科幻画曾
科幻画清单
作品名称 雾霾转化器 新时代家庭急救装备 未来五维教室 未来的房子长在树上 智能巢形防灾房 神奇的净水器 重症病人修复器 多功能环保机器 转基因安全食品树 能吸收和转换废气、噪音的 新型道路 神奇的雨伞 废气转换机 光能交通疏导车 高科技理发店 摘棉花的机器人 智能洗、护、剪、烫机 高空灭火车 极地1号 光控智能锁 未来太空城 氧气转换机 海底石油开采净化器 新型大功率制氧机 智能空气转换机 多功能机器---城市191 电脑保姆 绿色校园 云城 大星球家园 未来能源--太空电能转换器 奇异舰 新型脱氧机 地球的新装 中国梦 多功能采摘器 土壤再生工厂 新型灭火器 太空粮食储备基地 原始乐园 智能闪电收集器 神舟号希格斯玻色粒子飞行 器
学段 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中
年级 小三 小一 小六 小四 小四 小六 小五 小五 小五 小四 小三 小四 小六 小五 小四 小六 小二 小五 小六 小六 小四 小六 小五 小六 小三 小二 小六 小五 初一 初一 初一 初一 初一 初二 初二 初二 初二 初二 初三 初一 初一
所在学校
学段
年级 小五 小五 小三 小六 小六 小五 小六 小六 小三 小五 小五 小三 初二 初一 初一 初一 初二 初一 初二 初一 初二 初一 大班 大班 小班 小六 小五 小二 小五 小三 小四 小四 小四 小六 小六 小三 小六 小五 小六 小五 小六 小五 小四 小四 小四
武平县教师进修学校附属小学 小学 建宁县城关小学 小学 三明市ห้องสมุดไป่ตู้元区东霞小学 小学 沙县城关第三小学 小学 南平杨真小学 小学 福安市实验小学南湖校区 小学 福安师范学校附属小学 小学 福安市城阳中心小学 小学 福安市赛岐小学 小学 福安市坂中中心小学 小学 平潭县实验小学 小学 平潭县城中小学 小学 厦门第六中学 初中 北京师范大学厦门海沧附属学校 初中 福州时代中学 初中 漳州正兴学校 初中 南靖县实验中学 初中 龙岩初级中学 初中 龙岩市第七中学 初中 南平剑津中学 初中 福安市第六中学 初中 福安扆山中学 初中 福清市城关幼儿园 幼儿园 厦门市莲花幼儿园 幼儿园 厦门市第四幼儿园 幼儿园 福清市硋灶中心小学 小学 福州市瀛滨小学 小学 福州鼓楼第二中心小学 小学 厦门市集美区李林小学 小学 厦门实验小学集美分校 小学 厦门市天安小学 小学 仙游县城西中心小学 小学 莆田市涵江区石庭中心小学 小学 莆田市实验小学 小学 莆田市实验小学 小学 莆田市实验小学 小学 莆田市实验小学 小学 莆田市实验小学 小学 永春县五里街中心小学 小学 惠安县潮乐实验小学 小学 南安市九都第一小学 小学 晋江市实验小学 小学 晋江市实验小学 小学 晋江市永和镇象峰小学 小学 泉州师范学院附属小学 小学
上海市第34届青少年创新大赛科幻画获奖名单
辅导教师
赵玮嘉 牛菁 管婷婷 高艺远 康媛媛 陶凯琳 谢力 丁海棠 李鋆 许沈青 黄铸 陈娟娟 孙菊英 王萍 许菁 谢昊 沈侠 施丽群 施娟 吕宁 顾杰梅 刘艺婷 徐豪 沈瑞芝 黄佳娣 徐允和 谢昊 李莉 黄普莉 高群斌 刘佳雯 周恩佳 余伟春
《新复兴号沪台海底真空管道磁浮高铁》 上海市闵行区青少年活动中心 家庭智能料理王 繁华都市——上海2060 海底图书馆 快速智能安检走道 《2025智能上海》 水形态能源 垃圾分类能源机 心光 《无人餐厅》 智能太空能量承载器 街头自动分类垃圾箱 《爷爷的魔法床》 心脏猝死的克星 《头戴式探险仪》 《智能消气机》 未来消防员 智慧生态城市 多用途仿生水母 为中国航天骄傲 悬浮空中的新城市 情绪管理好伙伴 智能化便民电梯 绿色吸霾转换器 老年人的智能拐杖 《生态平衡维护机》 《中医自助诊疗仪》 《城市降温机》 全自动花式雾霾清理器 探秘小人国厨房 未来能源环保汽车 自助配药机 上海市宝山区中环实验小学 松江区中山小学 上海市崇明区长兴中学
