2009年高考汉语文模拟试题(一)

2009年高考汉语文模拟试题（一）
班机：姓名：
一、基础知识：本题共16小题,每小题3分,共48分;每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。

1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（）
A．抖擞．（sǒu）滑稽．（jī）狭窄．(zhǎi）窗明几．（jī）净
B．教诲．(huì)点缀．（zuì）蹉．跎(cuō) 不着．（zhuï）边际
C．玷．污（diàn）阿．(ē)谀同胞．(pāo) 家给．（jǐ）户足
D．规矩．（jù）造诣．（yì）堤．坝(dī) 锲．（qiâ）而不舍
2．按所供多音字的字音组词，完全正确的一项是（）
A．咽yâ呜咽哽咽狼吞虎咽细嚼慢咽
B．省xǐng省亲省俭省察民情反躬自省
C．量liáng 思量打量量体裁衣车载斗量
D．号háo 号叫号丧号啕大哭狂风怒号
3．下列句子中词语的字形和运用都正确的一项是（）
A．有些作物品种，其所以能够抗病，是因为体内缺少病菌所必需的某些营养物资，病菌侵入以后无法生存。

B．有些选择题，牵涉知识面广，很难一下定夺，此时切忌心浮气燥，而应该静心比较排除。

C．请允许大胆地窜改一下鲁迅先生那副著名的短联：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

D．记忆移植也会产生一些负作用：它可能被科学怪人利用，危害社会；它会妨害隐私权，使人们产生心理上的不适应。

4．下列成语中错别字最多的一项是（）
A．急风骤雨原驰腊象融汇贯通脍炙人口
B．汗流夹背久负胜名留恋忘返断章取意
C．莫不关心拌手拌脚富丽堂煌不计其数
D．提心掉胆通霄达旦转瞬既逝不辍劳作
5．下列加点字的字形、读音及字义完全正确的一项是（）
（1）
A．痛心疾．首“疾”读jī意思是：疼痛
B．不无裨．益“裨”读bì意思是：益处
C．冲．耳不闻“冲”读chōng 意思是：填满
D．高山之巅．“巅”读diān，意思是：山峰
6．选出都是反义词的一项（）
A．追求-----放弃虚伪-----真实抽象-----具体
B．幸福-----痛苦温暖-----寒冷缩短-----延伸
C．惆怅-----欣慰谅解-----埋怨苦闷-----喜悦
D．高雅-----朴素伟大-----渺小俯视-----仰视
7．下列各句中的成语使用恰当的一项是（）
A．人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。

B．教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢？
C．生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。

D．中国自古就是诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。

8．根据句意依次填写词语最恰当的是（）
也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，（）了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈（）的小树。

陡坡外高耸着（）的青松。

谷地里（）着如茵的嫩草。

A．装扮苍劲挺立满铺
B．装扮苍翠挺拔满盖
C．装点苍劲挺立满盖
D．装点苍翠挺拔满铺
9．下列句子中没有语病的一句是（）
A．目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。

B．“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，使旅游者望而却步。

C．近年来，旅居海外的华侨举行各种活动，隆重庆祝澳门回归二周年。

D．不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

10．把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（）
寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨练，甚至能使人的精神境界得到升华。

（2）
在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
人有了物质才能生存，人有了理想才谈得到生活。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿动物生存，而人则生活。

①往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。

②不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人。

③要了解生存与生活的不同吗？
④生活与生存这两个概念迥然不同。

A．①③B．②③C．①④D．②④
11．依次填入下面一般文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（）
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，（），不能完全像实际说话。

（）讲故事或作报告，（）又决不能像日常说话那样支离破碎，（）不写稿子，（）应像一篇文章。

A．虽然而却即使也
B．尽管可是而虽然但
C．尽管而却虽然但
D．虽然相反可即使也
12．按要求完成句子，不正确的一项是（）
A．在朝鲜的每一天，一些事情感动着我。

（改为被动句）
在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。

B．他先后送给资料室的几本极为珍贵的书。

（提取句子主干）
他送给资料室的书。

C．朴师傅生日那天收到了许多朋友送来的礼物。

（修改病句）
生日那天，朴师傅收到了许多朋友送来的礼物。

D．①红豆生南国②春来发几枝③愿君多采撷④此物最相思（判断句子）
①句是陈述句；②句是疑问句；③句是祈使句；④句是感叹句。

13．下列句子表达正确无误的一项是（）
A．这个人连老师也不认识。

B．她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响啊！
C．全班同学都做出了这道复杂的数学题。

D．中华人民共和国的成立是一九四九年十月一日。

14．对下面句子修辞方法判断正确的一项是（）
A．像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？（设问）
B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

