声到客船。
7.别董(dǒng)大唐高适(shì)千里黄云白日曛(xūn)，北风吹雁(yàn)雪纷(fén)纷。
莫(mò)愁前路无知己，天下谁人不识君。
8.望庐(lú)山瀑(pù)布唐李白日照香炉(lú)生紫(zǐ)烟，遥看瀑布挂(guà)前川（chuān）。
飞流直下三千尺，疑（yí）是银（yín）河落九天。
适合二年级孩子的能量朗读
适合二年级孩子的能量朗读1.《拥抱大海》
弄潮女子，沙滩在脚下
轻轻闭上双眸
太阳从船桅，冉冉升起
这时，胸怀已经是大海
张开双臂，拥抱大海
涛声阵阵，就是未来
侧耳，就能听到对岸花开
大海的耳朵，喜欢海鸥的声音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵归来，手腕上的玉镯
已经化作乳峰呼吸
只有海水，才能蕴育绿洲
高高山顶，仍然贯通血脉
山涧里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直寻觅到大海
把胡琴，调成海的波纹
湿漉漉的声音，从右边手指
流淌到左边手指，木棉花
在沙漠里，荡起浪花
所有涟漪，向青山层层叠开
2.《我的理想》
我的理想是做一名警察，
像任长霞阿姨那样保守岗位。
我的理想是做一名工人，
像王进喜叔叔那样发奋图强。
我的理想是做一名作家，
像冰心奶奶那样努力写作。
我的理想是做一名医生，
像白求恩爷爷那样舍己救人。
我的理想是做一名国家的栋梁，把祖国建设的更加灿烂辉煌！。
小学一二年级经典诵读篇目
小学一二年级经典诵读篇目（一）国学经典：1有计划地诵读完《三字经》人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。
十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。
曰赤道，当中权。
赤道下，温暖极。
我中华，在东北。
曰江河，曰淮济。
此四渎，水之纪。
曰岱华，嵩恒衡。
此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。
此四民，国之良。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。
此植物，遍水陆。
有虫鱼，有鸟兽。
此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷。
此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。
此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。
青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。
膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。
曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
高曾祖，父而身，身而子，子而。
自子，至玄曾，乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
此十义，人所同，当顺叙，勿违背。
斩齐衰，大小幼。
至缌麻，五服终。
礼乐射，御书数，古六艺，今不具。
唯书学，人共遵，既识字，讲说文。
有古文，大小篆，隶草继，不可乱。
若广学，惧其繁，但略说，能知源。
凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
为学者，必有初，小学终，至四书。
论语者，二十篇，群弟子，记善言。
孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。
适合二年级学生朗读的短文
适合二年级学生朗读的短文适合二年级学生朗读的短文篇一《春天吹着口哨》作者：刘湛秋沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。
风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。
新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着犁铧地镜面滑过去了。
呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟得啼啭？可有牛的叫？沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄的掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。
它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。
呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的歌声——早！适合二年级学生朗读的短文篇二我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
