最新苏教版小学二年级数学上册苏教版数学二年级上册《乘加、乘减》优质课ppt课件

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二年级数学上册第三单元乘加、乘减PPT课件4苏教版

41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

(新)苏教版二年级数学上册《3.6 乘加、乘减》PPT课件(精美)

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乘加、乘减
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五
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乘加、乘减
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
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乘加、乘减
情景导入
（1）一共画了多少个？ 3 × 3 ＝ 9 （个）
答：一共画了9个。
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乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（2）一共画了多少个圆？ 3 × 5 ＝ 15（个）
答：一共画了15个圆。
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乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？ 5 × 3 ＋ 2 ＝ 17（个）
7000毫升 = 7升 1999毫升 < 2升 9000毫升 < 10升
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乘加、乘减
判断题。
1.一瓶牛奶大约250升。毫升
（ ×）
2.6升-5毫升=595毫升。
6000毫升-5毫升 =5995毫升
（ ×）
3.一台洗衣机的容量大约是60升。
（ √）
4.10升<999毫升。
10升=10000毫升
（ ×）
大杯能一毫6纸约0能倒瓶升0杯一m装满水水L。瓶个。23有。0个水纸0
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乘加、乘减
课堂练习
下面的容器里各有多少毫升药水？
5mL
10mL
8mL
100mL
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乘加、乘减
填空。
4升=（4000）毫升

二年级数学上册第三单元乘加、乘减PPT课件3苏教版

你会做吗？
• 小红有4张5元和1张2元的人民币，小红一共有 • 多少钱？
4×5＋2= 22 （元）答：小红一共有22元钱。
有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年，这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船，面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从那一块金子开始，他不再知足。那一块金子，夺走了他的快乐。而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢失了快乐，丢失了内心的宁静。从那以后，他在每条船上，都刻上“知足”二字。他知道，对抗压力，唯一的药，就是“知足”。但是，没有一秒钟，他是知足的。欲望，像雪球一样，越滚越有了大船，要更大的船。有了更大的船，要更多的船。有了别墅，要更大的别墅。有了更大的别墅，要更多的别墅。有了貌美如花的女人，要更年轻风情的女人。欲望，再也不能满足。压力，再也摆脱不了。欲望，是永远也不能满足的。永远不知足，是一种流行病。我们仔细一看，身边没有知足的人，包括我们自己。我们来到世上，每天忙忙碌碌，无非为了内心快乐。而我们沉迷于外相，一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨，压力山大。这些压力，细细想来，不是别人给的，恰恰是自己给自己的。一生就这么过了，没有几个快乐的日子。快乐，本来就在内心里，反而是财富，让我们忘了快乐。说起来，快乐很简单，就是知足。可当下的人，没有一分钟，是知足的。或许，每天醒来，让自己“知足”三分钟，真心地对自己说，“我们拥有的已经足够了，该是知足的时候了，” 我们就会渐渐拥有最初本真的笑容。人生很简单，感恩，知足，微笑。人生的道理，就这么一点点，却没几个人做得到。知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。不知足，拥有再多财富，也是穷人。知足，才是真正的，不可思议的财富。让知足成为一种习惯，念念不忘，必有回响。大海中的一滴水，沙滩上的一粒沙，你没那么重要，何须在意别人的看法。流星背后的月光，落叶堆积的泥沙，世事纷繁变化，何必沉湎昨日的童话。生活在此处，不在别处，在你的心里，不在别人的眼里。泰戈尔曾说：如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。别活在别人的眼里生活的感动也不需要攀比，生活的美好不需要别人定义。每个人有每个人的活法，每个人有每个人的精彩。生活不是数学题，没有标准答案；生活也不是千篇一律的设计模板，世界之所以有趣，恰恰是因为生活各异。子非鱼安知鱼之乐”，不要在意别人的评价，自己的日子自己过，他们没法代替你。生活如人饮水，冷暖自知，自己开心就好，生活不过是自己取悦自己的过程。别人的生活看起来光鲜亮丽，但可能并不适合你，自己过的开心就好，让自己感到高兴是人最大的能力。庄子曾面对悠悠天地感慨“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”，人生苦短，不过匆匆几十年，若在这几十年间还需要事事违背自己的意愿，看他人的脸色过活，岂不痛苦。蜩虫讥笑大鹏往万里之外的南海是愚蠢之举，但大鹏一飞冲天并未将蜩虫的看法放在心上，正因如此大鹏才收获了更美好的天地。倘若大鹏因蜩虫的一言，拘泥于他人的看法，就不会有鹏程万里的说法。庄子拒绝楚王的邀请，宁愿如泥中的乌龟一样生活，这也正是坚持了自己的信念与想法。别活在别人的眼睛里，让自己满意才是最重要的。别

