六年级散文诗歌：班歌
老同学散文诗
老同学散文诗篇一：同学情诗歌一：赞老同学徐风弄柳颤微微，红花伴舞溢芳菲。
霞游天际遥相望，秀映斜阳至天黑。
诗歌二：忘不掉同学那份情我走近你时我们之间好像突然裂开一条既宽又深的沟壑无奈，我痛失了一次走进你心里的机会第二次走近你时还没有等我把话匣子打开一阵风把你我吹离很远很远我慌忙对着你即将消失的背影大声呼喊：你__好__我惊喜地听到了回应但不能确定是谁的声音再次走近你时我激动地把心掏给你看你冷血般淡定仿佛我在你视线之外被遗忘被鄙视煎熬着我心里滋生一种莫名的冲动埋葬过去的记忆可你却溜进我的血液钻进我的骨髓和我融为一体梦中我走在一条又长又暗的隧道里仿佛看到一盏微弱的灯天亮后我照旧打开Q群，也许是重复同样的故我想：精诚所至金石为开诗歌三：别了，同学们三度春秋，分分秒秒似水滴落，变成珍珠颗颗成串，剔透着逝去的年华伙伴相约，一路的欢声笑语被晨风轻轻拾起带去远方蜿蜒的乡间小路鸟儿相随，年幼的梦想在脚下呢喃渗进阳光的教室装着秋水明眸，琅琅书声从笔尖流淌的曲线似叶叶扁舟在白茫茫水面上划寻烂漫春色操场，流动跳跃的身影榕树，笼罩银铃的笑语那几朵飘飘悠悠的白云在侧耳倾听童年清脆的回音一路西行的夕阳是脸色红润的学姐她用金灿灿的笑容陪护你回到山的那边日复一日，三年如摆渡过河此岸，已成回眸地带彼岸，是崇山峻峻野草翠绿，花儿翩跹头顶蓝天白云，或纷飞飘雪面朝山顶，胸怀海一样蓝色的梦想爬山吧，春华秋实就在脚下诗歌四：同学，你好我们寒窗苦读好几年，转眼变成了云烟；球场边上的秋千，依然在回荡痴狂的少年。
我们各奔东西好多年，时间改变了容颜；生活中的忙碌，依然改变不了对同学的思念。
同学，你好！无论你我各在天涯海角；我们同在今宵举杯，怀念校园的青春欢笑。
同学，你好！无论现实骨感还是美好；我们同在今朝，来吧，老同学，聊一聊。
同学，你好！前方的路途已经定好了格调；我们有缘共享，珍惜当下平凡的骄傲。
同学，你好！不要太操劳；有空常来群里报到，把当年的情感继续到老。
班诗现代诗大全
班诗现代诗大全班诗代表现代诗歌的精髓，描述现代人生活的真实和矛盾。
作者以接近白话语言，诗意深刻，蕴含丰富的情感和思考。
以下是我所选取和欣赏的班诗现代诗，供大家欣赏和学习。
1.《黄昏》-余光中黄昏，我在这天地间，半躺着，半靠着，不想进房，也不想出门，我在想，晚风在想，萤火在想，乌鸦在想。
天上的云彩不肯飘，可是我已经飘了，飘到这黄昏的古老床榻。
那颗流星擦过我的屋瓦，心也擦过了一段逝去的岁月，这样的黄昏，好寂寞。
这首诗写出了作者一个人黄昏时的心情，似乎除了自己别人都在忙碌着。
萤火、乌鸦和晚风是作者感性的想象，让人感觉出了他孤寂的内心。
黄昏像是一种时间，带来了一种失落感。
流星划过让他回忆过去的岁月，愈加的感慨人生短暂。
整首诗低调深邃，充满了无奈和孤寂。
2.《暮色》-海子我们都是有宿命的人，我们在乌云里飞翔，像鸟儿在旋转。
我们一生浑浑噩噩，像这北国的融雪。
我们不停地寻找，仍然没有找到。
因为我们毕竟只是些人，又何必让自己活得那么累呢？这首诗是海子的作品之一，抒发了他对生活的追求和无奈。
宿命让人觉得自己好像不自由，单调和平庸。
北国的融雪一直消去不尽，仿佛我们是蜡烛在沦落。
作者认为我们的一生都是迷茫的，我们一直在找寻却找不到，思考却解决不了，这种被命运束缚的感觉是很难以承受的。
我们的人生太短暂，又何必太累呢？3.《走马灯前的人》-贾平凹走马灯的轮子，一匹一匹的马，把游人载进了小小的幸福天地。
在这儿，你有一片属于自己的空地，咿呀唏嘎的过一些，租些开心虚荣。
走马灯旁，站着五天后的夜曲，你像一只几经雕琢的摇钱树，摇手摇脚摇明白了或模模糊糊的欢喜。
如果如童话般世界尽是妖怪小偷，圆的月亮断串发着黄色的晕。
让时间也跟着玩，颠三倒四转圈舞。
这首诗词笔墨简练流畅，描写了一个人在游乐场上的心境。
走马灯也是社会生活的一个缩影。
把游人载入幸福的天堂中，给人一种暂时摆脱现实焦虑和压力的幸福感和愉悦感。
但摇钱树的美好并不是每个人都懂得珍爱，它像人生一样消逝不回。
六(14)班自创诗歌作品
别了，我的母校六（14）班杨天庆冬去春来，踏着六年的热土。
今天，再看，再听闻。
承载了我无尽的童年时光。
这里，桃李芬芳。
抚摸每棵翠绿的小草，用心感悟，感悟着每一刻特有的欢乐。
不是感悟，不是感受，而是蓦然回首。
这片土地，留有我的脚印，留有我的欢乐。
风风雨雨伴我成长。
如今，却将要离去。
别了，母校！我深深爱着的母校！毕业六（14）班杨天庆晚风，拂过我的脸。
隐约的灯光，照着我的路。
树，睡了；黑夜，醉了。
下一站，不会再有泪。
泪，滴在这片土地上，作为记忆，永远冲不掉。
可那一天，太突然了，连泪也没准备好，眼眶红了。
我还未仔细端详你的姿容，却又匆匆离去。
我不能泣，从此大家各奔前程，我只能祝福，保重，朋友！母校，老师，语言所表达不出的感激。
愿你还能记住我，留着我的笑容。
长言难尽，我只愿是你的骄傲。
