最新版小学科学六年级下册课时同步练习试题及答案(全册)
教科版小学科学六年级下册第三单元宇宙第7课时在星空中（二）同步练习（含答案解析）
教科版⼩学科学六年级下册第三单元宇宙第7课时在星空中（⼆）同步练习（含答案解析）教科版⼩学科学六年级下册第三单元宇宙第7课时在星空中(⼆)⼀、填空题1.________是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。
其中有三颗亮星构成了⼀个巨⼤的三⾓形，⼈们称之为夏季⼤三⾓。
这三颗星分别是________、________、________.2.在夏季的夜晚，我们还可以看到⼀条乳A⾊的“银河”横贯天空。
在“银河的东“岸”有⼀颗明亮的星星，叫做________.在“银河”的西“岸”，与它隔河相望的有⼀颗特别显眼的亮星，叫做________.3.在南部天空有⼀颗红巨星，属于________座。
⼆、判断题。
4.在夏季，我们看不到北极星。
5.银河是把⽜郎星与织⼥星隔开的⼀条闪亮的光带。
6.浙江⼀年四季都能看到银河。
7.活动观星图的活动底盘是⼀张全天星座图，可以⽤来观察四季不同的星座。
8.在夜晚观星时，要将活动观星图放在桌上观察。
三、选择题9.与如图故事有关的两颗星是( )。
A. 织⼥星和⽜郎星B. 天狼星和北极星C. ⾓宿⼀和轩辕⼗四D. 北河三和南河三10.星座的主要标志是( )。
A. 含有神话故事B. 星星发光的明暗C. 亮星构成的图形D. 星星的多少11.制作活动观星图的过程中，有⼀个很重要的步骤：把活动星图第⼀⾯“按学校所在纬度的部分”剪去。
想⼀想，剪去这⼀部分是为了( )。
A. 留下的“窗⼝”可以查到当地某时的星图B. 剪去当地不可能观测到的星图C. 便于把活动星图的第⼀⾯钉在第⼆⾯上12.如图中的⽜郎星和织⼥星分别位于( )。
A. ⼤熊座和天鹅座B. 天鹰座和天琴座C. 仙后座和⼩熊座D. 猎户座和天琴座13.写出下列星座的名称。
A．________B．________C．________D．________14.读下⾯的星图，并回答问题。
（1）图中外⾯的椭圆“窗⼝”是 .（2）A，B，C，D四个⽅位分别是：________ ________ ________ ________.（3）“窗⼝”中的星空随着时间的变化是________.答案解析部分⼀、填空题1.【答案】夏季；天津四；织⼥星；⽜郎星【解析】【解答】夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星天津四属于天鹅座,织⼥星属于天琴座和⽜郎星属于天鹰座构成了⼀个巨⼤的三⾓形,⼈们称之为夏季⼤三⾓.【分析】牢记夏季⼤三⾓是天津四、织⼥星以及⽜郎星。
青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题
青岛版六年级下册科学(全册)知识点总结及试题青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体基本上由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发觉的。
3、草履虫是由一具细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一具个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞别断生长、生殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命基本上从一具细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必定记忆的过程。
10、青春期：青青年在10—20岁时，身高、体重增长较快，那个时期称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，普通少女比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡阶段，是人身心进展的关键时期。
13、怎么健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理问14、人的一生能够分为那几个时期？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有彻底一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的基本上生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各别同”说的是生物界中的变异现象。
第二单元无处别在的能量知识点20、生命离别开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量要紧来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的要紧去向算是变成热能散发。
