高二期中考试题
海淀高二期中考试语文试卷
一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 惊涛骇浪潜移默化B. 豁然开朗恣意妄为C. 遒劲有力青涩年华D. 瑞雪纷飞欣欣向荣2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他凭借自己的努力，终于获得了博士学位。
B. 老师对同学们的学习态度表示满意。
C. 由于天气原因，航班延误了。
D. 他写了一篇关于环境保护的论文，深受大家好评。
3. 下列词语中，与“持之以恒”意思最接近的是：A. 朝三暮四B. 坚持不懈C. 半途而废D. 一蹴而就4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 夜晚的星空犹如一幅美丽的画卷。
B. 这本书非常有趣，读起来让人爱不释手。
C. 他的笑容像春天的阳光一样温暖。
D. 小明学习成绩优异，是班级的佼佼者。
5. 下列诗句中，描绘了春天景象的是：A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 日暮苍山远，天寒白屋贫。
C. 青青园中葵，朝露待日晞。
D. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
6. 下列成语中，出自《论语》的是：A. 己所不欲，勿施于人B. 一日不见，如隔三秋C. 举一反三D. 破釜沉舟7. 下列句子中，使用了借代修辞手法的是：A. 青山绿水B. 金榜题名C. 长风破浪会有时D. 美丽如画8. 下列词语中，与“世态炎凉”意思相反的是：A. 真心实意B. 和蔼可亲C. 和衷共济D. 情同手足9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 读书破万卷，下笔如有神。
B. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
D. 红豆生南国，春来发几枝。
10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 他的歌声犹如天籁之音。
B. 那本书厚得像一本字典。
C. 她的舞蹈跳得如行云流水。
D. 他跑得快得像一阵风。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的作品是：（）2. 《论语》中提到“学而时习之，不亦说乎”，这句话出自《论语》的（）3. 我国古代四大名著之一《红楼梦》的作者是：（）4. 下列成语中，与“持之以恒”意思最接近的是：（）5. 下列词语中，与“世态炎凉”意思相反的是：（）三、阅读题（每小题10分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。
高二上学期期中考试试卷语文答案
一、基础知识与运用（每小题2分，共20分）1. C2. D3. B4. A5. D6. C7. B8. A9. D10. C二、现代文阅读（每小题3分，共15分）11.（1）通过描写主人公的动作和心理活动，表现了他在面对困境时的勇敢和坚韧。
（2）这句话运用了比喻的修辞手法，将人生比作一场马拉松，强调了在人生旅途中要持之以恒，不断追求进步。
12.（1）文章通过对比主人公在困境中的坚持和放弃，突出了坚持的重要性。
（2）作者认为，只有坚持才能克服困难，实现人生价值。
13.（1）文章通过描写主人公在困境中的努力和奋斗，表达了作者对人生道路的思考。
（2）作者认为，人生就像一场马拉松，只有坚持不懈，才能到达终点。
14.（1）文章通过对比主人公在困境中的表现，强调了勇敢面对困难的重要性。
（2）作者鼓励读者在面对困境时，要勇敢地站起来，坚持自己的信念。
三、古诗文阅读（每小题3分，共15分）15.（1）望岳（2）会当凌绝顶，一览众山小。
（3）这首诗通过描写泰山的雄伟壮观，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
16.（1）滕王阁序（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（3）这句话通过描写落霞、孤鹜、秋水等景物，表现了滕王阁的壮丽景色。
17.（1）长恨歌（2）天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
（3）这句话表达了诗人对爱情的执着和永恒的追求。
18.（1）庐山谣（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（3）这句话通过夸张的修辞手法，描绘了庐山的壮丽景色。
四、作文（50分）题目：我的青春梦想答案：我的青春梦想是成为一名优秀的教师。
教师这个职业，对我来说，既神圣又充满挑战。
它需要我具备丰富的知识、高尚的师德和无私的奉献精神。
在我眼中，教师是知识的传播者，是学生成长道路上的引路人。
我希望通过自己的努力，让学生们在学习中找到乐趣，在困惑中找到答案，在挫折中找到勇气。
我相信，每一个孩子都是一颗闪亮的星星，只要给他们提供合适的环境和条件，他们就能绽放出属于自己的光芒。
高二语文期中考试题及答案
高二语文期中考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 箴言（zhēn）恣意（zì）踌躇（chóu）B. 蹉跎（cuō）缄默（jiān）旖旎（yǐ）C. 蹉跎（cuō）缄默（jiān）旖旎（nǐ）D. 箴言（zhēn）恣意（zì）踌躇（chú）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 由于他刻苦学习，因此成绩优异。
C. 这篇文章的中心思想是歌颂劳动人民的勤劳和智慧。
D. 我们要注意防止不再发生类似的错误。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只猛虎下山，勇往直前。
B. 他的心情像天气一样变化无常。
C. 她的声音如同泉水般清澈。
D. 他的行为让人难以捉摸。
4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 太阳从东方升起。
C. 月亮悄悄地爬上了树梢。
D. 星星在夜空中闪烁。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
B. 春天来了，万物复苏，大地回春。
C. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
D. 他喜欢音乐，喜欢运动，喜欢阅读。
6. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 我们为什么要学习？B. 学习是为了什么？C. 学习是为了提高自己。
D. 我们应该热爱学习。
7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该热爱学习吗？B. 学习难道不是为了提高自己吗？C. 我们应该热爱学习。
D. 学习是为了提高自己。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得比兔子还快。
B. 他学习非常认真。
C. 他的成绩很好。
D. 他非常热爱学习。
9. 下列句子中，使用了反复修辞手法的一项是：A. 他热爱学习，热爱学习，热爱学习。
B. 学习，学习，再学习。
C. 他热爱学习，热爱工作，热爱生活。
高二数学期中考试试卷
高二数学期中考试试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 若函数f(x)=x^2-4x+3，则f(1)的值为：A. 0B. 1C. 2D. 32. 已知向量a=(3,-1)，向量b=(2,1)，则向量a与向量b的点积为：A. 4B. 3C. 2D. 13. 若方程x^2-6x+8=0的两个根为x1和x2，则x1+x2的值为：A. 4B. 6C. 8D. 104. 函数y=2^x的反函数为：A. y=log2xB. y=2^(1/x)C. y=1/(2^x)D. y=2^(-x)5. 已知三角形ABC的三边长分别为a、b、c，且a^2+b^2=c^2，该三角形为：A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形6. 若函数f(x)=x^3-3x+1，则f'(x)的值为：A. 3x^2-3B. x^2-3xC. 3x^2-3x+1D. x^3-3x^2+17. 已知集合A={1,2,3}，B={2,3,4}，则A∩B的元素个数为：A. 1B. 2C. 3D. 48. 若直线l的方程为y=2x+1，则该直线的斜率为：A. 1B. 2C. 3D. 49. 函数y=sin(x)的周期为：A. πB. 2πC. 3πD. 4π10. 已知等比数列{an}的首项a1=2，公比q=3，则a3的值为：A. 6B. 18C. 54D. 162二、填空题（每题4分，共20分）11. 已知数列{an}的通项公式为an=2n-1，则a5的值为______。
