2016高考材料作文“点赞”押题运用指南
精选2016年高考作文押宝题：高考满分作文写作技巧【最新资料】.doc
2016年高考作文押宝题：高考满分作文写作技巧【最新资料】高考满分作文技巧指导多位作文评卷老师称五有作文易得高分一有精彩开头好文章的开头被誉为凤头有经验的评卷老师大多把注意力集中在第一段看完开头基本上对考生的语言基本功心中有数二有出彩段落考试作文很难段段出彩但需要精心创造一至两个段落彰显自己的语言功力和风格比如排比比喻哲理名言等这样的段落最好出现在文章的前半部分三有新颖立意新颖就是指人人心中有人人笔下无某个看法或感情可能是只有你才想到感受到的东西不是那种人云亦云的东西 09 年高考四川卷请以熟悉为题目写一篇不少于800 生活如美人的脸总是半遮半掩没有人生来就对生活熟悉我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉人们常说熟能生巧我们就应该只掌握熟悉的放弃一切新的事物而止步不前答案是否定的美好的生活应该是新鲜的熟悉的事物只会让生活变得单调乏味因此让我们果断地放下熟悉的事去挑战新的事物去迎接新的自己以前的生活对于伊辛巴耶娃来说可能再熟悉不过了从小这位俄罗斯女孩一心为了金牌为了这梦想坚持不懈地去练体操就在自己技艺很好的时候一个残酷的现实等待着她接受身高已不适合体操锻炼了可她不放弃从此改为撑杆跳运动员时间一天天过去原本对她很陌生的项目如今已是她的骄傲一次又一次地刷新世界记录让整个世界为之震撼是她是她放下熟悉的生活挑战自己终于取得成功又如美国现任总统奥巴马在他之前美国总统一向都是白色人种的领地黑人总统别说没有就是想也不敢想这对于世人也许是再熟悉不过的事情了吧可是这位年轻的黑人小伙子偏偏不会就此罢休凭借自己的努力终于从著名大学哥伦比亚大学获得学位为将来竞选总统做了准备生活总是爱喜欢挑战的人他终于如愿成为美国历史上目前唯一的一位黑人总统为了打破这熟悉的社会现状他终于成功了又如在早年时的孔子一心从政可是他却处处碰壁终于没有成功于是孔子毅然地放弃从政的初衷开始整理和收集古时名作佳篇自己从中吸取知识皇天不负有心人因为孔子毅然放弃自己熟悉的从政之路挑选了适合自己的文学大道终于孔子成为了一代宗师成为了古今闻名的教育家思想家给中国乃至世界不小的影响没有人一生下来就对生活熟悉渐渐地我们所熟悉的事物越来越多此时不妨放下熟悉的事情去挑战新的事物让自己的人生不在熟悉而无味中度过而描绘出自己不一样的多彩人生名师评析文章跳出题目本身的限制指出我们应当追求我们不熟悉陌生的而在陌生处发现风景来描绘自己不一样的多彩人生入手立意写作观点新颖先声夺人同时在材料的运用上照顾古今中外很有代表性而开篇的比喻也为文章增色不少四有鲜活材料作文材料要有时代感和生活气息五有点题结尾含蓄的文章最好可让人回味无穷但考场作文不要怕重复比较好的处理方式是结尾时回到你的题目你的开头变着法明明白白点题提升品级的亮点设计打动人激动人震动人是作文需要追求的目标考场作文在这方面更具有特殊的重要性为此个人才能必不可少精美载体智巧点化需要注意而如何使作文进一步锦上添花提升品级也是不能不认真考虑的考场作文应精心设计亮点竭力烘托渲染和凸显亮点往往可以事半功倍获得意想不到的好处作文命题是遭遇挫折与放大痛苦《那时花开》题记只有经历地狱般的磨练才能炼出创造天堂的力量只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱泰戈尔考场考作文运用题记小引之类者似在日趋增多此等开篇落笔造势引人注目本也无可厚非然人皆如是争相效尤则多有之或许能略得好处无之也未必能有多少坏处顺理成章信手拈来则不妨一用搜索枯肠冥思苦想徒费考场精力可能收效甚微人人都有一个梦这个梦或小或大却都是那样神圣和虔诚但也正因为有了这份高贵的希望人们在挫折降临时就更容易显得那样的不堪一击不堪重负在挫折面前我们常常会不自主地放大痛苦正如那位网友所说有的人能把不小心打破一个鸡蛋放大成失去一个养鸡场的痛苦我想起不久前听到的一个故事一个河南女青年独居重庆因为感情受到挫折准备自杀一个名叫生命救助热线的组织千方百计救了她清醒后女青年千恩万谢并意识到自己当时太冲动了其实这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果尽管题记中泰戈尔的话选得不错有点唬人但作文至此实际上仍然看不出多少高明之处在成千上万考生中是不可能露出头角的真正使作文超尘拔俗的部分在后面那时我太痛苦了那时我被气昏了那时我真是生不如死啊凡此种种无不提及那时那时那时就真的那么可怕吗挫折面前难道我们就只有选择放大痛苦这一条路吗以那时太痛苦被气昏等几个不同自白覆盖了芸芸众生放大痛苦时的种种心态然后用挫折面前的难道一个反问句对这些心态予以质疑为随之转入的积极主题演绎进行了自然过渡反复强调那时实际上就是有意增加那时的份量浓化那时的色彩提升那时的结构价值于是被逐渐推高的那时在后文中登上了最显赫的位置那时李白不受朝廷重用他决无灰心丧气一咏便是安能摧眉折腰事权贵的豪迈那时陶潜看不过官场腐败他决无低沉自贱一唱就是不为五斗米折腰的胆气那时居里夫人身患血癌她决无自暴自弃的举动一开口就是成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成的勇毅那时那时那时我们确实不该把痛苦放大聪明人难道能站在废墟上哭泣吗瞧瞧历史吧我们的老祖宗归有光八次落第而不气馁于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章英国大将军威灵顿七败七战于是有了永垂千古的美名越王勾践卧薪尝胆于是有了苦心人天不负这样的豪言壮语莫说挫折不可战胜真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血惨淡的人生说痛苦只能放大真正的智者能把它化作前进的动力一系列精彩的事例生动阐明在勇士在智者在聪明人的面前那时是不能站在废墟上哭泣的这一段演绎积极主题的重头章节布局得体开合有致不吝笔墨地渲染的那时则越来越引人瞩目扣人心扉越来越闪烁出眩人的光芒这个那时就是大大提升了作文品级的亮点让我们拥有那迎难而上的大智慧让我们在挫折面前放声高歌时花开不言而喻那时就是人生痛苦时花开则意味一种化解与超越而选用花开来象征这种化解与超越构想巧妙设喻机智避免了结尾时的口号标语且回首照应标题形成了点睛升华的有力一笔一个亮点的设计可以是几句漂亮的论述感人的描绘或者