23、让躯体热起来最常用的办法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
(完整版)教科版小学科学六年级下册2.7控制铁生锈的速度同步练习(含答案解析)
教科版小学科学六年级下册 2.7控制铁生锈的速度一、选择题（共12题；共24分）1.如图所示，在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是( )。
A. 液面下的部分B. 空气中的部分C. 液面和空气交界处的部分D. 以上都一样2.在车、船的表面刷油漆的目的是( )。
A. 防止钢铁生锈且美观B. 增大硬度，防止撞坏C. 增大厚度，防止磨损D. 减少的光辐射的热量3.铁制菜刀在下列情况下发生锈斑的程度由重到轻是( )。
①切酸菜后放置②切完菜后洗净擦干③切完菜后用水冲洗④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油A. ①②③④B. ④①②③C. ④③①②D. ①③②④4.在下列各种环境中，铁管道被锈蚀速度最慢的是( )。
A. 沼泽地中B. 空气中C. 河流附近的酸性地中D. 干燥、有黏性、透气性差的土中5.下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈？（）A. 干燥的沙漠B. 潮湿的热带海边C. 干燥的高原 C.干燥的平原6.铁钉在有腐蚀条件的情况下容易生锈，( )不能防止和减缓铁生锈。
A. 刷油漆B. 抹油C. 放入盐水中7.在下列环境中地下铁管道被腐蚀最慢的是（）。
A. 沼泽地中B. 含较多沙粒、潮湿透气的土中C. 河流附近酸性土中D. 干燥、透气性差的土中8.下列方法不可以有效地防止铁器生锈的是( )。
A. 涂上油漆B. 放在干燥处C. 一半放人水中D. 完全放入食用油中9.如图所示的铁钉生锈最严重的是( )。
A. 干燥空气中的铁钉B. 水中的铁钉C. 一半浸在水中的铁钉D. 食盐水中的铁钉10.影响铁生锈的因素（）。
A. 只是空气B. 只是水C. 是水和空气的共同作用D. 只是金属内部结构11.铁生锈是（）变化。
A. 化学B. 物理C. 特殊变化D. 无变化12.在脸盆等铁制品表面烧制陶瓷的目的是（）。
A. 增大硬度防止撞坏B. 增大厚度防止磨损C. 防止铁生锈且美观D. 美观和杀菌杀毒二、判断题（共6题；共12分）13.铁生锈较慢，所以我们不必担心其产生的危害。
小学六年级下册科学试题 3.米饭淀粉和碘酒的变化同步练习（含答案）教科版
六年级下册科学3米饭、淀粉和碘酒的变化同步练习（含答案）教科版一、填空题1．含淀粉的物质遇到碘酒变_______，含淀粉的物质有________。
（举例一个）。
2．根据（____________________）的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。
写出两种淀粉含量较多的食物：（________）、（________）。
3．我们每天吃的食物只有经过（______）变化，才能变成身体所需要的营养物质。
4．米饭中有一种叫（______）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味了。
5．淀粉是一种（______）的粉末状固体物质，是植物体内贮存的养分。
6．碘酒是一种（______）的液体，一般可用于皮肤的消毒。
7．长时间咀嚼米饭能感觉到有甜味是因为米饭中含有（______），这种物质和唾液会发生（______）反应。
二、选择题8．古代用米汤写密信。
再用碘酒来涂抹显字，其实是利用了淀粉遇到碘酒变成（）的反应原理。
A．黑B．蓝C．紫D．黄9．我们在课堂上用碘酒检验下列食品时，能使碘酒变成蓝黑的是（）A．土豆B．菠菜C．番茄10．与碘酒相遇能出现蓝黑物质的是（）。
A．蛋白质B．脂肪C．淀粉11．我们发现碘酒滴落到（）上时，会出现蓝黑。
A．食盐B．白糖C．土豆片12．下面都含有淀粉的一组是（）。
A．萝卜、马铃薯、苹果B．马铃薯、米饭、菠菜C．馒头、米饭、马铃薯13．下列各种食物或饮料中不含淀粉的是（）。
A．米饭B．方便面C．汽水14．米饭在嘴巴中会变甜主要是因为（）。
A．米饭本来就甜的B．嘴巴里有糖C．米饭和唾液反应的结果15．下列食物中含有大量淀粉的是（）。
A．白萝卜B．红萝卜C．白菜D．米饭16．含淀粉的物质遇碘酒会变（）。
A．蓝B．黑C．棕17．在面包上面滴上碘酒会变，这种变的物质是（）。
A．仍是面包B．是碘酒C．既不是面包也不是碘酒三、判断题18．米饭、淀粉遇到碘酒，颜发生了变化，这蓝的物质是一种不同与米饭和淀粉的新物质。
教科版科学六年级下册4.3发现变化中的新物质同步练习
教科版科学六年级下册4.3发现变化中的新物质同步练习一、选择题1．硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（）。
