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【超右脑照相记忆】照相记忆法
【超右脑照相记忆】照相记忆法当时是因为高复时候很多高中阶段单词要背可我没背。
因为我反复试背过几次。
每次都很认真，似乎记住一些。
但是第二天就不记得了，有次和陈聊天，聊到关于背单词话题。
他说他也试过很多次就是记不住。
能怎么办？他说可能是我们脑子中记忆的模式不太适合记单词这类东西。
要不试着学习某种记忆法改善一下。
天下之大记忆方法不计其数，那什么又是适合自己的呢？后来我看到一种记忆法说是练到一定程度背下一本字典大概只要一个月的时间。
我心想我要背的单词肯定比字典少，时间又比一个月多，就算我练不到那种程度背下那些单词应该没什么问题。
就开始学。
其实这种记忆法并没有想象中那么难，每个人都会，而且是与生俱来的。
只是要经过不断的锻炼和强化。
方法就是你看一样东西无论是文字，图像还是物体，都把它看做是图像。
需要回忆的时候就把你脑子里有关这部分的图像在调出来。
不知我是自学的时候缺了点什么，还是我脑子关于记忆的部分本就有问题。
我能做好的就是前面几步（训练），就是无论把什么看一点都能一下记住很多（起码比一般人多），但过一段时间以后就记不住了。
可是我发现这种被我学的走火入魔的记忆法，似乎可以用在考试看别人的答题卡上。
答题卡上密密麻麻的点点正好是像一幅画一样。
我忽然就兴奋了，不断的练习。
到最后基本就是，“嘀嗒”一下我能记住20个。
完全没有误差。
（这是第二次高考前的水平，现在不行了。
现在十个没问题吧？不知道，很久没试过了。
）根本不用知道哪个是哪个，一排答案就尽收眼底。
然后慢慢回忆，逐个填入。
只要我集中精神，就没有错过，因为我知道正确率永远比速度重要。
不过我的这种是走火入魔的东西，给大家看看真正的照相记忆法是什么样的。
“罗杰·斯佩里”因为发现左右脑的功能而获得诺贝尔奖。
右脑记忆力是左脑的100万倍，得到公认。
“七田真”是国际著名右脑开发专家，具有一定影响和权威，40多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广。
日本有400多所学校采用“七田式”教学法。
最新七田真右脑开发课程资料
七田右脑潜能开发训练课程右脑训练步骤：一、视觉卡片训练1、黄卡2、三色卡3、曼陀螺卡二、想象力训练ESP感觉训练（即指睁开眼睛进行想象并在眼前产生清晰心像，而非广义的ESP 概念）三、视野训练（不包括黑点＆3D）这个是关键，也最难练，如果这个不过关前面视觉训练里面的曼陀螺卡也没法过关。
注意：以上三种训练同时训练，而第一项视觉训练里面的三项则按顺序过关后再进入下一项。
其他训练的说明：1. 其他卡片（如右脑训练营，太极图等2. 1000 图训练3. 黑点＆3D 训练4. 气味视觉训练5. 直觉图像训练6. 挂钩记忆7. 只“管朗读”法8. 速听常见问题：1、为什么我训练黄卡这么久都还是看不到原色呢？答：这个更多是训练量不够和训练时间过于分散导致的，另外，训练时可以稍加暗示（比如反复用语言暗示自己前方有一个蓝点）以及尽量保持注意力高度集中2、黄卡是看出来的还是想象出来的？答：我们首先要搞清楚一个概念，心象的形成是来源于两个方面的，即外界刺激和自我想象，前者指全现心象，也就是闭眼后100％重现物象的能力，而后者指闭眼后自由创造清晰心像的能力，这比前者更高级。
所以，其实黄卡是看出来的而不是想象出来的，至于我们训练时作出的暗示（注意是语言上的暗示，而不是心理上的暗示）只是为了提升注意力而不是为了想象。
3、曼陀罗是怎么训练的？答：不用按书上的方法做填色，其实看一眼曼陀罗图片再闭眼后能够产生全现心象就OK 了，不过前提是你的视野首先得练好，不然你会发现怎么也产生不了完整的清晰心象。
4、3D 图是怎么训练的？为什么用看3D 图的方法看书会出现字重叠的现象，怎么解决？答：3D 图采用平行法来看，就是通过增大左右眼的瞳孔之间的距离，也就是瞳距来实现的，关键点是尽量让焦点发散，而不要集中到一点上，如果长时间训练后还无法看出来，可以考虑先放一放，因为往后当你做ESP训练的时双眼自然就会处于这种开放式聚焦的状态下，当然这跟3D 眼还是有点区别，但那也只是眼肌调节的幅度上的不同而已，3D 眼对眼肌调节的幅度更大一些所以长时间训练会觉得眼睛很累。
七真田的“照相记忆”是真的吗？
七真田的“照相记忆”是真的吗？照相记忆是真实不虚的。
这几年在网上闲逛一些右脑开发网站和记忆论坛看到不少帖子，是讨论关于七田真的书里面介绍的“照相记忆”是真是假，真假之辩不绝于耳。
很多网友怀疑七田真的书籍里面描述的照相记忆的真实性，甚至有的说他是骗子。
总的怀疑点体现在：一个是现实当中没有看到过通过训练之后具有这种能力的；另一个是自己在一段时间的训练之后没有看到自己有实质的进展，进而怀疑她的真实性。
相对理性的网友认为“照相记忆”理论上是可行的，但除了极少数的人有这种天赋之外，想通过训练得到这种能力可谓是难上加难，甚至认为是不可能做到的。
“过目不忘、过耳不忘、照相记忆”等在普通人的眼中，有点像特异功能一样的能力，电视上和一些其他媒体倒是经常有报道，只是一般人没有留意到而已，这一类人古今中外哪个时期都有，我们只是把这少数人看成了天赋异禀，从来没敢想我们或者我们自己的孩子也能拥有这种能力，其实这股潜能我们人人拥有，只是大门紧锁，没有找到打开大门的钥匙。
很多网友一边怀疑一边训练，本身这种学习态度很有问题，说明你对这种开发理论和原理还没有深刻的了解和理解，才会产生这种练了会不会白练，到头来浪费了大量的时间而一无所获的心理，这种身心不一致的做法，恐怕做什么事情都很难成功的。
没有学习过七田真理论而训练出照相记忆的人在各个领域都有这样的人，比如珠心算领域的高手，他们都能在脑中建立脑映像（就是在脑中看到算盘）、下盲棋高手的柳大华（象棋）、鲍云（围棋下盲棋高手）、国学大师温锦泓，深圳赖思佳小小年纪就能背诵四书五经，易经道德经等国学经典；还有每年媒体上报道的十几岁小孩高考然后被国外大学名校录取的例子，不胜枚举，他们无一不是具有过目不忘，拥有超人的记忆力和脑力。
他们都不是先天具有这种能力，而是掌握了一些方法，从小刻苦训练出来的，（我空间有相关的文章介绍，这里就不赘述）。
所以说，“照相记忆”并不是七田真发明的，只是被他发现，提出这个名词，并把它系统化，简单化，让更多人开发出这种我们本身就具有的本领。
照相记忆的训练方法
照相记忆的训练方法照相记忆是一种训练方法，可以帮助我们提升记忆力和观察力。
通过这种方法，我们可以更好地记住所见所闻的事物，并能够准确地回忆起它们的细节。
下面将介绍一些照相记忆的训练方法和技巧。
我们需要提高自己的观察力。
观察力是照相记忆的基础，只有通过准确观察事物的细节，我们才能够更好地记住它们。
因此，我们可以通过观察一些具体的事物来训练自己的观察力。
比如，我们可以选择一幅画，仔细观察其中的细节，并尝试回忆和描述这些细节。
