九年级上道德与法治第五课第1课时-延续文化血脉
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部编道德与法治九上教学设计：第五课 守望精神家园-第1课时 延续文化血脉
部编道德与法治九上教学设计：第五课守望精神家园-第1课时延续文化血脉一. 教材分析本课是《道德与法治》九年级上册第五课“守望精神家园”的第一课时“延续文化血脉”。
本课内容主要围绕中华文化的延续和发展展开，通过分析中华文化的特点、传承和弘扬中华优秀传统文化，使学生认识到中华文化是中华民族的根和魂，增强民族文化自信。
教材内容丰富，包括中华文化的发展历程、中华文化的特点、传承和弘扬中华优秀传统文化等方面。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的文化底蕴和民族自豪感，对中华文化有一定的了解。
但部分学生可能对中华文化的认识较片面，需要通过本课的学习，加深对中华文化的理解，增强民族文化自信。
此外，学生可能对一些理论知识的学习感到枯燥，需要教师通过生动的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中华文化的发展历程和特点，学会传承和弘扬中华优秀传统文化。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强民族文化自信，培养爱国主义情操。
四. 教学重难点1.教学重点：中华文化的发展历程、中华文化的特点、传承和弘扬中华优秀传统文化。
2.教学难点：如何使学生深刻理解中华文化的重要性，激发学生传承和弘扬中华优秀传统文化的积极性。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示中华文化相关的图片、视频等，营造情境，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生自主阅读教材，培养学生独立思考和自主学习的能力。
3.合作探究法：学生进行小组讨论和探究，提高学生的合作能力和问题解决能力。
4.案例分析法：通过分析具体的中华文化案例，使学生更深入地理解中华文化的特点和价值。
六. 教学准备1.教材：道德与法治九年级上册。
2.课件：根据教学内容设计的课件。
3.视频资料：与中华文化相关的视频资料。
4.图片资料：与中华文化相关的图片资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示中华文化的图片，如故宫、长城、京剧等，引导学生思考：这些图片代表了什么？你了解中华文化吗？通过这种方式激发学生的学习兴趣。
部编版九年级道德与法治上 5第1课时 延续文化血脉
状元成才路 状元成才路
提起中国文化，你会想到什么？
我在拉萨
我在瑶乡
过望果节。 过盘王节。
我在草 原参加那达 慕大会。
我在西 安过春节。
你知道这些不同民族传统节日的由来吗？与同 学讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？
春节是中华民族最隆 重的传统佳节。春节起源 于殷商时期，是中国最盛 大、最热闹、最重要的一 个古老传统节日。
中华传统美德的内涵是什么？
1.中华传统美德内涵丰富，博__大__精__深__。其中， 有忧国忧民、道济天下的_爱__国__情__怀_，有勤劳勇敢、 自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的 和__乐__风__范__，有诚信守法、见利思义的高__尚__情__操__， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、 扬善抑恶的_处__世__准__则_，等等。
状元成才路 状元成才路
中华文化根
相关链接 教材60页
中华文化绚丽多彩，穿越时空焕发现代活力。
戏曲进校园
青少年练习太极拳
儒家著作总汇
旗袍时装
祥云火炬
上海世博会中国馆
中华文化主要包括哪些内容？有什么特点？
内容：独具特色的_语__言__文__字_，浩如烟 海的_文__化__典__籍___，名扬世界的_科__技__工__艺__， 异彩纷呈的文学艺术，等等。
怎样弘扬中华传统美德？
1.美德的力量在于践行。推进社会公德、职业 道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
2.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 人民，青少年必须身体力行。
3.美德走进生活、走向未来，我们的人生才会 更加美好、更加幸福。
拓展空间 教材65-66页
中华美德传承经典阅读
请你认真阅读经典，在好书中涵养品格，亲 近道德人物，提升人生境界。与同学交流读 后体会。
部编版《道德与法治》九年级上册5.1《延续文化血脉》知识梳理和练习题课件
3.中华文化具有包容性。 中华文化具有应对挑战、___与__时__俱__进__的创造力和
海纳百川、有容乃大的___包__容__力__，虽历经沧桑而能薪 火相传、历久弥新。
4.文化的重要性。
文化是一个国家、一个民族的灵魂 。中华文化积 淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独 特的 精神标识，为中华民族的伟大复兴提供 精神动力。 中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添 了中国人民和中华民族内心深处的自信 和自豪。
