东师创造心理学17春在线作业3满分答案3
东北师范大学小学教学心理学17秋在线作业3-3
东北师范大学小学教学心理学17秋在线作业3-3
东北师范大学小学教学心理学17秋在线作业3
一、单选题
1、C
2、C
3、C
4、B
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 发现学习的作用：能提高智慧的潜力、有利于学会发现探索方法、有助于使外来动机向内在动机转化（）。
A. 有利于新知识的掌握
B. 有利于形成新旧知识的联系
C. 有利于所学材料的保持
D. 有利于认知策略的掌握
正确答案：C
2. （）是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。
A. 知识
B. 陈述性知识
C. 程序性知识
D. 策略性知识
正确答案：C
3. 保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。
A. 社会化发展
B. 生存能力发展
C. 社会适应能力发展
D. 成长
正确答案：C
4. 美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 儿童故事法
D. 加一法
正确答案：B
5. （）是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。
A. 动机
B. 内驱力
C. 诱因
D. 强化
正确答案：A
6. （）是人的认识活动赖以形成的心理结构，它是递进的、多层次的，由低级向高级水平发展的。
A. 知识结构
B. 品德结构
C. 技能结构
D. 认知结构。
东师数值计算17春在线作业3满分答案3
正确答案:A
8.如果用相同节点进行插值，向前向后两种公式的计算结果是（）。
A.相同
B.不同
C.依情况而定
D.以上都不对
满分：3分
正确答案:A
9. Simpson公式的计算思想是以2次（）多项式近似代替被积函数做积分。
A.牛顿插值
B.拉格朗日插值
C. Legendre
D.泰勒
满分：3分
正确答案:B
正确答案:A
7.由(n+1)个相异节点x0、x1、…x n构造的求积公式的代数精度至少为（）。
A. n-1
B. n
C. n+1
D.以上都不对
满分：3分
正确答案:B
8.一般来说，隐式欧拉法的绝对稳定性比同阶的显式法的（）
A.好
B.坏
C.一样
D.不能比较
满分：3分
正确答案:A
9.牛顿迭代和正割法的共同点是（）
10.设A为非奇异矩阵，方程组AX = b的增广矩阵为C = [A|I ]?，如果对C应用高斯-约当消去法化为[I|B]?，则A -1 =___
A. A
B. B
C. AB
D. A+B
满分：3分
正确答案:B
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.迭代法有那些缺陷（）
A.不收敛
B.迭代相对牛顿法复杂
C.收敛速度慢
A. f(a)f(b)<0
B. f(x)连续
C. f(x)可导
D. f(x)收敛
满分：3分
正确答案:AD
10.牛顿法的局部收敛性要求方程满足（）
A. f(x)连续可微
B. f(x)上有解
C. f(a)f(b)<0
东师创造心理学17春在线作业3
东师创造心理学17春在线作业3
一、单选题
1、D
2、D
3、A
4、A
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 下列不属于创造性的教师应该具备的特征的是（）
A. 乐观
B. 幽默
C. 自信
D. 固守观念
正确答案：D
2. 从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是
A. 进行发散性思维训练
B. 进行反省认知训练
C. 加强基本技能训练
D. 在重视基础知识、基本技能的同时，注意问题解决策略训练
正确答案：D
3. （）把谱系调查和统计方法引入到创造心理学的研究中来，前者属于社会学的方法，后者属于数学方法。
A. 高尔顿
B. 弗洛姆
C. 卡特尔
D. 马斯洛
正确答案：A
4. 下列属于创造性思维特点是（）
A. 应变性
B. 保守主义
C. 从众性
D. 学习性
正确答案：A
5. 下列不是创造性的人格特征
A. 循规蹈矩
B. 自信
C. 乐观
D. 好奇
正确答案：A
6. 创造力的重要成分是（）
A. 辐合思维
B. 发散性思维
C. 想象
D. 记忆
正确答案：B
7. （）是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。
东师小学生心理咨询17春在线作业3满分答案1
小学生心理咨询17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1. 被观察者效应是:
A. 观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立
B. 观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
C. 观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
D. 观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察
满分：3 分
正确答案:C
2. 厌恶疗法属于.