A．物理变化B．化学变化C．颜色变化2．蜡烛在燃烧的过程中，蜡烛熔化成蜡烛油的过程是（）。
A．物理变化B．化学变化C．物理变化和化学变化D．物理变化和化学变化都不符合3．在“老八秘制小汉堡”上滴一滴碘酒，此时发现汉堡胚变成了（）色。
A．橙B．黑C．紫红D．蓝4．以下现象属于物理变化的是（）。
A．泡沫灭火器灭火B．铜狮发绿C．面包发酵D．蜡烛熔化5．在试管中放入一枚铁钉，使其一半浸在水里，一半暴露在空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（）。
A．水面下的铁钉B．空气中的铁钉C．水面与空气交界处的铁钉D．每个部位都一样6．以下与其他三类物质的变化不同的是（）。
A．沙里淘金B．铁生锈C．星火燎原D．百炼成钢7．小明将点燃的小木棍伸进装有蜡烛燃烧后产生的气体的集气瓶中，发现小木棍马上熄灭了，你认为该气体是（）。
A．二氧化碳B．一氧化碳C．氧气D．氢气8．下列叙述正确的是（）。
A．潮湿的衣服经太阳晒干了，没有产生新的物质。
B．刀在潮湿的空气中有锈，但没有物质生成。
C．花生米腐烂了，但没有新的物质产生。
9．我们的生活离不开物质，物质总是在不断地变化着，下列属于化学变化的是（）。
A．水结成冰B．盐溶于水C．铁锅生锈10．下列物质不能使紫甘蓝发生颜色变化的是（）。
A．白醋B．盐酸C．小苏打溶液D．水11．下列环境中容易使铁钉生锈的是？（）。
A．缺水的沙漠B．潮湿的海边C．干燥的高原12．下列是温州非物质文化遗产，其主要制作过程属于化学变化的是（）。
A．粮食酿酒B．乐清黄杨木雕C．瓯绣艺术13．将洗净的菜刀擦干放置在干燥的地方，这主要是为了（）。
A．切断铁和空气的接触B．切断铁和细菌的接触C．切断铁和水的接触14．下列日常生活中的做法，不涉及化学变化的是（）。
A．沸水蒸煮碗筷消毒B．糖醋凉拌紫甘蓝C．洗洁精清洗餐具油污15．关于物质变化的表述不正确的是（）。
【新】青岛版小学科学六年级(六三制)下册第二单元第一课时《 给植物分类 》附反思含板书设计和课后练习
六、说教学过程
（一）、导入新课 1．教师引导学生列举校园里的植物。 2．教师提问：除了校园里的植物，我们的周围也有许多植物，你们见过哪些 植物呢？
（二）、探究新知
【观察花生、葫芦藓、海带、松树、肾蕨、小麦6种植物，分析它们的特征】。 1．教师出示花生、葫芦藓、海带、松树、肾蔵、小麦6种植物的图片，提出要求： 你们都认识这些植物吗？它们生长在哪里？有什么特点？ 2．学生观察、讨论、交流、汇报。教师适时从生长在哪里、有没有根茎叶、是 否开 有没有种子、有没有果实、子叶有几片等方面引导。 3．学生再次观察，小 组讨论、交流、汇报。 4．教师小结并课件出示6种植物灯特征： 花生：生活在陆地上，有根茎叶，开花结果，有果皮和种子，有子叶2片。 松树： 生活在陆地上，有根茎叶，开花，有种子，无果皮。 小麦：生活在陆地上，有根茎叶，开花结果，有果皮和种子，有子叶1片。 肾厥： 生活在阴暗潮湿的地方，有根茎叶，不开花，没有果皮和种子。 葫芦藓：生活 在潮湿的地方，无根，有茎叶，不开花，没有果皮和种子。 海带：生活在水中， 没有根茎叶，不开花，没有果皮和种子。
分类。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
标准继续往下分？请同学们试着再继续进行分类。
4．学生讨论、交流、汇报分类情况。 5．教师小结：根据一定的标准，我们可以把6种植物分为两类，每一类 又可以根据新的标准继续分为两类，最终将它们分为6类。
【学习科学家是如何进行分类的】。
1．教师讲述：刚才，我们用自己的标准完成了6种植物的分类。那么科学家 是如何对 它们进行分类的呢？
【根据自己确定的标准给以上植物分类】。
1．教师提出要求：请同学们确定一个标准，试着给以上植物分类。 2． 学生小组讨论、交流、汇报。（学生可以根据不同的标准将植物分类，只 要确定的 标准合理就可以。例如：将植物分为种子植物和非种子植物、水
(完整版)教科版小学科学六年级下册1.8微小的世界和我们同步练习(含答案解析)
教科版小学科学六年级下册 1.8微小的世界和我们同步练习一、单选题1.世界上第一只克隆动物是( )。
A. 克隆牛B. 克隆羊C. 克隆猪2.微生物对人类是( )。
A. 有害的B. 有益的C. 有的有害，有的有益3.下列( )不属于人类探索微小世界成果的领域。
A. 医药B. 食品C. 克隆D. 重工业4.世界上第一架金属架显微镜制造者是（）。
A. 罗伯特胡克B. 列文虎克C. 培根5.（）发明了眼镜。
A. 格罗斯泰斯特B. 牛顿C. 培根6.放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关。
A. 凸度B. 材料C. 面积7.下列不属于晶体的是（）。
A. 食盐B. 雪花C. 玻璃8.下列仪器中，（）适合观察细菌。