2.“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运 兴，文化强则民族强。”对此，下列观点不正确的是(B ) A. 中华优秀传统文化是中华民族的“根” B. 只有抵制外来文化才能保护好本民族传统文化 C. 中华优秀传统文化是中华儿女共同的精神基因 D. 中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供精神 动力
2.中华传统美德的重要作用。
（1）中华传统美德是中华文化的__精__髓___，蕴含着丰 富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的___民__族__志__向___、 高尚的民族品格和远大的___民__族__理__想____，是世代相传 的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主 义现代化强国的____精__神__力__量____。
课堂练习
1.2019年2月9日，在美国第四大城市休斯敦，美国 亚洲协会得克萨斯州分会举办庆春节活动。浙江杭 州的手工艺人现场展示了多项手工技艺，包括杭州 刺绣、宣纸制作、纸伞制作和木雕等。当地民众对 这些新颖别致、精美绝伦的艺术品赞叹不已。这体 现了中华文化的特点是( B ) ①勤劳勇敢 ②内涵丰富 ③源远流长 ④博大精深 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
（2）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛， 就没有 中华民族伟大复兴 坚定文化自信，事关国 运兴衰、文化安全和 民族精神 的传承发展。 7.如何坚定文化自信？
最新人教版九年级上册道法01第五课第1课时延续文化血脉
第五课守望精神家园第1课时延续文化血脉测试时间:25分钟1.(2021河南中考)从张仲景到李时珍,再到诺贝尔奖获得者屠呦呦、人民英雄张伯礼;从《黄帝内经》《伤寒杂病论》到《本草纲目》,再到今天伟大的抗疫实践……千百年来,中医和中药护佑着中华民族的生存与发展。
为弘扬中医药文化,我们应该()①只信中医,摒弃西医②传承精华,守正创新③中西互补,协调发展④重视中医,淡化西医A.①②B.①④C.②③D.③④答案C本题考查坚定文化自信的要求。
②③是弘扬中医药文化的正确做法,①④做法错误。
2.(2021北京中考)“乘客朋友们,欢迎您乘坐‘红色专车’。
我们现在所在的地方是北大红楼,这里曾是新文化运动的大本营、五四运动的发源地、最早系统宣传马克思主义的红色阵地……”近期,北京公交集团开通了“红色专车”,为市民打造“流动的红色课堂”。
此举()A.将文化与生活相融合,实现各民族的文化交流B.有助于人们追寻革命先辈足迹,传承革命精神C.有利于中华文化兼收并蓄,在交流互鉴中发展D.丰富中华民族精神的内涵,展现红色文化魅力答案B北京公交集团开通了“红色专车”,为市民打造“流动的红色课堂”,此举有助于人们了解红色文化和革命文化,传承和弘扬革命精神,B符合题意。
A中的“各民族的文化交流”、C中的“在交流互鉴中发展”、D中的“丰富中华民族精神的内涵”在材料中都没有体现。
故选B。
3.(2021浙江丽水中考)丽水人陈金英,因创办的企业遭遇困难欠下巨款,有人劝她申请破产减少债务,她果断拒绝,80多岁开始走上还债之路。
她变卖厂房、上街摆摊……最终还清巨额债务,演绎了传奇的创业人生。
她的事迹体现了()A.团结友善、文明有礼的社会风尚B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格C.道济天下、自强不息的价值准则D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德答案D本题考查美德万年长。
陈金英的事迹体现了她诚信做事、信守承诺、勤劳勇敢的优秀品质,D符合题意。
故选D。
4.(2021湖南湘西州中考)中国人喜爱茶,而比利时人喜爱啤酒,它们代表了品味生命、解读世界的两种不同方式,既可以品茶品味品人生,又可以谈酒谈心享生活。
人教部编版九年级上册道德与法治第五课 第1课时延续文化血脉
1.仔细阅读课本第58—66页内容,完成下列内容填空。 (1)独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技 工艺,异彩纷呈的文学艺术等,共同组成 源远流长、博大精深 的 中华文化。 (2)源自中华民族五千多年文明历史所孕育的 中华优秀传统文化, 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的 革命文化 和 社会主义先进文化 ,积淀着中华民族最深层的 精神追求 ,代表 着中华民族独特的 精神标识 ,为中华民族的伟大复兴提 供 精神动力 。
(3)增强文化自信,既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代 代守护;又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活 中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展;还要跨越时空展 示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
Байду номын сангаас
3.中华传统美德的重要性体现在哪些方面?
