1A英语书
英语教材：苏教版小学牛津英语1A全册教案设计
本文将为您呈现的是一份精品英语教材的教案设计——苏教版小学牛津英语1A全册教案设计。
本教案设计以学生为中心，为了让学生在学习英语的过程中更好的理解和运用知识，设计了一系列有趣、有意义的课堂活动，以此鼓励学生勇敢地尝试并大胆地表达。
一、教材背景与文本初探1. 教材介绍苏教版小学牛津英语1A全册是一本有着丰富内容、趣味性强的小学英语教材。
教材按照小学生认知规律，将英语学习分成六大块：Hello World, Welcome to School, Numbers, Colors, At the Zoo, My Family.2. 教材文本初探本教案设计的教材篇章为《Hello World》，是本教材开篇部分，主要内容包括英语的基本问候语、自我介绍和家庭成员的介绍。
二、教学目标与目标评估1. 教学目标（1）知识目标：掌握英语的基本问候语和自我介绍，掌握家庭成员的称呼和介绍方式。
（2）能力目标：通过英语学习，提高学生的英语听、说、读、写能力。
培养学生的表达能力和阅读理解能力。
（3）情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心和语言环境适应能力。
2. 目标评估评估目标的选取应该与教学目标一致。
在选择评估方式时，应该重视学生自主学习、合作学习和探究学习的评价。
评价方式如下：（1）小组讨论；（2）个人表演；（3）班级演讲比赛。
三、教学设计1. 教学过程（1）热身活动教师可以在教室中布置一个名为“ Hello World”的场景，通过其中散落的各种英语问候语道明一声英语的重要性。
（2）学习任务教师通过课件或卡片等形式向学生介绍英语中的基本问候语，如：Hello！Hi！Nice to meet you！Good morning！Good afternoon！Good evening！等。
教师可以邀请学生逐一上台练习英语问候语。
若学生因紧张不敢表达，教师可以用热情的鼓励与温暖的微笑，让他们放心大胆地尝试。
（3）教学演示教师可用拍照或音频记录学生表现，提供好的英语拓展资源，如PPT和视频。
朗文英语1a Chapter3 MY TOYS
This is my car
Plane
The plane is flying in the sky
Train
The train is going to the station
Examples of vocabulary usage in sentences
My sister has a doll (My sister has a doll.)
Training and
04 improvement of listening
skills
Guide to listening to recordings and answering
including basic vocabulary such as types, colors, shapes, etc. of toys.
Sentence structure section
Introduce common sentence structures and expressions related to toys.
• Creativity cultivation: Some open toys such as building blocks and puzzles can stimulate children's creativity and imagination, cultivate their innovative thinking and problem-solving abilities.
朗文英语1a Chapter3 MY TOYS
汇报人：XX
目 录
• Course Introduction and Background • Vocabulary learning and expansion • Understanding and Applying Sentence
新概念英语青少版学生用书1A
新概念英语青少版学生用书1A简介《新概念英语青少版学生用书1A》是新概念英语课程的青少版学习材料，适用于初学者学习英语。
本书是一本教材，通过有趣的故事、对话和练习，帮助学生建立起扎实的英语基础，提升听、说、读、写的能力。
内容概述Unit 1: Nice to Meet You本单元通过描述人物介绍的方式，帮助学生学习如何自我介绍并问候他人。
Lesson 1: My Name is Tom本课程以主人公Tom为例，通过简单的句子帮助学生学会问候、自我介绍并了解如何提问他人姓名。
Lesson 2: Hello, Miss Li本课程通过角色Miss Li，教授学生如何问候以及介绍自己和他人的职业。
Unit 2: My Family本单元以家庭为主题，通过介绍家庭成员，帮助学生描述自己的家庭，掌握家庭相关的词汇和表达方式。
Lesson 1: My Family本课程让学生学会用简短的句子介绍家庭成员，并练习用被动语态形式描述自己的家庭。
Lesson 2: My Father本课程以介绍主人公的父亲为主题，让学生学会用形容词来描述人物。
Unit 3: At School本单元以学校为背景，帮助学生学会描述学校生活和学习环境。
Lesson 1: My Classroom本课程通过描述教室的方式，让学生学会描述教室以及教室内的物品和家具。
Lesson 2: Our School本课程通过描述学校的方式，让学生学会介绍学校并描绘学校的周围环境。