A. 精神分析疗法
B. 行为主义疗法
C. 人本主义疗法
D. 认知疗法
满分：3 分
正确答案:B。
东北师范大学普通心理学17秋在线作业1-3
东北师范大学普通心理学17秋在线作业1一、单选题1、A2、C3、B4、D5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 情绪和情感变化的维度包括（）A. 动力性、激动度、强度和紧张度B. 积极性、消极性C. 强和弱的程度D. 增力性、减力性、饱和度和外显度E. 兴奋性、激动性、外显度和内隐度正确答案：A2. 能力类型的差异是指（）上的差异。
A. 天赋条件（如聪明、一般和迟钝）B. 男女性别（如女性抽象思维能力强、男性形象思维能力强）C. 在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面D. 智力水平（如智力超常、弱智）正确答案：C3. 流体智力的发展模式为：A. 在成人阶段里缓慢上升的趋势B. 在成人阶段是缓慢下降的趋势C. 在成人阶段基本保持相对稳定D. 倒U型曲线正确答案：B4. 一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是：A. 80B. 100C. 120D. 125正确答案：D5. 人格的倾向性和人格的心理特征是（）A. 人格的主要特点B. 构成人格的主要成分C. 人格的动力D. 多种心理特点的独特结合正确答案：B6. 下列哪一种做法对记忆的促进作用最小？A. 采用夸张的想象以丰富编码B. 形成项目的记忆链C. 将新信息与已有信息联系起来D. 将视觉信息转换为言语信息正确答案：D7. 希波克拉底把人划分为（）四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。
A. 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质B. 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型。
东北师范大学青少年心理学17秋在线作业2-3
东北师范大学青少年心理学17秋在线作业2
一、单选题
1、B
2、D
3、A
4、A
5、D
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V 1. 男女生殖器官在胚胎时期已经形成，这种与生俱有的两性生殖器官的特征，称为（）。
A. 第一体征
B. 第一性征
C. 个体特征
D. 第二性征
正确答案：B 满分：2.5 分
2. （）是指个体关于社会现象、社会关系等方面的人类自身事件的认知。
A. 自然认知
B. 自我认知
C. 人际认知
D. 社会认知
正确答案：D 满分：2.5 分
3. （）是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其它原因所产生的对自我认识的态度体验，表现为：对自己的能力或品质评价过低，轻视自己或看不起自己，担心失去他人尊重的心理状态。
A. 自卑
B. 压抑
C. 焦虑
D. 抑郁
正确答案：A 满分：2.5 分
4. 压力的（）由理查德•拉扎罗斯提出的。
A. 认知模型
B. 行为模型
C. 精神分析模型
D. 人本主义模型
正确答案：A 满分：2.5 分
5. 青年初期学生思维发展的主要特点是（）在个体的认知发展中开始占优势，但在一定程度上还需要经验的支持，属于经验性。
A. 感觉运动思维
B. 具体形象思维
C. 形式逻辑思维
D. 抽象逻辑思维
正确答案：D 满分：2.5 分
6. 《水浒》中的人物，宋江的乐于助人，吴用的机智，李逵的鲁莽等都是每个人个性中的（）。
A. 首要特质
B. 中心特制
C. 次要特制
D. 潜在特制。
东师普通心理学17春在线作业3满分答案
普通心理学17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)wer
1. 注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是
A. 信息的选择或不选择
B. 选择发生的阶段
C. 信息的过滤
D. 信息的衰减
满分：3 分
正确答案:B
2. 下列哪一种现象不能证明短时记忆的存在？
A. 系列位置效应
B. 近因效应
C. 顺行遗忘
D. 前摄抑制
满分：3 分
正确答案:C
3. 注意活动中不表现出的性质是：
A. 选择性
B. 转移性
C. 分配性
D. 多样性
满分：3 分
正确答案:D
4. （）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A. 需要
B. 动机
C. 意志
D. 情绪
满分：3 分
正确答案:B
5. 外界环境的刺激只有通过人格的中介才能起作用，说明人格具有（）
A. 认知性
B. 情绪性
C. 稳定性
D. 功能性。
东师学校心理学17春在线作业3【标准答案】
学校心理学17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 87 分)
1. 5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，
A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
满分：2.5 分
正确答案:A
2. 10.国外的适应性行为量表有多种多样，但主要测试的是两大方面：独立生活功能
A. 社会技能
B. 社会责任
C. 适应环境
D. 学习适应
满分：2.5 分
正确答案:B
3. （）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
A. 内部控制
B. 外部控制
C. 控制点
D. 倾向性
满分：2.5 分
正确答案:A
