五年级一班健康教育主题班会
小学健康教育主题班会活动方案
小学健康教育主题班会活动方案
健康是人类最宝贵的财富，而小学时期正是养成健康习惯的关键时期。
为了引导学生树立正确的健康观念，提高他们的健康素养，本次班会活动的主题将围绕“健康教育”展开。
通过多种形式的活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受健康的重要性，培养他们养成良好的生活习惯。
本次班会活动将围绕以下几个方面展开：
1. 健康常识知识竞赛：通过问答环节，让学生巩固健康常识，如饮食均衡、运动方式等方面的知识。
2. 身体健康检测：设置测量身高、体重、视力等项目，让学生了解自己身体的基本状况，并引导他们关注身体健康。
3. 健康饮食DIY活动：让学生动手制作健康食品，引导他们养成良好的饮食习惯。
4. 运动健身小游戏：设置各种运动小游戏，让学生在游戏中参与运动，培养他们热爱运动的习惯。
通过这些活动，让学生在欢乐互动中增强健康意识，学会照顾自己的身心健康，也希望能够影响他们身边的同学和家人，共同创建一个健康的环境。
让我们一起行动起来，为了更加健康的未来！
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卫生健康教育主题班会(4篇)
卫生健康教育主题班会(4篇)卫生健康教育主题班会1留意用眼卫生要做到“二要二不要”：二要：1、读书写字姿态要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离沿一拳，手指离笔尖一寸；2、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处远眺—会。
二不要：1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；2、不要躺着、走路或乘车看书。
〔二〕怎样预防近视？1、留意用眼卫生；2、坚持做眼保健操；3、劳逸结合，睡眠充分；4、留意养分，加强熬炼，增添体质；5、定期检查视力，发觉减退准时矫正，防止近视加深。
〔三〕看电视怎样留意卫生？1、每次看电视不要超过2小时，连续看电视l小时后，应起来活动5~10分钟；2、观看者应离电视屏幕2米以上；3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相全都；4、室内最好开一盏3~8瓦的小灯，以减轻屏幕与四周黑暗的剧烈对比，这〔四〕怎样预防沙眼？1、留意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲；2、用脏手、脏物揉眼睛；3、毛中、脸盆一人专用；4、常常洗晒毛巾、手帕；5、家中有人患沙眼要准时治疗，防止互相传染。
三、分组商量对于用眼学问的理解和体会。
四班级代表：我觉得我们同学应当留意用眼卫生，预防近视，并学会预防眼部疾病的一些好方法，拥有一双光明的眼睛，才能更好的学习！五班级代表：眼睛是心灵的窗户！我们应当爱护它不受任何的损害，所以要学会肯定的用眼卫生学问。
六班级代表：我觉得少看电视对眼睛也有好处。
即使看，也不能长时间呆在电视机前面，简单引发用眼疲惫，造成眼睛近视。
四、主持人对同学们的发言进行评点。
五、宣讲饮食卫生学问。
主持人：在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但许多人对此尚未重视起来，这对身体健康非常不利。
"病从口入"这句话讲的就是这个道理。
要留意以下方面的问题：1、养成吃东西以前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减"病从口入"的可能。
小学生心理健康教育主题班会9篇
小学生心理健康教育主题班会9篇小学生心理健康教育主题班会9篇小学生心理健康教育主题班会1活动目标1.知道紧张是一件很正常的事，学习用各种方式排泄紧张情绪。
2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。
活动准备课件、画笔、纸、视频展示台活动过程(一)观看课件，回答问题1.播放课件。
2.师：你看到画面上有谁?它怎么了?这群受伤的小玩偶要去干嘛?学生：有一些受伤的小玩偶，他们要去看病。
师：你去看病的时候，心情是怎样的?谁来说一说?玩偶们在等待看病的时候的心情又是怎样的呢?(小学生讨论，并说一说)(二)仔细观察，描述不同表情师：请注意观察小玩偶们的表情变化。
操作课件，并用“门开了，进去一个，出来一个”的句式请小学生观察、说说玩偶们表情的变化。
师学生共同总结玩偶们表情的.变化。
(课件中将几个场景结合起来，一起观看、比较。
)着重观察最后的小木偶的表情变化，师引导：还剩3个玩偶时，小木偶的表情是笑的，为什么?还剩2个玩偶时，小木偶的头往右看一看，为什么?还剩1个玩偶时，它的动作、表情怎样?为什么要摸鼻子?(三)操作、介绍问：你有过这样的让你紧张、害怕的事情?你能用画的方式把这些事情画下来吗?请小学生介绍(利用展示台)介绍完后再请所有小学生一起贴一贴。
师小结：每个人都有让自己紧张的事情，但一直这样紧张，你觉得好吗?为什么?紧张了对自己的身体有什么坏处呢?学生：1.紧张了会让疼痛更加重。
2.紧张了会心情糟糕。
3.紧张了会抑郁。
4.紧张了会越来越害怕。
(四)结束活动问：有什么好方法，能让自己变得不紧张?师学生共同大声说：我不怕，我一定会勇敢的。
小学生心理健康教育主题班会2设计意图俗话说：“孩子的脸，三月的天”。
在小学生的心理活动中，情绪情感变化相当快。
在小学生期，孩子出现生气、愤怒、伤心、抑郁等消极情绪是很常见、很普遍的现象。
而情绪、情感和健康的关系也是十分密切。
消极情绪、情感不仅影响身体健康，而且不利于健康人格的发展。
小学五年级心理健康教育主题班会教案