12. 若函数f(x)=x^2-6x+8，则f(x)的最小值为______。
13. 已知向量a=(1,2)，向量b=(3,-1)，则向量a与向量b的叉积为______。
14. 函数y=x^2+2x+1的顶点坐标为______。
15. 已知双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=1的焦点在x轴上，则a和b的关系为______。
三、解答题（每题10分，共50分）16. 已知函数f(x)=x^3-3x^2+2，求f(x)的导数f'(x)，并求出f'(x)=0的解。
2024-2025学年湖北省“金太阳联考”高二(上)期中考试数学试题(含答案)
2024-2025学年湖北省“金太阳联考”高二（上）期中考试数学试题一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.(8+i)(1−i)=( )A. 7−9iB. 9−9iC. 7−7iD. 9−7i2.已知角α的终边不在坐标轴上，且2sin 2α=sin α，则cos 2α=( )A. −78B. 78C. −78或1D. −15163.一艘轮船北偏西65∘方向上有一灯塔，此时二者之间的距离为16海里，该轮船以20海里/时的速度沿南偏西55∘的方向直线航行，行驶半小时后，轮船与灯塔之间的距离为( )A. 18海里B. 16海里C. 14海里D. 12海里4.已知某圆台的上、下底面半径分别为2和5，母线长为5，则该圆台的体积为( )A. 63πB. 39πC. 52πD. 42π5.设函数f(x)={ax−2,x⩽1ln x,x >1.若f(x)在R 上单调递增，则a 的取值范围为( )A. (0,+∞)B. (0,2]C. (−∞,2]D. (0,3]6.已知点P(2,1)，Q(1,0)，H 在直线x−y +1=0上，则|HP|+|HQ|的最小值为( )A. 2 3B. 11C. 10D. 37.金秋十月，某校举行运动会，甲、乙两名同学均从跳高、跳远、100米跑和200米跑这四个项目中选择两个项目参加.设事件A =“甲、乙两人所选项目恰有一个相同”，事件B =“甲、乙两人所选项目完全不同”，事件C =“甲、乙两人所选项目完全相同”，事件D =“甲、乙两人均未选择100米跑项目”，则( )A. A 与C 是对立事件B. C 与D 相互独立C. A 与D 相互独立D. B 与D 不互斥8.已知A(2,0)，B(10,0)，若直线tx−4y +2=0上存在点P ，使得PA ⋅PB =0，则t 的取值范围为( )A. [−3,215]B. [−215.3]C. (−∞,−215]∪[3,+∞) D. (−∞,−7]∪[95,+∞)二、多选题：本题共3小题，共18分。
河南省焦作市普通高中2025届化学高二第一学期期中考试试题含解析
河南省焦作市普通高中2025届化学高二第一学期期中考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项）1、下列有关合金的说法错误的是A．青铜是人类历史上使用最早的合金，至今已有三千多年的历史B．合金的硬度一般比它的各成分金属的小，熔点一般也比它的各成分金属的高C．世界上最常见的，用量最大的合金是钢D．合金可以由金属和非金属熔合而成2、反应HCOOH＋HOCH3HCOOCH3＋H2O可用于甲酸甲酯的制备。
下列关于该反应的说法正确是A．使用催化剂能加快反应速率B．升高温度能降低反应速率C．降低HCOOH浓度能加快反应速率D．HCOOH与HOCH3能100%转化为HCOOCH33、下列生产、生活等实际应用，能用勒夏特列原理解释的是A．加入催化剂有利于合成氨的反应B．500 ℃比室温更有利于合成氨的反应（已知合成氨反应是放热反应）C．由H2(g)、I2(g)和HI(g)组成的平衡体系加压后颜色变深D．阴暗处密封有利于氯水的储存4、蛋白质是人体必需的重要营养成分，下列食物中，富含蛋白质的是（）A．白菜B．甘蔗C．豆腐D．猪油5、下列实验装置、操作均正确．．．的是A．分离乙醛和水B．证明碳酸比苯酚酸性强C．产生光亮的银镜D．实验室制备乙烯6、只用一种试剂，将Na2SO4 、NaCl、(NH4)2SO4、NH4Cl四种溶液分开，这种试剂是A．NaOH溶液B．AgNO3溶液C．BaCl2溶液D．Ba(OH)2溶液7、可用于鉴别下列三种物质的一组试剂是①银氨溶液②溴的四氯化碳溶液③氯化铁溶液④氢氧化钠溶液A．①③B．②③C．①④D．②④8、一种气态烷烃和一种气态烯烃的混合物共10g，平均相对分子质量为25。
江苏省苏州市高二英语上册期中同步考试试题及答案
江苏省苏州市高二英语上册期中同步考试试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、听力题（每题3分）Question 1: When is the project deadline according to the teacher?A. Next Friday.B. This Friday.C. Next Monday.D. This Tuesday.Answer: BRecording 2:(A news broadcast reporting on a recent science discovery.)Question 2: What was the main finding of the recent scientific research?A. A new cure for cancer.B. A breakthrough in renewable energy.C. The discovery of a new planet.D. An improved method for water purification.Answer: DRecording 3:(A phone conversation between two friends discussing weekend plans.)Question 3: What activity do the friends decide to do together on Saturday?A. Go to the movies.B. Visit a museum.C. Play tennis.D. Have a picnic.Answer: ARecording 4:(A lecture excerpt on the history of the Internet.)Question 4: Who is credited with inventing the World Wide Web?A. Tim Berners-Lee.B. Bill Gates.C. Steve Jobs.D. Larry Page and Sergey Brin.Answer: ARecording 5:(A weather forecast for the upcoming week.)Question 5: What type of weather is expected for Tuesday?A. Sunny and warm.B. Rainy with thunderstorms.C. Cloudy and cool.D. Snowy and cold.Answer: C二、单选题（每题3分）1.Which of the following sentences is correctly punctuated?A. Did you see the movie last night, John?B. Did, you see the movie last night John?C. Did you, see the movie last night John?D. Did you see, the movie last night John?Answer: A2.The teacher advised us to_______more books in order to improve our English.A. readB. readingC. readsD. to readAnswer: A3.He has been living in Shanghai for ten years and he knows the city very _______.A. goodB. wellC. bestD. betterAnswer: B4.The news_______he would come to our school next week is true.A. thatB. whatC. whetherD. howAnswer: A5.—I’m sorry I’m late.