4. 7.在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示()
A. 标准年龄
B. 智力年龄
C. 实足年龄
D. 平均年龄
满分：2.5 分
正确答案:D
5. 6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的
A. 信度
B. 精度
C. 效度
D. 样本。
东北师范大学青少年心理学17春在线作业3
东北师范大学青少年心理学17春在线作业3一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. （）是指研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特征数据的研究方法。
A. 问卷法B. 实验法C. 访谈法D. 观察法满分：2.5 分正确答案:C2. 不允许自己出错、有瑕疵，如果做不到一百分就是零分，这是（）的表现。
A. 完美型人格特质B. 焦虑型的人格特质C. Ａ型人格特质D. 负向思考型人格特质满分：2.5 分正确答案:A3. 品德形成的第一步是（）的形成。
A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为满分：2.5 分正确答案:A4. 压力的认知模型是由（）提出的。
A. 华生B. 罗拉C. 拉扎罗斯D. 塞利满分：2.5 分正确答案:C5. （）由社会舆论力量和个人内在信念系统驱使支持的行为规范的总和。
A. 道德B. 品德C. 道德情感D. 道德动机满分：2.5 分正确答案:A6. （）即指人对压力事件的反应。
A. 压力源B. 压力反应C. 压力感D. 压力满分：2.5 分正确答案:B7. 个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期是（）。
A. 儿童期B. 少年期C. 青少年期D. 青年初期满分：2.5 分正确答案:C8. 人根据自己的审美标准，对客观事物、人的行为以及艺术作品做出评价时产生的情感体验，是（）的表现。
A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 社会性情感满分：2.5 分正确答案:C9. （）的形成解决道德标准的掌握问题。
A. 道德概念B. 道德信念C. 道德情感D. 道德评价满分：2.5 分正确答案:A10. 因为几次小小的不如意或挫折，就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，长时间不能自拔，严重者甚至自杀，表现出情绪的（）。
A. 可变性B. 温和性C. 暴怒性D. 固执性满分：2.5 分正确答案:D11. 性变态包括性取向障碍、性偏好障碍和（）障碍。
A. 性情感B. 性身份C. 性行为D. 性体验满分：2.5 分正确答案:B12. 道德品质形成的关键是（）。
东师小学生心理健康教育17春在线作业3满分答案
小学生心理健康教育17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)wer
1. 小学生学习动机的特点的表述错误的是：（）
A. 学习动机由不够明确向比较明确发展
B. 学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展
C. 学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D. 学习目标由近景向远景发展
满分：3 分
正确答案:B
2. （）是监控、指导认知过程进行的策略，包括计划策略、监控策略和自我调节策略。
A. 精加工策略
B. 注意策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
满分：3 分
正确答案:D
3. 下列论述中，不属于小学生良好情绪的调节方法的是：（）
A. 将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B. 发展小学生的高级情感
C. 创造最佳的物质环境
D. 培养小学生控制和调节情绪的能力
满分：3 分
正确答案:C
4. 意志是指（）
A. 一种有目的、有计划、持久的知觉活动。
B. 指人的心理活动的指向性与集中性。
C. 在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。
D. 指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
满分：3 分
正确答案:D
5. 弗洛伊德认为人格结构由三部分组成，不包括( )
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 原我。
青少年心理学17春在线作业3B满分答案
青少年心理学17春在线作业3B一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V1. 下面不属于学业压力表现的是（ C ）。
A. 学习厌倦感B. 考试焦虑感C. 孤独感D. 自我失败感 满分：2.5 分2. （ A ）指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。
A. 性情感B. 性冲动C. 性行为D. 性体验 满分：2.5 分3. （ A ）就是要求咨询者能够敏感地、设身处地地理解来访者的世界。
A. 共情B. 逆反心理C. 心理承受力D. 压力感 满分：2.5 分4. 学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法，价值澄清法和（ A ）等。