我会永远爱你六(14)班王钺涵每天把你的名字挂在胸前我能感受到你拨打的爱你永远是我的一片森林我是一粒微小的种子我的思想在你的呵护中发芽每次仰望你的时候你的肩膀就像一座木头房子容纳了蓝天白云我曾想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚在你的脚下默默的醒来睡去直到今天我长成了一颗会移动的树重温那些你给我的爱我才要像你一样随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽不愿离去六（14）班潘雯靖风还在吹，树叶还在响，雨还在下，我的思绪却飞去远方。
我想起曾经的话语，变成了云烟，随风飘荡。
我想起灯下的身影，变成露水，滋润我的成长。
我想起慈祥的父母，变成了一把锁，锁住了我的心房。
我久久凝视着窗外，往事一一而过，我不愿离去不愿离去。
时间已不等我，母校！六（14）班王舜尧来之时，期盼结束；走之时，才懂得珍惜；失去时，总是回忆。
漫步校园，环顾着四周，到处都有自己的足迹；漫步教室，凝视着黑板，注视着座位，处处都是熟悉的身影。
母校里的学生，或许数不胜数；可唯一的却是我们小学的母校，或许母校会忘了我，可我，永远也不会忘了母校！赠母校六（14）班李宇昕整装欲行的我，轻轻回首，看见您那难舍的双眸，不禁又让我想起您六年中含辛茹苦的样子。
六年级毕业朗读的诗歌（通用10首）
六年级毕业朗读的诗歌六年级毕业朗读的诗歌（通用10首）无论在学习、工作或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。
什么样的诗歌才经典呢？下面是小编整理的六年级毕业朗读的诗歌（通用10首），希望能够帮助到大家。
六年级毕业朗读的诗歌1《毕业季》写下的字，划下的伤，抹不掉的思念，解不开的千千结。
一片落叶的飘零，谁人识得它的模样。
它曾经在春天，与花相伴。
它曾经在夏日，托起绿荫。
它也会在冬天，同雪长眠。
鸟儿在寻找，冬天温暖的归宿。
人们看见了无数的感伤，每一次毕业的旅行，就像鸟儿的迁徙。
停下的不是归途，而是中转站。
母校是一棵树，毕业生就像一片落叶。
秋天是落叶的季节，夏天是毕业的季节，落叶有秋风相送。
叶有多轻，风就送走多远。
毕业无人相聚，人有多少，分离就有多长。
借一支笔给你，不用还。
只要还能相遇，就不会忘记。
曾经有一支笔，让你写下了那么多秘密，关于你的记忆，我的回忆。
我不说话，只能笑了，不笑只能苦了自己。
一阵风吹来，的感觉，在阳光下。
六年级毕业朗读的诗歌2毕业季蒲公英的七月这个夏天，我们终究要说再见。
六年，不长也不短的时光：回想起，一年级时踏进小学时的兴奋，到现在，六年级时依依不舍地和小学说再见，好像，只是过了几个月的时间。
六年，小学的一草一木，我们的一点一滴。
曾经，我们在上社团活动的时候偷偷去小卖部；曾经，我们上体育课长跑时，一起偷懒;曾经，下课时，轻松的一起聊天；曾经，在课上，我们七嘴八舌的讨论要看什么二次元......这些，是我们小学回忆的小插曲，像苦咖啡，淡淡的，充满浓浓的回忆......六年，保留着真挚的友谊。
还记得，我们一起分享着一包零食;还记得，晕车时，身边的同照顾我；还记得，考试考得不好时，有同学的安慰;这友谊，早已印在我们的心中，是岁月留不走，时光冲洗不烂的......母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，都弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。
关于六年级毕业诗歌朗诵稿（通用15首）
六年级毕业诗歌朗诵稿关于六年级毕业诗歌朗诵稿（通用15首）在我们上学期间，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。
究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编为大家整理的关于六年级毕业诗歌朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级毕业诗歌朗诵稿1《再见，我的母校》再见，我的母校!在某一天当我们打开一本书开始沉浸于它的精彩是否也已经想到有一天我们会读到最后一页当往日聒噪的知了识趣地把声音放低当从前活泼的小鸟安静地在树梢伫立这一刻我才恍然空气中弥漫着一种情绪校园里布满了一种气息原来这个火热的季节注定用来别离回想入学当年,我步履蹒跚,回想第一节下课,我泪流满面,六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。
回顾所来径，我们要感谢我们的老师。
他们和我们一起，早起晚归披星戴月，他们欣慰着我们的进步，他们烦恼着我们的烦恼，他们梦想着我们的梦想。
不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，我们都不会忘记感激和报答老师。