小学五年级心理健康教育主题班会教案【篇一】一、活动类型：小学生心理健康教育主题班会二、活动主题：沉淀一杯水清澈一颗心三、活动背景：现实和未来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。
这些都与人的心理品质有关。
如果没有较高的心理素质,就很难适应21世纪的激烈竞争。
现代社会的快速进步和发展、现代社会的各种非正常的现象,也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。
社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求,让同学们懂得不但要有强健的体魄,有获取信息、加工信息和应用信息的能力,更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。
四、活动目的：1、让同学们知道在我们的成长过程中常常会遇到一些自身无法解决的事物、现象,而这些事物与现象(比如影视作品中的接吻镜头)的存在是否正常合理,这需要我们学会自我调节,初步掌握自我调节的方法,用正常的眼光去看待一些自身无法解决的事物、现象。
2、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待各种各样的事物和现象(比如当下流行于小学生中的“老公”“老婆”的称呼),用勇于挑战自我的勇气和毅力来自我调节,从而健康快乐成长。
五、适合年级小学中高年级六、活动准备：PPT课件七、活动步骤：活动一：我们是快乐的花儿主持一：同学们,万物滋润,百花盛开,听,大自然中花开的声音,多么美妙,多么动听,充满生机,充满活力。
主持二：这些美丽的小花就代表我们自己,花是美丽的,我们同样是美丽的。
人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。
老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。
主持一：我们就像花儿一样,并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”和“风雨”,经历“虫害”和“风雨”的花儿有的能茁壮成长,有的则凋零枯败。
主持二：我们在成长的路上也会遇到“虫害”与“风雨”,比如我们思想中一些不正确的看法和想法,这些不正确的看法与想法就像害虫一样侵蚀我们的身体与心理,让我们的成长过程不那么顺利和快乐。
小学生健康教育主题班会教案
小学生健康教育主题班会教案
《关于小学生健康教育的主题班会教案》
一、目的
通过本次主题班会，帮助学生了解并重视健康教育，培养小学生健康的生活习惯和自我保健能力，提高他们的健康意识。
二、教学内容
1. 了解健康的概念及其重要性
2. 掌握基本的健康保健知识
3. 培养健康的生活习惯
三、教学过程
1. 活动一：引入
老师先跟学生们讨论“健康”是什么，为什么健康很重要。
然后导入今天的主题，告诉学生今天要讨论关于健康的内容。
2. 活动二：知识讲解
以幻灯片或图片为辅助，向学生讲解健康的概念，包括饮食健康、运动健康、心理健康等方面的知识。
3. 活动三：健康问题讨论
老师提出一些现实生活中的健康问题，鼓励学生们积极发言，分享自己的看法并提出解决问题的方法。
4. 活动四：小组讨论
将学生分成小组，让他们就“如何保持健康”展开讨论，并设计
一些小组活动，如制作海报、写健康计划等。
5. 活动五：总结
老师引导学生总结本次活动的收获，强调健康对于每个人的重要性，并鼓励他们在日常生活中注重健康的养生保健工作。
四、教学评价
1. 教师观察学生活动的表现，包括学生的参与程度、讨论的质量、小组合作等。
2. 学生提交的小组活动成果，如海报、健康计划等。
3. 学生的表现可以通过日常态度、行为和习惯的改变来评价。
通过本次主题班会的教学，相信学生们能更加了解健康的重要性，培养良好的健康习惯，使他们健康成长。
小学生心理健康教育主题班会(精选9篇)
小学生心理健康教育主题班会（精选9篇）小学生心理健康教育主题班会篇一一、指导思想进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用，加强对本校心理健康教育工作的组织和管理，面向全体学生，培养其健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和发展心理潜能，促进他们心理素质和其它各方面素质得到发展。
二、具体目标面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应新环境，以及学习方法、学习兴趣、交友方式方法等方面获得充分发展；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、主要内容小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。
小学中、高年级主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，养成开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、自动参与活动的能力。
四、工作措施1、全员参与，提高师资心理素质。
心理健康教育的主要途径，应是渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。
为此，我们首先要抓好心理健康教育的两支队伍：一是教师群体，二是班主任队伍。
通过学习心理健康教育的有关文件和理论知识，组织外出学习、参观等途径，帮助老师树立新观念，重视心理辅导教育。
2、面向全体，开展心理健康教育。