A. 道德认知法B. 道德意志法C. 道德情感法D. 道德信念法 满分：2.5 分5. 因为几次小小的不如意或挫折，就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，长时间不能自拔，严重者甚至自杀，表现出情绪的（ D ）。
A. 可变性B. 温和性C. 暴怒性D. 固执性 满分：2.5 分6. 在向别人介绍自己时，我们常倾向于介绍自己的主要特征，这些主要特征就是我们个性中的（ B ）。
A. 首要特质B. 中心特制C. 次要特制D. 潜在特制 满分：2.5 分7. 青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象（ D ）。
A. 过渡性B. 闭锁性C. 社会性D. 矛盾动荡性 满分：2.5 分8. 心理学成为独立的学科从哲学中分离出来，是始于1879年（ A ）在莱比锡大学建立第一个心理学实验室。
A. 冯特B. 普莱尔C. 弗洛伊德D. 马斯洛 满分：2.5 分9. 压力的认知模型是由（ C ）提出的。
A. 华生B. 罗拉C. 拉扎罗斯D. 塞利 满分：2.5 分10. 青少年的主要人际关系是指师生关系和亲子关系和（ C ）。
A. 友谊关系B. 朋友关系C. 同伴关系D. 人际关系 满分：2.5 分11. （ B ）认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。
东师现代教育技术17春在线作业3满分答案3
B.正确
满分：2.5分
正确答案:A
8.学习过程是教育研究和实践的对象。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
9. Internet是进行知识获取和信息交流的强有力工具，它将改变人们的学习、工作和生活方式。
满分：2.5分
正确答案:AD
15.下面属于动画的格式有
A. FLC、FLI格式
B. GIF格式
C. FLA格式
D. SWF格式
满分：2.5分
正确答案:ABCD
三、判断题(共15道试题,共37分)
1.认知主义学习理论在研究中不考虑人们的意识问题，只是强调行为。把人的所有思维都看做是由“刺激——反应”间的联结形成的。
A.杜威
B.皮亚杰
C.加涅
D.斯金纳
满分：2.5分
正确答案:AB
3.．学习资源的分类方式有
A.按学习资源的价格分
B.按学习资源的表现形态划分
C.按学习资源的来源划分
D.按学习资源所涉及的人与物的关系划分
满分：2.5分
正确答案:BCD
4.一个优秀的个别指导型教学软件往往具有以下一些特点
A.为学习者提供多种选择，以便他们能获得附加的信息、课外的材料或学过的知识等。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:A
2. Google还具备强大的"图像"搜索功能，据称可以检索3亿多张图片，是"因特网上最好用的图像搜索工具"。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
3.制作电视教材最主要的是要注重艺术性和技术性的统一。
A.错误
B.正确
东师青少年心理学17春在线作业3 免费答案
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
） V 1. 下面不属于青少年自我中心的是（）。
A. 别人也像他们自己一样关注他们B. 假想观众C. 个体独特感D. 不能把自身作为一客体与其他客体区分开来标准答案：D2. 青少年品德发展的动力是品德发展的（）。
A. 内部矛盾B. 生物因素C. 内部矛盾D. 社会因素标准答案：C3. 通常，我们把意志行动区分为采取决定和（）两大阶段。
A. 思考决定B. 贯彻决定C. 执行决定D. 完成决定标准答案：C4. 班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、（）、创造性观察学习A. 联想性观察学习B. 抽象性观察学习C. 想象性观察学习D. 记忆性观察学习标准答案：B5. （）是指人与人之间的相互交往和联系。
A. 双边关系B. 人际关系C. 信息交流D. 信息互换标准答案：B6. 按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于（）道德水平。
A. 通俗B. 前习俗C. 习俗D. 后习俗标准答案：D7. （）包括：道德观念(即道德表象)、道德概念、道德信念、道德评价等方面。
A. 道德情感B. 道德意志C. 道德认识D. 道德行为标准答案：C8. （）指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态上的性别差异和性别特征。
A. 第二性征B. 第二特性C. 第二体征D. 个体特征标准答案：A9. 青少年的主要人际关系是指师生关系和亲子关系和（）。
A. 友谊关系B. 朋友关系C. 同伴关系D. 人际关系标准答案：C10. 性教育的最终目的是（）。
A. 传授给孩子大量的性知识B. 使孩子学会正确的性态度和正确的性行为C. 制止早恋行为D. 预防早恋标准答案：B11. 个体着眼于社会的希望和要求，能够从社会成员的角度去思考道德问题，开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则，是（）水平。
A. 前习俗B. 习俗C. 后习俗D. 自律标准答案：B12. （）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。
东师心理学17春在线作业3满分答案3
满分：2分
正确答案:B
7.注意的两个特点是指向性和分散性。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
8.马斯洛需要层次学说中，属于第三层次的需要是尊重的需要。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
