关于第一学期教学总结4篇
宋诏桥小学学年第一学期教科工作总结
宋诏桥小学202学年第一学期教科工作总结宋诏桥小学202*学年第一学期教科工作总结宋诏桥小学202*学年第一学期教科工作总结学校教科工作在上级各部门的正确领导下，以深化课程改革为主题，以全面提高育人质量为中心，关注师生的可持续性发展，建构信息化、数字化环境下自主的学习方式，以满足每一个师生个性全面、和谐、可持续的发展，构建起共同的教育理念：使我们的教育适合每一个学生的发展，让每一个学生个性化的发展。
具体总结如下：一、进行规范的教科研管理和日常工作。
1．期初根据区教科室工作计划，结合学校的实际，制订切合实际的学校教科计划。
2.抓好教师的科研培训工作，通过科研讲座、教学沙龙、下发资料、两周一次教科研学习等多种途径，进行科研培训，并将学习内容记录在科研信息摘录之中。
老师们都能积极完成此项工作，在学习中促进自身科研理论水平的不断提高。
3．完成了校刊《扬帆》第八期的出刊工作，并参加区优秀教科杂志评选工作。
4．修改教师科研考核细则，使教科考核更能有章可循，激发更多教师积极开展教科工作的热情，推动学校教科工作不断向前发展。
5．11月份和校德育部门联合，组织45周岁以下教师进行“德育、心理方面”的论文、案例撰写比赛，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，通过比赛促使教师思考，从而推进了撰写水平的提高。
6.抓好学校的心理健康工作。
本学期推选了孙意红、张静微两位老师参加为期一周的宁波市心理健康教师C级证书的培训工作，经过考核两位老师都已拿到了C级证书。
至此我校共有6位教师获得心理健康C级证书。
7．开展各类论文评选活动，做好服务工作。
根据市区教科是的安排，积极做好教师的论文推选和参评工作，共计有4篇心理论文参加市心理健康论文评比，1篇论文参加省“三优”学论文评比。
8.发挥我校广大写作爱好者和小记者的功能，组织教师将优秀习作向《宁波晚报》、《现代金报》、《鄞州日报》、《未来作家报》等刊物投稿，本学期有篇学生稿件在区、市级以上刊物中发表。
一年级语文教师个人总结4篇
一年级语文教师个人总结第1篇一学期来，在校领导的正确领导下，取得同事们的帮忙，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。
我担任高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。
现就一学期的工作总结如下：一、尽力提高思想德道水平，端正自身工作态度酷爱教学事业，自觉向身旁的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。
工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和明白思想，认真备课，提高课堂教学质量。
二、认真探讨业务，尽力提高自身理论素养作为语文教师，要有高贵的道德修养，更要有广博的语文知识。
为此我十分重视知识水平的更新和提高。
在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，踊跃参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举行的三次教研会、并踊跃参加北京大学中小学教师远程教育培训。
自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断增强自身素养，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确熟悉教师的职业道德和师表功能，增强理论素养。
三、增强教学大体训练，弄好常规教学一、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。
我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方式并用，使得教学时不断拓展和顺手。
在备知识的同时，还要备人，不断增强“以人为本”的教学建设。
通过一个学期的的接触，大体把握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
二、课堂教学。
在课堂教学中，力求让学生“感爱好”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培育学生的语文素养。
重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方式，活学活用。
学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采纳了“表现性教学方式”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原那么，尽力调动学生的踊跃性，极大地激发学生的学习爱好，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。
高一年级数学教学经验总结5篇
高一年级数学教学经验总结5篇对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。
接下来是关于高一年级数学教学经验总结的文章，希望能帮助到大家!高一年级数学教学经验总结1本学期,根据需要,学校安排我上高一三个班数学。
高一数学对我来说还是新手上路,但是本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.为了提高自己的教学水平,从开学我下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同行请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有组织,有步骤。
