云南省建水县2011-2012学年七年级语文上学期期末模拟卷

云南省建水县2011-2012学年七年级语文上学期期末模拟卷（全卷四个大题 25 小题，满分 120 分，考试用时 150 分钟）注意：1、答题前，考生现将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填清楚。

2、答题时需字体工整、笔迹清楚，按照试题序号顺序在答卷的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷上答题无效。

3、需要回答的问题和答卷上预留的空格一一对应编号，考生应严格按顺序号答题一、语文知识及运用（共 20 分）1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（）（2分）A 纳罕．（hǎn）伫．立（zhù）船舶．（bó）洗濯．（zhuó）B 贪婪．（lǎn ）雏．形（chú）猝．然（cù）贮．蓄（zhù）C 芊芊．（qiān）枯．涸 ( kū) 丁．丁（zhēnɡ) 沏．茶 ( qī)D 顷．刻（qǐnɡ）喑．哑( yīn) 狩．猎 (shòu) 剔．透（tī）2．下列各项中都有一个错别字，找出来改正在后面的括号里。

(4分)A．肥硕各得其所慷慨轻飞慢舞（）B．倔强班门弄斧磅薄一年之际在于春（）C．诀别头晕目眩憔悴可望不可及（）D．行乞走投无路迷漫厉厉在目（）3、下面句子中的成语使用恰当的一项是（）（2分）A、百货商店里人来人往，挤得不可开交．．．．。

B、巧夺天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

C、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德．．．．，半年之内偷了三辆车。

D、他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空．．．．，很有特点。

4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。

B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C．他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。

D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

5、下列对课本分析有误的一项是（）（2分）A、《风筝》一文是鲁迅先生回忆兄弟之间的一段往事，反映出“我”的宽容；弟弟能自我反省，知错能改，从而表达了同胞之间的手足之情。

B、《塞翁失马》一文告诉我们任何事情都有正反两方面的可能，在特定的条件下是可以互相转化的，好事可能变成坏事，坏事可能变成好事，所以不能将事物看死，而应辩证地看待事物。

C、《春》是朱自清先生写的一篇优美的散文，全文一共向我们展示了五幅图，按顺序是：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。

D、《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的作品，它犀利地讽刺了皇帝的自欺欺人以及大臣们的虚伪，还告诉我们应保持天真烂漫的童心，要无私无畏，敢于说真话。

6．用课文原句填空。

（每空1分，共8分）①山尖全白了，。

（老舍《济南的冬天》）②，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）③君问归期未有期，。

（李商隐《夜雨寄北》）④？为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）⑤“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。

”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“，。

”⑥《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是：“，”。

二、语文综合运用（共6分）7.班中举行了《感受自然》综合性学习活动，请根据要求完成下列题目：（1）寒来暑往，四季更替，由于性格和经历的不同，人们对四季的感受千差万别。

朱自清说“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

”；何其芳说“秋天栖息在农家里”；老舍认为“济南的冬天是响晴的”；梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。

你喜爱哪个季节？请用生动形象的语言描述你所喜欢的那个季节的独特景色。

（2分）（2）古诗中有不少诗句是描写景物，如“大雪压青松，青松挺且直”“树木丛生，百草丰茂”，请你再写出两句描写景物的诗。

（2分），。

(3) “一切景语皆情语”，景物描写常常表现人物心情。

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

”这些景物的描写表达了作者怎样的心情？（2分）三、阅读（共44分）（一）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。

（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

8．用“/”划分下列诗句的朗读节奏。

（1分，每句只划一处）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

9．下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（2分） ( ）A. 诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。

B. 诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

C. 首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

D. 诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。

10．请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。

（2分）答：（二）文言文阅读（共13分）阅读下面两段文字完成10—13题。

（甲）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

11. 解释下列划线的字。

（3分）项为之强．：方出神：徐．喷以烟：与友期．行：兴正浓：入门不顾．：12. 下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是（）（2分） A．昂首观之 B. 见藐小之物必细察其纹理C. 项为之强D. 使之冲烟飞鸣13．翻译句子（4分）（1）见藐小之物必细察其纹理。

