高级微观经济学PPT精品课程课件全册课件汇总 (2)
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《微观经济学》课件(全)
➢实 证 分 析 排 除 一 切 价 值 判 断 ， 只 研 究 经 济 现 象 的 内 在 规 律 ， 分 析 经 济 变 量 之 间的关系，并用于进行分析和预测，侧重回答“是什么”的问题。
实证表述还是规范表述？
➢（1）股市繁荣，裙子变短（股市是经济的晴雨表）； ➢（ 2 ） 在 美 国 ， 收 入 最 高 的 1 0 % 家 庭 占 据 了 总 收 入 的 2 5 % ， 而 最 低 的
一、生产可能性边界
➢1.资源与稀缺 ➢（ 1 ） 劳 动 是 人 们 用 于 生 产 物 品 和 劳 务 付 出 的 时 间 和 努 力 。 ➢（ 2 ） 土 地 是 人 们 日 常 所 说 的 自 然 禀 赋 。 ➢（ 3 ） 资 本 是 用 于 生 产 其 它 物 品 的 物 品 。 ➢（4）企业家才能是把土地、劳动和资本组织起来的人力资源。
一、绝对优势与比较优势
➢1.绝对优势 ➢与另一个经济体相比 ，某一经济体用较少的资源生产相同的物品 ，该经
济体在生产该物品上就具有绝对优势。 ➢比 如 ， 假 定 中 国 生 产 一 件 衬 衫 需 要 2 小 时 劳 动 ， 美 国 生 产 一 件 衬 衫 需 要 3
一、生产可能性边界
➢2.什么是生产可能性边界 ➢生产可能性边界是指在既定的资源和技术条件下 ，充分利用现有资源，一
个经济体所能得到的两种产品的最大产出组合。
一、生产可能性边界
➢2.什么是生产可能性边界 ➢很显然，生产可能性边界模型隐含了一些假设： ➢（ 1 ） 假 定 一 个 经 济 体 资 源 的 数 量 与 技 术 是 不 变 的 。 ➢（ 2 ） 假 定 一 个 经 济 体 仅 仅 生 产 两 种 产 品 ， 比 如 黄 油 与 大 炮 ， 黄 油 满 足 吃 的
实证表述还是规范表述？
➢（1）股市繁荣，裙子变短（股市是经济的晴雨表）； ➢（ 2 ） 在 美 国 ， 收 入 最 高 的 1 0 % 家 庭 占 据 了 总 收 入 的 2 5 % ， 而 最 低 的
一、生产可能性边界
➢1.资源与稀缺 ➢（ 1 ） 劳 动 是 人 们 用 于 生 产 物 品 和 劳 务 付 出 的 时 间 和 努 力 。 ➢（ 2 ） 土 地 是 人 们 日 常 所 说 的 自 然 禀 赋 。 ➢（ 3 ） 资 本 是 用 于 生 产 其 它 物 品 的 物 品 。 ➢（4）企业家才能是把土地、劳动和资本组织起来的人力资源。
一、绝对优势与比较优势
➢1.绝对优势 ➢与另一个经济体相比 ，某一经济体用较少的资源生产相同的物品 ，该经
济体在生产该物品上就具有绝对优势。 ➢比 如 ， 假 定 中 国 生 产 一 件 衬 衫 需 要 2 小 时 劳 动 ， 美 国 生 产 一 件 衬 衫 需 要 3
一、生产可能性边界
➢2.什么是生产可能性边界 ➢生产可能性边界是指在既定的资源和技术条件下 ，充分利用现有资源，一
个经济体所能得到的两种产品的最大产出组合。
一、生产可能性边界
➢2.什么是生产可能性边界 ➢很显然，生产可能性边界模型隐含了一些假设： ➢（ 1 ） 假 定 一 个 经 济 体 资 源 的 数 量 与 技 术 是 不 变 的 。 ➢（ 2 ） 假 定 一 个 经 济 体 仅 仅 生 产 两 种 产 品 ， 比 如 黄 油 与 大 炮 ， 黄 油 满 足 吃 的
高级微观经济学2.ppt
analyze the maximum value function.
