七年级科学上册第1章科学入门1.2_1.3走进科学实验室科学观察同步练习新版浙教版
七年级上走进科学实验室
上图：小学生以情景 剧形式呼吁拒绝白色 污染
科学技术具有两面性
科学技术改变了我们的生活，促进了社 会的进步，但是，如果使用不当，也会给自 然环境和人类带来一些负面影响。
我们的星球正面临着如像放射性污染、 温室效应、人口膨胀、自然资源枯竭等问题。 标志着第一次科技革命的蒸汽机，曾经是新 时代工业的代表，但它排放的废气和产生的 噪声却污染了人类的生存环境，造成了生态 环境的破坏。
药品的取用
活动： 胶头滴管的使用(见P11)
胶头滴管分为两种： 普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管 （滴瓶上的胶头滴管同时起到瓶塞 的作用）
胶头滴管的主要用途：
1、用于吸取少量液体。 2、用于滴加少量液体。
滴管的使用方法：
1、吸取液体的方法：（外挤内吸）
第一步：在试剂瓶外挤出胶头滴管中的空气； 第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。
C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象的基地
2. 在实验室中，小明要测量一水杯的体积和质量，他
要用到的测量仪器为（C）
A. 刻度尺、秒表
B. 千分尺、天平
C. 量筒、天平
D. 量筒、弹簧测力计
3.学校实验室的仪器中，用来加热的是＿酒＿精＿灯， 取用少量固体药品的是＿药＿匙＿＿＿，滴加少 量液体的是＿滴＿管＿＿，用作少量物体反应的 容器的是＿试＿管＿，常用来搅拌的是＿玻＿璃＿棒＿。
科学： 是一门研究各种自然 现象,寻找它们产生、发展的 原因和规律的学问。
请同学们说说科学的发展 对我们生活的改变有哪些？
比一比哪组说的多.
科学技术改变了我们的生活方式
交通工具
二、科学给我们带来了什么
鸟巢：仿生设 计的钢构明珠
二、科学给我们带来了什么 蝙蝠的回声定位与雷达
浙教版七年级上册科学实验活动手册答案
《科学实验活动册》(七上)参考答案第1章科学入门1.实验走进科学实验室分析与讨论1.他的行为不符合实验室安全守则。
因为实验室的玻璃器皿不能用来盛装食物,也不能当做茶杯来饮水。
2.一且发生意外事故,应该立即告知老师。
拓展研究1.(略)2.他的行为不符合实验室安全守则。
他在未经老师允许的情况下,擅自进行实验操作。
2.实验常见实验操作分析与讨论1.这是为了避免试管里的液体加热沸腾时喷出伤人。
2.试管外壁有水,加热时试管容易破裂。
3.在火焰上来回移动试管进行预热。
4.用冷水冲洗加热后的试管容易破裂。
拓展研究(略)5.实验液体的混合和鸡蛋的浮沉分析与讨论1.(略)2.玻璃棒不能碰到杯底和杯壁。
拓展研究1.(略)2.(略)6.实验测量物体的长度和体积分析与讨论1.除去《科学》教科书的封面,紧压《科学》教科书,测量《科学》教科书的总厚度,再将总厚度除以《科学》教科书的纸张数,就是《科学)教科书一张纸的厚度。
2.可以解决圆柱体直径不均匀的问题,使测量结果更准确。
3.测量两孔的中心,或同时测量两孔的右(左)侧边缘；纸条的拉伸会使测量结果偏大。
4.6毫升可以用悬挂法来测量不能浸没在水中的物体的体积。
拓展研究1.先用米尺测出自己一步的长度,然后沿着操场的跑道走一周,数出走一周的步数,再用一步的长度乘步数,就是操场的长度。
(其他合理的测量方法都可以)2.①测量1个小方格的面积②数出完全被树叶所填充的小方格数n1,数出部分被树叶所填充的小方格数n2③计算树叶的面积:(n1+22)×1个小方格的面积7.实验温度的测量分析与讨论1.如果外界温度超过温度计的量程,会导致温度计损坏；不能,保温瓶中热开水的温度远远超过体温计的量程,体温计将损坏。
2.因为液体的温度并不等于容器底部和内壁的温度；温度计中的玻璃泡壁很薄,当搅拌棒使用极易破碎。
拓展研究(略)第2章观察生物1.实验观察蜗牛分析与讨论1.蜗牛壳的主要功能是保护蜗牛柔软的身体,此外还具有防止水分蒸发的作用。
浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 第一章 科学入门1.3 科学观察 同步练习(含答案)
浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.3 科学观察同步练习一、基础题1.下列活动不属于观察的是()A. 用体温计测量一位学生的体温B. 仔细地观察蜗牛的活动C. 一位学生在校园里漫无目的地东张西望D. 用停表测量某同学跑100米的时间2.在科学研究中借助仪器是为了()A. 扩大观察范围B. 完成观察任务C. 得到观察结果D. 延长观察过程3.某同学的下列观察结果不确切的是()A. 绿色植物不一定生长在土壤中B. 将一根筷子倾斜地放在一个装有水的玻璃茶杯中，从上往下看，筷子弯折了C. 澄清的水是白色的D. 食盐加入到水中会慢慢地消失4.下列有关观察或实验的说法中不正确的是()A. 实验时应认真操作，仔细观察B. 正确记录实验现象和所测数据C. 如所测数据与实际不符合，可修改所测数据D. 做实验时，必须明确实验目的，学会控制实验条件5.下列属于直接观察的有________，属于间接观察的有________，属于定性观察的有________，属于定量观察的有________。
(填序号)①用显微镜观察植物细胞质的流动；②老师清点教室里穿校服的人数；③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧；④用体温计测得小华的体温是39 ℃6.用肉眼观察图甲中标了箭头的线段AB和CD，长度更长的是________，用肉眼观察图乙中的线段AB、CD 和EF的长度是否相等：________。
然后用直尺量一量，检验自己的观察是否准确。
7.鸡蛋的形状是________。
鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋________(填“稍大”或“稍小”)的一端。
将鸡蛋放入清水中，鸡蛋的浮沉状况是________；然后在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢________。
