通信原理ch01_1.
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PSTN/xDSL 电缆/电缆 调制解调器
声控玩具 Talking Teddy 手持式控制器 2018年11月28日
10
无线通信系统演进
WLAN Virtual Reality Ad hoc networks TDMA EDGE Always Always BestBest Connected Connected WCDMA PDC WMAN is95 New airinterface?
课程定位与特点
►教学目标
– 辩证统一的观点(运动)
• 通信电路原理课程是以非线性电路为主，对于非线性 电路的分析本身就是一个辩证的问题 • 时变电路与时不变电路 • 在不同频率条件下，同一元件的作用是不同的
课程定位与特点
►教学目标：培养四种观点
– 实践的观点
• 软、硬件实验并重 • 注意实验中数据处理的概念
13
通信系统的分类
按通信调制方式来分：数字通信与模拟通信； 按信道中传输的信号来分：基带信号通信与载波
信号通信； 按传输信道来分：有线通信、无线通信、光通信； 按信号传输的方向来分：单工、双工、半双工。
2018年1பைடு நூலகம்月28日
14
以射频集成电路为核心可以形成的电子产品 （低端产品）
低 性 能 、 低 成 本 的 产 品 低频 近距离及中等距离读写 门禁系统、动物识别 100-500 kHz 价格相对便宜 库存控制、停车管理 读取速度慢 中间频率 近距离及中等距离读写 门禁系统 10-15 MHz 价格可以做到便宜 各种智能卡 读取速度适中 高频 远距离读写 道路及铁路状况检测 850-950 MHz 读取速度高 高速收费系统 2.4-5.8 GHz 直线传播 价格相对贵
• 信号类:
信号与系统
– 启下：
• 电路类：集成电路设计等 • 通信类：通信原理\数字通信等 • 信号类：数字信号处理
课程定位与特点
• • • • 电子信息工程专业核心课程（1/10） 核心课程中最综合,最全面和最复杂的课程 “最有用、最难学” 课程 实践性、工程性强 软件 硬件 （欺软怕硬） 数字 模拟 低频 高频
射 频 标 签
2018年11月28日
15
以射频集成电路为核心可以形成的电子产品（ 中间产品）
中 性 能 中 成 本 产 品 个 人 无 线 局 域 网 络 电子设备的无线互联 2.4GHz 工作频率 小于 10 米的工作距离 小于 20dBm 的发射功率 可选择数据加密措施 采用无线方式共享资源 移动电话、固定电话 个人电脑、便携电脑 个人数字助理(PDA) 调制解调器、打印机 数字相机 外设共享 有线互联链路的共享
– 工程的观点
• 误差的概念 • 近似的概念 • 答案的非唯一性(条条大道通罗马) • 折中(中庸)
课程体系
实践观点 工程观点 辩证观点 系统观点
考核 项
作业：课堂上布置的为巩固讲课内容的习题，每人必须独立
完成，每周交一次 ，交给有关老师。（20分）
EDA：每章均布置若干PSPICE和MATLAB的分析练习题，每人必
须独立完成。本学期安排两次上机时间，主要用于检查和面试。 上机检查结束后，提交EAD作业的小结。（可以电子邮件提交） （10分） 实验：实验中心统一安排，要求完成实验和实验报告（20分）
考试：闭卷考试（50分）
加分项
课堂讨论：安排两次课堂讨论，主要目的是建立系统概念
和数字通信的EDA分析。讨论方法是：有讨论提纲，各班有 分工，课堂讨论时各班有重点发言。
17
无线个人通信 可移动式计算 无线数据广播
2018年11月28日
发展趋势
高频化 宽带化 集成化 数字化
1.1.2 通信系统的基本特性
一、传输距离
传输距离是指信号从发送端传输到达接收端并能被可靠接收 的最大距离。 传输距离与什么因素有关？ 与通信体制有关（有无中继）。 无中继的无线通信（从基站到移动台，从发射机到接收机） •发送端的信号功率； •信号通过信道的损耗； •信号通过信道时混入各种形式的干扰和噪声； •接收机的接收灵敏度。
绪 论
刘荣科 博士，教授，博导 rongke_liu@buaa.edu.cn 办公室：新主楼F802 82339475 实验室：新主楼F501-514 82339715
课程定位与特点 – 承上：
• 电路类:《电路分析》《电子电路I》《数字电路》