因为在思想的'世界里，是老师教会我们站立;在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。
我们要感谢我们的学校六年,两千多个日子，我们在这里一起分担风雨，共享雨露。
在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友，有我们最难忘的学习生涯。
告别母校，让脚步沉重的不是行囊，而是离别的悲伤;再也不能漫步在校园的林荫小道，再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，再也不能与恩师们探讨人生哲理，再也不能与同窗畅谈生活与理想。
也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。
因为那无限的未来就要从现在开始，明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。
这份责任就是我们要学会爱，爱我们的家人、我们的老师和朋友，爱这个社会，爱伟大的祖国，爱生生不息的中华民族和九州的土地。
我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅因为昨天育才是我们的荣幸，明天我们是育才的骄傲。
班歌、词、诗
(班歌)林中鸟来不及祈祷就开始奔跑总觉得外面世界有多美好用几滴眼泪才换来骄傲我要的光荣哪怕只有一秒角落太寂静城市太喧闹这世界很忙其实我都知道离开了地面就随风飘摇决定要走遍天涯心比天高我就像那一只林中的小鸟努力挣脱冲向蓝天怀抱勇敢的张开双臂闭上了双眼远方离我只有一步之遥我就像那一只林中的小鸟举头望月孤独有谁知道那带血的羽毛不向命运乞讨跌倒只能让我越飞越高来不及祈祷就开始奔跑总觉得外面世界有多美好用几滴眼泪才换来骄傲我要的光荣哪怕只有一秒角落太寂静城市太喧闹这世界很忙其实我都知道离开了地面就随风飘摇决定要走遍天涯心比天高我就像那一只林中的小鸟努力挣脱冲向蓝天怀抱勇敢的张开双臂闭上了双眼远方离我只有一步之遥我就像那一只林中的小鸟举头望月孤独有谁知道那带血的羽毛不向命运乞讨跌倒只能让我越飞越高我就像那一只林中的小鸟努力挣脱冲向蓝天怀抱勇敢的张开双臂闭上了双眼远方离我只有一步之遥我就像那一只林中的小鸟举头望月孤独有谁知道那带血的羽毛不向命运乞讨跌倒只能让我越飞越高跌倒只能让我越飞越高这一只林中鸟这一只林中鸟高一、八班级誓词相信自我，不断超越！挑战自我，追求卓越！用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望。
一千天，卧薪尝胆，三十六月，奋发图强。
持之以恒的积累，石破天惊的畅想。
举胸中豪情，倾热血满腔。
与雷霆碰杯，同日月争光。
笑傲群雄中，再圆青春梦。
宣誓人：高一八班满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
六年级诗歌朗诵稿（通用10首）
六年级诗歌朗诵稿六年级诗歌朗诵稿（通用10首）在我们上学期间，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。
究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编收集整理的六年级诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
六年级诗歌朗诵稿1《秋天的回忆》宁静的秋天已悄悄到来伴着缠绵的秋雨，飘零的落叶以及悲凉的秋风诗意，静雅，婉约，唯美丝丝缕缕的柔情氤氲了秋的苍凉与凄美一个人在秋的角落里静静的回忆那逝去的时光那春天的花，夏天的风那秋天的月，那冬天的雪思念的心随着那秋风飘向远方看那飘零的落叶已飘飞成一首诗，一阕词温暖着灵魂深处那凄婉的梦左手清欢，右手淡然弹一曲秋意缠绵的歌如那秋雨，那落叶，那秋风，娴静，优雅，苍凉含着淡淡的忧伤，深深的念六年级诗歌朗诵稿2《凉风之日》今早，天空湛蓝如海洋，白云间，太阳终于露出火热的脸庞。
树梢上，白头翁轻轻的唱几首，歌颂春天的喜悦。
小花儿露出头来，喜孜孜的享受阳光的沐浴。
脚踏车发出铃铃声响，我踏着踏板，和阳光四目相望。
小狗奔出家门，踏上草地尽情奔跑；尽管风儿用力的吹，却仍敌不过我们的期望。
六年级诗歌朗诵稿3《心情》冬日的一缕阳光，照进人们的心房，想起爱，也是这么温暖。
窗外的马路上，传来一声声爱的奏鸣曲：“您需要帮助吗？”“您先走好了。
”爱，无处不在，春日的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，想起爱，也是这么舒心。
和煦的春风，带来一幅幅爱的画卷：路上的人们纷纷帮助弱小，路上的汽车总会礼让三先。
爱，无处不在，夏日的一缕清风，佛过人们的面容，想起爱，也是这么凉爽。
一次次倾盆大雨，为我们诉说爱的故事：商场免费提供雨伞，公园细心地摆上一把把椅子。
