高分成绩炼成记 ——好成绩,还得从基础抓起,华清中学针对不同的层次学生制定不同的教学方法
公务员申论热点：初三月考分班的分层教育是功利化产物
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申论热点材料阅读“这次月考完根据成绩重新分班，已经到新班上课了，以后每次月考完都要分班。
分到差班的学生都哭了，也没有心情写作业。
”由于最近一次月考成绩排在全年级200多名，西电中学初三学生小磊(化名)刚被分到新班上课，他说，“我们已经初三了，为什么还要折腾呢?”近日，有不少家长反映西电中学初三年级根据成绩分班，对此，该校一位负责老师回应，“这是分层教育，请大家理解。
”(11月20日《华商报》)申论热点独家模拟题及详细解析模拟题1对于每月分班的“分层教育”，你有什么看法?【相关介绍】分层教学，原本是指在学生知识技能、兴趣爱好、发展潜力及智力因素存在明显差异的情况下，教师依据学生具体情况与个体差异因材施教地进行分层次教学，实现“一个学生都不能被落下、被抛弃”的教育目标。
然而，西电中学却简单地根据月考成绩高低将学生分为ABC三档，美其名曰为快班、普通班、基础班。
这显然有悖于分层教学原理，更是对教育公平的公然侵犯，值得深刻反思。
【参考分析】义务教育阶段不能分快慢班，这早就达成共识了。
可西电中学却将初三年级10个班分成快慢班，有火箭班、重点班、普通班，现在更是离谱，竟然按月考成绩重新分班，而且公然说这是分层教育，对于这样的“分层教育”，还真是无法“理解”。
学校之所以这么折腾学生，要按月考成绩重新分班，无非想刺激学生，从而提高成绩，可学生的成绩能靠这种方式刺激吗?事实上，这种方式不仅无效，而且还会产生诸多不良后果。
这早就被无数的事实证明了的。
的确，对于西电中学来说，中考的成绩关乎学校的声誉，关乎学校领导的政绩，所以这么胡搞吗?据了解，2011年，西安市教育局发布中小学减负“282条”，规定初中只在每学期进行期中、期末两次记录成绩的学科考试。
2020-2021学年西安临潼区华清中学高三语文模拟试卷及参考答案
2020-2021学年西安临潼区华清中学高三语文模拟试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
抗生素类药物曾是人类对抗诸多疾病的一个“秘密武器”，19世纪末20世纪初，由于一系列抗生素的发现，人类寿命得以大大延长。
但还不到一百年，由于细菌对抗生素耐药性的不断增强，抗生素逐渐走下了“神坛”，甚至成为未来医疗卫生领域的一个重大挑战。
抗生素的效力正在普遍下降，其原因是对抗生素具有耐药性的细菌正在迅速扩散，具有耐药能力的细菌未被某种抗生素杀死，之后便不再受制约，甚至将其耐药性传给其他种类细菌。
欧盟一位官员表示，由于对抗生素产生了耐药性，一些常见的病原体正在变成所谓的“超级细菌”。
一旦抗生素失效，我们的生活中就将充满危险——轻微的擦伤都有可能带来死亡，轻微的耳部感染可能就会引起耳聋。
抗生素的耐药性问题，已越来越成为困扰世界各国的一个难题。
世界卫生组织曾发布一份报告称，到2050年，由于细菌对抗生素产生耐药性，每年会导致1000万人丧生，相当于每3秒钟就有1人失去生命，危害将超过癌症。
同时最令人担心的是，这种危害性正逐年攀升。
比如治疗大肠杆菌，一般使用普通抗生素即可见效，但近几年多个国家报告部分患者即使使用最强效的抗生素也无济于事。
目前在全球范围内，每年有约70万人死于各种耐药菌感染，23万新生儿因此夭折。
但目前针对细菌对抗生素产生耐药性而进行的新药研发很难跟上耐药性产生的速度。
世界卫生组织2017年9月发布的一份报告指出，目前新抗生素的研发严重不足，难以应对日益增长的抗生素耐药性威胁。
报告警告说，全球抗生素正濒临枯竭。
这项报告认为，抗生素耐药性的问题已严重危害现代医学的进展，目前急需加大对抗生素耐药感染研究与开发的投资，否则世界将被迫回到因常见感染而导致小手术致人死亡的年代。
世界卫生组织强调，制药公司和研究人员必须立即关注能治疗某些可在几天内导致患者死亡的严重感染的新抗生素。
2005——2006学年在原有基础上提高学生成绩的总结
在原有基础上提高学生语文成绩的总结﹙2005—2006学年﹚昭苏三中高万军本学年是本人担任初三(5)、﹙6﹚班的语文教学工作。
由于的学生的学习成绩差距很大，因此，开学之初，我就严格按照本学年指出自己制定的在原有基础上提高学生成绩的计划进行实施，同时对教学工作更是不敢怠慢。
我认真学习，深入研究教法及管理学生的经验，虚心向同行学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验和管理学生的经验，并达到了自己预期的目标。