上海市嘉定区中国福利会新城幼儿园 二等奖 上海市宝山区行知外国语学校 上海市长宁区绿苑小学 上海市万里城实验学校 上海市黄浦区第一中心小学 上海市闵行区纪王学校 华东政法大学附属松江实验学校 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
许哈维 闫致恒 杨心仪 余立 俞佳灵 郁梓捷 苑恺雯 张倍毓 张嘉宸 张婧筠 张斯晨 张素妹 张恬歆 张惟珺 张星仪 张有琛 张紫晴 郑煊轩 周意娴 朱铠文 朱正涵 蔡华溢 崔铭顺 高思研 顾嘉 季宸羽 蒋涵 孔悦 雷娜娜 李想 李燕风铃 龙子航 鲁一棣 陆怡辰 罗篪 马思琪
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
2019科幻画创意说明集合
2019科幻画创意说明集合学生XXX，女，就读于XXX一年级，创作了作品《空中智能吸尘器》。
她认为随着科技的发展和工厂企业的增多，空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们的生存环境。
因此，她设计了一个环保智能吸尘器，只要空气中漂浮着尘埃和废气，它就能把它们吸入，进行过滤转换成新型绿色能源，服务于人类，还给了我们一片明净、湛蓝的天空。
学生XXX，女，就读于XXX五年级，创作了作品《海洋救星——油污智能处理机》。
她认为石油泄漏污染海洋已经引起人们的加倍关注，不仅污染水质，迫害海洋生物，还导致了珍稀能源的浪费。
因此，她为大海设计了它的救星——油污智能处理机。
当发生能源的泄漏，这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。
是它，使我们的海洋依然蔚蓝，鱼儿依然欢畅，资源依然可用。
学生XXX，女，就读于XXX一年级，创作了作品《海底医院》。
她的梦想是将来能在深海里为海洋生物修建一座“XXX”。
这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。
尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。
学生XXX，女，就读于XXX三年级，创作了作品《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》。
她为海洋设计了一条条绿色环保仿生鱼，它们的本领可大了，既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质；还能尽情“吃掉”各种垃圾。
这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用，使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游，自然繁衍生息。
学生XXX，男，就读于XXX一年级，创作了作品《垃圾变沃土》。
他认为，垃圾不仅占用了大量的土地资源，还会污染环境。
因此，他设计了一种垃圾处理机器，可以把垃圾转化为肥料，使垃圾变成沃土，为农业生产提供肥料。
荣获2013年XXX创新大赛少年儿童科学幻想画一等奖，主题为《闹钟厨师》，艺术形式为水粉画。
第19届巴中市青少年科技创新大赛科幻画获奖名单
刘勇奇
通江县涪阳中学
1
58
科技城
张述林
吴凌云
通江县广纳中学
1
59
石油工厂