A. 显微镜B. 放大镜C. 望远镜二、填空题9.在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用________、________、________、________、________五种感觉器官探知世界。
10.放大镜和显微镜的发明，让我们看到了________和________。
11.随着显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许多危害人类的________和________，并从此开始了与它们的斗争。
12.杂交水稻要在水稻花的花蕊上进行，水稻开的花很小，因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都必须使用________和________。
13.排序题将下列观察范围按观察工具发展顺序排列________。
A.蚂蚁的外形B.蚂蚁的细胞结构C.蚂蚁细胞内的分子结构D.蚂蚁触角上的绒毛E.蚂蚁的触角形状我的排列顺序是：三、判断题14.观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。
15.人们通过生物技术，不仅能克隆出牛、羊等动物，还可以生产大量胰岛素，用于治疗糖尿病。
16.人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
17.显微镜未发明前人们只能依靠眼睛观察世界。
小学科学同步探究(六年级)下册 答案
3、焚烧是处理垃圾的一种方法，这种方法的优点是占地小和不污染水源，存在的问题是消 耗电能。
3、减少丢弃及重新使用 1、我们可以采用减少丢弃和重新使用等方法来减少垃圾的数量。 2、重新使用是指多次或另一种方法来使用已用过的物品。 3、生活中可以重复使用的物品有绳子、玻璃瓶、塑料袋。
4、分类和回收利用 1、 回收利用废旧材料有很多好处，如减少环境污染、节约自然资源等。 2、连线
5、太阳系 填空 1、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星、卫星、矮行星、小天体等组成的天体系统 叫做太阳系。 2、太阳系的八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 3、围绕太阳运动的天体还有：小行星、流星、彗星、矮行星等。
6、在星空中（一） 填空 1、为了便于辨认，人们把天空中的星星划分成不同区域，这些区域叫做星座。 2、大熊座的七颗亮星叫北斗七星，小熊座有颗著名的星星叫北极星。
小结与评价 一、填空 1、我们直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。如我 们周围的水、空气、植物等。 2、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的 物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把这种变化成为化学 变化。 3、有些物质在混合后不会生成新的物质，如沙和豆子的混合；有些物质在混合后会生成新 的物质，如小苏打和白醋的混合。 4、在米饭里滴上几滴碘酒会变成蓝色，是因为米饭中的淀物遇到碘酒发生了化学变化。 5、铁制品生锈是因为铁与水、空气等物质相接触而引起的。 6、物质的化学变化会伴随变色、发光、发热、产生气体等现象的出现；这些现象常常可以 帮助我们判断物质的变化是不是发生了化学变化。 二、判断 1、√，2、√，3、×，4、×，5、√，6、√，7、√，8、√，9、×，10、√。 三、选择 1、C，2、C，3、C，4、B，5、B。
最新教科版小学六年级科学下册第三单元检测试卷(及答案)
最新教科版小学六年级科学下册第三单元检测试卷（及答案）班级：___________姓名：___________等级：___________时间:60分钟满分:100题号一二三四五六总分得分一、填空题（共7题；共17分）1.回答下列关于月相的问题。
A BA表示________月，发生在农历________；B表示________月，发生在农历________。
2.以太阳为中心，包括围绕它转动的________大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做________。
3.月球上环形山的特征是________、________、________等。
4.光的传播速度是每秒钟约________千米，光年就是光在一年中所走的________。
5.天空中闪亮的银河光带。
实际上是由许许多多的恒星组成的恒星集团，被人们称为________系，它的直径大约有________光年。
6.大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的________7.太阳系是以________为中心.由八大行星________、________等组成的天体系统.二、单选题（共10题；共30分）8.在模拟日食形成的实验中，手电筒代表( )。
