江苏泗洪县新星城南学校2018届九年级下学期物理专项练习(无答案)简单机械和功

学校 班级 姓名 考号___________考试时间______ ___◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆简单机械和功 本试卷共印7个班：初三1—7， 命题人：程泽潭 时间：2018-5 一、选择题 1.（ ）如图所示,把物体A 、B 分别放在杠杆两端,杠杆左端下沉.则使杠杆转动的力 A.物体A 的重力B.物体B 的重力C.杠杆对物体B的支持力 D.物体A 对杠杆的压力 1345 2.（ ）有一滑轮组内部的结构不清,但知道动力F 拉着绳子自由移动5m 时,物体G 上升1m.若滑轮重、绳重及摩擦都不计,则要匀速提起200N 的重物,动力至少为A.40N B.50N C.1000N D.200N 3.（ ）如图所示，直杆OA 可绕转动轴O 点自由转动，直杆下端挂一重物。

现用一个始终跟直杆垂直的力F 将直杆由竖直位置缓慢转动到水平位置，若将力F 视为动力，则在转动过程中这个直杆 A.始终是省力杠杆B.始终是费力杠杆 C.先是省力杠杆，后是费力杠杆 D.先是费力杠杆，后是省力杠杆 4.（ ）如图所示,用始终与杠杆垂直的力,将杠杆缓慢地由位置拉至位置,阻力的力臂与动力的变化分别是 A.变大,变小 B.变大,变大 C.变小,变大 D.变小,变小 5.（ ）如图所示,三种情况中物体所受的拉力都是F,图(a)中物体上升的高度为s,图(b)中物体沿斜面向上移动距离为s,图(c) 中物体沿水平方向移动的距离为s.比较三种情况拉力F 做的功,结论是 A.图(a)中力F 做功最多 B.图(b)中力F 做功最多 C.图(c)中力F 做功最多 D.做功一样多 6.（ ）春季运动会上，李明同学在中学男子5 kg 级铅球项目中创造了15.0 m 的新纪录.若他投掷时所用的力是500 N ，则他对铅球做的功是 A.0 J B.7 400 J C.7 500 J D.条件不足，无法判断 7.（ ）林雨同学将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上，他对课本所做的功最接近于 A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J 8.（ ）甲,乙两台机器,甲做的功是乙做的功的倍,而乙所用的时间是甲所用的时间的倍,则甲,乙两台机器的功率关系是A.4:1 B.1:4 C.2:1 D.1:1 9.（ ）关于功率和机械效率的说法中，正确的是 A.功率大的机械，做功一定多 B.做功多的机械，机械效率一定高 C.效率高的机械，功率一定大 D.做功快的机械，功率一定大 10.在地震中,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图所示,若救援队员在撬棒D 点沿DM 方向用力撬起石块1,撬棒的支点是_______点;若救援队员在撬棒D点沿DN 方向用力撬起石块1,撬棒的支点是______点.这两种方式中,沿________(填“DM ”或“DN ”)方向用力撬起石块比较省力. 1012131411.已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力分别使甲、乙12.在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A 点自由下落，相继经过B 、C 两点，已知AB=BC 。

如图所示，物体在AB 段重力做功1W ，做功功率1P ，在BC 段重力做功2W ，做功功率2P 。

则1W _____2W ，1P _____2P （两空均填写“>”、“<”或“=”）。

13.某同学家新房装修时,在地面与窗台间放置一斜木板,将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台.如图所示,已知窗台高3m,木板长5m,瓷砖重500N,沿斜面所用拉力400N,则动力做功__________J,有用功_________J,斜面的机械效率是________,木板对瓷砖的摩擦阻力为_________N ．14.如图所示，一根均匀的细木棒0C ，0C=4OA ，B 为OC 的中点，在C 点施力将挂在A 点的重为180N 的物体匀速提升0.2m ，木棒的机械效率为90%，这里的木棒是一种简单机械，称为___________，提升该物体做的有用功是_________J ，木棒重为____________N （不计摩擦）。

15.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s---t 图像分别是图乙中的图线①、②。

两次对应的弹簧测力计示数分别为1F 、2F ，两次拉力的功率分别为1P 、2P 。

则1F _____2F ，1P _____2P （均选填“>”“=”或“<”）。

151617181916.如图所示，大威用40N 的拉力，使物体A 以0.1m/s 的速度竖直匀速上升，此时滑轮组的机械效率为75%17.如图所示,一个绕O 点转动的杠杆,现静止在图示位置上,已知阻力2F 的方向以及动力1F 的力臂,在图中作出动力1F .2021222318.如图所示，张师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶。

在图中作出：（1）杠杆的支点；（2）最省力的力臂；（3）最小力的方向。

19.如图所示,小明用羊角锤拔铁钉,请画出在A 点施加最小动力F 的示意图及其力臂l.20.在杠杆上的A 点挂一重物,在C 点对杠杆施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置.画出这个力的示意图和力臂及物体受到的重力的示意图.21.为使轻质杠杆AB 在如图所示位置静止，请你在杠杆上画出所施加最小动力1F 的示意图，并作出阻力2F 的力臂。

22.如图所示，轻质杠杆OA 可绕O 点转动，请在图中画出杠杆OA 的动力臂1L 和其受到的阻力2F 。

23.如图所示,曲杆AOBC 自重不计,O 为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,请作出最小的力F 的示意图及其力臂L.24.如图所示,一工人用滑轮组提升重500N 的物体,所用的拉力F 为200N,物体以0.2m/s 的速度匀速上升了10s(不计绳重、绳与滑轮间的摩擦).求:(1)物体上升的高度;(2)拉力F 所做的功; (3)若物重为800N 时,滑轮组的机械效率.25.在“探究杠杆平衡条件的实验”中：（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_____调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量_____。

（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A 点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B 点挂_____个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A 、B 两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O 方向移动一小格，则杠杆_____（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如图丙所示，若不在B 点挂钩码，改用弹簧测力计在B 点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a 位置转到b 位置时，其示数大小将________。

（4）如图丁，已知每个钩码重0.5N ，杠杆上每个小格长度为2cm ，当弹簧测力计在C 点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F 的力臂大小为_____cm ，弹簧测力计示数大小为_____N 。

26. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1) 小王把杠杆放在支架上后,在图甲所示位置静止,这时的杠杆处于__________(平衡/不平衡)状态.为了将杠杆调至水平位置平衡,他应将左、右端的平衡螺母向______调节(左/右).(2)如图乙,用测力计倒挂于杠杆竖直向下拉动直至杠杆水平平衡,此时需要记录的相关数据有______个.在下一组实验中,需对相关量进行改变再次进行实验测量,则下列说法正确的是_______A.每次只能改变一个量进行实验B.可随机同时改变多个量进行实验(3)正确实验后可获得的结论是:_________________________262727.在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向_____调节。

（2）如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中为画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力方向__________________________（3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是_____ （4）甲同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，一同学认为他的做法不合理，理由是_________________________________________________________________________________ 28.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示。

实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。

（2）第1次实验测得的机械效率为__________%。

（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的。

（选填“a”“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_________29.物理实验复习时，小美和小丽在探究有关杠杆平衡的问题。

（1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的_____端下降。

要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将_____即可。

（2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示。

小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡。

你认为原因是______________________（3）他们认为（2）问中拉力是做功的。

如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为___________________。