Unit 4: Daily Routines本单元通过描述日常生活中的常规活动，帮助学生学会用英语描述自己的日常活动。
Lesson 1: My Day本课程帮助学生学会描述一个典型的一天，包括起床、吃饭、上学、放学、睡觉等日常活动。
Lesson 2: After School本课程帮助学生学会描述放学后的活动，包括玩耍、做作业、看电视等。
课堂练习除了每个单元的详细课程之外，本书还提供了丰富的课堂练习。
牛津小学英语1a
牛津小学英语 1A简介牛津小学英语 1A 是一套针对小学一年级学生的英语教材。
本教材旨在帮助学生打下扎实的英语基础，提高他们的听、说、读、写四项技能。
通过丰富多样的教学活动，学生能够在愉快的学习氛围中培养英语思维和表达能力，为将来的学习打下坚实的基础。
教材内容牛津小学英语 1A 分为八个单元，每个单元都涵盖了各个语言技能，且内容逐渐难度递增，符合学生的学习进度。
以下是每个单元的概要：1.Unit 1: Introduction–词汇: hello, goodbye, apple, book–句型: Hello/Goodbye, I’m [name].2.Unit 2: Numbers–词汇: one, two, three, four–句型: How many [objects]?, I have [number] [objects].3.Unit 3: Toys–词汇: doll, ball, car, bear–句型: This is my [object]. I like [object].4.Unit 4: Colours–词汇: red, blue, yellow, green–句型: What colour is this? It’s [colour].5.Unit 5: School–词汇: pen, pencil, bag, desk–句型: What’s in your bag? I have [objects] in my bag.6.Unit 6: Family–词汇: father, mother, sister, brother–句型: This is my [family member]. His/Her name is [name].7.Unit 7: Food–词汇: apple, banana, bread, cake–句型: Do you like [food]? Yes, I do./No, I don’t.8.Unit 8: Animals–词汇: cat, dog, bird, fish–句型: What’s your favourite animal? Myfavourite animal is [animal].教学方法牛津小学英语 1A 采用了多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和积极性。
剑桥标准英语教程1a
剑桥标准英语教程1a
剑桥标准英语教程1a是一本针对英语初学者的教材，旨在帮助学习者建立起
扎实的英语基础。
本教程涵盖了英语的基本语法、词汇和语音，通过丰富多样的练习和活动，帮助学习者提高听、说、读、写的能力，从而能够流利地运用英语进行交流和表达。
在教程的第一部分，学习者将学习如何正确地发音和拼写英语单词，这是建立
英语基础的重要一步。
通过练习，学习者可以逐渐掌握英语的基本发音规律，提高自己的听力和口语表达能力。
同时，教程还提供了丰富的词汇练习，帮助学习者扩大词汇量，丰富语言表达能力。
在第二部分，教程将重点介绍英语的基本语法知识，包括名词、代词、形容词、动词等的用法和句型结构。
通过系统的讲解和练习，学习者可以逐步掌握英语句子的构成规律，提高自己的语法水平。
同时，教程还提供了大量的语法练习，帮助学习者巩固所学知识，提高语法运用能力。
在第三部分，教程将引导学习者进行听、说、读、写的综合训练，通过各种实
用的交际活动和写作练习，帮助学习者提高英语综合运用能力。
学习者将有机会运用所学知识，进行真实场景下的语言交流，从而提高自己的语言应用能力。
总的来说，剑桥标准英语教程1a是一本系统、全面、实用的英语教材，适合
英语初学者使用。
通过学习本教程，学习者可以建立起扎实的英语基础，提高听、说、读、写的能力，为日后的英语学习打下坚实的基础。
希望学习者能够认真学习本教程，不断提高自己的英语水平，实现与世界无障碍交流的目标。
清华幼儿英语1a
清华幼儿英语1a清华大学出版社，幼儿英语教材，1AUnit 1 My Body (我的身体)In this unit, we will learn about parts of the body and their functions.Lesson 1: Head and ShouldersIn this lesson, we will learn about the head and shoulders. We will point to them and say the words out loud.1. Teacher: This is my head. (point to the head)Students: Head! (repeat after the teacher)2. Teacher: These are my shoulders. (point to the shoulders)Students: Shoulders! (repeat after the teacher)Lesson 2: Eyes and EarsIn this lesson, we will learn about the eyes and