(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔 铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理 想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维 方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因,也是 五千多年中华文明的精华所在。 (3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸 福。
(3)中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承,一个重要原因 就在于它具有应对挑战、与时俱进的 创造力 和海纳百川、 有容乃大的 包容力 。 (4)新时代传承和发展中国特色社会主义文化,就要坚持以____ 马克思主义 为指导,坚守 中华文化 立场,立足 当代中国 现 实,结合当今时代条件, 不忘本来 , 吸收外来 , 面向未来 , 不断铸就中华文化新辉煌。
人教部编版九年级道德与法治上册5.1延续文化血脉课件
文化自信： 文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身 文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命
力持有的坚定信心。
中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承 与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来 自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的 力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子“告子下”》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。——孟
失信不立。——《左传》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。在清高宗 文1、化乾中的国隆优是秀帝一、个的国拥家主有的五持强千大下年、灿，人烂民由文的明纪力的量昀古，国等是，我3下6们列0文多选化项位自中信高，的能官强体大、现底源学气远，者流是长编文的化撰中自国，信传的3统水8文0之化0源多中木极人之其本抄珍。贵写的，精神耗财时富的十是三（ 年编） 实成现中。华分民族经伟、大复史兴、的中子国、梦，集必四须弘部扬，中国故精名神，“这四就是库以”爱国。主据义为文核津心的阁民藏族精本神，和以共改收革创录新3为4核62心种的时图代书精神，。共 第5、一计文课化7时9是3延一3续个8卷文国化家，血、3脉一6个0民00族余的灵册魂，约八亿字 [1] 。规模是《永乐大典》的3.5倍。 乾隆四十七 家年庭美（德1，7是82指年人们）在初家庭稿生完活中成调，整家乾庭隆成员五间十关系七、年处理（家1庭7问92题年时所）遵全循的部高完尚的成道。德规乾范。隆帝命人手抄了7部 在款《清质高 量四宗有库乾了隆很全帝大书的的主提》持高，下。，下由令纪昀分等别360藏多位于高全官、国学各者编地撰。，3先800抄多人好抄的写，四耗部时十分三贮年编于成紫。 禁城文渊阁、辽宁沈 年阳来,文在分溯行阁和市、人圆民银明行园的正文确源领导阁下、,在市河委北、市承政德府和文各津个部阁门珍的 藏，这就是所谓的“北四阁”。后抄好 我的是_三_年部末担分任贮支行扬行州长、文第汇二年阁年、初任镇党江委书文记宗的。阁和杭州文澜阁珍藏，这就是所谓的“南三阁”。
力持有的坚定信心。
中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承 与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来 自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的 力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子“告子下”》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。——孟
失信不立。——《左传》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。在清高宗 文1、化乾中的国隆优是秀帝一、个的国拥家主有的五持强千大下年、灿，人烂民由文的明纪力的量昀古，国等是，我3下6们列0文多选化项位自中信高，的能官强体大、现底源学气远，者流是长编文的化撰中自国，信传的3统水8文0之化0源多中木极人之其本抄珍。贵写的，精神耗财时富的十是三（ 年编） 实成现中。华分民族经伟、大复史兴、的中子国、梦，集必四须弘部扬，中国故精名神，“这四就是库以”爱国。主据义为文核津心的阁民藏族精本神，和以共改收革创录新3为4核62心种的时图代书精神，。共 第5、一计文课化7时9是3延一3续个8卷文国化家，血、3脉一6个0民00族余的灵册魂，约八亿字 [1] 。规模是《永乐大典》的3.5倍。 乾隆四十七 家年庭美（德1，7是82指年人们）在初家庭稿生完活中成调，整家乾庭隆成员五间十关系七、年处理（家1庭7问92题年时所）遵全循的部高完尚的成道。德规乾范。隆帝命人手抄了7部 在款《清质高 量四宗有库乾了隆很全帝大书的的主提》持高，下。，下由令纪昀分等别360藏多位于高全官、国学各者编地撰。，3先800抄多人好抄的写，四耗部时十分三贮年编于成紫。 禁城文渊阁、辽宁沈 年阳来,文在分溯行阁和市、人圆民银明行园的正文确源领导阁下、,在市河委北、市承政德府和文各津个部阁门珍的 藏，这就是所谓的“北四阁”。后抄好 我的是_三_年部末担分任贮支行扬行州长、文第汇二年阁年、初任镇党江委书文记宗的。阁和杭州文澜阁珍藏，这就是所谓的“南三阁”。
部编版课件_道德与法治九年级上册课件第五课第一框延续文化血脉
从内容看中国文化的特点：
中华文化根 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因。
延 发展中国特色社会主义文化 ①发展中国特色社会主义文化
续 ①发展中国特色社会主义文化
青少年如何践行传统美德
文 贴春联、贴“福”、守岁、拜年、舞狮等文化习俗传承至今
①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求
波斯入侵，巴比伦王国灭亡
烟消云散
雅利安人入侵，印度文化雅利安化 雅利安化
先后希腊化、罗马化，伊斯兰化 面目全非
夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代 流传至今 十国宋元明清至今
为什么中华文化历经沧桑而能薪火相传？
它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大 的包容力。
创造力
《中国诗词大会》、《我在 故宫修文物》等热播，成为 现象级节目；文化遗产走出 博物馆，非物质文化遗产插 上“共享经济”“体验经济 ”翅膀，创造力十足！
古汉字、瓷器、刺绣、故宫、剪纸、京剧、绘画、书法等等。
（一）中华文化根
春节