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2.1 Unconstrained Optimization
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2.2 Constrained Optimization
❖ 1. The same idea applies can be applied to the maximum-value function in constrained optimization.
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consume given income and prices.
❖ Note that the demand of a good depends on all prices. If we plot x1 (p, y) against pi, holding y and all prices other than pi constant, we get the demand curve of good i. A change in y or some pj , j≠ i, would be represented by a shift of the demand curve.
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5. Proof:
❖ (a) Multiplying both prices and income by the same factor leaves the budget set unchanged.
【精品】微观经济学PPT课件(完整版)
Q ＝f( P, Pc, T, Pf, G E…) Q ＝f (P) P Q ＝－ｃ＋ｄ·
s s
s
2.6 供给量的变动与供给的变动
2.6.1 供给量的变动 由商品自身价格变化导致的变化
1.6.2 供给的变动
由价格以外的因素的变化导致的变化
3 均衡价格的决定
3.1 均衡价格和均衡数量
均衡价格 指某种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。 均衡数量 在均衡价格水平下的相等的供求数量 均衡点 需求曲线和市场供给曲线相交的交点
轿车供给量增加的可能原因
—轿车价格上涨
—油价下降 —摩托车价格上升 —自动化水平提高 —工人工资下降 —减少进口汽车配件的关税 —轿车将大规模进入家庭
2.3 供给定理
在其他条件不变的情况下，某商品的供给量与价格之间成 同方向变动。
2.4 供给表与供给曲线
某商品的供给表
某商品的供给曲线
2.5 供给函数
供给点弹性的图形
4.3.4 影响供给弹性的因素
（1）长期和短期
（2）技术状况：技术含量
技术类型
（3）生产周期
案例：为什么石油输出国组织不能长久保持石油的高价格？
案例：禁毒增加还是减少了与毒品相关的犯罪？
5 供求理论与经济政策
5.1 最高价格／限制价格
优点：有利于社会的安定和 平等。 缺点：1、短缺（排队，配给） 2、浪费 3、黑市
微观经济学
主要内容
第1章导论 第2章 供求理论 第3章 消费者行为理论 第4章生产理论 第5章 成本理论 第6章 市场理论 第7章 分配理论 第8章 福利经济学 第9章 市场失灵
第1章
导 言
经济学的研究对象 微观经济学的基本内容 微观经济学的研究方法 学习微观经济学的意义
微观经济学教学课件ppt
详细描述
厂商在生产过程中需要最小化成本、最大化收益，从而实现利润最大化。厂商需要寻求最优的生产规模，以达到成本最小化与利润最大化的平衡。
成本最小化与利润最大化
市场结构与竞争策略
市场结构类型与竞争策略对厂商行为和产量有着重要影响。