（对偶、比喻、拟人、排比）
（3）
C．老天杀人不眨眼，黄家就是鬼门关。

（夸张、比喻）
D．这个敏感的精灵，-----它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信乌云遮不住太阳，-----是的遮不住的。

（比喻、拟人、反复）
15．下列各句使用标点符号完全正确的一项是（）
A．我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。

B．这个问题我们研究、研究。

C．如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言；那么，白杨树算不得树中的好女子。

D“哎呀，真是镁极了！”皇帝说：“我十分满意！”
16．下列各项中，说法正确的一项是（）
A．记叙文中的记叙有详有略，凡是作者感受深的事情都要详写。

B．论证方法指的是立论和驳论。

C．常用的说明方法有举事例、分类别、下定义、讲道理等。

D．记叙文的表达方式主要是记叙和描写。

二、阅读：本题共小题，共42分。

阅读（一）回答17- 22题。

（17分）
（一）
①现在的书，不仅
．．有的越来越小。

‚缩微胶卷‛就是其中的一种。

它是用照相机把书或者．．品种多，而且
资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。

使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。

其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

②缩微图书保存[ ]使用都很方便，[ ]把一万种，每种15万字的书放在一块儿，它的总重量[ ]有5000公斤，而缩微以后的胶片[ ]15公斤。

③科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

17．从①段第一句中加点词可以看出这句话在全文结构上的作用是（）（2分）
A．总结上文 B．开启下文
c．承上启下，主要是承上 D．承上启下，主要是启下
（4）
18．依次填入②段空格处的词语，恰当的一组是（）（3分）
A．和如果大约只有
B．或假如大概才有
c．和如果一般才有
D．或假如大约只有
19．“这种所谓技术”在文中具体指的是（）（3分）
A．缩微胶卷
B．用照相机把书或资料缩拍到胶卷上
c．将原书缩小1/48
D．通过放大器把缩微胶卷放大到原来大小
20．这几段文字主要说明了“缩微图书”“奇妙”的特点，下面对其特点概括准确的一项是（）（3分）A．体积小、重量轻、省印费、应用广泛。

B．体积小、重量轻、容量大、品种多。

c．信息容量大、便于保存和使用、应用广泛、节省纸张。

D．体积小、重量轻、信息容量大、便于保存和使用。

21．①②两段所用的说明方法，除诠释外，还有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

（3分）
22．联系课文，说说③段不能删去的主要理由。

（连标点不超过25个字）（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读（二）回答23-28 题。

（25分）
（二）最苦与最乐
粱启超
人生什么事最苦呢?贫吗?不是；失意吗?不是；老吗?死吗?都不是。

我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。

人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。

独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。

为什么呢?因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。

（5）
答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里像有他的影子来缠着我。

为什么呢?因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。

不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。

凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。

凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。

凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。

有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。

一生应尽的责任没有尽，便死也是带着|苦痛往坟墓里去。

这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。

所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。

|
翻过来看，什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。

古语说得好，‚如释重负‛；俗语亦说得是，‚心上一块石头落了地‛。

人到这个时候那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。

责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。

大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。

人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。

这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。

却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。

一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

快乐之权，操之在己。

孔予所以说‚无人而不自得‛，正是这种作用。

……
有人说：‚既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗?‛这却不然。

责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。

人生若能永远像两三岁小孩，本来没责任，那就本来没有苦。

到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲?不过有大小的分别罢了。

尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就是小快乐。

你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

23．按已给空格用原文填空。

（4分）
在作者笔下，贫而不苦的原因是（）（），失意不苦的原因是（）（），老、病死不苦的原因是（）（）。

作者认为真正的痛苦源自（）（）（）（）（）（）（）（）。

24．请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。

（4分）
答：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
25．你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？（4分）
（6）
①“卸却”责任指（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。

（10字内）
)②“解除”责任指（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。

（10字内）
26．用精练的语言概括本文的中心论点。

(10字以内)（3分）
答：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。

27．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么？（4分）
答：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
28．读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？（6分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、作文（60分）
29．在下面3个小题中自主选择一题，写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于600字。