贴春联、贴“福”、守岁、拜年、舞狮等文化习俗传承至今
提到中华文化，你会想到什么？
为什么中华文化历经沧桑而能薪火相传？
①发展中国特色社会主义文化
有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，
《中国诗词大会》、《我在故宫修文物》等热播，成为现象级节目；
各族人民团结互助，相互学习，
中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因。
从内容看中国文化的特点： 在中国你可以看到“儒、道、释”等各类思想文化的碰撞！ 贴春联、贴“福”、守岁、拜年、舞狮等文化习俗传承至今
用自己的勤劳和智慧共同开发建
5.1延续文化血脉 教学设计-2023-2024学年九年级道德与法治上册(部编版)
4.教师言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结知识点—传统美德的内容和重要性。
5.活动：寻找新时代好少年。
6.内容要求：①在我们身边有哪些美德值得我们称赞的好少年？②请以小组为单位推荐一名学生，并说说推荐的理由。③他（她）的事迹启示我们应该怎样践行美德？
7.梳理本课逻辑，总结知识提纲。
1.仔细阅读材料，感悟中华传统美德的重要性。
2.积极参与课堂活动，踊跃举手回答问题。
3.仔细阅读材料，认真聆听老师讲解有关古诗词内容，理解识记本课知识：传统美德的重要性及内容。
4.积极参加活动，结合自身生活经验选出心目中的美德好少年，并小组讨论。
5.在老师的点拨与自身思考中，理解识记青少年怎样践行传统美德的要求，并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。
预设过程（20分钟）
教师活动
学生活动
1.名词解读：“文化”与“文明”；“根”
2.活动：“传统节日知多少”调查活动。
呈现材料：那达慕大会、望果节、Fra bibliotek王节、春节。3.教师引导学生思考：①寻觅中华文化符号，除了传统节日，你还会想到什么？②从古至今、丰富多样的文化传承，可以看出中华文化具有什么特点？③中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？
4.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结知识点——中华文化（内容，特点，薪火相传、历久弥新的原因）
5.新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。解读中华优秀传统文化—革命文化—社会主义先进文化。
6.活动：“我说你猜”（根据提示猜出民族名称），总结：中华文化的重要性
7.材料：习近平谈文化自信。
教师活动
学生活动
1.呈现材料：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
5.活动：寻找新时代好少年。
6.内容要求：①在我们身边有哪些美德值得我们称赞的好少年？②请以小组为单位推荐一名学生，并说说推荐的理由。③他（她）的事迹启示我们应该怎样践行美德？
7.梳理本课逻辑，总结知识提纲。
1.仔细阅读材料，感悟中华传统美德的重要性。
2.积极参与课堂活动，踊跃举手回答问题。
3.仔细阅读材料，认真聆听老师讲解有关古诗词内容，理解识记本课知识：传统美德的重要性及内容。
4.积极参加活动，结合自身生活经验选出心目中的美德好少年，并小组讨论。
5.在老师的点拨与自身思考中，理解识记青少年怎样践行传统美德的要求，并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。
预设过程（20分钟）
教师活动
学生活动
1.名词解读：“文化”与“文明”；“根”
2.活动：“传统节日知多少”调查活动。
呈现材料：那达慕大会、望果节、Fra bibliotek王节、春节。3.教师引导学生思考：①寻觅中华文化符号，除了传统节日，你还会想到什么？②从古至今、丰富多样的文化传承，可以看出中华文化具有什么特点？③中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？
4.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结知识点——中华文化（内容，特点，薪火相传、历久弥新的原因）
5.新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。解读中华优秀传统文化—革命文化—社会主义先进文化。
6.活动：“我说你猜”（根据提示猜出民族名称），总结：中华文化的重要性
7.材料：习近平谈文化自信。
教师活动
学生活动
1.呈现材料：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
部编版道德与法治九年级上册5.1 延续文化血脉
孟子与范仲淹的忧乐思想
中华优
王继才王仕花的孤云心浩然
社会主义先进文化
这三个不同时期的文化之间有什么内在联系？有什么共同作用？
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是一 脉相承的，共同构成中国特色社会主义文化。为中华民 族伟大复兴提供精神动力。
3.中国特色社会主义文化的内涵
1.文化自信的内涵
文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充 分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国 家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（三）文化自信
2.文化自信的来源
①中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文 化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国 特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光 明前景。
二.中华文化的重要性（作用）
（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂（核心观点） （2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代 表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴 提供精神动力。 （3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵， 增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
（三）文化自信
②文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我 们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之 本。
▶“文化自信”：电影《战狼2》 票房56.8亿元，《红海行动》票 房36.8亿元，《我和我的祖国》 票房27.6亿（截止到22日）。 这背后是国家的强大、人民的力 量，是我们文化自信的强大底气
和来源。