根据心理健康教育的"主体性、发展性、活动性、协同性"等实施原则，我们的心理健康教育要着力于面向全体学生，着眼于学生的未来发展，通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育，实施心理健康教育。
五年级主题班会教案
“珍爱生命健康成长"主题班会【活动目的】1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命,正视自己的身体残疾，热爱生活，正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
3、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识,杜绝学生做不安全的活动，珍惜生命，健康成长。
活动对象：五（1）班全体学生【活动过程】一、活动引入同学们,最近有不少跟我们一样大或比我们小的孩子被坏人抱走了，爸爸妈妈多么的伤心，难过,焦急啊。
辽宁省有一个6岁的小女孩于2011.1.22号也就是春节前和妈妈逛街不慎走丢，妈妈现已思念成疾，生病住院了。
还有四川省一个六岁半的小女孩，于2011年2月13日(昨天）被拐,妈妈也因思念过度生病住院.家里人都为这个女孩着急万分啊!（课件出示以上两个小女孩的照片）听到这样悲伤的事情，你心里感觉怎么样呢？是不是也很难过？是啊,我们能安全的在爸爸妈妈的身边生活着,在学校里读书,和同学老师们在一起,多好啊。
我们是不是要爱护我们的身体，珍惜我们的生命呢？今天,老师就跟大家一起上一节主题班会——珍爱生命,健康成长。
二、直入主题(一）我们是怎么来的?1、播放幼苗破图而出的视频。
我们就像这颗小菜苗一样,从一棵小小的种子，经过农民伯伯辛勤的关照，施肥、浇水、捉虫，才慢慢长大，成为一棵可爱的小白菜。
如果没有农民伯伯的辛勤劳动，小白菜能长大吗？2、我们是怎么来的?我们每个人出生前，都在妈妈的肚子里呆了9个多月的时间,妈妈多么辛苦呀。
我们出生后，妈妈还要日夜照顾我们。
特别是像我们大家一样,跟其他孩子不同.我们小时候经常生病,住院，而且不能走路,生活不能自理，为了给我们治病，爸爸妈妈抱着我们跑了好多好多的医院,不管刮风下雨,不管天寒地冻，有些同学家庭困难,为了给我们治病,爸爸妈妈还要拼命加班，拼命赚钱,甚至四处借钱。
举例:我们学校有个同学，出生时生病很严重，不得不在医院抢救，在医院的保温箱里呆了一个多月,她说妈妈为了照顾她,给她治病，一个多月呆在医院里没日没夜的守着她，觉都没法睡好。
小学生健康教育主题班会教案
小学生健康教育主题班会教案
一、课程目标
为引导小学生树立正确的健康观念，增强他们的健康意识和自我保护能力，本节班会旨在通过丰富多彩的活动和讨论，让学生了解健康的重要性，掌握基本的健康知识和生活技能。
二、教学内容
1. 什么是健康？
2. 如何保持健康？
3. 良好的饮食习惯
4. 适当的运动方式
5. 保持良好的卫生习惯
三、教学过程
1. 导入：播放有关健康知识的视频，引发学生对健康话题的兴趣。
2. 活动一：小组讨论健康是什么，学生们用自己的话语来表达对健康的认识。
3. 活动二：展示图片，让学生分析哪种生活方式更健康，通过比较来理解健康生活的重要性。
4. 活动三：进行小测验，测试学生对健康知识的掌握程度，对于错误的答案进行讲解和纠正。
5. 活动四：小组分享，让学生结合自身经验分享保持健康的方法和技巧。
6. 活动五：学生在小组内拟定健康计划，包括合理的饮食、适量的运动和良好的卫生习惯。
7. 总结：通过本次班会，学生们对健康有了更深入的理解，明白了保持健康的重要性。
四、课后延伸
1. 鼓励学生定时参加体育锻炼，并与同学一起运动，增进友谊。
2. 提倡学生养成良好的生活习惯，避免不良行为对身体造成危害。
3. 鼓励学生经常与家长交流，让家长关注孩子的身心健康，共同促进孩子的成长。
通过本节班会的教学，相信小学生们会更加关注自己的身体健康，树立正确的健康观念，拥有一个更加健康快乐的成长环境。
希望学生们能够在日常生活中注重健康，保持身心愉悦，迎接更美好的未来。
关于健康教育主题班会内容
关于健康教育主题班会内容健康教育主题班会一、引言健康是人类生活中最重要的事情之一，因为没有健康就没有生活的质量和幸福感。
然而，在现代社会中，我们面临着越来越多的健康问题，例如肥胖、心理压力、吸烟、酗酒等。
因此，为了提高同学们的健康意识和促进健康行为的改变，我们组织了这次健康教育主题班会。
二、主体部分1. 什么是健康教育？健康教育是指通过教学、活动和宣传，使学生了解如何维持身体和心理健康。
它不仅涉及到身体健康、营养和运动方面的知识，还包括精神健康、情绪管理和人际关系等方面的教育。
2. 为什么需要健康教育？2.1 全面发展：身体健康是人类一切活动的基础，只有身体健康才能实现其他方面的发展。
2.2 预防疾病：通过健康教育，人们可以了解自己的身体状况，预防疾病的发生。
2.3 促进心理健康：现代社会给人们带来了很多压力和焦虑，而健康教育能够帮助人们更好地应对这些心理问题。
2.4 培养健康习惯：健康教育可以教会人们养成健康的生活习惯，比如饮食均衡、适量运动等。
3. 如何进行健康教育？3.1 课堂教育：老师可以在课堂上讲解健康知识，比如合理膳食、生活习惯养成等。
同时，可以通过组织小组讨论、情景模拟等活动来帮助学生更好地理解和应用这些知识。
3.2 活动和宣传：学校可以组织各类健康活动，如体育比赛、健康讲座、康体日等，同时还可以利用宣传栏、海报、微信公众号等途径传播健康知识。
3.3 咨询和辅导：学校可以配备健康指导员或心理辅导员，为学生提供健康咨询和心理辅导服务。
4. 健康教育的目标4.1 提高学生对健康问题的认知，形成正确的健康观念。
4.2 培养学生良好的生活习惯，如按时作息、合理饮食、适量运动等。
4.3 培养学生的心理素质，强调积极乐观的生活态度。
4.4 培养学生的合作精神和人际交往能力，增强他们的社会适应能力。