苏教版(202X秋)二年级数学上册《乘加、乘减》优质课件

2022/5/92022/5/9 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
4 × 3 + 1 =13 12
3×2+2=
4×3+3=
3×3-1= 2×4+4=
8 15 8
1×4-3=
12
4×4+4=
1 20
236 23 28
3×2 + 1 7 块 4×2 - 1 7 块
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
乘加乘减
++ +
3个4条 +2 +
4个4条
将每个鱼缸里的鱼加起来： + + + =14
先将第4个鱼缸里的鱼搁在一边，先算3个4条是
多少，然后再加上2条：
3×4+2=14
假设第4个鱼缸里也是4条鱼，这样就有4个4条，然后把不存在的2条鱼去掉：
4×4-2=14
4
4
4
2
3 × 4 - 2 =10 12

乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学上册22页PPT

乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学上册
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·

乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学上册共22页

13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚பைடு நூலகம் 精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学上册
11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

小学二年级数学上册教学课件《乘加乘减》

探索新知
3×3+2=11 9
3×3＋2就是求比3个3多2的数，所以计算时应先算乘法，再算加法。
3×4-1=11 12
3×4－1就是求比4个3少1的数，所以计算时应先算乘法，再算减法。
在这样的算式中，要先算乘法。
巩固练习，深化理解
1.看图填写合适的数和运算符号。[教材P58 做一做第1题]
3 × 5 - 2 = 13 3 × 4 + 1 = 13
巩固练习
一、看图列式计算。
5 3 + 4 19
3 3 + 1 10
巩固练习
二、1.才才买了4架玩具飞机和1艘玩具船，一共花了多少钱？
4×5＋7＝27（元）答：一共花了27元。
2.有4盘苹果，每盘4个，吃了8个，还剩多少个苹果？
4×4-8＝8（个）答：还剩8个苹果。
巩固练习
三、找规律，填一填。
5×5+5= 30 25
4×5-4= 16 20
巩固练习，深化理解
4.一共有多少棵树？ [教材P59 练习十二第2题]
4×3＝12（棵）答：一共有12棵树。
巩固练习，深化理解
5. 4×2+25= 33 4×3+12=24
2×2-4= 0
3×3-7= 2
[教材P59 练习十二第3题]
2×3+2= 8 4×3-2= 10
表内乘法（一）
乘加乘减
情境导入，激发兴趣
一共有多少个人？ 3+3+3=9（个） 3×3=9（个）
仔细观察图片，每个转盘上有几个人？
像这种加数相同的加法，用乘法表示比较简便。
自主探究，解决问题
一共坐了多少人？

苏教版数学二上《乘加、乘减》PPT课件公开课获奖课件

1.
3元
3元？元
58元
2. 写出乘加或乘减算式。（1）4+4+4+3 列乘加算式： 4×3+3=15
3 ○ × □ 2 ○ + □ 58 = □ 64 （元） □
（2）4+1+4+3
列乘法算式：。 4×3=12
。
列乘减算式： 4×4－1=15
1. 把下面乘加、乘减算式改写成乘法算式。
3×4－3 （3×3 ） 4×3 + 4 （4×4 ）
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。
1. 计算： 3×2+3= 9 4×2+25= 33 2. 填空：（1）3和2相乘是（ 6 ），再加17得（ 23）。（2）4个3相加是（12 ），再减5得（ 7 ）。（3）一个因数是4，一个因数是2，积是（ 8 ），再加25得（ 33）。 3×2－3= 3 3×3－7= 2 4×3 + 4=16 2×2－4= 0 4×4－9= 7 4×3+60= 72
高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：
北京大学光华管理学院