苟载航
王熙艳
通江县诺江镇第二完小
1
60
教跳舞的地毯
李蕊西
王熙艳
通江县诺江镇第二完小
1
61
山区快递员
刘权锋
王熙艳
通江县诺江镇第二完小
1
62
钢铁消防员
董泓希
刘敬
通江县实验小学
1
63
水的工作室
唐忠丽
李丽
通江县永安中学
1
64
"瓢虫"机器人
未来的加油站
段玲
刘述琼
巴中市中坝小学
3
62
火星移民.中国
曾舒泉
张国喜
巴中中学
3
63
自动清洁器
蒋欣雨
王宁
巴中中学
3
64
未来的海洋生活
王潮坤
张渝佳
巴中中学
3
65
三十年后的生活
刘然
张国喜
巴中中学
3
66
绿色田园
向玉萍
李小琼
巴州区恩阳二小
3
67
能源转换机器
李红梅
杨兰
巴州区恩阳一中
3
68
时空之科幻
李源
李金涛
巴州区观音井小学
黄魏
何舟
南江县红光小学
1
15
神奇的诊疗器
曹侨娇
向禹平
南江县九顶小学
1
16
宇宙垃圾清理飞船
何彦江
彭芳
南江县实验小学
科幻画获奖名单
邱钰凌 丰泽区第二实验小学 何舒艺 黄舒纯 杨浄怡 黄芪铭 曾琦瑶 赵烨馨 龙丹 王婧 许钺 侯凯隆 刘楷 陈苡含 惠安县辋川中心小学 惠安县涂寨岩峰小学 惠安县黄塘中心小学 惠安县城南第二实验小学 惠安二中 惠安第三中学 晋江育青小学 晋江养正中心小学 晋江市实验小学 晋江深沪中心小学 泉州市实验小学 泉州市实验小学
第十一届泉州市青少年科技创新大赛科幻画获奖名单
序号 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 青蛙捕虫器 我的节能阁 梦幻宜居世界 环境净化器 语言交流器 放心乘坐的飞机 雾霾清除机 火山发电工程 神奇的服装店 海啸来临时 太空能源通道 多功能能源收集器 太空长城 会飞的车 神奇的书包 星际生活 捕虫神器 小小机器人 避险防灾移动学校 全自动洒水机 新型能源分解机 节能小区 全能机器王 生物合作救治机 地下采矿冶炼一体动车 海底城市 作品名称 申报者 王凯琳 付曼莉 张贻骞 程心怡 彭娜欣 肖辉尧 郭奕凯 陈玮丰 潘林欣 王铮堉 肖丹榕 彭邵强 黄怡璇 所在学校 石狮市鸿山镇福民中心小学 石狮市龟湖中心小学 石狮市第二实验幼儿园 石狮市大仑中心小学 永春县外碧小学 永春县桃城中心小学 永春县桃城中心小学 永春县东关中心小学 永春县达埔中心小学 德化县臻南幼儿园 德化县丁溪幼儿园 德化县第三实验小学 丰泽区第三中心小学 辅导老师 吴灵俐 吴炳旺 蔡燕玉 吴婉瑜 陈煌杰 林金培 林金培 杨巧玲 施静萍 赖瑞娜 张虹 吴淑英 刘淑芳 林千里 吴国峰 陈雪红 陈万石 温春凤 陈义鹏 骆羲 苏丽沙 颜延凌 孙丽丽 吴允胜 刘月蓉 吕勇华 获奖等次 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 属地 石狮 石狮 石狮 石狮 永春 永春 永春 永春 永春 德化 德化 德化 丰泽 丰泽 惠安 惠安 惠安 惠安 惠安 惠安 晋江 晋江 晋江 晋江 鲤城 鲤城
科幻画创意说明怎么写300字
一、科幻画的创意来源科幻画的创意来源于对未来世界、外星生物和科技发展的想象和思考。
通过对科学原理和现实世界的观察，艺术家可以获得灵感并创造出独特的科幻题材作品。
在创作科幻画时，艺术家可以从科学报告、科幻小说、电影、漫画等各种媒介中获取灵感，然后将这些灵感加以重新组合和创新，形成自己独特的创意。
二、创意说明的写作要点1. 确定主题：在创意说明中，首先要明确表达作品所要表达的主题。
主题可以是对未来世界的想象、对科技发展的展望、对外星生物的探索等，需要明确而具体。
2. 描述背景：在创意说明中，艺术家需要对作品所描绘的背景进行详细描述，包括时间、空间、科技水平等方面的设定。