三、总结通过这次健康教育主题班会，我们希望同学们能够认识到健康的重要性，并采取积极的健康行为，提高生活质量。
小学生心理健康教育主题班会方案（通用11篇）
小学生心理健康教育主题班会方案小学生心理健康教育主题班会方案（通用11篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小学生心理健康教育主题班会方案（通用11篇），希望能够帮助到大家。
小学生心理健康教育主题班会方案1一、指导思想良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。
心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。
小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。
本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。
为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展。
今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。
活动主题：“真诚交往，和谐相处”。
二、活动目的1、以“真诚交往，和谐相处”为主题，开展活动，提高全体学生的心理素质，引导学生发现和感受身边的幸福，懂得回应幸福，使学生珍惜所拥有的幸福，学会热爱生活，提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力。
通过本次主题活动让学生能与家人、同学、朋友分享个人成长的快乐点滴，与人和睦相处，进而促进学生人格的健全发展，创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。
2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。
3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；4、在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得到提高，即磨炼出素质。
5、通过生命教育，使小学生认识人类自然生命、社会生命和精神生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，领悟生命的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。
三、活动对象全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。
五年级卫生健康教育主题班会方案
五年级卫生健康教育主题班会方案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]五年级卫生健康教育主题班会方案———健康伴我行班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
让班级卫生面貌焕然一新。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
参加人员：全班同学、班主任。
班会时间：2013年4月30日班会程序：一、谈话导入主持人：最近一段时间。
手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。
请大家想一想，我们要注意讲究什么全体学生：卫生！主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。
板书主题：健康伴我行主持人：宣布班会开始。
二、组织讨论1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。
2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢⑴个人卫生学生自由交流：生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙、、、⑵班级卫生、校园卫生师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢希望课后同学们展开讨论与思考，在下周班会上我们来继续探讨这个问题。
师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。
（师生共同学习）五年级健康教育主题班会活动方案———我健康我快乐班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。
制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
参加人员：全班同学、班主任。
班会时间：2014年5月7日班会程序：一、谈话导入主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。
全体学生：健康！主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。
板书主题：我健康，我快乐主持人：宣布班会开始。
二、组织讨论主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
心理健康教育主题班会(优秀8篇)
心理健康教育主题班会（优秀8篇）小学生心理健康教育主题班会篇一活动目的：通过本次《小学生心理健康教育主题班会》，使学生懂得同学之间如何相处，班集体里处处有关心、有温暖，培养学生的爱心。
