最新学生干部作风建设
新时期高校学生干部队伍建设研究
新时期高校学生干部队伍建设研究一、本文概述随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，高校学生干部队伍建设面临着新的挑战和机遇。
作为连接学生与学校、学生与社会的桥梁，学生干部队伍的建设对于提升学校管理水平、促进学生全面发展和构建和谐校园具有重要意义。
本文旨在探讨新时期高校学生干部队伍建设的问题，分析当前学生干部队伍建设的现状和不足，并提出相应的对策和建议。
本文将首先概述学生干部队伍建设的背景和意义，明确研究的目的和任务。
接着，通过文献综述和实地调查，分析当前高校学生干部队伍建设存在的问题和原因，如选拔机制不完善、培训体系不健全、激励机制缺失等。
在此基础上，本文将结合新时期的特点和学生干部的实际需求，探讨如何加强学生干部队伍的思想政治建设、能力培养和作风建设，以及如何优化学生干部队伍的选拔、培养和管理机制。
本文将提出具体的对策和建议，以期为高校学生干部队伍建设提供理论支持和实践指导。
通过本文的研究，希望能够促进高校学生干部队伍的健康发展，提高学生干部的综合素质和能力水平，为培养优秀人才和构建和谐校园做出积极贡献。
也希望本文的研究能够引起更多学者和实践者的关注和思考，共同推动高校学生干部队伍建设的研究和实践不断深入。
二、高校学生干部队伍建设现状分析随着我国高等教育的快速发展，高校学生干部队伍建设逐渐成为高等教育工作的重要组成部分。
学生干部不仅是学生自我管理、自我教育、自我服务的核心力量，更是学校与学生之间沟通的桥梁和纽带。
然而，在当前的高校环境中，学生干部队伍建设仍然面临着一些问题和挑战。
从结构层面来看，学生干部队伍的构成日趋多元化。
不同背景、不同专业、不同年级的学生通过不同的渠道和方式参与到学生干部的工作中，这使得队伍结构变得丰富多样。
然而，这种多元化也带来了协调和管理上的难度，如何有效地整合不同资源，发挥每个人的优势，成为当前队伍建设的重要课题。
从能力层面来看，学生干部队伍的整体素质和能力水平有了显著提升。
学生会干部纪律作风整顿实施方案【最新版】
学生会干部纪律作风整顿实施方案为提高学生会各成员的工作热情，提高工作效率，整改学生会成员工作、生活作风，打造成为一支高效率、高素质的学生干部。
现结合我系团总支、学生会实际情况，特制定如下实施方案:一、成立领导机构:(一)为了加强领导，确保本次整顿的实效，成立领导小组:指导员:成员:六个助辅，书记，主席团监督组:六个助辅，书记，主席团(二)加强对此项工作的落实，特设立七个督导组:第一督导组:秘书部部长，贺庆，负责秘书部纪律作风整顿工作;第二督导组:学习部部长，唐滔，负责学习部纪律作风整顿工作;第三督导组:纪检部部长，马骏，负责宣传部纪律作风整顿工作;第四督导组:文体部部长，罗乾铭，负责文体部纪律作风整顿工作;第五督导组:生活部部长，张泓强，负责生活部纪律作风整顿工作;第六督导组:外联部部长，王能登，负责外联部纪律作风整顿工作;第七督导组:女生部部长，汪世凤，负责女生部纪律作风整顿工作;(同时包括团总支所有部门)二、目标要求:通过开展纪律作风整顿，着力解决个别成员存在的精神不振、作风不实、效率不高、纪律观念不强等突出问题，切实增强大局意识、责任意识、服务意识、自律意识，努力打造纪律严明、作风过硬、廉洁高效的学生会干部队伍，树立新方法、新理念的工作目标，形成务实重行、想事干事、高效运转、规范有序的学生会工作氛围，为全面完成各项工作任务安排提供有力的保障。
四、整改措施:1、每天对各成员的工作进行考核(特别是早晚自习)，促使各项工作落到实处;2、平时对各干部自身素质与形象问题进行考核;3、加强领导、边整边改，强化监督、严肃追究;五、奖惩制度(一)惩1、每周例会各个部门成员无故旷会两次;2、早晚自习无故旷课者，第一次进行思想教育(递交一份深刻的检讨书)两次或两次以上者取消评优评先，情节严重者取消学生干部资格;3、学院(系)举行的各种大型会议无故旷会者，视情节严重给予处理;4、寝室内务评比处于倒数5名，初次，进行思想教育;多次评比处于倒数，视情节严重给予处理;5、干部个人形象素质需得体(男女交往、校园内酗酒、赌博等)，有辅导员作出处理;(二)奖学生干部经一学期考察后，未违反以上条例，表现积极，工作态度认真，团员推优、评优评先以及入党推优等给予优先考虑;五、几点要求:1、高度重视，精心组织。
2024年校园作风建设年工作计划
2024年校园作风建设年工作计划一、背景分析当前，我校在作风建设方面取得了一定的成绩，但还存在着一些问题。
为了更好地促进学校作风的改进和提高，提升教职工的工作热情和服务意识，进一步加强学风建设和行风建设，我校决定将2024年确定为校园作风建设年。
本计划将全面分析当前存在的问题，并制定一系列措施和目标，以期达到规范校园作风，打造良好的学校氛围的目标。
二、目标确定1. 教职工作风目标：树立良好的作风形象，提高工作效率和质量。
2. 学生学风目标：提高学习主动性和自觉性，培养良好的学风。
3. 行风目标：加强师生之间的互动和交流，营造和谐的校园环境。
三、具体措施1. 教职工作风建设（1）加强教职工作风培训，组织教职工参加专题讲座和培训班，提高工作水平和服务意识。
（2）建立健全激励机制，通过评优评先、岗位晋升等方式，激励教职工积极工作，奋发向上。
（3）加强对教师教育教学行为的管理，及时纠正不良行为，营造良好的教育环境。