二、中档题8.下列对于观察的描述，正确的是()A. 用眼睛看就是观察B. 只有利用测量工具或观察仪器进行实验的过程才是观察C. 有数据结果的才是观察，没有数据结果的不叫观察D. 有目的、有计划地感知客观对象的过程都是观察9.伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略()A. 能用眼仔细观察B. 能用脑进行深入的思考C. 能用耳广泛地听取别人的意见D. 能带着问题仔细观察，并进行深入的思考10.观察一般分为定性观察和定量观察。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 1.2 走进科学实验室(学生版)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第1章科学入门1.2走进科学实验室目录 (1) (3) (4) (5) (8)一、科学实验室1.科学研究是以实验为基础的。
2.实验室内有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂。
3.实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求(如温度、湿度、光线与通风情况等)。
4.实验仪器和试剂按物理、化学和生物等实验用途有序存放，特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于规定位置。
5.实验室里常见的器材(1)取少量液体所用到的器皿试管：用于少量试剂的反应，可加热。
试管架：摆放试管和试管夹。
试管夹：加热时，夹持试管，以免烫伤手。
滴管：用于吸取和滴加少量液体。
(2)加热的仪器铁架台：固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
石棉网：加热时，放在较大的玻璃管容器下方，使玻璃容器受热均匀。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时，用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂反应的容器，并能加热、配制、稀释溶液等，加热时要垫上石棉网。
(3)测量的仪器温度计：是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度。
秒表：测量时间(指时间间隔)。
电压表：测量电压的大小。
电流表：测量电流的大小。
天平(带砝码)：测量物体的质量。
(4)观察的仪器放大镜：用来观察物体细节的简单目视光学器件。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微小物体及变化。
【注意】各种工具和仪器是为了帮助我们做出准确的判断的，但是每一个工具和仪器都有自己的使用规则和注意事项。
因此，同学们在使用时一定要按照要求进行操作。
同时，随着科技的发展，各种测量仪器的精度和准确度都在不断地提高。
二、实验室的安全1.实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。
2.危险品的容器外有相应的警告标志。
我们必须在使用这些物品前看清物品上的警告标志，采取相应的防备措施。
3.常见的危险警告标志4.意外事故的处理方法(1)如果在实验室发生了意外伤害事故，如皮肤烫伤、被化学试剂灼伤、失火等，应立即报告老师，并保持镇定。
七年级科学上册第1章科学入门1、3科学观察习题课件新版浙教版
5 下列观察事例，属于定性观察的是( A ) A．用眼睛透过黑色玻璃观看Байду номын сангаас食 B．观察家里电表，了解用电情况 C．用体温表测体温 D. 用尺量课桌的长度
6 下列关于观察的说法中错误的是( C ) A．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹 B．人观察事物有时要借助仪器才行 C．耳听为虚，眼见为实 D．人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未 必是真的
下同学的做法中正确的是( C ) A．小军发现几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，
带回家研究 B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 C．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外
面去了，小梅把它记录下来 D．小伟的观察记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决
定把它删掉
【点拨】 记录现象时应认真、仔细、客观、有效。小军对
属于直接观察的是___②__③__④_____； 属于间接观察的是___①__⑤__⑥__⑦___； 属于定性观察的是___②__③__④__⑦___； 属于定量观察的是____①__⑤__⑥____。
21 早在1685年，意大利科学家波雷里正式提出了“鱼用 改变鳔中气体多少来控制自身在水中自由沉浮”的论 断。这一论断一直被普遍认可。2008年下半年，上海 的5名中学生在向明中学黄曾新老师的指导下，通过大 量观察和实验，推翻了鱼鳔功能的传统说法。研究中 他们收集了大量事实依据。下列各种事实依据对传统 观点支持的是( )
【点拨】 本题应用了史料法，牛顿发现万有引力，瓦特发
明蒸汽机等，这都是他们仔细观察身边的一些小现 象而引发的，因此，科学的发现很多都是从我们日 常生活中观察得到的。
20 现有下列科学观察： ①用体温计测量体温 ②用手摸病人的额头，判断发热程度 ③用眼观看叶片的形状和构造 ④用耳朵辨别是哪种乐器发音 ⑤用红外线测温仪快速测量旅客的体温 ⑥用刻度尺测量科学课本的长度 ⑦用显微镜观察细菌
七年级科学上册 第一章 科学入门同步练习 浙教版-浙教版初中七年级上册自然科学试题
第一节科学并不神秘1.（2013．某某）2013年4月，用我国自主研发的1号生物航空煤油的飞机首次试飞成功。
生物航空煤油是以多种动植物油脂为原料，采用自主研发的加氢技术、催化剂体系和工艺技术生产。
我国正积极研发餐饮废油（地沟油）和海藻加工生产生物航空煤油的技术。