我对一期来的教学工作总结如下:一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。
首先,我认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。
遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。
其次,深入了解学生,根据学生的知识水平和接受能力设计教案,每一课都做到"有备而去"。
二、不断提高自身的教学教研能力,努力提高教学质量我能积极参加各种教研活动,如集体备课,校内听课,教学教研活动,不断提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力。
我追求课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化;努力做到知识线索清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出。
我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。
所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。
在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。
教学方面的总结（5篇精选）
教学方面的总结(5篇精选)总结的语言一定要简明、准确。
要用第一人称，即从本部门的角度来撰写。
下面是小编为大家整理的教学方面的总结，仅供参考，更多教学方面的总结点击“教师总结”查看。
教学方面的总结1转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1.备课深入细致。
平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际情景。
认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2.让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。
让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习本事。
让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3.进取参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。
向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。
这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
4.认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
5.做好后进生的转化工作。
首先我取得了家长对我的支持和信赖。
其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。
课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理1.加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2.响应学校号召，组织学生进取参加学校组织的各项活动。
3.加强班级管理。
教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
大学教师个人学期教学工作总结三篇
【导语】总结是应⽤写作的⼀种，是对已经做过的⼯作进⾏理性的思考。
《⼤学教师个⼈学期教学⼯作总结三篇》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
篇⼀ ⼀学期过去了。
回头看，围绕学校的⼯作计划和安排，⾃⼰兢兢业业，尽⼼尽职，较好的完成了本学期的各项任务。
为总结经验，找出不⾜，便于今后更好的⼯作。
总结如下： ⼀、认真教学，育⼈为本 ⼀学期来，本⼈认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导⼯作，⼴泛涉猎各种知识，形成⽐较完整的知识结构，严格要求学⽣，尊重学⽣，使学⽣学有所得，从⽽不断提⾼⾃⼰的教学⽔平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下⾯是本⼈的教学经验及体会 1.提⾼教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下⾯的⼯作 (1)课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语⾔简洁明了，克服了以前重复的⽑病，课堂提问⾯向全体学⽣，课堂上讲练结合。
2.提⾼教学质量，还要做好课后辅导⼯作。
3.积极参与听课、评课，虚⼼向同⾏学习教学⽅法，博采众长，提⾼教学⽔平。
4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识⾯，为教学内容注⼊新鲜⾎液。
⼆、加强学习，提⾼⾃⾝素质 随着教育教学改⾰的不断深⼊，时代对教师的要求越来越⾼，越来越严。
要求教师终⾝学习，⾃觉进⾏知识与观念的更新。
增强⾃⾝修养与适应能⼒，不断提升⾃⼰的综合⽂化素养。
