七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明课件 新人教版

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七年历史上册第五课灿烂的青铜文明(人教版)市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

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一、发达旳手工业(陶瓷业)
“china”旳中文含义是“瓷器” 我国是世界上最早发明瓷器旳国家。
商代贵族用于祭祀旳器 皿,是目前中国发觉旳 最早旳瓷器。
原始瓷壶 西周时期 盛水器
一、发达旳手工业(玉器制造业)
商朝玉凤
西周玉鹿
六畜兴旺
五谷丰登
三、发达旳农业、畜牧业、商业
➢ 农业: 商周“五谷”齐备(品种) 已掌握选种、施肥和治虫害(技术) 西周已用一定数量旳青铜农具(工具)
一言九鼎 鼎鼎大名 鼎足之势
问鼎中原
人声鼎沸
世界上现存最大旳商朝青铜器:司母戊鼎
青铜器中旳ห้องสมุดไป่ตู้品
四羊方尊是我国现存 商青铜器中最大旳方 尊,重近34.5公斤, 1938年出土于湖南宁 乡县。它造型雄奇, 寓动于静。最突出旳、 尊旳腹部四角铸有4 只大卷角羊,羊背和 胸部饰有鳞纹,前腿 为长冠鸟,圈足上饰 有夔(kuí)纹。现藏 于北京中国历史博物 馆。
一、发达旳手工业(青铜制造业)
1、原始社会末期:出现青铜器 2、夏朝: 青铜器种类逐渐增多 3、商朝: 青铜文化旳灿烂时期
特点:规模大 品种多 工艺精美
经典代表:司母戊鼎 四羊方尊
巨大
工艺精美、造型奇特
4、西周: 种类愈加丰富,大量用于祭祀
5、“三星堆”文 青铜面具、大型青铜立人像、
化:
青铜神树
1.1米
羊旳前腿
返回
青铜面具
青铜立人像
特点四:分布广泛
青铜神树
返回
“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用旳器具,一般为圆形, 多为三足两耳,也有四足两耳。西周时,以所用
鼎旳大小及多少代表贵族旳身份等级。《公羊传》
何休注云:“天子九鼎,诸侯七,大夫五,元士

新人教版七年级历史上册:第5课《灿烂的青铜文明》ppt课件

新人教版七年级历史上册:第5课《灿烂的青铜文明》ppt课件
第5课 灿烂的青铜文明
我国的夏、商、西周奴隶社会时 期农业、畜牧业、手工业和商业 繁荣,形成了灿烂的青铜文明。
北京人、山顶 洞人时期用的 生产工具是什 么? 河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么? 夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢?
打制石器
磨制石器
石 器 时 代
青铜器
青 铜 时 代
奴隶的悲惨处境
这幅图告诉你什么历史信息?
说明西周奴隶的地位十分低下。
3、文字资料:
在河南安阳殷墟,发现一座大型祭祀坑, 其中有三百多具骨骸,他们是作为祭品被杀 奴隶。 另:在安阳的一座商王大墓中,有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。 说明:奴隶作为奴隶主的殉葬品 可以被任意的杀死或活埋。奴隶 的地位和猪狗一样。

“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具,一般为 圆形,多为三足两耳,也有四足两耳。西周时, 以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。 《公羊传》何休注云:“天子九鼎,诸侯七, 大夫五,元士三。”
一、青铜器的高超工艺(手工业的发展)
1、青铜制造业开始于: 原始社会末期 2、青铜制造业鼎盛于: 商、周时期 四羊方尊、司母戊方鼎 3、青铜制造中的精品有: 4、青铜制造业的特点:
灿 烂 的 青 铜 文 明
探究活动:我们今天学习了青铜 器如“鼎”,那么你能列举出汉 语中有关“鼎”的成语吗?它的 含义是什么?
生产工具的发展来解释:石器时代 Nhomakorabea青铜时代
铁器时代
青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、 武器及生活用具的文化发展阶段。当时的青 铜器已经渗透到农业、手工业、畜牧业及商业 之中,具有广泛的代表性。
互动学习5:与“灿烂的青铜文明”相比,奴隶 们 却过着悲惨的生活,根据下列资料,说说奴隶们