（1）结合阅读（二）《最苦与最乐》，以“责任”为话题，写一篇作文。

（2）阅读下面的文字，写一篇作文。

据报载，凡志愿报考印度‚孟买佛学院‛的学生，开学的第一节课就是由该校教授把他们领到该学院
正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。

这个门只有1﹒5米高和0．4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。

进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。

（3）阅读下面的文字，写一篇作文。

举一瓢浊水，给了即将干枯的小树，是善事；泼向别人，是恶事。

这都是举手之劳的事情。

实际上，人生原本没有多少大事，平庸的人把小事一直当小事做下去，就让自己的一辈子湮没在了小事之中。

能把小事做成大事的人，除了要有智慧、耐力和韧性，重要的，还要有机遇。

命题人：黑龙江省教育学院朴泰秀
（7）
2009年高考汉语文模拟试题（二）
班机：姓名：
一、基础知识：本题共16小题,每小题3分,共48分;每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。

1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一项是（）
A．屏．息把柄．秉．烛禀．告彪炳．千古
B．湍．急瑞．雪喘．息揣．摩惴．惴不安
C．憩．息凄．凉沏．茶期．待自欺．欺人
D．深邃．谷穗．破碎．睡．觉偷税．漏税
2．下面各组成语中有三个错别字的一项（）
A．当红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃睦的神色。

B．他的了脸色更是怕人，被雨打湿了的头发帖在前额上，雨水延着头发、脸颊滴滴地流着。

C．这是闰土的父亲所传受的方法，我却不大会用。

明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，确什么也没有，废了半天力，捉住的不过三四只。

D．“这布是华丽的，精制的！无双的！”每个人都随声附合着。

3．全是同义词或全是反义词的一项是（）
A．和谐—谐调亲密—亲切虎头蛇尾—有始有终
B．珍贵—渺小紧张—松弛道貌岸然—嬉皮笑脸
C．毕竟—到底恐怕—只怕扬眉吐气—趾高气昂
D．愉快—苦恼光荣—耻辱惹事生非—为非作歹
4．下列成语中带点字的意思，全部相同的一项是（）
A．任．重道远任．劳任怨听之任．之任．人皆知
B．面不改色．喜形于色．声色．俱厉绘声绘色．
C．休养生息．息．事宁人自强不息．偃旗息．鼓
D．老．羞成怒老．于世故老．调重弹老．当益壮
5．填入下面的句子中的词语，最恰当的一项是（）
①鄙俗的物质主义镇压着思想，着政府与个人的行动。

②大多数还彼此着，连对患难中的弟兄们一援手的安慰都没有，他们不知道彼此的存在。

③跟着他们走吧，跟着那些散在各个国家、各个时代、孤独奋斗的人走吧。

让我们来摧毁时间的，是英雄
的种族再生。

④但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的遭难者，不顾自然的，竭尽所能地成为一个不愧为人的人，而能
藉以自慰。

A．阻挠阻隔阻碍阻离
B．阻离阻挠阻碍阻隔
C．阻挠阻离阻隔阻碍
D．阻隔阻离阻碍阻挠
6．下列句中画横线的成语使用有误的一项是
A．这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。

B．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

C．这样的领域很多的，而且其中任何一个领域他都不是深入浅出的。

D．斗争是他的生命要素。

很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。

7．下列句中加点的词、词性和词义全都相同的一项是
A．当代最伟大的思想
．．了。

．．家停止思想
B．一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础
．．，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就
是从这个基础
．．上发展起来的。

C．我再一次向在历次斗争中牺牲
．．的精神！
．．的人民英雄们默默致敬。

我们不怕死，我们有牺牲
D．漆黑的起伏的连山仿佛是踊跃
．．，
．．的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

大家立刻都赞成和开船的时候一样踊跃三四个人径奔船尾。

8．依次填入下列横线上的词组，最恰当的一项是（）
，飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味到这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

⑪生命是酒⑫生命是咖啡⑬生命是茶
A．⑪⑫⑬B．⑬⑪⑫C．⑬⑫⑪D．⑫⑬⑪
9．下列空白处填的关联词恰当的一项是（）
因为学习（）要靠理解力，（）要靠记忆力，（）理解力和记忆力（）有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要一个过程；哪一个妄人（）想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。