下列有关说法中错误的是（ B ）A、此项技术有助缓解民用航空业的能源问题B、生物航空煤油生产过程中没有发生化学变化C、“地沟油”流人餐桌会对食用者产生危害D、“地沟油”可以进行合理利用变废为宝2.科学技术是一把双刃剑，在为社会造福的同时，也给人类带来诸多的负面影响。
下列属于科学技术带来负面影响的是( C )A、用吸尘器吸尘B、用空调降温C、电冰箱、空调等大量使用氟利昂D、用计算机上网3.下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是( A )A、唐诗→宋词→元曲B、→寻呼机→手机C、留声机→随身听→MP3D、煤炉→燃气灶→电磁炉第二节走进科学实验室1. 下列实验操作错误的是（ D ）A、点燃酒精灯B、滴加溶液C、量筒读数D、放置滴管2. 实验室用于量取液体体积的仪器是（ D ）A、B、C、D、3. 下列酒精灯的使用方法正确的是（ D ）A．用嘴吹灭燃着的酒精灯B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭4. 下列常见仪器的使用正确的是（B）A、量筒可用作中和反应的容器B、烧杯加热时应放置在石棉网上C、温度计可用于搅拌溶液D、熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭5. 下来有关实验基本操作，正确的是（ B ）A、点燃酒精灯B、取用固体粉末C、塞紧橡皮塞D、闻气体气味第三节科学观察1.下列有关观察的说法，不正确的是（ A ）A、观察一定要借助于工具进行B、观察是人们认识自然的一种重要方法C、观察除了用眼看，用耳听外，更需用脑想D、为了扩大观察X围，可以借助工具进行观察2.观察如图所示中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大？_______ ，这个现象说明了什么？_______ 。
七年级科学上册浙教版
七年级科学上册浙教版一、科学入门1. 科学并不神秘- 你看周围的一切，从天上飞的鸟儿到地上跑的小狗，从你喝的水到呼吸的空气，这里面都藏着科学呢。
科学就在我们身边，不是什么高深莫测、遥不可及的东西。
比如说，为啥月亮会有阴晴圆缺呀？这就是科学要研究的问题。
就像我们平时好奇为啥糖放到水里会化掉一样，这些小问题都是科学的一部分。
2. 走进科学实验室- 哇哦，实验室可是个超酷的地方。
在实验室里，有各种各样的仪器，就像一群小伙伴在等着和你一起探索科学的奥秘。
像试管，这家伙瘦瘦长长的，能用来装一些液体做实验。
还有酒精灯，它就像一个小火精灵，给我们提供热量。
不过在实验室里可不能像在家里那么随便哦。
要遵守规则，比如说不能用手直接摸那些化学药品，因为有些可能会伤害到你的小手呢。
3. 科学观察- 科学观察可不是简单地看一眼就完事儿了。
那得像侦探一样仔细。
你看一片树叶，不能只看到它是绿色的，还得看看它的形状呀，上面有没有小绒毛呀，边缘是光滑的还是锯齿状的。
有时候，我们还得用工具来帮忙观察，像放大镜，它能让我们看到那些平时看不到的小细节，就好像给我们的眼睛开了个“超级视力”的外挂一样。
4. 科学测量- 测量可重要啦。
比如说测量长度，我们有直尺这个小助手。
不过要注意哦，测量的时候得把直尺放正了，就像给东西量身高一样，得让它站直了量。
还有测量质量，天平就像一个公平的小裁判。
把东西放在天平的两边，就能知道它有多重啦。
测量液体的体积呢，量筒就派上用场了，要把量筒放在水平的桌面上，眼睛平视液面的凹液面最低处来读数，不然读出来的数可就不准喽。
二、观察生物1. 生物与非生物- 生物和非生物可太好区分啦。
生物就像一个个小生命，它们会动，会生长，会繁殖。
比如说小猫，它会跑来跑去，还会慢慢长大，以后还能生小猫宝宝呢。
而非生物呢，像石头，它就整天待在那里，不会自己长大，也不会生小石块出来。
不过有些东西可有点难区分，像珊瑚礁，看起来像石头，但其实它是由很多小生物组成的呢，是不是很神奇？2. 细胞- 细胞可是生物的基本单位，就像小积木一样，所有的生物都是由细胞组成的（除了病毒这个小捣蛋鬼，它没有细胞结构哦）。
浙教版七年级科学上册第一章走近科学实验室
方法中，错误的是( D )
选项
意外事故
处理方法
A 洒在桌面上的酒精燃烧起来 立即用湿抹布或灭火毯盖灭
B 稀酸飞溅到皮肤上
立即用大量水冲洗，再涂上 3%～5%的小苏打溶液
C 破碎的玻璃仪器割破皮肤
立即用消毒液消毒并涂上红药水 或贴上创可贴
D 碱液泼在衣服上
6 掌握科学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展 科学学习和研究。现有下列仪器可供选择，回答下列 问题(填字母)。
(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加 热的仪器是____A____。
(2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的仪器是___C___。 (3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是___F___。 (4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是____H____。 (5)在物质溶解中，用于搅拌的仪器是___E___。
Ⅱ. 定量研究：乙和丙同学在老师的指导下，分别利用温
度传感器测得酒精灯各层火焰的平均温度如下表。
(2)由上表得出结论： __内__焰____(填“焰心” “内焰”或“外焰”) 温度最高。
火焰层
焰心 内焰
平均温度/℃
乙
丙
432
598
666
783
外焰 520
667
(3)结合定量研究的结论，下列图示中加热方法(试管夹未 画出)最合理的是____a____(填字母)。
Ⅲ. 交流反思：不仅酒精灯的各火焰层温度不同，而且 相同火焰层温度也有差异。
(4)造成乙、丙两位同学所测相同火焰层温度差异的原因 可能是(写出两点即可) (合理即可)： ①_酒__精__的__浓__度__不__同___________________________； ②_露__出__酒__精__灯__的__灯___芯__长__度__不__同________________。
七年级科学上册第1章科学入门1-2走进科学实验室习题课件新版浙教版
B
酒精洒在桌面 立即用湿抹布或沙
上燃烧起来
子扑灭
