语文二轮复习计划

合集下载

2024高二语文期末复习计划书

2024高二语文期末复习计划书一、复习目标巩固基础知识，加强对课文内容的理解与记忆。

提高阅读和写作能力，加强文学素养的培养。

拓展知识面，增强文化底蕴。

提升分析问题和解决问题的能力。

二、复习内容及重点复习内容课文内容及文学常识古诗词鉴赏文言文阅读与翻译现代文阅读与理解写作训练复习重点古诗词鉴赏和文言文阅读翻译现代文阅读与理解写作训练三、复习方法与策略方法系统复习法：根据教材和考试大纲，按照知识体系进行系统复习。

重点突破法：针对难点和易错点进行重点讲解和练习。

实战演练法：模拟考试环境，进行实战演练。

策略分层推进：先基础后提高，逐步深入。

知识整合：将知识点串联起来，形成知识网络。

精讲多练：注重实际操作，在练习中发现问题、解决问题。

四、复习计划安排第一阶段（XX月XX日-XX月XX日）复习基础知识：课文内容及文学常识、古诗词鉴赏。

每周安排两节晚自习进行专题练习，加强巩固。

第二阶段（XX月XX日-XX月XX日）复习文言文阅读与翻译、现代文阅读与理解。

加强阅读训练，提高阅读速度和答题准确率。

第三阶段（XX月XX日-XX月XX日）复习写作训练，提高写作水平。

进行模拟考试，检测复习效果，查漏补缺。

第四阶段（XX月XX日-XX月XX 日）对前三个阶段的知识进行整合复习，强化记忆。

安排自由复习时间，让学生根据自己的情况进行有针对性的复习。

第五阶段（XX月XX 日）进行最后一次模拟考试，全面检测学生的知识掌握情况。

根据考试情况，进行最后的复习指导，调整复习策略。

五、复习要求及注意事项学生要认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。

课后要按时完成作业，及时巩固所学知识。

在复习过程中，要注重思维方法的训练，提高思维能力。

要养成良好的学习习惯，如定时复习、分散复习等。

要充分利用各种资源，如教材、教辅、网络等。

高考语文复习计划范文4篇

高考语文复习计划范文4篇高考语文复习计划范文4篇从高三下学期开始,语文即进入二轮复习阶段。

一轮复习时,我们注重知识点的全面、精细化及系统化,而二轮复习是语文学科各考点知识能力巩固提升的关键阶段,应如何有效展开复习计划呢?以下是店铺为大家精心准备的：高考语文复习计划范文4篇，欢迎参考阅读!高考语文复习计划范文一语文学习，重在平时的积累和领悟。

从问卷调查的结果来看，学生遇到的最大问题在写作上：作文素材积累了不少，但写作时仍然无从下笔;“不能准确提取阅读材料的有效信息”次之;“对语音、词汇等基础知识不能准确识记”也占很大的比例。

针对此，高考专家给出的建议是：在第一轮的复习中，要注意全面阅读教材，对语文基础知识进行梳理和归纳，查漏补缺，建立完整的知识体系，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。

同时，在这一基础上，配以课堂和课下有针对性的训练和单元训练，提高应用能力。

一、花时间，耐心等待收获高三全年复习是漫长而艰辛的路程，期间需要持续承担着不小的内心和外部压力。

在复习过程中，同学们很容易出现畏难情绪，或者感到焦躁和厌倦。

相比于理科，语文这一学科往往存在着“投入与产出不成比例”的现象，感觉花了不少的时间精力，但却收效不大。

这导致一些同学在复习中过早地放弃语文学科，宁愿把时间留给其他科目。

殊不知，越不愿意花时间，就越没法看到成效，慢慢就会形成恶性循环，无论是哪一门功课的学习都离不开平常的积累。

因此，同学们需要建立耐心、信心，通过一两天的学习，就想看到语文成绩的突飞猛进并不现实，但如果经过一个月、一个学期的积累，语文可以获得的提高绝对不比其他科目小。

建立平稳的心态，专注于学习，是成绩飞跃的前提。

通常而言，对于基础不太牢靠或者学习不得其法的同学来说，摆正心态，认真复习，并长期坚持，提高一二十分是完全有可能的。

二、建系统，串联知识内容语文学习中包含有众多的知识系统，有经验的教师在首轮复习时，一般会引导学生有针对性地对各个系统做复习，形成不同的复习小模块，学生也可有意识地建立自己的知识系统：如相对而言较大的系统，现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统、语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统等;小知识系统，如每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。