A．不仅而且不管都如果B．不但还而无论如果
C．不仅还但是尽管假如D．不但还但不管假如
10．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
在一本托尔斯泰的传记中，我看到一张托翁晚年居住在波良纳时的照片。

一座俄罗斯木房子，__________________________________，前面，目光仁慈而忧郁的托尔斯泰，穿一件农民外套，坐在一把宽大的座椅中。

A、栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的，树丛和远山围绕在木房子四周。

B、围绕在木房子四周的树丛和远山，白色的栅栏和窗、斜的屋顶。

C、白色的栅栏和窗、斜的屋顶，围绕在木房子四周的树丛和远山。

D、树丛和远山围绕在木房子四周，栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的。

11、修辞手法不是借代的一项是（）
A、圆规一面愤愤的转身，一面絮絮的说，慢慢向外走。

B、你肚里有墨水儿，脑瓜又活，看个文件什么的，只要拿眼把题目一扫，里面的内容你能猜个大概。

C、瘦老汉也想上前去争一席位置的时候，两只蟹筐已被围得水泄不通了。

D、大耳朵喝得酩酊大醉。

12．指出标点运用错误的一项。

（）
A．我先是一怔，接着便明白过来了。

这指的是他曾经使用“唐俣”这笔名，他是的确姓过一回唐的。

B．他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指桑骂槐，向鲁迅先生“呜呜不已”。

C．鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。

”
D．据我看来，“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括。

13．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京总理的提名，梅德韦杰夫当日签署了任命令。

B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。

C．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国雕塑所欠缺的。

D．奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。

14．对下面诗句作者的判断，全都正确的一项是（）
①野火烧不尽，春风吹又生。

②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

③日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

A．白居易文天祥苏轼王维B．白居易文天祥苏轼王之涣
C．李白文天祥杜甫王维D．白居易闻一多苏轼王之涣
15．下面括号内的缩句，能体现原句基本意思的一项（）
A．十月革命后，中国的先进分子，开始用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。

（先进分子观察国家命运。

）B．不重视获得营养和接受教育这两项基本权利，正是过去我们人口失控的重要原因。

（这两项基本权利是人口失控的原因。

）
C．几个世纪以来，那些当年被逼迫得走投无路的破产的中国农民，飘流到海外谋生的当儿，身上就常常怀着一撮家乡的泥土。

（农民身上怀着家乡的泥土。

）
D．我们这时才发现那个穿这高粱红的长袍，背了枪，骑在马上的牧民很勇敢。

（我们发现牧民。

）
16．将下列语句连成一段语意贯通的话，排序最恰当的一项（）
①不吐不快，这时拿起笔来
②就往往写成一篇不拘于格律声韵的短小散文
③它短小自由，最能迅速而流畅地表达作者一时兴起的思想和感情
④把涌溢的情思，自由地挥洒倾泻在纸上
⑤散文是我最喜爱的文学形式
⑥这些散文可以写得痛快淋漓，也可以写得缠绵婉转
⑦我自己不善于写长文章，而往往有些随感
⑧意到笔到，一挥而就
A．⑦④①②⑤③⑥⑧B．⑤③⑦①④②⑥⑧
C．⑤③⑧④⑦①②⑥D．⑦①④②⑥⑤③⑧
二、阅读：本题共14小题，共42 分。

阅读（一）回答17—22题。

我的母校，我的梦
竹林
那面镜子，我是经常梦见的。

即使在梦中，我也知道，这面长方形的镜子，镶嵌在教学大楼的入口处，它又大又明亮，像最忠实的哨兵，恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。

老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你，头发乱不乱，纽扣系好了没有，衣着是不是很整洁，脚上的鞋带有松弛吗？如果因为匆忙，你在某个细节上有所疏忽，那么镜子会告诉你。

你整理好自己，带着美的仪表、美的心灵走进教室，那么你的一天是美好的，你的未来也将是美好的。

老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣，头发一丝不苟地向后梳去，有着那个时代罕见的儒雅风度。

他似乎已经很老了，可是他让我们如沐春风。

镜子里的这个女孩一天天长高，她腼腆而羞涩，没有什么好衣服穿，但无师自通地学会了缝补破洞，用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服，她永远是干干净净的。

我看着她，有时会有一些疑惑：她真的是我吗？
是的，那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的地方飘来的一朵云，因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像。