（4）加强教育教学科研成果的宣传，树立鲜明的岗位形象。
（5）加强教职工的心理健康教育，提高工作保障。
2. 学生学风建设（1）加强学生学习方法的指导，开展学习技能培训，提高学生的学习效果。
（2）加强对学生学风的考核和评价，建立学风建设的长效机制，营造浓厚的学习氛围。
（3）开展学生课外科研活动，鼓励学生积极参与，培养其创新精神和科研能力。
（4）建立学风宣传教育常态化机制，利用微信公众号、校报等宣传校园学风，引导学生形成良好的学习风气。
3. 行风建设（1）加强师生之间的沟通和交流，定期开展谈心谈话活动，了解师生需求，解决问题。
（2）建设和谐的班级氛围，组织开展班级文化建设活动，加强师生之间的凝聚力。
（3）加强学生会和社团组织的引导，举办多样化的校园文化活动，提升师生间的交流互动。
（4）加强对校园欺凌和暴力行为的防控工作，坚决维护学生安全和权益。
四、工作进度安排1月份：制定校园作风建设年工作计划，并召开动员会议。
加强学生干部队伍建设,提高学生干部工作能力_
加强学生干部队伍建设，提高学生干部工作能力学生干部是学生中的骨干分子和中间力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带。
是学校实施教育、管理工作的一支重要力量。
学生干部队伍工作的得力与否和学生干部队伍素质的高低直接关系到学校整个育人目标的实现。
一，要找准位置，明确职责，树立起高度的责任感。
高校的根本任务是为社会主义现代化事业培养合格的建设者和接班人。
要实现这一目标，固然需要广大教职工全身心的投入到“教书育人，管理育人，服务育人”的工作中，而根据大学的特点，充分发挥好学生干部的作用同样非常重要。
实践证明，学生干部对于学生的自我管理、自我服务、自我提高能起到教职工所替代不了作用。
我觉得我们的学生干部应该发挥以下作用。
第一、在学风、班风、校风建设中发挥模范带头作用。
学生干部在日常的学习和生活中,要严格要求自己，以自己的模范行动影响和带动广大同学。
一般说来，一个合格的学生干部应该思想进步，学习刻苦，遵守纪律，团结同学，热心为大家服务，在同学中享有较高威信，这就体现出一定的先进性，自然而然的会起到一种示范作用。
班干部是班集体的中间力量，他们各司其职，积极工作，以身作则，广大同学在他们的带动影响下，奋发向上，团结一致，使得班集体的凝聚力和荣誉感大大增强，从而推动良好学风、班风的形成。
反之，如果一个学生干部学习不努力，成绩后进，言行不端正，自律不严，那他就起不到模范带头作用，在同学中就没有应有的威信，甚至还会起到副作用，这就失去了当好一个学生干部的基本条件。
更谈不上履行一个学生应尽的职责。
第二、要在各项活动中发挥组织领导作用。
大学生的自我教育要通过各种活动来体现。
团学干部的一项重要职责就是根据院，党团组织的工作计划和所在班级的实际情况，积极主动的组织开展能代表广大同学进取要求的、符合青年学生特点的、丰富多彩健康向上的各种学习活动、文体活动、科技活动、志愿者活动、社会实践活动等。
对于这些活动，学生干部当然要站在第一线，从活动的策划到人员、物质条件的落实，都要去一一组织和安排，还要对活动的过程进行监督。
新时期学生会干部队伍建设的新思考
、
２、 现 状 及 原 因
近 年来学 院招生 人数逐 年下 降 ， 生 员素质 降低 ， 学生 年龄都 比较 小， 知 识结构 、 人 生经历不够 丰富 。而学 生会干部人数 却创历史 新高 ， 达到４ ０ ０ 余人， 在选人 、 用人 、 监管、 培训等 方面 都存在 较大 问题 。因 此， 一 些学生会 干部对学生会 工作 的性质 及其丁作特 点没有一个 清醒 和正确 的认识 ， 从 而导致一些干部在工作 中存在动机不纯 、 服务意识淡 化、 成绩较差 、 功利 心强 、 责任意识淡薄 、 吃喝攀 比现象严重 、 违 规违纪 、 徇私舞弊 、 传递 出一些错误 的认识 和价值观等一系列严重 的问题 ， 使学 生会整体受到感染甚至产生认 同， 这对于学生会 的整体风气十分不利 。 二、 切实提升学生干部队伍整体形象的做法 １ 、 加强思想建设 学生干部 队伍 是学生教育 、 管 理工作的主力军 。建设好这支 队伍 ， 必须树立整体建设 的思想 ， 把解决 眼前问题与长远发展结合起来 ； 把 解 决局部问题 、 个别问题 与整体建设 、 整体 提高结合起来 。切实加强政 治 理论学 习， 将 思想政治 教育融人到 切实工作 当中。其次还应 具有敏 锐 的洞察力， 能 够明辨大 是大非， 坚持 实事求是 的原则， 运用理 论和政 策 依据 ， 科学 合理 的解决 学生工作中存 在的问题。
科 技 信 息
新 时期学生会 干部 队伍建 设昀新思 考
秦皇岛技 师学院团委 马 熙
［ 摘 要］ 如何培 养新时期 学生会 干部， 充分调 动他 们的积极性， 切 实发挥 学生干部 “ 自 我教 育 、 自 我 管理、自 我服务 ” 的作 用， 成为学 院学生会 工作 中值得 深入思考的 问题 。笔 者结合 自己的工作 实际， 就 学院学生会干部队伍 的普遍现 状 、 存在的 问题 以及如何 加强建 设进行 了思考和探 索， 指 出学生会 干部 队伍建设要转 变观念 、 以人为本。 ［ 关键词 ］ 新时期 学生干部队伍 现状分析及建设 思考
学校干部作风建设规章制度