ears. We will learn how they help us see and hear.1. Teacher: These are my eyes. (point to the eyes)Students: Eyes! (repeat after the teacher)Teacher: I can see with my eyes. Can you see with your eyes?Students: Yes, we can see with our eyes.2. Teacher: These are my ears. (point to the ears)Teacher: I can hear with my ears. Can you hear with your ears?Students: Yes, we can hear with our ears.Lesson 3: Nose and MouthIn this lesson, we will learn about the nose and mouth and how we use them to smell and eat.1. Teacher: This is my nose. (point to the nose)Students: Nose! (repeat after the teacher)Teacher: I can smell with my nose. Can you smell with your nose?Students: Yes, we can smell with our nose.2. Teacher: This is my mouth. (point to the mouth)Students: Mouth! (repeat after the teacher)Teacher: I can eat with my mouth. Can you eat with your mouth?Students: Yes, we can eat with our mouth.Unit 2 My Family (我的家庭)In this unit, we will learn about family members and their relationships.Lesson 1: Father and MotherIn this lesson, we will learn about fathers and mothers. We will learn how to introduce our parents.1. Teacher: This is my father. (show a picture of a father)Teacher: What's your father's name? Can you tell me?Students: My father's name is _______.2. Teacher: This is my mother. (show a picture of a mother)Students: Mother! (repeat after the teacher)Teacher: What's your mother's name? Can you tell me?Students: My mother's name is _______.Lesson 2: Brother and SisterIn this lesson, we will learn about brothers and sisters. We will learn how to introduce our siblings.1. Teacher: This is my brother. (show a picture of a brother)Students: Brother! (repeat after the teacher)Teacher: Do you have a brother? What's his name?Students: Yes, I have a brother. His name is _______.2. Teacher: This is my sister. (show a picture of a sister)Students: Sister! (repeat after the teacher)Teacher: Do you have a sister? What's her name?Students: Yes, I have a sister. Her name is _______.Unit 3 My Home (我的家)In this unit, we will learn about different parts of a house and the things we can find in them.Lesson 1: Living Room and BedroomIn this lesson, we will learn about the living room and bedroom. We will learn the names of furniture and objects in these rooms.1. Teacher: This is a sofa. (show a picture of a sofa)Students: Sofa! (repeat after the teacher)Teacher: This