A. 地球B. 月球C. 太阳9.宇宙中，离地球最近的恒星是( )。
A. 月球B. 火星C. 太阳10.大爆炸理论是目前被人们广为接受的宇宙起源学说，大爆炸理论认为：宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起膨胀，并认为（）。
A. 宇宙膨胀早已结束，不再变化B. 目前宇宙膨胀已经结束，且开始收缩C. 目前宇宙仍在不断地膨胀11.使用活动星图在夜晚观察星星时，活动星图（）便于观察。
A. 举过头顶B. 向北竖直放置C. 水平放置于地面12.端午节就要到了，那天我们可能看到的月相是( )。
A. B. C.13.农历上半月的月相变化规律是（）。
A. 由缺变圆B. 由圆变缺C. 由缺变圆，再变缺14.下列描述错误的是( )。
教科版小学六年级科学下册《第一单元：微小世界》自学练习题及答案
第一单元：微小世界温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、选择题1．下图选用了600倍的物镜，右图可能是选用了（）的物镜观察到的图像。
A．20倍B．60倍C．200倍2．下列物品中，没有放大物体作用的是（）。
A．装满水的圆底烧瓶 B．草尖上的露珠C．方形透明花瓶3．在载玻片上看到的图像是“d”，放在显微镜下观察视野看到的图像是（）。
A．b B．d C．P4．在显微镜下观察蝴蝶彩色的翅膀其实是（）组成的。
A．彩色的小鳞片B．彩色的触角C．彩色的颗粒5．比较放大镜和近视镜，我发现，它们的区别在于（）。
A．镜片形状、大小B．放大镜中间凸起四周薄C．近视镜中间凸起四周薄二、填空题6．使用显微镜时，要睁开，用看目镜进行观察，协助记录（填“左眼”或“右眼”或“双眼”）。
7．放大镜的镜片特点是中央、边缘，目前它广泛使用在我们的生活、工作、学习中。
8．用光学显微镜观察物体，正确步骤是：安放→→上片→→观察。
9．放大镜的特点是，它的放大倍数跟镜片的（直径/凸度）有关。
三、判断题10．用显微镜观察水中微小的生物，只能通过用吸水纸吸走多余的水分来控制微小的生物的运动。
( )11．用放大镜观察物体不仅物体被放大了，观察的范围也扩大了。
( )12．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，观察到的细胞数就越少。
( )13．蘑菇和木耳是我们肉眼能看到的，所以它们不是微生物。
( ) 14．光学显微镜下人们可以清楚地看到新型冠状病毒。
( )四、综合题15．下表为显微镜操作方法，请按正确的步骤排序。
操作方法安放16．显微镜的发明和使用，带领我们进入奇妙的微观世界。
（1）将玻片标本放好后，需要调节，降低镜筒。
这时眼睛应该注视，以免压破标本。
（填序号）（2）显微镜的目镜标有“10×”，物镜上标有“5×”，则这台显微镜的放大倍数是倍。
（3）在观察细胞时，发现它在视野的右下方，我们应该向移动标本。
拔高特训17．制作玻片标本。
新教科版六年级下册科学作业本参考答案(含活动记录)
修订版小学科学作业本参考答案（六下）微小世界单元一、放大镜活动记录1、2、1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放大镜的放大倍数与放大镜大小没有必然的联系，只与放大镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜片看到的图像时缩小的。
（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的耳朵长在足的内侧（３）×放大镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的足的结构有关（５）√资料阅读 A三、放大镜下的晶体活动记录：判断题。
（１）√（２）√（３）×不一定，有些晶体很大的（４）√（５）×玻璃不是晶体资料阅读（１）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放大倍数是有限的（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反而看不到它的精细结构。
（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的（５）√（６）√六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、填表。
2、填空题。
（1）细胞（2）细胞3、资料阅读（１）√（２）×人体最大的细胞是卵细胞，最小的是血小板（３）√（４）√（５）×人体内寿命最长的细胞是大脑和神经细胞。
（６）√七、用显微镜观察身边的生命世界（三）1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√ 2、连线题。