典型的高三语文备考安排及有效的学习方法

典型的高三语文备考安排及有效的学习方法典型的高三语文备考安排一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。

在这一基础上，对语文基础知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。

同时配以课堂针对性训练和单元训练，提高应用能力。

建立完整的语文知识系统指的是整理、完善语文知识的各个系统。

语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。

如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。

甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。

在这一轮复习中，同学们需要熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

二、第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点，深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。

同时进行解题训练，提高应战能力。

高考语文复习，要防止两种偏向：一是拼命做题目，自以为做得越多越好;二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望临场发挥。

这两种偏向都是侥幸心理的反映。

正确的做法应该是有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。

测试重点无非是在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。

除了作文，大多数同学失分较多的是现代文阅读和语言表达，在这一轮复习中大家一定要注意对这几部分内容的复习。

现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。

这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。

大多数同学答不好题主要不是文章读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。

因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。

阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二是对阅读材料的理解和分析能力。

2023年高三语文复习计划(复习计划表)

2023年高三语文复习计划(复习计划表)高三语文复习计划1又是一年高考日时。

20__年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校20__届语文复习备考任务，全面促进我校20__年高考语文成绩的提高，力争在20__届的基础上有大突破，特制订本计划。

一、指导思想依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定20__年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。

在具体复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。

二、复习备考思路1、认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作，通过高考团队、组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总分提升多做贡献。

2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。

3、抓好“目标学生”的增优补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。

4、继续积累20__届高三语文的备考经验，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。

5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过知识模块测试、模考、联考等形式引导学生及时总结，形成体系，强化考技考能。

6、古代文化常识和情景默写题是识记题，该题的复习穿插在整个复习阶段。

7、作文复习。

(穿插在两个阶段复习中，每两周一次，力争训练材料为当下热议事件)三、重点工作及措施1、系统复习教学工作(1)古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写狠抓过关制。

该模块复习第一轮以课本为主全面落实，第二轮结合专题落实重点篇章，第三轮落实重点语句，第四轮落实关键字的正确书写。

诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材渗透方法的指导，做好知识的系统梳理。

文言文阅读抓实题海战术+朗读模式，要求学生早晚读、课前朗读《史记》《古文观止》，以多阅读提升语感，以语感为基础落实训练，提高成绩。

高三语文高考二轮复习计划(7篇)

高三语文高考二轮复习计划（7篇）高三语文高考二轮复习计划篇1今天能坐在这里我非常地感谢周健老师给我的这个机会，让我们有机会和在座的同仁们交流。

我代表我们学校深表感谢。

一、一轮复习的时间安排和总体思路。

一轮复习的时间：9月—11月。

9月份开学起，新授课已基本讲完，其实一轮复习可以说从开学就开始了，剩下一些需要解决处理的选修科目，如果高考涉及到了就在考点中进行。

一轮复习的总体思路是：面向全体学生，抓考点，低起点，重视知识点。

建构一个复习体系，也是一个知识体系，也是一个考点体系，也是一个认知体系。

完成一个过渡，从零打碎敲到知识体系，从感性认知到理性提升，从知识的接收者到知识的使用者。

打造一个成功的备考考生的形象。

尽量使学生能在一轮复习中得到全面具体的高考考点的训练。

二、对备考师生提出的要求。

在继续培养学生良好学习习惯的基础上，让学生做到：坚持背诵默写;掌握方式方法;强化知识点，不放过知识点的细枝末节;坚持系统化复习;做好材料的积累。

教师要讲到位：讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上;要改到位：凡是学生练过的东西都要评改，不要留下知识漏洞;要落实到位：盯住学生，盯准学生，因材施教，梯度在练习中体现;要抓好阅读，开阔学生视野。

三、具体的复习内容和思路。

高三语文一轮复习的内容按照高考考点主要有以下六个模块：科技短文、文言文、古诗文鉴赏和名句的背诵默写、现代文阅读、语用题、作文。

我们的一轮复习就以此为主要内容进行，体现复习的阶段性和层次性，体现复习的`可控性和针对性，体现知识的系统性和方式方法的灵活性。

时间大约是从9月—11月，如有需要，可以再延后十天半个月。

先说贯穿整个复习阶段的背诵和基本的语用题(成语、病句、排序)这两大块的安排。

高中部分的背诵在高二下学期已经陆续开始，至一轮复习时基本上第一遍已结束，一轮复习时可以开始第二遍，在第二遍背诵中重点强化考纲要求的初中50篇和高中14篇。

2023高三语文高考第二轮复习计划(10篇)