总结词
市场结构类型对厂商行为和产量有着重要影响。完全竞争市场中，厂商只能被动接受市场价格，而在垄断市场中，厂商可以通过控制产量来影响市场价格。厂商需要根据市场结构类型制定相应的竞争策略以获得最大利润。
收入效应与替代效应
当价格变化时，消费者的预算约束也会发生变化，从而产生收入效应和替代效应。
消费者最优选择是指在给定预算约束下，选择最优的商品组合以获得最大效用。
消费者最优选择：边际效用理论
定义
随着消费量的增加，边际效用逐渐减少。
边际效用递减规律
在最优选择点处，无差异曲线与预算约束线相切，即边际替代率等于价格之比。
06
微观经济学的发展动态
行为经济学
研究在复杂的心理和社会环境下，经济主体如何做出并执行决策的科学。
神经经济学
利用神经科学的方法，研究大脑如何处理信息并做出决策，以揭示经济行为的神经基础。
行为经济学与神经经济学
产业组织理论
研究企业与市场之间的相互关系，以及市场结构、企业行为和政府规制对企业和市场的影响。
要点一
要点二
偏好公理
偏好具有完备性、反身性、传递性和无差异曲线凸性等公理性质。
效用函数
对于每个消费者，都存在一个效用函数，该函数表示消费者对于不同商品组合的偏好程度。
要点三
定义
消费者预算约束是指消费者在一定收入水平下，可以购买的商品组合的集合。
消费者预算约束
厂商在生产过程中需要最小化成本、最大化收益，从而实现利润最大化。厂商需要寻求最优的生产规模，以达到成本最小化与利润最大化的平衡。
成本最小化与利润最大化
市场结构与竞争策略
市场结构类型与竞争策略对厂商行为和产量有着重要影响。
总结词
市场结构类型对厂商行为和产量有着重要影响。完全竞争市场中，厂商只能被动接受市场价格，而在垄断市场中，厂商可以通过控制产量来影响市场价格。厂商需要根据市场结构类型制定相应的竞争策略以获得最大利润。
收入效应与替代效应
当价格变化时，消费者的预算约束也会发生变化，从而产生收入效应和替代效应。
消费者最优选择是指在给定预算约束下，选择最优的商品组合以获得最大效用。
消费者最优选择：边际效用理论
定义
随着消费量的增加，边际效用逐渐减少。
边际效用递减规律
在最优选择点处，无差异曲线与预算约束线相切，即边际替代率等于价格之比。
06
微观经济学的发展动态
行为经济学
研究在复杂的心理和社会环境下，经济主体如何做出并执行决策的科学。
神经经济学
利用神经科学的方法，研究大脑如何处理信息并做出决策，以揭示经济行为的神经基础。
行为经济学与神经经济学
产业组织理论
研究企业与市场之间的相互关系，以及市场结构、企业行为和政府规制对企业和市场的影响。
要点一
要点二
偏好公理
偏好具有完备性、反身性、传递性和无差异曲线凸性等公理性质。
效用函数
对于每个消费者，都存在一个效用函数，该函数表示消费者对于不同商品组合的偏好程度。
要点三
定义
消费者预算约束是指消费者在一定收入水平下，可以购买的商品组合的集合。
消费者预算约束
《高级微观经济学》课件
考试安排
课程结束后将进行一次期末考试，考察学生对微观经济学理论和实践的理解和运用能力。
结语
通过学习高级微观经济学，您将拥有深入洞察经济问题的能力，成为经济学 的专家，并能运用所学知识解决实际经济问题。
研究消费者的偏好和选择行为，分析消费者 的需求曲线和边际效用。
市场结构和竞争
了解不同市场结构的特点，包括完全竞争、 垄断、寡头垄断和垄断竞争。
学习方法
1
课堂学习
通过听课和参与讨论，加深对微观经济学的理解和思考。
2
案例分析
通过分析实际经济问题和案例，将理论知识应用到实际情境中。
3
小组讨论
与同学一起合作讨论，分享思考和观点，促进深度学习和交流。
《高级微观经济学》 课件
让我们一起探索高级微观经济学的奥秘吧！本课程将帮助您深入了解微观经 济学的核心概念和分析方法，让您成为经济学的专家。
课程简介