七年级历史上册-第5课《青铜器与甲骨文》课件-人教新课标版

七年级历史上册-第5课《青铜器与甲骨文》课件-人教新课标版

工艺精美
司 母 戊 鼎
1.1米
重832.84 千克,是世界 现存最大的青 铜器。
1.33米
规模宏大 技术高超
司母戊鼎制作的想象图
司母戊鼎 上的铭文 [商]
返回
利簋上的 铭文[西周]
返回
金文
铭刻在青铜器上的文字
甲骨文记事
甲骨文
刻在龟甲兽骨上的文字[商]
1、甲骨文是中国已发现 的古代文字中年代最早、 体系较为完整的文字。
一言九鼎、人声鼎沸、三足鼎立、大名鼎 鼎、革故鼎新等
精思巧选
1、青铜器被用作生产工具是我国生产力 的重大发展。相传我国最早出现青铜器 是在(A ) A、原始社会末期 B、夏朝 C、商朝 D 、西周 2、我国青铜文化的灿烂时期是在( C ) A、原始社会 B 、夏朝 C、商朝 D、西周
3、“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都”。下 列文物出土安阳殷墟的是( ) A A、司母戊鼎 B、编钟 C、竹简 D、半坡彩陶 4、巨大的商代司母戊鼎可以证明我国商朝时期 (A ) A、青铜工艺水平高超 B、原始农耕文明出现 C、畜牧业发达 D、铁器开始使用
北京人、山顶 洞人时期用的 生产工具是什 么?
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么? 夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢?
打制石器
石器时代
磨制石器
青铜器
青 铜 时
一、青铜器的高超工艺 我国青铜最早出现在什么时候?青铜 文明灿烂时期是什么时期?著名的青 铜器代表有哪些?
我国青铜最早出现在原始社会末期 商朝是我国青铜文明的灿烂时期
返回
形旁 声旁

木 木 木 木
安 干 兰 羊
…… …… ……
转注

七年级历史灿烂的青铜文化课件_新课标_人教版

七年级历史灿烂的青铜文化课件_新课标_人教版

3、奴隶制国家政权组织大规模生产, 能够推动生产力的发展。 4、大批奴隶从事繁重体力劳动,提供 了大量剩余产品,使一部分人可以摆 脱体力劳动,专门从事脑力劳动,为 古代灿烂文明的出现奠定基础。 5、这种文明是建立广大奴隶极其悲惨 的命运基础上的。
历史结论:
夏、商、西周奴隶制 经济的高度发达是建立在 对奴隶残酷剥削基础上的。
一、青铜器的高超工艺(手工业的发展)
1、青铜制造业开始于: 原始社会末期 2、青铜制造业鼎盛于: 商、周时期 四羊方尊、司母戊方鼎 3、青铜制造中的精品有: 4、青铜制造业的特点:
(互动学习):请大家看以下材料概括青铜制 造业的特点?
世界上现存最大的商朝青铜器:司母戊鼎
一个坩埚一次最多可熔铜12公斤,浇铸 832.8公斤的铜液,至少需要多少个坩 埚同时进行熔化? 解: 832.8÷12=69.4≈70(个) 每个坩锅需要4个人操作,共需要多少人 共同协作? 解: 70×4=280(人) 每个坩锅占地20平方米,制作该鼎供需 多少平方米的土地? 解: 70×20=1400(平方米)
奴隶的悲惨生活
地位极其低下,过着牛马不如的悲 惨生活。 没有人身自由,被随意买卖。 被屠杀用于祭祀——“人牲” 被作为殉葬品——“人殉”
奴隶的悲惨生活 苦力
辛苦劳动, 没有人身自由。
带枷的奴隶俑
殷 墟 武 官 村 大 墓
奴隶主祭祀祖先, 屠杀大量的奴隶。
供品
奴隶主死后,奴隶 被杀死或活埋。
殉葬品
第5课
灿烂的青铜文明
什么是青铜?
天然矿石(孔雀石)
纯铜(红铜)
孔雀石
青铜(红铜与铅、锡的合金)
我国的夏、商、西周奴隶社会时 期农业、畜牧业、手工业和商业 繁荣,形成了灿烂的青铜文明。