小学生朗诵散文精选我想/高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。
适合二年级学生朗读的短文篇三《白鹭》作者：郭沫若白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
二年级课前朗诵
11、墙上一株草
墙上一株草 风吹两边倒 倒到东来说东好 倒到西来说西好 东也好,西也好 墙上草呀墙上草
12、冬老人和春姑娘
冬老人，年纪老， 带着暖风呼呼跑。 她不爱花和叶， 也不爱虫和草； 她说“我来了， 你们快睡觉。” 花和叶，虫和草。 大家都睡了。
春姑娘，年纪小， 带着暖风慢慢跑。 她很爱花和叶， 也很爱虫和草； 她说“我来了， 你们不要再睡觉。” 花和叶，虫和草。 大家都醒了。
7、花的梦
（节选）
金波
我从植物园归来， 带回一个彩色缤纷的梦。 我梦见， 在我们的土地上， 到处鲜花盛开、万紫千红。 从我家的台阶前， 一直伸展到远远的天边。
8、妈妈是一首歌
妈妈是一首歌 一首优美的歌 一首深情的歌 歌声里有爸爸和我
妈妈是一首歌 一首动听的歌 一首幸福的歌 歌声里有阳光和小河
妈妈是一首温馨的歌 一首永恒的歌
42、晨读对韵(三)
宽对窄，显对微，闪电对鸣雷。 天南对海北，红瘦对绿肥。 潮涨落，月盈亏。 暮色对朝晖（huī）。 明月松间照，春风柳上归。 穿花蛱（jiá）蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
43、晨读对韵(四)
偏对正，是对非，欣喜对伤悲。 青山对绿水，草舍对柴扉。 山突兀（wù）,水萦（yí ng）回。
16、影子
影子在左， 影子在右， 影子是个好朋友， 常常陪着我。 影子在前， 影子在后， 影子是只小黑狗， 常常跟着我。
17、湖边的小草
湖边的小草说，
树比我高，山比树高，
云比山高，天空比云高。
但是当我弯下腰，
天空掉进湖水里，
我比天空还要高。
18、柳树姐姐爱漂亮
柳树姐姐爱漂亮， 她在夜里还梳妆： 清清池水当镜子， 闪闪星星当灯光， 弯弯月亮当梳子， 梳呀梳—— 梳出辫子细又长。
二年级六一诗歌朗诵稿
二年级六一诗歌朗诵稿马上就要到六一儿童节来，有什么诗歌是合适这一天让小朋友们朗读的呢?下面是由小编为大家整理的二年级六一稿，希望可以帮助到大家!二年级六一诗歌朗诵稿(一)男：你要问，我们的足迹在哪里?女：请去询问齐：我们的队旗!男：高高的荒山上，是谁铺开一片新绿? 女：火红的队旗会庄严报告：齐：是少先队员来到这里。
男：手中的铁铲掘开沉睡的土地;女：一枚树种播下绿的希翼。
齐(男)：荒芜结束了，齐(女)：生命诞生了。
齐(男)：那绿色的枝叶，齐(女)：是我们献给齐：祖国的厚礼。
男：孤老奶奶的小屋，怎么漾起无尽的春意? 女：是少先队员来了，合：队旗也飘到了这里。
齐(男)：卖菜、运煤，齐(女)：洗衣、扫地，齐(男)：样样活儿，我们包了。
齐(女)：老奶奶，您的任务就是齐：坐在床上-----听戏。
男：瞧，这是我们给您买的半导体。
女：孤老不孤了，寂寞不见了。
男：少先队在人们的心头，合：播下幸福，播下甜蜜。
女：风中唱歌的是谁的耳朵，男：是诚信的种子踏着春风，飘进我们的队旗。
女：：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心; 男：拥有诚信，善良的心灵才会闪闪发光。
女：诚信是一块金子，齐(女)：我们会诚实地做好每一件事，齐(男)：我们会让诺言在这里生根发芽。
男：现代化的工厂，也飘进我们的队旗。
女：今天少先队员的心，要装着崭新的世纪! 齐(男)：我们不仅要懂得语文、数学，齐(女)：还要懂得电脑、信息;齐(男)：我们不仅要会用圆规、直尺，齐(女)：还要去操纵机械手、计算机。
男：未来的发明史上，将写下无数个齐(男)：china !女：中国巨人，将在科学的地平线上二年级六一诗歌朗诵稿(二)顽皮的云，每次都喜欢逗太阳公公一下让太阳公公演戏一下让太阳公公谢幕让太阳公公累的气喘如牛。
顽皮的云，它每次都喜欢当魔术师有时候变兔子有时变龙有时变老虎各式各样的形状都变的出来，当他顽皮演出时，人们则是在下面欢呼喝采。
顽皮的云，每次都让天空哭泣，它的爸爸就会大发雷霆的骂它，但是，云为了不让天空不哭，云就会变成画家，它就会大显身手的作画，留下美丽的彩虹。
适合二年级分角色朗读的故事三人
适合二年级分角色朗读的故事三人从前，有个人有三个儿子，除了他所住的那栋房子外便没有什么财产了。
三个儿子都想在父亲死后得到那房子，可老人对他们仨一样钟爱，不知该把房子给谁好。
不过他可以把房子卖掉再把钱分给他们呀!可房子是祖上传下来的，老人舍不得卖它。
终于他想出了个好主意，他把三个儿子叫到跟前说：“现在你们都出门去各学一门艺，待学成归来，看谁的本事最高，房子就归谁。
”儿子们挺赞同这主意。
老大要当铁匠，老二要做剃头匠，老三打算做名剑客。
他们约好了回家“比武”的时间便各奔前程了。
事情很凑巧，他们各自找了位技艺高超的师傅，得以学习上乘的技艺。
铁匠专为国王的坐骑钉掌，心想：“房子肯定是我的啦!”剃头匠专为达官贵人修面，也认为房子非他莫属。