作为基础教育的⼀员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对⼈才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。
因为良好的教师素质是提⾼教育质量的关键，是提⾼课效率，落实素质教育的根本。
初中一年级第一学期总结范文（通用5篇）
初中一年级第一学期总结范文（通用5篇）初中一年级第一学期总结范文（通用5篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的初中一年级第一学期总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
初中一年级第一学期总结1总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。
整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。
而我的收获又是怎样的？刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。
但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。
之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。
总体上来说，我对这一学期不是很满意。
下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。
上半学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。
好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下工夫，成绩也因此不是很理想。
直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。
下半学期：虽然期中考试考得是非常不理想，但是我还是无忧无虑的，天天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成知识没有落实到位，最后在老师的督促下我才“进入状态”，开始为期末考试复习，在期末复习中我才开始努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己认真地做了，并且掌握了要掌握的内容，不知期末考试能考怎样，但肯定能比期中考试高出许多，不过有一些拿不准的题，但是还是祝福自己能取得好成绩，期待。
这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。
小学五年级数学第一学期教学工作总结(4篇)
小学五年级数学第一学期教学工作总结本期我所带的五年班有学生____人，学生基础不一。
一学期来，我积极构建民主和谐的课堂教学氛围，为学生发展创造良好的学习环境.一、营造民主和谐的课堂氛围，着力打造高效课堂。
民主和谐的课堂氛围，要提高课堂教学效果的先决条件。
为此，本人结合数学学科的特点，针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。
课堂上，提倡动静相宜，动时，积极热烈，敢于动手操作、乐于参与实践活动，畅所欲言。
静时，暝思苦想，勤于思考。
另外，课堂教学中注意营造民主的氛围，小学高年级阶段的学生随生理、心理的发展，个体差异大，大部分学生都渴求别人的理解与尊重。
作为教师，我必须尊重学生的人格，维护学生的自尊，平等地与学生交流，蹲下来跟学生说话，倾听学生的心声，教学生之所需，抛砖引玉，为在知识海洋里前行的学生指明方向。
二、搭建互动平台，谋求师生共同发展。
教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主学习、合作探究式”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
三、疏导消极心理，引导学生自主发展。
学困生都存在一定的心理问题，在对待学困生时，我首先做到“真诚”二字，在他们面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，感受他们在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
课堂教学情况总结范文（精选6篇）
课堂教学情况总结范文（精选6篇）课堂教学情况总结范文（精选6篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家整理的课堂教学情况总结范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
课堂教学情况总结1“学语文，要有强烈的语文意识，要用语文的眼睛看问题，用语文的耳朵听声音，用语文的心感受语文。
”这句话对于全体语文老师来讲，值得反复咀嚼回味。
有幸聆听了18节参与无锡市新秀课堂教学评比的考核课，形式采用的是同一年段同一教材的横向式比较。
教材的内容极富有挑战性。
中年段：议论文《说勤奋》、科技说明文《奇妙的国际互联网》、叙事文《维生素C的故事》；高年段：散文《青海高原一株柳》、写人文《鞋匠的儿子》；低年段：韵文识字教学。
然而面对困难，我们的参赛选手表现出了良好的精神风貌，积极主动的参与热情，他们的课堂教学向我们传递出这样的信息：坚守本质，清清楚楚教语文已成共识，语文课堂正向我们期待的阅读课回归那浓浓的语文味扑鼻而来。
18堂课已结束一周，给听课者留下了什么呢？我个人而言：（1）留下了语言。
语言不是抽象物，一个词语，一句话只有在具体的语境里赋予其形象方可显露生命。