《第5课 灿烂的青铜文明》课件

《第5课 灿烂的青铜文明》课件

青铜器的高超工艺
功能:用于饮食、军事、祭祀等方面,后来发展成为 礼器,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
代表:司母戊鼎、四羊方尊、三星堆文化
高超工艺青铜器的代表
司母戊鼎是商王为祭 祀母亲戊而作的祭器, 是商周时期青铜器的代 表作,享有“镇国之宝” 的美誉。
司母戊鼎是世界现存最大的青铜器,高1.33米,长1.10 米,宽0.78米,重832.84公斤。

5

灿烂的青铜文明
------青铜器的高超工艺
主讲人: 王瓜店初级中学 赵学春
一言九鼎
三足鼎立
大名鼎鼎
青铜器何时在我国出现?灿烂的青铜文明又是怎么一回事?
青铜器的高超工艺
一、青铜器的发展演变
1、出现---原始社会末期 2、发展---夏朝种类逐渐增多 3、繁荣---商朝是我国青铜器灿烂时期
4、丰富---西周青铜器种类更加丰富, 用于祭祀。
兴盛,玉器雕刻工艺达到很高的水平。
难点突破:
既然,夏商周时期,我国的手工业农业、畜牧业、商 业都很发达,为什么要以“青铜” 作为当时文明的象征?
1、青铜器作为新的生产工具,它的出现,极大地促进了 当时生产的发展,当时的青铜器已经运用于农业、手工 业、畜牧业和商业之中,具有广泛的代表性。 2、商周时期青铜铸造业生产规模大、品种多、工艺精美,羊 方 尊
四羊方尊,商朝晚期 祭祀用品,它是现存商 代青铜方尊中体型最大 的礼器,被誉为“国之 重品”。
三 星 堆 青 铜 立 人 像
青铜神树
青铜面具
二、其他手工业行业的发展
陶瓷业:夏商西周的陶瓷业发达。我国是世
界上最早发明瓷器的国家。商朝时期,就有烧 制原始青瓷的瓷窑。
玉器制造业:夏商西周的玉器制造业也很