is a bed. (show a picture of a bed)Students: Bed! (repeat after the teacher)2. Teacher: Can you find the sofa in the living room? (show a picture ofa living room)Students: Yes, the sofa is in the living room.Teacher: Can you find the bed in the bedroom? (show a picture of a bedroom)Students: Yes, the bed is in the bedroom.Lesson 2: Kitchen and BathroomIn this lesson, we will learn about the kitchen and bathroom. We will learn the names of appliances and objects in these rooms.1. Teacher: This is a refrigerator. (show a picture of a refrigerator)Students: Refrigerator! (repeat after the teacher)Teacher: This is a bathtub. (show a picture of a bathtub)Students: Bathtub! (repeat after the teacher)2. Teacher: Can you find the refrigerator in the kitchen? (show a picture of a kitchen)Students: Yes, the refrigerator is in the kitchen.Teacher: Can you find the bathtub in the bathroom? (show a picture of a bathroom)Students: Yes, the bathtub is in the bathroom.Conclusion:These are just a few examples from the Clearhua Early English 1A textbook. It covers various topics from body parts to family members and house rooms. Each lesson includes vocabulary building and interactive activities to engage young learners. With a comprehensive curriculum and engaging materials, Clearhua Early English 1A provides an effective learning experience for young children.。
典范英语1a所有课文
典范英语1a所有课文典范英语1A共有10个单元，每个单元都有相应的课文。
以下是典范英语1A所有课文的列表：单元一，Hello.Lesson 1: Hello!Lesson 2: My Name Is...单元二，Colors.Lesson 3: Red, Yellow, Blue.Lesson 4: What Color Is It?单元三，Animals.Lesson 5: Animals.Lesson 6: What's Your Favorite Animal?单元四，Toys.Lesson 7: Toys.Lesson 8: I Like My Toy Car.单元五，Family.Lesson 9: Family.Lesson 10: This Is My Family.单元六，Food.Lesson 11: Food.Lesson 12: I Like Apples.单元七，Body.Lesson 13: Body.Lesson 14: I Have Two Hands.单元八，Clothes.Lesson 15: Clothes.Lesson 16: I Wear a T-shirt.单元九，Weather.Lesson 17: Weather.Lesson 18: It's Sunny Today.单元十，Transportation.Lesson 19: Transportation.Lesson 20: I Go to School by Bus.每个课文都包含了相关的词汇、句型和语法知识，并通过对话和练习帮助学生提高英语听说能力。
这些课文涵盖了日常生活中常见的主题，帮助学生建立基本的英语交流能力。
典范英语1a所有课文
典范英语1a所有课文
摘要：
1.典范英语1a 课文概述
2.课文的主要内容和结构
3.课文的价值和意义
正文：
【1】典范英语1a 课文概述
典范英语1a 是一本英语教材，其中的课文是学生们学习的基础。
这些课文覆盖了各种各样的主题，包括日常生活、文化、科学等等。
它们旨在帮助学生提高阅读理解能力，扩展词汇量，并学习英语语法和结构。
【2】课文的主要内容和结构
典范英语1a 的课文主要包括以下几个部分：
- 导语：引入课文的主题，激发学生的兴趣。
- 正文：详细阐述主题，包括事实、观点和例子。
- 结论：总结课文的主要观点，鼓励学生思考和讨论。