来自西郊小学的徐玉娟老师执教的《青海高原一株柳》，可谓是“一个词，一株树，一种精神”她以“望而生畏”为主线，让散落的语言珠子得以串联，以“望而生畏”为核心，使全文的语言情感有了向心力，为了给它找到合适的语境，徐老师把“多少，一次又一次，一回又一回”作为它的背景，分三个层面推进其之所以让人望而生畏的原因：在恶劣的环境中抗争；在频遭摧毁中抗争；在面对命运不公时抗争。
让“语、像、神”三位一体。
扎实的语言训练，不同的教师演绎着同样的精彩。
如：从“坚硬”想到硬到用刀都刻不动的地步，师生合演“两合抱粗”，把“苍郁深沉”的绿跟常见“翠绿、鲜绿”比较。
高三第一学期工作总结(6篇)
高三第一学期工作总结（6篇）高三第一学期工作总结（6篇）高三第一学期工作总结篇1 又到岁末，又到写总结的时候了。
提起笔来，似乎有些笔塞。
一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。
生活给予我的是更多的思考！现就将一年以来工作情况总结如下：一、理论学习方面1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》和《__年山东高考考试说明》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作，我立足课堂。
为了更好地在课堂阵地上发挥的功效，我努力学习。
学校和年级部给我的学习机会，我也总能好好把握。
通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。
以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，我所任班级高三10班和11班历史教学质量有了大面积提高。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1、学案编写深入细致。
发挥教师为主导的作用平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点难点。
九年级音乐教学总结4篇
九年级音乐教学总结4篇九年级音乐教学总结篇1本学期我担任初三年级12个班的音乐教学工作，现将本学期工作总结如下，以便积累经验教训，今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、音乐教学方面在音乐课堂上，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
本学期有一些教学方式、教学环节比较受学生的欢迎。
1、每节课用3分钟左右的时间让学生欣赏同学们自己推荐的歌曲，以此来引导同学们学会欣赏音乐，提高同学们的学习兴趣。
2、课堂上有机地进行本土优秀音乐舞蹈文化的渗透，让学生了解湘西土家、苗族的音乐舞蹈文化。
3、期末考察以开元旦音乐会的形式进行，学生积极性高，课堂气氛轻松快乐，并且发现了不少有音乐特长的同学。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
二、音乐活动方面本学期在音乐活动方面取得了一些成绩：1、7月9日至8月9日，我组织并辅导我校学生参加市教育局、文化局等主办的吉首市中小学生艺术节，获中学组团体第二名；2、9月底，我组织并辅导学生参加州三独比赛，田璐、张玉龙分获独奏组一等奖的第一、第二名，毛语嫣获二等奖，梁吉、杨媚获独唱组二等奖，谭依依、向甜获独唱组三等奖。
3、组织学生参加校园第三届艺术节，在第三届艺术节活动中师生同台，其乐融融，节目精彩纷呈，获得圆满成功。
在取得成绩的同时，工作中也存在一些不足的地方。
个别班级的课堂纪律比较差，对捣乱的学生管理不够严格，由于缺乏耐心，导致恶性循环。
不过我会努力改正的。
九年级音乐教学总结篇2本学期即将结束，我将这一期九年级音乐教学工作的经验总结如下：一、在音乐教学中，教师要善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。
一年级语文老师工作总结范文5篇
一年级语文老师工作总结范文5篇眨眼之间，又是工作总结的时刻啦!你对过去一段时间的工作是否有一个清晰的认识呢!下面就是小编给大家带来的一年级语文老师工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!一年级语文老师工作总结范文篇一转眼一学期就要结束了，作为一名一年级语文教师，这一学期过得很忙碌、很辛苦，但也很充实、很快乐，现将一学期的工作总结如下：一、抓好学生的学习习。
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。
因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
在教学中我注重将学生学习习惯的培养融入日常学习之中，让学生在学习之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品。
二、抓好学生的基础知识教学。
(1)注重汉语拼音知识的掌握。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、"摘苹果"游戏等形式激发学生学习的兴趣，(2)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。
特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。
因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
2021年上学期学校优秀工作总结（精选5篇）
上学期学校优秀工作总结2021年上学期学校优秀工作总结（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的2021年上学期学校优秀工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