七年级历史第5课-灿烂的青铜文明-人教版-(3)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

七年级历史第5课-灿烂的青铜文明-人教版-(3)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

有位著名考古学家说:商代文 化实在是一种灿烂旳文明。你怎么 看?
我以为考古学家说得很对。这 是祖国历史上旳一种光芒时代。
不对!那时候多么黑暗,奴隶 过着牛马不如旳生活,有什么好?
灿烂旳青铜文明
这是从不同旳角度对商代历史旳认识。奴 隶制当然非常残酷,但这是伴随生产力发展、 私有制出现旳必然。在奴隶社会中,奴隶主占 在大量奴隶,就能够组织大规模旳生产,进行 简朴协作和分工,提升生产效率;因为大批奴 隶从事繁重旳体力劳动,提供大量剩余产品, 使另一部分人能够摆脱体力劳动,专门从事脑 力劳动。综上所述,商代旳文明较全方面地体 现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面旳进步, 所以可称得上是“灿烂旳文明”。当然这又是 建立在广大奴隶极其悲惨旳命运基础上旳‘文 明’。
四、奴隶旳悲惨生活 试一试:奴隶旳生活究竟是怎样悲惨旳?
试举例阐明。
灿烂旳青铜文明
灿烂旳青铜文明
殷墟祭祀坑位于河南安阳殷墟王陵东区,共有 祭祀坑191座,占地面积几万平方米;坑内总共埋 有人骨1000多具。祭祀坑大多集中而有规律地排列 着,多数为南北向,这些用来作人祭旳不少是奴隶, 大部分为青壮年;他们有旳被砍去头颅,有旳被肢 解,有人则是被推入坑中用石锤砸死旳,场面非常 凄惨,令人怵目惊心。人祭坑生动地反应出了当初 商代杀死奴隶进行祖先祭祀制度旳盛行。
灿烂旳青铜文明
灿烂旳青铜文明
商周青铜器为何没有完全相同旳?
当初使用泥范铸造青铜器,主要工艺过程是:
1、制模:用洁净细匀旳泥土做一种模子。
2、翻范:将模子烘干,表面涂上油脂或草木灰,随即将泥 片敷在模上,用力按压,使陶模上旳纹饰、铭文反印在泥 片上。等泥片半干后,将它切割成若干部分从模上取下并 烧烤。
再细看一下,青铜器上旳花纹。四羊方尊通体遍及 了多种纹饰,精美而细致,我们也看到,方尊旳边角及 每一面中间合范旳地方,都铸有凸起旳棱脊,这棱有什 么作用吗?

七年级历史上册 第五课 灿烂的青铜文明课件 新人教版

七年级历史上册 第五课 灿烂的青铜文明课件 新人教版

• 奴隶的悲惨生活
• 1.夏商西周时期,在农业、手工业和畜牧 业中,大量使用 奴隶 。
• 2.他们的命运十分悲惨,没有人身自由; • 会被主人随意 转让 和 买卖 ;
• 奴隶主每次祭祀祖先都要大量屠杀奴隶作 为 供品 ;
• 奴隶主死了还要把奴隶杀死或埋葬,用来 作为 殉葬品 。
三、奴隶的悲惨命运 与“灿烂的青铜文明”相比,奴隶们却过着悲惨的生 活,根据下列资料,说说奴隶们的处境
第5课 灿烂的青铜文明
• 1.下列有关夏朝的叙述,不正确的是 ( ) • A夏朝建立了军队,制定了法律,设置了监狱 • B约公元前1600年夏朝灭亡 • C统治中心区域在陕西西部和山西南部
• 2.下列各项中属于西周时期诸侯对周王的义务的
一项是
()
• ①缴纳贡品 ②交纳田租
• ③派兵作战 ④服从命令
• 3、考古学是按照人类使用工具的发展阶段来划分时期的。所谓 “青铜时代”,介于最早的石器时代与较晚的铁器时代之间,而
1、图片资料1:
在西周一件青铜器上,记载着一个奴隶主向另外一个奴隶 主买5名奴隶,标价是一匹马加一束丝。
说明奴隶牛马不如,可以随意买卖或转让, 地位低下。
2、图片资料2:
说明奴隶没有 人身自由
3、文字资料:
在河南安阳殷墟,发现一座大型祭祀坑, 其中有三百多具骨骸,他们是作为祭品被杀 奴隶。
另:在安阳的一座商王大墓中,有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。
2、商王室和贵族还有专门的牧场。
商业: 商业繁荣,都城繁华,交通发达,沿途有旅社。
既然在夏商西周时期的手工业、农业、畜牧业
和商业都很发达,为什么要以“青铜”作为当
时文明的象征呢?“青铜文明”又是指的什么