9.麦独孤用本能来解释人类的社会行为。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
10.詹姆斯—兰格理论认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。
A.学习情境
B.主体状态
C.知识的层次组织
D.他人的提示
满分：3分
正确答案:C
14.脑干包括()
A.桥脑、下丘脑和中脑
B.延髓、中脑和下丘脑
C.延脑、桥脑和中脑
D.桥脑、丘脑和下丘脑
满分：3分
正确答案:C
15.下列哪种现象与其他三种
满分：3分
正确答案:C
3.人们在头脑中出现关于事物的形象是( )
A.编码
B.视觉表象
C.表象
D.储存
满分：3分
正确答案:C
4.电影、霓虹灯广告按照什么制作的？
A.时间知觉
B.位动知觉
C.错觉
D.真动知觉
满分：3分
正确答案:B
5.哪种理论认为“认同”是社会文化的重要心理机制：
A.精神分析
B.行为主义
C.人本主义
D.认知理论
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
4.错觉实际是一种错误的知觉，对它的研究没有实际意义
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
5.处于前范式阶段的科学是指虽然在研究的内容上达成一致，但在方法上并没有形成统一。
东北师范大学青少年心理学17春在线作业
东北师范大学青少年心理学17春在线作业1一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. （）是人积极地接触、认识和探究某种事物的心理倾向。
A. 动机B. 需要C. 价值观D. 兴趣满分：2.5 分正确答案:D2. （）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。
A. 需要B. 动机C. 情感D. 意志满分：2.5 分正确答案:D3. 近年来，由于营养等因素的影响，青少年的生理发育与成熟表现了（）现象。
A. 加速B. 减速C. 早熟D. 不平衡满分：2.5 分正确答案:A4. （）是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。
A. 友谊B. 观点采择C. 亲子关系D. 权威满分：2.5 分正确答案:D5. 青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为早熟型、均衡型（）。
A. 晚熟型B. 不均衡型C. 正常型D. 异常型满分：2.5 分正确答案:A6. 采用因素分析方法对个性特质进行研究的心理学家是A. 吉尔福特B. 卡特尔C. 塞斯顿D. 斯皮尔曼满分：2.5 分正确答案:B7. 意志的特征有调节性、社会历史性和A. 敏感性B. 深刻性C. 规律的依存性D. 坚持性满分：2.5 分正确答案:C8. 科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。
A. 认知法B. 情感冲突法C. 两难故事法D. 对偶故事法满分：2.5 分正确答案:C9. 智力的三元理论由成分亚理论、经验亚理论及（）三个亚理论组成A. 情感亚理论B. 环境亚理论C. 情境亚理论D. 智力理论满分：2.5 分正确答案:C10. （）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
A. 早恋B. 性倾向C. 性别角色D. 性冲动满分：2.5 分正确答案:A11. 1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力A. 液体智力B. 一般智力C. 流体智力D. 特殊智力满分：2.5 分正确答案:C12. （）是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。
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满分：3分
正确答案:A
5.下列不是创造性的人格特征
A.循规蹈矩
B.自信
C.乐观
D.好奇
满分：3分
正确答案:A
6.创造力的重要成分是（）
A.辐合思维
B.发散性思维
C.想象
D.记忆
满分：3分
正确答案:B
7.（）是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。
A.行为幽默
B.图片幽默
C.口头幽默
D.字音游戏
满分：3分
正确答案:ABC
三、判断题(共20道试题,共40分)
1.情感是创造的动因。我们必须使学生具有丰富的情感和自觉克服消极心境、控制不良激情的能力使其对创造充满热情并稳定持久。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
2.艺术家和科学家一般都具有高度的离群性，即内向、独立、敌意和自负（）
B.神经质
C.精神质
D.多血质
满分：3分
正确答案:ABC
8.与创造有关的人格特征包括（）
A.自信
B.好奇
C.乐观
D.坚持性
满分：3分
正确答案:ABCD
9.按照访谈是否需要借助工具，可以将访谈分为（）
A.结构化访谈
B.当面访谈
C.电话访谈
D.书面访谈
满分：3分
正确答案:BCD
10.儿童的幽默主要有三个类型，即（）
A.流体智力
B.晶体智力#空间智能
C.数学智能
满分：3分
正确答案:B
8.下列不属于STS教育特点的是
A.在教学方式上，更加注重探究与体验
B.在科学教育目标上，使包括认知、情感、态度在内的公民“科学素养”的普遍提高
C.在内容构成上，倾向综合化
D.科学过程技能被看作是科学家所特有的技能加以训练
满分：3分
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