上学期学校优秀工作总结1一学期以来，我校在康美中心小学的直接领导下，经过全体教师的共同努力，以提高学校办学水平为己任，在全面推进素质教育的征途上不断探索发展。
一、突出德育首位，力促师生健康成长。
1、认真贯彻落实《教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，进一步加强教师日常行为规范和思想道德建设。
积极组织教师向“幸福工程”捐款、订阅党报。
2、精心开展“弘扬培育民族精神月”活动。
以纪念“红军长征70周年”为契机，通过校内外宣传栏、班级板报、国旗下讲话等多种形式，开展以“继承革命传统弘扬长征精神”为主题的的活动，有效帮助全校师生通过了解历史，感受红军精神。
3、继续开展“创建平安校园”活动。
学校针对实际情况制订了各种安全制度，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，有关安全的问题做到“认真排查安全隐患、及时落实整改措施”，在提高师生安全意识的同时，增强了师生的安全防范能力，确保校园一方平安。
二、把握课改方向，全面实施素质教育。
１、继续推进学习型学校建设，大力提升教师专业素养。
从提高学校教学水平和提高课改实效的高度，切实依照《东山县教育局推进学习型学校建设行动方案》和《东山县学习型学校评估意见》的要求，强化民主管理和激励机制，进一步浓厚学习气氛，积极开展学习活动，从教育思想观念的层面有效促进教师跟上课改步伐。
（１）进一步做好课标教材的研习工作。
（２）依照《教育智慧从哪里来》教育阅读活动方案，切实组织开展阅读指导与交流活动，使全体教师通过学习进一步树立新教育观念，唤发教育理想，提升教育智慧，服务于教学实践。
2024年开学第一课活动学习总结范文（4篇）
2024年开学第一课活动学习总结范文根据教育局关于“开学安全第一课”活动____，进一步加强小学生安全意识，提高小学生的防范意识和自我保护能力，我校在____年-月-日，开展了系列安全教育活动。
现将活动情况总结如下：活动内容：以“开学第一天，安全第一课”为主题，围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等内容开展系列活动。
活动形式：通过主题班会、安全知识课、黑板报、广播站等多种形式，组织全体师生开展安全教育活动。
帮助小学生认识错误行为的危险性，使广大师生牢固树立安全意识，提高安全防范能力。
1、入学安全常规教育。
第一节课由正副班主任协调将学生带到指定班级（一年级因分班，副班主任看班，正班主任找到自己班的学生带回），对学生进行常规教育。
认真学习《-市第二实验小学一日行为规范》，根据班级卫生区划分，安排好学生值日及上下课、上放学行走路线，重点讲在校出行路线。
2、做好演练准备。
第二节课由正副班主任讲解演练撤离路线，特别是一年级新生，要详细讲清逃生路线、顺序、集合地点等等，使他们在遇到危险时能快速撤离，为第四节课的演练做准备，全部班级带领学生实地预练两次。
3、班级召开安全主题班会。
第三节课由班主任组织本班学生认真学习校园安全、道路交通、饮食安全、消防安全、拥挤踩踏等方面安全知识。
做到每班一个安全主题，每个学生收获一个安全防范知识，切实保证实效性。
4、组织一次应急疏散演练。
定于上午11：00举行了紧急疏散演练，根据本校情况，针对学校容易发生问题的部位和环节，设计事故情节，组织学生进行疏散、逃生等自救、互救演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，确保师生参与率达到____%。
教学楼用时____分15秒，综合楼用时____分12秒，取得了预期的效果。
5、签订责任状。
与学生家长签定安全责任状，引起家长对学生安全高度重视，规范责任，家校携手抓好学生安全工作，实现学生安全事故零发生。
大学第一学期期中教学检查工作总结7篇
大学第一学期期中教学检查工作总结7篇篇1一、引言本学期期中教学检查是对前半学期教育教学工作的一次全面审视。
通过此次检查，旨在总结教育教学工作中的成果与不足，为后续教学工作提供改进方向。
本次总结报告将围绕教学检查工作的核心内容展开，详细阐述检查过程、成果及反思。
二、教学检查工作内容1. 教学计划执行情况本次教学检查重点关注本学期教学计划的执行情况。
通过对比实际教学与计划，发现大部分课程的教学进度与计划相符，但也存在部分课程因特殊原因（如节假日调整）导致进度微调的情况。
针对这一问题，已要求相关教师及时调整教学节奏，确保学期末完成教学目标。
2. 课堂教学质量评估课堂教学是教育教学的核心环节。
本次教学检查通过学生反馈、教师自评及同行评价等多种方式，对课堂教学质量进行了全面评估。
结果显示，大部分教师的教学内容充实，教学方法得当，课堂氛围良好。
但也存在部分教师需要进一步提高课堂互动和激发学生兴趣的能力。
3. 实践教学环节检查实践教学是提高学生实践能力的重要途径。
本次教学检查对实验、实训等实践教学环节进行了详细考察。
检查结果显示，实践教学环节整体运行良好，实验设备齐全，实践操作规范。
但也存在部分实践课程与理论课程衔接不够紧密的问题，后续将加强实践教学与理论教学的融合。
三、教学检查结果分析通过本次教学检查，我们取得了以下成果：1. 教学计划整体执行良好，大部分课程能够按照预定计划进行；2. 课堂教学质量稳步提升，教师教育教学能力不断提高；3. 实践教学环节运行规范，有效提高了学生的实践能力；4. 师生沟通渠道畅通，师生互动良好。
同时，我们也发现了一些问题：1. 部分课程进度调整需更加灵活以适应实际情况；2. 部分教师的课堂教学仍需加强互动和激发学生兴趣的能力；3. 实践教学与理论教学融合度有待提高。