爱，无处不在，秋日的一颗硕果，填饱人们的饥肠，想起爱，也是这么甜蜜，落叶四处飘零，给我们捎来爱的瞬间：爸爸细心地为妈妈擦汗，奶奶轻轻地帮爷爷盖被。
爱是阳光，爱是春雨，爱是清风，爱是硕果，终于，我懂了，爱，无处不在。
六年级诗歌朗诵稿4《春日序曲》我觉得春天的风是绿色的。
班歌
班歌
1.我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，
向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进！向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱国家，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。
时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，
为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进！为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人
2.迎接另一个学期带来全新气息
年级改变情味不变花香飘满情谊
我班大门常打开开放怀抱等你
聊天过就有了默契你会爱上这里
不论几班都是同学请不用客气
学习畅谈或游戏我们欢迎你
我们有着好奇心寻求每个传奇
为我们的心灵浇灌为你留下回忆
陌生熟悉都是朋友请不用客气
第几次来没关系有太多话题
我们欢迎你为你开天辟地
流动中的快乐充满了朝气
我们欢迎你在太阳下分享学习
在校园里刷新成绩
我班大门常打开开怀纵观天地
青春绽放无悔笑容迎接这个学期
天大地大都是客人请不用拘礼
每个人都带笑意只为等待你
我们欢迎你像音乐感动你
让我们都加油去超越自己
我们欢迎你有梦想谁都了不起
有勇气就会有奇迹
我们欢迎你为你开天辟地
流动中的幸福充满着朝气
我们欢迎你在太阳下分享成绩
在校园里找回自己
我们欢迎你像诗歌感动你
让我们都加油去超越自己
我们欢迎你有梦想谁都了不起
有勇气就会有奇迹~~~~~~。
六年级班歌
个人收集整理-ZQ
大家庭
我们都有一个家名叫六年级,兄弟姐妹都很多班风也不错,
快乐自主、文明向上团结又友爱呀，感恩厚德，善思博学是最高目标.我们都有一个家名叫六年级，兄弟姐妹都很多表现也不错，
互相帮助，你追我赶比翼又齐飞呀，彼此鼓励，不断超越是那新目标.我们地班集体呀，好温馨地一个家，经过那个多少，那个欢笑和泪水.我们地班集体呀，好幸福地一个家，永远那个永远，那个深深爱着她.六年级祝福你，你永远在我心里；六年级祝福你，不用千言和万语.
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班歌（范文大全）
班歌（范文大全）第一篇：班歌数教颂人文学院，数教1班，同学有缘聚一起。
全班同学，团结友爱，亲切似姐妹与兄弟。
她他你我，自尊自信，自爱自强谋自立。
在恩师的教导之下，雏鹰展翅奋搏击。
我们班级，齐心协力，誓创优秀班集体。
班级荣辱，人人有责，狠抓常规与学习，讲究卫生，保护环境，悦目赏心真美丽。
在大家的努力之下，彰显特色靓风姿。
亲爱的同学，敬爱的老师，数教1班是我们大家的。
就让我们，教学相长，合作探究共修习。
全面发展，身心素质，德智体全夺佳绩。
在这圣洁的育人园地，艳开春花硕秋实。
岁月匆匆，日新月异，班级必定化记忆。
她他你我，恩师学子，珍重今日迎明日。
互相关爱，互相支持，友情智慧凝史诗。
会当将来，故地重游，回忆今日倍甜蜜。
自尊自爱自信自强“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动流程一、主持人宣布活动开始。
主持人宣布活动开始并作一切相关安排。
二、“自尊、自爱、自信、自强”是健康人格的基石。
1、让学生根据自己对“自尊、自爱、自信、自强”的理解。
2、“自尊、自爱、自信、自强”的意义？自尊，就是要求我们，尊重别人，也尊重自己。
当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢的站起来，为自己说不。
每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。
当然，我们也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。
自信，伟人说“自信是成功的一半”。
一个自信的人，会让身边的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。
那句话“不想当将军的士兵一定不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想当将军的自信都没有，你怎么可能当上将军。