- 练习：提供各种练习，帮助学生巩固所学知识。
这些部分相互配合，帮助学生深入理解课文，提高英语能力。
【3】课文的价值和意义
典范英语1a 的课文对于学生的英语学习具有重要的价值和意义。
首先，它们提供了丰富的阅读材料，帮助学生提高阅读速度和理解能力。
其次，它们涵盖了各种各样的主题，帮助学生扩展词汇量，了解英语语法和结构。
最后，它们鼓励学生思考和讨论，培养他们的批判性思维和表达能力。
译林英语 1A书本翻译 Story time
Unit 1 I’m Liu Tao Story time P.6-7你好，我叫刘涛。
你好，我叫杨玲。
你好，王兵。
你好，苏海。
Unit 2 Good morning! Story time P.10-11早上好，杨玲！早上好，王兵！下午好，苏海！下午好，杨玲！晚上好！晚上好！汪！汪！晚安！Unit 3 This is Miss Li Story time P.14-15你好，刘涛。
早上好，李老师。
妈妈，爸爸，这位是李老师。
早上好。
早上好。
再见，涛涛！再见，爸爸！再见，妈妈！Unit 4 Is this a teddy? Story time P.18-19你好，杨玲。
你好，苏海。
这是一个盒子吗？是的。
这是一个包吗？是的。
这是一只泰迪熊吗?不是。
这是一只小狗。
Unit 5 A cherry, please Story time P.24-25一根香蕉。
一个桃子。
请（给我）一颗樱桃。
好的。
请（给我）一粒葡萄。
好的。
谢谢。
看！哈哈！Unit 6 Look at my balloon Story time P.28-29请（给我）一个粉红色的气球。
好的。
谢谢。
看我的气球。
它是粉红色的。
(它)好看。
看我的气球。
它是红色的。
(它)好看。
看我的气球。
它是蓝色的。
哈哈！Unit 7 I can dance Story time P.32-33大家好。
我是机器人Roy。
我会跳舞。
我会唱歌。
我会画画。
真棒！我能做饭。
哇！Unit 8 Put on your coat Story time P.36-37瞧，妈妈！哦，天冷了。
玲玲，穿上你的外套。
好的，妈妈。
泰迪熊，戴上你的围巾。
典范英语1a中文对照版
典范英语1a中文对照版《典范英语 1a 中文对照版》典范英语 1a 是一套备受欢迎的英语学习教材，对于英语初学者来说，它是开启英语学习之旅的重要钥匙。
在这套教材中，每一个故事都充满了趣味和教育意义。
比如《Whois it?》这个故事，通过简单的对话和有趣的情节，让孩子们学会了辨认人物。
英文原文是：“Look at the door Who is it? Oh, it’s Floppy Lookat the window Who is it? Oh, it’s Biff”对应的中文是：“看看门。
这是谁？哦，是弗洛皮。
看看窗户。
这是谁？哦，是比夫。
” 这样简单而直接的表述，让孩子们能够轻松理解和模仿。
再比如《Six in a Bed》，讲的是一家人在床上的温馨场景。
“Mum and Dad Mum, Dad, Kipper, Chip, Biff and Floppy Six in a bed ”中文意思是：“妈妈和爸爸。
妈妈，爸爸，基珀，奇普，比夫和弗洛皮。
六个人在床上。
” 孩子们在学习英语的同时，也能感受到家庭的温暖和亲情。
典范英语1a 中的插图也是一大亮点。
色彩鲜艳、生动形象的图片，能够吸引孩子们的注意力，帮助他们更好地理解故事内容。
比如在《The Pancake》这个故事中，图画展示了制作煎饼的过程，孩子们可以一边看着图片，一边学习英文描述：“The frying pan The flour The eggs The milk The butter The pancake” （“煎锅。
面粉。
鸡蛋。
牛奶。
黄油。
煎饼。
”）而且，教材中的语言重复率较高。
通过不断地重复关键语句和词汇，让孩子们能够自然而然地记住并运用。
像在《Hide and Seek》中，“Can you see me? Yes, I can Can you see me? No, I can’t”（“你能看到我吗？是的，我能。
你能看到我吗？不，我不能。
典范英语教材__1a
It was a sunny day.
I went to the pool.
W
197
It was a hot day.
I went to the park.
W
198
It was a fun day.
W
199
W
200
Dogs likes to play
W
201
They like to walk.
W
1
Who is it?
W
2
Biff and Chip.
W
3
Mum and Kipper.
W
4
Floppy and a spaceman.
W
5
No, It’s dad.
W
6
W
7
Mum and Dad.
W
8
Mum, Kipper and Dad.
W
9
Mum, Kipper, Dad and Chip.
Look at me on my bike.
W
185
Look at me, Mum. Oh, no!
W
186
Look at me!
W
187
W
188
Go away, Floppy. W
189
Go away, Floppy.
We are skipping
W
190
Go away, Floppy.
Floppy went to sleep.
W
96
W
97
Mum was a scarecrow.
W
98
Biff was a pirate.