是出人意料的行动启人顿悟的警语引人注目的提示以及精彩的标题题记等方法可能人人不同具备这种意识却至关重要彩的层递铺排铺排是一个并不生疏也不难掌握的技法倘若用好了可以给作文大大增色但是不少考生缺乏对这种技法的重视和有意突出有时虽然用了却未能层层递进未能使作文的色彩得到最有力的如果能在铺排方面进行一些技术性处理往往会使作文更加姿采摇曳气势不凡获得高分作文命题是相信自己与听取别人意见《人生的内涵》作文开始并没有太多出色的东西立意普通语言一般富人穷人两个对偶段落虽有一些阅读美感然而与命题要求又似乎显得偏离只有众多音符才能奏出美妙雄壮的交响乐一个音符即便有着独到的艺术奏出的音乐总是乏味单题记在九百六十万平方公里的大地上有千万种步伐有不同的人有不同的事有不同的物一个人做的事好与坏需要别人来评价一个人生活的快乐与平淡需要别人来点缀一个人想得到别人的信赖需要自己先付出努力富人并不是很快乐的因为他得不到别人的关心与信赖他不能融入大众的爱穷人并不是很悲伤的因为他得到了别人的同情与关怀他融入了大众的爱想得到别人的一点爱就必须先去爱别人一点要想得到别人的一份情就必须先给别人一份情我们平等地来到了这个世界没有富人与穷人之分没有纯洁与狡诈之分是因为人的心灵的改变才有了善良与邪恶才有了富人与穷人人生就是这样不然怎么有坎坷与曲折的道路有拼搏与奋斗的意志有悲伤与激情的感触想得到别人的喜欢何不把自己的身份降低一些想得到别人的信赖何不把自己的真心坦露一些想得到别人的笑语吗何不把属于自己的幸福愉快和别人分享一些如此一段文字虽然说到了人生和阐述人生内涵的题目有了点瓜葛实际并没有讲出多少新意思路欠明确论说缺中心行文缺少力度也有跑题之嫌在无数考卷中这样的作文比比皆是要想拿到满分仅此是绝对不可能的可是这篇作文却确实拿到了满分主要的原因在后面只要你不拒绝小草的卑微希望的田野就不会拒绝你梦想的放飞只要你不拒绝雪山的巍峨圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的停泊只要你不拒绝一步一个脚印的平凡诱人的光环就不会拒绝你对它们的拥有只要你不拒绝帮助别人的诚恳善良的世界就不会拒绝对你的喜欢不是幸福之神不肯光顾于你而是幸福在你身边徘徊时你没有很好呵护他们不是别人对你不理睬不喜欢而是你总用面具将自己罩住使别人感觉不到你的真实倘若仔细推敲这部分内容与作文题目扣得仍不紧密但大幅度的铺排却造成一种强有力的文势递进产生了鲜明的视觉效应铺排则光彩夺目胜人一筹否则难免落入凡俗湮没无闻这难道不值得深思吗要试着改变自己而不要总是试着改变别人试着改变自己的缺点去善待别人别人就不再会觉得有什么隔膜你就会得到大家的认可和世界心心相印人生的内涵也应该与时俱进将与时俱进这样的现实语汇用作收尾有助于提升作文的时代色彩在今天的高考中还是必要的但是作文结束得匆忙也极为平常一句话假如没有前面那样的铺排处理是绝对不可能获得满分的知识信息的迅捷调动不少考生都有这样的困惑总觉得写作文没东西缺材料加之考试时间匆忙情绪紧张脑子里就更容易一片空白结果是只得七拼八凑生拉硬扯这怎么能不失败其实高中学生即使一本课外读物不读十几年的学习积累也足可保证完成一篇像样的高考作关键是要有这种信念要有将知识信息迅捷调动起来的临场意识和训练作文命题是从孔子曹操苏轼曾国藩和薛宝钗桑地亚哥等历史或文学人物中选一作话题作《苏轼的赤壁》语言飘逸俊俏也不乏深沉和力度显示了较高的文学素养达到了先声夺人赢得评卷老师的迅速好感的第一效果乌台诗案谪贬的敕令洛阳黄州破题伊始作者已经开始了知识信息的调动风飘飘水飏飏掸掸这一路素衣风尘驾一叶扁舟于清秋的黄昏残阳如血苍山如幕来到这古战场赤壁心中沉浸着如此多的遐想那乌台诗案的苦楚那皇帝谪贬的敕令那洛阳亲友的牵念于是黄州成为苏轼的落脚赤壁成了苏轼的赤壁他想起了周瑜小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗自己满腹经纶胸中有的是治国平天下的笔墨而此时面对这一片漫漫江水他陷入了沉思他的思绪像长了翅膀似的继续飞扬斟一杯酒临江而酾是祭奠那死去的英雄也是祭奠自己的往昔是啊他清醒了哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风取山间之月色听江上之清风于是他不再悲观不再耿耿于怀后来他用自己的行动证实自己的顿悟他在黄州兴修水利奖励耕织清廉从政黄州百姓感念这一位父母官修起了一座祠庙来缅怀这一伟大文人知心的父母官于是文学的殿堂里也永远听见了那《赤壁赋》的华美乐章余秋雨先生在《东坡突围》中言苏轼选择了赤壁赤壁也成全了苏轼是啊这一路艰辛这一路坎坷这一路无奈苏轼没有消沉没有失落他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦什么只恐双溪舴艋舟载不动许多愁只属于李清照小女子什么杨柳岸晓风残月竟无语凝噎只适合柳三变的多愁善感什么恰似一江春水向东流的忧虑也只有李后主的吟唱大段文字叙述流畅条理明晰从苏轼的沉思顿悟一直写到他的政声他的文学成就后人对他的赞美最后以苏轼在艰辛坎坷中没有消沉没有失落进行理性归纳表达了明确而积极的思想取向但是使作文更加光芒闪烁的却是不断穿插其间的精辟引述是从小乔初嫁直到余秋雨《东坡突围》的一系列丰富充裕的知识信息的调动如果说是这些博得了评卷老师的喜爱的话那么后面的段落就可以说是打动评卷老师心灵的更有力的一击出色地推出三位诗家的名句将知识信息的调动拓展到苏轼之外个自成体系的小段内容上构成了与苏轼的反衬和对比形式上是一个漂亮的递进铺排精粹洗炼却为文大增色也赤壁记载了苏东坡的崛起赤壁沉淀了苏东坡的不屈赤壁诉说着苏东坡的豪迈与不朽诗情赤壁只因苏轼而光芒四射壁只属于苏轼妙就妙在作文涉及的知识虽然广阔却没有超越中学生的阅读范围在分秒必争的考场迅捷地将所掌握的东西浮现起来筛取出来进行符合题意的灵活改造和力求巧妙的安排难道不是考生应该牢记的一条宝贵经验吗结尾处一口气推出了五个赤壁淋漓尽致的铺排层层推进后浪追前浪般冲击的强力震撼无疑是作者的精心设计也形成了别开生面的亮点如此这般就不免令评卷老师怦然心动甚至暗暗叫绝以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8 第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
2016年高考作文全国卷l奖惩之后素材运用解析