第7课时乘加、乘减课件(共19张PPT)二年级上册数学苏教版

看图填写合适的数和运算符号。
3 × 5 － 2 ＝ 13 3 × 4 ＋ 1 ＝ 13
3×4＋1＝ 13 12 13
4×4－3＝13 16 13
看图列算式
？个 4×5＋ 2 ＝ 22
说说先算什么，再计算。
5×2＋3＝13 2×4＋3＝ 11 3×3－2＝ 7
先算5×2得10，再加3。先算2×4得8，再加3。先算3×3得9，再减2。
1×4－3＝ 1
先算1×4得4，再减3。
3×2－4＝ 2 4×4＋4＝ 20
先算3×2得6，再减4。先算4×4得16，再加4。
2×5＋5＝ 15 3×5 ＝ 15
3×5＋5＝ 25 5×5＝25
比一比，每组算式有什么不同？又有什么关系？
2个5加上1个5 得3个5，所以 2×5＋5＝3×5。
3个5加上1个5 得4个5，所以 3×5＋5＝4×5。
4个5加上1个5 得5个5，所以 4×5＋5＝5×5。
你能按规律再画5个圆吗？
（1）一共画了多少个？ 3 × 3 ＝ 9 （个）
（2）一共画了多少个圆？ 5 × 3 ＝ 15 （个）
你能按规律再画5个圆吗？
（3）接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？ 5 × 3 ＋ 2 ＝ 17 （个）
怎样计算乘加、乘减？
在乘加、乘减的算式里，应先算乘法，再算加法或减法。
1×3＋1＝ 4 2×2＝ 4 2×3＋2＝ 8 3×2＝ 6
算一算，填一填。
2×4＋1＝ 9 3×3＝9 3×4＋1＝13 2×4＝ 8
3×5＋1＝ 16 4 × 4 ＝16
3×6＋1＝19 3 × 3 ＝9
游戏连线。（动物找新家）
3×2+2＝ 6楼 4×3+3＝ 5楼 3×4+1＝ 4楼 2×4+4＝ 3楼 1×4-3＝ 2楼 4×4+4＝ 1楼

乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学上册共22页文档

▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝ห้องสมุดไป่ตู้来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
乘加、乘减教学PPT苏教版二年级数学上 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。册
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
22

苏教版小学二年级数学上册课件《乘加、乘减》

3.进一步学会合作交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。
复习导入
口算大练兵
3×3= 9
5×4= 20 4×2= 8 3×5= 15 2×5= 10
2×3= 6 3×4= 12 4×4= 16 3×1= 3 5×5= 25
情境导入1
3个鱼缸，每个鱼缸有4条鱼。他们一共养了多少条金鱼？会列算式吗？
多少钱？
4×5＋2= 22（元） 20
答：小红一共有22元钱。
学以致用
2、二（1）班上体育课，女生4人站一队，站了4队
多3人，男生4人一队，站了五队多1人。（1）二（1）班有女生多少人？
4×4＋3=19（人）答：二（1）班有女生19人。
学以致用
2、二（1）班上体育课，女生4人站一队，站了4队
小学二年级数学教学课件
乘加、乘减
2030
执教者：花花老师时间：2030.11.1
所有文字均可更改
学习目标
1.了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序，能正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。
2. 体会到解决问题的多样性，培养发散思维能力，发展探索、合作的能力，并体验成功的乐趣；
2.大于号和小于号的开口是相反的，但是开口都对着大数，尖角对着小数。
4
6
16
0
典题精讲
3、
3×5+5=2 2×5+5 =15
0 4×5=2
3×5= 15
你发现了什0么？
3×5-5= 10 2×5= 10
用一句口诀可以推算出和它相邻的口诀。
易错提醒
1、把算式改写成乘加或乘减算式
3+3+3+3+1= 3×4+1 =3×5-1 错 =3×5-2

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2×3 + 2 （2×4 ）
2. 4+4+4+4－3=
4×3－4 （4×2 ）
你还能写出别的算式来吗？
4×4－3=13
4×3+=13
总结：
通过本节课的学习，同学们学会计算乘加、乘减了吗？
1. 计算： 3×2+3= 9 4×2+25= 33 2. 填空：（1）3和2相乘是（ 6 ），再加17得（ 23）。（2）4个3相加是（12 ），再减5得（ 7 ）。（3）一个因数是4，一个因数是2，积是（ 8 ），再加25得（ 33）。 3×2－3= 3 3×3－7= 2 4×3 + 4=16 2×2－4= 0 4×4－9= 7 4×3+60= 72
1.
3元
3元？元
58元
2. 写出乘加或乘减算式。（1）4+4+4+3 列乘加算式： 4×3+3=15
3 ○ × □ 2 ○ + □ 58 = □ 64 （元） □
（2）4+1+4+3
列乘法算式：。 4×3=12
。
列乘减算式： 4×4－1=15
1. 把下面乘加、乘减算式改写成乘法算式。
3×4－3 （3×3 ） 4×3 + 4 （4×4 ）
苏教版二年级数学上册
学习目标：
1. 使同学们学会计算乘加、乘减算式。
2. 能够熟练正确地进行计算。
一、复习。
1. 口算下列各题，并说出运用了哪句口诀。
3×2= 6
3×3= 9
1×4= 4
1×1= 1
4×2= 8
2×2= 4
4×3= 12
1×3= 3
2.
填空。
（1）3个2相加得（ 6 ），再加1个2是（ 8 ）（2）4个3相加得（12），再减1个3是（ 9 ）