（2）与人期行，相委而去。

14.两个文段中的孩子，各自具有怎样的性格特征？（4分）（三）阅读鲁迅的《风筝》（节选），回答15—19题。

(13分)①有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然大悟．．．．似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。

他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。

我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。

论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样，我不知道．．．，也没有留心．．．．。

②然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。

我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。

③但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。

15、[整体感知]请用简洁的语言概括选文第①段的主要内容。

（2分）16、[品味词语]“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷．在地上，踏．扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”？为什么？（3分）17、[体会情感]文中加线句“他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着”表现了“小兄弟”怎样的心情？（2分）18、[揣摩写法]第①段末划线句中，小兄弟的“”与我的“”形成鲜明对比；“不知道”“没有留心”写出我的。

这些细节描写形神兼备。

（3分）19、[深度理解]为什么说不让弟弟放风筝是“精神的虐杀”？（3分）（四）阅读文章《我冲刺了谁的目标》，回答20——24题。

（13分）①火车上两天一夜的旅程结束后,我便正式成了一个真正意义上的新兵连的战士。

②每天训练时的操场上,除了号令声就是喘息声，而在这些喘息声中，我的喘息声可能是最惨的一个，用班长的话说就是那里面有一半带了哭音。

我安慰自己：“以你的体能素质，新兵连结束考核，你只要能及格就算你优秀。

”不只如此，我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰：龟兔赛跑，兔子的目标是赢得比赛，而乌龟的目标。

③训练到第二周时，上面传下一个消息让渐渐平静下来的新兵连复又沸腾了起来----师里将择优选出一个侦察连，各连前20名将有资格参加初选。

④其实大家对侦察连究竟是什么样子并不是很了解，只是从字面听起来很威武很诱人，另外，前20名的界定条件也点燃了那些正青春气盛的少年斗志。

⑤我也同样，兴奋之情溢于言表，但只持续了几分钟。

⑥几分钟后,冷静的分析一下自己的情况，我便泄气了，我决定放弃竞逐。

晚上，躺在床上，对自己失望的情绪海浪一样一阵高过一阵，翻来覆去无法入睡。

⑦就在我翻来覆去时，无意中触到一张小纸片，根据新兵连的卫生标准要求，规定之外的东西是不能出现的，更何况我自己根本没有往床铺上放过这类东西。

⑧就着手电筒，我打开纸条，上面简单写着两行字：“今天训练中，我发现你投弹技巧不错，可有意主攻投弹。

”⑨字条的落款是连长。

⑩捏着纸条，我反复回味上午的训练，上午的投弹成绩算中等，连长发现“技巧不错”，我有技巧，不错，我加强训练，主攻投弹，向连长说的那样，会不会真的脱颖而出到侦察连去？⑾随后的日子，我是在一种亢奋与忘我中度过的，人的信念一旦被激发，它所爆发出的潜能确实不可估量，我从48米到56米，最后竟达70.22米，仅比第一名72.23米少了2.01米。

⑿三个月后，我以全师投弹第二名的专项成绩荣入侦察连。

⒀庆祝会上，连长高兴地说真没想到会是你，当初我还以为绍建辉最有希望，并且还特意留了一张纸条让他主攻投手榴弹。

⒁绍建辉是睡在我下铺的同班战友。

20、请用简洁的语言概括全文的主要内容。

（3分）21、阅读第②段，根据你对文章的理解，将句子补充完整。

（2分）不只如此，我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰：龟兔赛跑，兔子的目标是赢得比赛，而乌龟的目标。

22、阅读第⑩段，选择相应的关联词，填在横线上。

答案应选（）（2分）A、如果……就……并且……但B、只能……但……并且……如果C、既然……但……而且……所以D、只能……但……而且……所以23、请从文中找出最能表现文章主旨的一句话，写下来。

（3分）24、结合文章内容．．．．．．，说说本文在构思上有什么特点。

（3分）四、写作与表达（50分）25、请在下面两题中任选一题作文。

题一：我是幸福的，因为我有亲情的呵护；我是幸福的，因为我能享受灿烂的阳光；我是幸福的，因为我是一只快乐的小鸟……请以“我是幸福的”为题，写一篇不少于600字的记叙文．．．。