改革开放以来，我国从初期的“劳动力输出”“产品输出”到如今 的“资本输出”“科技输出” “文化输出”，中国崛起举世瞩目。特别是 源远流长的中国文化，凝聚了中国古人的高度智慧，在今天仍然光辉夺目 ，魅力无穷。接轨中国经济，研究中国文化，吸取智慧精华，成为更多国 家的自觉追求。
九年级上册道德与法治教学课件第五课 第1课时 延续文化血脉
（2）内涵：中华传统美德内涵丰富，博大 精深。
2.现阶段，弘扬中华传统美德的原因
中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、 价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文 化的遗传基因，也是五千年中华文明精华所在。
（1）阅读教材P64—65“探究与分享” （2）扶危济困一直是中华民族的传统美德。如 果有机会见到“顺其自然”，你最想问他什么 问题？ （3）青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”， 你身边有这样的“中国好人”吗？分享他们的 故事，共同感受中华传统美德的力量。
春节
盘王节 各族人民团结互助，相互学习，用自己的 勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 造了灿烂的中华文华。
2.中华文化的特点
材料呈现： 中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工
程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。甲骨 文是中国发现最早的文献纪录，出土于河南安阳殷墟遗址，是 距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲 骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有 中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会 形态提供了独特而真实的第一手资料。
"好工人"王峰
矿山深处的"活雷锋" 把爱心带给需要帮助 的人
王峰是宁夏煤业集团汝箕沟无烟煤分 公司一名普通的维修工，家中七口人中有 五人患病，所有开支、药费仅靠自己的工 资和父亲的退休金。多年来，这个给自己 看病花钱都心疼的人，却悄悄认下了30多 门“穷亲戚”。别人眼中，王峰是一个带 着“傻气儿”的人，但他却带动好几十个 人跟他一起传播爱心,他被大家亲切地称为 “大山深处的活雷锋”。2014年9月，王 峰荣登“中国好人榜”。
4.文化自信的重要性及来源 （1）重要性：是对自身文化价值的充分肯定， 是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家 、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的 力量。
2.现阶段，弘扬中华传统美德的原因
中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、 价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文 化的遗传基因，也是五千年中华文明精华所在。
（1）阅读教材P64—65“探究与分享” （2）扶危济困一直是中华民族的传统美德。如 果有机会见到“顺其自然”，你最想问他什么 问题？ （3）青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”， 你身边有这样的“中国好人”吗？分享他们的 故事，共同感受中华传统美德的力量。
春节
盘王节 各族人民团结互助，相互学习，用自己的 勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 造了灿烂的中华文华。
2.中华文化的特点
材料呈现： 中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工
程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。甲骨 文是中国发现最早的文献纪录，出土于河南安阳殷墟遗址，是 距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲 骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有 中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会 形态提供了独特而真实的第一手资料。
"好工人"王峰
矿山深处的"活雷锋" 把爱心带给需要帮助 的人
王峰是宁夏煤业集团汝箕沟无烟煤分 公司一名普通的维修工，家中七口人中有 五人患病，所有开支、药费仅靠自己的工 资和父亲的退休金。多年来，这个给自己 看病花钱都心疼的人，却悄悄认下了30多 门“穷亲戚”。别人眼中，王峰是一个带 着“傻气儿”的人，但他却带动好几十个 人跟他一起传播爱心,他被大家亲切地称为 “大山深处的活雷锋”。2014年9月，王 峰荣登“中国好人榜”。
4.文化自信的重要性及来源 （1）重要性：是对自身文化价值的充分肯定， 是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家 、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的 力量。
部编版九年级上册道德与法治 第五课第一课时 延续文化血脉 (40张幻灯片)
美德的力量在于践行： 青少年应怎样弘扬中华传统美德？
1.推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年 责无旁贷。 2.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须 身体力行。
延 中华文化根 续 文 化 血 脉 美德万年长
中华文化的构成和特点 中华文化的价值和作用 中华文化薪火相传 中华文化的传承和发展 文化自信
是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 ②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴衰，就没有中华民族伟大复兴。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰，文化安全和全民族精神的传承发展。
四个自信：中国特色社会主义道路自信、理
论自信、制度自信、文化自信。习总书记2016年 在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出的。
盘王节：瑶族
春节：中华民族
自学指导一 中华文化根
阅读课本P59-61，思考： 1.中华优秀传统文化的内容(构成)及特点分别是什么？ 2.为什么中华文化历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？ 3.中华优秀传统文化的重要性
4.中华优秀传统文化影响（对中国，对世界） 5.中华优秀传统文化地位
中华优秀传统文化名片
★2）特点：源远流长、博大精深.
2 中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性) P60-61