既然如此，那么我也可能是她的影像。

霍金先生说，我们是生活在一张膜上，也许这膜就是一张全息图。

这样，我也许就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了。

那么镜子呢？呵呵，镜子也许是一径朦胧的小路，一条神秘的时空隧道，它维系着现实和梦想，过去和未来，我们的天空和别人的天空。

镜子被覆盖，无疑是一场大灾难。

在镜子被覆盖的日子里，几乎所有的走廊和墙壁都贴满了大字报，所以镜子也不能幸免。

没有了镜子的警示，我们的眼睛受到了蒙蔽，我们年轻的心被邪恶的力量诱惑着。

已经不上课了，学生的主业是‚革命造反‛。

一天，某个造反派组织让我们几个无缘戴上红袖章的同学在一张大字报上签名，这真让人感到受宠若惊。

我展开大字报一看，是批判教英语的张先生的。

张先生是解放前的教会学校毕业的，一口的英式英语，人很洋气，说话又嗲声嗲气，确实有点‚资产阶级少奶奶‛的派头。

而且，张先生并不特别喜欢我，她喜欢的是一个工人阶级出身的女孩，那女孩口语特别棒，上课回答问题，镇得我们一愣一愣的。

可是，因为这样我就应该批判她吗？我把询问的目光投向了琴。

她过去是班长，虽然现在也落难了，可我还是习惯听她的。

琴说，让我回去考虑一下好吗？于是我也顺势推舟，对对，回去考虑一下。

第二天一早，那个组织的头头问我考虑得怎么样。

我的心怦怦乱跳，只见琴从课桌后转过脸来，沉稳地说，我昨天一夜没睡着觉，想了一夜，我想我不能签这个名。

我突然松了一口气，赶紧说我也不签。

就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子，它还在；它在我们的心中，依然明亮。

进入市西中学后的第一节作文评讲课，先生的脸色十分严肃，他说我非常遗憾地告诉大家，全班只有三个5分。

接着他开始讲评。

我好紧张，我全神贯注竖直了耳朵，希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹。

可是没有，他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文，那不是我写的。

而且，先生的脸冷冷的，似乎再也没有朝我看一眼。

我暗暗叫苦，惨了惨了！
本来，这里强手如林，别的功课上差一点，我是心安理得的。

可败在作文上，打击太大了。

14岁的孩子不懂得掩饰自己，只怕当时的表情比哭还难看。

作文本从前面的座位依次往下传，我的心怦怦乱跳。

翻开本子的时候，心还在跳。

可突然间，我咧开嘴，克制不住地笑出了声——我看见一个大大的、红红的、非常好看的‚5‛出现在我写的那篇作文上面。

还有评语，很简单的两个字：真挚！
我抬起头，一脸傻笑地去望先生，发现自己刚才纯属多心。

先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑，跟这样的目光接触，心一下子就温暖起来了；一种被欣赏、被宠爱的快乐，会荡漾在心头。

以致每次看到先生时都忍不住要笑。

有一次先生批评我，笑，笑，吃饱笑药啦？
可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动。

回想起来，中学那几年是我一生中笑声最多的日子，仿佛把一生的笑都挥霍掉了，以后，就很难得了。

不过，也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望。

在自己生活中那些最不堪的日子里，我总是在现实和梦境间的这一条朦胧小路上徘徊。

常常分不清哪是梦，哪是现实。

镜子里的世界有别样的朴素，别样的恬美；因为喜欢，它又变得美轮美奂。

有一首诗，我从镜子里寄给了泰戈尔：‚穿过岁月的帷幕/我来到你的面前/在没有我的世界/我与你接吻/吻你的思想/吻你的灵魂/吻你火焰一样/飘动的头发……‛
我从不怀疑天堂的邮路有阻，因为早在市西的校园里，我已经收到了诗人从春天的财富里为我采摘的鲜花，从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影。

所以，我现在是诗人亲手创办的那所被称为‚和平之院‛的学校的女教师。

我从神圣的恒河里出浴，挽起了湿漉漉的长发。

我在老榕树的浓影下授课，我和我的学生们的声音，有如天籁，来来回回穿越，诗人颤动的唇，和那神奇妙曼的多维空间，最后定格在——我母校的镜子里。

哦，市西中学，我的母校，我的梦！
17．作者在多年以后依然清晰地记得老校长的音容笑貌。

从老校长身上，我们可以感受到什么样的人格魅力？（3。