活动准备：班班通电子白板展示心理健康教育。
活动过程：一、班主任介绍班会内容。
同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们每个人的爱心洒向班集体，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间应互相有关爱。
老师现在给同学们介绍一个同学，她平时不爱完成作业，书写也不工整，上课、写作业还爱睡觉。
你们猜她是谁？同学们齐声说：“温宇馨”。
下面就拿我们班温宇馨同学为例，说说平时你是怎样与他相处的。
二、说说心里话。
生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。
生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。
生3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友。
生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。
生5：她做事总是慢腾腾，和她交流太让人着急，我不喜欢她。
.。
.。
.师小结：刚才，这几个同学说得都是事实。
但是，同学之间不应该这样。
温宇馨同学的家庭情况，大家还不知道。
她父亲忙于打工顾不上管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不善于和同学交流，每天都靠她自己想、自己做，想一想，你们自己的家庭有人关爱，而她呢？我们与她相比，一定不能再歧视她，应该互相关心，互相帮助，让她克服掉毛病，成为我们班集体里人人关爱的同学。
三、小组讨论：1、今后同学之间应该怎么做？2、找代表发言。
（归纳）（1）、同学之间，要学会友好。
（2）、同学之间，要学会尊重。
（3）、同学之间，要学会宽容，不斤斤计较。
（4）、同学之间，要学会理解人，要学会换位思考。
（5）、同学之间，要学会体贴。
四、播放小学生心理健康教育片让学生观看。
五、总结：同学们，多一份宽容，就多一份理解；多一份理解，就多一份尊重；多一份尊重，就多一份自信；多一份自信，就多一份健康；让我们都拥有健康的心里，学会相处，学会交往，让每个同学都能感觉到班集体里处处有关爱。
小学五年级班会教案设计方案精选5篇优秀案例
小学五年级班会教案设计方案精选5篇优秀案例开好主题班会，首先要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
以下是小编精心收集整理的小学五年级班会教案设计方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学五年级班会教案设计方案1活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。
活动准备：1、搜集有关自信的故事。
2 、学生准备才艺表演.活动过程：一、认识自信师：大家好，在班会开始之前，我想先请大家看一段小视频：(播放视频)教师：小象为什么伤心了?(指生发言)教师：但小象的不自信，老师在我们班许多同学身上也看到了，比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比如老师选拔有的同学当班干部的时候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“我二年级成绩就很差，到了三年级怎么可能取得好的成绩呢?”等等。
针对这种现象，今天我们召开一个主题班会，班会的主题就是《我自信，我快乐》。
希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
首先，我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家以举手方式回答。
问题调查员出场:HELLO!大家好，我是四(2)班的问题调查员，下面我们开始问题调查。
1、你认为自己漂亮或者英俊吗?(YES，YES，举手的人很自信)2、你是否总是担心做不好某一件事情?(NO，NO，举手的人很自卑)3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩?(NO，NO，举手的人很自卑)4、你能成为班级中出色的一员吗?(YES，YES，举手的人很自信)5、你认为自己是班中不可缺少的人吗?(NO，NO，举手的人很自大)6、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗?(NO，NO，举手的人很自大)(课件出示)主持人上：问题调查到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗?请大家接着欣赏小品《文艺表演》表演小品的四位同学上场。
小学 健康教育主题班会
小学健康教育主题班会1. 通过游戏学习健康常识：为了帮助同学们更好地掌握健康常识，本次班会将采用游戏形式进行学习。
在游戏中，大家将通过回答问题、完成任务等方式来巩固健康知识。
2. 营养均衡的重要性：本次班会将围绕营养均衡的重要性展开讨论。
学生可以分享自己喜欢的食物，并讨论这些食物在提供营养方面的不同。
3. 锻炼身体的乐趣：在这次班会上，我们将一起探讨锻炼身体的乐趣。
同学们可以分享自己喜欢的锻炼方式，并讨论运动对身体和心理健康的益处。
4. 养成良好卫生习惯：本次班会的主题是养成良好的卫生习惯。
同学们将分享自己在日常生活中养成的良好卫生习惯，并探讨这些习惯对身体健康的影响。
5. 建立健康的生活方式：在这次班会中，我们将一起讨论如何建立健康的生活方式。
同学们可以分享自己的生活规划，包括合理的饮食安排、适当的运动等，以促进全面的健康发展。