3. 塑造角色：如果画作中包含人物角色，艺术家需要对这些角色进行的刻画，并描述其外貌特征、性格特点、背景故事等，以便让观者更加深入地理解作品。
4. 展示创新：在创意说明中，艺术家可以展示自己在创作中的创新点和独特之处，说明自己在想象和创作过程中的独特见解和创意表现。
5. 表达意义：在创意说明中，艺术家可以阐述作品所要表达的意义和观点，表达自己对未来世界、科技发展等方面的看法和感悟。
三、写作技巧和注意事项1. 清晰明了：在写作创意说明时，要避免言之无物，文字空洞。
要力求用简洁清晰的语言，准确而生动地展现自己的创意和思想。
2. 突出重点：在创意说明中，要突出作品的创新之处和独特性，避免泛泛而谈，而是着重展现作品的亮点和特色，吸引读者的兴趣。
3. 观点明确：创意说明中要表达自己对作品的理解和观点，让读者能够更深入地理解作品所要传达的信息和意义。
4. 典型案例：在创意说明中，可以引用一些典型的案例或者经典的科幻作品，以便更好地展现自己的想法和创意。
四、总结科幻画的创意说明是展示作品价值和创作者思想的重要载体。
艺术家在写作创意说明时，应该着重体现作品的独特性和创新点，准确表达自己的观点和意义，让读者对作品有一个更加深入的理解和认识。
通过精心撰写的创意说明，艺术家可以更好地传达自己的艺术理念，为自己的作品赢得更多的关注和认可。
29届广东省青少年科技创新大赛科幻画获奖名单
3
117
惠州市
灾难救援机
吴雨航
四年级
惠州市麦地小学
赖大江
3
118
惠州市
牛奶安全工厂
黄诗淇
四年级
惠州市麦地小学
赖大江
3
119
惠州市
老人的好伙伴机器人
吴海龙
六年级
惠州市博罗县柏塘中心小学
张关平
3
120
惠州市
环保之路
何秋婷
一年级
惠州市惠东白花联进中学
熊丹妮
3
121
惠州市
垃圾废气收集净化车
张睿涵
六年级
陈晓冰
2
33
东莞市
智能救灾蜘蛛
何婧
二年级
东莞市莞城中心小学
邹官民
2
34
东莞市
《海难自救器》
袁巧儿
六年级
东莞市石碣镇中心小学
罗雪花
2
35
东莞市
机器人保姆
黄乐儿
一年级
东莞中学初中部
张峭然
2
36
东莞市
百果树
贾贵婷
二年级
东莞市莞城中心小学
邹官民
2
37
东莞市
污水净化树
吴俊霖
四年级
东莞市莞城中心小学
翟永辉
2
38
丘冬宝
3
141
清远市
《绿色新能源－可燃冰的开采》
张俊铭
三年级
清远市清城区新北江实验学校
陈凤仪
3
142
清远市
雨云调节器
赵可欣
四年级
清远市清城区新北江实验学校
华秤花
3
143
第二届科学幻想画比赛评选结果
自贡高新区基础教育研究中心
关于公布第二届“畅想未来·智绘高新”科学幻想画比赛评选结果的
通知
各学校、幼儿园：
根据《自贡高新区基础教育研究中心关于举办第二届“畅想未来·智绘高新”科学幻想画比赛的通知》的要求，我们通过网络投票、专家评审等环节，按照公平、公正、公开的原则，对各学校、幼儿园选送的57件科幻画作品进行了评审。
共评出获奖科幻画作品57篇，其中，一等奖20件，二等奖37件。
18名教师获得优秀辅导教师奖。
现将获奖名单公布(详见附件)。
自贡高新区基础教育研究中心
二〇一九年十月
附件1：
科学幻想画比赛获奖名单
附件2：
优秀辅导教师奖获得者：罗松昂、张艳、毛卫华、罗忠燕、钱国翠、曾铭、黄珊、席小丽、陈惠玲、彭杨、王荟、郭雷玲、张梅、范旭、付秀敏、陈宇燕、何英、吴晓娟。
什么是科幻画
1、什么是科幻画少儿科幻画是科学幻想的内容，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。
具体讲就是少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。