—_______. You’re here now.A. It’s OKB. That’s rightC. Not at allD. Don’t mention itAnswer: A三、多选题（每题4分）Question 1:Which of the following are effective strategies for English language learners to improve their reading comprehension?A) Reading widely across different genres.B) Practicing active reading by taking notes and summarizing key points.C) Using dictionaries excessively to look up every unknown word.D) Setting aside dedicated time for daily reading.Answers: A, B, DQuestion 2:In the context of English grammar, which of these are examples of non-finite verb forms?A) Infinitives (e.g., to walk)B) Participles (e.g., walking, walked)C) Gerunds (e.g., walking as a noun)D) Finite verbs (e.g., walks, walked)Answers: A, B, CQuestion 3:Identify the literary devices used in the following sentence: “The sun, a ball of fire, blazed across the sky, painting the clouds with hues of gold and crimson.”A) Metaphor (comparing the sun to a ball of fire)B) Personification (giving the sun human-like actions)C) Simile (using “like” or “as” to compare)D) Alliteration (repetition of initial consonant sounds)Answers: A, DQuestion 4:Which of the following are considered essential components of effective writing?A) A clear and concise introduction.B) A well-structured body with supporting evidence.C) A conclusion that summarizes the main points and leaves a lasting impression.D) Excessive use of complex vocabulary to impress readers.Answers: A, B, CQuestion 5:When preparing for an English language exam, what are some recommended steps to improve listening comprehension?A) Listening to English radio programs and podcasts regularly.B) Watching English movies and TV shows with English subtitles.C) Practicing dictation, where you write down everything you hear.D) Avoiding listening materials that are too difficult, as they can be frustrating.Answers: A, B, C, D (Note: While avoiding excessively difficult materials can bebeneficial to avoid frustration, it’s also important to challenge oneself within amanageable range to improve.)四、阅读理解（每题4分）Title: “The Benefits of Reading for High School Students”Reading is a fundamental skill that not only enriches our knowledge but also shapes our personalities and improves our overall academic performance. For high school students in particular, reading plays a pivotal role in developing critical thinking, enhancingvocabulary, and broadening horizons. In this article, we will explore some of the keybenefits of reading for high school students, with a focus on how it can benefit theirgrowth and preparation for future studies.Benefits of Reading for High School Students:1.Improves Language Skills: Regular reading exposes students to a wide rangeof vocabulary and grammatical structures. This not only helps in expanding their language proficiency but also enhances their writing and speaking skills.2.Fosters Critical Thinking: As students engage with diverse texts, theylearn to analyze, evaluate, and synthesize information. This process sharpens their critical thinking abilities, enabling them to approach complex problems with logic and reasoning.3.Broadens Perspectives: Books open doors to different cultures, eras, andperspectives. Reading exposes students to diverse ideas and lifestyles, fostering empathy and an appreciation for diversity.4.Stress Relief: In a high-pressure academic environment, reading can serveas a relaxing activity. It provides an escape from daily stresses, helping students recharge and refocus.5.Prepares for Future Studies: Strong reading skills are essential forsuccess in higher education. They lay the foundation for effective research, academic writing, and class discussions.Questions:1.What is the main purpose of the article? (4 points)•Answer: To highlight the benefits of reading for high school students.2.How does regular reading help improve language skills? (4 points)•Answer: Regular reading exposes students to a wide