通过本课程，您将了解微观经济学的基本原理和理论框架，掌握市场经济中个体和企业的行为分析方法， 以及了解市场失灵和政府干预等相关问题。
教材介绍
我们将使用《高级微观经济学》教材，该教材包含了丰富的案例研究和实际 问题分析，帮助学生将理论知识应用到实际经济问题中。
课程目标
本课程的目标是帮助学生深入理解微观经济学的核心概念，掌握经济学的思维方式和分析工具，以及培 养学生独立思考和问题解决的能力。
主要内容
供求关系分析
通过供求关系曲线的分析，了解市场价格和 数量的决定因素。
生产者行为分析
研究生产者的成本和利润最大化行为，分析 生产者的供给曲线和边际成本。
消费者行为分析
《高级微观经济学》课件
公共支出
政府通过提供公共服务和基础 设施，弥补市场失灵，提高社 会福利。
监管和行政干预
政府对市场进行监管和行政干 预，防止垄断和不公平竞争。
市场失灵与政府干预的案例分析
环境污染案例
政府通过制定环保法规和排污标准，限制企 业排污，保护环境。
医疗保障案例
政府通过提供医疗保险和医疗救助，弥补市 场失灵，保障公民健康。
最优消费选择
在预算约束下，消费者选择能够最大化效用的商品组合。
边际替代效应
描述消费者在保持效用不变的情况下，一种商品对另一种商品的 替代程度。
消费者行为理论的扩展
风险偏好与不确定性
研究消费者在面临风险和不确定性时的消费行 为。
跨期消费选择
探讨消费者在不同时期之间的消费决策和储蓄 行为。
消费外部性
分析消费行为对其他个体或社会的影响，以及如何通过政策干预来改善消费行 为。
微观经济学的重要性
微观经济学是现代经济学的重要组成部分，它为政策制定者、企业家和消费者提供了理解和预测市场运作的基础 。通过研究微观经济学，人们可以更好地理解市场机制、价格体系和资源配置，从而做出更明智的决策。
微观经济学的基本假设和概念
基本假设
微观经济学通常基于一些基本假设， 如完全竞争、理性行为、完全信息等 。这些假设为理论分析提供了基础， 但在实际生活中可能并不完全成立。
公共选择理论与政治经济学
01
公共选择理论
研究公共物品和服务的供给和需求，以及政府决策的经济学分析。
02
政治经济学
研究政治和经济之间的相互作用，以及政治制度对经济发展的影响。
03
总结
公共选择理论和政治经济学是微观经济学的前沿领域，它们对于理解政
微观经济学全集(高鸿业版)PPT课件
❖运用了比较多的模型，需要较好 的数学功底。
西方微观经济
6
学习的方法
❖预习与复习的重要性 ，力 求达到理解。
❖需要有好的学风 ，并形成 相互争论、深入讨论的习惯。
❖多做并且要认真做习题。
西方微观经济
7
❖ 经济学研究似乎并不需要任何极高的天赋。与 更高深的哲学或是纯科学相比，经济学不 是……一门极其容易的科学吗？一门容易的科 学，但这个学科中很少有人能出类拨萃！这个 悖论的解释也许在于杰出的经济学家应该具有 各种天赋的罕见的结合。在某种程度上，他应 该是数学家、历史学家、政治家和哲学家。他 必须了解符号并用文字表达出来。他必须根据 一般性来深入思考特殊性，并在思绪奔放的同 时触及抽象与具体。他必须根据过去、为着未 来而研究现在。他必须考到人性或人的制度的 每一部分。他必须同时保持果断而客观的情绪， 像艺术家一样冷漠而不流俗，但有时又要像政 治家一样脚踏实地。－－约翰·梅纳德·凯恩斯
西方微观经济
8
参考书目：
❖曼昆：经济学原理（第三版），机械 工业出版社（上册）。
❖平狄克、鲁宾费尔德：《微观经济学》 中国人民大学出版社1997年第一版。
西方微观经济
9
科学方法：观察、理论和进一步观察
❖ 牛顿看到苹果落地发现了万有引有理论。
❖ 一位经济学家在经历价格迅速上升的国家中， 会受到这种观察的刺激而出一种通货膨胀理 论。为了检验这种理论，这位经济学家可以 收集并分析许多不同国家价格和货币量的数 据。
西方微观经济
3
为什么应该学习经济学
❖经济学有助于了解你生活的世界。