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,
代表着中华民族独特的精神标识, 为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气质、神韵，增添了中 国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
头，担负起凝聚民族复兴之魂的历史重任。对此，下列观
B 点不正确的是( )
A．中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的“根”
人教版九年级上册道德与法治第5课第1节延续文化血脉
弹 献、自力更生、艰苦奋斗、大力协
一 星
同、勇于登攀”的“两弹一星”精
神。
导弹
原 子 弹
载 主要内涵是： “特别能吃苦、特别能
人
航 战斗、特别能攻关、特别能奉献”的
天 精
载人航天精神。
神
文化的重要性： ①文化是一个国家、 一个民族的灵魂。 ②中华文化为民族 伟大复兴提供精神 动力。③文化兴国 运兴，文化强民族
显示，截至2014年底，全 3、中华传统美德的重要性？
──"爱国、进步、民主、科学"1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动──五四运动。 P60中国特色社会主义文化源自中华五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国国特
美德万年长
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 P62如何发展中国特色社会主义文化？ 主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造能力和海纳百川、有容乃大的包容力。 ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含丰富的道德资源。 P60中国特色社会主义文化源自中华五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国国特 色社会主义伟大实践。 全球十大最难学的语言排行榜 主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 P60中国特色社会主义文化源自中华五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国国特 色社会主义伟大实践。 ──"爱国、进步、民主、科学"1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动──五四运动。 主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 内容：语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学思想、道德伦理共同构成中国民族文化的基本内容，茶文化、酒文化、饮食文化、服饰文化、建筑文化，都是中华传统文 化的重要内容。 P60中国特色社会主义文化源自中华五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国国特 色社会主义伟大实践。 ③文化兴国运兴，文化强民族强。 主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 长城犹如一条巨龙卧在我们中华的土地上。 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ③文化兴国运兴，文化强民族强。 坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神; 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命化文化，发展社会主义先进文化，不忘本 来，吸收外来，面向未来，不断铸造中华文化新辉煌。 主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。
初三九年级政治(道德与法治)上册《第1课时 延续文化血脉》(附答案)【部编版适用】
第三单元文明与家园第五课守望精神家园第1课时延续文化血脉1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：弘扬中华文化，弘扬中华传统美德。
教学难点：中华文化的意义。
2 教学过程一、导入新课近年来，中央电视台联合教育部、国家语言文字工作委员会，精心举办了《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》等传统文化节目，播出以来得到各界的一致好评，不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。
想一想：不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么？教师总结：传统文化独具魅力，传统文化传承也十分重要。
这一节课就让我们来探讨传统文化的话题。
二、新课讲授目标导学一：中华文化根(一)中华文化的形成1．材料呈现：中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。
甲骨文是中国发现最早的文献记录，出土于河南安阳殷墟遗址，是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。
由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。
2．思考：中华文化是怎样形成的？3．教师总结：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。
各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
(二)中华文化的内容1．指导学生看教材第60页“相关链接”材料。
2．总结：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
(三)中华文化的意义1．阅读教材第61页“探究与分享”，思考中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间存在什么样的精神联系。
2．共同总结：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
第五课第1课时-延续文化血脉-九年级道德与法治课件
形成、内容和特点 源远流长、博大精深 价值和作用 薪火相传，一脉相承 创造力、包容力
延续文化血脉
传承和发展 不忘本来、吸收外来、面向未来 文化自信 必要性、来源、做法
美德万年长
重要性 内涵丰富，博大精深
弘扬
演示页
责无旁贷 身体力行
课堂探究
探究点一 中华文化根
情境链接
材料一 与其他世界古老文明相继衰落、消亡或中断有所 不同,古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程,薪火相传、一 脉相承。直到今天,中华文化依然深深影响着中华儿女的思维方 式、行为方式和价值观念。
、
中华民族伟大和复兴
的传承发展。 国运兴衰
文化安全
民族精神
演示页
7.怎样坚定文化自信?
坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以
马克思主义
为指导,推动中华优秀传统文化
、
创造性转化
,继承革命文化,发展社会主义先进文化,
,
创新性发展
,
,不断铸就中华文化新辉煌。不忘本来
吸收外来
面向未来
演示页
8.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性)
演示页
(2)为什么要坚定文化自信?应怎样增强文化自信?
[答案]原因:①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对 自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更 持久的力量。②没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟 大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 做法:坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导, 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先 进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第 五 课 守望精神家园 第1课时 延续文化血脉
(2)漫画体现了哪些传统美德？在当今社会，为什么要弘扬这些传统美德？ ①助人为乐的和乐风范；诚信守法的高尚情操；孝敬父母的伦理规范。②中华 传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民 族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富 强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
2．(2019·黑龙江齐齐哈尔)中华文化虽历经沧桑而能薪火相传，一脉相承，一 个重要原因就在于( B )
A．中华文化是世界上最优秀的文化 B．它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力 C．中华传统文化对人类文明做出的贡献最大 D．中华文化对外来文化是排斥的
3．坚定文化自信，就要扎根本土，深耕优秀传统文化，尤其在当今世界，各 种文化相互激荡，更需要巩固和发展中华优秀传统文化。这是因为中国特色社会 主义文化( B )
A．宣传革命文化，弘扬革命精神 B．延续文化血脉，珍爱精神家园 C．改变端午习俗，追求与时俱进 D．转化端午精神，创造先进文化 【点拨】A与题意不相符；C说法错误，端午习俗是优秀传统文化，不能改变； D说法错误，端午精神是爱国主义精神，不能转化。
9．(2020·重庆A)2019年12月，李子柒被《中国新闻周刊》评选为2019年度文 化传播人物。她以拍摄现代短视频的形式原汁原味呈现了自己按古法流程制作中 国传统美食、工艺等的过程。视频通过中国式衣食住行，体现生活之美好和中国 传统文化之精致，展现了勤劳、朴实、与自然和谐相处等中国人的传统品质，吸 引和感染了广大海内外观众。她的视频没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文 化，讲好了中国故事。李子柒的视频(C )
◇爱护健身器材 ◇不践踏草坪 ◇垃圾分类投放 ◇文明养犬 ◇不高空抛物 ……
九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第5课 守望精神家园 第1课时 延续文化血脉
__更__持__久____的力量
(1) 没 有 高 度 的 文 化 自 信 ， 没 有 文 化 的 繁 荣 兴_华__民__族__伟__大__复__兴_____ (2) 坚 定 文 化 自 信 ， 事
关
⑨
__国__运__兴__衰____
、
⑩___文__化__安__全___
• A．①②
B．①④
• C．②③
D．③④
• 9．如今，推动中华优秀传统文化进校园已成为全社会的
共识。这是因为中华优秀传统文化
(
)
B
• ①积淀着中华民族最深层的精神追求 ②为中华民族的 伟大复兴提供精神动力 ③具有有容乃大的包容力 ④代表 着中华民族独特的精神标识
• A．①②③
B．①②④
• C．①③④
• A．①②③
B．①②④
• C．①③④
D．②③④
• 8．从酿酒、做糕点，到造纸、制墨，……在美丽如画的
中国乡村，李子柒以短视频的形式呈现中国人传统、本真的
生活方式，让世界理解一种生活着的中国文化。李子柒的视
频
(
)
D
• ①打开了中国认识世界的一扇窗口 ②宣传要远离现代 城市的生活理念 ③传播了中华民族优秀的传统文化 ④展 现了人们对美好大自然的向往
• A．①②③
B．①②④
• C．①③④
D．②③④
• 知识点二 美德万年长
• 4．如图所示成语典故不能体现中华民族传统美德D 的是
(
)
• 5.九九重阳节，浓浓敬老情。全国各地紧紧围绕“弘扬
养老孝老敬老传统，共建共享老年友好社会”的主题，扎实
开展丰富多样的敬老活动。此活动开展有利于
(
)
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王津凝望自己参 与修复的铜镀金 雄鸡动物座楼阁 式钟
1977年，16岁的王津跟着故宫文物修复厂的老厂 长四处参观，喜欢“拆自行车链条”的他被钟表室的 马玉良看中，此后近四十年，他每天都在与清朝皇帝 收藏的钟表打交道。
【文艺rap】我在故宫修文物
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目标导学二：美德万年长
1.中华传统美德的作用及内涵
1988年，部队复员的谢 海华认识了因见义勇为受伤 留下后遗症的谢芳，他决定 要照顾这女英雄，不顾亲友 劝告与谢芳结婚。生子后不 久谢芳瘫痪，谢海华为妻做 饭熬药、梳洗按摩……30年 如一日。
她勇敢一次，他勇敢了 一辈子。
2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院士毕 生积蓄捐教育
他“小气”，为省钱楼顶 种菜；他“大方”，毕生积蓄 880多万捐教育。
提示：
在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传 统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文 化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深 层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标 识。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 先进文化，共同构成了中华民族独特的精神标 识。