现总结如下:一、在学习如何管理与提高学生成绩的过程中，我的教学能力与教学水平均有了大幅度提高，使我认识到教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：二、学生成绩大有好转。
首先，优等层次的学生走向了特尖。
在这一学年中，本人严格按照当年初提出的计划，循序渐进，有的放矢，对优等生进行了培优扶尖，结果培养了像李智辉、刘晶晶、石化强、唐鹏飞、唐敏等这样的特别优秀的学生。
在上学年学校组织的作文竞赛中，刘晶晶、白雪等同学均获得了一等奖和三等奖。
中等层次的学生成绩也大有长进，甚至一部分学生在向这些同学看齐，他们都在努力、拼搏。
虽然从层次上仍在中等层次，然而他们的分数已离特尖生不很远。
低等层次的学生也有较大变化，他们中有60﹪的学生已赶上了中等层次的学生，另外一些也已将成绩提高了不少。
全班成绩与升学相比，变化是惊人的。
成长之路,圆梦之地——华清崇文中学
成长之路，圆梦之地伴随着清晨的第一缕阳光，以及那一声响亮的起床哨声，崭新而又美好的一天，就这样开始了。
这里就是山师华清鲁甸崇文中学，坐落于太阳湖畔。
每天第一缕阳光穿过银杏树林射向操场，这时操场上早已聚集了一些“小方格”，这些“小方格”是一个个步调一致整齐划一的班级，体育老师一声哨响，所有班级同时启动，两圈之后同时停下，相当壮观！朗朗书声，每位同学都不敢有半分的走神。
他知道，在他走神时已经有同学超过他了，竞争如此激烈，不敢有丝毫怠慢。
课堂上，老师在黑板上奋笔疾书，课堂活跃积极，这是一堂相当有效率的课。
在这里没有优秀的老师，只有勤奋的团队。
夜深了，同学也已经熟睡，但老师办公室依然灯火通明，老师们不辞辛劳，只为明天能更好的上好那堂课，教给学生更多知识，只为尽快批改完学生的作业、试卷。
学生的作业本，空白部分写满老师指出的错误及改正方法。
老师总是不厌其烦地讲着以前做过的题，只是想让每位同学都能听懂。
高中生活，每天都日复一日，单调乏味。
但是在这里山师华清鲁甸崇文中学，你将不会感觉单调，无聊，乏味。
学校总会定期举行一些大型活动，只为放松学生时刻紧绷的神经。
比如校园文化艺术节，华清杯一系列活动。
在周日早上你还可以参加各种社团，以缓解你疲惫的身心。
学校最庄严的无疑是每周一的升旗仪式。
国旗护卫队护送着五星红旗来到旗杆下，当国歌声响起时，当五星红旗缓缓升起时，嘴里唱着国歌，心里油然升起一种自豪感！在这里，孝，礼，精，恒是我们的校训，清，齐，美，圣是我们的校风，自律自学是学风，德高教诚是教风。
你将会在这里完成蜕变，走向成功。
这里你将会走向成功，实现梦想，这里将会为你的梦想插上腾飞的翅膀。
选择华清将是你人生中最重要的选择，这里将成为你成长之路，圆梦之地。
练得精当，促进发展
练得精当，促进发展发布时间：2021-07-23T15:10:26.380Z 来源：《中小学教育》2021年9月1期作者：宋琴[导读]宋琴重庆市南川区隆化第二小学校重庆南川 408400中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）9-182-02练习是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学活动，是学生获取知识、巩固知识、提高能力素质的重要手段，也是教师掌握教学情况、进行反馈调节的重要措施。
《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。
”在课堂上怎样做到练得精当呢？一、目的明确化,设计精准化(一) 作业设计要重视开放性1.开放作业资源语文学科是最具开放性的，因此，我们在设计作业时，要立足课本，着眼课外，放眼社会，放在社会生活这个大环境中，充分利用语文课外资源来培养学生的语文能力。
(1)作业内容要开放，既可以与教材内容相联系，也可以与学生生活相结合，还可以与社会活动"接轨"，题材广泛，思路要开阔，要让学生有"自由驰骋"的余地。
(2)作业形式要开放，或摘或录，或写或画，或唱或演，或讲或说，让学生根据自己的爱好、特长和表达的需要选择。
(3)完成作业的方法要开放。
查阅、访问、调查、实践……可以自己独立完成，也可以几个同学合作完成，甚至可以请家长、老师来共同完成。
(4)完成作业的时间要机动灵活，有的可以一两天完成，有的可以一周内完成，有的还可以一月内完成，甚至可以一个学期完成。
(5)检查评估作业的方式要开放，检查型的、汇报型的、展示型的、交流型的、评比型的……应样样俱全；评估的过程也是学生互相启发，互相学习，共同合作，共同提高的过程。