少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。
2、科幻画有别于儿童画我们通常讲的儿童画，往往是以年龄为界的，凡是未成年的孩子画，统称儿童画。
儿童画是孩子们在现实生活中观察、体验、记忆描绘出来的绘画。
其中也不乏孩子们的大胆的幻想，这些画中常有美丽的神话故事，以寄托他们对美好生活的向往。
如孩子们的“到月亮上找嫦娥姐姐”之类的图画，他的画只是一种传说，不是科幻画，又如孩子经常把月牙儿画上小姐姐的五官，把太阳画成老爷爷，这些都只属于童话，不是科幻画。
科幻画不是一般意义上的幻想，它是富有时代理念，有一定前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品，它必须以科学的知识和科学规律去幻想。
“今天的幻想，将会成为明天的现实。
”至于实现这个幻想，需要多少天，多少年，也许会很长，也许会很短……3、科幻画有别于科普画“科普画”是用绘画的形式，通俗易懂地表现一些科学知识，图文并茂，形象化的进行科学知识的普及和宣传工作，所以一般科普画比较写实，科幻画则要求写意。
科幻画的功能又局限于科普宣传，而是力求充满探索精神和想象力，去创造新事物，建设新生活、新天地。
4、我们怎样才能画好科幻画同学们要画好科幻画，其中并不难。
平时注意多读一些科学幻想方面的书籍，多参加科学讲座和科技创新活动，把科幻画和发明创造，科学论文、工艺设计等科技结合起来。
还要注意观察和收集身边的新事物、新信息，对天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传工程都可以有一定的关注。
对已了解的知识信息进一步去想象、构思和创作。
另外，同学们可以把平时学习生活中遇到的“不顺手”“不合理”“不舒服”“不方便”的一些小事物，动一动脑，动一动手变成了“顺手的”“合理的”“舒服的”“方便的”新事物，也可用绘画的手法把它表现出来。
科幻画作品介绍说明
科幻画作品介绍说明科幻画作品是一种通过绘画形式来表达科幻主题的艺术作品。
它融合了艺术与科技的元素，展现了未来世界、外星生物、高科技设备等丰富多样的想象。
科幻画作品可以给观者带来强烈的视觉冲击和思考，具有独特的魅力。
科幻画作品通常以虚构的场景为背景，展现了未来社会的样貌。
比如，一幅画中可以描绘出一个高科技城市的繁忙街道，飞行汽车在空中穿梭，人们身着未来主义风格的服装。
这样的画面给人一种未来世界的想象，让人联想到科技的进步和人类社会的发展。
除了未来世界的想象，科幻画作品还可以描绘外星生物。
在这样的画作中，艺术家可以根据自己的想象创造出各种奇异的生物形态。
比如，一个拥有多个触手和眼睛的外星生物，或者一个由机械和有机物混合而成的机器人。
这些生物形态的创造展示了艺术家丰富的想象力和创造力。
科幻画作品还可以展示高科技设备的运用。
比如，在一幅画中可以描绘出人们穿戴着智能眼镜，通过手势控制虚拟屏幕的场景。
这样的画面给人一种科技发达的感觉，让人想象到未来科技的应用与发展。
科幻画作品的创作过程需要艺术家有丰富的想象力和创造力。
他们需要通过构思和设计来营造出独特的科幻氛围。
在创作过程中，艺术家可以使用各种绘画技法和媒介，比如传统的绘画、数字绘画或者是混合媒介的手法。
这样可以使作品更加丰富多样，并且能够更好地表达出科幻的主题。
总的来说，科幻画作品通过绘画形式向观者展现了未来世界、外星生物和高科技设备等丰富多样的想象。
它们具有强烈的视觉冲击力和思考性，给人一种未来世界的想象，并引发人们对科技发展和人类社会的思考。
通过艺术家的想象力和创造力，科幻画作品创造了一个奇幻而独特的艺术世界。