C
被化学试剂灼伤
用缓缓流水冲洗1分 钟以上
D
实验器材不 继续实验，完成实
慎打碎
验后清理
16.请指出下列实验操作行为的错误之处。
A．___直__接__用__鼻__子__闻__药__品__的___气__味__________； B．____胶__头__滴__管__下__端__进__入__容__器__内__________； C．____用__嘴__去__吹__酒__精__灯__________________。
时，一般取用1－2mL ③向酒精灯里添加酒
精时，不能超过酒精容器的2/3 ④给试管内液
体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3
A．①②③④
B．②③
C．③④
D．②③④
13．如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方 法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则 将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈 部分)是( C )
4．规范的实验操作是实验取得成功的关键， 下列行为没有违背实验规则的是( B ) A．将实验用剩余的药品放回原瓶 B．把实验后的剩余药品带出实验室 C．滴瓶中使用过的胶头滴管未经清洗放回滴 瓶 D．将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水 槽
5．在科学研究中借助仪器是为了( B )
A．扩大观察范围
B．完成观察任务
14．要在实验室加热约250mL液体，可以使用
的仪器是( A )
①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网
A．②③④
B．①③④
C．①③
D．②③
15．科学实验过程中要规范操作，注意实验安
全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事
《科学》七年级上知识点整理
《科学》七年级上知识点整理科学七年级上册主要内容分四个单元，其重点和难点多集中在第四章：物质的特性。
整个复辅导计划需要课时量30节，分配如下，第一章5课时，第二章6课时，第三章7课时，第四章12课时。
下面列出了全书知识点，也标注出重点和难点内容，具体实施复计划时，还需要配合一定的典型题来巩固学生对这些知识点的掌握，典型题在其他文档予以列出。
第一章科学入门1.1科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
1.2走进科学实验室1、认识实验室常见的仪器设备，了解其用途和存放条件。
2、实验室安全守则，常见危险警告标志，意外事故的处理方法。
3、常见实验操作：物品加热（酒精灯的使用），少量液体的取用（胶头滴管的使用），放大镜的使用等。
1.3科学观察1、观察和实验是举行科学研究最重要的方法，也是研究科学的重要体式格局。
2、用心观察，在良多情形下，单凭我们的感官举行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出正确的判断。
3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。
4、科学结果的记录和整理。
1.4科学丈量（重、难）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1、长度的测量1、长度的单位是米，用“m”表示。
常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。
单位换算：1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米1米=10的六次方微米=10的九次方纳米2、单位换算过程[例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米3、读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）+单位4、累积法2、体积的丈量（重、难）1、体积是物体占有空间的大小。
《科学》七年级上知识点整理
《科学》七年级上知识点整理科学七年级上册主要内容分四个单元，其重点和难点多集中在第四章：物质的特性。
整个复习辅导计划需要课时量30节，分配如下，第一章5课时，第二章6课时，第三章7课时，第四章12课时。
下面列出了全书知识点，也标注出重点和难点内容，具体实施复习计划时，还需要配合一定的典型习题来巩固学生对这些知识点的掌握，典型习题在其他文档予以列出。
第一章科学入门1.1 科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
1.2 走进科学实验室1、认识实验室常见的仪器设备，了解其用途和存放条件。
2、实验室安全守则，常见危险警告标志，意外事故的处理方法。
3、常见实验操作：物品加热（酒精灯的使用），少量液体的取用（胶头滴管的使用），放大镜的使用等。
1.3 科学观察1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
2、用心观察，在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。
4、科学结果的记录和整理。
1.4 科学测量（重、难）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1、长度的测量1、长度的单位是米，用“m”表示。
常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。
单位换算：1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1毫米=1000微米1微米=1000纳米 1米=10的六次方微米 =10的九次方纳米2、单位换算过程 [例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米3、读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）+单位4、累积法2、体积的测量（重、难）1、体积是物体占有空间的大小。