十个指头有长短，学生存在着层次差异，只有开放作业，不搞一刀切，才能使各种学生尽所“知”完成作业，“各尽所能”做好作业，才能保证展示在教师眼前的作业内容丰富，形式多样。
学霸养成记
学霸养成记作者：黎靖虹等来源：《广东第二课堂·初中》2017年第11期学霸养成记广州中学初一级黎靖虹“哎，你干什么！”不经意间，我竟撞到了她，我正在看书，思想已飘九霄云外，竟忘了道歉。
日复日，全校同学见我都绕道走。
万一我正看到激动情节，神志不清就糟了。
从此往后，我成了个所谓的学霸。
对任何问题对答如流。
然而，这次考试，我却是0分。
每道题我都不会。
其实是老师发错了卷，而我竟因太过专注没发现！指导老师郑文富猪豆豆回复：经鉴定，该学霸博览群书、知识储备足，但脑筋要是再灵活一点就好了。
学习努力到流口水广州市番禺区洛溪新城中学初三级刘森太上体育课自由活动时，我跑到主席台上，盘膝而坐，掏出数学书，思考问题。
不知怎的我就睡着了。
突然一阵奸笑吵醒了我。
我开始没反应过来，然后才发现我的数学书上留了一大摊口水！我尴尬得脸都红了，于是赶紧将口水擦干。
唉，我在同学心目中的光辉形象就这么毁了！指导老师熊幸猪豆豆回复：好尴尬啊！学霸。
真的学霸，该运动时运动，该看书时看书，别乱抢时间。
学霸养成记广州市天河区四十七中汇景实验学校初一级吴雅湛上午到校，认真听课，做好笔记。
下午放学回家，打开书包，拿出作业，认真地写，半个钟头完成作业，拿出课外习题，飞速地做。
拿出语文书，疯狂地背，拿出笔记，仔细地看，拿出名著，一丝不苟地读，拿出字帖，全神贯注地练。
晚上洗漱时还在背古诗，睡觉前听英语，这就是学霸的一天，精不精彩，充不充实？指导老师陈超武猪豆豆回复：如果你没有过人的天赋又想成为学霸，可以参考吴同学的办法。
学霸迷之养成江门市新会区葵城中学初三级钟海琳小学时，后面坐了个学得走火入魔的学霸。
那会正值学数学约分的热潮，人家学霸站起来是脑补着进行约分，坐下去是手动着练习约分，一刻不停。
终于我们在10月15日迎来了第一次小测。
谁知本子发回来的时候，学霸的本子赫然写了个日期：2月3日。
就在我们惊疑之际，后面传来很冷静的一声：哦，除5约掉了。
指导老师谈淑英猪豆豆回复：这个小学霸，有点走火入魔了！学霸归来惠州市惠东县盐洲中学初一级林静芬“天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，删其微信，断其Wife，夺其手机……”你以为这样就能练成学霸了吗？这还远远不够。
山师华清中学：一支精师团队,陪你奋战高考
山师华清中学：一支精师团队，陪你奋战高考高起点、高标准、高品质、高质量是华清中学高补班的原动力，山师华清中学坚持实事求是的办学理念，踏踏实实为学生着想，一点一滴地为自己塑造良好口牌和品牌。
而一所学校的好口碑，离不开一支精良的师资团队。
师资团队是学校里的中流砥柱。
学生的入学测评、结果分析、学习方案定制、学习效果跟踪、课程设计、特色服务等等都与师资团队紧密相连，师资强大与否决定着特色教育是否完美实施。
在华清中学高补班中，会解题的教师不一定是名师，但名师一定是解题高手。
华清中学高补班任课教师由山师基础教育集团高考命题研究组专家领衔，以“12%录取率”及严格淘汰机制培养出一大批优秀老师。
华清中学高补班招聘教师不仅要求教得好，更要求学得好“只有自身是学霸，才能带出学霸优等生。
”所以华清中学高补班的老师，都是来自全国发达省份的省市级重点中学，有着高三毕业班的教学经验，备考经验丰富，教学成绩突出，并且90%以上都具有一级技术职称。
而正是具备了这样专业资深的师资团队，其团队包含骨干教师、金牌讲师、心理咨询师等等，这些老师对高考的题型、命题方向都有很深的了解，高考补习课程的教学方案、复习策略更是由他们根据每个学生的情况量身定制的，能够深层次地帮助学生延伸知识、挖掘潜在价值，其效果事半功倍。
并且在教学的实践过程中，高补班的老师们更加的了解高考生的心理特点及学习习惯，教学经验丰富，应试技巧独到，试题把握准确，能使学生花最少的精力得到最大的提高。
正是有了这样一支精英团队，给学生全方位，多角度，深层次的服务和保障，学生的高考之路更顺畅。
并且高补班的老师都拥有深厚的教育心理学功底，他们深谙补习学生的心理特点，在全面负责学生生活的同时，帮学生解决各种心理问题，给学生贴心，温心，细心的照顾。
老师们在在学习上对学生严格管理，在生活上对学生悉心照顾，全力帮助学生解决各种问题，为学生在考试道路上保驾护航。
陕西省西安市华清中学11-12学年高二第一次月考试题政治