学剑术的小弟却没有那么顺利，屡次挨打，不过还是咬紧牙关挺过来了，他想：“如果我怕挨打，就永远得不到房子啦!”约定的时间到了，三兄弟按时回到了父亲的身边。
不过他们不知道如何找到最好的机会来展示各自的本领，于是只好坐下来商量。
就在这时，一只兔子突然跑过田间，“哈哈!来得正是时候。
”剃头匠说着，只见他端起脸盆和肥皂，待兔子跑近，迅速地在兔子身上抹上肥皂泡沫，就在兔子仍在奔跑的同时，以迅雷不及掩耳之势给兔子剃了个短胡子，丝毫不伤体肤。
“干得漂亮!”老人赞道，“如果你的兄弟不及你，房子就归你啦!”不一会儿，只见一个贵族乘着马车疾驰而来。
铁匠说：“爹，您老瞧我的吧!”只见他几步就追上了马车、瞬间就给一匹飞驰的马儿换了四个新崭崭的马蹄铁。
“不错!你一点也不比你弟弟逊色。
”父亲这下可犯难了，“我该把房子给谁呢?”这时老三说话了：“爹，如果你愿意，该让我做一回了。
”天空正巧下起雨来，只见他拔出剑，不停地在头顶挥舞起来，竟是滴水不漏，身上无丝毫湿迹。
雨越下越大，后来竟成倾盆之势，只见他手中的剑也越舞越快，身上仍没沾丝毫滴雨，仿佛处在屋中一样。
父亲见了大惊，说：“你的技艺最精湛，房子就归你啦!”于是一切都如约进行，两位大哥对这一结果也口服心服。
小学2年级经典诵读朗诵稿-分角色朗读
小学二年级诵读比赛
分
角
色
朗
诵
老师告诉我们：写好中国字，做好中国人
写字要用心，做人要真诚
写好中国字，做好中国人
写字要用心，做人要真诚
（合）
我的名字是炎黄子孙
我的名字是华夏儿女
五千年的文化给了我们一个共同的家园——中国（合）一把把黄土塑造千万个你我，
静脉是长城（合）
动脉是黄河（合）
历史文化是生生不息的脉搏;
我们生长在辽阔广袤的国土，
群山记载着中华民族不朽的历史，
江河流淌着神州儿女心中的热血。
高山可以作证，
江河可以作证，
世界可以作证，
（合）
今天的中国正走在前所未有的时代里，创造着前所未有的辉煌。
今天我们要吟唱一首神州谣
今天我们要朗诵那醉人的诗篇
歌颂我们伟大的祖国
《神州谣》（合）
我们伟大的祖国河山锦绣、壮美多姿。
多少歌曲里高唱对壮丽山河的咏颂，多少词句里饱含对祖国山河的深情。
今天我们相聚在这里，
让我们尽情地吟诵，
共同祝愿伟大的祖国明天更美好.（合）。
小学经典诵读二年级下学期
小学经典诵读二年级下学期唐颜仁郁夜半呼儿趁晓耕·羸牛无力渐艰行。
时人不识农家苦·将谓田中谷自生。
注释：颜仁郁：福建泉州人·晚唐诗人。
羸牛：瘦弱的牛。
渐：正。
将谓：以为。
译文：半夜里就喊起孩子们·趁着天刚破晓·赶紧到田里去犁土·瘦弱的老牛有气无力·正拉着犁在田里艰难地走着·越走越慢·累得几乎拖不动犁具了。
一般人不知道种田人的辛苦·竟说田里的稻禾是自然而然就长成的。
2．逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远·天寒白屋贫。
柴门闻犬吠·风雪夜归人。
注释：1·苍：青色。
2·白屋：指贫穷人家的房屋·屋顶常用白茅草覆盖·或用木板而不涂油漆。
3·柴门：篱笆门。
4·闻：听。
5·吠：狗叫。
译文：傍晚路经远方苍山下·天寒茅草板房更清贫。
敲响柴门听见了狗叫·我是风雪夜投宿的人。
3·出塞唐王昌龄秦时明月汉时关·万里长征人未还。
但使龙城飞将在·不教胡马度阴山。
注释：1·但使：若使。
2·龙城：匈奴祭天处。
址近蒙古国鄂尔浑河。
3·飞将：指汉名将李广。
匈奴人称他“飞将军”。
译文：自秦、汉以来·边疆一直都在无休止地进行战争·月照关塞·自然想到无数征人战死边疆未能回还。
只要龙城飞将军李广在·不会让胡人的骑兵越阴山一步·4·画眉鸟（宋欧阳修）百啭千声随意移·山花红紫树高低。
始知锁向金笼听·不及林间自在啼。
注释：①啭：鸟声婉转。
②对高低：时高时低地飞转。
③金笼：贵重的鸟笼。
译文：画眉鸟千啼百啭·一高一低舞姿翩翩·使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目。
看到那些关在笼里的鸟儿·真羡慕飞啭在林间的画眉鸟·自由自在·无拘无束·这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫·远不如让它在树林里自由地歌唱。
二年级经典诵读古诗词
二年级经典诵读古诗词====二年级经典朗读古诗词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
1.敕勒歌羌笛何必怨杨柳，春风不度玉门关。
南北朝乐府诗集7.农村四月敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼罩四宋朝翁卷野。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
农村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
2.江畔独步寻花唐朝杜甫8.九月九日忆山东兄弟黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
唐朝王维流连戏蝶不时舞，自在娇莺恰好啼。
独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3.春日遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