第5课灿烂的青铜文明课件

第5课灿烂的青铜文明课件

自主探究
1、夏、商、西周有哪些手工业? 2、青铜器制造业发展演变的过程? 3、青铜器制作有何特点?
1.1米
1.33米
司母戊鼎
司母戊鼎制作的想象 图
这说明了什么?
特点一:规模大
蕉叶形 纹理清晰 二、工艺精美 四只大卷角羊
羊的前腿
青铜面具 青铜立人像 特点三:分布地区广泛青铜神树
食器
兵器
特点四:品种多
农具
青铜器的高超工艺(手工业的发展) 1、青铜制造业开始于: 原始社会末期 2、青铜制造业鼎盛于: 商、周时期
3、青铜制造中的精品有:四羊方尊、司母戊方鼎 4、青铜制造业的特点:
规模大 品种多 工艺精美 范围广
返回
农业、畜牧业和商业的发展
农业: “五谷”已经齐备(品种) 已掌握选种、施肥和治虫害(技术) 已用一定数量的青铜农具(工具)
奴隶的悲惨生活表现:
(1)进行繁重的劳动 (2)没有人身自由 (3)可随意转让和买卖 (4)进行人牲和人殉
是谁创造了灿烂的青铜文明? 夏商西周灿烂的青铜文明在很大程度上 是由奴隶们创造的
动脑筋:有位著名考古学家说:商代文化实
在是一个灿烂的文明。你怎么看?
我认为考古学 家说得很对。这是 祖国历史上的一个 光辉时代。
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 5.青铜器最早产生在(A ) A.原始社会末期 B.夏朝时期 C.商 朝时期 D.西周时期
1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送 给联合国一个“世纪宝鼎”;在2003年中央电视 台联欢晚会上,全国56个民族的代表都把自己家 乡的土倒在同一个鼎里,寓意56个民族是一家; 想一想,为什么中国人从古到今都重视“鼎”?
鼎,象征 着权力与 地位,是 中华古老 文明的代 世 纪 宝 鼎 民族团结宝鼎 表

七年级历史上册第5课灿烂的青铜文明 (1)精品PPT课件

七年级历史上册第5课灿烂的青铜文明 (1)精品PPT课件
23
兽 面 纹 胄 商 代 时 期
24
康 候 斧
西 周 时 期
25
春 秋 越 王 勾 践 自 作 用 剑26
明灿 烂 的 青
戈矛剑刀
铜 文
一种仪仗兵器27
明灿



炊蒸器


青铜盥洗器皿
飪食器
28







容酒器 29
30
2、青铜器制造业的特点
生产规模大 工艺精美 品种繁多,应用普遍
青铜纵目面具 高64.5厘米, 两耳间相距
138.5厘米36
2、青铜器制造业的特点
生产规模大 工艺精美 品种繁多,应用普遍 分布广泛:黄河流域、
长江流域 37
“china”的中文含义是 “瓷器” 我国是世界上最早发明瓷器 的国家。
38
陶瓷业
猪纹钵陶器(河姆渡文化)
彩陶人面鱼纹盆(半坡文化))
讲师:XXXX
日期:20XX.X月
53
44
判断题 青铜文明就是青铜器工艺高超。
夏、商、西周灿烂的青铜文 明不仅仅表现在青铜制造业的兴 盛上,农业、畜牧业、手工业和 商业的繁荣共同形成了这一时期 灿烂的青铜文明。
45
学生角色表演
场景一
• 旁白(由教师完成):奴隶一天的劳动开始了。 • 奴隶主:(不停吆喝)快起来!快起来!(打开奴
隶枷锁)把地里的肥给我施了,才能吃饭。(随着 “啪”一声鞭响,奴隶主一鞭子打在走在后面的奴 隶身上)叫你快点,你不听!(呵斥) • 奴隶:(嘴里嚷道)太累了。(伸腰想休息一会儿 • 奴隶主:快给我干活,想偷懒。(劈头盖脸一鞭子 打下去) • 奴隶:(眼睛被打中,捂着眼睛叫疼) • 奴隶主:(骂骂咧咧)不打死你才怪呢! • 旁白:天黑了,奴隶被一一带上枷锁,关了起来。