range of vocabulary and grammatical structures, which expands their language proficiency and enhancestheir writing and speaking skills.3.What skill does reading foster that is crucial for approaching complex problems? (4points)•Answer: Critical thinking.4.How does reading contribute to broadening students’ perspectives? (4 points)•Answer: By exposing them to different cultures, eras, and perspectives, reading fosters empathy and an appreciation for diversity.5.What role do strong reading skills play in preparing students for future studies? (4points)•Answer: Strong reading skills lay the foundation for effective research, academic writing, and class discussions in higher education.五、作文（30分）Title: The Importance of Perseverance in Achieving SuccessDirections: Write an essay on the topic “The Importance of Perseverance in Achieving Success.” In your essay, you should discuss why perseverance is crucial, provideexamples to illustrate your points, and conclude with your personal view on the matter.You should aim for a word count of approximately 150-200 words.Essay:The road to success is seldom paved with roses. It is a journey fraught with challenges, setbacks, and obstacles that often test our resolve. At the heart of navigating this treacherous path lies perseverance—a steadfast commitment to continue despite difficulties. This invaluable trait not only serves as a compass guiding us towards our goals but also fortifies our character, making us resilient in the face of adversity.One po ignant illustration of the power of perseverance is Thomas Edison’s quest for the perfect light bulb. After thousands of failed attempts, Edison was often ridiculed and doubted by contemporaries who deemed his endeavor futile. Yet, he persevered, fueled by an unwavering belief in his vision.His relentless pursuit eventually culminated in the invention thatrevolutionized illumination, forever changing the world. This example underscores the fact that success often lies just beyond the point where most people give up.Another inspiring tale is that of Malala Yousafzai, a Pakistani activist who fought tirelessly for girls’ education despite facing grave threats to her life. Despite being shot by the Taliban for her advocacy, Malala’s perseverance never faltered. She continued to speak out, using her platform to raise awareness and inspire millions around the globe. Her story is a testament to how perseverance can transform individual courage into a global movement.In my own life, I have encountered numerous instances where perseverance proved pivotal. When faced with academic challenges or personal setbacks, it has been my unwavering determination that has carried me through. Each obstacle overcome has strengthened my resolve, teaching me that progress, however slow, is still progress.In conclusion, perseverance is the cornerstone of success. It enables us to transform dreams into reality, turning adversity into opportunity. By embracing perseverance, we empower ourselves to push beyond limitations, overcome seemingly insurmountable hurdles, and ultimately achieve greatness. As these examples demonstrate, it is not the absence of obstacles that defines success but our ability to persist in the face of adversity.。
湖北省新高考协作体2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题含答案
2024—2025学年度上学期高二期中考试高二语文试卷（答案在最后）考试时间：2024年11月13日上午9:00—11:30试卷满分：150分注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中国传统水墨画与西方古典油画不同，对于画面中空白的认识存在着很大的差异。
在中国画家的认识中，画面里的留白，要让人产生对空间的联想，那里面有云烟、有雾气、有山峦、有溪水，甚至有牧童哼着乡间小调牧牛的场景。
然而，这些丰富的虚景又通通被缥缈的水雾笼罩在了“空白”之中，让人浮想联翩。
这便是中国画留白“意到笔不到”的魅力。
中国画的留白淋漓尽致地表现了“无生于有，有生于无”的老庄思想，由此亦可窥见中国道家及禅宗哲学所带来的深远影响。
明代画家董其昌曾以禅言艺，将中国画分为南北二宗，尤其推崇南宗的顿悟，认为其参悟方式同文人画的雅逸士气相契合。
其中，从“看山是山”到“山在心中”的透悟过程，也点明了化眼前之有为无，方能达智慧神明之心境。
留白还有一个非常优雅的别名——“余玉”，以布白凸显灵动，以虚空诠释丰盈，类似音乐演奏中某一刻的“悄然无声”。
恰如其分地处理画面中的留白，不仅可以营造画面的审美意境和作品氛围，体现艺术家独特的审美情怀，还反映出艺术家对蕴于宇宙万物之中的“道”的解读。