科幻画创意说明
科幻画创意说明科幻画是人们对未来科技发展的生动想象和艺术表达，它通过绘画的形式展现出未来可能出现的科技成果、社会现象和人类生活状态。
下面是一幅科幻画的创意说明。
画面中心是一颗巨大的星球，表面覆盖了各种高科技建筑和飞船。
星球周围环绕着许多小型飞船，它们正在有序地离开星球，向远方航行。
画面远处，可以看到另一个星球，它比当前的星球更大、更明亮。
这幅画表达了人类在未来科技帮助下进行星际迁徙的设想。
随着地球资源的枯竭和环境的恶化，人类需要寻找新的居住星球。
这幅画展示了人类已经掌握了高度先进的科技，可以通过大型飞船将人类和各种生物、植物等带到新的星球上，实现星际迁徙。
画面中的大型星球展示了人类已经掌握了星球改造技术，可以在其他星球上建立适合人类居住的环境。
而环绕星球的小型飞船则展示了人类已经发明了高效的星际航行技术，可以快速、安全地将人类和各种物资运输到新的星球。
画面中的各种高科技建筑则展示了未来人类的建筑技术和材料科学的进步。
这幅画的艺术表达非常独特，它通过细腻的色彩和光影效果，将科幻元素与自然元素相结合，营造出一个充满想象力和未来感的画面。
画面中的各种元素都有序地排列在一起，给人以强烈的视觉冲击力，使人们能够更加深入地思考人类的未来和科技的发展。
这幅科幻画通过丰富的想象力和独特的艺术表达，展示了人类在未来科技帮助下进行星际迁徙的设想。
它既表达了对未来科技的期待和希望，也提醒人们思考如何面对未来的挑战和机遇。
儿童画教学是培养孩子们创造力和想象力的有效途径。
通过绘画，孩子们能够锻炼自己的观察力、联想力和表现力，同时也能提高他们的审美能力和自信心。
本文将探讨儿童画教学的意义和价值，以及如何培养儿童的创意和想象力。
儿童画教学在儿童心理学、教育学等领域有着广泛的研究和实践。
许多心理学家认为，绘画是儿童表达情感和想法的一种方式，是他们与外界交流的桥梁。
在教育学领域，儿童画教学被认为是一种有效的教育方法，能够帮助孩子们提高创造力、想象力和审美能力。
(儿童科学幻想画)获奖名单
罗婷
泸州市龙马潭区小街子小学
2
2
一等奖
43
3A043
糖果城堡
儿童画
李茂
小学
贾文凡
泸州师范附属小学校
2
1
一等奖
44
3C082
通天树
蜡笔画
曹海羿
曾朱
泸县二中外国语实验学校
1
1
一等奖
45
3D037
中国梦、我的梦-清新城市
蜡笔画
王福岚
小学生
石永秀
上马镇中心小学
一等奖
46
3C010
森林卫士
拼贴
曾兆利
何素若
1
1
二等奖
111
3C072
巨星蘑菇屋
彩色水笔
王洪羽
曾朱
泸县二中外国语实验学校
1
1
二等奖
112
3C074
蜻蜓净物器
彩色水笔
周子怡
付小难
泸县二中外国语实验学校
1
1
二等奖
113
3C075
田园里的劳动机器人
彩色水笔
李梦君
曾朱
泸县二中外国语实验学校
1
1
二等奖
114
3C081
海底之城
蜡笔画
胡敏
曾朱
泸县二中外国语实验学校
徐巾雁
小学
吴小玲
通滩镇中心小学校
2
1
二等奖
64
3A042
空气一号
科幻画
罗树娟
初中
夏天
泸州市泸南中学
2
1
二等奖
65
3A044
莫林的眼镜
儿童画
围绕祖国新时代科幻画的作品
围绕祖国新时代科幻画的作品有很多，以下是一些例子：
•《中国未来科技》描绘了现代化人口老龄化问题，以及未来科技如何帮助解决这些问题。
•《天空之城》展示了小朋友们在天空中自由自在地玩耍的场景，同时也保证了生活需求，并实现了与未来生物和平相处的愿望。
•《海底医院》通过几家医院之间用海底长廊连接，实现了互通互存，表达了人民健康、生活幸福的愿景。
•《“梦”里的故乡》以“五彩卓尼，绿色梦”为背景，用“高铁”、“飞船”等代表科技和未来的事物烘托，组成了一幅和谐的画面，彰显和弘扬科学精神与创新意识。