通过这样的练习，我们可以逐渐提高自己的观察力。
我们可以利用联想记忆的方法来帮助记忆。
联想记忆是一种将需要记忆的信息与已有的知识和记忆进行关联，从而提高记忆效果的方法。
在照相记忆中，我们可以通过将需要记忆的事物与一些熟悉的事物进行关联，来帮助记忆。
比如，我们可以将需要记忆的事物与一幅画或一段音乐进行关联，通过这种方式，我们可以更好地记住它们。
我们还可以利用图像化的方法来帮助记忆。
图像化是将需要记忆的信息转化为形象的图像，从而便于记忆的方法。
在照相记忆中，我们可以将需要记忆的事物形象化，比如将一个人的面部特征或一个地方的景象形象化，通过这种方式，我们可以更加清晰地记住它们。
我们还可以通过反复回忆的方法来巩固记忆。
在照相记忆中，我们可以通过不断回忆和描述已经记住的事物，来巩固和加深记忆。
比如，我们可以在一段时间后回忆和描述之前记住的事物，通过这种方式，我们可以更好地巩固记忆。
总结起来，照相记忆是一种通过训练提高记忆力和观察力的方法。
通过提高观察力、利用联想记忆、图像化以及反复回忆等方法，我们可以更好地记住所见所闻的事物，并能够准确地回忆起它们的细节。
通过持续的训练和练习，我们可以不断提升自己的照相记忆能力，使自己的记忆力更加出色。
希望以上的方法和技巧对大家有所帮助，可以在日常生活中更好地运用照相记忆的能力。
【超右脑照相记忆】七田真右脑记忆训练指南
【超右脑照相记忆】七田真右脑记忆训练指南入门训练是进行波动速读的基础在波动速读之前要进行入门训练，入门训练包括这样几项:1.视觉训练2.esp(超感觉能力)训练3.右脑记忆训练。
这些训练是进行波动速读的基础，因而尤其重要。
入门训练要选择尽可能安静的地点。
为了不在训练过程中受到干扰，需要做一些准备----拔掉房间里的电话线，告诉家人不要在训练中突然过来说话等等。
这些准备非常重要。
不要让房间里面过热或者过冷，也不要让阳光直射房间，房间里面昏暗一些较好。
训练时请避开吃得很饱和想要睡觉的时候。
但是，如果对这些事情过于神经质的话反而会无法放松下来，不能达到适合右脑能力开发的身心状态。
保持平静的心情来训练才是关键，所以请在力所能及的范围内调节环境。
视觉训练七田式视觉训练包括一点凝视训练、眼睛训练、3d图片训练和残像训练，这四种训练都有助于提高阅读时视觉的深度和广度，通过这四种训练将培养你清晰地再现立体图像的能力。
视觉训练是为帮助你训练出一双有着波动速读能力的眼睛而设计的。
这项训练能帮助你在最短的时间内实现“原封不动地再现所看到事物”。
请借助眼肌训练卡、3d图片、黄卡、3色卡片、图形卡片和曼陀罗卡片进行训练。
一点凝望训练这个训练能够培养集中力，扩大视野。
准备“一点凝视训练卡片”。
这个训练要凝视一张中央印有3.5厘米直径的黑色圆形的打白色卡片。
长时间凝视，在黑色圆形的位置出现比原来大得多的圆形。
坚持每天练习，直到能看到这样的大的圆形为止。
眼睛训练阅读速度与眼部运动密切相关。
波动速读要求必须能够进行右脑阅读，为此，正确的视读方法就变得尤为必要。
下面了解的眼睛训练能提升眼球肌肉的机能。
通常，我们眼睛的视野只集中于中心边线，距中心越远，我们梓蝠的对象就越容易步入视野。
眼睛训练可以提升眼球的机能，并使视野变小小，不断扩大可以将瞬间看见的物体总收入视网膜的范围，可以在Seille时提升一眼加载内容信息的能力。
眼睛存有6种眼肌：上直肌、下直肌、内直肌、外直肌、第十段肌、较阔肌。
容易记忆的七田真1000图故事
容易记忆的七田真1000图故事（1-50）青蛙戴上头巾跳上土星,土星里全是煤，煤（没）有硫酸的水库,水库里的章鱼用牡蛎当吊床睡觉.睡得好像被气球吊起,气球撕开做旗子，没有气(旗)的骸骨进入鬼屋,看见正在吃通心粉的独眼怪正在照相.照相机掉到海草下，海草做的围巾围住灯塔照出影子，影子中有人吹萨克斯，萨克斯样子的百合盛开在夏威夷，夏威夷的排球赛有人吹哨子,哨子（截停）水泥车，水泥车压碎牡丹做的年羔，年羔有被炉那么大，被炉下面藏着长脖子怪物，长脖子怪物吐出梅干，梅干在勺子里像萤火虫,萤火虫飞到东京塔，东京塔生产的黑板和粉笔,粉笔写暗号给钱形平赤.钱形平赤走进公园赏杜鹃花，杜鹃花旁边铁锹挖出三角形,三角形是位信（姓）猪的名叫花机的丑女人干的.她额头上没（梅）黄莺，（51-100）鳄鱼的摇篮用肥皂洗,肥皂发霉被拉进法院，法院里必须穿和服，和服里面跑出老鼠，老鼠钻过琴从紧急出口跑出，紧急出口飞出蜻蜓，蜻蜓胸针是我的，胸针送朋友，朋友在高尔夫球场上吃鱼糕，鱼糕用电饭锅加热.电饭锅打开飞出蝙蝠，蝙蝠飞到佐渡岛称力士,力士打大鼓用牛蒡打，牛蒡穿入保龄球，保龄球当推铅球，推铅球是英国的强项,可连桌子都拿不起来.只有穿着毛衣去会舞.会舞上放人造卫星被气球拖住，气球连住歌手，歌手的声音像合成器，合成器扔进游泳池，游泳池前有丰臣秀吉的铜像.铜像的脚跟有个黑痣.黑痣插入钥匙，钥匙掉落田间小道不好找，田间小道上停有住宿车，住宿车拉开门廉看见洗衣机，洗衣机能洗出石油，石油用来炸薯条.炸薯条蘸番茄酱，番茄酱染红围腰，围腰围住圆木当枕头.枕头上睡的毕加索打呼噜.呼噜声形如银杏树，银杏树上长胡椒（101-150）船长选举时拿着变色龙和拖把演说.演说时假牙喷进原始森林，原始森林坐着算卦先生，算卦先生拿放大镜上点营火，营火烧铁桶用麦克风，麦克风连着排气扇，排气扇到电插座用蚯蚓连，蚯蚓钻入罐头里搞集会.集会上面拱廊走出斗牛士，斗牛士在吃甜点，甜点掉进走廊旁边的芒草中，芒草上有月光,月光下有个和尚在冥想飞上积雨云，积雨云像漂浮的床单，床单装有拉链.拉链拉开跑出幽灵来摔跤，摔完跤，女服务生端来一盆的橙汁和芹菜,芹菜捆起做门松，门松开，走出牛仔，牛仔最喜套圈.套圈套住大峡谷，大峡谷上方飞飞艇.飞艇里坐着穿棉背心的狐狸弹在钢琴，钢琴形如堤坝.堤坝上面走新闻记者，新闻记者传话给蟋蟀，蟋蟀跳进厨房罐子里,看着漫画就被盖子盖，且浑身都是砂糖（１５１－２００）熊猫饿了吃玻璃，玻璃造的过山车很危险，过山车开进月台后抽奖.奖的圆形草袋，圆形草袋滚入胡同,胡同走来金太郎，金太郎喊万岁，原来是要去效游，效游去到墨西哥，墨西哥的红辣椒很多，红辣椒涂在热狗上，吃完热狗坐摩天轮，摩天轮里有婴儿，婴儿用吹风机吹豌豆，豌豆藏在围裙里，围裙送到警察局，警察局的停车场巨大，停车场满地青椒，青椒用来当羽毛球打，打羽毛球时把膝盖跌红，了于是要淋浴，淋浴时出的水像切面.切面挂起做窗帘，窗帘拉开看到面包店员送来心型的饼，饼送到大使馆，大使馆女王用记事本写涂画，涂画画不好扔进垃圾箱，垃圾箱里的磁带是宫泽贤治用三角铃搞坏的，三角铃一响执事到，执事坐驼鸟拉雪橇，雪橇由北斗七星定向，北斗七星下雾气沉沉，雾中口红点点，口红用来写明信片，明信片用肥皂泡挂着飞入小学校，小学校里面打完太极拳的老头用量杯喝水，喝玩放回理科实验室，（２０１-２５０）拿破仑喷上香水,就去听音乐会.音乐会上大号吹出茄子.茄子颜色像啄木鸟，啄木鸟衔着跳蚤飞进公寓站在地板上，地板上有口井，井浮出潜水镜.