2016年高考作文全国卷l奖惩之后素材运用解析作者：方河来源：《作文与考试·高中版》 2016年第26期【高考真题】读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选择好角度，确定立意，明确文体。
自拟标题：不要套作，不得抄袭。
（60分）【命题解读】从漫画中的人，我们可以想到自己，也可想到某类群体，甚至可以抽象为人类这一集合概念；人物手举的分数，不仅理解为考试分数，也能理解成人物品质、道德素养，甚至理解成某个团体或国家的文明程度；人物脸上的唇印、掌印，看成亲吻、掌掴之外，还可视作一般意义的表扬与批评。
而成绩浮动与奖惩变化之间的多重反差对比，足以引发考生对进步与退步、表扬与批评、起点与程度、数量与质量等问题形成自己的思考与判断。
比如赏识教育与惩罚教育的问题，对孩子期望与现实情况的问题，对孩子的学习状况如何比较参照问题，如何正确看待孩子学习成绩的进步与退步问题等。
从这方面立意，可以谈树立正确的全面的教育评价观问题。
围绕“分数论”，我们还可以扩展开来思考，从社会与国家的层面去切入，比如如何看待经济发展的问题，唯GDP论究竟是正确还是错误：比如国民素养的问题，就是物质重要还是精神重要等等，从这方面立意，可以谈物质与精神的问题，可以谈经济发展快与慢的问题。
从素材选择方面来看，我们可以从当前教育的问题去生发，选取热点素材，比如虎妈狼爸的素材，也可以选取古代的素材，比如孔子的教育之道，宋濂《送东阳马生序》，曾国藩《曾国藩家书》，具体的方法是：1．引用人物“语录”，增强文章底蕴。
为了使语言更有说服力、权威性，增强文采美、文化含量，常常会引用一些人物格言。
他们的故事让人震撼，他们的语录更启发人的思考，成为考场的得分点。
比如蔡元培“平等博爱”，陶行知“诚实无欺自觉纪律”，孔子“因材施教循循善诱”，还比如虎妈狼爸的教育语录等等。
2．还原其“真实场景”，渲染气氛。
要关注生活，留心观察身边的热点人物，抓住人物给你感觉最强烈的那部分一一中心印象，以此为切入点对素材进行还原和再现，渲染气氛，为论证观点埋下伏笔。
2016年全国卷高考作文指导
2016年高考作文指导——典范优文积累有一种爱可能无须别人的理解曹林小陈：你好!我叫明华，看到有关你的新闻后深有感触。
很惭愧，像你父亲一样，我以前开车时也有接听和拨打电话的陋习，受你爱父之心和此举的感动，以后一定会改掉。
想起前几天，我的孩子批评我吃饭时还在刷手机，内心也无比温暖。
谨以此信向你表达支持与敬意。
【①表明“我”的态度】你的行为赢得了多数人的支持，也有少数人质疑和反对——你要宽容这种七嘴八舌的杂音，这就是舆论，当有关你的新闻变成一个大众传播事件后，很多评论就跟你、跟事件本身无关了，你不要被这些争议所干扰，不要被“举报父亲”这个渲染性标签压得喘不过气来，坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。
我知道，你这样做，绝不是“吾爱吾父，吾更爱原则”——而就是纯粹的爱父亲，以这种让父亲记忆深刻的方式改掉陋习。
这种爱，只要父亲能够理解就足够了，无须别人的理解。
【②阐析“我”支持的理由】之所以有一些争议和质疑，是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题，没有将心比心，没有同情的理解，而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。
当这件事成为一个大众话题时，你已经成为一个被消费的热点。
大众传媒工业从这条新闻中各取所需：网友需要的是伦理冲突和情法争议，媒体需要的是劲爆新闻和反常故事，评论员需要的是噱头和谈资，交警需要的是普法案例，律师需要的是以案说法，道学家需要的是道德高地，微博需要的是能增加点击的热点，微信圈需要的是能刷屏的温暖鸡汤。
【③阐析“少数人”争议和质疑的原因】而这一切，与你的需要没有关系。
作为一个曾一直努力想让父亲改掉抽烟习惯的我知道，作为女儿的你，要的只是父亲能改掉这个开车陋习，要的是父亲免于被这种陋习所伤害，要的是开车的父亲平平安安回到家中和你一起吃晚餐。
从新闻看，你的目的已经达到，父亲老陈后来领悟到“觉得女儿确实说的很有道理，她是在对家人的生命负责，也是对家人爱的一种体现”。
——父亲理解了你的良苦用心，读到了你的爱，那就足够了。
2016高考作文点评及拟题
2016高考作文点评及拟题2016高考作文点评及拟题梁恕俭2016年新课标（一）语文作文题目阅读下面的漫画材料，根据写一篇不少于800字的文章。
2016高考作文点评及拟题结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
适用地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建恕俭点评：满分赏吻退施惩，貌似奖罚特分明。
失误两分脸被打，及格半步趾高扬。
可怜学子受邪气，悲叹师长耍威风。
但愿考核莫任性，公平公正寻共赢。
参考标题：《奖进罚退的闹剧》《貌似分明的奖罚》《可悲的丢分＝丢脸》《分啊分，多少泪为你流》《奖罚不能如此任性》《冰火为何两重天》2016年新课标（二）语文作文题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学；课外大量阅读；社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
恕俭点评：语文素养咋提升？路径有三任驰骋。
高效课堂帮助大，坚持读写毅力恒。
纸上得来终觉浅，泪中逝去悔更增。
学以致用多实践，用以促学攀顶峰。
参考标题：《语文素养从哪里来》《我是这样学语文的》《三条道可以兼顾走》《梦遇孔夫子》《勤读写者得语文》《语文在课外》2016年新课标（三）语文作文题目历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。
可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。
小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。
于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。