自爱，要懂得爱自己，只有懂得爱自己，这样才会让你更好的懂得去爱别人，也会让自己生活的更精彩的。
自强，又想起了那句话“一个人的内心要强大，就可以抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。
自尊、自信、自爱、自强，这四个“自”，但愿我们都能够做到。
班诗 班歌
班歌隐形的翅膀
每一次都在徘徊孤单中坚强
每一次就算很受伤也不闪泪光
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞飞过绝望
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞给我希望
我终于看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终于翱翔用心凝望不害怕
哪里会有风就飞多远吧
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞给我希望
我终于看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终于翱翔用心凝望不害怕
哪里会有风就飞多远吧
隐形的翅膀让梦恒久比天长
留一个愿望让自己想像
班诗山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山。
小学六年级班级诗歌精选
小学六年级班级诗歌精选快乐是什么601班：王兆曦快乐是什么小鸟说是每天在天空中飞翔小草说每天在阳光的沐浴下花朵说每天受到水的滋润我说每天在母亲的怀抱中才是真正的快乐哦我明白了其实快乐就在我们的身边冬天里她在干啥？601班：施时雨雪花飘飘，白雪茫茫，雪白的树下，有一个雪人，雪人在干啥？“雪人，雪人！”天太冷，赶快回家，不要让妈妈担惊受怕。
天净沙601班：周常遇鸡鸣日升朝霞，溪边柳上睡鸭，一絮飞过天下。
万紫千红，青草绿叶红花。
雨601班：周常遇秋天的雨刚刚下起，不打伞，出去嬉戏。
本来有个好心情，不知为什么有些忧郁。
走在乡间小路，地上仿佛穿上纱衣。
雨悄悄地来了，很轻很轻，穿过云层，穿越大地，蹒跚而来，随着风，潜着夜。
雨悄悄地来了，打着绿叶，催着菊花，快点开放。
像个欢快的孩子，这儿看看，那儿望望，无声无息，滋润大地。
雨欢快地来了，拂在脸上，拂在手上。
一双清凉的手，抚摸着人间，抚摸着大地。
雨成了一幅秋画。
风601班：丁越我在草地里感觉到了风，请你一定要相信——风，穿过了草地，小草向它微微点头，我追了出去，风，不见了。
风挤进了树林，肥胖的和身躯挤得树枝摇摇晃晃。
等我跑进树林，风，不见了。
草地平平，树林静静，白云飘飘，太阳又露出笑脸，风，不见了……盼望·希望601班：程宇欣盼望盼望暑假来到蓝天没有白云作伴月亮没有星星作伴梦想留给未来实现希望歌声和舞蹈伴我憧憬想象小蚂蚁601班：崔鸾宇我是小蚂蚁，发现大青虫。
嗨！小子站住，我要吃掉你。
你要吃掉我，门都没！我就是要吃你，吃得一点也不剩。
大青虫，笨又笨，一个劲儿，往前冲，我要爬到它身上。
听见没，站住！它的力气大无比，一下把我甩出去，嗨！同伴们快来，一拥而上抓住它。
我们人多力量大，一下把它抓住了。
晚饭有了着落——一只大笨虫。
风601班：吴佳阳风，是个淘气小子，掠过树上片片叶子，还常常掀起我们的裙子，我们热爱这个淘气小子。
雪601班：吴佳阳不下了，为什么？雪化了，天高了，云淡了，鸟儿露出笑脸了。
班级感恩诗歌
班级感恩诗歌每个班级都有自己的特点,下面是小编整理的关于班级的诗歌,欢迎阅读。
1.《班级》我想知道为什么晨风吹醒大地露珠就会睁亮晶莹的眼睛谁能告诉我为什么月光挥舞清纱夜空就会点燃满天的星星我想知道为什么蓝天飘飞白云山川就会荡起遥远的歌声谁能告诉我为什么太阳对着雨雾微笑彩虹就会飘舞七彩的衣裙我想知道为什么海天遥隔的思念在月光下就会格外温馨谁能告诉我为什么漫天飞舞的雪花落在树枝就变成一种精神我想知道为什么打开灵魂的窗户起伏的心潮就难以平静谁能告诉我为什么思绪飞向远方往昔的回忆就变得年轻让我来告诉你，朋友，因为我们的声音把文字的琴弦拨响美妙的情感就叩击我们的心襟让我来告诉你，朋友因为我们的心灵让艺术的灵魂在舞蹈精神的家园就遍布绿树浓荫!2.《班级》你带着黑土地的渴望朗诵着白桦林和冰凌花长长的滑雪板飞过溅起白玉兰和野蔷薇的清香! 你带着草原的向往朗诵着蓝天和白云悠悠的马头琴在小道旁响起飘过来美酒和奶茶的芬芳你带着浩瀚沙海的狂放朗诵着风暴和骄阳跋涉者的脚印一路延伸胡杨的精神把心中的绿洲照亮! 你带着椰风柳韵的柔肠朗诵着沙滩和海浪铺天的渔网撒下一腔憧憬海螺的号声里鱼虾满舱你带着江南水乡的悠扬朗诵着棉海和谷场古老的水车转动美丽的传说淡蓝的炊烟升起地平线的朝阳你带着皇城宫殿的灵光朗诵着华表和广场深沉的思索留在龙辇古道睿智的眼睛把青铜器擦得锃亮你带着经济特区的梦想朗诵着改革和开放急匆匆的人流和时间赛跑流光溢彩的夜空闪烁个性的飞扬你带着异国他乡的昂扬朗诵着思念和倜傥惆怅的回忆翻阅拼搏的岁月风雨兼程走进人生的课堂我们就这样朗诵着走过昨天，走到今天我们就这样朗诵着走过岁月，走过风雨在诗韵美文的字里行间放飞心情在人生春秋的大道上荡气回肠在山重水复的旅途上一路歌唱3.《家》家，是什么?家，是温馨的港湾家，是心灵交融的地方是黑夜中引航的灯塔是梦想起飞的跑道四(6)班的家，有41张天真的笑脸。