潜水镜形的花坛下有个和尚用水管在浇磨菇.磨菇头剑术了得，剑术舞成绣球花形，绣球花滚进电影院.电影院天线站只火鸡，火鸡缩小变风向标，风向标被龙卷风吹.龙卷风卷出鲆鱼，引来了狗，狗吃了毒药.呕吐出石榴.石榴裂开孵化成乌龟，乌龟是白雪公主的最爱.白雪公主在栽三色菫，三色菫转动像日晷.日晷转到中午该吃盒饭，盒饭上面系了蝴蝶结.蝴蝶结是机器人系的，机器人还能打柔道.柔道打不赢，是由于心脏里有颗螺丝钉,以至于流出色拉油.色拉油流到人行道，人行道上有个士兵在看帐本，帐本撕来做纸飞机，纸飞机停在塑料简易温室上.温室里蒸发出汽水，汽水多了变洪水.洪水冲出孙悟空.孙悟空划皮艇，皮艇下面有一条墨鱼.墨鱼会打算盘，算盘有大葱味，大葱煎蛋味道好（２５１－３００）螃蟹爬进衣橱被捉到炸成肉饼，肉饼贴在蒸汽火车头上，蒸汽火车开往空间站,空间站打开探照灯.照见到亚洲大陆在干旱，干旱引起弥猴桃减产，弥猴桃皮做出西装背心，西装背心穿在卖花姑娘身上，卖花姑娘走进事务所，事务所繁忙要赛斯纳飞机，赛斯纳飞机的马达坏了.用降落伞下降在松树下.松树下在烤章鱼烧，章鱼烧香引来长颈鹿，长颈鹿毛可在编织(织毛衣)和贝雷帽，掀开贝雷帽是个秃头海怪，秃头海怪悬崖上拍连环画剧,连环画剧内容是海豚跃上地层，地层厚如奶酪.奶酪切得像放射能，放射能是科学家用吸尘机从胶囊吸出的，胶囊孵化出天鹅和乌鸦，乌鸦蒙上口罩飞入隧道，隧道发现有一个书包,书包打开有玉米.玉米帖上邮票扔进邮筒，邮筒放到烤爆玉米花，玉米花被汽艇载走了，汽艇开往菲律宾，菲律宾的温泉多，温泉里有牛顿的头发,用头发放风筝，风筝被冰柱卡住了.冰柱在赤道很快融化，在赤道很易失重.失重的狐狸喜欢猜拳（３０１－３５０）护士吹着口风琴在蹦床上跳.蹦床的藤被镰刀剪断.镰刀割疣，疣长在雪人身上.雪人弹竖琴，竖琴声引来孔雀，于是孔雀就进了商品目录中，商品目录里留了电话，电话放在地毯上.地毯上绣的西班牙，西班牙用管子做地铁.地铁制服上印有鸡.鸡溜进图书馆找吃的，图书馆里表演小丑玩晾衣杆，晾衣杆顶碟子转，碟子装咖喱饭.吃了咖喱饭有劲耍斧头，斧头砍落香蕉掉在蒲公英丛里.成吨蒲公英装入货车，货车的驾驶员坐抽水马桶驾驶，抽水马桶堆满加油站，加油站里禁止玩眼镜，眼镜是老火烈鸟，火烈鸟的吃太多的盐,来到瀑布下,瀑布下漂着正方形的救生圈.救生圈涂了蛋黄酱，蛋黄酱拌菠菜好味道，菠菜在显微镜下显示出龙虱，龙虱的脚好像钳子一样有力，钳子击伤肘部，肘部痛击德国佬，德国的山丘跳着袋鼠，愚蠢袋鼠滑雪失控冲进卧室(寝室)，卧室百叶窗拉起飞入猫头鹰，猫头鹰睡在了床头(笔头菜)（３５１－４００）鹤买车票坐新干线来到四国.四国是小吃酸(浆)烤鸡串.吃了烤鸡串就冲浪来到冲绳,冲绳的冰山上有树懒，树懒掉进锅里，锅里煮着桔子通心粉,通心粉粘满手电筒手，电筒照在交通标识箭头上.箭头指向森林，森林里吊有竹篮,竹篮里面有素描[(速写)簿]的宫殿，宫殿里的忍者用大炮来炸面圈,炸面圈极光（滑），极光为工厂照明，工厂生产棒棒糖.棒棒糖由宅急送送给爱迪生，爱迪生开记者招待会，招待会中间坐播音(员)，播音(员)将酱倒在花蛋糕上.花蛋糕上插了个水龙头，水龙头喷出金鱼，金鱼用安全帽装上送到钓鱼场，钓鱼场里很多老头(鱼.)老头(鱼)被海胆刺破喉咙，喉咙大喊引起乞力马扎罗山雪崩,雪崩掩埋风车，风车握在体操选手手里，体操选手踩翻下水道井盖.下水道井盖是为小卖部专设，小卖部卖辫子，辫子被猩猩扯住，猩猩口含棉花糖照镜子原来是个丑八怪（４０１－４５０）短脚狗跳不过铁轨,需要放上日光.日光灯烘干纸袋，纸袋里装着粥.热粥淋向草帽下面的蜈蚣,蜈蚣爬上人行天桥像睫毛，眼睫毛很长的牧师在教堂里吹长笛.长笛被落叶塞住，落叶涂胶水贴在和服裙子上.和服裙子穿在歌舞伎身上，歌舞伎坐喷气(式飞机)，喷气(式飞机)喷出飞机云，飞机云软如棉被，棉被里孵出神鹰，神鹰站在苍蝇拍上吃果仁.果仁排列像联合企业，联合企业发现阿米巴变形虫，阿米巴变形虫可比坦克厉害，坦克打出撒手剑，撒手剑割破辞典.辞典是秘书常备，秘书跑到体育场送太阳伞，太阳伞盖住橄榄球，橄榄球（赛）拉响警报，警报传到银行，银行里满是臭鼬鼠，臭鼬鼠引来警察,警察的武器龙须菜，龙须菜是格列佛喜欢吃的.格列佛望见流星，流星头为星型，星型的手表适合自行车旅行，自行车旅行骑进运动会,运动会跳远在举行，跳远跳上压路机，压路机上秒表坏了.秒表被磁铁磁化，磁铁形寄居蟹钳,寄居蟹当(当铺)了文学全集买婴儿手推车（４５１－５００）马头踩碎菊花跑进油轮.油轮夕阳下缓慢行进，夕阳中鹈鹕归家，鹈鹕头像珍珠,珍珠连成念珠，念珠戴在校长先生手上，校长先生的眉毛像兰花（叶），兰花栽在花盆，花盆里跳出蟋蟀,蟋蟀躲入手绢，手绢擦拭毛笔，毛笔对阵西洋剑,西洋剑是强者的，强者打开水壶扔进海星，海星中间红的是栗子，栗子原产瑞士，瑞士原野上有药店.药店需要穿白衣，白衣布袋和尚踩着蛞蝓,滑进试管里.试管被火箭载进太阳系，太阳系海蜇称霸，海蜇变色后就是花茎甘蓝，花茎甘蓝用于唱卡拉OK,卡拉OK需要指挥家，指挥家是雪人，雪人融化做水果冰糕，水果冰糕上摆有牵牛花，牵牛花插进玻璃杯，玻璃杯放在饭桌上.饭桌上的松鼠跳着广播体操走进咖啡店，咖啡店在里玩扑克牌,扑克牌赢家吃色拉拌醋.醋味加袜子引起昏厥.昏厥用牛奶巧克力最好，巧克力画的水墨画挂走廊，走廊尽处有门(球)（５０１－５５０）圣诞老人在路灯下拉手风琴.手风琴装饰扒金宫珠子，扒金宫珠子在平底锅里化成黄油，黄油融化为池塘.池塘干了成沙漠，沙漠种不了洋水仙，洋水仙茎当足球踢，足球脆得像包(菜)，包(菜)围绕村庄，村庄里的老太婆化完妆去看歌剧.歌剧演了一炷香（火），香火插在书籍上，书籍讲的是布制玩具做法，布制玩具就是总理，总理练倒立，倒立着点开开关，开关是潜水艇必备，潜水艇潜在啤酒下面.啤酒产自(北)海道，北海道找不到电话亭，电话亭硬塞入大象，大象举着鲤鱼旗，鲤鱼（旗）吐雪珠，雪蝎子咬死西乡隆盛，西乡晒(衣架)金(星)色的葡萄果酱,果酱污染题集，题集难倒乘务员，乘务员去考试为了留在都市里，都市里锯木工人示威游行,示威游行的人如苍蝇多，苍蝇吃布丁，布丁住黑豹，黑豹跳进麝香豌豆花里躲，豌豆花纹饰的皇(冠)引来小偷，小偷把偷得卫生纸交给派出所.派出所奖他萝卜（５５１－６００）大猩猩为买奶糖到纽约坐巴士.巴士运送球拍到非洲.非洲学生手指被胶条缠住像甜瓜，甜瓜砸向狼，狼跨栏跳躲进帐篷，帐篷里有文蛤做的年节菜,年节菜是家里必备，家里有个仙人教打橄榄球，橄榄球画成连环画挂在宾馆，宾馆天花板上挂满郁金香.郁金香味口香糖帖在阳台,阳台看火星像轮胎,轮胎肚的卓别林打灯笼找刺猬玩投球(戏)，投球(戏)螳螂输了，螳螂划旱冰失控撞到攀爬器具，攀爬后团扇降温，团扇装备医院，医院里的直升飞机飞到臭氧层.臭氧层被电钻钻开，电钻钻出女孩石子，石子孵出企鹅，企鹅生活在南极，南极看不到马戏，马戏中秋千表演刺激.秋千上放土豆，土豆被坡鹿背到门下进入水族馆水族馆的鳗鱼进搅拌机出来的是绞肉（６０１－６５０）天狗脸碰到蛛网，蛛网结满有轨电车.