2023高三语文高考第二轮复习计划（10篇）高三语文高考第二轮复习计划篇1一、总体设想复习指导思想：依照循序渐进的原则，夯实基础，开拓视野，总结方法，提升能力。

复习安排：第一轮(20__年8月7号——20__年4月10号)结合课本，夯实基础;专题讲练，逐项过关。

二、考点分析1.语言知识(1)字音《普通话异读词审音表》，课下注解、课后附录。

关注多音字、形声字、统读字、易混字的读音。

(2)字形《第一批异形词整理表》，辨析音、形相近的字。

(3)词语掌握辨析近义词的方法，了解常用虚词及复句的相关知识，注重熟语的积累及正确使用，重点掌握常见错误类型。

(4)病句熟练掌握《考试说明》中的六种类型，培养分析能力，总结辨析方法。

(5)标点无需面面俱到，重点弄清几种常见易错标点符号用法(引号、冒号、分号、问号、顿号等)2.语言运用复习常见类型，关注新题型，多做创新题;贴近生活，注重实用。

3.名句名篇名句名篇重点在课内，暂以《语文教学大纲》要求背诵的40篇古诗文为准，课外适当扩展，读、背、默不间断。

4.现代文阅读准确理解文章内容，把握观点主旨是关键，培养阅读兴趣，总结不同类型文章的阅读方法和规律，点拨答题技巧。

5.古诗鉴赏广泛阅读，加强积累，进行鉴赏技巧的总结分析和点拨，授之以渔，以不变应万变。

6.文言文阅读注重基础知识的落实，注重翻译训练，强化语境意识，能分析概括文中观点、态度、领悟人物形象，体会表达技巧及语言特色。

7.写作训练第一学期按文体分别训练规范文，指导学生掌握写作的基本规律及写作技巧，并训练书写能力，每两周一次大作文训练，注重指导与评讲;第二学期与考试结合，按题型训练速度，精讲精练，注重积累时事焦点方面素材。

三、备考措施1.强化合作意识。

做到精诚团结，资源共享。

要做到“六个统一”：统一资料;统一教学安排;统一教学内容;统一教学方法;统一教学时间;统一教学检测。

教师分工负责相关专题，全体老师集体讨论，然后整理成为导学案，力争为学生提供最新的学习素材;研究复习备考中发现的新问题，交流复习备考经验。

语文教学计划【8篇】

语文教学计划【优秀8篇】语文教育教学工作计划篇一近年来高考的命题一直在进行改变，而语文命题改变面临的主要任务是，如何进一步准确测试考生的语文能力，如何进一步体现对中学教学的积极导向作用。

总体思想仍然是全面考查考生的语文能力，有利于高校选拔优秀的学生，有利于提高学生的素质，从而使高考和教学在发展方向上一致起来。

高考语文主要测试五个方面的能力：识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。

高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。

(一)二轮复习计划1.指导思想：紧扣“考纲”，研究考题，把握方向，讲练结合，培养能力。

2.操作方法：采用切大块分小块复习的方法。

语言知识及运用：对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原则，要结合实例讲解。

耍根据“考纲”内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上5个左右的题目，强化训练，直到过关为止。

语文基础既是技艺之学，也是积累之学，是检测学生真正语文水平的根本，所以这一知识板块的复习，必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作，才能收到理想的效果。

阅读理解：包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。

复习本部分内容，重点是选好例题与习题，最好是以近几年的高考试题为例题与练习题，紧扣“考纲”考点要求，讲练悟结合。

讲，要讲出思路，讲出方法，讲出规律；练，耍练出能力，练出信心，练出水平；悟，即让学生在自己练、教师讲的基础上，结合考点内容要求及例题，及时消化总结，真正转化为自已的能力。

3.复习要求：语言知识及运用部分要特别加强应用能力、理解能力等训练。

阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信心，克服为难发愁思想。

写作部分要加强规范化训练，重视语言训练，追求个性。

(三)三轮复习计划1.指导思想：模拟训练，回扣课本，稳定情绪，增强信心。

2.操作方法：教师从大量的手头材料中，按照高考题的形式，精编3套左右的试题，进行模拟训练。

高考语文复习教学计划(7篇)