3、填空题。
（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）等。
（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： □能吃东西√□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应□都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄八、微小世界和我们1、活动记录变形虫鼓 藻2、小制作。
苏教版小学六年级科学下册《各种各样的能量》自学练习题及答案
苏教版六年级科学下册寒假预习重难点知识点第2课各种各样的能量同学们，经过上个学期的学习，你一定进步了吧！今天，我们迎来了寒假生活，为了能够在新的学期中能够胸有成竹，借助这寒假的时间，让我们共同预习一下新的知识吧！每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
加油！学习目标：1．知道能量有多种表现形式，理解热、电、光、核、化学能等能量的作用。
2．知道能量的大小会导致不同的工作效果。
3．懂得能量对人类和自然界的活动有着重要的作用。
4．能通过实验探究能量大小与工作效果的关系。
5．注重实验习惯、实验思维方式的培养，引导学生控制变量，仔细观察、及时记录、分析现象、得出并交流结论。
重点：知道生活中能量有不同的表现形式，理解多种能量形式的作用。
难点：通过实验探究能量大小与工作效果的关系。
知识点一：能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。
台灯、电风扇、电视机、电饭煲、录音机等电器有了电就可以进行各种“工作”，做各种运动或者发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。
电能常见的作用：①照明，使电灯亮起来；②煮饭烧菜，使电饭锅、电磁炉、微波炉等工作；③通信，使电视、广播、互联网等工作；④动力，通过电动机驱动电风扇、洗衣机、电动车等。
例1：绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均储存着（）。
A．势能B．化学能C．电磁能答案：B详解：能量的形式多种多样，有机械能、声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。
化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均储存着化学能。
例2：小旭的玩具车的能量来自电池，下列关于电池能量的说法中，正确的是（）。
A．电池工作时，能量转换形式是化学能转换为电能B．电池工作时，能量转换形式是电能转换为化学能C．电池工作时，能量转换形式是电能转换为机械能答案：A详解：能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。
人教版小学六年级科学试题及答案
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉2. 植物进行光合作用的主要器官是？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种物质在水中溶解度最大？A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 地球自转的方向是？A. 从东向西B. 从西向东C. 从南向北D. 从北向南5. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 结冰D. 锈蚀二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类都属于恒温动物。
（）2. 地球围绕太阳公转一周的时间是一年。
（）3. 植物的根只吸收水分和养分。
（）4. 食物链的顶端是植物。
（）5. 酸雨主要由二氧化碳引起。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为______和氧气的过程。
2. 地球上的水循环主要通过______、蒸发和降水三个过程实现。
3. 人体内最大的消化腺是______。
4. 在生态系统中，______和分解者共同促进了物质循环。
5. 磁铁的两极分别是______和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的概念及其产生的现象。
2. 描述植物种子萌发需要哪些条件。
3. 解释简单机械中的杠杆原理。
4. 举例说明几种不同的能源类型。