有轨电车压碎蝾螈，蝾螈排成列队行进舞欢迎毒蘑菇，毒蘑菇毒死蝗虫，蝗虫成群飞进国会会议厅，会议厅装饰浮世绘，浮世绘也绘上面包车，面包车下来鱼店伙计，鱼店伙计扔下包，拿大碗盖饭拌岩浆吃.脱离岩浆要梯子，梯子架在高层建筑的屋顶上.屋顶的三轮车把模特儿拉去学空手道，空手道进行马拉松式比赛，马拉松地瓜充饥，地瓜系上铃免蚊子叮，蚊子肆虐澳大利亚.澳大利亚的树袋熊穿着拖鞋去喝汤.汤里松蘑很鲜，松蘑做筷子是浪费，筷子姐姐的浴巾是那位打乒乓球恋人姓康乃馨人送的.康乃馨插满莲藕孔，莲藕做出奥卡利那笛，奥卡利那笛形如逆戟鲸，逆戟鲸发声似短歌，短歌用希腊文刻在葫芦上，葫芦在正仓院阴干，正仓院里有条牛，牛在水桶里找到辣椒.辣椒（粉）撒向风车，风车旋转如转笔刀，转笔刀切冰，冰被电熨斗熨成冰球（６５１－７００）山羊（胡子）形如海马，海马被关进牢房，牢房里的写信笺写出宪法.宪法用订书机装订，订书机（钉）用来射箭，射箭射中电视机，电视机太脏要大扫除，大扫除找到靴子，靴子颜色如彩虹，彩虹弧形像圆号，吹圆号吹出蜂，蜂躲进收音机.收音机里宣传果子冻好吃,吃了果子冻天气预报才准.天气预报脆薄片饼会软，脆薄片饼堆成金字塔,金字塔里设自动扶梯和灭火栓，灭火栓压榨菠萝（汁）一水壶送到市政府.市政府里下国际象棋时个个顶着下巴.下巴腌制腊肉装满斗笠，斗笠戴在毛象头.毛象象牙尖有陀螺转，抽陀螺的皮带挂在大钟塔上.大钟塔下卖的凉粉有鲷鱼味.鲷鱼炸成天妇罗送到施工现场，施工现场为一家电视台.电视台已经爬满常春藤，常春藤开花的新闻让小木偶皮诺曹听到，皮诺曹踩着独轮车过吊桥，吊桥长满海螺.海螺腥味引来山猫，山猫在道口看到诸侯出行列队.诸侯出行列队庆贺油田出油，油田用吸管吸，吸管吸出番茄汁，番茄汁用来涂三明治（７０１－７５０）虎头狗拖着杠铃压棉花，棉花是高跷必备，踩着高跷追浣熊.浣熊捧樱桃装进瓶子，瓶子倒出条电鳗.电鳗游进蔬菜店，蔬菜店霓虹灯闪亮，霓虹灯引来飞蛾，飞蛾被喷雾器喷到椿花上.椿花在百货商店大甩卖.大甩卖洋葱卖出戒指价，戒指是旅行车导游的，旅行车导游跳绳跳到北京，北京喷泉里漂积木，积木用传送带送到大学做吊钟.吊钟用山芋撞，山芋握在圣德太子手上，圣德太子爱玩悠悠（玩具），悠悠（玩具）用杉树做成，杉树长在小河边，小河里的蝌蚪干制成鲣鱼喂尼斯湖怪兽.怪兽用稻草绳绑住拉到澡堂，澡堂的斑马衔着刷帚刷油漆，油成水珠花纹像，画有水珠花纹摩托车上楼梯，楼梯旁的吊灯乱如杂烩，杂烩是摄影师爱吃的,摄影师照完大波斯菊去午睡，午睡给警车吵醒.于是戴上丝巾(围巾)刚跳上骆驼，闹钟就响了（７５１－８００）鸭子咬着奶嘴奔向篮球（场），把包裹直接踢上屋顶.屋顶举行音乐唱片节，音乐唱片节开到斑马线，斑马线两头是团栗子色,团栗子用锤子砸开,锤子砸伤蝴蝶，蝴蝶飞往遗迹，该遗迹传说动物河童住过，河童吃西红柿，西红柿插满纸牌如同仙人球，仙人球旋转起来就是转转马，转转马甩出打火机到车库，车库失火消防员灭火牺牲，要给消防员立牌坊，牌坊用喷壶冲洗，冲洗倒出酱油，酱油拌秋葵饭团，吃了会进墓碑.墓碑主是画家，画家一吹口琴就咳嗽，原来是肺里有蚂蚁，蚂蚁爬到超级市场的樱叶糕上，吃了这种樱叶糕做俯卧撑出汗厉害，汗流进湖里，湖边钓鱼比空调下凉.空调里爬出蟑螂，蟑螂来自关东平原的德川家康，德川家康的装垃圾畚箕放在用橡树做的门后，门打开原是基地，基地研究外星人.外星人最感兴趣是报时挂钟，报时挂钟落在海葵上.海葵吐出金橘.金橘色的暖炉烤鸢（８０１-８５０）孔子穿着日式短布袜下日本象棋子，棋子漂到海边浪花里.浪花冲出西装的鲸鱼，鲸鱼打上领带拨河，拨河有利肝脏，肝脏摆在摊贩那里卖，摊贩家族个个会拉小提琴，小提琴破了用洗衣夹子夹住，洗衣夹子夹住美人鱼.美人鱼前往西餐厅，西餐厅里只有汤面，汤面没有汉堡牛肉饼好吃，汉堡牛肉饼是点心，点心加蒜头去毒，蒜头由电梯送来，电梯直往地下室，地下室摆了测体重计,体重计称签字笔多重，签字笔在蛋画长号.长号用来挖旱田，旱田藏了蛹，蛹变成知了，知了叫声通知台风的来临.台风过后，灰姑娘带手套去攀岩,攀岩攀到火山，火山由炸药引发.炸药声由扩音器传到游乐园，游乐园是莫扎特的，莫扎特的双胞胎只会打定音鼓，定音鼓宣告日出，日出了大家拍手,拍手让老虎的鼻子就喷出针来.针要用镊子夹，镊子夹起使眼色的红宝石，镶红宝石铅笔被收入博物馆（８５１－９００）鹿坐上莲花.莲花形如图钉，图钉钉满壁橱，壁橱藏有宝藏.宝藏用斗篷包，斗篷打开滚出南瓜.南瓜放入微波炉，微波炉烤制鸽子，鸽子飞进竹林，竹林排排似钟琴，钟琴下爬出锹形甲虫,锹形甲虫屁股像海角，海角远望水平线，水平线滚来个椭圆形.椭圆形的太阳照的彼得潘像腊肠，腊肠喂鲤鱼，鲤鱼游到北美洲，北美洲的油菜花盛开，油菜花（田）插上稻草人，稻草人卖报纸，报纸做护栏不结实，护栏被耕运机撞坏，耕运机耕出小萝卜，小萝卜装进吉普车，吉普车开到海水浴场，海水浴场正在放焰火，用焰火烤剑鱼，剑鱼吐出水晶球交给渔女.渔女登上万里长城，万里长城的自动售货机不能进五百日元硬币.硬币割开柠檬，柠檬挂满圣诞树，圣诞树送到幼儿园，幼儿园正玩捉迷藏，捉迷藏结束敲手鼓，手鼓敲打喷出纸吹雪.纸吹雪化为虚无僧，虚无僧拿响葫当牙刷.牙刷装满送菜（箱），送菜给鹩哥，鹩哥正写图画日记.图画日记记录巴西的父母看赛车（９０１－９５０）河马带着太阳眼镜坐在帆船上吃炒面,炒面用叉子吃，叉子叉起白菜喂海鸥.海鸥飞跃单轨电车，单轨电车上作家在用望远镜远望，望远镜用垫子擦，垫子破了别针别，别针用来扣音乐盒,音乐盒放贝多芬名曲，贝多芬观看奥林匹克.奥林匹克上牙医的二人三足获奖牌,投入奖牌启动链锯，链锯锯开出租汽车，出租汽车在高速公路上与马车比，马车里手提箱装钻石.钻石打倒了用笤帚扫拢.笤帚形如电吉它.电吉它由动物园的绵羊弹，绵羊爱吃花生，花生污染需消毒(液)，消毒过的纳豆和米饭送往会社(公司).会社人人戴遮眼罩，遮眼罩用过了擦茶几，茶几堆满百科辞典.看百科辞典要点亮灯泡，灯泡里钻出蜗牛，蜗牛爬到发电站，发电站给自行车通电想电死把黑熊，黑熊背冰箱回山洞，山洞旁的网球场上晒有虾.吃完虾腹痛，腹痛就去照X光，照X光得知胃里有螵虫，螵虫成群似神舆（９５１－１０００）爱因斯坦剃了胡子去看拳击，拳击打碎电脑.电脑里有社长在生日会穿的大衣，大衣剪下袖送子美术馆，美术馆木乃伊起来喝开水，喝完开水打哈欠,打哈欠照进了照相簿，照相簿被尺虫子啃出条条线,线绑住集装箱，集装箱由吊车吊起，吊车由铜锣指挥，铜锣被邮递员当滚动球(滚动球游戏)，滚动的兔子咬着酸橙跳上木星.木星脸是骄傲（鲛）凶相（胸).胸压住抽屉，抽屉拿出橡皮擦扔进暖炉烤面包，面包里吃出耳环，耳环被鼹鼠偷走，鼹鼠打洞到舞台下.舞台吹奏单簧管，单簧挂万国旗,万国旗用来套沙发，沙发是白宫必备，白宫拥有时间机器，时间一到金阁寺就开始插花，插花插在沼泽边，沼泽里有游船,游船挂有蓑衣虫，蓑衣虫偷吃豆馅点心，豆馅点心引来蜘蛛.蜘蛛穿上潜水装置进入龙宫.龙宫最多魬鱼，魬鱼用钱(包)买来做生鱼片。
心得体会-七田真超右脑照相记忆的一点心得
心得体会-七田真超右脑照相记忆的一点心得