6. 保护眼睛健康：本次班会的主题是保护眼睛健康。
同学们将了解到长时间使用电子产品对眼睛的危害，并学习如何正确使用电子设备以保护眼睛健康。
7. 爱护牙齿，健康笑容：这次班会的主题是爱护牙齿，保持健康笑容。
同学们将了解到正确刷牙的方法和频率，并学习保护牙齿健康的小常识。
8. 锻炼心理健康：本次班会将聚焦心理健康，同学们将学习如何调节情绪、减轻压力，并分享自己的心理健康经验。
9. 睡眠与健康：这次班会的主题是睡眠与健康。
同学们将了解到充足的睡眠对身体的重要性，并学习如何保持良好的睡眠习惯。
10. 健康饮食的重要性：在本次班会上，我们将讨论健康饮食的重要性。
同学们将了解到不同食物所提供的营养价值，并学习如何合理搭配饮食，以保持健康的体魄。
健康教育主题班会
健康教育主题班会一、引言健康是人类最珍贵的财富之一，它关乎个体的幸福和社会的发展。
为了提高学生的健康素质和促进他们的全面发展，我们举办了这次健康教育主题班会。
本次班会旨在向同学们传授有关健康的知识和技能，匡助他们养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、健康饮食1. 了解营养均衡的重要性营养均衡是指合理搭配各种营养素，以满足身体的生理需要。
我们应该摄入适量的碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，避免偏食和过量摄入某一种营养素。
2. 掌握合理的膳食结构早餐应包含五谷类食物、蛋白质和蔬菜水果，午餐和晚餐应搭配主食、蛋白质、蔬菜和适量的油脂。
我们要避免过多摄入高热量、高脂肪和高糖的食物，如零食和热带水果。
3. 学会正确的饮食习惯同学们应该养成定时进餐、细嚼慢咽、不暴饮暴食的良好饮食习惯。
同时，要注意饮食卫生，避免食用过期食品和生冷食物。
三、良好的睡眠习惯1. 睡眠对健康的重要性充足的睡眠有助于增强记忆力、提高免疫力、促进生长发育和调节情绪。
同学们每天应保持8小时的睡眠时间。
2. 培养良好的睡眠习惯同学们应尽量保持规律的作息时间，每天固定的起床和睡觉时间有助于调整生物钟。
在睡觉前避免长期使用电子设备和饮用含咖啡因的饮料，营造一个肃静、舒适的睡眠环境。
四、适度的体育锻炼1. 运动对健康的益处适度的体育锻炼可以增强心肺功能、增强肌肉力量、提高免疫力和预防慢性病。
同学们每天应进行至少30分钟的中等强度的体育锻炼。
2. 常见的体育锻炼方式同学们可以选择跑步、游泳、打篮球、跳绳等有氧运动，也可以进行瑜伽、太极拳等柔软性运动。
每周至少进行3次有氧运动和2次力量训练。
3. 注意运动安全在进行体育锻炼时，同学们应注意热身运动、穿着适合的运动服装和鞋子，并遵守运动场所的规定和教练的指导。
五、心理健康的重要性1. 理解心理健康的概念心理健康是指个体在生活中具备良好的情绪状态、积极的心态和适应能力。
同学们应学会正确处理压力、情绪和人际关系，保持良好的心理状态。
五年级健康教育主题班会
五年级健康教育主题班会在小学健康教育教学中,教师要合理地、科学地对学生进行心理健康教育,培养学生正确的人生观、价值观。
下面是小编为你精心整理的五年级健康教育主题班会，希望对你有帮助!五年级健康教育主题班会篇1一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
二、活动过程：(一)谈话导入：孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，如何交往。
(二)事件展示1.《跳皮筋》小红、小芳、和小文跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：“我才不和小红一组，她那么胖，笨死了!”听到小芳说自己笨，小红顿时火了，她指着小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!”说完伤心地跑到一边，哭了起来，小文也不跟小芳玩了，小芳又伤心又奇怪，怎么她们都不和我玩了?师：小红又为什么会哭呢?小芳她们为什么玩不到一块?谁来说说?(生充分说) 师：面对这种情形，应该怎样解决呢?师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。
要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。
接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。
2.《上课铃响了》：上课铃响了，同学们快进教室!小明和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，小明大叫一声：“哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝小明别哭了，小明不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，小明才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
师：大家来说说，小明做得对不对?为什么?(生充分说)师小结：是，我们应该有宽容之心。
同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。
健康教育主题班会方案
健康教育主题班会方案
《关于健康教育的主题班会方案》
一、目的：通过主题班会，增强学生对健康教育的认识，培养健康生活方式，提高身体素质。
二、时间：每周进行一次主题班会，每次30分钟。
三、内容安排：
1. 引入：播放健康教育的视频，引起学生对健康的关注。
2. 主要内容：
（1）健康饮食：介绍均衡饮食的重要性，让学生了解不同种