典范英语1a所有课文
典范英语1a所有课文
摘要：
一、课文内容概述
1.日常交流
2.学校生活
3.家庭关系
4.兴趣爱好
二、课文学习重点
1.基本语法和词汇
2.日常对话技巧
3.英语思维方式
三、学习建议
1.注重语音和语调
2.多听多说多练
3.结合实际生活场景
正文：
典范英语1a 的所有课文内容丰富多样，既有日常交流的基本用语，也有学校生活的场景对话，同时还涵盖了家庭关系和兴趣爱好等方面的话题。
学习者可以通过这些课文全面掌握基本的英语语法和词汇，并学会用英语进行日常对话。
首先，日常交流是英语学习的基础。
典范英语1a 的课文提供了大量实用
的日常用语，如问候、介绍、道别等，让学习者能够轻松应对各种日常交际场合。
其次，学校生活是英语学习的重要场景之一。
典范英语1a 的课文通过描绘学校里的各种活动和课程，让学习者学会用英语描述学校生活，表达自己的学习兴趣和目标。
再次，家庭关系是英语学习中不可或缺的一部分。
典范英语1a 的课文通过展示家庭成员之间的互动，让学习者了解如何用英语表达亲情和友谊，以及如何处理家庭问题。
最后，兴趣爱好是英语学习中的一个热门话题。
典范英语1a 的课文涵盖了各种兴趣爱好，如音乐、运动、艺术等，让学习者学会用英语谈论自己的兴趣爱好，与他人分享快乐。
总之，典范英语1a 的所有课文为学习者提供了一个全面、实用的英语学习资源。
学习者应该注重语音和语调的训练，多听多说多练，结合实际生活场景来提高英语水平。
典范英语1a人物介绍
典范英语1a人物介绍
《典范英语1A》人物介绍
在《典范英语1A》这本教材中，有许多值得我们学习的人物。
其中，有一位深受学生喜爱的老师——Mr. Smith。
Mr. Smith是一位非常有责任感和耐心的老师。
无论是在课堂上还是课后，他总是能耐心地解答学生提出的问题。
他善于启发学生思维，鼓励他们勇敢地表达自己的想法。
他教学生们不仅仅是英语知识，更重要的是如何运用英语来进行有效的沟通。
除了在教学上的严谨和耐心，Mr. Smith还非常关心学生们的成长和健康。
他经常组织学生们参加各种活动，鼓励他们积极参与体育运动和社交活动。
他认为，学习并不仅仅是课堂上的知识，更重要的是综合素质的培养。
另外，Mr. Smith还是一位风趣幽默的老师。
他总能够用一些幽默的例子或者趣味的故事吸引学生们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
学生们常常在他的课堂上收获知识的同时，也感受到了快乐和幸福。
总的来说，Mr. Smith是一位典范的英语教师。
他的责任感、耐心、关心和幽默都是我们值得学习的品质。
相信在他的悉心教导下，学生们一定能够取得更大的进步，成为优秀的英语学习者。
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1A 牛津英语课本Eddie Alice Peter Kitty BenModule1 Getting to know youUnit1 Greetings问候morning早上afternoon下午Hello! 你好！Hi! 你好！Goodbye! 再见！Good morning. 早上好。
Good afternoon! 下午好Hi！I’m Danny. 你好，我是Danny。
Hello！I’m…你好，我是。
Nice to see you！很高兴见到你！Nice to see you too! 我也很高兴见到你。
Unit2 My classmates我的同学book书ruler尺pencil铅笔rubber橡皮a book a ruler a pencil a rubberGive me…, please. 请给我…Give me a ruler, please. 请给我一把尺。
Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。
Give me a pencil, please. 请给我一支铅笔。
Give me a book, please. 请给我一本书。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Good afternoon, Kitty.Good afternoon, Alice.How nice!A book, a pencil. I can see.A book, a pencil. For you and me!A ruler, a rubber. I can see.A ruler, a rubber. For you and me!Unit3 My face我的脸eye眼睛mouth嘴巴face脸nose鼻子ear耳朵my我的my eye my mouth my face my nose my earyour你的your eye your mouth your face your nose your ear Touch your…This is my…Eddie, touch your face. This is my face.Alice, touch your ear. This is my ear.Kitty, touch your mouth. This is my mouth.A picture of AliceHi, Alice! It’s you!Look! This is your mouth. My mouth?Look! This is your eye. My eye?Look! This is your ear. No. It’s not me.Module 2 Me, my family and friendsUnit1 My abilitiesdance 跳舞read读sing唱歌draw画画I can…我会，能I can sing.I can dance.I can read.I can draw.What can you do?I can draw a flower.I can draw a house.Unit2 My familygrandfather祖父grandmother祖母father父亲mother母亲me我（宾格）This is my grandfather.This is my grandmother.This is my father.This is my mother.This is me.He’s my…She’s my…Who is she?She’s my grandmother.Who is he?He’s my father.Hi, Ben!Who is she?She’s Kitty.No.She’s Alice.Yes, she’s Alice.Who is he? He’sWho is she? She’s..How are you?Fine, thank you.Unit3 My friends 我的朋友fat胖的thin瘦的tall高的short矮的He’s… She’s…Look! This