华清中学高二年级第一次月考政治试题(文科）1．下列现象中属于文化现象的是（）①西双版纳的植物王国②张家界、九寨沟的自然风光③敦煌莫高窟的飞天壁画④大汶口文化遗址⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑⑥克隆技术⑦伦理道德观念⑧生产资料所有制和分配制度⑨乡镇企业⑩军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器A、①②③④⑤B、⑥⑦⑧⑨⑩C、③④⑤⑥⑦D、③⑤⑦⑨⑩2“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。
”对这句话的理解，下列说法正确的是（）A 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体B文化就是刻在石头上的名人名言.C 物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响D 文化就是人类创造的产品3、“同一个世界，同一个梦想”，北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。
这一口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也将给世界的和平与发展带来一定的影响。
这表明（)A．优秀文化是社会发展的根本动力B．文化能够促进社会的发展C．世界的文化将取代各国的民族文化D．文化对社会发展具有深刻的影响4、不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点,文化具有多样性.人们常说,法国人浪漫，德国人严谨，日本人服从.这种差别的形成是由A。
．各民族不同的自然、社会环境等因素综合决定的B．各民族不同的自然地理环境决定的C．各民族不同的遗传因素决定的D．各民族不同的经济社会发展水平决定的5．前几年，美国根据我国古代花木兰的故事改编的动画片在我国掀起热播狂潮，获得了，巨大的商业利益。
这给我们的启示是( ）A大力发展文化生产力，丰富人们的文化消费B充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力C树立品牌意识,加大对民族文化的保护D拒绝外来文化，维护国家文化安全6 。
邮票是一个国家的“艺术名片"鸡作为人民群众喜爱的吉祥动物，也一次次跻身于方寸之间。
不仅是我国陆续发行了不少与“鸡”有关的邮票,法国，韩国等也发行了与鸡有关邮票，这表明（）A。
2019-2020学年西安临潼区华清中学高三语文下学期期末考试试题及答案
2019-2020学年西安临潼区华清中学高三语文下学期期末考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面一篇小说，完成小题。
万物生长胡宝林从城里医院回到老屋，母亲躺在了炕上。
屋内阴凉，母亲盖上了被子，眼睛睁得大大的，看着天花板。
一片岑寂。
墙上的年画，柜上的杯子，箱子上的衣物，角落里的鞋子，以原来的姿势站卧，安安静静。
唯有柜上的时钟的声音，异常清晰，冷峻如往。
老屋，就这样容留了从医院归来的母亲。
医生说，躺过春天和夏天，她的身体才有望恢复，不再疼痛。
无法行走的母亲躺在老家的土炕上，而屋外，春天正在发生。
地里，大片大片的青麦正在生长。
这是青色的海，麦子的海。
这海，从小河边漫上山坡，跃上一层一层的梯田，奔涌着，直上山梁而去，与蓝蓝的天空相互激荡。
那绿色的海，是一年中，这个山沟最博大的色彩，含蓄着一种似要溢出的情。
麦穗还未出头，日光在一片片叶子弯腰的节点上反射，像无数的星点。
一颗叶片上的露珠，亮晶晶的，耀眼成一颗太阳。
细看，一片片长长的韭叶似的绿叶，在拽着细细的麦秆拔节。
一节，两节，那叶子仿佛等不及麦秆迟钝的成长，把自己高高长长伸展开来，比麦秆还高。
谷雨前的这个晌午，山沟里亿万株麦苗，就这样被数亿片叶子拽着，拔开骨节，朝天生长，仿佛要把这片绿色的海拽向天空。
河道里，一片静谧。
野草们得了水的滋润、阳光的关照，一株株，伸长脖子，张开双手，在进行绿的无声的合唱。
河边的老杨树，笔直地刺向天空，叶片像梦幻的精灵一般，挂在老树枝上。
老杨树，又抽出了新尖，拔节向天。
远远看去，像笼了淡淡的黄纱。
雍峪河，流淌在树荫、草丛簇拥的谷道。
水头，将一节节的水流从山里拽出，越长越长，无声地向北逶迤而去，像白练。
几只鸟儿，仿佛是为了衬托这晌午的寂静，在枝头鸣叫。
偶尔，幼鸟跳起，振翅平飞，幼鸟脚上与翅上的骨节，也在这个春天拔节。