高考语文复习教学计划（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!高考语文复习教学计划（7篇）高考语文复习教学计划（精选7篇）高考是对符合条件的中国学生高中三年学业水平的一次总结，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。

高三高考语文复习计划模板(7篇)

高三高考语文复习计划模板（7篇）高三高考语文复习计划模板篇1语文学习是一个长期积累和领悟的过程，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。

为了保质保量完成我校2023届语文复习备考任务，全面提升我校2023届高考语文成绩，进一步提高学生语文素养，特制订以下计划。

高三语文复习打算分为三轮：第一轮(2023.72023.12)重在全面梳理高考知识，夯实基础，兼行写作专项训练;第二轮(2023.12023.4)重在专题复习，查漏补缺;第三轮(2023.5)重在强化训练，提高实战能力。

为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个具体复习方案。

一一轮复习策略 (2023.72023.12)(一)7月8日 8月31日：1复习教材必修1-5文言文回归教材，系统梳理，重视归纳。

突出四个重点： (1)实词：重视积累(重点是大纲上规定的120个实词)，巧妙推断具体语境中的词义。

以习题形式分类梳理教材中：通假字一词多义古今异义词类活用(名词用如动词名词做状语形容词用如动词使动和意动)。

(2)虚词：梳理考纲规定的18个虚词的常见用法。

(3)特殊句式：判断句被动句倒装句(宾语前置定语后置状语后置)固定句式省略句。

(4)中国古代文化常识：教师指导学生利用文言文训练文本，筛选整理200条古代文化常识。

2文言断句专题训练，穿插成语复习，掌握成语运用常见7种类型。

3文言翻译专题训练，穿插病句复习，学习掌握病句六种类型。

4文言文阅读综合训练，穿插图文转换复习。

5文言综合训练，穿插语言的简明连贯得体的复习。

(二)9月1日10月31日：1古代诗歌鉴赏的专题复习。

(1)古诗中常见意象的分类积累复习：①送别类，②.思乡类，③.愁苦类，④.节操类，⑤.闲适类，⑥.战事类。

(2)古诗中常见表达技巧和表现手法的积累复习直接抒情(直抒胸臆)，间接抒情(借景抒情寓情于景情景交融托物言志用典借古讽今)，渲染，烘托，白描，以动衬静，以静衬动，动静结合，虚实相生，以小见大，欲扬先抑，对比，象征，修辞手法：比喻比拟通感借代夸张双关对偶拈连移就互文顶真引用叠词倒装省略等。

高三语文二轮备考计划方案

高三语文二轮备考计划方案一、计划背景。

高三一轮复习像是给语文知识这张大网补漏洞、强根基，那二轮复习呢，就像是给这张网精心雕琢、添彩加料，让它在高考这个大战场上能网住更多的分数。

二、总体目标。

在二轮复习结束时，把语文成绩提升一个档次，从能“看山是山，看水是水”的基础水平，进阶到能“看山不是山，看水不是水”的高阶理解与运用境界，具体来说，就是要提高阅读理解的准确率、作文的深度与文采，还有语言基础知识的扎实度。