•《未来农作物收割转换飞船》和《森林再造机》则表达了保护环境、实现可持续发展的理念。
•《太空之城》描绘了未来随着地球人口的急剧增长，导致城市快速扩张、耕地减少、城市污染严重的问题。
随着航天技术的发展，科学家们建立了太空城市，人们可以在太空中生活和工作。
太空城的各种用途的房子都悬浮在空中，避免了海啸、地震的困扰，桥梁道路专家铺设了超光速公路，再远的路程一眨眼就到了。
人们还制造出了各种飞行器，可以在空中飞行以便生活，各种交通工具行驶在城市之中非常震撼。
以上作品都紧贴大赛主题“绿水青山润童心，科技绘就家园梦”，展示了祖国新时代
的科技发展和美好愿景。
如需更多信息，建议阅读科幻画相关论文或请教专业人士。
儿童科幻绘画作品创意说明
《儿童科幻绘画作品创意说明》小朋友们，今天咱们来看看一些超有趣的儿童科幻绘画作品，还有它们的创意说明哟！有一幅画，画的是未来的城市。
城市在天上飘着，房子像大大的蘑菇，还有彩虹桥连接着各个地方。
小朋友说呀，他希望未来的城市不再有堵车，大家可以通过彩虹桥很快地去到想去的地方。
还有一幅画，画的是海底学校。
小朋友觉得在海底上课一定很有意思，有漂亮的鱼在窗外游来游去，教室里的桌子椅子都是贝壳做的。
我给你们讲个小故事。
有个小朋友画了一个能飞的书包，他说每天背着重重的书包上学太累啦，如果书包能飞，就可以带着他轻松地去学校。
小朋友们，这些创意是不是很棒呀？《儿童科幻绘画作品创意说明》小伙伴们，咱们接着来看好玩的儿童科幻绘画和它们的创意。
有一幅画里，人们都坐着火箭去上班上学。
小朋友说，这样就不用担心迟到啦，一下子就能飞到目的地。
还有一幅画，画的是一个巨大的水果乐园。
里面的滑梯是香蕉做的，秋千是葡萄做的，小朋友们可以在里面尽情地玩耍。
我记得有个小朋友画了会治病的机器人。
他说有时候生病很难受，如果有机器人能马上把病治好，那该多好。
小朋友们，你们是不是也觉得这些创意很有趣呢？《儿童科幻绘画作品创意说明》小朋友们，今天我再给你们讲讲儿童科幻绘画的创意。
有一幅画，画的是时空穿梭机。
小朋友想通过它去看看古代的世界是什么样子，还能去未来看看自己长大的样子。
还有一幅画，画的是会说话的动物小镇。
在那里，人和动物可以一起聊天、一起玩耍。
比如说，有个小朋友画了一个魔法花园。
花园里的花会唱歌，草会跳舞，小朋友可以在里面尽情地玩耍和冒险。
小朋友们，这些充满想象力的绘画是不是很神奇呀？。
科幻画全国第一名的画
科幻画全国第一名的画
赵恩哲，曾经获得科幻界中的诺贝尔奖——星云奖与银河奖，并被称为国内星际科幻画第一人。
赵恩哲《星渊彼岸》是一部讲述人类命运、宇宙探索与创世神话的科幻图像小说，该作品采用了在国际上非常利于影视化的图像小说的创作方式作为内容载体。
《星渊彼岸》在科幻文化中找到了非常独特的中国语境，用东方的思维方式和呈现手法为世界科幻文明打开了新的窗口。
在昨日的分享会上，众多科幻迷和动漫迷在现场与赵恩哲进行了热烈的交流。
当有读者问到如何能进入目前火热的动漫行业，赵恩哲表示，这个行业发展非常快，想进入动漫游戏行业，并不只是培养画画的基础，而是尽量提升自己的审美高度与艺术境界。
个人简介：
中国电影美术学会CG艺术专业委员会常务委员。
CCAC中国CG艺术研究院高级研究员。
作品多次入选全球顶级幻想艺术年鉴Spectrum。
第29 届中国科幻银河奖最佳美术奖获得者。
第十一届全球华语科幻星云奖美术评委。
Wacom 专家委员会授权认证讲师。
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一名灾民抱着自己的孩子，坐在毁 于海啸的房屋前等待援助的到来.