–电子电路I 的延伸 » 非线性: 非线性电路 » 高频: 高频/射频电路
综合性研究：提供若干综合性研究课题，以课代表和学习
委员为召集人，各班组成1~2个课题研究小组（每组2~3人）， 按分工进行研究，写出研究报告。研究成果将安排时间进行交 流或单独组织答辩。
笫1章
绪
论
1.1 通信系统的基本概念 1.1.1 通信系统的组成与分类 1.1.2 通信系统的基本特性 1.1.3 通信系统的信道 1.1.4 通信系统中的信号 1.1.5 通信系统中的发送与接收设备
2018年11月28日
16
以射频集成电路为核心可以形成的电子产品（ 高档产品）
无线网：WLAN 高 性 能 高 价 格 产 品 可移 动式 计算 移动 通信 军用 战场的无线网络覆盖 覆盖办公室或者庭院的静态高 速网络，支持高速计算机网络 的无线接入 支持 any-time, any-where 的个 人语音和低速数据通信 支持 many-time, many-where 的 高速信息获取 数字视频、高质量音频的无线 传递 军事通信、数字化单兵装备
•
GSM
GPRS
cdma1x
cdma2000
WPAN
Optical Networking
2G
9.6 - 14.4 kbps
2.5G
64–144 kbps
3G
384 kbps - 2 Mbps
B 3G?
384 kbps - 20 Mbps
4G
100 Mbps?
12
通信系统的组成框图
2018年11月28日
1.2 信号传输的基本问题 1.2.1 信号通过线性系统 1.2.2 信号通过非线性系统 1.2.3 干扰 1.3 通信电路的基本形式
2018年11月28日 9
1.1.1 通信系统的组成与分类 通信系统实例：家庭信息网络
电话通信 台式电脑 便携电脑 无线头盔
带无线接口的电脑
卫星天线
儿童监护
冰箱数据板
PSTN/xDSL 电缆/电缆 调制解调器
声控玩具 Talking Teddy 手持式控制器 2018年11月28日
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无线通信系统演进
WLAN Virtual Reality Ad hoc networks TDMA EDGE Always Always BestBest Connected Connected WCDMA PDC WMAN is95 New airinterface?
课程定位与特点
►教学目标
– 辩证统一的观点(运动)
• 通信电路原理课程是以非线性电路为主，对于非线性 电路的分析本身就是一个辩证的问题 • 时变电路与时不变电路 • 在不同频率条件下，同一元件的作用是不同的
课程定位与特点
►教学目标：培养四种观点
– 实践的观点
• 软、硬件实验并重 • 注意实验中数据处理的概念
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通信系统的分类
按通信调制方式来分：数字通信与模拟通信； 按信道中传输的信号来分：基带信号通信与载波
信号通信； 按传输信道来分：有线通信、无线通信、光通信； 按信号传输的方向来分：单工、双工、半双工。
2018年1பைடு நூலகம்月28日
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以射频集成电路为核心可以形成的电子产品 （低端产品）
低 性 能 、 低 成 本 的 产 品 低频 近距离及中等距离读写 门禁系统、动物识别 100-500 kHz 价格相对便宜 库存控制、停车管理 读取速度慢 中间频率 近距离及中等距离读写 门禁系统 10-15 MHz 价格可以做到便宜 各种智能卡 读取速度适中 高频 远距离读写 道路及铁路状况检测 850-950 MHz 读取速度高 高速收费系统 2.4-5.8 GHz 直线传播 价格相对贵
• 信号类:
信号与系统
– 启下：
• 电路类：集成电路设计等 • 通信类：通信原理\数字通信等 • 信号类：数字信号处理
课程定位与特点
• • • • 电子信息工程专业核心课程（1/10） 核心课程中最综合,最全面和最复杂的课程 “最有用、最难学” 课程 实践性、工程性强 软件 硬件 （欺软怕硬） 数字 模拟 低频 高频
射 频 标 签
2018年11月28日