三、具体规划。

（一）时间安排。

1. 第1 2周：现代文阅读专题。

周一到周三：集中火力攻克论述类文本阅读。

每天做两篇论述类文本，做完之后，就像福尔摩斯破案一样，仔细分析选项和原文的差异，把那些设题的小陷阱都标记出来，什么偷换概念啦、以偏概全啦，统统揪出来。

周四到周五：小说阅读时间。

看小说可不能只看个热闹，要去分析人物形象就像分析身边的朋友一样细致，研究情节发展就像追剧一样投入，还要探究主题就像挖宝藏一样深入。

周末的时候，把这一周做过的现代文阅读错题拿出来，来个错题大阅兵，看看自己到底是在哪里摔了跟头。

2. 第3 4周：古代诗文阅读专题。

周一到周二：文言文阅读是个硬骨头。

每天翻译一篇文言文，遇到那些生僻字和特殊句式，就把它们当成是游戏里的小怪兽，一个一个攻克。

积累实词、虚词，就像收集游戏里的金币一样，越多越好。

周三到周四：古诗鉴赏。

读古诗要读出诗人的情感，就像和诗人在隔空对话一样。

从意象到意境，从表达技巧到情感主旨，一步一步剖析，感受古诗的韵味。

周五到周末：复习古代诗文背诵篇目。

这就像是给大脑装弹药，背得滚瓜烂熟，到考场上才能“嗖”地一下发射出来。

3. 第5 6周：语言文字运用专题。

周一到周三：成语、病句、词语辨析这些小考点轮流来。

做一些专项练习题，把那些容易混淆的成语放在一起对比记忆，病句类型就像给病症分类一样，每种类型都找到对应的“药方”。

周四到周五：语句衔接与得体。

做这类题就像当一个语言的建筑师，要把句子之间的逻辑关系搭得稳稳当当，还要注意说话的礼貌和场合。

2024年高考语文冲刺复习计划及方法

2024年高考语文冲刺复习计划及方法一、总体复习规划1.明确目标：对于高考语文，目标基本就是成绩上的提升，所以要明确自己的目标分数。

根据目标分数，制定合理的每个阶段的目标，帮助自己提高认识。

2.制定复习计划：根据目标分数，合理规划每天要学习的知识点，并进行时间上的合理分配。

同时也要充分考虑自己的实际情况，把握自己的学习节奏。

3.合理安排时间：高考前的复习时间是非常紧张的，所以要合理安排每天的时间。

尽量减少浪费时间的活动，并专注地投入到学习中。

4.制定复习策略：复习计划的制定要有科学的方法。

合理安排不同阶段的复习重点和难点，充分利用复习材料和辅导书籍，提高复习效果。

二、具体复习方法1.阅读理解：高考语文阅读理解部分占比较大，所以要着重进行这一部分的复习。

- 增加阅读量：多读一些与高考相关的报刊杂志、历年高考试卷等，充分了解语言表达方式和文章结构。

- 训练阅读技巧：针对不同类型的阅读材料，学习掌握不同的阅读技巧，提高快速阅读和理解能力。

- 分析文章结构：学习分析文章的结构和语篇逻辑，理解作者的写作意图和论证思路。

2.作文写作：高考语文作文部分也占了很大的比重，因此要加强对写作能力的训练。

- 模仿优秀范文：学习阅读一些优秀的作文范文，了解优秀作文的特点和结构，并适当进行模仿练习。

- 多写多练：每天进行一定量的写作训练，逐渐提高自己的写作水平和表达能力。

- 审题严谨：对于考试命题作文，一定要认真审题，抓住命题要求和主题，有针对性地进行写作。

3.诗歌鉴赏和古文阅读：这部分是语文考试中的重点，需要舒展语言思维能力。

- 多读经典：阅读一些中国古代文学名著和传统诗词，提高对经典作品的理解和鉴赏能力。

- 归纳总结：学习归纳总结古文的常用语言表达方式、修辞手法和主题思想。

- 整理笔记：将阅读过程中的重点、难点和自己的理解进行整理和总结，便于复习时的回顾和巩固。

4.语法知识：语法知识在高考语文中也是必考内容，要注重积累和复习。

高考语文辅导计划3篇

高考语文辅导计划3篇高考语文辅导计划一一、时间安排第一轮(9月—3月)全面复习，夯实基础;第二轮(3月---5月)专题复习，查漏补缺;第三轮(5月-6月)强化训练，提高实战能力。