3.文化自信的重要性及来源
（1）重要性：是对自身文化价值的充分肯定， 是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、 一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力 量。
（2）来源：中国人民的文化自信不仅来自于中 华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展， 更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机， 来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、 国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的 强大底气，是文化自信的水之源木之本。
4.怎样增强文化自信？
既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传， 代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时 俱进，实现创造性转化、创造性发展；还要跨 越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴 中丰富发展。
他是卢永根，87岁中国科 学院院士，华南农业大学的老 校长。
他说：“生命诚可贵，爱 情价更高；若为祖国故，两者 皆可抛。”
2017感动中国十大人物 |王珏（兰小草）——海 岛医生匿名捐款15年
2002年起，浙江温州的“兰小草”每年都会向当 地匿名捐款2万元，一捐就是15年。
2017年，他因病去世，真实身份才被公开。 他叫王珏，是海岛医生，一直尽最大力量帮助百 姓。生命的最后一刻，他和妻子说：“捐款的日子要 到了，你把两万块钱准备好…”
中华文化有其怎样独特的特点呢？
汉服
3.中华优秀传统文化的价值
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中 创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着 中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族 独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供 精神动力。
想一想
中华优秀传统文化、革命文化和社会 主义先进文化之间存在什么样的精神联系？
3.青少年应怎样践行中华传统美德？
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个 人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、 孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须 身体力行。
课堂小结
随堂训练
随堂训练见学练优对应课时练习
春节
各族人民团结互助，相互学习，用自己的 勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 造了灿烂的中华文华。
2.中华文化的特点
材料呈现：
中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世 界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界 记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献纪录，出 土于河南安阳殷墟遗址，是距今三千多年的商代后期 用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发 展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断， 这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社 会形态提供了独特而真实的第一手资料。
导入新课
经典永流传《将进酒》
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近来不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中 华优秀传统文化的热潮说明了什么？
新课探究
目标导学一：中华文化根 1.中华文化的产生
那 达 慕 大 会
“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示 丰收的喜悦之情。
望果节
“藏语“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为 “转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。
（1）作用：是中华文化的精髓，蕴含着丰 富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代 代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民 主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精 神力量。
（2）内涵：中华传统美德内涵丰富，博大 精深。
2.现阶段，弘扬中华传统美德的原因
中华传统美德已经融入中华民族的思维方 式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一 种道德文化的遗传基因，也是五千年中华文明 精华所在。
（1）阅读教材P64—65“探究与分享” （2）扶危济困一直是中华民族的传统美德。如 果有机会见到“顺其自然”，你最想问他什么 问题？ （3）青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”， 你身边有这样的“中国好人”吗？分享他们的 故事，共同感受中华传统美德的力量。
2017感动中国十大人物 | 谢海华、谢芳——30载 濡沫相惜的“中国好人”