这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
2016年高考作文题目预测（押题）
高考作文题目预测押题2016年高考作文题目预测（押题）1、“疯妈”包山网友“甜妈”的很火，有人喊她“疯妈”：孩子写《桃花》，却不知道桃花长什么样，于是她在重庆市北碚区乡下包下一座山，让女儿和小伙伴们认识自然，描绘自然。
点题：既肯定甜妈的可贵精神，又指出可用正确的方式来教育孩子。
2、关闭“这不是历史” 微信公众账日前，国家互联网信息办公室依法关闭“这不是历史”等133个传播歪曲党史国史信息的微信公众账号，并表示将加大执法，查处网民反映强烈的突出问题。
点题：微信号主要客观对待历史。
政府要净化网络环境。
公众要增强辨别意识。
正确认识网络的利与弊。
3、记者拍摄青年歌手姚贝娜遗体青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发病逝。
有消息称，姚贝娜停止呼吸之后，深圳晚报三位记者“伪装”成姚贝娜主治大夫的助手“进入太平间拍摄”。
点题：适合写议论文。
新闻工作者在行使客观报道舆论监督的权利的同时，也要注意坚守底线。
4、爱的表达，前提是真诚母亲节，一早打开朋友圈、微博，到处都是祝母亲节日快乐的，夹杂着晒自己和母亲的照片。
点题：可从正反两个角度选材。
网络已渗透方方面面，人们受影响。
但情感的表达失去真挚的交流而被网络所替代，在真实世界中得不到满足的地方，常常在虚拟世界里去求证。
5、为时代的斗士点赞美国《时代》杂志于美国时间2014年12月10日公布年度人物评选结果，埃博拉病患护理者最终超过俄罗斯总统普京、阿里巴巴创始人马云、苹果CEO蒂姆•库克等获得年度人物。
点题：围绕“斗士”主题展开分析。
“为什么需要斗士?怎么才能成为斗士?斗士有什么作用?”6、忙与闲越是忙碌，就越会有闲暇。
——海斯利特我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
——西塞罗点题：既可以围绕一句话来立意，也可从两句话的异同性入手，但都应该扣住“忙”与“闲”的关系。
7、去掉华丽，回归本真三个人同一口井喝水，一个人用金杯玉盏喝，一个人用瓷碗泥杯喝，一个人干脆用手捧着喝。
于是，前一人觉得自己富贵，第二人则觉得自己贫贱，只有第三人痛快地说：“好解渴啊!”点题：喝水的不同方式代表着对待生活的不同态度。
2016年高考(甲卷)优秀作文及点评
2016年高考(甲卷)优秀作文及点评2016年高考（甲卷）优秀作文及点评勿以点点沉浮论英雄“爱其子，择师而教之。
”今人之于古人，更为注重孩子的教育。
然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。
父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。
仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。
高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。
单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。
”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。
孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。
孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。
而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。
古人云，“爱其子，则为计之深远。
”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。
考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。
父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。
父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。
曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。
”成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。
2016年高考作文山东卷审题与点拨
2016年高考作文山东卷审题与点拨【原题回放】材料作文：行囊已经备好，开始一段新的旅程。
旅途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方...要求：选准角度，自定立意，自拟题目，不少于800字。
【审题分析】2016年山东高考作文题目相对比较简单。
材料叙述文字不长，干扰元素少，读题容易，理解也容易。
行囊已经备好，开始一段旅行，翻检行囊发现，“有的……有的……有的……有的……”这样的叙述突出了作文的意义要素：行囊中所装之物对于旅行的重要作用。
读懂了这些，就过了审题第一关。
作文中只写到这个程度显然不够。
如果把行囊、所装之物与旅行的关系再扩大到社会人生，就会发现“行囊”、“所装之物”、“旅行”三者的关系其实是一种隐喻和象征，延伸到社会人生，理解为社会人生旅途似乎可以有更广阔的展开空间，可写的东西很多，角度也有很多。
于是，可以谈准备与未准备，预知和不可预知，有用和无用等；可以单独谈一个方面，也可以谈两者的关系。
参考立意：1.工欲善其事，必先利其器。
2.凡事应预则立，不预则废。
3.人生中有很多不可预知的东西。
4.“不可预知”正是人生的魅力所在。
5.人生不可彩排，每时每刻都是直播。
6.“没用”的东西也是我们人生的陪伴者。
【优秀作文】行囊落笔前，我的心已经充满期待。
两天之后，结束高考的我们，就将要开始一段崭新的旅行了。
亲们，你的行囊准备好了吗？第一件要装进的，我选了自信。
很难想象，一个连自己都不相信、唯唯诺诺的人，能在学业上取得进步，在职场上做出业绩。
不管是继续求学，还是踏进社会，我想，自信应该是我们首要必备的素质，因为有了它的时刻陪伴，我们才会在旅途中不致被暂时的困境所吓倒，被击垮，才能在前行的路上不断跃进收获成功。