为什么在华农租房如此困难？为什么一个国家的 通货膨胀率高，而另一些国家的物价稳定？
❖经济学将使你更精明地参与经济。
西方微观经济
6
学习的方法
❖预习与复习的重要性 ，力 求达到理解。
❖需要有好的学风 ，并形成 相互争论、深入讨论的习惯。
❖多做并且要认真做习题。
西方微观经济
7
❖ 经济学研究似乎并不需要任何极高的天赋。与 更高深的哲学或是纯科学相比，经济学不 是……一门极其容易的科学吗？一门容易的科 学，但这个学科中很少有人能出类拨萃！这个 悖论的解释也许在于杰出的经济学家应该具有 各种天赋的罕见的结合。在某种程度上，他应 该是数学家、历史学家、政治家和哲学家。他 必须了解符号并用文字表达出来。他必须根据 一般性来深入思考特殊性，并在思绪奔放的同 时触及抽象与具体。他必须根据过去、为着未 来而研究现在。他必须考到人性或人的制度的 每一部分。他必须同时保持果断而客观的情绪， 像艺术家一样冷漠而不流俗，但有时又要像政 治家一样脚踏实地。－－约翰·梅纳德·凯恩斯
西方微观经济
8
参考书目：
❖曼昆：经济学原理（第三版），机械 工业出版社（上册）。
❖平狄克、鲁宾费尔德：《微观经济学》 中国人民大学出版社1997年第一版。
西方微观经济
9
科学方法：观察、理论和进一步观察
❖ 牛顿看到苹果落地发现了万有引有理论。
❖ 一位经济学家在经历价格迅速上升的国家中， 会受到这种观察的刺激而出一种通货膨胀理 论。为了检验这种理论，这位经济学家可以 收集并分析许多不同国家价格和货币量的数 据。
西方微观经济
3
为什么应该学习经济学
❖经济学有助于了解你生活的世界。
为什么在华农租房如此困难？为什么一个国家的 通货膨胀率高，而另一些国家的物价稳定？
❖经济学将使你更精明地参与经济。
微观经济学第2章PPT课件
总结词
劳动力市场的供需分析是微观经济学中一个重要的 应用领域，它涉及到劳动力的供求关系和工资水平 。
详细描述
劳动力市场的供需分析可以帮助企业和政府了解劳动力的供求 状况和工资水平的变化趋势。通过分析劳动力的供给和需求， 可以预测未来的劳动力市场状况，为企业的人力资源管理提供 依据。同时，政府也可以根据劳动力市场的状况，制定相应的 政策措施，以保障劳动者的权益和提高劳动力市场的效率。
详细描述
公共资源是指那些可供全体社会成员共同使用的资源，如空气、 水、森林等。由于这些资源的所有权和使用权不明确，往往导 致资源的过度开发和浪费。因此，政府需要采取措施，如制定 法规、发放配额等，来管理和保护公共资源。此外，市场机制 也可以发挥一定的作用，如通过排污权交易等手段，来促进企 业减少污染排放。
详细描述
企业需要根据市场需求、成本和竞争状况等因素，制定合理的产品定价策略，以实现利润最大化。常见的市场定价策略包括成 本加成定价、竞争定价和撇脂定价等。这些策略各有优缺点，企业需要根据实际情况选择合适的定价策略。
总结词
公共资源的管理是微观经济学中一个重要的应用领域，它涉及到 如何有效利用和管理公共资源，以实现资源的合理配置和可持续 发展。
02 市场供需理论
需求曲线
01
02
03
定义
需求曲线表示在一定时期 内，消费者在不同价格水 平上愿意并能够购买的商 品数量。
影响因素
消费者收入、相关商品价 格、消费者偏好、预期价 格等。
变动特点
需求曲线向右下方倾斜， 即商品价格下降时，需求 量增加。
供给曲线
定义
供给曲线表示在一定时期 内，生产者在不同价格水 平上愿意并能够提供的商 品数量。
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经济学一词的渊源 对于经济学的各种各样解释
规范经济学与实证经济学
一、经济学一词的渊源
追溯到古希腊 经济学是一门古老的学问，其历史渊源流长，可以追溯到古希 腊的亚里斯多德时代。 希腊文中，经济学 (Economy，Economics) 一词为Oikonomia， 由词源 Oikos（房子，家产）和 nomos（规律，管理）组成，意为 “家务管理”。 因此，经济学的最早含义是“家务管理科学”。