海 啸 过 后惨况
地震
地震过后你能想到什么？
我们看到这一组图片， 有何感想？
• 能有其它的方式来帮助 这些灾区人民吗？
这样的想法好吗?现在生活中有吗?未来能实现吗
五、科幻画具有哪些要素？
科学性：画面内容要具有正确的科学依据，它要 求构思创意和内容的真实和准确，包括一系列科学原 理的运用 。
《 人 体 血 管 清 道 夫 》
六、创作科幻画作品过程中容易出现的问题： • 1、科学性方面有误： 如在月球上联欢，不带面罩（人类生存条 件？）；在太空中飞行，采用螺旋桨（应当用火 箭推进）。 • 2、出现神话、童话内容： 如“嫦娥姐姐”参加联欢会（神话与科学混在一 起）；把城市建在月牙上（引入了童话内容）。 • 3、缺少科幻意义： 如绘画类别有误如：科普宣传画、现实生活画等 或非科幻主题的儿童画。
科幻画与儿童画的区别
儿童画作品： 《看花灯》
• 科幻画作品： 《生物太阳》
说一说：
你了解的 魔幻 科幻作品 有哪些？
神话
议一议：
童话 不符
四、创作步骤与思路：
• 收集科幻画资料
• 构思（某一事物的缺点、希望） • 随时记录灵光闪现。 • 欣赏优秀作品。 • 分类讨论创意，得到最圆满的结果。 • 筛选，找出容易表现的题材。
二、科幻画的艺术形式
油画、国画、水彩画、水粉画、 钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、 粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及 使用材料不限，但不包括非绘画类 的其它美术品与工艺品。参赛作品 一律在规格为4开的纸质或是其它材 料上绘制。作品要求干净、整洁并 贴上标签。
三、创作科幻画的注意事项
禁止不当题材，在作品中应该更多 的引导学生把关注的目光投向环境生态 等关系人类生死存亡的科学领域；投向 对人类经济社会发展至关重要的计算机 技术、网络与通讯、人工智能；基因工 程技术、干细胞研究、纳米科技；空间 科技；海洋科技等当代科技前沿的领域； 投向宇宙、地球的演化；地球生命演化 等有较高科学精神、较多人文意识的领 域。
¨
¨ 创意性：科幻画首先应表现人类尚未发现及近期 努力实现的科学创意和发明，它不应是现实生活中存 在的科学技术的再现，同时给人以眼前一亮而又豁然 开朗的感觉 。 ¨ 艺术性：科幻画的艺术性主要体现在画面对视觉 的冲击力，画面的构图，色彩处理及绘画技巧。
田园医生
地球清洁器
海底居民区
沙漠新村
《海底果园》
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创新-------推动社会！ 创意-------开启智慧！ 发明-------改变生活！ 多观察、多思考、多创造！ -----生活将因你我的发明创新变得精彩！ ------社会因你我的发明创新变得丰富多彩！
谢谢大绘画的 辅导与创作
主讲：曾恒
达
（四）、什么是科幻画？ 什么是科幻画？
科学幻想
＋
艺术加工
一、总体要求
限5-14岁少年儿童参加。 科学幻想绘画是作者通过对未来科 学发展的畅想和展望，利用绘画形式表 现出未来人类生产、生活情景。作品选 题、创意和创新、逻辑思维、想象力有 科学依据，画面设计、色彩处理、绘画 技巧具有一定的绘画水平。