况且，经历了寒窗苦读和时代洗礼的我们，又有什么理由对自己说不呢？第二件装进的，是勇敢。
选它，我有点犹豫。
我会这么没运气吗？选了一条荆棘密布的路？或者，刚刚迈开脚步就一下跌倒？一时间我脑洞大开，无限联想。
2016年高考全国卷语文作文审题立意、思路指导及题目批判
2016年高考全国卷语文作文审题立意、思路指导及题目批判2016年高考全国卷语文作文审题立意、思路指导及题目批判一、作文题目阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
二、审题立意题目涉及两组四幅漫画。
第一个孩子第一次考了100分，家长（或学校）给了一个吻；这个孩子第二次考了98分，家长（或学校）给了一个耳光。
第二个孩子第一次考了55分，家长（或学校）给了一个耳光；这个孩子第二次考了61分，家长（或学校）给了一个吻。
这幅漫画的寓意，应该是批判教育者（家长、学校）对受教育者（孩子、学生）“唯分数论”的错误教育观念。
第一位孩子的家长（或学校），在孩子考100分时，就给予吻的表扬；在孩子考98分时，就给予扇耳光的责打。
第二个孩子的家长（或学校），在孩子考55分时，就给予扇耳光的责打；在孩子考61分时，就给予吻的表扬。
两位孩子的教育者（家长和学校），表面看有所不同，一个是苛责，一个是鼓励；但在本质上，都是“唯分数论”，都是错误的。
这道作文题目的立意，应该围绕着这幅漫画的内容及含意而设。
比较稳妥的立意可以这样：教育，不应该“唯分数论”。
三、思路指导这道作文题目，可以写成各种文体。
无论写成哪种文体，都应该表现考生对时下“唯分数论”错误教育观念的批判性思考。
若写成议论文，其思路较为简单：（一）概况漫画内容，揭示其寓意，亮明自己的观点；（二）分析其原因；（三）揭示其本质；（四）指出其影响（危害）；（五）提出建议。
四、题目批判这不是一道优秀的作文题目。
比起2015年全国卷（一）（二）作文题目是一种很明显的倒退。
其不足有以下三点：一、把作文写作变成了审题（图）比拼。
高考作文命题应该着重考查考生的思维能力，而不应是考查考生的读题（图）能力。
二、这道作文题目的漫画内容和寓意不是一个开放性论题，而是一个锁死的论点（观点）——教育不应“唯分数论”。
2016年高考作文浙江卷审题与点拨
2016年高考作文浙江卷审题与点拨【原题再现】阅读下面的材料，根据要求作文。
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
业内人士指出，不远的将来，我们只需要在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”......当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。
【要求】①角度自选，立意自定。
②标题自拟。
③不少于800字。
④不得抄袭、套作。
【审题分析】2016年的浙江卷作文题目取材和思考都很时尚很现代，对大部分捆绑在高考战车上的应考生来说，因为老师父母的限制和复习考试的要求，大家都比较忙没有时间接触网络，所以，尽管材料中叙述网络做法目前确实已经十分普遍，但对考生这个特殊群体来说，这些事物还比较陌生的，比如“VR”之类，要思考写作还是有一定难度的。
所幸题目要求不难，当虚拟世界里的“虚拟”越来越成为现实世界里的“现实”，你是选择拥抱这个世界，还是可以远离它或者保持适当的距离？三种选择其实是面对新生事物人们通常表现出来的态度和方式，完成这道作文题可以借鉴人们对待一般事物的态度和方式，来思考对待网络虚拟这个特殊的新事物的态度和方式。
由此，作文审题和写作难度也会降低。
很显然，互联网给我们生活的某些方面带来了极大的方便，比如网络购物，视频聊天，线上娱乐，特别是“VR”技术实现以后，“虚拟”世界将会代替很多实体世界，让人们原先很多需要现场考察的行为变得简单方便了。
这些都是互联网带给我们的优越性。
但凡事有利也会有弊，互联网也不例外。
互联网的好处主要体现在成人生活中，体现在工作中，而互联网的弊端主要体现在学生生活中，中学生体会更多。
当然还有不了解的人，保持观望态度，适当保持距离也是一种态度。
2016年高考作文立意及下水作文
3.花茶仿制者的角度出发 重视专利，强化规则意识。
• 3.从政府的角度立意。 ⑴规范市场，保护创新 • ⑵制定推行行业标准，促进产 业有序发展
• • • •
（二）基本符合题意（36-41） 1.只是针对材料中的非关键句子立意 比如谈“公益价值” 、“传统工艺的传承”， 谈“致富带头人的作用”。 2.抓某一个词语空谈 • “规则”、“专利”、“打假”、“奉献”、 “诚信”、“分享”、“宽容”、“舍与得” 注：要看是否从原材料出发（是否引材料）， • 是否与原材料契合。
有效的课堂教学确保了语文学习内容的基础性、经典性、连续 性与落实的有效性，是语文素养由师到生的传递。由听、说、读、 写的训练到个人内化素质的感悟提升，课堂的有效教学是语文素养 形成的大河干流，滋养着语文素养的干与枝，是繁茂的基础。言质 兼美的雅文，节奏意境皆雅的诗歌，议论独到精辟的议论文，是启 迪智慧与思想之明灯。语文课堂要能对学生以语雅之，以文化之， 以丰富之形式吸引之，展现语文课堂之魅力，则学生会喜之好之， 于提升语文素养大有裨益也。 课外大量有益的阅读是提升语文素养的有益辅助。课堂教学的 内容、任务多样，难以提供学生大量、符合学生兴趣的阅读，课外 有益的阅读补充是必要的。阅读是扩展视野，激发心灵感受的有效 方式。正如谢冕所言：“人们通过读书，却能进入不同时空，进入 诸多他人的世界。这样超越了有限生命的无限可能性。不仅多识了 草木之名，而且还可以上溯古今，下及未来。”阅读能激发想象力 的萌动，思接千载，神骛八极，如源头活水滋养着语文素养的叶茂 枝繁。
• （三）偏离题意的（35以下） • 比如谈“食品安全”，“知错就 改”。
• 关于文体不明的 1.写诗歌的，必须要有35行 • 2.对材料进行扩写的，按照记叙文给分，45分是 高压线。
2016年全国卷3高考作文解析及点评
2016年全国卷3高考作文解析及点评
若将高考视为一场六月的美丽约会，那么小编助您盛装赴会，以下是高考栏目为大家整理的“2016年全国卷3高考作文解析及点评”，和小编一起来看一下吧!相信你会有所收获!