学习七田真超右脑照相记忆技巧之前，我对自己的记忆能力并没有太多的信心。
但通过实践和不断的训练，我意识到自己的记忆能力是可以得到提升的。
七田真超右脑照相记忆法的核心理念是利用大脑的右脑功能，即图像思维、联想和想象力等能力来帮助记忆。
通过将要记忆的信息与具体的图像、场景或故事联系起来，可以使记忆变得更加生动、形象化并且容易记住。
在学习过程中，我发现了以下几点关键：
第一，注意力的集中和意愿的配合是成功记忆的基础。
当我全身心地投入到记忆过程中，并且对自己的记忆持有强烈的意愿时，记忆的效果会更好。
有时候我会设定一个明确的目标和计划，以保持自己的注意力集中。
第二，创造有趣和独特的图像是关键。
七田真超右脑照相记忆法的核心思想是将抽象的信息转化为具体的图像，所以我会尽量寻找一些有趣、独特而且与我要记忆的信息相关的图像来帮助记忆。
这样的图像往往更容易留在记忆中。
第三，不断的复习和回顾是巩固记忆的关键。
我意识到仅仅记忆一次是不够的，也是容易遗忘的。
所以我会设立一个复习的计划，定期回顾已经记忆的内容，以确保它们能够巩固在长期记忆中。
通过学习七田真超右脑照相记忆法，我的记忆能力得到了明显的提高。
我现在能够更加快速和准确地记住一些关键的信息，而这些信息以前可能需要更多的时间和努力才能记住。
我也发现这种记忆技巧不仅在学习上有用，对于日常生活中的记忆和信息整理也非常有效。
最新-七田真《超右脑照相记忆法》 精品
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书名版权前言目录·目录·第一章看得见的记忆南方熊楠的故事帆足万里的故事大脑就像照相机只用4个星期就掌握了日本大学生2年学习内容的俄罗斯学生幼儿期开始培养右脑记忆,轻轻松松上东大天才们的右脑能力都得到了开发从0岁到6岁的儿童都有照相记忆美空云雀也具有听觉型直觉图像能力第二章右脑中奇异的学习回路为什么学习最差的孩子却只用10分钟就能记住《竹取物语》?人类大脑有3层快速翻书也能理解全部内容开发能力的"只管背诵"法通过背诵打开深层大脑学习回路能够显露隐藏着的优质记忆映像的神经回路听觉刺激是开启深层大脑学习回路的关键第三章用以往1100的时间和努力就足够!——开发右脑照相记忆的方法从孩提时代开始的观察训练——唤醒退化了的平行处理记忆!通过视野扩大训练唤醒"一眼记住全像"能力通过曼陀罗卡片训练培养右脑想象力通过曼陀罗训练能够丝毫不差地记住一本30页的书开发右脑记忆的想象训练用图像训练磁带作练习快速大量的信息输入引发不可思议的事情看着记忆表,跟着双倍速,四倍速的练习利用右脑记忆训练表一天可记住200幅图的孩子们"只管背诵"的方法开启通往潜在大脑的回路短句的大量重复暗示形成海马超记忆第四章"记忆术"是杰出的右脑训练法介于左脑记忆和右脑记忆之间的记忆术记忆术的开端——将"地点"和"图像"结合起来记忆兴盛于无文字时代的记忆术格兰的记忆术书幼时学习记忆术的人们显示出的惊人记忆力为何犹太人和印度人重视记忆联想法——结合前面的词来记忆结合地点记忆的字钉法把数字变成"图钉"来记忆谐音转换记忆法使用基本"图钉"来记忆的快速记忆法从倒数第二名到第一名!——记忆术带来的巨大改变突然打开了照相记忆的孩子们联想法带来的惊人记忆效果右脑记忆训练使大脑有障碍的孩子也变聪明了给孩子们带来巨大改变的照相记忆第五章教育的原点是背诵和记忆犹太人的教育从一岁半开始让孩子背诵《旧约》思考能力和创造性的基础在于记忆通过不求理解的"素读"和死记硬背培养天才让受教育者记牢基础知识大量输入信息,让"量"转化为"质"被卢梭的"自由化教育"搞糟的美国教育效仿日本而得到改善的美国和效仿美国而招致失败的日本返回原点"素读"创造出聪明的大脑学习《论语》的理由用耳朵记忆效果好考大学也要重视背诵第六章快速大量输入信息,英语背诵手到擒来一年后让学生自由会话——杰恩斯英语教育的核心也是"背诵"往耳朵里猛灌单词—平川唯一老师的"英语"每天朗读,掌握18国语言的舍里曼用背诵学习法学好英语和汉语用"七田式"学韩语以前人们用错了大脑用左脑低速意识处理20年也学不会想象英语学习法听着四倍速磁带,眼睛追着单词念右脑的意识速度是无限的让大脑素质得到突然改变的超级记忆法我用背诵法学习英语第七章右脑记忆可以"5分钟读完一本书"!开发右脑记忆把"波"变成图像过目不忘——5分钟读完一本书完全不同于左脑的右脑信息处理系统左脑和右脑的用法不同"三维训练"使书中内容变得立体进入右脑学习模式,练习快速阅读右脑视力开发训练超快速翻书用速读训练卡片开发"照相速读"能力想象力越练越强第八章跟着磁带打开超记忆回路使用和深层意识有关的深层记忆系统使振动音传达到大脑深处的背诵法正是打通记忆回路的方法打开位于深层大脑的间脑记忆通过快速视,听,读训练,让眼,耳,口同时获取信息想象可以打开右脑额叶利用"想象磁带"使脑电波从β波变成α波第九章新时代要求具有的能力运用潜意识的超学习法开发直觉力,获得发明和发现的线索可以自由获得知识的教育极桥法从制造适合学习的α波开始冥想训练给学生们带来巨大改变崩溃的教学现场发生戏剧性的改变孩子们的成绩都变好了右脑教育改变儿童附录实践篇想象记忆联想记忆挂钩记忆连锁记忆1篇二：背诵是学文言文的唯一方法超右脑照相记忆法《超右腦照相記憶法背誦是學文言文的唯一方法》第五章2戰前獲得諾貝爾獎的日本科學家有10個人〃他們全都作過這種'素讀'練習——七田真《超右腦照相記憶法》第五章七田真，1929年出生於日本島根縣，美國紐波特大學日本分校教育部教授，教育學博士，國際著名右腦開發專家，國際學士院會員，日本數學檢定協會顧問，七田兒童學校校長，七田教育研究會會長。
七田真（千图附文）
七田真（千图附文）七田真1000图0001-0050青蛙的头巾上有点土星，黑黑的煤上带有硫酸的水库，章鱼在牡蛎的吊床上睡觉，忽然被热气球吹跑了。
举着旗子的骸骨闯进了鬼屋，看见正在吃通心粉的独眼怪物拿着照相机，海草的围巾上带有灯塔的影子。
萨克斯带着百合花来到了夏威夷，在打排球吹哨子，水泥搅拌车带着一车的牡丹，年糕在被炉里烤熟了真香啊，长脖子怪物闻到了。
带着梅干和勺子在萤火虫的指引来到了东京塔，在黑板上用粉笔写下了暗号，钱形平次也来了，他们家的公园里种满了杜鹃花。
0051-0100他拿出铁锹，托起三角形的信，赶走了大野猪，露出了花瓶。
花瓶下面有个复印机，一个丑女人的额头上画着梅花和黄莺。
鳄鱼在摇篮里用肥皂洗澡，看到了一块发霉的蛋糕，旁边有座法院。
一只穿着和服的老鼠扛着琴，跑到了紧急出口，遇到了一只蜻蜓。
这胸针是我和朋友在高尔夫球场吃鱼糕时掉的电饭锅里的。
蝙蝠在佐渡岛称力士，大鼓很生气，牛蒡也哭啦。
保龄球和推铅球是英国拿手的，放在桌子上的帽毛衣是为参加盂兰盆会舞准备的，人造卫星在气球脚下，歌手的声音像合成器。
游泳池前有座丰臣秀吉的铜像，他的脚跟有个黑痣。
没有钥匙的田间小道上的住宿车的门打不开，洗衣机能洗出石油来炸薯条，番茄酱大小与你的腰围一样，用圆木当枕头，毕加索打呼噜，银杏树上长着胡椒。