学校干部作风建设规章制度第一章总则第一条为加强学校干部队伍建设，营造风清气正的工作环境，促进学校事业发展，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本规章。
第二条本规章适用于学校各级干部，包括校领导班子成员、科研院所负责人、教学管理人员等各级干部。
第三条学校干部应坚持党的领导，遵守法律法规，恪守职业道德和社会公德，积极践行社会主义核心价值观，维护学校形象和声誉。
第四条学校干部应严格遵守学校规章制度，廉洁自律，服务全校师生，保守学校机密，不得搞特殊化，不得违纪违法。
第五条学校干部应具备高尚的政治品德、优秀的业务水平、务实的工作作风、亲和的人际关系。
第二章干部选拔任用第六条学校干部选拔任用应遵循公平公正、擅长从严的原则，确保选人用人的合理性和科学性。
第七条学校干部选拔任用应根据岗位要求保证择优录用，不得以任何方式搞权力寻租、走后门。
第八条学校干部选拔任用应实行岗位竞争，选拔适应岗位要求、胜任、负责的人才。
第九条学校干部选拔任用应加强政治考核，确保干部综合素质过硬，热爱学校事业，对学生负责。
第十条学校干部选拔任用应实施综合考核评价，不应一刀切，要全面了解干部的政治素质、业务水平、工作能力等方面情况。
第三章干部廉洁自律第十一条学校干部应牢固树立廉洁自律意识，坚决抵制各种形式的腐败行为。
第十二条学校干部不得利用职权谋取私利，不得接受学生及其家长、亲属的礼金、礼品等。
第十三条学校干部应加强自我约束，自觉遵守学校有关规章制度，不得违反国家法律法规和学校纪律。
第十四条学校干部应自觉抵制腐败思想，警钟长鸣，避免受到不良风气的侵蚀，保持自身的清正廉洁。
第十五条学校干部应主动接受监督，敢于接受群众的批评和监督，加强自身的自我约束和教育。
第四章干部作风建设第十六条学校干部应树立正确的工作态度，勤勉尽责，做到事事认真、处处用心。
第十七条学校干部应积极主动为学校事业贡献力量，树立服务意识，为师生解决实际困难和问题。
第十八条学校干部应主动学习，不断提高自身素质和业务水平，积极参加培训和进修。
2024年学院作风建设工作总结(2篇)
2024年学院作风建设工作总结一、工作回顾在____年，我们学院高度重视作风建设工作，积极开展了一系列的工作措施，取得了一定成效。
下面将对我们学院____年的作风建设工作进行总结。
1. 积极倡导廉洁文化我们学院通过多种形式的宣传活动，积极倡导廉洁文化，强调廉洁从教的重要性。
在各类会议上，学院领导对师生员工表达了廉洁从教的坚定态度，倡导大家依法治教、廉洁从教、严谨治教。
同时，还邀请廉洁从教的专家学者来学院进行讲座，引导大家树立正确的价值观和职业道德观。
2. 强化学院内部管理为了营造良好的工作氛围，我们学院加强了内部管理工作。
成立了学院纪委小组，全面负责学院的纪律监督和整改工作。
通过建立规范的管理制度，坚决处理各类违纪问题，及时发现和纠正工作中的不足，保证了学院的正常运转。
3. 加强学术研究和教学改革学术研究是高校的核心任务，我们学院在____年积极开展了学术研究和教学改革工作。
组织了一系列学术讲座和学术研讨会，邀请了国内外的专家学者进行学术交流。
通过这些学术交流活动，学院教师的学术水平和教学水平得到了有效提升。
4. 建立师德考核机制我们学院建立了师德考核机制，对全体教职员工进行师德考核。
通过定期组织师德考核工作，对教职员工的师德表现进行评价，激励全体教职员工不断提升自身素质和教学水平。
同时，还对违反职业道德的教师进行了严厉批评和处理，确保了教师队伍的良好作风。
5. 强化学生工作我们学院注重学生的全面发展，开展了一系列的学生工作。
建立了学生奖励制度，对在学术、科技和文体等方面取得优秀成绩的学生进行奖励。
组织了各类学生活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质和社会责任感。
二、存在的问题在____年的作风建设工作中，我们学院也存在一些问题，需要进一步加以改进。
1. 平台建设不够完善：虽然我们学院在作风建设工作中取得了一定的成效，但是在平台建设方面还存在不足。
缺乏完善规范的管理制度和流程，导致一些问题的处理不够及时、有效。
新时期高校大学生党员作风建设
试论新时期高校大学生党员作风建设[摘要]大学生党员作风建设是基层党建工作的重要组成部分，是高校党建工作的重要内容之一。
本文从大学生党员作风建设的内涵、大学生党员优良作风的基本内容、新时期大学生党员作风建设存在的主要问题及对策等方面进行了研讨和阐述，重点针对当前高校大学生党员作风建设存在的问题提出了相应的对策。
[关键词]高校大学生党员作风建设党的作风，是指党的组织和党员个人在活动中一贯表现出来的态度和行为，包括思想作风、工作作风、学习作风、领导作风和干部作风等，是党的性质、宗旨在党员活动中的外在表现，是党的生命。
大学生党员作风建设是高校基层党建工作的重要组成部分。
加强大学生党员作风建设不论从现实出发，还是长远考虑，都将是高校党组织义不容辞的责任，是高校思想政治工作的重中之重，关系到党的健康发展和生死存亡。
一、大学生党员优良作风的基本内容大学生党员是大学生群体中的优秀分子，是高校党员队伍的重要组成部分，在大学生群体中一般拥有较高的声望，在青年学生中应该具有典型引领、典型示范的作用。
要真正做到这一点，每个大学生党员都应该身体力行，不断加强党性修养，树立和弘扬党的优良传统与作风。