春天在身外发生，万物拔节生长，生机勃勃向高处向远处行走。
而母亲躺在一片寂静之中，被疼痛软禁在土炕之上，只能任思绪的天眼在庭院、村野漫漫游走视观迷迷糊糊中，所有的一切都恍恍惚惚、迷迷离离。
陕西省西安市华清中学11-12学年高二第一次月考试题语文
学必求其心得，业必贵于专精高二年级第一次月考语文试题第Ⅰ卷甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1—3题.西洋画素描与中国画的白描及水墨法,摆脱了彩色的纷华灿烂、轻装简从，直接把握物的轮廓、物的动态、物的灵魂。
画家的眼、手、心与造物面对面肉搏。
物象在此启示它的真形,画家在此流露他的手法与个性。
抽象线纹，不存于物，不存于心，却能以它的匀整、流动、回环、曲折,表达万物的体积、形态和生命；更能凭借它的节奏、速度、刚柔、明暗，有如弦上的音、舞中的态,写出心情的灵境而探入物体的诗魂。
所以中国画自始至终以线为主.张彦远的《历代名画记》上说：“无线者非画也。
"这句话何其爽直和肯定！西洋画的素描则自米开朗琪罗、达芬奇、拉斐尔、伦勃朗以来，不但是作为油画的基础工作，画家与物象第一次会晤交接的产儿,且以其表示画家“心灵艺术的探险史"的光荣与胜利，使我们直接窥见艺人心物交融的灵感刹那，惊天动地的非常际会.其历史的价值与心理的趣味有时超过完成的油画。
然而中西线画之关照物象与表现物象的方式、技法，有着历史上传统的差别:西画线条是显露着凹凸，体贴轮廓以把握坚固的实体感觉；中国画则以飘洒流畅的线纹，笔畅墨饱，自由组织，暗示物象的骨骼、气势与动向.顾恺之是中国线画的祖师，唐代吴道子是中国线画的创造天才与集大成者，他的画法有所谓“吴带当风”，可以想见其线纹的动荡、自由、超象而取势.其笔法不暇作形体实象的描摹,而以表现动力气韵为主。
然而北齐时曹国画家曹仲达以西域作风画人物,号称“曹衣出水",可以想见其衣纹垂直贴附肉体显露凹凸，有如希腊出浴女像。
此为中国线画受外域影响者。
后来宋元花鸟画以纯净优美的曲线，写花鸟的体态轮廓,高贵圆满，表示最深意味的立体感。
以线示体，于此已见高峰.但唐代王维以后，水墨渲淡一派兴起，以墨气表达骨气，以墨彩暗示色彩。
虽同样以抽象笔墨追寻造化，在西洋亦属于素描之一种,然重墨轻笔之没骨画法，亦系间接接受印度传来晕染法之影响。
【教研教学】成竹在胸 蓄势待发——蒙自山师华清中学高中部参加集团联考
通过这次期末考试，检验了学生们在这一学期中的学习成果，找到自己的知识短板，在寒假里可以有针对性的进行弥补。同时这次考试也检测出了教师在教学过程中存在的不足，随后教师们会依据每个学生的学情，及时调整与改变教学方法，让同学们在下一学期的学习中成绩稳步提高，为自己的辛苦努力交出一份满意的答卷。
【教研教学】成竹在胸蓄年1月21日星期一
岁月不居，时节如流，迈着急匆匆的奋进脚步，我们又走过了一个坚实的学期。为了更好的了解华清学子们在这一学期的学习情况与教育教学效果，蒙自山师华清中学高中部于2019年1月21日参加了山师华清教育集团统一组织的期末联考。
高补到华清： 如果心中有目标 为何不到华清铸就？
高补到华清：如果心中有目标为何不到华清铸就？——完善的思想方法犹如黑夜里的北极星，使人们能找到正确的道路美国数学教育家波亚利说过，完善的思想方法犹如黑夜里的北极星，使人们能找到正确的道路。
华清中学高补班致力于探索出一条正确的高补之路。
在针对高考补习上，高补班推陈出新，在发扬传统优良教学方法的同时，不断研究新型教学模式。
每堂课要传授的内容、每阶段要达到的效果、实际的监督过程以及在教学结果上的把控，都有相应的一套教学模式，使得每个孩子的分数都能提到显著的提高。
学校最坚定的一个目标便是“让每个学生都能选择心仪的学校”，为学生铸就大学梦工厂。
华清中学高补班凭借其专业的教学团队，得到广大考生和家长的高度认可。
而如何才能更好地提高学习效率，也是这一年高补班教学团队不断思索的问题，在教学过程中，学校主张加强与同学、教师之间的交流。
在学习过程中总会遇到各式各样挫折与磨难，在遇到自个不理解的疑问时，学生们不要羞于问疑问，应及时找教师、同学交流交流，寻觅解决疑问的方法方法，多向别人学习成功经验，加强学习的主动性。
当然，学生的学习态度也非常重要，在华清中学高补班老师看来，活跃的学习心态更能激发学生学习动力，增强和推进学习效果。
反之，消沉的心态，能减低和削弱学习效果。
心态好了，学习活跃投入，学习功率天然就高。
所以在学习过程中，高补班的老师们在教学过程中，也会让同学之间和谐共处，互相帮助，联合进步，也能进步学习功率。