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科学目录［七上］第一章科学入门第一节科学并不神秘第二节走进科学实验室第三节科学观察第四节科学测量第五节科学探究第二章观察生物第一节生物与非生物第二节细胞第三节生物体的结构层次第四节常见的动物第五节常见的植物第六节物种的多样性第三章人类的家园——地球第一节地球的形状和内部结构第二节地球仪和地图第三节组成地壳的岩石第四节地壳变动和火山地震第五节泥石流第六节地球表面的版块第七节地形和地形图第四章物质的特性第一节物质的构成第二节质量的测量第三节物质的密度第四节物质的比热第五节熔化与凝固第六节汽化和液化第七节升华和凝华第八节物理性质和化学性质研究性学习课题1、收集生物样品，尝试生物分类2、观察动物的形态和生活习性3、调查当地主要岩石类型4、蒸馏法海水淡化[七下]第一章代代相传的生命第一节新生命的诞生第二节走向成熟第三节动物的生长周期第四节植物的一生第五节植物生殖方式的多样性第六节细菌和真菌的繁殖第二章对环境的察觉第一节感觉世界第二节声音的产生和传播第三节耳和听觉第四节光和颜色第五节光的反射和折射第六节透镜和视觉第三章运动和力第一节机械运动第二节力的存在第三节重力第四节牛顿第一定律第五节二力平衡的条件第六节摩擦力第七节压强第四章地球与宇宙第一节太阳和月亮第二节地球的自传第三节地球的绕日运动第四节月相第五节日食和月食第六节太阳系第七节探索宇宙眼睛像你学习课题1、青春期的心理及保健2、噪音污染及其控制3、自行车增大和减小摩擦的措施4、观测当地的星空[八上]第一章水和水的溶液第一节地球上的水第二节水的组成第三节水的浮力第四节物质在水中的分散状况第五节物质的溶解第六节物质的分离第七节水资源的利用、开发和保护第二章天气与气候第一节大气层第二节气温第三节大气的压强第四节风和降水第五节天气预报第六节气候和影响气候的因素第七节我国的气候特征与主要的气象灾害第三章生命活动的调节第一节植物生命活动的调节第二节人体的激素调节第三节神经调节第四节动物的行为第五节体温的控制第五章电路探秘第一节电荷与电流第二节电流的测量第三节物质的导电性与电阻第四节变阻器第五节电压的测量第六节电流与电压、电阻的关系第七节电路分析与应用研究性学习课题1、测定本地区的水质污染情况及分析原因2、太阳黑子活动与本地区降水的关系3、训练小动物建立某种条件反射4、调查在自然界或生命活动中的电现象［八下］第一章电与磁第一节指南针为什么能指方向第二节电生磁第三节电磁铁的应用第四节电动机第五节磁生电第六节家庭用电第七节电的安全使用第二章物理的模型与符号第一节模型、符号的建立与应用第二节物质的微观粒子模型第三节原子结构的模型第四节组成物质的元素第五节表示元素的符号第六节元素符号表示的量第三章空气与生命第一节空气与氧气第二节氧化和燃烧第三节化学方程式第四节二氧化碳第五节生物的呼吸和呼吸作用第六节光合作用第七节自然界中的氧循环和碳循环第八节空气污染与保护第四章植物与土壤第一节土壤的成分第二节各种各样的土壤第三节植物的跟与物质吸收第四节植物的茎与物质运输第五节植物的叶与蒸腾作用第六节保护土壤研究性学习课题1、设计简单的电磁控制电路2、化学反应中质量守恒的研究3、研究植物的呼吸4、当地水土状况调查［九上］第一章物质及其变化第一节物质的变化第二节物质的酸碱性第三节常见的酸第四节常见的碱第五节酸和碱之间发生的反应第六节几种重要的盐第二章物质转化与材料利用第一节金属材料第二节金属的化学性质第三节有机物和有机合成材料第四节物质的分类第五节物质的转化第六节材料的利用与发展第三章能量的转化与守恒第一节能量及其形式第二节机械能第三节能量转化的量度第四节简单机械第五节物体的内能第六节电能第七节核能第八节能量的转化与守恒第四章代谢与平衡第一节食物与营养第二节食物的消化与吸收第三节体内物质的运输第四节能量的获得第五节体内物质的动态平衡研究性学习课题1、调查当地酸雨情况及其影响2、金属对社会发展的作用3、寻找自行车中的杠杆4、怎样防治龋齿［九下］第一章演化的自然第一节人类对宇宙的认识第二节太阳系的形成和恒星的演化第三节地球的演化和生命的起源第四节生物的进化第五节遗传与进化第二章生物与环境第一节生物与环境的相互关系第二节种群第三节生物群落第四节生态系统的结构和功能第五节生态系统的稳定性第三章人的健康第一节健康第二节来自微生物的威胁第三节身体的防卫第四节非传染性疾病第五节人的运动系统和保健第六节健康生活第四章可持续发展第一节人类发展与环境问题第二节能源及其利用第三节低碳生活第四节实现可持续发展研究性学习课题1、调查人类对宇宙的认识2、调查人群中的遗传病-—色盲3、探究影响鼠妇分布的环境因素4、调查心血管疾病情况5、调查本地区能源及其消耗情况。
2017届七年级科学上册第1章科学入门1.2走进科学实验室同步练习
大量冷水 冲洗受伤处;被化学试 剂 灼 伤,正 确 的 处 理 方 法 是 用 缓
④与滴 瓶 配 套 使 用 的 胶 头
缓流水 冲洗１分钟以上.
滴管 应 专 瓶 专 用,不 要 造 成 药 品 污染.
３������ 常见实验操作
实验室里常用于加热的仪器是 酒精灯 ;用于吸取或滴加少量液体试 剂
(D )
A．试管 B．坩埚 C．蒸发皿 D．烧杯
１４．给试管内 的 液 体 加 热,液 体 体 积 一 般 不 超 过 试 管
容积的
(C )
A．１ ２
B．１ ４
C．１ ３
D．２ ３
１５������ 酒精灯是实 验 室 中 常 用 的 加 热 仪 器,某 小 组 同 学
第９题图
A������ 电压表 ,B������ 显微镜 ,C������ 酒精灯 , D������ 滴管 ,E������ 天平 .
５ 第２节 走进科学实验室
１������ 科学实验室
实验室内有大量可供我们做实验时使用的 仪器 和 试剂 .它们的存
胶头滴管的正确使用方法 ①使 用 时 胶 头 在 上,管 口 在
放 点 必 须 符 合 环 境 要 求 ,并 按 不 同 的 用 途 有 序 存 放 ,特 殊 的 具 有 危
(１)我 们 必 须 严 格 遵 守 实 验 室 的 安 全 守 则 ,防 止 意 外 事 故 的 发 生 . (２)在实验室 发 生 了 意 外 事 故,如 皮 肤 烫 伤 或 烧 伤,正 确 的 处 理 方 法 是 用
③滴管用后应 立 即 冲 洗,否 则再次使用时会污染其他药品.