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以射频集成电路为核心可以形成的电子产品（ 中间产品）
中 性 能 中 成 本 产 品 个 人 无 线 局 域 网 络 电子设备的无线互联 2.4GHz 工作频率 小于 10 米的工作距离 小于 20dBm 的发射功率 可选择数据加密措施 采用无线方式共享资源 移动电话、固定电话 个人电脑、便携电脑 个人数字助理(PDA) 调制解调器、打印机 数字相机 外设共享 有线互联链路的共享
– 工程的观点
• 误差的概念 • 近似的概念 • 答案的非唯一性(条条大道通罗马) • 折中(中庸)
课程体系
实践观点 工程观点 辩证观点 系统观点
考核 项
作业：课堂上布置的为巩固讲课内容的习题，每人必须独立
完成，每周交一次 ，交给有关老师。（20分）
EDA：每章均布置若干PSPICE和MATLAB的分析练习题，每人必
须独立完成。本学期安排两次上机时间，主要用于检查和面试。 上机检查结束后，提交EAD作业的小结。（可以电子邮件提交） （10分） 实验：实验中心统一安排，要求完成实验和实验报告（20分）
考试：闭卷考试（50分）
加分项
课堂讨论：安排两次课堂讨论，主要目的是建立系统概念
和数字通信的EDA分析。讨论方法是：有讨论提纲，各班有 分工，课堂讨论时各班有重点发言。
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无线个人通信 可移动式计算 无线数据广播
2018年11月28日
发展趋势
高频化 宽带化 集成化 数字化
1.1.2 通信系统的基本特性
一、传输距离
传输距离是指信号从发送端传输到达接收端并能被可靠接收 的最大距离。 传输距离与什么因素有关？ 与通信体制有关（有无中继）。 无中继的无线通信（从基站到移动台，从发射机到接收机） •发送端的信号功率； •信号通过信道的损耗； •信号通过信道时混入各种形式的干扰和噪声； •接收机的接收灵敏度。
绪 论
刘荣科 博士，教授，博导 rongke_liu@buaa.edu.cn 办公室：新主楼F802 82339475 实验室：新主楼F501-514 82339715
课程定位与特点 – 承上：
• 电路类:《电路分析》《电子电路I》《数字电路》
–电子电路I 的延伸 » 非线性: 非线性电路 » 高频: 高频/射频电路
综合性研究：提供若干综合性研究课题，以课代表和学习
委员为召集人，各班组成1~2个课题研究小组（每组2~3人）， 按分工进行研究，写出研究报告。研究成果将安排时间进行交 流或单独组织答辩。
笫1章
绪
论
1.1 通信系统的基本概念 1.1.1 通信系统的组成与分类 1.1.2 通信系统的基本特性 1.1.3 通信系统的信道 1.1.4 通信系统中的信号 1.1.5 通信系统中的发送与接收设备
2018年11月28日
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以射频集成电路为核心可以形成的电子产品（ 高档产品）
无线网：WLAN 高 性 能 高 价 格 产 品 可移 动式 计算 移动 通信 军用 战场的无线网络覆盖 覆盖办公室或者庭院的静态高 速网络，支持高速计算机网络 的无线接入 支持 any-time, any-where 的个 人语音和低速数据通信 支持 many-time, many-where 的 高速信息获取 数字视频、高质量音频的无线 传递 军事通信、数字化单兵装备
•
GSM
GPRS
cdma1x
cdma2000
WPAN
Optical Networking
2G
9.6 - 14.4 kbps
2.5G
64–144 kbps
3G
384 kbps - 2 Mbps
B 3G?
384 kbps - 20 Mbps
4G
100 Mbps?
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通信系统的组成框图
2018年11月28日
1.2 信号传输的基本问题 1.2.1 信号通过线性系统 1.2.2 信号通过非线性系统 1.2.3 干扰 1.3 通信电路的基本形式
2018年11月28日 9
1.1.1 通信系统的组成与分类 通信系统实例：家庭信息网络
电话通信 台式电脑 便携电脑 无线头盔
带无线接口的电脑
卫星天线
儿童监护
冰箱数据板