此外，高补班老师在教学的同时，也会根据每位学生不同的学习个性，因材施教地拟定学习计划。
根据学生自身的状况拟定一个有条有理的学习计划，天天学多少，什么时间学习，最好分散开来，不要天天学许多，目标定得太高了，完成不了就会冲击自个的自决心，只有按部就班、脚踏实地、一步步地、正确地知道自个，才干帮助自个建立较强的学习决心。
而有了老师的外激励，也更需要同学的内动力，高补班注重学生的自我管理，使学生养成杰出的学习习气，一种好的习气受益终身，习气比聪明更主要。
山师华清中学：怎么样在各种考试中脱颖而出
山师华清中学：怎么样在各种考试中脱颖而出其实，考场上的答题技巧非常重要，将这些技巧用到极致的话，每科至少可以多得10分，想想就觉得自信心爆棚！通览全卷，迅速摸透“题情”刚拿到试卷，一般会心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，还有卷子有没有什么错误。
了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了"漏做题"。
答题顺序：从卷首依次开始一般地讲，试卷大致是按照先易后难的顺序排列，所以，正确的做法是：从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。
有的考生选择从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。
这种想法看似有理，实际是错误的。
一般卷末的题比较难，很可能你花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。
你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。
当然也不是坚决地“依次”做题，一份中考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部分特别是中间出现难题也是常见的，执着要适当，才能绕过难题。
先做好有保证的题，才能尽量多得分。
掌握答题策略先易后难、先熟后生。
先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。
应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
先小后大。
小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
先局部后整体。
对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
山师华清中学：考取好的大学 从初一就要开始准备了
山师华清中学：考取好的大学从初一就要开始准备了1要学会制定学习计划，有计划地学习一进入初中，同学们会惊奇地发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管得很松，作业留得不多，或者即使很多，也不检查。
上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。
在这样宽松的学习环境下——一，要自觉地学习。
有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉地找课外题做，预习，复习。
这样的同学多半缺乏自制力，不刻苦。
长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。
等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。
二，要有计划性。
在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分。
自己要有计划的随时查漏补缺。
而且，初中难的学科较多，有计划地分配时间，避免偏科也很重要。
最好能够早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难度，好对症下药，有所侧重。
2思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队。
万事开头难。
相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，考入实验班，就万事大吉了。
休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢!这就大错特错了!中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。