乙
丙
４３２ ５９８
６６６ ７８３
５２０ ６６７
(２)由上表 得 出 结 论: 内 焰 (填 “焰 心”“内 焰” 或 “外 焰 ”)温 度 最 高 . 该 小 组 同 学 对 该 研 究 的 结果产生疑 虑,经 查 阅 资 料 知:外 焰 与 空 气 接 触 更 充 分 ,散 失 热 量 多 ,温 度 低 .
七年级科学上册第1章科学入门1.2走进科学实验室练习课
[解析]实验过程中剩余的试剂放回原试剂瓶会污染瓶中的药品。蒸发皿 可以直接加热，不需要垫石棉网。没有腐蚀性的药品直接放在电子秤上 称量会污染药品。
13．下列常见仪器的使用，正确的是 ( B ) A. 量筒可用作中和反应的容器 B. 烧杯加热时应放置在石棉网上 C. 温度计可用于搅拌溶液 D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭
11．下列操作正确的是( C ) 图2－K－4
12．规范的操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是( )D A．实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶 B．蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的 外焰加热 C．没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的 应放在烧杯中称量 D．玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力 转动插入胶皮管中
图2－K－5
16．实验时，即使采取所有必要的安全措施，有时也难免发生 意外，应对下列意外的方法是：①用湿抹布扑灭；②用大量水 冲洗；③用蓝油烃涂抹；④用蒸馏水冲洗。(填方法序号) (1)手指烫伤___③_____。 (2)化学物质溅入眼睛中___④_____。 (3)化学试剂溅到手上___②_____。 (4)酒精洒到桌上引起着火___①_____。
探究创新
1．实验结束后，图中所示仪器的放置方法正确的是( A )
图2－K－8
[解析] B瓶塞应及时塞回试剂瓶；天平使用完毕砝码应及时放回砝码盒 ；滴管使用后应正放于试管架上，不能横放。
1
①试管里的液体不应超过试管容积的____3 ____。 ②先对试管进行___预__热_____，然后用酒精灯的外焰对准药品所在
部位加热。
[解析] (1)熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽的原因是 防止温度降低压强变小，下次使用时不易打开。(2)给试管中的液体加 热，试管内液体不能超过其容积的31，试管夹夹在试管的中上部，要用 酒精灯的外焰加热，必须先预热。
七年级科学上册 第1章 科学入门 1.3 科学观察练习课件
多少的方式来控制自身在水中自由沉浮。”这一论断一直被普遍认可。 2008年下半年，上海的5名中学生在向明中学黄曾新老师的指导下，通
过大量观察和实验，推翻了鳔功能的传统说法。研究中他们收集(shōují)
了大量事实依据。下列各种事实依据支持传统观点的有________。
C．试管、玻璃棒、酒精灯
D．烧杯、玻璃棒、酒精灯
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5．我国著名的科学家竺可桢为研究中国气候变迁，在长达50年的
时间里坚持每天观察(guānchá)气候与生物的关系。下列观察(guānchá)不属
于竺可桢观察(guānchá)范围的D是(
)
A．观察候鸟迁徙，蛇、蛙出洞等动物的生活习性
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图3－K－1
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小明学习了这一知识后就去观察家里喂养的金鱼，结果使他大失所 望，因为他从没看到鱼缸中自由沉浮的金鱼在水中吐出泡泡。于是 他想：可能是鱼鳔中气体总质量不变，通过鱼体自身的压缩来改变 体积实现沉浮的。根据这一假设，他设计了如图3－K－1甲所示的实
验。他想通过观察液面的位置变化来证实自己(zìjǐ)的想法。
第1章 第3节 科学观察。5．我国著名的科学家竺可桢为研究中国气候变迁，在长达50年的时间里坚持每天观察气候与生物的关系。 不同人的指纹不同。图3－K－1。于是他想：可能是鱼鳔中气体总质量不变，通过鱼体自身的压缩来改变体积实现沉浮的。根据这一假设，他
No 设计了如图3－K－1甲所示的实验(shíyàn)。他想通过观察液面的位置变化来证实自己的想法。D．鲨鱼没有鳔，但它也能自由沉浮
浙教版科学 七年级上 第一章 第2节 走进科学实验室 同步练习(含解析)
第2节走进科学实验室（第一课时）班级________ 姓名________ 号次________一、单选题1.下列操作符合实验室规则的是（）A. 用湿手接触实验电源B. 药品使用前先看说明书C. 打翻化学试剂只需自行处理D. 将固体垃圾直接倒入水槽2.下列实验室事故处理或做法正确的是( )A. 烫伤时用大量冷水冲洗受伤处B. 实验做完了没事吃东西C. 用手拿住试管放在酒精灯上加热D. 用手摆放正在加热的石棉网3.学习科学经常需要做各种各样的实验。
下列操作及事故处理中，错误的是（）A. 用滴管向试管中滴加液体B. 酒精灯用后及时吹灭C. 烫伤后用大量冷水冲洗D. 被化学试剂灼伤，用流水缓缓冲洗4.浓硫酸具有强腐蚀性，它的标签上应贴上（）A. B. C. D.5.在试管的使用过程中，以下操作错误的是（）A. 在拿试管时要拿试管的上部，不可大把抓B. 加热液体时不可固定加热试管底部C. 加热液体时可擦干后直接加热D. 加热试管时要将试管的外部擦干6.在实验室的仪器中，可用来直接加热固体或液体的玻璃仪器是（）A. 酒精灯B. 试管C. 量筒D. 烧杯7.下列仪器中,哪一组既能被加热,又能用于物质的反应（）A. b和cB. d和gC. b和eD. e和g二、填空题8.下列仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是________(填序号，下同)，用作少量物质反应的容器的是________，用来给物质加热的是________。
①烧杯②滴管③玻璃棒④酒精灯⑤药匙⑥试管9.下列仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是________(填序号，下同)，用作少量物质反应的容器的是________，用来给物质加热的是________。