四(6)班的家，有校长殷切的叮嘱四(6)班的家，有老师温柔的话语四(6)班的家，有阿姨可口的饭菜，还有阿姨洗净的衣服。
适合班级朗诵的诗歌
适合班级朗诵的诗歌一起来感受朗诵的魅力，激发兴趣，提高朗诵能力。
下面是小编帮大家整理的适合班级朗诵的诗歌，希望大家喜欢。
适合班级朗诵的诗歌一：我想知道为什么晨风吹醒大地露珠就会睁亮晶莹的眼睛谁能告诉我为什么月光挥舞清纱夜空就会点燃满天的星星我想知道为什么蓝天飘飞白云山川就会荡起遥远的歌声谁能告诉我为什么太阳对着雨雾微笑彩虹就会飘舞七彩的衣裙我想知道为什么海天遥隔的思念在月光下就会格外温馨谁能告诉我为什么漫天飞舞的雪花落在树枝就变成一种精神我想知道为什么打开灵魂的窗户起伏的心潮就难以平静谁能告诉我为什么思绪飞向远方往昔的回忆就变得年轻让我来告诉你，朋友，因为我们的声音把文字的琴弦拨响美妙的情感就叩击我们的心襟让我来告诉你，朋友因为我们的心灵让艺术的灵魂在舞蹈精神的家园就遍布绿树浓荫！适合班级朗诵的励志诗歌二：我们从泥土的芬芳中走来借着竹简和甲骨文的幽光照亮象形文字的神奇领略金木水火土的风采！我们从诸子百家的卷册中走来跟着先人踱出的方步寻觅唯物论和辩证法的河床把天地君亲师一一叩拜我们从春秋战国的鼓点中走来顺着千军万马的足迹凭吊合纵连横的血色黄昏在文韬武略的传说中感怀！我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来踏着河山一统丈量出的豪迈把人心的向背砌进万里长城在帝王将相的风云际会中感慨！我们从唐诗宋词的墨香中走来举着盛满葡萄美酒的夜光杯听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白我们从元曲羌笛的音韵中走来望着古道西风中摇响的风铃总也唤不回天涯孤旅的断肠人失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！我们从明清小说的情节中走来跋山涉水，一座座险峰留在身后穿街走巷，一场场梦幻化为云烟，登堂入室，一群群狐仙置之度外！我们从"五四"的白话文中走来穿过十里洋场的拥挤和喧嚣驻足山乡小镇的店铺和客栈在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！我们就这样一路走来走进文学的殿堂，走进声音的精彩在心灵与心灵的撞击中我们自有我们的情怀！我们就这样一路走来踏上灵魂的净土，踏上艺术的'舞台在情感与情感的对话中我们自有我们的气概！适合班级朗诵的励志诗歌三：我们朗诵高山缭绕的云雾就飞向远方我们朗诵云雾幽深的峡谷就豁然开朗我们朗诵江河飞舞的浪花就欢声歌唱我们朗诵浪花沉默的风帆就张开翅膀我们朗诵太阳嫩绿的禾苗就焕发荣光我们朗诵禾苗收获的季节就走进辉煌我们朗诵月亮徐徐的清风就阵阵飘香我们朗诵清风沉静的夜色就柔美芬芳我们朗诵蓝天清脆的鸽哨就凌空鸣响我们朗诵鸽哨和平的福音就传向四方我们朗诵鲜花轻盈的蜜蜂就辛勤奔忙我们朗诵蜜蜂饱满的种籽就播撒希望我们朗诵田野深厚的土地就爆发力量我们朗诵土地旺盛的生命就蓬勃成长我们朗诵森林呼啸的松涛就澎湃激荡我们朗诵松涛林间的百鸟就鸣唱着梦想！我们就这样朗诵着走过昨天，走到今天在诗韵美文的字里行间放飞心情在人生春秋的大道上荡气回肠我们就这样朗诵着走过岁月，走过风雨在山重水复的旅途上一路歌唱让心路历程洒满五彩的阳光适合班级朗诵的励志诗歌四：你带着黑土地的渴望朗诵着白桦林和冰凌花长长的滑雪板飞过溅起白玉兰和野蔷薇的清香！你带着草原的向往朗诵着蓝天和白云悠悠的马头琴在小道旁响起飘过来美酒和奶茶的芬芳你带着浩瀚沙海的狂放朗诵着风暴和骄阳跋涉者的脚印一路延伸胡杨的精神把心中的绿洲照亮！你带着椰风柳韵的柔肠朗诵着沙滩和海浪铺天的渔网撒下一腔憧憬海螺的号声里鱼虾满舱你带着江南水乡的悠扬朗诵着棉海和谷场古老的水车转动美丽的传说淡蓝的炊烟升起地平线的朝阳你带着皇城宫殿的灵光朗诵着华表和广场深沉的思索留在龙辇古道睿智的眼睛把青铜器擦得锃亮你带着经济特区的梦想朗诵着改革和开放急匆匆的人流和时间赛跑流光溢彩的夜空闪烁个性的飞扬你带着异国他乡的昂扬朗诵着思念和倜傥惆怅的回忆翻阅拼搏的岁月风雨兼程走进人生的课堂我们就这样朗诵着走过昨天，走到今天我们就这样朗诵着走过岁月，走过风雨在诗韵美文的字里行间放飞心情在人生春秋的大道上荡气回肠在山重水复的旅途上一路歌唱。
[古庄小学]吕月华_六年级班歌
![[古庄小学]吕月华_六年级班歌](https://img.taocdn.com/s3/m/71b5a860caaedd3383c4d333.png)