这正是中国画与西方绘画在本质上的差异。
中国画的创作和鉴赏都讲究“气”。
在历代画论中，皆以“气韵”作为品评作品的重要标准。
南北朝绘画理论家谢赫在“六法论”中提到的重要法则“气韵生动”，即画面中必须有“气韵”才可能变得生动。
高二期中考试_数学试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题5分，共100分）1. 已知函数f(x) = 2x - 3，若f(2) = a，则a的值为（）A. 1B. 3C. 5D. 72. 若a，b，c是等差数列，且a + b + c = 9，a^2 + b^2 + c^2 = 27，则ab + bc + ca的值为（）A. 9B. 15C. 18D. 213. 已知等比数列{an}的公比为q，若a1 = 1，a2 + a3 = 8，则q的值为（）A. 2B. 4C. 1/2D. 1/44. 已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2x，若f(x)在x = 1处取得极值，则该极值为（）A. 0B. 1C. -1D. -25. 若等差数列{an}的前n项和为Sn，且S10 = 100，S20 = 300，则公差d的值为（）A. 1B. 2C. 3D. 46. 已知函数f(x) = |x - 2| + |x + 1|，则f(x)的最小值为（）A. 1B. 2C. 3D. 47. 若等比数列{an}的公比为q，若a1 = 2，a3 = 8，则q的值为（）A. 2B. 4C. 1/2D. 1/48. 已知函数f(x) = (x - 1)^2，若f(x)在x = 2处取得极值，则该极值为（）A. 0B. 1C. -1D. -29. 若等差数列{an}的前n项和为Sn，且S10 = 100，S20 = 300，则公差d的值为（）A. 1B. 2C. 3D. 410. 已知函数f(x) = |x - 2| + |x + 1|，则f(x)的最大值为（）A. 1B. 2C. 3D. 411. 若等比数列{an}的公比为q，若a1 = 1，a2 + a3 = 8，则q的值为（）A. 2B. 4C. 1/2D. 1/412. 已知函数f(x) = (x - 1)^2，若f(x)在x = 2处取得极值，则该极值为（）A. 0B. 1C. -1D. -213. 若等差数列{an}的前n项和为Sn，且S10 = 100，S20 = 300，则公差d的值为（）A. 1B. 2C. 3D. 414. 已知函数f(x) = |x - 2| + |x + 1|，则f(x)的最小值为（）A. 1B. 2C. 3D. 415. 若等比数列{an}的公比为q，若a1 = 2，a3 = 8，则q的值为（）A. 2B. 4C. 1/2D. 1/416. 已知函数f(x) = (x - 1)^2，若f(x)在x = 2处取得极值，则该极值为（）A. 0B. 1C. -1D. -217. 若等差数列{an}的前n项和为Sn，且S10 = 100，S20 = 300，则公差d的值为（）A. 1B. 2C. 3D. 418. 已知函数f(x) = |x - 2| + |x + 1|，则f(x)的最大值为（）A. 1B. 2C. 3D. 419. 若等比数列{an}的公比为q，若a1 = 1，a2 + a3 = 8，则q的值为（）A. 2B. 4C. 1/2D. 1/420. 已知函数f(x) = (x - 1)^2，若f(x)在x = 2处取得极值，则该极值为（）A. 0B. 1C. -1D. -2二、填空题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）21. 若函数f(x) = ax^2 + bx + c的图像开口向上，且顶点坐标为(1, -2)，则a，b，c的值分别为______。
高二语文期中考试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是：A. 悲壮（bēi zhuàng）颠簸（diān bǒ）振奋（zhèn fèn）B. 招摇（zhāo yáo）漫不经心（màn bù jīng xīn）调皮（tiáo pí）C. 沉着（chén zhù）摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）潇洒（xiāo sǎ）D. 妩媚（wǔ mèi）毫不犹豫（háo bù yóu yù）震撼（zhèn hàn）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着社会的发展，人们的物质生活越来越丰富，但精神生活却相对贫乏。
B. 为了提高我们的学习成绩，我们必须刻苦学习，否则就不能取得好成绩。
C. 这篇文章的语言生动形象，内容丰富，对于我们了解历史有很大的帮助。
D. 她是一个非常勤奋的学生，每天晚上都熬夜学习，所以她的成绩一直名列前茅。
3. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是：A. 在这个关键时刻，他毫不犹豫地承担起了责任，展现了他的担当精神。
B. 面对困难，我们不能退缩，而应该迎难而上，勇往直前。
C. 这本书的内容非常丰富，涵盖了各个领域的知识，对于我们拓宽视野有很大的帮助。
D. 他的演讲非常精彩，语言幽默风趣，赢得了在场观众的阵阵掌声。
4. 下列各句中，没有错别字的一项是：A. 这座城市的绿化工作做得非常好，街道两旁绿树成荫。
B. 他的成绩一直名列前茅，这得益于他的勤奋努力。
C. 这部电影讲述了一个感人至深的故事，让人久久不能忘怀。
D. 她的舞姿优美，仿佛在翩翩起舞，让人陶醉其中。
5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是：A. 我很喜欢看书，尤其是历史、文学和科学方面的书籍。
B. 他的声音洪亮，仿佛在向人们传递着一种力量。
北京市铁路第二中学2024-2025学年高二上学期期中考试数学试卷(无答案)
北京市铁路第二中学2024---2025学年第一学期高二数学期中考试试题（试卷满分150分 考试时长120分钟）考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效.考试结束后，将答题纸交回.第一部分（选择题 共40分）一、选择题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项.1.点与点的对称中心是（ ）A. B. C. D.2.圆与圆的位置关系为（ ）A.内切B.相交C.外切D.相离3.过点且与直线平行的直线方程是（ ）A. B. C. D.4.在空间直角坐标系Oxyz 中，点关于轴对称的点是（ ）A. B. C. D.5.设，为直线与圆的两个交点，则（ ）A.1D.26.设是椭圆上的点.若，是椭圆的两个焦点，则等于（ ）A.4 B.5 C.8 D.107.直线的一个方向向量是（ ）A. B. C. D.8.椭圆的离心率为（ ）B.D.9.已知直线，与直线，，则()1,2A -()2,5B 33,22⎛⎫ ⎪⎝⎭13,22⎛⎫ ⎪⎝⎭17,22⎛⎫ ⎪⎝⎭33,22⎛⎫-- ⎪⎝⎭()2224x y ++=()()22219x y -+-=()1,0220x y --=210x y --=210x y -+=220x y +-=210x y +-=()1,2,2-x ()1,2,2-()1,2,2--()1,2,2()1,2,2--A B y x =221x y +=AB =P 2212516x y +=1F 2F 12PF PF +2310x y -+=()2,3-()2,3()3,2-()3,22241x y +=34231111:0l A x B y C ++=()111,,0A B C ≠2222:0l A x B y C ++=()222,,0A B C ≠直线，关于轴对称的充要条件是（ ）A. B. C. D.10.如图所示，正方体的棱长为2，点，，分别为BC ，，的中点，则（ ）A.直线与直线AF 垂直B.直线与平面AEF 平行C.三棱锥的体积为D.直线BC 与平面AEF 所成的角为第二部分（非选择题共110分）二、填空题共5小题，每小题5分，共25分.11.圆C ：的圆心到直线的距离______.12.已知椭圆中心在原点，一个焦点为，且长轴长是短轴长的2倍，则该椭圆的标准方程是____________.13.类比平面上直线的“一般式”方程，可以研究空间中平面的“一般式”方程，在空间直角坐标系中，平面的“一般式”方程为，则平面的一个法向量可以是______.14.若不同两点P ，Q 的坐标分别为，，则线段PQ 的垂直平分线的斜率为____________；圆关于直线对称的圆的方程为______.15.已知直线（为常数）和圆，给出下列四个结论：①直线与圆一定相交；②若直线与圆有两个不同交点M ，N ，则；③存在直线，圆关于直线对称；④若直线与圆有两个不同交点，，则的直线有且只有两条。