10.在学习科学过程中，大家要学会利用实验器材进行实验来检验自己的观点，下列仪器中，用来加热的是________，取用少量颗粒状固体药品的是________，滴加少量液体的是________，常用来搅拌的________。
1.2走进科学实验室-2022-2023学年七年级科学上册同步精品课堂(浙教版)
【例9】下列有关实验操作的“先”和“后”的说法中，正确的是（ ） A．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，后用水冲洗 B．给试管里的药品加热时，先预热，后集中加热 C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D．向试管中装入固体粉末时，先将试管直立，后把盛药品的药匙送至试管底部 【答案】B 【例10】若在试管中加入2～3毫升液体再加热，正确的操作顺序是（ ） ①将试管固定，进行加热 ②在试管中加入2～3毫升液体 ③用试管夹夹在试管的中上部 ④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处 ⑤点燃酒精灯，将试管底部放在酒精灯火焰上来回移动，进行预热 A．①②③④⑤ B．③②④⑤① C．②④③⑤① D．④③②⑤① 【答案】C
三.常见的实验操作
1.胶头滴管的正确使用：轻压滴管的胶头，并将滴管口伸入试剂瓶的液体中。放松胶头
滴管内就吸入了一部分液体。将滴管移出溶剂瓶，取一只空试管，将滴管竖直、悬空、缓慢 的向试管内滴入10滴液体。
三.常见的实验操作
2.胶头滴管使用注意事项
（1）取液体注意先排气，再吸液体，瓶盖注意倒置。
（2）滴加液体时注意：悬于正上方，保持胶头在上，用后及时清洗（防止污染药品），不能 倒置或者平放在水平桌面上（防止液体腐蚀胶头）滴瓶上的胶头滴管使用完后不需要清洗， 放回原瓶。
【例3】实验室用于测量液体体积的仪器是（ ） A． 刻度尺 B． 量筒 C． 温度计 D． 秒表 【答案】B 【例4】实验室内危险品的容器外都有相应的警示标志。存放酒精的容器外应张贴下列哪个警示标志（ ） A． 当心辐射 B． 易爆 C． 易燃 D． 当心腐蚀 【答案】C
【例5】走进实验室时，我们必须严格遵守实验室安全守则。下列做法正确的是（ ） A．了解某些药品的性质，可以品尝实验药品 B．加热结束时，可以用嘴吹灭燃着的酒精灯 C．烫伤时，可以用大量的冷水冲洗受伤部位 D．实验后，剩余的有毒药品可以直接倒入水槽 【答案】C 【例6】关于药品的取用，不正确的操作是（ ） A．取用粉末状固体药品应用药匙 B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子 C．实验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部 D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内 【答案】D
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第2～3节走进科学实验室科学观察
一、填空题
1．________和_______是进行科学研究的最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
许多科学知识都是通过________和________，并通过认真的______而总结出来的。
2．在单凭我们的感官进行观察不能对事物作出可靠的判断时，就要借助一些______和______来帮助我们作出准确的判断。
例如，在科学研究中使用显微镜能放大观察物的______。
3．许多科学实验都要求得到一些具体的数值，这就要求我们使用一些________来对物体进行测量。
________和________是我们进行实验时应有的正确态度。
4．下列仪器中，能被加热的是________（填字母，下同），取少量固体药品用到的是________，滴加少量液体用到的是________，用作少量试剂反应容器的是________，常用于搅拌的是
________。
A．烧杯 B．滴管 C．酒精灯 D．玻璃棒 E．药匙 F．试管
5．写出下图所示仪器的名称，并回答问题：
A________；B________；C________；D________；E________；F________；G________。
常见的加热工具是________（填字母）。
用来滴加少量液体的是________（填字母）。
F的作用是___________________________。
6．实验室的实验仪器和试剂的存放点必须符合__________要求，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定的要求存放在________。
7．电压表和电流表分别是测量________和________的仪表；秒表是测量________的仪表；天平是测量________的仪器。
8．我们通常用“水平”来形容物体的平整，事实上水面真的是平的吗？观察发现，当杯子中的水未满时，水面是____的；当杯子中的水很满（刚好未溢出）时，水面是_____的。
二、选择题
9．下列关于学好科学的说法中不正确的是( )
A．学科学要注重观察和实验
B．在学习中要善于提出问题
C．学习科学要注重学习方法
D．学好科学就是要把公式、定义、定律死记硬背下来
10．下图中有关仪器的图示与名称吻合的是( )
A．锥形瓶B．酒精喷灯C．长颈漏斗D．药匙
11．下列仪器在实验时，不宜用作反应容器的是( )
A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒
12．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( )
A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3
B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D．玻璃棒：常用于搅拌、引流或转移少量固体
13．校园安全问题一直是社会关注的热点。
为了广大师生的安全，交警部门在校园和校园附近安放了不同的标志，图中表示“限速5公里”的是( )
14．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。
如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( )