四、教学工作改进措施与建议针对上述发现的问题，提出以下改进措施与建议：1. 加强教学计划管理，确保教学进度与计划相符，同时根据实际情况灵活调整；2. 提升教师教育教学能力，加强课堂互动，激发学生兴趣；3. 加强实践教学与理论教学的融合，构建以实践能力为核心的教学体系；4. 完善师生沟通渠道，鼓励师生之间的交流与合作；5. 加大对实践教学的投入，更新实验设备，提高实践教学质量。
2024年小学数学教师第一学期个人工作总结样本（四篇）
2024年小学数学教师第一学期个人工作总结样本本学期，本人始终严格遵循学校的教学工作计划及____县教育局的指导性文件精神，有条不紊地推进教学工作。
经过不懈努力，本人圆满达成了本学年的教学任务，所教授的科目为____年级数学综合实践校本课程。
为持续优化未来教学工作，现对本学年的教学工作进行简要回顾与总结。
一、本人秉持正确的教学理念，强调数学与其他学科之间的有机融合，积极运用多媒体教学手段，有效激发了学生的学习兴趣，显著提升了教学效率。
多媒体教学以其直观、生动的特点，极大地调动了学生对数学学习的热情与好奇心，使得每堂课程都能为学生带来新鲜感与探索欲。
例如，在教授加减混合运算时，本人精心设计了贴近生活的教学片段，并通过多媒体进行展示，让学生深刻感受到数学与生活的紧密联系，从而进一步增强了学习的动力与兴趣，教师也在此过程中发挥了积极的引导作用。
二、本年度，本人积极参与了结对子教学活动，与同事吴老师密切合作，共同制定了详细的工作计划。
我们每学期各自承担一节示范课任务，并深入交流研讨教学课题及课堂问题的解决策略。
吴老师展现出对新知识、新技术的强烈求知欲与掌握能力，尤其在信息技术应用方面给予了我诸多帮助与启示。
通过相互学习、共同进步，本人在教学能力、教育理念以及信息技术运用等方面均实现了显著提升。
三、在整个学期中，本人始终保持高度的责任心与敬业精神，未因个人原因请过假，确保了教学工作的连续性与稳定性。
我始终认真对待每一位学生，努力履行教师职责。
通过一学期的教学实践，我也深刻认识到自身在教学工作中存在的不足与需要改进之处。
具体而言，我将继续加强信息技术的学习与应用；进一步加大对后进生的辅导力度；努力发展学生的动手实践能力与数学思维能力，以全面提升教学质量与效果。
2024年小学数学教师第一学期个人工作总结样本（二）在本学期中，我承担了一年级的《品德与生活》课程以及五年级两个班级的《品德与社会》教学任务。
自从事教育工作以来，品生与品社学科始终是我面对的新教学领域，充满挑战性。
六年级语文上册教学工作总结15篇
•••••••••••••••••六年级语文上册教学工作总结15篇六年级语文上册教学工作总结15篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此要我们写一份总结。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的六年级语文上册教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级语文上册教学工作总结1光阴似箭，岁月如梭，我们愉快而又紧张地渡过毕业班的第一个学期，回想起一个学期来的耕耘有所收获，为更好地开展今后工作，现总结如下：1、通过本学期的教与学，巩固了汉语拼音知识，学生学会了本册的140个生字，并初步养成积累语言的习惯。
2、加强了学生利用工具书，有关资料，独立阅读程度，适合的读物训练，逐步培养了课外阅读的能力和习惯。
3、通过课文教学及课外阅读，同学们阅读了文质兼美的作品，受到了热爱祖国、热爱党热爱社会主义的教育，学会孝敬父母，关爱他人，助人为乐。
4、本学期加强了朗读的指导与训练，通过一学期师生的共同努力，学生朗读能力大大提高了，大部分学生会正确、流利、有感悟地朗读课文。
5、本学期始终坚持要求学生每星期写一篇日记，教师亲自检查、批改、完成了8篇习作，以外还结合课文的教学安排了一些小练笔，学生习作水平均有不同程度的提高。
六年级语文上册教学工作总结2本学期，我担任的是六年级72班的语文教学工作。
教毕业班，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！教语文，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益。
光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。
回顾这一学期以来，感触颇深。
本学期，我的语文教学工作以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，结合本班实际情况，突出六年级上册教材特点，坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
大班上学期教学工作总结（精选10篇）
大班上学期教学工作总结(精选10篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,大班教学作为幼儿园教学的最后阶段,有着独特的意义。
新的一学期即将到来,要怎么做好教学总结工作? 下面小编给大家带来大班上学期教学工作总结，点击“幼儿园总结”查看更多相关的总结喔。
大班上学期教学工作总结1在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
本学期，在三个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、政治思想方面我们用心参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。
教养员老师及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活状况，共同做好班级教育教学工作。