0101-0150船长选举时用左手拿变色龙右手拿拖把在台上演说，忽然假牙掉在姓森林的算卦先生的放大镜上，着火了。
铁桶牌的麦克风是用排气扇的电插座拼成的。
蚯蚓顶着罐头在集会。
拱廊中间有斗牛士在吃甜点。
走廊旁边的芒草，在月光下有个和尚在冥想，忽然积雨云来了，床单被拉开。
幽灵被摔跤在女服务生旁边。
一盆的橙汁和芹菜，门松是牛仔最喜欢吃的。
投在大峡谷下的飞艇，只留下棉背心和狐狸，钢琴掉在堤坝。
新闻记者传话给蟋蟀，正好蟋蟀在厨房下拿着罐子，眼看着漫画，右手拿着盖子，左手拿着砂糖。
0151-0200熊猫咬着玻璃骑着过山车到月台下抽奖。
七田真超右脑照相记忆的一点心得与右脑开发方法
七田真超右脑照相记忆的一点心得与右脑开发方法一直在进行右脑照相记忆训练，目前在训练中出现了一个极为郁闷的问题。
最初，在训练视幅时，看那个圆点，每天就是不断静静的看，我不理解为什么有人会一页一页的翻书，那样的速度，怎么能做到查遍所有的书，包括七田的，都没有谈。
突然有一天，我进行圆点那一页的训练中，一下子圆点好像活了，不再是一个一个圆点，而是一下子全部进入了眼睛，我不知道怎样形容，是整个页的所有圆点一下子全部进入了眼睛，瞬间，我明白了。
继续训练，然后有一天，我又突然发现，其它的，不仅是圆点，包括直线的那几张图，也活了，也是整个一页都进来了，而且是浮出纸面跳进眼睛的。
瞬间，我完成了思维的升华，我狠狠的把这些搞右脑、搞速读的包括七田都狠狠的骂了一遍，这是核心、是技术关键，可谁都藏着、谁也不谈!我一下在理解了七田的过人之处。
他引入这个三维训练，可却不告诉你为什么，其实三维训练是入门的重要关键，是锻炼这种用眼方式!让你习惯了后，用这种方式来看任何东西，也就是说，所有的东西，包括文字也可以全部用这种方式一下全部跳入眼睛。
怪不得有人像疯了似的翻书，如果真的掌握好了这种用眼机能，那一页书就是像三维图片一样完全可以跳入眼睛。
当然那时还仅仅是我的猜测，然后我就开始试验。
最初使用的是表格，因为直觉告诉我表格相对容易，和我设想的一样。
没多久，表格已经能一眼进入了，表格中的数据都是浮现出来的，凸出纸面的，和三维图片一样。
继续训练，我用文字，没多久，文字也浮现了出来，和三维一样，当然，还不能全部，是一段浮现出纸面。
瞬间我知道了下部训练的路。
正当我激动万分时，问题来了。
有一天我看书，想试着用波动的方法，结果发生了一件超级郁闷的事情，我突然发现我一个字也看不清----我训练时不带眼镜!而现在带着眼镜!那种软焦点的波动能力，是在不带眼镜训练中养成的，而带了眼睛，焦距是经过镜片，焦距是不对的，就差了一点点，可这一点点就看不清文字。
可这种用眼机能已经养成了!现在我必须面对这个痛苦的抉择，要么我以后要波动看书，就把眼镜摘了，要么就推倒从来，从新训练软焦点，我已经岁了，早过了年轻人的眼睛，目前是400度的近视，我想我已经摘不下来了，所以，我想我现在只能是推倒从新来训练。
训练小孩照相记忆的方法-word文档
训练小孩照相记忆的方法训练小孩照相记忆的方法一、数字记忆训练首先要使用点卡(随意画了很多圆点的卡片)。
拿出点数不同的两张卡片(比如79与74)，一边“79”、“74”的读出来，一边快速闪给孩子看，然后问孩子哪张是79。
这个练习的目的是让孩子把数字作为“一个整体”来记忆，从视觉上感觉这些点，通过图像来认知。
因为是右脑的训练，所以不能以类似于“这个是74，看清楚了吗?这一张是79，那么，79是哪一张?”的左脑训练方法去训练孩子。
而应该是不给孩子思考的余地，以超快的速度给他看卡片，使孩子只能通过感觉来抓取要点。
反复练习后，即使只看一瞬间，就可以判断出正确的答案。
二、数字认知训练锻炼孩子对数字的概念认知，先从理解1至10开始。
可以将玩具或布偶排成一列，“一共有几个玩具呢?1、2、3……”一边数数，一边用手一个个地指着玩具。
“让我们抱一抱5号的小熊吧”，为了使游戏更具乐趣，可以像这样增加游戏的步骤。
三、计算能力训练孩子能够理解数字1至10后，就可以使用5珠、10珠或100珠的算盘，来练习数字的合成与分解。
比如用5珠的，“我数三个哦，1、2、3;还剩下二个，一共是五个”，或“分成3个和2个，那么，3个加2个就是5个”。
要点就是使用像算盘这样形象的、可以移动的道具来给予孩子视觉上的信息。
相比在练习册这种平面的教材上进行数字训练，孩子并不能很好地理解数字代表的意义，但这种立体的游戏却可以将5这个数字是由3和2构成的信息，非常自然的传输入孩子的脑中。
10可以分解为1和9、2和8、3和7……把各个数字都来合成分解一下吧。
四、日常训练建议除了算盘，也可以使用积木来进行同样的游戏。
妈妈们可以购买一些数字丰富且齐全的积木回家，按照上面的方法，慢慢地锻炼孩子的数字感知及记忆能力!训练小孩记忆的注意事项一、营养补充1、大脑唯一能吸收的养分是糖，请每天适量吃糖。
尤其是每天需要大量脑力工作和记忆的人。
2、多吃核桃。
女性在例假期间坚持每天吃几颗核桃，维补记忆力效果甚佳。
培养右脑照相记忆的方法
培养右脑照相记忆的方法
很多人的记忆不好，慢慢变得健忘。
因为大脑没有得到一定的想像和联想的训练来活化大脑。
平时的胡思乱想是不是在训练呢是，但不是有效的训练。
胡思乱想之后通常感觉到累，而通过有系统和规律的有目标的训练之后会感觉很清醒，这就是区别。
右脑具有照相记忆能力，即以图像的形式记忆并重现信息的能力。
掌握了这种能力，看书时一眼就能看到一页内容，看一本书只需要两三分钟而已。
我们人类天生具备这种能力。
有很多，想象训练即是其中一种。
国际著名的右脑开发专家七田真先生在《超右脑照相记忆法》一书中指出，想象的次数越多，想象力就会变得越强。
会做梦的孩子都会想象。
不论是高中生还是成人都能够开发想象力。
想象训练的方法有很多种，下面介绍一些方法供立志成才的朋友们参考。
一、语言诱导想象：事先写好想象文字，然后照章训练;
二、观摩想象：盯着某一具体物体5秒钟，然后闭上眼睛进行想象训练;
三、专用训练卡片：1、曼陀罗卡2、黄卡3、形卡4、三色卡5、三维卡;这五种卡片分别盯看5～30秒，然后闭上眼睛，进行残像想象训练;
四、图画想象：盯着某一幅生动的图画30秒钟，然后闭上眼睛，进行图画的回忆和再现训练。
五、灯光、太阳想象：盯看60瓦的白炽灯泡或早晨刚刚升起的太阳30秒钟，然后闭上眼睛，作光源的再现训练。
以上所介绍的训练方法，无论哪一种方法，都能训练出我们丰富的想象力右脑的图像想象能力。
只要我们的图像想象能力形成，我们右脑的照相记忆功能也就会大功告成，我们就会拥有一眼成像，过目不忘的神奇能力。
照相记忆需要注意什么关键点.doc
照相记忆需要注意什么关键点关于照相记忆的几个需要注意的关键点七田真的照相式记忆可以说在记忆训练里独树一支。
但是对于成年人来说，由于右脑已经发育成熟，所以在训练上见效非常慢，远远比不上传统的记忆术见效快。
但是持之以恒，辅以正确的方法。