A．振动B．一直向左运动C．一直向右运动D．静止不动
15．如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。
该实验是模拟( )
A．板块的运动B．细胞的生长C．分子的运动D．宇宙的膨胀
三、综合题
16．小李在电视中看到了一种体育活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡。
小李发现不管这个人运动的幅度如何，他上下一次所用的时间似乎总是相等的，小李想证实这个观察结果，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。
甲：多问几个人，以多数人的意见为准。
乙：问问老师。
丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量在不同幅度的情况下来回运动一次所用的时间。
丁：直接打电话问问教育电视台的节目主持人。
在上述四位同学的建议中，你最相信的是______。
简要说明理由：
_______________________________________________________________________。
17．为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是________（填字母）。
A．实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作
B．不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品
D．加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人
E．易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
G．注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源
18．下图是实验室常用的仪器。
请回答下列问题：
(1)可直接被加热的有________（填序号）。
(2)仪器③和⑤的名称分别是______、______。
(3)蒸发时除了用到③和⑧号仪器外，还要用到带有铁圈的铁架台和________（填仪器名称）。
(4)用仪器①能否量取8.68mL溶液？________（填“能”或“否”）。
19．如图所示，进行“装满水的杯子里还能放多少回形针”的探究活动。
(1)若将一枚回形针轻轻地放入水中，请猜一猜水是否会溢出，然后试一试。
(2)猜想一下在水不溢出的情况下最多能放入多少枚回形针，然后试一试一共可放入多少枚回形针。
实际放入的数量与你的猜想相差多少？
(3)你认为放入回形针的数量跟杯子的口径大小有关吗？请设计实验并亲手做一做，证实你的猜想。
(4)你认为放入回形针的数量跟杯子的材料有关吗？请设计实验做一做，证实你的猜想。
20．阅读短文，回答下列问题。
居里夫人破案
法国著名物理学家、化学家居里夫人不但在学术上有很深的造诣，而且还能把物理知识运用到破案中。
一天清晨，居里夫人骑着自行车，在路上发现一位倒在血泊中的警察，警察告诉居里夫人凶手骑自行车逃走了，并用手指了一下凶手逃走的方向就咽气了。
居里夫人勇敢地追去，没追多久，前面出现了岔道，凶手往哪条路上逃走了呢？她朝两边望去，左边和右边的路均是不太陡的上坡路，在离岔道口40米处均铺着一层黄沙，她观察左、右两边的路，在松软的黄沙层上都有清楚的车轮痕迹，但右边路上的车轮痕迹前后轮深浅大致相同，而左边路上的车轮痕迹前轮要比后轮浅，她想了想，顿时明白了。
后来刑警赶来了，她指出凶手逃走的方向，刑警果然抓住了凶手。
(1)凶手是往左边路逃走的还是往右边路逃走的？
(2)居里夫人是如何判断的？
参考答案
1．观察实验观察实验思考
2．仪器工具大小
3．测量工具认真操作仔细观察
4．A、F E B F D 解析：酒精灯是常用的加热仪器，是实验室的主要热源；烧杯和试管都可以在酒精灯上加热；药匙用于取用少量固体药品；滴管用于滴加少量液体；试管是少量试剂的反应容器；玻璃棒主要用于搅拌、引流、转移少量固体。
5．试管烧杯试管夹酒精灯胶头滴管量筒托盘天平 D E 测量液体的体积
6．安全规定的位置
7．电压电流时间质量
8．凹凸
9．D 解析：学好科学要敢于提出问题，注重观察和实验，注重学习方法，只靠死记硬背是学不好科学的。
10．B 解析：A为广口瓶，C为分液漏斗，D为燃烧匙。
11．D 解析：在化学实验中，量筒只能用来量取液体的体积，不能作为反应容器。
12．D 解析：加热时，所盛液体体积不能超过试管容积的1／3，否则液体沸腾时会喷出伤人，A错；向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，而要竖直悬空在试管口的上方，B 错；熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，否则可能会引起灯内酒精着火，C错；溶解时，玻璃棒的作用是搅拌，过滤时玻璃棒用来引流，蒸发结束时玻璃棒用来转移固体，D正确。
13．A 解析：A图表示限速5公里；B图表示禁止行人通行；C图表示禁止车辆通行；D图表示禁止鸣笛。
14．A 15．D
16．丙同学实践是检验真理的唯一标准（或“利用实验来验证问题最可靠，最让人信服”等）17．ABDEG 解析：用手接触药品可能会腐蚀手，直接闻药品气味可能导致中毒，故C不正确；用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，可能会导致灯内酒精洒出而着火，应该用火柴点燃，故F不正确；其余选项都正确。
18．(1)⑥ (2)酒精灯烧杯 (3)蒸发皿 (4)否解析：实验室中可直接被加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙等，必须垫石棉网加热的有烧杯、烧瓶等；蒸发皿是液体蒸发时必不可少的仪器；量筒只能精确到0.1mL，故不能量取8.68mL溶液。
19．(1)水不会溢出。
(2)略（可根据实际情况及经验猜测）。
(3)有关；用杯口口径大小不同的两只杯子分别做实验。
(4)有关；用一只玻璃杯和一只塑料杯分别做实验。
20．(1)凶手是往右边路逃走的。
(2)骑车的人身体重量的55％压在自行车后轮上，45％压在前轮上。
上坡时，骑车人必须弯着腰使重心前移，这样前、后轮车胎的痕迹深浅就差不多。
因此，凶手是往右边路逃跑的。
左边路上的痕迹是自行车下坡时的车轮痕迹。