二、第一轮复习(一)第一阶段( 9月3日—10月15日)①梳理必修一至必修五文言文有关知识。

②认读3500个常(次常)用字，挑出没掌握的字分散识记。

③挑出易写错字和易误写的词语分散识记。

④复习标点符号知识，并练习掌握。

⑤复习实词、虚词，并练习掌握。

(二)第二阶段(10月16日—11月15日)①复习词语(含熟语)，并练习掌握。

②辨析并修改病句训练。

③复习语用表达相关知识。

(三)第三阶段(11月16日—12月15日)①继续复习语用表达相关知识。

②复习常用的8种修辞方法，并练习掌握。

③诗歌鉴赏训练。

(内容③的复习可结合试卷讲解进行，着重方法指导)(四)第四阶段(12月16日—1月20日)①着重记忆名句名篇。

②现代文阅读训练(包括论述类文本阅读和文学类文本阅读)。

③作文训练(力求有针对性和系统性)。

④模拟练习。

(五)第五阶段(2月25日—3月20日 )①归纳复习18个文言虚词和200个文言实词。

②文言文阅读训练(本内容的复习跨度较大，各班可根据实际情况自主安排)。

③继续作文训练，强化热点素材积累和运用。

三、第二轮复习(一)第一阶段(3月21日—4月5日)在一轮复习的基础上，针对自己在语基、表达等考点的弱势环节复习。

②注意在生活中为阅读与作文积累材料。

③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。

(二)第二阶段(4月6日—4月16日)①偏重阅读古文与现代文。

②练习作文的写作。

③多做模拟题。

④关注有关考纲的信息。

(三)第三阶段(4月17日—5月1日)①重点是作文。

②检测二轮复体效果。

四、第三轮复习(一)第一阶段(5月1日—5月15日)①研读考纲，命题依据。

②大量做模拟题，准备纠错本，记录弱势环节，查漏补缺。

③多看优秀范文。

高三语文二轮复习方法及计划

2023年高三语文二轮复习方法及计划语文是基础教育课程体系中的一门基础教学科目，最大的学习环境是在学校，所有一切学习的基础也是语文。

以下是小编准备的高三语文二轮复习方法及计划，欢迎借鉴参考。

高三语文二轮复习方法一、科目复习时间规划语文是高考的第一门，作为我们的母语，也是比较容易拿分数的一门，当然了，想拿高分也是不太容易的，这对阅读、作文的要求很大，但110分以上却不难。

“一日之计在于晨”，早读，无疑是复习语文的最佳时机。

一般学校会组织每个班的语文早读，在早读上，我们以背诵为主，内容包括一些文言文、唐诗宋词之类。

背诵完毕后可以自己给自己检验一下，也就是默写，顺便查找出自己不会写的字或是容易写错的字。

总之，早读要专心，要充分利用这个记忆里最佳时间段。

其余时间，除了做一些练习题，可以翻阅一些满分作文之类。

在回家的路上，不管是哪种交通方式，都不妨碍你背诵，所以可以利用这些细碎时间来巩固你今天所背的东西。

举一反三，洗澡、上厕所的时候也可以。

二、科目学习方法语文考试，有的分是一定要拿下的：比如默写和成语题;有的是要靠平时积累和临场发挥的：比如阅读和作文;有的是要靠做题的`量来决定的：比如语病题。

它们的共同点是要有一定的语文基础，要多积累、多见识，所以平时要留出专门复习语文的时间，不要因为是母语所以就忽略。

根据国家政策，语文考试的分值会增大，其重要性也就不言而喻了。

所以我们首先要提高对语文的重视，然后才能真正的提高自己。

对于背诵类的题，没有什么好方法，就是背。

不过，背诵也是要讲究技巧的。

干巴巴地背、不动脑子只动嘴是最没有效率的一种，而且还干燥无趣。

对于背诵，首先一定要读顺，要很流利，这是通用原则。

我推荐给大家几种记忆方法：一是在读的过程中去还原语境，了解这篇文章讲的是什么意思，作者发生了哪些事，如果是你的话你会怎么样，把自己的所思所感带入原文，还有一些特殊用法如宾语前置、使动用法要特别留意一下，这既是背诵时容易出错的地方，也是文言文阅读的考点，一举两得，何乐而不为?二是去想像一下当时的画面，并把它看成一个短剧，按步骤记住。

2023届高三语文组二轮复习计划及详细教学进度表

2023届高三语文组二轮复习计划及详细
教学进度表
一、复计划
1. 复目标
本次复的主要目标是巩固和加深学生对语文知识的理解和运用
能力，提高考试成绩。

通过系统地复各个知识点，帮助学生进一步
掌握语文知识，形成良好的研究惯。

2. 复内容
根据教育部的课程标准和高考要求，本次复主要包括以下内容：- 理解和运用基础课文知识；
- 复常见的语文考点和解题技巧；
- 深入理解文学作品和相关背景知识；
- 提升写作和阅读能力。

3. 复方法
为了高效地进行复，我们将采取以下方法：
- 制定详细的复计划和进度表，确保每个知识点都被复到；
- 通过课堂讲解、课外阅读和小组讨论等多种方式，激发学生的研究兴趣和思考能力；
- 组织模拟考试和作文训练，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力；
- 鼓励学生积极参与讨论和分享研究心得，提高研究效果。

二、教学进度表
1. 模块一：基础课文知识复
2. 模块二：语文考点和解题技巧复
3. 模块三：文学作品复
4. 模块四：写作和阅读能力提升
三、总结
本次复计划旨在全面提升学生的语文水平，帮助他们在高考中取得好成绩。