六年级班歌让我们荡起双浆作词：乔羽作曲：刘炽让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活.小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.让我们荡起双桨,小船儿推开波浪.海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.啦啦啦......小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.简析:课文中这是一首著名的儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家乔羽。
题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬。
这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。
诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。
第一小节描述少年儿童泛舟北海欣赏美丽宜人的自然风光。
清澈的湖水，美丽的白塔，绿树红墙，色彩鲜艳和谐，令人陶醉。
第二小节抒发少年儿童荡舟北海的喜悦心情。
置身景色迷人的北海公园，“我们愉快歌唱”，尽情欢乐，引来水中的鱼儿望着我们泛舟，听我们歌唱。
歌词用拟人的手法，表达出少年儿童对幸福生活感到无比愉悦的真切感受，同时又充满童趣。
第三小节则由尽情欢乐中的少年儿童提出这样一个问题：“谁给我们安排下幸福生活?”表达了少先队员对党、对祖国、对人民真挚的感激之情。
“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
”在诗歌三个小节的末尾重复出现，丰富了诗歌意境，读来亲切感人，这也是本课结构上的一个特色。
人们喜爱、欢迎，得以流传是必然的。
适合小学生朗读经典散文诗歌
适合小学生朗读经典散文诗歌适合小学生朗读经典散文诗歌大全一、小学生朗诵诗歌:歌颂祖国篇一:祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光篇二:歌唱祖国我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
篇三:祖国，感谢您祖国，感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血! 祖国，感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您感谢您传授我渊博的知识!学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游! 祖国，感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语，汇成一句:--感谢您，我的祖国母亲!二、小学生朗诵诗歌:歌颂校园篇一:校园早晨风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……篇二:母校伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。
您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔;您是水，悄悄地流进我们的身体里。
您是风，把我们吹走，让我们拥有美好的明天。
您无私的奉献，让我们成为世界上最炫丽的花朵。
小学六年级班歌
小学六年级班歌班歌哩哩哩四（1）班恰恰恰我的家团结友谊齐奋斗最好最棒最优秀哩哩哩哩恰恰恰恰讲文明爱动脑放飞想象有个性善于创新快成长哩哩哩恰恰恰哩哩哩恰恰恰团结友谊齐奋斗最好最棒最优秀哩哩哩哩恰恰恰恰视频————七彩童年：同学们，你们还记得我们很小的时候的样子吗？那时候我们刚刚入学，那时候是韩老师一点一滴用心记录我们的成长；那时候，我们这群天真无邪的孩子一起留下了快乐的瞬间，想看看我们一年级时候的样子吗？请看大屏幕。
诗歌朗诵——享受童年。
孙丽微：兰清雯同学，在那天的班会上你朗诵了你自己写的文章，我感觉这是你小学阶段写的最好的一篇文章，我听了你写的文章很感动，不但我被感动了，就连马主任、杨校长他们也都被感动了，我希望你以后要做一个好孩子。
丁佳琪：兰清雯，你那天的表现很出色，同时我也很惊讶，你居然表现得那么好，甚至感动了在场所有的人，正如你所说的，你也好像走向了好孩子的路上，不！其实你已经走向了好孩子的路上，从今以后，就让我们一起在好孩子的路上奔跑、比赛吧，我可不会让你的，那就让我们从今天开始努力吧，共同认真学习，加油，你一定能行的！陈馨：兰清雯，说真的，你是一个好孩子，要是出生在一个好的家庭里，受到好的熏陶……唉，怎么说呀，也就是说，你受到家庭良好的教育的话，那你就真的十全十美了，因为你能唱能跳，跳舞跳得那么可爱，那么美丽，你在哪一个方面都很有天分，只是被你的家庭耽误了。