四川省成都市第十二中学(四川大学附属中学)_2024-2025学年高二上学期期中考试数学试题
四川省成都市第十二中学（四川大学附属中学） 2024-2025学年高二上学期期中考试数学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
四、解答题
15．某校高二年级举行了“学宪法、讲宪法”知识竞赛，为了了解本次竞赛的学生答题情况，从中抽取了200名学生的成绩（成绩均为正整数，满分为100分）作为样本进行统计，
按照[)
50,60，[)
70,80，[)
60,70，[)
90,100的分组作出频率分布直方图如图所示.
80,90，[]
(1)求频率分布直方图中x的值，并估计该200名学生成绩的中位数和平均数；
(2)若在[)
70,80的样本成绩对应的学生中按分层抽样的方法抽取7人进行访谈，60,70和[)
再从这七人中随机抽取两人进行学习跟踪，求抽取的两人都来自[)
70,80组的概率.
16．如图，四边形
A ABB是圆柱的轴截面，C是下底面圆周上一点，点D是线段BC中点
11
则圆C有且仅有3个点,,
M N P
故选：BCD.
11．ABD
【分析】将二十四等边体补形为正方体，且二十四等边体根据题意易知正方体棱长为2，
uuu r uuu
根据向量的坐标，可得2
CE=。
湖南省长沙市2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷含答案
2024年下学期高二期中考试语文（答案在最后）时量：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：孔子是个言行一致的人，他不仅注重“言必信，行必果”（《子路》），而且强调“君子欲讷于言而敏于行”（《里仁》）、“君子耻其言而过其行”（《宪问》）。
《论语》虽非孔子亲笔著述，但从弟子记载其话语中，仍能明显感到他是落实自己重视文采主张的力行者。
比喻作为文学的常用修辞法，孔子一出手就技惊四方。
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”（《为政》），以“北辰”比“为政以德”的统治者，以“众星”比诸侯国和大夫，譬喻形象而意蕴丰赡。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”（《子罕》）、“岁寒，然后知松柏之后凋也”（《子罕》），前者由感慨河水川流不息而提醒珍惜宝贵时光，后者以松柏后凋景象喻人要经得起严酷环境的考验，言简意赅而启人深思。
“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”（《雍也》），孔子由水的川流灵动，想到智者敏锐聪慧，由山的沉稳安静，想到仁者厚重不迁，设喻奇妙，表意隽永，且气象博大。
孔子擅于比喻，也妙于夸张。
“朝闻道，夕可死矣”（《里仁》），不这样夸饰，怎能凸显他把“闻道”看得比性命还重要！“子在齐闻《韶》，三月不知肉味”（《述而》），这是以婉曲夸张法，将他在齐国痴迷韶乐而难以自拔的情景，传达得惟妙惟肖而意蕴悠长。
“不义而富且贵，于我如浮云”（《述而》），此处的“浮云”，既是比喻又是夸张，把他作为百世圣哲“谋道不谋食”“忧道不忧贫”的高尚情操和洒脱情怀，刻画得栩栩如生又感人至深。
相对于上述显在的文学表现，我更欣赏《论语》处处隐含内蕴的文学意味。
请看似乎平淡无奇的开篇第一章：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）且不说将此段分行排列，颇有诗的形式和意韵，就看三句话皆以亲切的反问语气出之，即为有意无意地运用文学笔法，活画出孔子作为师长对弟子循循善诱的情状。
高二期中考试试卷数学
高二期中考试试卷数学一、选择题（每题4分，共40分）1. 若函数f(x) = 2x + 3，则f(-1)的值为：A. -1B. 1C. 5D. -52. 已知等差数列{an}的首项a1 = 2，公差d = 3，则a5的值为：A. 11B. 14C. 17D. 203. 下列函数中，哪一个是奇函数？A. y = x^2B. y = x^3C. y = sin(x)D. y = cos(x)4. 一个圆的半径为5，圆心在原点，该圆的面积为：A. 25πB. 50πC. 75πD. 100π5. 计算定积分∫(0到1) x^2 dx的值为：B. 1/2C. 2/3D. 16. 已知向量a = (3, -4)，向量b = (-2, 6)，则向量a与向量b的数量积为：A. -10B. 0C. 10D. -207. 以下哪个不等式是正确的？A. |x| > xB. |x| ≥ xC. |x| < xD. |x| ≤ x8. 函数y = 2^x的反函数为：A. y = log2(x)B. y = 2^xC. y = log(x)D. y = x^(1/2)9. 已知抛物线y = x^2 - 4x + 4，其顶点坐标为：A. (2, 0)B. (-2, 0)C. (2, 4)D. (-2, 4)10. 计算极限lim(x→0) (sin(x)/x)的值为：B. 1C. π/2D. -1二、填空题（每题4分，共20分）11. 计算sin(π/6)的值为______。
12. 已知函数f(x) = x^2 - 6x + 8，求f(1)的值为______。
13. 计算定积分∫(-1到1) x dx的值为______。
14. 已知向量a = (1, 2)，向量b = (2, 1)，则向量a与向量b的夹角的余弦值为______。
15. 计算极限lim(x→∞) (1/x)的值为______。
三、解答题（每题10分，共40分）16. 已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2x，求导数f'(x)，并求出f'(1)的值。
金太阳语文高二期中考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 悠然自得B. 震耳欲聋C. 翩翩起舞D. 倾国倾城2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 这本书是我最近一直在看的，内容丰富，引人入胜。
B. 由于他的努力，这次考试他取得了很好的成绩。
C. 为了提高我们的环保意识，学校决定开展一系列环保活动。
D. 他的发言引起了大家的关注，并引起了热烈的讨论。
3. 下列各句中，表达效果最生动形象的是（）A. 河水在阳光下闪闪发光。
B. 那朵花真美啊，就像一个娇艳的少女。
C. 太阳升起来了，照亮了整个大地。
D. 这片森林里的树木高大茂密。
4. 下列各句中，运用修辞手法最恰当的是（）A. 星星像眼睛，月亮像笑脸。
B. 这座山就像一位巨人，屹立在平原上。
C. 他的笑声像春风一样温暖。
D. 那个孩子像一只小鸟，在花丛中欢快地跳跃。
5. 下列各句中，用词最准确的是（）A. 她的脸色苍白，神情紧张。
B. 他的成绩一直名列前茅。
C. 这部电影非常感人，让人热泪盈眶。
D. 这本书内容丰富，非常值得一读。
6. 下列各句中，句子结构最复杂的是（）A. 他不仅学习成绩好，而且热爱体育。
B. 虽然天气很冷，但是他还是坚持去上学。
C. 这个问题很难解决，需要我们共同努力。
D. 他的演讲非常精彩，赢得了大家的阵阵掌声。
7. 下列各句中，标点符号使用正确的是（）A. 他来自北京，是清华大学的学生。
B. 这个城市有许多名胜古迹，如故宫、颐和园等。
C. 他很喜欢读书，尤其是小说和诗歌。
D. 这个故事发生在很久以前，主人公是一个勇敢的少年。
8. 下列各句中，语言表达最得体的是（）A. 你真是个优秀的学生，我要向你学习。
B. 你这个观点太片面了，不能接受。
C. 你的作品很有创意，我很欣赏。
D. 你的想法太奇怪了，我无法理解。
9. 下列各句中，用词最贴切的是（）A. 他的画技非常高超，让人赞叹不已。
B. 这本书的内容非常丰富，值得一看再看。
新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题(含解析)
克孜勒苏柯尔克孜自治州2023-2024学年高二下学期期中考试语文时间：120分钟满分：100分一、现代文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
红柳杜文娟新兵训练三个月了，仍未结束，晚上八点，太阳还挂在天上，恍如白昼，绿洲尽头，雪山洁白而静默，李秦川想起家门口的秦岭。
秦岭雪天，他从雪坡滑下，滑到山下果园去。
上山前，连队要每位新兵用座机给家里报平安。
前面的新兵抹着眼泪出去了。
李秦川拨通父亲手机，刚说两句，就听见母亲在哽咽。
李秦川说：老妈，这里的绿洲比咱关中平原还辽阔，牛肥马壮，到了秋天，还瓜果飘香哩。
母亲的声音明朗多了，嘱咐他吃好睡好，两年时间一晃就过去了。
车队在锣鼓喧天中缓缓前行。
一位新兵说；从家乡出发时已经敲锣打鼓了，怎么又欢送啊。
有人解释：新兵和高原兵是两码事，新兵离开绿洲，上了雪域高原，才算高原兵。