具体来说，主要包括以下四大作风：（一）理论联系实际的作风中国共产党是在马列主义和中国革命具体实践日益结合的过程中发展和壮大起来的。
在这个发展过程中，中国共产党丰富和发展了马克思列宁主义，培育出了理论联系实际的优良作风。
理论联系实际的作风，也即是一切从实际出发、实事求是的作风，是中国共产党思想路线的核心内容，是党搞好各项工作的行动准则。
毛泽东同志认为，把马列主义和中国革命实际的结合就是实事求是。
他进一步解释说“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事务的内部联系，即规律性，”求”就是我们去研究，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导”。
理论联系实际的作风，就是坚持马克思主义理论与实践相统一的观点，把马克思列宁主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实际结合起来，尊重客观事实，既为解决中国革命和建设的理论问题和策略问题，从马克思列宁主义中找立场、找观点、找方法，又在丰富多彩的实践中积极探索丰富和发展马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有效途径。
高校领导干部作风建设问题及对策
高校领导干部作风建设问题及对策随着高校越来越重视领导干部作风的建设，但是在实践中，还是存在着一些问题。
本文将从领导干部的职务责任、廉政建设、公开透明、权力运行机制等方面来探讨这些问题，并提出相关的对策。
一、领导干部职务责任1.问题：有些领导干部缺乏紧迫感，认为职务不重要或者可以利用资源、权力谋取个人利益。
2.对策：强化领导干部的职业行为规范，落实职责，完善考核机制，建立与职责紧密挂钩的激励机制，加强权责明晰和问责机制的建设。
二、廉政建设1.问题：从腐败分子案例来看，由于一些领导干部缺乏道德约束和监督，导致一些腐败问题长期存在并最终爆发。
2.对策：从制度层面入手，强化廉政建设。
比如制定行业规范，落实“党风廉政”工作责任制；加强监管，严厉打击违纪违法情况；通过教育培训，提高领导干部的廉政意识。
三、公开透明1.问题：一些领导干部缺乏信息公开意识，信息公开缺乏实质性的内容，公开机制缺乏透明度，难以形成有效的监督。
2.对策：建立信息公开制度，落实信息公开责任制，通过信息公开，确保信息透明、公开、有序。
加强对信息的管理，有针对性地加强信息公开工作，针对一些需要重点关注和提高的问题，开展专项工作。
四、权力运行机制1.问题：一些领导干部没有认识到权力与责任相对应，常常会借助手中的资源和权力获得不当利益。
2.对策：从制度安排上入手，建立协调发展的制度构架，切实落实好行业规范的制定和考评体系；注重对权力的监督与反腐，对权力运行有针对性地制约与完善；加强信息公开，通过大众的监督和舆论的监督，确保权力的公正和合规。
以上是高校领导干部作风建设问题及对策的探讨。
通过对干部职务责任、廉政建设、公开透明、权力运行机制等方面的控制和引导，才能够在高校领导干部作风建设和企业管理中达到良好的效果。
五、加强领导干部素质和能力提升1.问题：一些领导干部对新理念、新观念和新要求的了解不足，无法引领学校进步，以及一些领导干部的管理能力不足。
2024年学校作风建设工作实施方案
2024年学校作风建设工作实施方案：一、明确目标任务，确保落实到位。
学校将以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，全面加强学校作风建设。
在学校作风建设上，要突出“德为先，文化为重”的原则，注重培养学生良好的品德和习惯，推动学生形成积极向上的风貌。
在教师作风建设上，要注重加强教师职业道德建设，强化责任意识和奉献精神，切实发挥教师的示范作用。
在管理者作风建设上，要强化管理者的责任担当和服务意识，营造和谐、民主的管理氛围，为学校作风建设提供坚强保障。
在学风建设上，要注重培养学生的自主学习能力和创新精神，建立阳光、平等的学习环境，提高学生的学习积极性和成绩。
二、加强宣传引导，倡导良好风尚。
学校将通过多种形式和渠道，广泛宣传学校作风建设的重要性，引导全校师生积极参与作风建设，形成良好风气。
将学校作风建设的重要内容融入教育教学实践活动中，引导学生自觉遵守规章制度，培养正确认识和尊重他人的态度，推动全校师生形成共同遵纪守法的氛围。
通过举办形式多样的文明礼仪活动和学习典型事迹的讲座，强化师生文明素养，提高全校师生的文明意识和公德修养。
三、强化监督考核，促进责任落实。
学校将建立健全作风建设的考核机制，明确各级各部门的责任分工，促进责任的落实。
加强对学校作风建设工作的监督和考核，定期组织对学校师生作风建设情况进行评估，及时发现问题并采取有效措施加以整改。
建立健全师生行为规范，规范化管理学校师生的日常行为，加强对不良行为的批评纠正，提高全校师生的自律意识和责任意识。
四、促进交流合作，共同推动作风建设。
学校将积极拓展内外交流渠道，与社会各界建立良好关系，共同推动学校作风建设。
通过开展各类师生交流活动，增进师生之间的了解和信任，加强师生之间的沟通和合作，形成师生良好互动的局面。
通过与其他学校的合作交流，学习借鉴其他学校先进的作风建设经验，不断改进学校作风建设工作，提高学校作风建设的质量和水平。
总而言之，学校作风建设是一个复杂而深刻的工作，需要全校师生共同努力，齐心协力，才能取得满意的成效。