所以，我只能祝福你了，为了那天的班会，你一定付出了很多吧，我都要被你的朗诵感动得哭了，最后，就让我深深地祝福你吧。
张宇：兰清雯，我想对你说，以前我对你的感觉真的不是很好，可是，今那天你在作文朗诵的时候，说的那些话真的让我好感动，我要向你学习，那么长的稿子你都背下来了，真让我佩服。
宋婧：兰清雯，那天在班会课上你的表现很好，你的作文朗诵读出了那种对韩老师的感恩之情，更表达了你真诚的爱，可以说，你现在是怀着一颗感恩的心面对韩老师的，虽然你以前的事情我都一清二楚，但是，只要你今后改正了，你依然是我心中可爱的小姑娘。
班级朗诵作品精选
班级朗诵作品精选适合班级朗诵的励志诗歌一：我想知道为什么晨风吹醒大地露珠就会睁亮晶莹的眼睛谁能告诉我为什么月光挥舞清纱夜空就会点燃满天的星星我想知道为什么蓝天飘飞白云山川就会荡起遥远的歌声谁能告诉我为什么太阳对着雨雾微笑彩虹就会飘舞七彩的衣裙我想知道为什么海天遥隔的思念在月光下就会格外温馨谁能告诉我为什么漫天飞舞的雪花落在树枝就变成一种精神我想知道为什么打开灵魂的窗户起伏的心潮就难以平静谁能告诉我为什么思绪飞向远方往昔的回忆就变得年轻让我来告诉你，朋友，因为我们的声音把文字的琴弦拨响美妙的情感就叩击我们的心襟让我来告诉你，朋友因为我们的心灵让艺术的灵魂在舞蹈精神的家园就遍布绿树浓荫！适合班级朗诵的励志诗歌二：我们从泥土的芬芳中走来借着竹简和甲骨文的幽光照亮象形文字的神奇领略金木水火土的风采！我们从诸子百家的卷册中走来跟着先人踱出的方步寻觅唯物论和辩证法的河床把天地君亲师一一叩拜我们从春秋战国的鼓点中走来顺着千军万马的足迹凭吊合纵连横的血色黄昏在文韬武略的传说中感怀！我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来踏着河山一统丈量出的豪迈把人心的向背砌进万里长城在帝王将相的风云际会中感慨！我们从唐诗宋词的墨香中走来举着盛满葡萄美酒的夜光杯听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白我们从元曲羌笛的音韵中走来望着古道西风中摇响的风铃总也唤不回天涯孤旅的断肠人失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！我们从明清小说的情节中走来跋山涉水，一座座险峰留在身后穿街走巷，一场场梦幻化为云烟，登堂入室，一群群狐仙置之度外！我们从"五四"的白话文中走来穿过十里洋场的拥挤和喧嚣驻足山乡小镇的店铺和客栈在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！我们就这样一路走来走进文学的殿堂，走进声音的精彩在心灵与心灵的撞击中我们自有我们的情怀！我们就这样一路走来踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台在情感与情感的对话中我们自有我们的气概！适合班级朗诵的励志诗歌三：我们朗诵高山缭绕的云雾就飞向远方我们朗诵云雾幽深的峡谷就豁然开朗我们朗诵江河飞舞的浪花就欢声歌唱我们朗诵浪花沉默的风帆就张开翅膀我们朗诵太阳嫩绿的禾苗就焕发荣光我们朗诵禾苗收获的季节就走进辉煌我们朗诵月亮徐徐的清风就阵阵飘香我们朗诵清风沉静的夜色就柔美芬芳我们朗诵蓝天清脆的鸽哨就凌空鸣响我们朗诵鸽哨和平的福音就传向四方我们朗诵鲜花轻盈的蜜蜂就辛勤奔忙我们朗诵蜜蜂饱满的种籽就播撒希望我们朗诵田野深厚的土地就爆发力量我们朗诵土地旺盛的生命就蓬勃成长我们朗诵森林呼啸的松涛就澎湃激荡我们朗诵松涛林间的百鸟就鸣唱着梦想！我们就这样朗诵着走过昨天，走到今天在诗韵美文的字里行间放飞心情在人生春秋的大道上荡气回肠我们就这样朗诵着走过岁月，走过风雨在山重水复的旅途上一路歌唱让心路历程洒满五彩的阳光适合班级朗诵的励志诗歌四：你带着黑土地的渴望朗诵着白桦林和冰凌花长长的滑雪板飞过溅起白玉兰和野蔷薇的清香！你带着草原的向往朗诵着蓝天和白云悠悠的马头琴在小道旁响起飘过来美酒和奶茶的芬芳你带着浩瀚沙海的狂放朗诵着风暴和骄阳跋涉者的脚印一路延伸胡杨的精神把心中的绿洲照亮！你带着椰风柳韵的柔肠朗诵着沙滩和海浪铺天的渔网撒下一腔憧憬海螺的号声里鱼虾满舱你带着江南水乡的悠扬朗诵着棉海和谷场古老的水车转动美丽的传说淡蓝的炊烟升起地平线的朝阳你带着皇城宫殿的灵光朗诵着华表和广场深沉的思索留在龙辇古道睿智的眼睛把青铜器擦得锃亮你带着经济特区的梦想朗诵着改革和开放急匆匆的人流和时间赛跑流光溢彩的夜空闪烁个性的飞扬你带着异国他乡的昂扬朗诵着思念和倜傥惆怅的回忆翻阅拼搏的岁月风雨兼程走进人生的课堂我们就这样朗诵着走过昨天，走到今天我们就这样朗诵着走过岁月，走过风雨在诗韵美文的字里行间放飞心情在人生春秋的大道上荡气回肠在山重水复的旅途上一路歌唱。