李秦川感叹道：了不起，以后叫你博士得了。
怎么想起当兵来啦？那人见李秦川没有调侃的意思，说：当两年兵就有资格报考军校，军校毕业就是军官了。
李秦川说，我没想那么远，我不愿南下打工，家人要我到西安学手艺，我也不爱学。
车向高原挺进。
李秦川感到太阳穴剧烈疼痛，身体软塌塌的，隐约间，听见呕吐声，大口喘气声，窗外白雪皑皑，一长串鸣笛划破静谧的天空。
军医说：路边有一座烈士陵园，车辆从这里经过都要鸣笛致意。
李秦川问：为什么埋在这里？千里无人区，只有路人祭拜。
军医说：以前想过动迁，挖开一座坟墓，你猜怎么着，烈士面色红润，毛发乌黑，连牙齿都洁白如初，赶紧重新掩埋，再也不提搬迁的事了。
①李秦川想起一句话：生前孤独，死后寂寞。
到达兵站，吃饭休息。
博士吃一口吐两口，博士说，如果我上不了山，你就替我站岗巡逻吧。
前半夜，李秦川头昏脑胀，吸了半小时氧气，才睡到天亮。
次日一早，他跑到博士房间——人不见了。
套了防滑链的车辆继续出发，离开绿洲才一天，战友都成了脱水的黄瓜，黯淡无光。
车停止不前，喊声随即响起：全体下车，服从指挥。
高级中学高二下学期期中考试语文试题(含答案)
高级中学高二下学期期中考试语文试题（含答案）南平市高级中学2023-2024学年度第二学期高二年级语文科期中考试试题卷总分：150分考试时长：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：台北故宫博物院展出苏轼亲笔手书的《赤壁赋》，网友发现帖中原文写的是“渺浮海之一粟”，并不是此前广为流传的“沧海一粟”，疑似是后人抄写笔误，才造成这样的理解错误。
“沧海一粟"是否要被改为“浮海一粟”，一时间引发热议。
这不由得让人想起，此前教育部纠正过一些异读字的读音，比如粳（jīng）米改为粳（gēng）米、确凿（zuò）改为确凿（záo）、说（shuì）服改为说（shuō）服，都把之前大众容易读错的读音认证为了新的正确读音。
后由于一些异读词的拼音打破了大众原本认知，因此有些修改读音已通过，而还有一部分则一直处于审核阶段，仍以原读音为准。
是以正确读音为重还是以大众读音为重呢？从教育部颁布的异读词修订表的底层逻辑来看，显然还是以后者为重。
毕竟，读音是人们沟通交流的工具，最终还是要为人所用，换言之，文字和词语又何尝不是如此？文字和词语的发展过程会经历很多的变化，非要说存在一个亘古不变或者绝对正确的版本，这本身就是个伪命题。
真相很可能是，某一时期大众普遍认可和接受什么版本，这一版本就将流传到下一时期。
就像一位网友所说“成语本质上是约定俗成的东西，用的人多了也就成了成语，原本的出处是什么已不再重要了"。
原先我们有“沧海一粟”，现在又多了一个“浮海一粟”，在渺小的比喻上加了一层浮萍无根、漂泊不定的寓意，孤独感透纸而出，如果真的适宜人们流传，那么多一个成语又何妨？反之，若人们使用不便，它适用的语境较少，那么成语最终消失在历史长河中也就不足为奇了。
（摘编自小亢《“沧海一粟”还是“浮海一粟"？不必太较真》）材料二：对照手书本《赤壁赋》来看，现行统编版高中语文教材必修上册“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”中的“沧海”，手书本作“浮海”，此处异文所传递出的信息或可帮助学生对《赤壁赋》一文产生新的理解。
高二期中考试试卷及答案
高二期中考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能？A. 物质交换B. 细胞间通讯C. 细胞分裂D. 细胞形态维持2. 光合作用中，光能转化为化学能发生在哪个阶段？A. 光反应B. 暗反应C. 光暗交替反应D. 光合作用全过程3. 根据达尔文的进化论，生物进化的驱动力是什么？A. 基因突变B. 自然选择C. 人工选择D. 环境适应性4. 以下哪个选项是碱基配对的规则？A. A-T，G-CB. A-G，T-CC. A-C，T-GD. A-G，T-A5. 以下哪种物质不是蛋白质的组成成分？A. 氨基酸B. 脂肪酸C. 核苷酸D. 糖类...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞周期包括____和____两个阶段。
2. 酶的催化作用具有____性、____性和____性。
3. 真核细胞和原核细胞最主要的区别是真核细胞具有____。
4. 遗传信息的传递遵循____定律。
5. 细胞分化的结果是形成____。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞呼吸的过程及其意义。
2. 描述孟德尔遗传定律中的分离定律和组合定律。
四、实验题（每题15分，共15分）1. 描述如何通过显微镜观察植物细胞的有丝分裂过程。
五、论述题（15分）1. 论述基因工程在现代农业中的应用及其潜在的伦理问题。
高二期中考试试卷答案一、选择题1. C2. A3. B4. A5. C...（此处省略其他选择题答案）二、填空题1. 间期，分裂期2. 高效性，专一性，可调控性3. 细胞核4. 孟德尔遗传5. 组织和器官三、简答题1. 细胞呼吸是细胞将有机物质氧化分解，释放能量的过程。
它包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化三个阶段。
细胞呼吸的意义在于为细胞提供能量，维持生命活动。
2. 分离定律指出在有性生殖过程中，不同性状的遗传因子在形成配子时分离。
组合定律则说明不同性状的遗传因子在配子形成时可以自由组合。
广东省2024-2025学年高二上学期期中考试英语试题 (港澳班)(无答案)
广东2024学年第一学期高二级英语科期中考试题(港澳班)试题说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分，考试时间为120分钟。
第一部分选择题(共105分)一、听力理解(共20小题；每小题1.5分，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will the man do tonight?A. Visit his aunt.B. Make a phone call.C. Find a house.2. How is the weather now?A. Rainy.B. Snowy.C. Cloudy.3. What does the woman mean?A. She has finished her term paper.B. She is getting well with her term paper.C. She is having trouble finishing her term paper.4. Why is there water on the floor?A. The woman is washing the floor.B. The washing machine is broken.C. The woman overthrew the basin.5. Where does this conversation take place?A. In a restaurant.B. In a hotel.C. In a cinema.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
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高二年级期中教学质量抽测试题
物理 2016.11
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题) 第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题（本题共8小题，每题6分，满分48分。
每题所给的选项中，第1-8题只有一个是正确的，第9-12有多个是正确的，将所有正确选项的序号选出，并填入括号中。
全部选对的得6分，部分选对的得3分，有错选或不选的得0分）
1．带电荷量分别为4q 和-6q 的两个相同的金属小球保持一定的距离（比小球的直径大得多），相互作用的静电力为F ；若将它们接触后分开，并在放于原处，它们的相互作用力大小为（ ） A ．24F B.25F C.
F 241 D. F 24
25
2．如下图所示，带箭头的曲线表示一个带正电粒子通过一个点电荷Q 所产生的电场时的运动轨迹，虚线表示点电荷电场的两个等势面，下列说法中正确的是（ ） A ．等势面φA <φB , 粒子动能E KA >E KB B ．等势面φA <φB , 粒子动能E KA <E KB C ．等势面φA >φB , 粒子动能E KA <E KB D ．等势面φA >φB , 粒子动能E KA >E KB
3．如图所示，平行板电容器始终和电源连接，下列几个过程说法正确的是（ ） A ．两极板距离增加，两板所带电量增加； B ．两极板距离减小，场强增大； C ．两极板距离增加，两板所带电量增加； D ．两极板距离减小，场强变小.