在经济分析方面，亚里斯多德运用上述这种分析的逻辑来看待 货币的实质和市场交换的艺术。 ① 关于市场，亚里斯多德认为，市场有两种对立的行为：经济行 为和道德行为。 ② 关于货币，他认为货币作为交换媒介有着两种对立的形式和趋 势：一方面，货币的作用在人们获得所需物品满足需要之后就 终结了；另一方面，货币又以资本的形式出现，引导人们趋向 无限度地积累欲望，导致市场一系列伦理问题的发生。 ③ 亚里斯多德在《政治学》中，探讨了经济学的对象和任务，认 为“经济”是研究家务的学问，即奴隶主经济问题。
XX学院 XX 专业
高级微观经济学
【全套课件】 授课人：XX XX
课程讨论区
学院主页课程讨论区高级微观经济学 序 号：
学生帐号： 学生口令： 助教帐号： 助教口令：
I. 经济学的学习层次
西方经济学一般要分为三个层次来逐步学习： 初级 中级 高级 初级：本科一年级，启蒙阶段，经济学入门课程，目的是帮 助学员建立起经济学的直观概念。
第1讲 概论
经济学含义的再探讨
经济学的方法论
微观经济学的高级发展阶段
本讲安排上述三个内容的目的，一是对经济学 的一些基本问题进行必要的反思，二是讨论经济学 方法论及其形成过程，三是回顾微观经济学的历史 进程，总结其高级阶段和发展动态。
§1 经济学的含义
什么是经济学？ 一个在学术界存有争议的问题。 有各种不同解释：3个经济学家可能给出5种不同解释。 应该说，这样的“百家争鸣”对于经济学的发展是有益的。 一种学说有没有意义，关键在学说的研究成果。只要研究成果能 反映客观规律，能满足人类社会实践的需要，那么这种学说就不 会由于不属于某某定义或学派所划定的范围而被抹煞。 下面，我们从三个方面来考察经济学的含义，对经济学中的一 些基本问题进行必要的反思。
高级宏观经济学的内容
高级宏观经济学要在总结各种主要的宏观经济 理论学派的基础上，形成一个统一的宏观经济理论 体系，并建立和发展动态、长期宏观经济理论。
总结、归纳、形成宏观经济理论体系 建立和发展经济周期理论 建立和发展经济增长理论
IV. 高级课程的要求
本课程要求学员具备以下两方面的基础知识： (1) 经济学理论基础知识 中级微观经济学 中级宏观经济学 货币银行学 公共财政学 (2) 现代数学方法基础知识 数学分析、高等代数、微分方程 概率论与实变函数的基本知识 集合论、拓扑学及泛函分析的初步知识
中级：本科二至四年级，全面学习经济学的各门课程，目的 是培养学员解释现实经济现象和经济活动的能力。要 求借助图形和简单数学工具来描述经济活动，要求运 用经济理论解释经济问题，逐步加深对经济学有关政策研究，把经 济学真正作为一门科学来对待。目的是培养和强化经 济学的思维方式，提高分析研究经济问题的能力。使 用的分析工具涉及现代数学的所有分支学科。
特点之一：经济学的精髓
高级经济学是严谨、科学、优美的经济学。她 以严谨方式揭示经济现象的内在本质，分析经济运 行的机理机制，阐明经济活动的客观规律。从这个 意义上说，高级经济学是经济学的精髓。 经济学博大精深，其“精深”就体现在高级经 济学中。经济学中的高级经济学好比物理学中的理 论物理学，占据着“理论高地”的地位。
高级微观经济学的内容
高级微观经济学课程的内容是本着为宏观经济 学建立微观基础，体现当代经济学发展潮流这一目 的来设计的。 具体包括：微观经济学发展动态、消费者行为 理论、需求理论、不确定条件下的选择、理性生产 者行为分析、竞争与垄断、博弈论、一般均衡与社 会福利。 这些内容可以帮助学员进一步提高分析、解决 经济问题的能力，建立起经济学的思维方式，加深 对经济学的理解。但因课时限制，其中的部分内容 要求学员根据教材《高级微观经济学》自学。
特点之二：逻辑思辨