初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。
三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。
所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
3要摒弃小学毛躁、不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯。
这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。
原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已。
但到了初中，这就包含两层含意：一，似懂非懂。
随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。
山师华清鲁甸崇文中学首届高考成绩优异
山师华清鲁甸崇文中学首届高考成绩优异（主标题）——76人参加高考，人均提分90分，最高提分176分（副标题）文/（配校区图片）昭通鲁甸县城的南边，曾是一处名声鼎沸的地方。
儒家思想在这里曾盛极一时，儒学推崇者遍众。
雍正年间，县城南边建过一座“文昌宫”，用于孔子及其弟子像的供奉，是儒家思想文化推崇的重要之地，也因此得名“崇文镇”。
彼时，此地儒文化就像夏时的松柏般葱郁繁盛。
2017年，一支精锐之师的到来，再次让这里成为人们注目的中心。
经过层层筛选，山师华清教育集团与鲁甸县联合办学，100余名全国经验丰富的名师团队入驻山师华清鲁甸崇文中学。
因此，校名挂牌“山师华清鲁甸崇文中学”。
巧合的是，山师华清教育集团正是一家极其推崇儒家思想文化教育的机构，在教学模式及管理经验等方面正是依托有着国内国际知名教育品牌的山东师范大学基础教育集团的办学经验，而后者正是一家孔孟之乡所在地的教育机构。
山师华清教育集团目前在安宁、蒙自、剑川、鲁甸设有四个校区。
其办学模式在云南区域已经成为基础教育品牌的领军品牌。
2015年，安宁校区（山师华清安宁中学）作为集团首个办学点已经有9人考取北京大学、清华大学，100多人考上985重点大学。
在统一办学、统一管理模式下，山师华清鲁甸崇文中学今年首届高考就取得优异成绩，办学模式得到社会的广泛赞誉。
2018年首届参加高考的76名学生中，4人上600分以上，有望冲击国内985知名大学。
学校统计的数据显示，高补班的生源，人均提分在90分以上，最高提分者达176分。
一些数理化基础差的补习班学生普遍得到大幅提升。
鲁甸校区执行校长林昌称，尽管首届高考参考人数较少，但山师华清鲁甸崇文中学的教学和管理却得到家长的一致认可和满意。
山师华清鲁甸崇文中学是昭通市2016年21个教育卫生重点项目之一，占地270亩，规划建筑面积12万余平方米，生源规模达6000人。
山师华清鲁甸崇文中学采取公建民办的办学模式，与全国知名的办学集团联合办学，双方将致力于把“崇文中学（简称）”打造成全县和辐射周边区域的品牌中学。
相信，就会有奇迹---在班级管理探索中成长
相信，就会有奇迹---在班级管理探索中成长发布时间：2021-10-21T02:46:32.536Z 来源：《中小学教育》2021年6月第16期作者：雷萌[导读] 班级没有学科尖子生，考试成绩向来都是垫底。
雷萌蓝田县初级中学邮编：710500开学了，接收的班级是八年级二班，也就是上学年的七年级二班。
七年级的老师告诉我，这是七年级最差的一个班，学生整体思维僵化，要智力没智力，要情商没情商，课堂气氛沉闷，一般以教师纯讲授为主。
班级没有学科尖子生，考试成绩向来都是垫底。
带着沉重的心情，走进了八年级二班的教室。
看着52位精神萎靡、状态不佳的孩子，忽然有种怜悯之情。
他们难道真的如所说的那般不堪？我不信。
我相信每一位孩子都是上帝的宠儿，都是独特的个体，都会在社会中占有一席之地。
我相信我能改变他们。
鼓励是最甜蜜的牵引。
“同学们好，我是你们本学期的班主任兼语文老师。
走进教室之前，我听到了关于咱们班的一些传说，若用一个词语概括，那就是‘木讷’。
‘木讷’的意思是朴实迟钝，不善言谈。
我很喜欢‘朴实’这个词，说明我们班的同学品行端正，思想单纯。
‘迟钝’这个词我不喜欢，因为我不相信，正在学习成长的孩子会是迟钝的。
如果说是，那一定是不够努力造成的。
‘不善言谈’不要紧，说明咱们班孩子内敛文气，但我希望你们应该更开放一些，因为毕竟是新时代的少年，一定要有新时代的朝气与锐利。