通过系统的复和训练，学生将更加熟悉语文知识和考
试要求，从而增强应试能力。

我们相信，在老师和学生共同努力下，一定可以取得优异的成绩。

语文复习计划表

语文复习计划表语文是一门重要的学科，对于学生来说，掌握好语文知识不仅可以提高学习成绩，还可以培养良好的语言表达能力。

为了帮助同学们更好地复习语文，制定一份语文复习计划表是非常必要的。

下面就为大家详细介绍一份语文复习计划表。

一、基础知识复习。

1. 词语积累，每天背诵5-10个生词和短语，重点掌握词语的意思、用法和搭配。

2. 语法知识，每周安排时间复习一到两个语法知识点，包括句子成分、句型转换、语法规则等。

3. 古诗文背诵，每周背诵一到两首古诗或古文，理解其中的意境和修辞手法。

二、阅读理解训练。

1. 阅读文章，每天安排一定时间阅读文章，包括课外读物、报纸杂志等，培养阅读理解能力。

2. 真题训练，每周安排一次真题训练，包括阅读理解、短文填空、语法填空等，检验自己的理解能力和应用能力。

三、写作训练。

1. 作文练习，每周安排一次作文练习，包括议论文、记叙文、说明文等，培养自己的写作能力。

2. 修辞手法，每周学习一个修辞手法，并在作文中尝试运用，提高文章的表达水平。

四、名句背诵。

每周背诵一到两个名句，理解其中的意义和蕴含的哲理，丰富自己的语言表达。

五、课外拓展。

1. 参加语文社团，积极参加学校内外的语文社团活动，增加语文知识的广度和深度。

2. 课外阅读，多读一些名著、名家作品，开阔视野，提高修辞能力和表达能力。

六、定期检测。

每月安排一次语文知识检测，包括词汇量、语法知识、阅读理解和写作能力，及时发现问题并加以改进。

七、总结反思。

每周总结一次学习情况，包括学习收获、学习困难和下一步的计划，及时调整学习方法和提高学习效率。

以上就是一份完整的语文复习计划表，希望同学们能够认真执行，坚持不懈地进行复习，相信通过努力，一定能够取得优异的成绩。

加油！。

第二学期八年级语文复习方案

第二学期八年级语文复习方案一、复习目标为了巩固八年级下学期的语文知识，提高学生的语文素养，本复习方案旨在帮助学生：1. 掌握并运用本学期所学的语文基础知识。

2. 提升阅读理解、写作和表达能力。

3. 培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。

二、复习内容1. 课本内容复习本学期课本中的每一篇文章，包括古文、现代文、诗歌、戏剧等，确保学生对课文内容有深入的理解和记忆。

2. 语文基础知识包括词汇、成语、语法、修辞手法等，通过练习和讲解，使学生能够熟练掌握并运用。

3. 阅读理解针对本学期的阅读材料，进行深入的分析和理解，提高学生的阅读理解能力。

4. 写作能力复习本学期的写作技巧和方法，包括记叙文、议论文、说明文等，通过练习和修改，提高学生的写作能力。

5. 文学鉴赏复习本学期的文学作品，包括诗歌、小说、戏剧等，提高学生的文学鉴赏能力。

6. 思辨能力通过讨论、辩论等形式，培养学生的思辨能力。

三、复习方法1. 课堂讲解教师通过讲解，引导学生深入理解语文知识，解答学生的疑问。

2. 课堂练习通过课堂练习，巩固学生的语文知识。

3. 课后作业布置合理的课后作业，让学生在课后巩固所学知识。

4. 小组讨论组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和思辨能力。

5. 文学鉴赏通过阅读、分析、讨论等方式，提高学生的文学鉴赏能力。

6. 写作练习定期布置写作任务，让学生在实践中提高写作能力。

四、复习进度安排根据学期的剩余时间，合理分配每一项复习内容的时间，确保全面覆盖本学期的语文知识。

五、评估和反馈定期进行评估，包括测验、考试等，及时了解学生的复习情况，对学生的学习进行反馈和指导。

六、预期效果通过本复习方案的实施，预期学生能够掌握本学期的语文知识，提高语文素养，为升学考试做好充分准备。

以上就是第二学期八年级语文复习方案，希望对您有所帮助。

2023关于语文复习计划5篇

关于语文复习计划5篇1关于语文复习计划复习目标：1、全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固用“部首查字法”查字典。

3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

复习时间：1月3日――1月24日复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。

不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。

让学生比较轻松的度过复习阶段。

复习内容：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

7、查字典练习。

复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

复习资料的准备：1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等3、写话：整理句序、看图写话等4、综合练习5、模拟试题2关于语文复习计划在小升初考试中，语文因分数不能快速提高，让家长和孩子们倍感头疼。