这是一则典型的叙事型的材料作文，富有时代气息，社会意义丰富，思想倾向鲜明。
材料与现实生活联系紧密，契合时代精神的特点。
材料的核心问题就是，面对市场中出现的假冒伪劣的产品究竟应该怎么办?小羽的做法不是打压，而是对制假造假者进行疏导和规范。
如何规范是学生应该关注的，也是立意的关键。
材料中的关键句是“小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。
于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行”，学生只要读懂了这些语句，立意就应该不成问题了。
但还应该注意一个问题，这样的作文不能就事论事，应该联系现实生活，联系个人生活体验，由此及彼地进行相似联想，比如我们可以由新时代的小羽，联想到同样使用疏导方法解决问题的古代大禹，等等。
2016年高考全国卷Ⅰ写作试题思路分析及示例
2016年高考全国卷Ⅰ写作试题思路分析及示例思路分析乍一看，这个试题所给材料好像过于直白。
但是仔细想来，审题并非没有难度。
首先是漫画的寓意，孩子面颊上的唇印象征“夸”，包括爱、奖赏、鼓励、表扬、环境宽松；掌印则象征“打”，包括恨、惩罚、责备、批评、严格要求。
读懂了漫画的寓意，才能从中提练出“好孩子是夸出来的，还是打出来的”这个论证的中心。
如果仅仅理解为爱和打，便失之肤浅，写不出深刻上乘之作。
其次，上下两幅画中画的是两个孩子，而不是四个孩子。
左边的孩子第二次考了98分还挨打，是因为妈妈认为他退步了。
右边的孩子第二次考了61分得到了亲吻，是因为妈妈认为他进步了。
我调查了中等水平的考生，没读懂这一点的还真不是少数。
于是，问题就出现了。
退步该打，进步该夸，这难道不对吗? 你若这样想，就完全错了。
这幅漫画是讽刺这种现象而决不是肯定这种现象。
无论是“夸”还是“打”，都不应该把分数看作是衡量进步和退步的唯一标准，这便是从漫画中提练出来的第二个论证中心。
确定了中心之后，论证的难度也不小。
好孩子是夸出来的，还是打出来的? 媒体上炒作得沸沸扬扬，除了各自举出一些极端的个别事例来证明自己的观点外，真正有说服力的文章，很少见到。
因为现实生活中确实既有“夸”出来的好孩子，也有“打”出来的好孩子。
同学们在写作时，大概是只会举例子，道理讲不出，也不能算是一类卷。
至于为什么不能把分数作为衡量进步与退步的唯一标准，道理更不好讲，正在进行的高考不就是这样吗? 下面把这两个论证中心各举一例，供同学们参看。
好孩子是“夸”出来的，还是“打”出来的?摆在我们面前的是这样一幅漫画: 左边的孩子第一次考了100分，妈妈给了一个吻，面颊上留下了唇印；第二次考了98分，妈妈认为退步了，给了一巴掌，面颊上留下了掌印。
右边的孩子，第一次考了55分，妈妈给了一巴掌；第二次考了61分，妈妈认为进步了，给了一个吻。
这幅漫画在启发我们思考: 好孩子是夸出来的，还是打出来的?夸，包括爱、奖赏、鼓励、表扬、给孩子的成长提供宽松的环境；打，包括恨、惩罚、责备、批评、在各方面严格要求孩子。
经典2016年高考作文题预测范文及点评6篇
经典2016年高考作文题预测范文及点评6篇篇1、在过程中享受奋斗的美好【材料】近日，央视名嘴白岩松，在他的第三本书《白说》中说：“当下是一个成功学泛滥的时代。
中国的很多扭曲和乱象，都与追求面上的成功有关。
我们只是追求现实的结果，往往不追求真理;我们把结果看得非常重，因此我们从不享受过程;我们为了实现某种期待，往往不择手段。
” 2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的那句话，叫“影响一代人”。
有记者提问：“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。
”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。
”在白岩松这番话中，你得到哪些启发和感悟?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【范文】在过程中享受奋斗的美好曾几何时，我们总是低呤“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，曾几何时我们总是坚持着自己的道路选择。
而今已长大的我们，终于明白了，灯光闪耀的结果固然重要，但过程更值得我们去关注，值得我们去品味，值得我们去享受，尽管不知结果如何。
路上的风景任由奋斗者欣赏。
居里夫人是波兰著名的女科学家，由于她发现并提炼出了放射性元素镭而获得诺贝尔奖。
这是在学术上多么至高无上的荣耀呀﹗但却很少有人真正直视过她的奋斗过程的艰辛。
她用自己宝贵的青春年华和挚爱丈夫的性命，在成千上万次的实验中呕心沥血，换来巨大的荣耀，他把一切都献给了祖国科研事业。
这是一种多么崇高的品德呀!但她并不是为了那些奖项，甚至把它当做孩子的玩具，而是为了祖国的强大和独立，为人民幸福安康，她抛洒汗水，奉献了青春，她感觉此生足矣。
其实，我们又何尝不是如此呢?享受自己走过来的每一步路，可能最终没有成功，但仍然很洒脱快乐。
因为痛并快乐活着，才活得有滋有味，没有辜负人生的大好时光。
2016年高考材料作文“点赞”押题运用指南
2016年高考材料作文点赞押题运用指南高考材料作文点赞押题运用指南【名师押题】阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：您还记得那首歌吗？佐纳基奇使劲儿地握着我的手腕说。
斯蒂奥巴呢，他同戴着灰色火枪手帽子的女人在严肃地交谈。
他搂抱着她的胳膊和肩膀，这是一种既亲切又尊敬的表示。
——帕特里克莫迪亚诺《暗店街》材料二：如今，人际交往已经在潜移默化中被互联网改造了。
以前，人和人之间的亲密关系是需要肢体接触的，现在那套复杂的交流方式，全部被同质化的表情、文字和点赞取代。
一种我们和所有人都在保持的表象欺骗了我们——我们找到了彼此，但依然距离遥远。
亲情或友谊，最终不过变成了一场全靠拇指的点赞之交。
要求：选好角度，确定立意，自拟题目。
不得脱离材料内容及含义的范围作文。
明确文体，但不得写成诗歌。
不得抄袭、套作。
【押题理由】文章合为事而著。
歌诗合为事而作，这是白居易关于诗歌创造的一种主张，就高考作文而言，曾经的套作毒害一时，记住几个古人，背熟几段陈年旧事，在考场上稍作调整，即可成文，甚至得分还不低。
而近年，呼唤作文渐成趋势，我手写我心，用手中的笔描绘眼中的真实世界，用理性的思考当下正在发生的变革，这无疑是向白居易诗歌创造理念的一种回归与发展。
本题取材于现实，可以说，互相点赞已经成了当下的青年人的一种社交方式，熟悉而真实，而我们的考生也正在经历这如此的方式体验与情感思考。
人与人之间的距离，是拉近了还是疏远了，耐人寻味！【解题方向】【方向一】拒绝程序表达，呼吁真情沟通名师支招：网络时代，即时沟通工具的普及与发展，让我们生活在一个被他人也期望得到他人的朋友圈里，我们随时地发出自己的信息，也希望自己的信息能得到他人的点赞，但是，当点赞变成一种任务，变成绑架友情的程序化方式的时候，沟通从何谈起？备考素材：点赞党，你的节操呢？点赞原为一网络语言，来源于各大网络社区的赞功能。
点赞党，你的节操呢？是在大火的一个微话题。
2016材料作文审题立意(讲解+练习)
审题：
关键句“脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多 余的顾虑。 ” 立意:
甩掉多余的顾虑
材料作文审题中经常存在的问题：
名称 材 料 作 文 审 题 4 痼 疾 类 别 表 现
误解材料， 题型不清 断章取义，的材料，或误把 材料作文的材料看作命题作文的提示。 不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图， 随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始 作文，造成偏题跑题。
习题1 法国著名雕塑家罗丹在完成了巴尔扎克 塑像雕塑之后，让他的学生们谈一下看法。学生们 高度赞扬了塑像的雕塑技巧。其中的一位学生说， 老师，这尊塑像雕塑的太好了，太完美了。尤其是 那双手，太生动、太栩栩如生了，它简直都不属于 这整个雕像了，这双手真是雕塑史上的精华。听了 这些，罗丹仔细端详了一会雕像，然后拿起斧头， 毫不犹豫将塑像的那双手砍掉，并回过头来对他的 学生们说，不属于整体的东西就不应应该存在，请 同学们记住，没有任何部分比整体更重要。
例1
结果
原因
狗跑了.