宋朝朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
9.塞下曲等闲识得东风面，花团锦簇老是春。
唐·卢纶4. 清明月黑雁飞高，单于夜遁逃。
唐朝杜牧欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂。
借问酒家哪处有，牧童遥指杏花村。
10. 池上1 / 8二年级经典诵读古诗词5.寻隐者不遇唐朝白居易唐朝贾岛小娃撑小艇，偷采白莲回。
松下问童子，言师采药去。
不解藏踪影，浮萍一道开。
只在此山中，云深不知处。
11. 逢雪宿芙蓉山主人6.凉州词二首唐朝刘长卿唐朝王之涣日暮苍山远，天寒白屋贫。
1======2 / 8柴门闻犬吠，风雪夜归人。
12.登乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。
斜阳无穷好，不过近傍晚。
13.鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
14.马诗唐朝李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
15.鸟鸣涧唐朝王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
16.秋浦歌唐朝李白3 / 8====炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
17.宿建德江唐朝孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
18. 八阵图唐朝杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
19. 相思唐朝王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
20. 小池宋朝杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小学二年级朗读资料 少年中国说
《少年中国说》
集体朗诵节选梁启超
天地苍苍，乾[qián]坤[kūn]茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
少年中国者, 则中国少年之责任也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智[zhì]，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏[fú]流，一泻[xiè]汪洋。
潜[qián]龙腾[téng]渊[yuān]，鳞[lín]爪飞扬。
乳[rǔ]虎啸[xiào]谷，百兽震[zhèn]惶[huáng]。
鹰[yīng]隼[sǔn]试翼[yì]，风尘吸张。
奇花初胎[tāi]，矞[yù]矞[yù]皇皇。
干将发硎[xíng]，有作其芒。
天戴[dài]其苍，地履[lǚ]其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉[zāi]我少年中国，与天不老！
壮哉[zāi]我中国少年，与国无疆！。
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鼹 鼠 博 士 的 地 震 探 险
子曰：“好学近乎知，力行近乎 第十五周 《凉州词》 人，知耻近乎勇。知斯三者，则之 所以修身。 凡读书，须要读得字字亮，不可误 《冬夜读书示 一字，不可少一字，不可倒一字， 第十六周 子聿》 不可牵强暗记，而是要多读遍数， 自然上口，永远不忘。
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中 国 神 话 故 事
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耳闻之不如目见之，目见之不如足 作中庸，子思笔。 践之，足践之不如手辩之。 中不偏，庸不易。 不以规矩，不能成方圆。 作大学，乃曾子。 自修齐，至平治。 孝经通，四书熟。 如六经，始可读。 诗书易，礼春秋。 号六经，当讲求。
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星期 第一周 《夜宿山寺》 第二周 第三周 《花影》 第四周 第五周 第六周 《梅花》 第七周 人而无信，不知其可也。 机动 岁寒，然后知松柏之后凋也。 孟子者，七篇止。 讲道德，说仁义。 经典古诗词 名言佳句 经典诵读 成语故事 文学名著 雪中送炭 一日千里 选读内容 子曰：父母之年，不可不知也。一 凡训蒙，须讲究。 则以喜，一则以惧。 祥训诂，明句读。 子曰：温故而知新，可以为师矣。 敏而好学，不耻下问。 为学者，必有初。 小学终，至四书。 论语者，二十篇。 群弟子，记善言。
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