2023年语文学习复习计划3篇

2023年语文学习复习计划3篇语文学习复习计划1正所谓“学海无涯、艺无止境”，学习并非一朝一夕的事情，每一名学生都必须要有自己的学习计划，无论是长期的，还是短期的，都应该多少制定一套学习计划，以便于日常注意与管控自己从而更好得达成学习目标。

第一、端正语文学习态度，认识语文知识的重要性。

语文是语言与文字的综合学科，语文能力在于人能够将大脑思维生动、形象、恰当得用口语表达出来，反应出一个人的文采素质，一听一念一读一想一说，听即形，念即观，读即懂，想即悟，说即用。

融汇万千，辩识万物，天人合一，效法自然。

可以说，语文恰是人文首要学科，是十分重要的技能。

初中阶段，语文学习上升到一个全新阶段，正是巩旧纳新的关键阶段，也是语文知识水平提升的黄金时期。

能否历练好文采能力，能否吸收足够的语文知识，能否大幅度提升语文水平，都要在三年的初中语文学习当中见分晓。

都说商场如战场，学场同样也是你争我夺的战场，值得欣慰的是语文学习得到的知识，别人是夺不走的，只有学习成绩得高低比较。

愿意付出时间精力学习语文，语文知识就常伴你左右。

因此，必须树立端正语文学习态度，不得松懈马虎，懈怠随意。

第二、语文学习方法。

初中阶段语文学习方法，注重实效，反对主观盲目。

首先，学习当中注重对于课文知识的理解，反对书本内容的死记硬背。

对于课文知识的主旨思想、写作背景、主要内容、__影响、读后感悟都有一定的掌握，做到会说会表达。

其次要对于课文当中出现的生字生词及时得查阅新华字典，做到遇生字生词就查，要查就查个仔细，查仔细以后也要适当训练，领会贯用。

第三、作息计划安排。

作息安排需要完全遵守学校作息，周末也不能例外，培养早睡早起好习惯。

减少游戏时间，把更多时间与精力用于阅读与作业当中。

可以借助网络浏览时事新闻，观看有教育意义的影视作品（四大名著、世界名著、著名电影等），写读后感、观后感。

可以经常去学校图书馆与市区新华书店阅读书籍、杂志，博览群书、知书明理。

语文复习计划模板5篇

语文复习计划模板5篇1语文复习计划模板客观地说，语文成绩的取得，不是靠短暂的两个月的复习就可以的，重要的是平常足踏实地的学习积存。

但科学有计划的总复习对中考来说还是有效的。

我校没有在寒假补课，所以我们的语文在四月中旬才结束新课任务，第六册仅用了四天的复习时间就参加了期中考试，时间相当紧迫。

我们的复习计划如下：复习指导思想是：以课本为本，重读、精讲、精练。

不给学生增加压力，不搞题海战术。

让学生轻松的复习。

步骤：四月份复习第六、第五两册的讲读篇目，五月份根本篇目下来后，把50篇课文跑一遍，六月份再做五套综合试题。

力争在最后阶段把古文、现代文、语言的实际运用和作文分类复习一下。

具体的做法：一、重读。

让学生利用早读的时间，要求背诵的一定背熟，不要求背诵的要反复读，首先要掌握词语的读音和字形，重新领悟、稳固文章的主题思想和写作特色以及学习重点;由老师或学生从课外选择精美的文章，在佳作观赏课上彼此交流自己推荐的文章，从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启发，从而提高阅读能力及写作能力。

二、题海拾贝。

在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，我们从中选出具有典型性、灵活性、有用性的小题——主要是语言积存与运用方面的，比方：句子仿写、语言概括、古诗词的理解性背诵、文学常识、口语交际、修辞方法、利用课前几分钟采纳竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，能够起到稳固知识的作用，更重要的是，让学生接触一些中考试题，可以明确中考试题的命题意向，撑握中考试题的解题思路和技能，为参加中考作好心理上和技能上的预备。

在运用复习资料上，我们以陈荣华主编的资料为参考资料，选择__年各地的中考典型的试题训练。

三、分类训练。

复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复习的原则。

复习的过程，其实就是训练的过程。

这里的“训练”是广义的训练，包括听、说、读、写、背，狭义的训练我理解为就是做习题，做习题是必要的，通过做习题来验证、反应，到达稳固知识与提高能力的目的。