3.创造力测量的传统方法有提名法、专家评分法、自我检测法。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
4.投资理论表明，创造力也需要其他方面的投资，如：思维风格、人格动机、环境。（）
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
5.气质是天生的,生物倾向,无好坏之分,可塑性,不决定人的社会价值与成就水平
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
15.幽默画给人以滑稽、突兀之感，含蓄地表达出某种情感、理想和审美观（）
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
16.在学龄前期的思维发展上，男孩的直觉行动思维和具体形象思维的发展也处于领先地位，对各种事物的理解比较深刻，对各种刺激的感受性较高，因而能够对同一问题尝试和探索多种解决途径和方法
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
12.美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格1985年提出了智力的三元理论
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
13.从出生到15岁左右智力随年龄直线上升，在18—25岁间达到顶峰，进入40岁后进入衰退阶段
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
14.布户姆对音乐、绘画、体育、雕刻、数学等领域的一些杰出人才进行了研究，发现杰出人才在儿童时期大都在某一领域内具有专长，布卢姆称之为“快速材效的学习能力”。（
正确答案:D
9.下列不属于创造性培养的有效途径的是（）
A.设置丰富多彩的潜在课程
B.建立积极的课堂环境
C.营造宽松、和谐的家庭环境
D.不必引导孩子的兴趣发展
满分：3分
正确答案:D
10.（）是一种积极的自我否定、自我调节
A.评价
B.讽刺
C.自嘲
D.反思
满分：3分
正确答案:C
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.幽默与下面心理领域相关：（）
A.语言
B.情感
C.创造力
D.认知
满分：3分
正确答案:ABCD
2.下列可以改善组织人际环境的是（）
A.轻松的工作环境
B.民主的工作环境
C.增强团体凝聚力
D.适当开展团体竞争
满分：3分
正确答案:ABCD
3.人际环境对组织成员创造性发挥的影响主要体现两方面（）
A.领导者的领导风格对组织成员创造性发挥的影响.
创造心理学17春在线作业3
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.下列不属于创造性的教师应该具备的特征的是（）
A.乐观
B.幽默
C.自信
D.固守观念
满分：3分
正确答案:D
2.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是
A.进行发散性思维训练
B.进行反省认知训练
C.加强基本技能训练
D.在重视基础知识、基本技能的同时，注意问题解决策略训练
满分：3分
正确答案:D
3.（）把谱系调查和统计方法引入到创造心理学的研究中来，前者属于社会学的方法，后者属于数学方法。
A.高尔顿
B.弗洛姆
C.卡特尔
D.马斯洛
满分：3分
正确答案:A
4.下列属于创造性思维特点是（）
A.应变性
B.保守主义
C.从众性
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
9.第二次世界大战以后，人本主义思潮对人类精神和社会生活产生了重大影响
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
10.概念、判断、推理是进行抽象逻辑思维的三大基本形式。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
11.绘画及音乐舞蹈是艺术活动的重要内容，绘画本身对儿童的感知能力、记忆能力、想象能力、听觉能力的发展有着重要的促进作用，其也是衡量幼儿创造力水平的外部指标之一。
B.任务难度对组织成员的影响
C.组织成员的人格特质对组织中其他成员的创造性发挥的影响。
D.组织成员态度对完成任务的影响
满分：3分
正确答案:AC
4.创造心理学精神分析理论的代表人有（）
A.佛洛依德
B.阿德勒
C.荣格
D.马斯洛
满分：3分
正确答案:ABC
5.费尔德曼的研究表明（）的不同，可使儿童的天赋认可、鼓励、训练和指导方面产生差异。
A.家庭的遗传历史
B.父母的生育年龄
C.儿童的出生次序
D.父母的工作种类和地位
满分：3分
正确答案:ABCD
6.从发散思维的角度分析，音乐指挥棒的非常规用途有哪些？
A.打拍子
B.代替教鞭
C.串羊肉串
D.做筷子
满分：3分
正确答案:BCD
7.艾森克依据因素分析方法提出了人格三因素模型。这三个因素是（）
A.外倾性
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
6.幽默的压力缓解理论是其他理论的基础。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
7.好奇心是激励小学生创造力的心理特点
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
8.词、语言的调节作用使得幼儿更容易与其他人交流感情和认识，这有利于幼儿在生活、学习和游戏等实践活动中发挥自己的创造性，有利于幼儿获取间接经验和丰富知识，并促进儿童社会性交际能力的发展。