5. 简述食物链和食物网的概念及其在生态系统中的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家的花园里有10种不同的植物，请问可能存在多少种不同的食物链？2. 如果一个物体的质量是5千克，受到10牛的力作用，求该物体的加速度。
3. 某地区年降水量为600毫米，其中50%通过蒸发返回大气，问该地区实际可用于地表径流和地下水的降水量是多少？4. 一个班级有40名学生，其中有8人参加了数学竞赛，10人参加了科学竞赛，5人两个竞赛都参加了，问有多少人没有参加任何竞赛？5. 如果一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时，问汽车行驶的总距离是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析并解释为什么在生态系统中需要保持物种多样性。
(完整版)教科版小学科学六年级下册3.2月相变化同步练习(含答案解析)
教科版小学科学六年级下册 3.2月相变化一、选择题（共8题；共16分）1.下列有关月相的说法正确的是( )。
A. 上半月月球亮面在右侧，下半月月球亮面在左侧B. 上半月月球亮面在左侧，下半月月球亮面在右侧C. 人们看到的月球总是亮面在右侧D. 人们看到的月球总是亮面在左侧2.月相最圆的时间大约是农历的每月（）。
A. 三十B. 十五或十六C. 初八D. 三十3.晚上，小明同学睡觉前到院子里散步，发现晴朗的夜空挂着一轮弯月(如图)，请你判断，下列说法中正确的是( )。
A. 蛾眉月，农历上半月B. 蛾眉月，农历下半月C. 残月，农历上半月D. 残月，农历下半月4.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（）。
A. 月相B. 月貌C. 月亮D. 月陆5.月相变化的一个周期大约是( )。
A. 一年B. 一个月C. 一天D. 一周6.在月相变化的模拟实验中，一半被涂亮的皮球代表( )。
A. 月球绕着地球公转B. 地球上的观察者C. 被太阳照亮的月球D. 月球绕着太阳公转7.农历下半月的月相变化规律是（）。
A. 由缺变圆B. 由圆变缺C. 由缺变圆，再变缺D. 无变化8.把观察到的月相按农历月初到月末的顺序排列正确的是（）。
A. ⑤④③②①B. ④⑤③①②C. ③②⑤④①D. ②③⑤④①9.月球的明亮部分总是向着太阳的。
（）10.我们只有在晚上能看到月亮，在白天是看不到月亮的。
（）11.月相变化是在月亮绕地球公转的过程中形成的。
（）12.我们看到的月相是月球被太阳照亮的部分。
（）13.每个月的农历十五都是上弦月。
（）14.月相变化是没有规律的。
（）15.月球是一个不发光、透明的球体。
（）三、填空题（共7题；共17分）16.月球自转的方向是________，月球绕地球运动，使________、________ 、________三者的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球上人们看到的太阳光照亮的月球部分形状发生有规律的变化，从而产生________17.回答下列关于月相的问题。
部编小学科学六年级下册第一单元练习卷及答案
2024年3月6日小学科学作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．关于塔台建造，下列说法正确的是（）。
A．塔台高度建造得越高，承重能力越强B．模型中存在的问题解决后，才能建造塔台C．建造塔台时不按照设计方案更快速D．为了使塔台更稳固，我们要尽量多的使用材料2．校园塔台设计的主要因素不包括（）。
A．安全性B．漂亮、引人注目C．实用性3．建造港珠澳大桥的过程中，中国工程师开创性地攻克了深埋沉管、快速成岛等一系列世界技术难题，在40米深的海底建成了世界上最长的海底沉管隧道。
工程师设计海底沉管隧道的主要原因是（）。
A．保证通航顺畅B．降低施工成本C．降低技术难度4．一套住房必须具有的系统不包括（）。
A．供水系统B．供电系统C．声控系统5．下列关于“鸟巢”工程的建设的说法错误的是（）。
A．“鸟巢"工程在建设之前必须要先进行竞标，选择最优的方案B．“鸟巢”主体采用空间结构纯粹只是为了美观，吸引人的注意C．“鸟巢”在建设时主要使用钢结构材料，使它更坚固D．“鸟巢”虽然是众多著名设计师和工程师的作品，但竣工后也要进行严格地评估验收6．埃菲尔铁塔由古斯塔夫·埃菲尔设计，至今已有130年历史，是巴黎城市地标之一，它牢固的原因是（）。
A．上小下大，上轻下重，呈三角形结构B．采用框架结构，风阻小C．底部采用拱形结构，承重更强D．以上都是7．在建港珠澳大桥时，建岛海床有18米深的淤泥，合理的解决方法是（）。
A．直接建桥墩B．用圆钢筒围岛C．修建海底隧道D．修建跨海大桥8．制作塔台模型，加大底部面积或加重底座重量，这样可以使塔台（）。
A．耐震B．制震C．免震9．小明在制作模型时，先用了12根小棒搭了一个正方体框架，为了框架坚固，你认为可以增加______根小棒，使结构中的“小格子”都是______形的。
横线上应填（）。