七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明课件上册历史课件

七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明课件上册历史课件
(jiā yáo)
根据是什么?
12/9/2021
第七页,共二十九页。
三、奴隶(núlì)的悲惨生活
表现1、被迫在农田集体(jítǐ)劳 动、 :手工作坊里做工 (biǎoxiàn)
2、没有人身自由,受非人 待遇,如人牲、人殉
12/9/2021
第八页,共二十九页。
小结(xiǎojié)
有位著名考古学家说: 商代文化实在(shízài)是一个 灿烂的文明。
西周 中期 (Xī Zhōu)
牛形尊
伯丰爵
12/9/2021
第十八页,共二十九页。12/9/2021来自第十九页,共二十九页。
]
(Xī Zhōu)
[
火 龙 纹 盉
西 周 早 期
12/9/2021
水器(shuǐ qì)
齐侯匜 [西周(Xī 晚期] Zhōu)
第二十页,共二十九页。
兵器(bīngqì)
况 1品种(pǐnzhǒng):稻、黍、粟、麦、豆已经齐备
2技术:农业知道选种、施肥和治虫害 3工具:西周已用一定数量的青铜农具
(二)、畜牧业的发展情况
1、商朝已有今天家畜家禽的主要品种
12/9/20221、商王室和贵族有专门的牧场
第六页,共二十九页。
• 假如西周时期的一 位奴隶主举办家庭 宴会,桌上摆的佳 肴 可能都有什么?
你是怎么看的
12/9/2021
第九页,共二十九页。
判断 :西周时,草 (pànduàn)
原上有骏马,牛群, 羊群;圈里有肥壮的 猪,到处觅食的鸡; 当有陌生人来时,狗 会狂吠来告诉主人。
12/9/2021
第十页,共二十九页。
食器(shíqì)
• 司母戊鼎 • 其它(qítā)

人教版历史七年上第二单元夏商周时期第5课 青 铜器与甲骨文课件 (共40张PPT)

人教版历史七年上第二单元夏商周时期第5课 青 铜器与甲骨文课件 (共40张PPT)

重832.84千克 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克,铸 造该鼎需要70多 个坩埚(ɡānguō一 1.33米 种用白金或陶土等 耐火材料制成的器 皿,用来熔化金属 或其他物质)。 这说明了什么?
特点一:规模大 司母戊鼎
蕉叶形 纹理清晰 特点二、工艺精美 四只大卷角羊 羊的前腿
青铜器中的精品:四羊方尊
青铜器的高超工艺(手工业的发展)
1、青铜制造业开始于:
原始社会末期
2、青铜制造业鼎盛于: 商、周时期 3、青铜制造中的精品有: 四羊方尊、司母戊方鼎 4、青铜制造业的特点:
规模大 品种多 工艺精美 范围广
商周青铜器的大规模的制造和工艺的 高超,对生产的发展和社会的变革的 影响是巨大的,表现在: 对陶瓷业,玉器加工业的技术进步 的推动作用 对农牧商业的繁荣提供了巨大社会 需求的推动作用 对强制劳动的出现和社会复杂化的 推动作用等等 所以称“青铜时代”。
青铜面具 青铜立人像 特点三:分布地区广泛 青铜神树
食器


特点四:品种多


商代青铜器遗存分
和三 青三 人星 星 铜 首堆 堆 立 兽(三星堆)
青铜立人像底座的“眼睛 ”
青铜眼形器 (三星堆)
从以上图片可以知道商周时代青 铜器的特点还有 制作地域广,多祭祀用品
四、奴隶的悲惨生活
奴隶制经济 的发达是建 立在对奴隶 残酷剥削压 迫基础上的
带枷的奴隶俑
商王大墓
商后岗祭祀坑 中的人骨和青铜 礼器