2024年高校开展作风建设情况总结
2024年高校开展作风建设情况总结
如下：
1. 加强廉洁作风建设：高校加强廉洁意识教育，推行透明公开的事务管理制度，严格执行财务审计制度，加强对干部职工的监督和监察，坚决防止腐败现象的发生。
2. 推进民主参与：高校在决策中更加注重广泛听取师生意见，建立健全学生代表制度和职工代表大会制度，充分发挥师生对学校事务的监督和参与作用，促进学校管理的民主化和科学化。
3. 强化服务意识：高校注重提高服务质量，加强对师生的服务意识教育，建立健全师生服务平台，及时满足师生需求，解决师生困难，为学校的发展和师生的成长提供良好的支持和保障。
4. 加强纪律约束：高校建立健全纪律规定，强化对师生的纪律教育，加强对违纪行为的查处和处理，严肃处理违纪违法问题，为学校正常的教学和管理秩序提供坚实的保障。
5. 建立健全激励机制：高校建立激励机制，及时表彰和奖励表现突出的师生，鼓励他们在教学科研、社会服务和学术交流等方面取得更好的成绩，形成学校全体师生积极向上的精神风貌。
总的来说，2024年高校在作风建设方面取得了一定的成绩，但也仍面临一些问题，需要更加深入的改进和完善。
高校应继续加强廉洁作风建设，推动民主参与，强化服务意识，加强纪律约束，并建立健全激励机制，全面提高学校的管理水平和服务质量，为学校的可持续发展提供坚强的作风保证。
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谈高校学生干部队伍思想作风建设
中图分类号 ：６ 文献标识码： Ｇ４ Ａ
引 言
旁。 ３对 自 定位 不 明确 。 生 干 部 不 是 、 我 学
的人际关系、 高尚的道德 品质和人格魅力
等 。但是， 在对高校学生干部思想作风考 学生 的官 ， 的观 念 是 要 不 得 的 。 一 些 学 官
生干 部 自 以为 是 ， 摆 出 一 副 官 老 爷 的 架
密 的逻辑推导， 中的连贯性是案例教学 理与我 国的经济实践结合起 来。 其 在案例选 学教 学 中的应 用 ［ ． 潍坊 学院 学报 ， Ｊ ］
所不能体现 的。 在教学中只有将理论教学 择方面要 以国内为主 ， 国外案例为辅。
２ Ｏ ． ． ０９ １ ０
和案例教学有机结合， 才能取得令人满意
讲 座结束 后安排学 生通 过提 问等 方式与 出版通常存在一定的时滞 ， 这导致 国外新 并保证教学活 动的顺利进行。
专 家 直 接对 话 和 交 流 ， 断提 高学 生对 相 的案例、 的经济政策等不能及时从教材 不 新 总 之 ， 西 方 经 济 学 教 学 中 ， 学 恰 在 科
队伍 中，一些人打着为 同学服务 的旗 号， 法 ，分析 高校学生干 部的思想和作 风 问 及 原 因 （ ） 一 主要表现形式。 随着改革进程 的 实质上看 中的是 自身获得利益的多少 ， 如 题 ， 出如何加 强学生干部 队伍建设 ． 提
关键词： 高等学校； 学生干部； 作风建设 加快 ，学生干部应该具有很 强的工作 能 评优 、 评奖 等， 却把 学生干 部的责任撇 在 力、 高度的责任心、 饱满的工作热情 、 良好
谈高校学生干部队伍思想作风建设
口文 ／ 任大新 李井明 。
也具有重要意义 。 提要 针对学生干部队伍思想建设 件 ， 存在 的问题 ， 采用理论结合 实践 的研究方
2024年学校开展作风建设年活动方案
2024年学校开展作风建设年活动方案____年学校开展作风建设年活动方案一、活动主题与目标主题：凝心聚力，奋发有为，推动学校作风建设再上新台阶目标：通过一系列的活动，全面提高学校师生的作风素质和服务意识，营造积极向上、和谐文明的校园环境。
二、活动内容与安排1. 开展主题教育活动通过开展主题演讲、主题班会等各项活动，引导师生深入思考作风建设问题，并提出具体可行的意见和建议。
每周选取一名教师和一名学生，组织集体研讨，交流心得，形成集体智慧，推动问题的解决和整改工作的落实。
2. 强化师生责任意识组织开展学生干部培训班和教职工综合素质提升培训班，加强师生的责任意识和服务意识的培养。
通过培训，提高学生干部的组织、管理和领导能力，提高教职工的教学水平和综合素质。
3. 建立监督机制成立作风建设年活动领导小组，负责活动的组织和协调工作，建立学生监督委员会和教师监督委员会，加强对作风建设工作的监督和检查。
定期召开工作会议，及时了解工作进展和问题，确保活动的顺利开展。
4. 加强宣传力度通过校园广播、宣传栏等渠道，及时宣传活动的内容和进展。
向师生发放宣传手册，进行宣传教育，增强师生对作风建设年活动的认识和理解。
定期举办主题演讲比赛和作风建设知识竞赛，激发师生的参与热情，营造浓厚的宣传氛围。
5. 开展实践活动组织师生参加社会实践活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，提高学生的实践能力和社会竞争力。
同时，开展教师业务竞赛和教育教学改革展示等活动，为教师提供学习交流的平台，促进教学水平的提高。
6. 构建激励机制设立师德模范和优秀学生的评选机制，建立激励办法，奖励表现突出的师生，树立典型榜样。
同时，开展评优评先活动，对作风建设工作出色的教职工进行表彰，激发干事创业的积极性和主动性。
7. 加强家校沟通建立健全学校与家长沟通的机制，开展家长学校和家庭开放日等活动，促进家庭、学校和社会的良好互动。