在开发右脑上的确有着一定的效果。
具体的训练方法，请参看七田的右脑三部典。
即超右脑英语学习法，超右脑波动速读和超右脑照相记忆。
七田的方法训练的过程中，国内有一些朋友进行了改良，并已取得明显的效果。
现在就把一般训练者经常忽视的几个问题点一下，抛砖引玉，希望大家多发表意见。
1、是呼吸不够重视这个问题不但在右脑的训练中，在速读的训练中，很多朋友都认为是可有可无的训练。
其实恰恰相反，这是很重要的基础训练之一。
如果呼吸调整不好，脑波达不到A波状态。
在速读的时候就很难活化和理解。
在右脑应该上的效果明显较差。
2、比较执着于黄卡等色卡的训练黄卡等卡片训练是较常用的训练方法。
但是并不一定对所有的人都适合。
我比较倾向于用自己的照片训练。
通过凝视照片，然后在大脑里再现。
由于是自己所熟悉的内容，再见比较容易，也比较有趣，远远比黄卡这种单调的训练有效。
而且效果也要显著很多。
我用照片训练不到一个月，看黄卡的时候，已经可以看到正像了，用照片来训练，是我比较推荐的右脑训练方法之一。
3、是关于黑点凝视。
在古代射手中就有这方面的训练。
在右脑训练中，通过种训练可以训练集中能力。
特别是对于后期的活化，意义非常大，也需要容易受到训练者忽视内容之一。
其实右脑的训练无处不在。
开会，坐车，都可以能过大脑里面图像的再现，来有意识地训练右脑。
并不一定要坐在色卡面前，安静的凝视才行。
功达自然成，希望对大家能够有所帮助。
让大脑活跃的方法1、听音乐培养自己对音乐的兴趣，多听各种音乐，尤其是一些大师的音乐作品。
贝多芬说：音乐比所有的智慧和哲学都具有更高的启示。
的确，音乐可以滋润人们的心灵，震撼人们的精神，带给人们温馨、安宁的气氛，还可以让左脑得到刺激。
七田真超右脑照相记忆的一点心得与右脑开发方法（2）
七田真超右脑照相记忆的一点心得与右脑开发方法(2)推荐文章详细解说什么是图像记忆热度：把抽象词语变成具体图像的方法记忆秘诀热度：高效记忆九九乘法表的方法热度：多米尼克的记忆体系是什么热度：图像记忆法的使用步骤和应用技巧热度：七田真的基本理论人类的大脑能根据所给条件来完成工作。
如果是低速进入大脑的信息，就由左脑来加工;如果信息快速地进入大脑，就由右脑来处理。
此外，信息如果输入左脑就只能从左脑输出，如果输入右脑就只能从右脑输出。
左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的是高速记忆。
左脑是语言脑，右脑是图像脑。
右脑既不讲究理解，也不追求记忆。
只要你把信息快速、大量地输入右脑，它就能记住。
通俗的讲，我们常说左脑是理性思维，右脑是感性思维。
左脑是通过理解中心，而右脑的工作方式不同，七田真认为右脑的潜力是无限的。
学习方法有以理解为中心的方法和以记忆为中心的方法。
左脑学习法是以理解为中心的方法。
与此相对，右脑学习法则强调背的重要性。
当你思考所背内容的意义时你就开始使用你的左脑了。
如果你只是背，这时你的精神非常集中，听觉区开始兴奋，而语言区等其他区域的兴奋被抑制住了。
重复信息能够经由浅层记忆回路到达海马中的深层记忆回路，记忆分为浅层记忆和深层记忆。
大脑生理学中这样讲：浅层记忆发生在表层脑侧头叶中的语言区，深层记忆发生在大脑的深层部分--旧皮层中的海马。
浅层记忆发生在表层大脑中，很快就会消失得无影无踪。
而通过大量反复的朗读和背诵，我们就能够打开深层记忆回路，大脑的素质会发生改变。
深层记忆回路是和右脑连在一起的，一旦打开了这个回路，它就会和右脑的记忆回路连接起来，形成一种“优质”的记忆回路。
右脑学习中有一个要点，就是学习之前先冥想。
通过冥想、深呼吸和想像，大脑就能够由左脑模式转换到右脑模式的状态。
所谓的右脑模式，就是alpha波模式，这个时候大脑不容易疲劳，是理想的学习状态。
还有很多的alpha波音乐，就是不断在alpha波段频率出现声音刺激。
七田真的记忆力训练方法
七田真的记忆力训练方法
右脑记忆力是左脑的100万倍，国际著名右脑开发专家七田真博士开
发的快速唤醒右脑照相记忆力训练，让你学会自由操控右脑，用以往
1/100的时间和努力就足够!
很多高手的大作，都写出了不同练习方法，都相当有参考价值。
但很
多刚刚入门的新手还是不明白从何练起。
我两天论坛，头都看晕了，差点
听信了某些高手的建议放弃练了两个月的曼陀罗。
我也来写下自己的练习
以来的的一些体验。
大家是否记得七田真博士不止一次的在书中提到，大量高速成向大脑
输入信息会发生不可思议的事情。
事实正是这样的，所以说练习七田真的
记忆法不需要按先后的方法练习，要的是不间断的练习。
坚持每天练习。
比如你可以先练黄卡再练曼陀罗，也可以先练曼陀罗再练黄卡，不需要规
规矩矩的进行先后练习。
你要做的就是不间断的大量的源源不断的向大脑
进行信息轰炸。
前面说到大量高速成向大脑输入信息会发生不可思议的事情。
以我个
人两个月的练习时间来看暂时没的发生过，不过惊喜却是一个接一个。
比
如在进行其它的练习的时，在不经意间眼前会突然跳出一个半原色或原色
的曼陀罗来;在背某一遍短文时感觉脑海中出现了很清淅文字。
大家有没有觉得有时候很难想像某些图片的颜色，就算是刚刚做完冥
想训练也想不出来。
告诉大家一个方法，每天念一万遍的《墟空藏真言咒》或《般若心经》想像就变得很容易了。
右脑照相记忆法
右脑照相记忆法闻名的右脑训练专家七田真博士曾对一些理科成果只有30分左右的学校生进行了右脑记忆训练。
所谓训练，就是这样一种嬉戏；摆上一些图片，让他们用语言将相邻的两张图片联想起来记忆，比如“石头上放着草莓，草莓被鞋踩烂了”等等。
这次训练的结果是这些只能考30分的学校生都能得100分。
通过这次训练，七田真指出，和左脑的语言性记忆不同，右脑中具有另一种被称做“图像记忆”的记忆，这种记忆可以使只看过一次的事物像照片一样印在脑子里。
一旦这种右脑记忆得到开发，那些不愿学习的人也可以立即拥有精彩记忆力，变得“聪慧”起来。
同时，这个试验告知我们，每个人自身都储备着这种照相记忆的力量，你需要做的是如何把它挖掘出来。
现在我们来测试一下你的视觉想象力。
你能内视到颜色吗？或许你会说：“噢！见鬼了，怎么会这样。
”请赶快先闭上你的眼睛，内视一下自己眼前有一幅红色、黑色、白色、黄色、绿色、蓝色然后又是白色的电影银幕。
看到了吗？哪些颜色你觉得简单想象，哪些颜色你又觉得想象起来比较困难呢？还有，在哪些颜色上你需要用较长的时间？请你再想象一下眼前有一个画家，他拿着一支画笔在一张画布上作画。
这种想象能关心你提髙对颜色的记忆，假如你多练习几次就知道了。
当你有时间或想放松一下的时候，请常常重复做这一练习。
你会发觉一次比一次更简单地想象颜色了。
当然你可以做做白日梦，从尽可能美妙的、正面的图像开头，由于依据阅历，正面的事物比较简单记在头脑里。
你可以回忆一下在过去的生活中，一幅让你感觉很美妙的画面：例如某个度假日、某种漂亮的景色、你喜爱的电影中的某个场面等等。