二、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的用心性和主动性。
数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不必须收到预期的效果。
之后透过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用各种生动搞笑的游戏活动，让幼儿从透过了解→理解→操作→巩固，掌握了5以内组成和分解、5以内加减法、10以内数的相邻数等知识，到此刻能够正确书写数字1—5、根据应用题书写5以内加减法算式，幼儿的数学思维潜力得到较大程度的发展。
语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们透过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯，阅读理解和讲述潜力，此刻孩子们能根据图片讲述完整的故事2—3个，能够有感情的朗诵诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。
小学语文教学总结4篇
小学语文教学总结4篇小学语文教学总结篇120xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1. 要提升教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造不错的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2.要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自身工作的不足。
3.积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。
初中美术教学总结4篇
初中美术教学总结4篇初中美术教学总结篇1在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。
我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、教学工作方面在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。
因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。
例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。
和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。
美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。
如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。
因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。
使学生感受到大自然的美。
允许学生想象，超越生活而又联系生活。
当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。
我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。
我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。
用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果。
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关于第一学期教学总结4篇关于第一学期教学总结4篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的第一学期教学总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一学期教学总结篇120xx年8月对于中国来说是一个重要的年份，对于我来说更是一个特殊的年份，我自豪的加入了教师这个阳光下最灿烂的团体，开始了我的在工作生涯，学习从学生这个角色转变为教师这个角色，同我的第一批学生和第一批同事一起欢乐地渡过每一天。
转眼间，这个学期就要结束了，回首第一天的事似乎就是昨天发生的事，真是时间如流水，消逝地那样极速。
在这个学期我学到了很多课本上无法学到的知识，懂得了很多生活中原先没有发现的道理，可谓是受益匪浅。
那么就让我从以下几个方面来总结一下吧。
一、在教育教学方面 1、让幼儿适应集体生活，喜欢老师小班的幼儿从来没有离开过父母身边，第一天来报名时，有的孩子觉得很好奇，家长陪着东看看西瞧瞧，非常高兴，可是当真正让他们一个人在幼儿园学习生活时，每个幼儿都哭得稀里哗啦，老师便左一个右一个忙得不可开交，摸摸孩子的头，抱抱他们，让他们对老师产生好感，直到现在，孩子们每天都能主动地和老师说“早上好、再见”，有的孩子还会说“老师我爱你”，我的心里真的很高兴。
2、让幼儿学会自理，养成学习习惯现在的孩子都是家里的独苗，是家长的“小皇帝、小公主”，衣来伸手，饭来张口更不要说幼儿园的小朋友了，在自理方面真的什么也不会，吃饭也要老师喂，刚开学几天，我常给几个幼儿喂饭，但我认为这样是不行的，因此我不再给他们喂饭，让他们自己吃，尽管是桌子上吃的全是，我还是让他们自己吃，表扬他们真棒，慢慢地提醒他们不要弄到桌子上，要吃得干干净净地，渐渐地他们也学会了吃两个白白碗，桌子上没有了饭粒。