”这段开场白可是我深思熟虑之后的结果，我相信鼓励是一种甜蜜的牵引，会激发他们潜在的睿智。
果然，孩子们抬起了头，眼光中流露出惊讶、激动、迷惑、不屑等各种复杂的情愫……我接着说：“从今天开始，我和你们就成为了‘咱们’，咱们就是一个团队，一个共同体，荣辱与共，生死相依，不抛弃，不放弃。
你们愿意和我成为这样的共同体吗？”“愿意”的洪亮声及热烈的掌声突然响起，我不由愣了一下。
因为“愿意”的回答在我意料之中，可响起的掌声完全在我意料之外。
我看到了他们脸上的笑容，彼此之间互相对望的眼神，还有对班级美好前景的憧憬，听到了个别同学之间的窃窃私语。
培养学生思维品质，提升高中语文课堂效率
培养学生思维品质，提升高中语文课堂效率发布时间：2022-04-24T08:40:40.224Z 来源：《教育学文摘》2021年9月25期作者：王雪融[导读] 语文作为一门语言学科具有很强的应用性与综合性，在众多学科中语文发挥着重要育人作用。
王雪融西咸新区秦汉中学陕西省西咸新区 712000摘要：语文作为一门语言学科具有很强的应用性与综合性，在众多学科中语文发挥着重要育人作用。
因此，在高中语文教学中，教师应当需要让学生在高中语文课堂中形成良好思维品质。
虽然思维品质对于学生语文素养的提升非常重要，但是依旧有很多老师经常忽视其重要性。
基于此，本文对高中语文课堂学生思维品质培养展开研究，提出相关建议，以期更好推动学生思维品质发展，提升课堂教学效率。
关键词：思维品质；培养；高中语文；课堂效率引言如今很多高中语文课堂教学中依然可以看到传统教学理念的痕迹，这些痕迹主要体现在教学重点更加偏向于让学生掌握语文课本中的知识点，所以会让学生通过死记硬背的方式来学习，而学生思维品质培养却没有得到教师应有的重视，在这种情形下，语文课堂教学效率也比较低。
随着学科核心素养的提出，学生思维品质培养被广大语文教师所逐渐重视，但是对学生实际培养情况并不理想。
一、高中语文教学中培养学生思维品质的意义如今的高中语文教学重点不在只是学生对于知识的学习结果以及技巧的掌握。
要知道，这样的教学只会导致学生思维受阻，不利于学生思维品质发展，也使得语文学习成为获取理想分数的工具，丧失语文课程育人价值。
但是依旧有一些教师为了更快帮助学生掌握教学重点与难点，会采取直接讲述的教学方式，由于学生在课堂上的思维过于被动，学生思维受到教师的限制。
而且在这样的课堂教学中，学生与教师之间的沟通互动比较少，学生的思维只能被语文教“牵着”走，也因此导致学生在课堂上表现得比较消极、不主动。
要想改变这些教学问题，高中语文教师应当在课堂中转变教学思想，重视学生思维品质培养，保持与学生的平等地位，多注意与学生进行互动与沟通，引导学生大胆思考，让学生在此过程中获得新的认知，促进学生思维品质的发展。
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近年来，国内复读领域风起云涌，众多复读学校“你方唱罢我登场”，而华清中学高补班经过一年的探索发展，遵循教育是件良心活的理念，第一年
招生便吸引上千名学生慕名前来求学。
在刚刚结束的高考，不仅是高补班的同学在等待着即将发榜的高考成绩，也是华清中学高补班全体教职工交出的一张答卷。
作为第一年办学，也是
首届毕业生的华清中学高补班，教职工的压力相信都不小。
“首届高考班对于我们校方和老师们压力都很大。
压力大就是说，我们这
里是一届复读班，而且复读班的学生相对来说高分不多，低分特别多。
”山
师华清中学校长祁有刚表示，在高补班中，低分的学生占很大的比例，而
作为一所新办学校，更要通过全校的精耕细作，让这届学生的成绩能有大
幅度的提升，所以压力也是很大。
据祁有刚介绍，为了能让每位学生以最佳状态进入高考，也为学生精心
准备了考前模拟考试，特别是在省统考和市统考之间，高补班均进行了模
拟划线，基本上保持了高补班之前的定的目标。
尤其在刚开始制定考试目标时，学校采取一系列教学措施，比如从分班，再到特别优秀，甚至还开设一个只择优招收了7名学生的清北班。
对于这7
名重点培养的清北班学生，高补班从内部管理到教学师资配备，均是面向
全国招聘的名师来教学。
除了清北班外，对高补班的其他班级的学生，学校也是安排有着丰富高
考经验的老师把关。
尤其对于分数还有待提前的学生，为了提高学习成绩，高补班老师首抓基础知识，教会学生先把基础夯实，先梳理课本上的知识点，再进一步的深化理解，逐渐让学生进行高强度的记忆，之后才能进行
第二轮的复习提升，从而让弱科的学生及时补上欠缺科目，让基础好的学
生提高解题技巧。