通过家长参与学校作风建设的活动，增强家校合力，共同推动学校作风建设的发展。
2024年学校作风建设工作总结5篇
2024年学校作风建设工作总结5篇篇1引言作风建设是学校工作的重要组成部分，直接关系到学校的形象和声誉。
2024年，我校作风建设工作取得了显著成效，现将工作总结如下。
一、加强组织领导，明确目标任务学校成立了作风建设工作领导小组，由校长担任组长，各相关部门负责人为成员。
领导小组定期召开会议，研究部署作风建设工作，制定年度工作计划和实施方案。
同时，学校还明确了作风建设的目标任务，即通过加强作风建设，提高教师的师德师风，提升学生的学风，营造良好的教育生态。
二、加强师德师风建设学校把师德师风建设作为作风建设的重点，通过开展师德演讲比赛、师德论坛等活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和价值观。
同时，学校还制定了教师行为准则和师德考核标准，对教师进行定期考核和评估，确保教师具备高尚的职业道德和良好的师德师风。
三、加强学风建设学校以提升学风为核心，通过开展学习竞赛、学术讲座等活动，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，学校还加强了课堂纪律管理，严格要求学生遵守课堂秩序，专心听讲，认真完成作业。
此外，学校还积极推行素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力，使学生养成良好的学习习气和风气。
四、加强制度建设学校在作风建设中注重制度建设，完善了相关管理制度和规章制度。
通过制定《教师行为准则》、《学生行为规范》、《校园管理规定》等文件，明确了师生员工的行为规范和权利义务。
同时，学校还加强了监督机制建设，建立了作风建设监督员队伍，对校园内的不良风气进行监督和制止。
五、加强文化建设学校在作风建设中注重文化建设的作用。
通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、体育比赛等，营造了积极向上的校园氛围。
同时，学校还加强了校园宣传工作，利用校园网、校报等渠道宣传学校的优秀人物和事迹，弘扬正能量。
六、总结与展望经过一年的努力，我校作风建设工作取得了显著成效。
教师的师德师风得到了进一步提升，学生的学风得到了进一步改善，校园内的不良风气得到了有效遏制。
优秀学生干部作风
优秀学生干部作风
优秀学生干部应该具有以下几个方面的作风：
1. 服务意识：积极为同学和老师提供服务，关心他们的需求和问题，并积极予以解决。
能够主动承担工作，不厌其烦地为他人提供帮助。
2. 知行合一：不仅要有良好的学术成绩，还要注重实践和行动。
要以身作则，带动同学们积极参与各项活动，推动学校的文化建设和发展。
3. 团队合作：善于与他人合作，并能够协调各方利益，处理好人际关系。
能够发挥自己的长处，同时倾听和尊重他人的意见，共同完成团队任务。
4. 公正廉洁：要有廉洁自律的品质，不接受或索取不正当利益。
要在处理事务时公正公平，不偏袒任何一方，并坚守原则，不被个人感情左右。
5. 创新思维：敢于突破常规，提出新的想法和建议。
要具备创新精神，推动学校的创新发展，并为同学们提供更好的学习和成长的机会。
6. 自我约束：能够自觉遵守学校的纪律和规定，不搞特殊化、个人主义和个人崇拜。
要时刻保持一种谦虚和谦逊的态度，虚心听取他人的意见和建议。
7. 爱校精神：热爱学校，为学校的荣誉和形象负责。
要主动参与学校的各项活动，充分展示学校的风采，并为学校的发展尽自己的一份力量。
学生干部学风建设大会发言稿（精选10篇）
学生干部学风建设大会发言稿学生干部学风建设大会发言稿（精选10篇）在发展不断提速的社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
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学生干部学风建设大会发言稿篇1敬爱的老师，亲爱的师兄师姐、同学们：大家中午好。
我是学习部干事李玉华，很高兴今天能在此次大会上代表发言。
学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神，良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚。
我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。
校园是莘莘学子锐意进取、奋发图强的场所，在这里不进则退，容不得半点马虎。
因此，良好的学风建设我倡议同学们从自身做起：一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。
二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。
三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自己，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。
四、严格遵守学校各项规章制度。
做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。