在穿衣方面也是如此，随着天气的变化，衣服也是越来越多，每个幼儿都等着教师帮忙穿脱衣服，速度是非常慢的，因此，我们让幼儿学习互相帮助，给旁边的小朋友脱衣服，自理能力强的幼儿，不仅能自己穿脱，还能帮助其他幼儿，成了教师的小帮手。
3、组织有趣的活动，让幼儿的生活更加充实孩子天生就是好动，喜欢玩，喜欢新鲜事物，喜欢有趣的活动，为了让幼儿能在幼儿园过得充实快乐，我们老师想了各种办法，制作各种区域玩具供幼儿玩耍，更是把教室布置地漂漂亮亮的。
为了让幼儿每天都有两个小时的户外活动，我准备了一些户外游戏供幼儿玩，让幼儿在玩中感受快乐，陶冶情操。
二、在保教配合方面 1、注重幼儿身心健康每天早晨，有的家长把幼儿送到老师手里后，都会对老师说：“老师，今天我家孩子多穿了一件衣服，热了你帮他脱一脱。
”“今天，我家孩子感冒了，你帮我多照顾一下”……诸如此类的话，天天都能听到，有时我会对家长说：“你们放心吧，我们三个老师会注意的，每个孩子我们都会提醒他们的。
”他们才会安心的离开。
对于不说话的孩子，我们都会走过去问问他，让他开口和小朋友一起玩，促进与同伴的交流。
2、关注生活保育员老师的工作也是繁忙的，又要照顾幼儿的起居，又要打扫卫生，配合教师工作，因此，每天中午我会帮助她一起分饭菜，起床时一起给幼儿穿衣服、梳头，帮她叠被子，给幼儿分水果。
每周一、三在消毒时，提醒幼儿不要进入消毒室，配合保育员做好平时工作。
三、在家长工作方面 1、发挥家园栏及班级QQ、网页的作用家长对幼儿的学习是非常重视的，因此，每周我都会把课公布在家园栏及班级网页上，平时爷爷奶奶来接的，父母可以在网页上关注孩子的学习，另外在班级QQ 上，每晚都会有家长询问孩子在园一天的情况，对于家长提出的问题，我都会认真的回答。
2、通过各种渠道做好家长的交流、沟通平时，家长自己的工作都很忙，急着接送孩子，没有时间和老师多讲，导致家园沟通有点疏远，以至于有的家长只见过一次，印象不深。
对于种种情况，我们组织了家长会、家长开放日，组建家委会等，尽量能和家长多沟通，班级QQ也使我们家园联系越来越频繁了。
以上几个方面就是我这个学期收获的'点点滴滴，使我意识到，在与他人交流方面我的能力提高了，在其他各方面也相对的进步了，为今后的工作奠定了一个好的基础。
我深信：努力总有成果，付出总有回报。
花儿总是离不开辛勤的园丁，虽然我是刚起步的园丁，但我会努力的。
第一学期教学总结篇2光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
我现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。
让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。
如：学习《探索自然》后，建议学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。
此外，注意学科间的整合。
让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
经过一个学期的努力，考试就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的语文水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
第一学期教学总结篇3一年里，最怕的就是期末的时候，因为又到了写总结的时候了。
害怕的主要有两点：一怕没什么好写，二怕什么没写好。
总觉得自己心中有愧。
不管如何，善于总结，才能发现。
所以还是老规矩，从几个方面稍稍总结一下，点到即止。
陶行知先生曾经说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人育人”。
所以，作为人民教师，除了教书以外，更要育人。
因此在德这一方面，我一直以来都把它放在首位。
在平时的工作、生活中，我处处为学生树立良好的榜样，不管是外出还是在校，都严格要求自己和班上的小朋友，不能乱扔垃圾，不能出口成脏，要乐于助人，关心他人。
由于班上的部分学生是由原来的（1）班调整过来的，所以他们的行为规范有一些与原来的班上的同学存在一些差距，这学期通过“疯子榜”的形式来进行约束，并加强班集体荣誉感的培养。
我想，品德教育，不管什么时候，老师都要以身作则，带好头，并要有意识地去抓住机会进行教育的。
能己及人！这一学期，通过开展校本培训，我在全校进行了google协作平台的使用培训，把自己对google协作平台的一些使用心得与同事们进行了分享，以此提高我校老师信息技术在教学上的应用的能力。
平时的工作中也能积极帮助各位同事解决一些信息技术方面的问题，并把问题的解决方法进行了讲解。
可能由于他们的信息技术水平还存在一个比较低的阶段，加上平时对于这些问题接触得少，因此有时候，遇到相同的问题他们还是不能自己进行解决。
所以，下一学年的工作中，在提高自己动手技能的同时，也努力提高同事们这方面解决问题的能力，做到能己及人。
勤能补拙！这一至理，我是一直信奉的！所以这一学年以来一直勤勤恳恳地工作，做到不迟到，不早退，不旷工。
由于平时琐碎的工作较多，很多时候，学生的作业在上班时间不能批改完毕，只好利用晚上的时间来进行批改。
出现这种情况的原因有很多，主要是自己没有处理好自己的时间安排和工作安排，这除了用勤以外，还是需要提高自己的工作效率，把作业和备课都在上班时间完成才是正道。
所以在下一学期，主要任务是合理安排个人的工作时间，做好计划，并尽可能按计划办事，努力提高工作效率。
在成绩这一方面，这学期的教学成绩不太理想。
期末考试不及格人数太多，反映出自己学困生的转化工作没有做好。
究其原因，我想主要有以下：一、由于课本采用的是新课标人教版，作为一名新老师，对知识点的把握还不是很恰当，所以没有很好地处理好教材。