从方法论上讲，高级经济学是数学思辨模式的 经济学，数学构成了她的方法论基础。 高级经济学力图使经济学成为真正的科学。这 样一来，她就离不开逻辑分析工具的运用。她对经 济问题的研究，总是从一系列假设前提出发，来建 立起经济现象的理论模型，并经过严密的逻辑推理 分析，得出结论，然后又应用理论去指导实践。 因此，高级经济学是实证经济学。一方面，她 要运用数学工具来发现和证明经济学的结论，即理 论实证。另一方面，她也要从经济实践中总结经验 规律，即经验实证。
Aristotle(公元前384-322年)是古希腊的哲学泰斗，同时，他还 是第一位具有分析头脑的经济学家。
追溯到亚里斯多德
在哲学方法论上，亚里斯多德注重运用“怀疑的方法”，总是 无偏见地对所考虑的重要问题先摆出对立的观点，再对它们作 考察。他认为，人在实践之中，从而在思想之中。人必须对事 物有辨别，有肯定和否定，才能得到确定的意义。
III. 高级经济学的内容
高级微观经济学
高级经济学
高级宏观经济学
高级经济学包括微观、宏观两大部分，内容相 当广泛，处于学科领域前沿，并且有许多不同的学 派和理论。作为研究内容，这些都在应该掌握的范 围之内。作为教学内容，则要选择居于主流地位的 经济理论，目的是要以严谨的方式建立高级经济学 的理论与方法体系，帮助学员掌握经济学发展的主 流方向和主导前沿，为进一步深入学习和研究经济 学铺垫基石。
II. 高级经济学的特点
高级经济学是经济学的最高境界，是把经济学 作为一门科学来研究的学问。 学习高级经济学的目的，是要进一步培养和提 高学员的经济学思维方式、分析能力和对经济学的 感悟力。 当你看到一些现实经济现象，遇到一些现实问 题及理论问题的时候，你需要有敏锐的观察力，需 要从中感悟到一些新东西，并领会其精髓。为了达 到这种高的境界，高级经济学就必须具备以下两个 特点。
规范经济学与实证经济学
一、经济学一词的渊源
追溯到古希腊 经济学是一门古老的学问，其历史渊源流长，可以追溯到古希 腊的亚里斯多德时代。 希腊文中，经济学 (Economy，Economics) 一词为Oikonomia， 由词源 Oikos（房子，家产）和 nomos（规律，管理）组成，意为 “家务管理”。 因此，经济学的最早含义是“家务管理科学”。
在经济分析方面，亚里斯多德运用上述这种分析的逻辑来看待 货币的实质和市场交换的艺术。 ① 关于市场，亚里斯多德认为，市场有两种对立的行为：经济行 为和道德行为。 ② 关于货币，他认为货币作为交换媒介有着两种对立的形式和趋 势：一方面，货币的作用在人们获得所需物品满足需要之后就 终结了；另一方面，货币又以资本的形式出现，引导人们趋向 无限度地积累欲望，导致市场一系列伦理问题的发生。 ③ 亚里斯多德在《政治学》中，探讨了经济学的对象和任务，认 为“经济”是研究家务的学问，即奴隶主经济问题。
XX学院 XX 专业
高级微观经济学
【全套课件】 授课人：XX XX
课程讨论区
学院主页课程讨论区高级微观经济学 序 号：
学生帐号： 学生口令： 助教帐号： 助教口令：
I. 经济学的学习层次
西方经济学一般要分为三个层次来逐步学习： 初级 中级 高级 初级：本科一年级，启蒙阶段，经济学入门课程，目的是帮 助学员建立起经济学的直观概念。
第1讲 概论
经济学含义的再探讨
经济学的方法论
微观经济学的高级发展阶段
本讲安排上述三个内容的目的，一是对经济学 的一些基本问题进行必要的反思，二是讨论经济学 方法论及其形成过程，三是回顾微观经济学的历史 进程，总结其高级阶段和发展动态。
§1 经济学的含义
什么是经济学？ 一个在学术界存有争议的问题。 有各种不同解释：3个经济学家可能给出5种不同解释。 应该说，这样的“百家争鸣”对于经济学的发展是有益的。 一种学说有没有意义，关键在学说的研究成果。只要研究成果能 反映客观规律，能满足人类社会实践的需要，那么这种学说就不 会由于不属于某某定义或学派所划定的范围而被抹煞。 下面，我们从三个方面来考察经济学的含义，对经济学中的一 些基本问题进行必要的反思。