作为学生会的一份子，我会在学习过程中端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，做到不旷课、不迟到、不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，认真作业，树立积极独立的学习意识和精神，和大家共同建设良好的学风。
学风建设需要全体同学的共同努力，相信每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的个体。
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学生干部队伍作风建设一、作风1、干部作风：指领导和干部在工作中表现出来的比较稳固的思想品德、精神面貌、知识素养、经验风格、和行为方式的总和。
2、包括：思想作风、工作作风、生活作风。
3、地主阶级：为官至上、阿谀奉承、欺上压下的官僚衙门作风。
资产阶级：惟利是图、争权夺利的政客作风。
党的作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。
4、干部作风是干部世界观的表现；是思想品德、文化素养的反映。
辨证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级科学的世界观。
5、干部作风有鲜明的特征：阶级性、统一性、继承性、能动性。
统一性反映在干部在工作、学习、生活等活动中表现出来的一贯态度和行为。
二、社会及对大学生的要求社会转型期：计划经济转向市场经济。
地方经济向区域经济、世界经济转轨。
思想转轨期。
社会发展：农耕时代、手工业时代、机器工业时代、电子工业时代、信息时代、知识经济时代。
教育发展：人文教育时代、科学教育时代、素质能力教育时代。
1、在以科技和人才为支点的知识经济时代,大学生的素质,代表着劳动者的素质。
是未来生产力中的决定因素,他们的专业素质,一定程度上决定着生产力发展水平。
2、政治素质,决定着生产力水平的发挥。
他们是未来社会上层建筑的建筑师,知识经济时代和创新体系的主创者,精神文明的传播者和建设者。
3、当代大学生能否承担起时代赋予的历史责任,最终取决于我们培养的人的综合素质。
其中,思想素质决定着健康成长所需的精神动力和成才的方向。
联合国教科文组织提交21世纪教育报告强调,21世纪的教育,不仅要使学生有知识、会做事,更要会做人。
美国品德教育联合会主席麦克唐纳先生说:“光有品行没有知识是脆弱的,但没有品行光有知识是危险的,是对社会的潜在威胁。
”足见西方教育家也是把思想品德放在首位。
江泽民在庆祝北大建校一百周年的讲话中号召青年学生要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,他指出:“没有好的思想道德,也不可能把学到的知识奉献给祖国和人民,也就难以大有所作为。
”“青年时期注重思想修养,陶冶情操,努力树立正确的世界观、人生观、价值观,对自己一生的奋斗和成就会产生长远而巨大的作用。
”三、大学生干部1、学生干部是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要组织者和实施者,是联系广大教师、干部和学生的桥梁和纽带。
2、高校各级各类学生干部约占学生总数的四分之一左右。
3、学生干部的思想和作风对普通学生起着潜移默化的影响和重要的示范作用。
4、学生干部是大学生优秀分子，是党的事业接班人。
学生干部既有大学生群体的共性,又有其相应的特殊性。
学生干部工作是大学生走向社会前的角色演练,是对其思想方法、为人处事的重要检验。
思想决定行为,作风是思想的外在表现形式,思想和作风相互联系、相互影响。
好的思想带来的是好的作风,好的作风促进思想的升华。
因此,加强学生干部队伍的思想和作风建设对于推进全体学生的思想品德建设具有重要意义。
四、学生干部思想和作风问题的表现形式随着改革进程的加快和深化,大学生的思想和观念出现了多元化，正接受新的考验,高校学生干部的思想和作风也表现出了一些自身的特点。
1.学生干部对学生自身成才的重要性估计不足，与社会的发展、时代的要求相差很大。
2、相当数量的学生干部对学生干部工作缺乏应有的热情,工作积极性不高,动力明显不足,这同过去争当各级学生干部的情况形成了较强的反差。
3、一些学生干部责任意识淡化,进取精神不强,团结协作意识不够，不能开展行之有效的工作,工作缺乏新意，无创造性，平平庸庸,碌碌无为。
4、.功利取向明显。
一些学生干部参与干部工作,就是为获得老师和同学的好感,评优、评奖、评先进而能够在毕业就业时得到学校相应的照顾。
5、作风不扎实。
一些学生干部言行不一,阴阳两面,出言不逊,脱离学生,甚者俨然像个学生贵族。
还有的工作浮在表面,喜欢轰轰烈烈,不愿扎扎实实,默默无闻地为同学服务。
大事做不来,小事又不做,眼高手低、空喊口号。
6、还有的学生干部小集体观念浓重,在开展的各种校园文化活动中弄虚作假,深谙世故,办事缺乏应有的公平和公正,因而往往失去同学的信任。
7、对自己的学习要求不严、标准不高，知识文化修养不能满足工作的要求，对工作不学习、不研究、不总结、不思考。
一些学生干部平时对专业学习抓得不紧,得过且过,心存虚荣和侥幸,考试谋求好成绩,个别人甚至出现考试作弊。
8、思想工作能力差。