类的食物对身体的影响，并提出营养均衡的建议。
（2）日常运动：讲解运动对身体的益处，让学生了解每日适
量运动的重要性，并提供运动计划和方法。
（3）心理健康：讲解心理健康对身体的重要性，教导学生如
何处理负面情绪，提供压力释放的方法。
（4）预防疾病：介绍常见疾病的预防方法和预防措施，提醒
学生注意个人卫生和健康检查。
3. 分享与讨论：鼓励学生分享身边的健康故事，讨论健康问题，并分享对健康的看法。
4. 结语：总结本次主题班会的内容，强调提高健康意识的重要性，号召学生落实健康教育知识。
四、实施方案：
1. 分工负责：学生干部负责策划和组织主题班会内容。
2. 宣传推进：在班级宣传健康教育主题班会的重要性，鼓励学生积极参与。
3. 效果评估：通过问卷调查或讨论小结，评估健康教育主题班会的效果，及时调整方案，不断改进。
通过《关于健康教育的主题班会方案》，可以有效提高学生对健康教育的认识和意识，培养良好的健康习惯，从而提高整体身体素质，促进学生的全面发展。
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五年级一班健康教育主题班会
一、教学目的：
(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图
教学过程：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：
(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)
(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)
(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)
3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
二、不吃变质的食物
1、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。
哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。
2食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
3、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。
4、教师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。
三、保护视力
1、近视眼的形成
眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。
要加强屈光
度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。
看的东西越近，调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。
久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。
但这种近视状态开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。
2、用眼卫生
学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路。
四、保护视力的方法主要有：
①字迹要工整。
②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。
③连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。
④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。
⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。
五、电视荧光屏对眼睛的伤害
电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲劳。
尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也加强，眼睛更易疲劳。
按35——46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少于2米距离。
六、看电视的用眼卫生电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲劳。
晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下)，置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。
眼睛平时以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。
电视机应放置于观看者的前下方。
躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲劳而损害视力。
连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。
因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶周围，或闭眼休息一会，最好能做眼保健操。
同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。
七、总结
2019年3月。