东子坑
在奴隶社会中,奴隶主占有大量奴隶,就可以组 织大规模的生产,进行简单协作和分工,提高生产 效率;奴隶社会内可运用国家政权的力量组织大规 模的生产过程,推动生产力发展;由于大批奴隶从 事繁重的体力劳动,提供大量剩余产品,使另一部 分人可以摆脱体力劳动,专门从事脑力劳动。综上 所述,商代的文明较全面地体现了奴隶社会取代原 始社会在诸多方面的进步,因此可称得上是“灿烂 的文明”。当然这又是建立在广大奴隶极其悲惨的 命运基础上的“文明”。

2019七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明课件 新人教版

2019七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明课件 新人教版

优质课件
C A D B
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兵 器 C 食 器 B 酒 器 A 乐 器 D
工 具 E
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青铜制造技术由夏朝开始,到商朝成熟,至周朝 完善,构成了一部完整的中国“青铜史”。其中商 朝也成为我国青铜文化的灿烂时期。
优质课件
目前发现的世界上最重、 最大的古代青铜器。
司母戊铜鼎
商朝后期。高133厘米、 口长110厘米、口宽79厘米, 重832.84千克。1939年河南 省安阳市武官村出土。此 鼎是目前发现的世界上最 重、最大的古代青铜器。
陶器
陶鼎
夏代,盛食器或炊具。二里头 遗址出土。
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陶盉(hé ) 夏代,盛酒或水器。二里 头遗址出土。
夏、商、西周的陶器与瓷器
白陶豆 商代,盛食器。河南省郑州出土。豆高13厘米, 口径22.5厘米。现藏中国国家博物馆。刻纹白陶是商 代陶器的精品。这件陶豆,形制为大口浅盘状,下配 喇叭底宽足,造型凝重优美,并刻有精致的云雷纹等, 是一件稀世珍品。
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这幅图告诉你什么历史信息?
打制石器
磨制石器
石 器 时 代
青铜器
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青 铜 时 代
互动学习4:既然在夏商西周时期的手工业、 农业、畜牧业和商业都很发达,为什么要以青 铜文明作为当时文明的象征呢?
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D.禅让制 C.分封制
西周的众多诸侯, 是通过什么方式产 生的?
B.世袭制
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
3
A.商汤和伊尹
使夏朝和商朝走向 灭亡的两位暴君分 别是:
B.夏桀和商汤 C.商纣和夏桀
D.夏桀和姜尚
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
4
第5课 灿烂的青铜文明
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
独特的三星堆文化
四川成都平原,与 中原商周同一时期的古 代蜀方人创造的奇迹。 蜀方人到战国时代,被 秦国所灭,他们的后人 南迁到了越南。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 19
独特
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
20
“china”的中文含义是 “瓷器” 我国是世界上最早发明 瓷器的国家。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件 21
夏、商、西周的陶器与瓷器
几何纹瓿(bù ) 印文白陶罐(晚商) 商代陶器,存贮器,河南省安阳出土。 瓿高20厘米,口径18.5厘米,现藏故宫博 物院。 最新中小学教案、试题、试卷、课

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夏、商、西周的陶器与瓷器
瓷器
青褐釉瓷尊 商代,河南郑州出土。瓷尊高28厘米,口径27厘 米。器物通体饰以黄褐色釉,侈口折肩状,其棱 25 最新中小学教案、试题、试卷、课 件 角鲜明,造型简练。
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目前发现的世界上最重、 最大的古代青铜器。
司母戊铜鼎
商朝后期。高133厘米、 口长110厘米、口宽79厘米, 重832.84千克。1939年河南 省安阳市武官村出土。此 鼎是目前发现的世界上最 重、最大的古代青铜器。
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蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
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农业和畜牧业的发展
农业
商代甲骨文中的农具和农作物部分品种
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农业和畜牧业的发展
农业