一些学生干部不能开展积极有效的思想工作,尤其是不能正确引导同学的思想情绪,在化解矛盾、凝聚人心、建设良好学风方面乏力;也不能进行积极、健康的批评和自我批评;9、理论学习不够，理论联系实际脱节，政治素质不高，政治分辨力不强,少数学生干部甚至组织和参与宗教、西方节日活动等。
10、宗旨意识不强，脱离学生，对学生了解、帮助、关心、交流、团结不够，整天围绕领导和老师办事工作。
11、不能按照党员和干部的标准一贯地严格要求自己，成为“多性人”，领导面前一个样，学生面前一个样，会上一个样，平常一个样，在工作生活中不注意小节。
五、错误的思想和作风形成的主要原因1、近年来学生政治热情理性化,使得部分学生对担任学生干部缺乏工作热情。
2、市场经济条件下产生的功利思想、极端个人主义思想的滋生和蔓延是影响学生干部思想作风建设的根本原因。
学生干部工作是一种奉献,需要热心和热情,勤勤恳恳,为同学服务,为同学的健康成长提供可能的帮助。
3、思想意识多元化，相当一部分大学生重视个人理想轻社会理想,重视自我价值轻社会价值,重追求金钱轻事业追求,社会责任意识淡漠。
他们强调办事我行我素,只顾自己,不顾他人,只图索取,不求奉献,缺少与人为善、团结协作的精神。
4、经济发展、市场需求、就业压力带来学生干部工作面临许多困难。
5、学生人数急剧增加，教育教学改革，学生干部面临大量的工作，同学们在疲劳中工作，忙于应付。
6、同学们的政治学习不够，认为不重要，只关心、谈论一些热点新闻，缺乏研究；政治理论缺乏，科学的世界观、人生观、价值观没有形成，更不能用理论指导行动。
六、加强学生干部队伍作风建设的几点思考市场经济体制的建立和知识经济时代的到来,并不能解决学生如何成才和怎样成才的问题。
高校学生干部应从培养21世纪的社会主义事业的建设者和接班人的战略高度,深刻认识加强高校学生干部队伍思想和作风建设的必要性,将思想作风建设放在首位,做到认识到位、措施得力,把工作作风建设作为重点、把生活作风建设纳入干部教育管理的重要内容。
1、密切联系实际,引导学生干部深入学习邓小平理论,把如何培养学生干部对中国特色社会主义的坚定信念、科学的人生观和价值观作为思想建设的首要任务。
在当前新形势下大学生的思想受到形形色色的冲击。
学生干部一般都具有较好的理论素养和思维能力。
引导大学生从历史发展的全过程中,把握中国社会转型时期错综复杂的问题,充分认识改造客观世界的长期性、艰巨性。
从而掌握唯物辩证法,增强用邓小平理论武装头脑的自觉性。
牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。
为促进早日成才、成为社会主义事业的建设者和接班人奠定坚实的思想政治基础。
2.加强学生干部的思想道德修养,解决如何做人的问题。
要教育学生干部面对五彩缤纷的大千世界,做到热爱祖国和社会主义,热爱生活,对未来充满信心;品德高尚,注意识别真、善、美与假、丑、恶;敢于坚持真理,勇于修正错误,自醒自警;注意树立民主法制、公平竞争、惜时守信、经济效益等适应社会主义市场经济发展的现代化观念意识。
教育和培养学生干部的科学、开拓创新、百折不挠的坚强品格;团结、勤勉精神,互助合作,善于研究,扎实细致、雷厉风行的工作作风;防止揽功推过,假、大、空的不良习性;增强责任意识,立足本职,勤勤恳恳为同学服务。
3.加强学风建设,促进学生干部的全面发展。
学生干部毕竟是学生的一部分,必须坚持以学为主,刻苦学习,掌握现代科学文化知识。
要学有专长,同时努力拓宽知识面,用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和发展自己。
对学生干部的专业学习要求要严、标准要高,常抓不懈。
只有做到思想过硬,专业过硬,德才兼备,才能在同学中具有较高的威信,工作起来才能得心应手。
4.建立健全管理和教育学生干部的制约和监督机制。
要进一步加强学生民主制度的建设。
探索新的学生工作方法和模式，校系两级宜建立学代会制度,保证学生代表对校系两级学生干部的监督。
健全学生干部民主生活会制度,开展认真的批评和自我批评。
实行学生干部适度轮流制、日常工作目标管理制、干部轮训制、建立学生接待日制度等。
要把学生干部的思想建设,同在大学生中加强党团组织建设结合起来,相互促进,确保对学生干部教育工作的实效性。
把好学生干部任用时的思想素质关,思想素质比较差或平平的人,即使能力强也应暂缓使用;把好工作中的思想教育关,发现偏差及时纠正;把好离任时的思想总结关,使学生干部在任期间思想素质有明显提高,知识和能力素质有明显进步,干有所得,满怀信心,迎接新的挑战。
5.增强实践锻炼,促进思想认识的升华。
学生干部的成长经历从校门到校门,对社会的认识尚为肤浅,加上年龄小,经验欠缺。
要帮助学生干部投身于广阔的社会实践和丰富多彩的校园文化活动中,积极锻炼思想素质,组织应变能力。
开阔视野,增强才干,自我教育,提高自身素质,练就过硬的思想作风。
由于学生干部大多都是各类校园文化活动的组织者和参加者,因而面临提高专业水平与做好干部工作、组织好校园文化活动的矛盾。
校园文化活动要注意提高档次和品位,提高活动质量,适当减少活动内容,减轻学生干部的思想和工作压力,使校园文化真正成为学生锻炼思想和能力素质的有效载体。
6.强化师德建设,分管学生工作的老师要作学生干部学习和工作的良师益友。
当打开门窗迎接清晨阳光的时候，我想，今天为同学做些什么？当沐浴晨露送别子夜钟声的时刻，我想，今天为同学做了什么？。