请你尽可能努力地并且带颜色地内视这个画面，想象把你自己放进去，把这张画面的全部细节都描绘出来。
在繁忙的一天中用几分钟闭上你的眼睛，在脑海里呈现一下这样美妙的回忆，如此你必定会感到特别放松。
当然，照相记忆的一个基本前提是你需要把资料转化为清楚、生动的图像。
清楚的图像就是要有足够多的细节，每个细节都要清楚。
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照相记忆训练七田真
篇一：背诵是学文言文的唯一方法超右脑照相记忆法
《超右腦照相記憶法背誦是學文言文的唯一方法》第五章
2
戰前獲得諾貝爾獎的日本科學家有10個人〃他們全都作過這種'素讀'練習
——七田真《超右腦照相記憶法》第五章
七田真，1929年出生於日本島根縣，美國紐波特大學日本分校教育部教授，教
育學博士，國際著名右腦開發專家，國際學士院會員，日本數學檢定協會顧問，七田兒童學校校長，七田教育研究會會長。
40多年來致力於倡導和實踐右腦
教育的研究、開發和推廣。
目前日本有超過300所幼兒教育機構採用七田真教
學法。
他的教育理論還遠播美國、東南亞以及韓國等地，在國際上產生了廣泛
影響。
猶太人的教育：從一歲半開始讓孩子背誦《舊約》
猶太人是非常優秀的民族，諾貝爾獎獲得者中約有30％都是猶太人。
猶太民族為什麼如此優秀呢?因為這個民旅非常重視知識〃從孩子一歲半開始就對他們進行記憶訓練。
猶太人對兒童教育的主張和其他國家完全不同。
很多國家的教育只是著眼於眼前，例如日本，日本的教育就是為了應付眼前的考試；而猶太人的教育則是著
眼於未來。
可以說，日本教育的目的是為現在所用，而猶太教育的目的是為未
來所用，因此兩種教育對兒童的期望不同。
猶太教育要培養的是能夠創造猶太
人的未來、實現猶太人夢想的下一代。
猶太人在孩子剛會說話時就開始教他們讀《舊約》。
在猶太人看來，由於擔心
孩子不明白而錯過教育機會，只是父母的一種過分保護而已。
為了在孩子身上種下好種子〃猶太人讓小孩子學習記憶。
因此可以說，猶太兒
童從一歲半就開始有意識地接受記憶訓練了。
到了三四歲時〃他們開始在私塾
裏面學習。
每個孩子剛走進教室時都會受到大家熱烈鼓掌歡迎，以讓他覺得學
習是快樂的；也許他會在打開的書本中發現葡萄，這是為了讓他覺得學問是甜
美的。
猶太人認為教育開始得越早越好〃所以孩子4歲時就要開始完全的思考行為。
那時候，大人會告訴孩子們〃世上沒有所謂的正確答案，不要拘泥於一個想法〃因為還有很多其他的思考方式。
與此同時，記憶訓練也在繼續。
孩子到了5歲
時就要記住全部《舊約》。
《舊約》是一本大部頭經典，能全部記住，水準就
是非常高的了。
猶太語中?學習?一詞的說法是?密什那(Mishnah)?，意思是反復學習。
猶太教育的另一個特點就是教育孩子：知識不是為了自己而學〃而是為了?給予?：?給予?才是人應有的生活方式。
猶太人認為，完整的人應该是關心體貼他人、懂得?給予?的人。
為了?給予?，
要不斷地學習，一生不斷地學習——這一教育宗旨和日本的教育相去甚遠。
思考能力和刨造性的基礎在於記憶
在日本有一種觀點，認為記憶力好的孩子思考能力和創造性就差。
這種輕視記
憶的想法是錯誤的。
思考能力和創造性的基礎正在於記憶。
記憶分為左腦記憶和右腦記憶。
所謂有記憶力而沒有思考力，正是因為這種?記憶力?是左腦的記憶力。
如果右腦記憶力得到開發，事情就完全不同了。
創造性是右腦的屬性〃右腦記憶訓練不僅可以幫助開發右腦記憶〃還能夠激發出創造性、感性、靈感和直覺。
湯川秀樹所著的《天才的世界》一書中說。
?天才?是偉大的開創者和創造者，
是完成了客觀上被認為具有巨大價值的工作的少數人。
他們具有獨立自主的性格、自信和不屈不撓的精神，富於預見性和洞察力。
其實，這些特性都是右腦的資質，只用左腦工作的普通人和它們無緣。
相信大家能夠理解：通過右腦記憶訓練開啟了右腦的大門之後，能夠引發出屬
於右腦屬性的靈感、直覺、創造性和獨創性。
通過不求理解的?素讀?和死記硬背培養天才
築波大學的加藤榮一教授有一本著作叫做《天才滿世界》，書中有這樣一段描寫：
1991年3月1日〃我在竹村建一先生的宴會上遇到了創業家井深大先生。
我向
他請教?使腦子變聰明的方法?〃他回答說：?就是要大量的死記硬背啊。
古代日本人的做法就是‘素讀’——不求理解含義、只照著字面朗讀漢籍。
戰前獲得
諾貝爾獎的日本科學家有10個人〃他們全都作過這種‘素讀’練習。
湯川秀樹先生從3歲就開始接受這種訓練了。
那時候他學習的有《論語》、《孟子》等，除了老莊不教，因為不適合兒童學習。
但是少年時代的湯川自己把老莊也讀了，
覺得很有意思。
這也是為什麼後來量子力學出現時他一下子就理解了。
而其他
人卻
不理解的原因。
就是因為讀了老莊。
?
戰後的教育原則變成了?先記簡單的再記難的?、?先理解再記憶?，這種觀點是
分析性的、成人式的，是把成人的思考方法強加給兒童。
實際上，兒童擅長記
複雜的東西，擅長不加理解地死記硬背。
這種不求理解、大量背誦的方法是培養天才的真實方法，也就是右腦教育法。
猶太教育培養出了很多諾貝爾獎獲得者，他們的教育就是以記憶學習為中心，
強調反復朗讀。
日本江戶時代的?寺小屋?（寺小屋即私塾——譯者注）也教孩子們?素讀?《論語》。
法國的小學讓低年級學生背誦民族性文學作品《塞根先生的羊》和《最
後一課》，讓高年級學生背誦難度更高的莫泊桑的作品。
德國的好母親會讓孩
子背誦50個左右的故事。
猶太人也让孩子背誦《舊約》。
以前，日本的小學也讓孩子們在上課時一起朗讀、背誦課本內容，他們的聲音
連從學校旁邊經過的人都能聽見。
後來這一習慣逐漸消失了，真是遺憾。
近來小學裏而逐漸開始重新嘗試這種?素讀?訓練了。
這股風潮始於山口縣小學
老師們的實驗〃而其契機|說起來還有些不尋常：
有一個叫A的孩子，平常毫不起眼。
老師聽說他能夠背下來10頁課本。
就讓他在課間休息時背一下看看——老師認為這根本是不可能的。
可是A居然背了下來！儘管有的地方不太流利。
周圍昕著的孩子們喊著說：?我也行!我也行!?都
自己練習了以後再在大家面前背。
後來全班孩於們的平均成績都有大幅提高。
真是不可思議。
讓受教育者記牢基礎知識
我們現在這一代人往往不瞭解右腦教育〃大家認為，?如果孩子連道理都不明白就背誦詩歌呀，《論語》呀，‘九九乘法表’什麼的，不會有任何好處。
?這其實是左腦型思維的想法。
好的右腦教育是排除了?道理?的教育〃要讓受教育者認真記憶基礎知識。
很多
人說，現在已經是電腦時代了，記憶可以交給電腦來完成，人類只要知道如何
思考就行了。
是這樣嗎？
明治以前的日本教育方法中有一種是教孩子按照字面來?素讀?四書五經。
就是
不追求理解所讀內容的含義，只是純粹地?讀?。
?四書?指《大學》、《論語》、《孟子》和《中庸》，它們是儒家學說的中心，朱子(即朱熹)把它們視做孔子
師徒傳授學問的途徑〃將其一一加注後敦給自己的弟子們。
?五經?是指《詩。