高级宏观经济学的内容
高级宏观经济学要在总结各种主要的宏观经济 理论学派的基础上，形成一个统一的宏观经济理论 体系，并建立和发展动态、长期宏观经济理论。
总结、归纳、形成宏观经济理论体系 建立和发展经济周期理论 建立和发展经济增长理论
IV. 高级课程的要求
本课程要求学员具备以下两方面的基础知识： (1) 经济学理论基础知识 中级微观经济学 中级宏观经济学 货币银行学 公共财政学 (2) 现代数学方法基础知识 数学分析、高等代数、微分方程 概率论与实变函数的基本知识 集合论、拓扑学及泛函分析的初步知识
中级：本科二至四年级，全面学习经济学的各门课程，目的 是培养学员解释现实经济现象和经济活动的能力。要 求借助图形和简单数学工具来描述经济活动，要求运 用经济理论解释经济问题，逐步加深对经济学有关政策研究，把经 济学真正作为一门科学来对待。目的是培养和强化经 济学的思维方式，提高分析研究经济问题的能力。使 用的分析工具涉及现代数学的所有分支学科。
特点之一：经济学的精髓
高级经济学是严谨、科学、优美的经济学。她 以严谨方式揭示经济现象的内在本质，分析经济运 行的机理机制，阐明经济活动的客观规律。从这个 意义上说，高级经济学是经济学的精髓。 经济学博大精深，其“精深”就体现在高级经 济学中。经济学中的高级经济学好比物理学中的理 论物理学，占据着“理论高地”的地位。
高级微观经济学的内容
高级微观经济学课程的内容是本着为宏观经济 学建立微观基础，体现当代经济学发展潮流这一目 的来设计的。 具体包括：微观经济学发展动态、消费者行为 理论、需求理论、不确定条件下的选择、理性生产 者行为分析、竞争与垄断、博弈论、一般均衡与社 会福利。 这些内容可以帮助学员进一步提高分析、解决 经济问题的能力，建立起经济学的思维方式，加深 对经济学的理解。但因课时限制，其中的部分内容 要求学员根据教材《高级微观经济学》自学。
特点之二：逻辑思辨
从方法论上讲，高级经济学是数学思辨模式的 经济学，数学构成了她的方法论基础。 高级经济学力图使经济学成为真正的科学。这 样一来，她就离不开逻辑分析工具的运用。她对经 济问题的研究，总是从一系列假设前提出发，来建 立起经济现象的理论模型，并经过严密的逻辑推理 分析，得出结论，然后又应用理论去指导实践。 因此，高级经济学是实证经济学。一方面，她 要运用数学工具来发现和证明经济学的结论，即理 论实证。另一方面，她也要从经济实践中总结经验 规律，即经验实证。
Aristotle(公元前384-322年)是古希腊的哲学泰斗，同时，他还 是第一位具有分析头脑的经济学家。
追溯到亚里斯多德
在哲学方法论上，亚里斯多德注重运用“怀疑的方法”，总是 无偏见地对所考虑的重要问题先摆出对立的观点，再对它们作 考察。他认为，人在实践之中，从而在思想之中。人必须对事 物有辨别，有肯定和否定，才能得到确定的意义。
III. 高级经济学的内容
高级微观经济学
高级经济学
高级宏观经济学
高级经济学包括微观、宏观两大部分，内容相 当广泛，处于学科领域前沿，并且有许多不同的学 派和理论。作为研究内容，这些都在应该掌握的范 围之内。作为教学内容，则要选择居于主流地位的 经济理论，目的是要以严谨的方式建立高级经济学 的理论与方法体系，帮助学员掌握经济学发展的主 流方向和主导前沿，为进一步深入学习和研究经济 学铺垫基石。
II. 高级经济学的特点
高级经济学是经济学的最高境界，是把经济学 作为一门科学来研究的学问。 学习高级经济学的目的，是要进一步培养和提 高学员的经济学思维方式、分析能力和对经济学的 感悟力。 当你看到一些现实经济现象，遇到一些现实问 题及理论问题的时候，你需要有敏锐的观察力，需 要从中感悟到一些新东西，并领会其精髓。为了达 到这种高的境界，高级经济学就必须具备以下两个 特点。