4．某电解池，如果在1s 时间内共有5×1018个二价正离子和1.0×1019个一价负离子通过面积为0.1m 2
的某截面，那么通过这个截面的电流强度是（ ）
A ．0
B ．0.8A
C ．1.6A
D ．3.2A
5．如下图所示，当滑动变阻器触头向上滑动，则电表示数将（ ）
A ．电压表V 和电流表A 均增大
B ．电压表V 和电流表A 均减小
C ．电压表V 增大，电流表A 减少
D ．电压表V 减小，电流表A 增大
6．如下图所示，带电粒子在匀强电场中以初动能20J 穿过等势面L 3，到达等势面L 1时速度为零。
三个等势面等距，且L 1面的电势φ2=0。
当此带电粒子的电势能为6J 时，它的动能为（ ） A ．16J B ．4J C ．14J D ．6J
7．一台电动机，额定电压是100 V ，电阻是1Ω.正常工作时，通过的电流为5 A ，则电动机因发
热损失的功率为( ) A ．500 W
B ．25 W
C ．2000 W
D ．475 W
8. 电流表的内阻是R g =200Ω，满刻度电流值是I g =0.500mA ，现欲把这电流表改装成量为1．0V
的电压表，正确的方法是 （ ） A ．应串联一个0．1Ω的电阻 B ．应并联一个0．1Ω的电阻 C ．应串联一个1800Ω的电阻 D ．应并联一个1800Ω的电阻
9．如图为某两个电阻的U-I 图象, 则R 1：R 2，把两电阻串联后接入电路，则消耗功率P 1：P 2，
并联后接入电路，消耗功率之比P 3：P 4，分别为（ ） A 、R 1：R 2=2∶1 B 、R 1：R 2=1∶2 C 、P 1：P 2=2∶1 D 、P 3：P 4=1∶2
10．根据闭合电路的路端电压电流的关系图，如图1所示，判断下列说法正确的是（ ） A ．若外电路短路，则短路电流为3A ； B ．若外电路断路，则路端电压为0V ； C ．电源的内电阻为0.5 D ．路端电压随电流的增大而减小
11．甲乙两条铜线质量之比M 甲:M 乙=4:1, 长度之比为L 甲:L 乙=1:4，则（ ）
A ．横截面积S 甲：S 乙=4:1
B ．横截面积S 甲：S 乙=16:1
C ．电阻R 甲：R 乙=1:16
D ．电阻R 甲：R 乙=1:64
12．如图所示，绝缘导体B 原来不带电，现将带正电的绝缘球体A 放到B 的附近。
取大地电
势为零。
P 、Q 为导体B 中的两点。
下列说法正确的是（ ） A ．静电平衡时，导体B 内部各点场强均为零
B ．静电平衡时，导体B 上各点电势都相等，且电势值为正
C ．静电平衡时，B 上的感应电荷在P 点和Q 点形成的场强，大小相等，方向相同
D ．静电平衡时，B 上的感应电荷均匀分布在B 的表面上
A
B
I
高二年级期中教学质量抽测试题
物理2016.11
第Ⅱ卷（非选择题，52分）
二、实验题（本题共2小题，满分14分。
答题要求和选择题、填空题相同）
13．某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝时，测得的结果如图a所
示，则该金属丝的直径d=_______mm。
14．某同学通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系。
可用的器材如下：电源（电动势3V，内阻1Ω）、电键、滑动变阻器（最大阻值20Ω）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干。
（1）他们应选用图中图所示的电路进行实验；根据所选原理图中把右侧实物图中缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）。
（2）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的
U-I图象如图a所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而（填“增大”、“减小”或“
不变”
）。
(3
）当小灯泡两端的电压是
1.6V时，小灯泡的实际
功率是W。
三、计算题（本题共4小题，共38分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须明确的写出数值和单位）
15．（9分）如下图所示，摆球质量为m=2.0×10-4㎏，摆长为l=0.80m，悬挂在水平方向的匀强电
场中，场强为E=3.0×104N/C，当悬线与竖直方向夹角为37°时，摆球恰好能静止在A点。
（g=10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8
）求：
(1)小球带什么电荷，电荷量是多少？
(2)某时刻绳子烧断则1s内小球的位移多大？
A
B C
－+
U
16．（9分）如图所示电路,电阻R1=10Ω,R2=10Ω, R3=5Ω，电源内电阻不计，电动势E=2V，试求流过R3的电流和R2消耗的功率。
17．（10分）如图11所示，电源电动势E=10V，内阻r=1Ω，闭合电键S后，标有“8V,12W”
的灯泡恰能正常发光，电动机M绕组的电阻R0=4Ω，求：
（1）电源的输出电流I；
（2）10s内电动机产生的热量Q；
（3）电动机的机械功率；18．（10分）喷墨打印机的结构简图如图2所示，其中墨盒可以发出墨汁微粒，此微粒经过带点室时带上负电。
带点后的微粒以一定的初速度进入偏转电场，带电微粒经过偏转电场偏转后，打到纸上，显示出字体。
无信号时，墨汁微粒不带电，径直穿过偏转板而注入回流槽流回墨盒。
设偏转板的板长为cm
L6.1
=，两板间距离为cm
d5.0
=，偏转板的右端距纸cm
x2.3
=。
若一墨汁微粒质量为kg
m10
10
6.1-
⨯
=，经过带电室获得电荷量
C
q13
10
25
.1-
⨯
=，然后以20m/s的初速度垂直电场方向进入偏转电场，两板间的电压是V
U3
10
0.8⨯
=，（不计空气阻力和重力，偏转只局限于平行板电容器之间，忽略边缘电场的不均匀性）。
试求
（1）墨汁微粒离开极板时在垂直极板方向的侧移位移是多少？
（2）墨汁微粒打在纸上距原入射方向的距离是多少？
高二年级期中教学质量抽测试题
物理 2016.11
第Ⅱ卷（非选择题，52分）
二、实验题（本题共2小题，满分14分。
） 13． d =____ ___mm 。
14． （1）他们应选用图中图所示的 电路 。
（2）小灯泡的电阻随电压增大而
（3）小灯泡的实际功率是 W 。
三、计算题（本题共4小题，共38分。
） 15．（9分）
16．（9分）
A
B
C
－
+
17．（10分）18．（10分）。