is Ben. He’s tall. Look! This is Kitty. She’s short.This is Danny.He’s my classmate.He’s fat.This is Kitty.She’s my friend.She’s thin.She’s my friend.She is thin.She can dance.Who is she?She’s Kitty.Yes.He’s my friend.He’s fat.He can read.Who is he?He’s my friend.He’s thin.He can draw.Who is he?She’s my friend.She’s fat.She can sing.Who is she?Tall girl, short girl. One and Two. Tall girl, short girl. I see you. Fat boy, thin boy. One and two. Fat boy, thin boy. I see you.Module3 Places and activitiesUnit1 In the classroomone 一two 二three三four四five五six六Let’s countOne, two, three! Three pencils.One, two, three, four, five! Five rulers.One! One book.One, two, three, four, five, six. Six rubbers.How many?How many books?Three! Two! Six!How many books?Two books.How many pencils?How many rulers?How many rubbers?Sven little. Eight little. Nine little rabbits. Ten little paper rabbits.Unit2 In the fruit shop 在水果店apple苹果pear梨peach桃子orange橙子banana香蕉How many pears?Six pears.How many pears? Five pears.Apples, please.How many apples?Four.Here you are.Thank you.At the supermarket 在超市Pears, please. How many pear? Three pears.Apples, please. How many apples?Apple sweet, I love to eat.Unit3 In the restaurant 在餐馆hamburger汉堡包pizza披萨cake蛋糕pie派May I have …, please?May I have a pie, please?Here you are.At the snack barCan I help you?May I have a hamburger, please?May I have a pie, please?Here you are.Thank you.May I have a cake, please?May I have a pizza, please?Apple pie, banana pie.Pizza and cake, pizza and cake.Hamburger, hamburger, hamburger, hamburger. Soup,soup!Module4 The natural world 自然世界Unit1 On the farm 在农场上chick小鸡duck鸭子cow母牛pig猪What’s this? What’s that?It’s a …Moo-moo…What’s that? It’s a cowWhat’s this?It’s a chick.Peep…peep…What’s that?It’s a pig.Oink…Oink…Wh at’s this?It’s a duck.Quack…Quack…cut 剪stick贴Hello! I’m a cow. Moo…moo…Hello! I’m a pig. Oink…Oink.. Quack…quack…I’m a duck.Peep…peep…I’m a chick…What’s this? What’s this?It’s a chick.What’s that? What’s that?It’s a duck.The chick and the duck.The duck and the chick.Peep,peep,peep.Quack,quack,quack.Unit2 In the zoo在动物园里bear熊tiger老虎monkey猴子panda熊猫What’s that?It’s a bear.It’s fat.What’s this?It’s a panda.It’s fat.Is this…? Is that…? Yes. /NoIs that a monkey?YesIs this a bear?No. It’s a panda.What’s this?Is this a monkey?No.Is this a panda?Yes. it’s a panda.There’s a tiger in the zoo.There’s a lion in the zoo.There’s a monkey in the zoo.Unit3 In the park在公园里red红色yellow黄色blue蓝色green绿色What colour is it? It’s…What’s this?It’s a pear.What colour is it?It’s yellow.Colour the book red.Colour the pencil green.Colour the rubber yellow.Colour the ruler blue.It’s yellow. It’s small. It goes ‘peep-peep’.What is it? It’s a chick. It’s yellow. It’s big. It goes ‘quack…quack…’What is it? It’s a duckIt’s black and white. It’s big. It goes ‘Moo-moo’. What is it? It’s a cowIt’s pink. It’s fat. It goes ‘Oink-oink’. What is it? It’s a pig.One,two, Red and blue.Up and down, orange and brown.Kites in the sky. Flying very high.。