99个铁链都好,只有1个坏了
立意：小过错带来严重后果。 祸患常积于忽微. 千里之堤，溃于蚁穴。
28
例2
2011年高考(辽宁卷)作文题
阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章。(60分)
有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我 刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到 苹果红红的就抢着说：闻到了。 哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也 不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们 怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到.” 还有一个学生上来摸了摸说：“这是什么苹果？” 还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了。” 哲学家 把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。 要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的 范围，不要套作，不要抄袭。
2016年高考作文全国卷Ⅱ素材运用解析
2016年高考作文全国卷Ⅱ素材运用解析作者：孔令元来源：《作文与考试·高中版》2016年第29期【高考真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【命题解读】这个题目内容突出思辨性，不在审题上设置较高门槛，但在素材的选择和运用方面，由于题干中“从自己语文学习的体会出发”的提示，考生普遍反映对素材的运用有些不充分，素材选择也有一定难度。
但只要确定立意后，打开思路，由此即彼，由浅入深，由自身的语文学习经历拓展开来，就能融会贯通，信手拈来。
1.热点素材前不久去世的著名作家、翻译家杨绛，就十分酷爱阅读。
她认为：读书虽然不能帮你解决所有的问题，但能让你成为一个有温度懂情趣会思考的人。
她通过大量阅读，文学文化素养得到进一步提升，为日后翻译大量外国文学作品奠定了坚实的基础。
还有2011年福建高考作文唯一满分作文获得者、著有《为生命松绑——一个高考满分作文学生的阅读笔记》的白杏钰，她从大量阅读中收获了思考力、汲取了精神的营养，学会了理性阅读，最终实现从应试写作中突围获胜。
2.人物素材清华大学附属小学校长窦桂梅堪为典范：她所带的一个班自小学一年级开始，至六年级毕业，学生积累了100多个寓言、200多条古今中外名言警句、300多首古今诗词、1000多条成语，因而她的学生文笔流畅，出口成章。
3.名言素材写作此文时，考生可联想从题干中这三种语文学习方法方面有关的名言，必能使文章充满哲思。
如“语文学习的外延和语文生活的外延相等”，强调社会生活实践对语文的重要意义。
著名语文教育家叶圣陶先生说“要养成阅读能力，非课外多看书籍不可。
2016年高考材料作文写作技巧
2016年高考材料作文写作技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2016高考材料作文“点赞”押题运用指南
2016高考材料作文“点赞”押题运用指南
【名师押题】
阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：“您还记得那首歌吗？佐纳基奇使劲儿地握着我的手腕说。
”“斯蒂奥巴呢，他同戴着灰色火枪手帽子的女人在严肃地交谈。
他搂抱着她的胳膊和肩膀，这是一种既亲切又尊敬的表示。
” ——帕特里克?莫迪亚诺《暗店街》
材料二：如今，人际交往已经在潜移默化中被互联网改造了。
以前，人和人之间的亲密关系是需要肢体接触的，现在那套复杂的交流方式，全部被同质化的表情、文字和点赞取代。
一种我们和所有人都在保持联系的表象欺骗了我们——我们找到了彼此，但依然距离遥远。
亲情或友谊，最终不过变成了一场全靠拇指的点赞之交。
要求：①选好角度，确定立意，自拟题目。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
【押题理由】
“文章合为事而著。
歌诗合为事而作”，这是白居易关于诗歌创造的一种主张，就高考作文而言，曾经的套作毒害一时，记住几个古人，背熟几段陈年旧事，在考场上稍作调整，即可成文，甚至得分还不低。
而近年，呼唤“原创作文”渐成趋势，“我手写我心”，用手中的笔描绘眼中的真实世界，用理性的思考关注当下正在发生的变革，这无疑是向白居易诗歌创造理念的一种回归与发展。
本题取材于现实，可以说，互相点赞已经成了当下的青年人的一种社交方式，熟悉而真实，而我们的考生也正在经历这如此的方式体验与情感思考。
人与人之间的距离，是拉近了还是疏远了，耐人寻味！
【解题方向】
【方向一】拒绝程序表达，呼吁真情沟通
名师支招：网络时代，即时沟通工具的普及与发展，让我们生活在一个被他人关注也期望得到他人关注的朋友圈里，我们随时地发出自己的信息，也希望自己的信息能得到他人的点赞，但是，当点赞变成一种任务，变成绑架友情的程序化方式的时候，沟通从何谈起？
备考素材：
点赞党，你的节操呢？
“点赞”原为一网络语言，来源于各大网络社区的“赞”功能。
“点赞党，你的节操呢？”是在新浪微博大火的一个微话题。
该话题出自微电影《新年头老日子》，剧情中有一段描写女儿将爸妈吵架的事情发到网上，结果这个描述“家庭破裂”的信息竟然收到三十多个赞。
进而引发广大网民的关注，结合如今社交圈中经常发生的每次遇到倒霉事件却引来朋友点赞的现象，围绕该话题衍生出“点赞党该不该滚出社交圈”PK。