最新中小学教案、试题、试卷、课 甲骨文十二生肖 件
商甲 代骨 的文 所十 谓二 “生 六肖 畜中 ”的 ,牛 为、 当马 时、 家羊 畜、 家鸡 禽、 的狗 主、 要猪 品即 是 种35 。
原始瓷壶
西周时期 盛水器
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“陶”与“瓷”是两个不同的概 念。它们的区别是什么? ——请大家自己查资料找答案。
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夏、商、西周的玉器
玉器
玉戈
夏代,河南二里头文化遗址出土。玉 最新中小学教案、试题、试卷、课 戈为当时举行典礼上的仪仗队器。 件

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(互动学习1):请大家将以下青铜器归类? 并总结此时青铜制造业的特点?
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C A D B
E
兵 器 C 食 器 B 酒 器 A 乐 器 D
工 具 E
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B
B 兵 器 A 食 器 D 酒 器 C 乐 器 A
C
工 具 E
E
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夏、商、西周的陶器与瓷器
陶器
陶盉(hé ) 夏代,盛食器或炊具。二里头 夏代,盛酒或水器。二里 最新中小学教案、试题、试卷、课 遗址出土。 头遗址出土。 件
陶鼎
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夏、商、西周的陶器与瓷器
白陶豆 商代,盛食器。河南省郑州出土。豆高13厘米, 口径22.5厘米。现藏中国国家博物馆。刻纹白陶是商 代陶器的精品。这件陶豆,形制为大口浅盘状,下配 喇叭底宽足,造型凝重优美,并刻有精致的云雷纹等, 23 最新中小学教案、试题、试卷、课 是一件稀世珍品。 件
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夏、商、西周的玉器
玉器
玉虎(商代) 玉凤(商代)
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夏、商、西周的玉器
玉器
玉鹿(西周)
最新中小学教案、试题、试卷、课 玉鸬鹚(西周)
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互动学习2:根据课文的内容及刚展示过的 图片,归纳这一时期手工业上除了青铜器的 制造外,还有其它的手工业吗?
陶瓷业
玉器业
说明当时 手工业全 面发展
漆器业
酿酒业
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互动学习3:根据刚才的学习,我们知道了夏 商西周时期手工业非常繁荣,那么手工业如此 繁荣的基础是什么呢?
手工业
农业
畜牧业 商业
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五 谷 丰 登
六 畜 兴 旺
你知道“五谷”指什么?“六 畜”何时都已出现?
D
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B A 兵 器 A 食 器 C 酒 器 D 乐 器 E
C D
工 具 B
E
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B
A
兵 器 C 食 器 E D 酒 器 A 乐 器 B 工 具 D
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C
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E
三星堆文化
巫 师 立 像
青铜神树
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商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火,把 混合在陶钵中的铜、铅、锡按 一定比例熔化。 2.熔化后的金属液体被倒进泥 造的模型里。 3.金属冷却变成固体后,便打 破模型进行加工、修整,这样, 便制成了各种青铜器。
思考:商周青铜器有没有完全相同的? 最新中小学教案、试题、试卷、课
羊的前腿
青铜器中的精品——四羊方尊
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“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具,一般为 圆形,多为三足两耳,也有四足两耳。西周时, 以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。 《公羊传》何休注云:“天子九鼎,诸侯七, 大夫五,元士三。” 想象一下,古时那些独一无二的青铜鼎 是什么人用什么办法制作出来的呢?
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青铜制造业
人类生活的早期经历了“石器时代”、 “金石并用时代”(原始社会末期出现 青铜器),此后又进入“青铜时代”。
青铜的出现:
烧陶
炼出了
青铜
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青铜制造技术由夏朝开始,到商朝成熟,至周朝 完善,构成了一部完整的中国“青铜史”。其中商 朝也成为我国青铜文化的灿烂时期。
回顾重点:
时间 BC 2070年 BC 1600年
重大事件
夏朝建立 商朝建立
牧野之战 西周建立
人物
禹 汤 周武王 周幽王
BC 1046年
BC 771年
西周灭亡
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A.夏禹
C.纣王 B.夏桀 D.周幽王
将自己比拟成太阳 的君主是?
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A.奴隶制
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