使网友大呼：“点赞党，你的节操呢”。
运用片段：在微信的朋友圈里，彼此点赞成了一种沟通的程序化表达，甚至不管对方的信息是好事还是坏事，一律都是点赞，正所谓“不点赞，无微信”。
就如微电影《新年头老日子》，剧情中有一段描写女儿将爸妈吵架的事情发到网上，结果这个描述“家庭破裂”的信息竟然收到三十多个赞。
如此的点赞实在令人哭笑不得。
轻按一下拇指，权当完成了一件事，点赞的结束，往往也意味这沟通的结束，所有的言语沟通都交给了那轻轻的一按，但是，如此程序化的点赞，真的是我们沟通所必需的吗？当彼此的沟通只剩下程序化的点赞的时候，你内心难道没有一丝丝的悲凉吗？
【方向二】距离的远与近
名师支招：这是一个天罗地网的时代。
大地上的人，生活在网络中央，微博、微信、QQ、短信.....我们在窥探着他人的生活，也被他人窥探。
我们似乎不停地晒着自己的生活，放大着对生活蛛丝马迹的感受，以便获取来自自己与他人的相互点赞。
到最后，发现我们臃肿与膨胀的人生，其实成了躯壳。
灵魂与灵魂的摩擦，很远，很陌生。
备考素材：
半数八零九零后朋友圈拉黑父母
发语音，输文字，传图片，写心情，微信显然已经是新一代的社交宠儿。
就在年轻人对朋友圈社交产生依赖的同时，越来越多的50后、60后也加入了朋友圈。
“自从父母玩微信后，我的一举一动都尽收老爸老妈眼底，只要自己写点什么，哪怕是天气太热之类的话，爸妈立刻第一时间回复，不停询问详情。
”90后女孩蒋楠的抱怨代表了许多年轻人的观点。
有的年轻人在添加父母朋友圈后选择将父母屏蔽，有的为了防止父母知道自己的生活动态，甚至将父母拉黑。
记者在调查中发现，在80后、90后群体中，将父母添加为微信好友的占8成。
其中有近半数受访者表示不愿让父母知道自己的朋友圈动态，选择将他们屏蔽。
运用片段：距离的远与近是一个相对的概念，初唐的王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，而现在也有人说“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机”。
距离的远近和物理的空间距离有关，但更和心灵的距离相关。
网络时代，无数的光纤好像把我们拉得很近，即使相隔千山万水，一个电话、一条微信都能让彼此得以联系，但拿起电话，或者收到信息，我们却往往寒暄几句后却陷入了长久的沉默。
人心的距离，究竟如何缩短？我们沉醉于“朋友圈”，在圈里发布着自己的生活动态，但是当父母也闯入了“圈子”的时候，我们却选择了拉黑父母。
尽在咫尺的父母，此时却犹如横亘着一道鸿沟。
不要再把视线放在那看似很近却其实很远的“朋友圈”，而把关切的目光重新放在近在身边的父母身上，不要让他们越走越远。
【方向三】科技的利与弊
名师支招：科技的利与弊是当下的一个热点话题，因为我们当下其实就是被各种科技包围的生活，如何看待科技对生活的影响，简单的肯定与否定都不是很妥，因为，能让科技产生作用的启示是每一个你我，科技的利弊是由我们决定的，对科技的横加指责其实是对自身责任的推卸。
备考素材：
手绘说明书，教爸妈用微信
2014年2月25日，一组教爸妈使用微信的漫画在微博上走红，《人民日报》官方微博等多个知名微博转载，转发过万。
这组在网友眼中很萌、很有爱、简单、催泪的漫画，出自重庆邮电大学毕业生张明之手。
他在漫画第一页写道：“亲爱的爸爸妈妈，儿子不能时常陪在您二老身边，既然不能很快掌握微信使用，就慢慢翻阅此册，但愿能解决二老焦急的心情……”除了微信，为了让父母不会感到孤单，张明把自己的照片做成挂件、装饰品放在家里。
“有时候亲戚朋友来家做客，父母还会指着照片介绍自己的儿子，拿出手机给别人看微信，自豪地说儿子教他们使用高科技。
”张明说。
运用片段：人类走过了农业时代、工业时代，到今天步入了信息时代。
而其中，科技的力量不容小觑。
在科技的作用，一边是电子产品的更新换代，一边的传统因素的渐趋失落；一边是沟通的便捷与多元，一边是情感的疏远与冷漠……对此，有人会感叹、感伤，但是把过与错的板子打在科技的身上，显然是不妥的，因为，科技只是产物，而对科技享有支配权的恰是每一个人类，科技利与弊的背后，其实是人心的取向！重庆邮电大学毕业生张明，为了让年迈的父母掌握微信使用的方式，手绘了一组教父母使用微信的漫画，此举感动无数的网友。
只要运用得当，例如微信这些即时沟通方式，不仅不会疏远彼此，而且也能让彼此的心灵走得更近。
科技可以让生活变得更好，只要你心向往之。
【素材仓库】
“呵呵”最伤人
网友评出“年度最伤人聊天词汇”，“呵呵”当选，没有之一。
“笑声里含义深刻，不显山不露水，让你琢磨不透。
”网友形容这个词只有一个用处：以最大效果激怒对方，践踏对方全部热情。
八成网友表示聊天经常用“呵呵”，不知道该说些什么的时候就会用“呵呵”，无奈时用“呵呵”，自嘲时用“呵呵”。
【微点评】在不知道该说什么时，只能用“呵呵”二字代替，看来，谣言止于智者，而聊天止于“呵呵”。
该不该戒掉“朋友圈”
人民日报官方微博一则“该不该戒掉‘朋友圈’的微博在近日引发广泛讨论。
不知道从什么时候开始，一打开微信朋友圈，代购、算命、心灵鸡汤、集赞……配合着各种宣传图片闯入你的视线，不管你接不接受。
有网友认为，现在看朋友圈简直是一种无形的绑架，甚至有网友将自己的闺蜜也在朋友圈中给拉黑了。
【微点评】与其沉醉于虚拟的“朋友圈”，不如回归现实的朋友圈？
一个拥抱，温暖彼此
据晶报报道，2014年12月14日，由深大、深职院等院校学生组成的深圳青年群体，身着白色T恤、背着“红嘴唇”出现在中心书城广场。
他们手举“亲密升级么么哒”、“勇敢么么哒，亲密你我他”等标语，与陌生的路人们热情贴面拥抱，以此突破人际陌生，倡导人们消除人际冷漠，勇敢传递温暖拉近彼此距离。
【微点评】一个简单的拥抱，拉近的不仅是空间的距离，还有彼此陌生的心灵。