柯木塱小学：体育校本教育结硕果

柯木塱小学：体育校本教育结硕果
作者：天河
来源：《师道》2008年第12期
广州市天河区柯木塱小学创办于1948年，是一所全日制公办小学。

校园占地面积8035平方米，建筑面积3189平方米，绿化覆盖率54%，绿化率达100%。

学校设备齐全，环境优美。

教师学历达标率100%，其中小学高级教师15人，占55.6%；大学本科学历18人，占
69.2%；35岁以下的年轻教师占到七成，学校拥有一支非常有活力勇于创新的教师队伍。

学校始终坚持“让学生学习着、快乐着、成长着”的办学宗旨，以“体育校本教育”作为学校的办学特色，力创学校毽绳体育创新，不断深化课堂教学改革，推动了学校工作的整体发展。

在学校领导班子的带领下，学校适时提出了“科研兴校，校本兴校”的办学思路，确立了“提高学生的学习能力”和“提高课堂教学的有效性”的工作目标。

校长杨运姣亲自参与负责全国子课题《信息技术环境下城乡结合学校管理方式及其变革的研究》，学校积极开展“十一五”教育部规划课题“信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效研究”课题的研究，加强校际联合，共同开展教研活动的尝试，使学校呈现出浓厚的教学研究气氛。

运用信息技术平台来管理学校，学校把知识管理的理念引入学校管理工作中，一是在课堂教学、群体活动、科研课题研究的基础上，构建学校的特色。

学校针对毽绳课程开发了毽绳教学、毽绳竞赛、毽绳活动交流的模式，开发了校本教材；二是通过天河部落平台，构建了知识共享共建的网络平台，实现了教师间的知识共享。

三是建立了基于信息技术的管理方式和学习方式，提高了教学的有效性。

整合课题研讨，务实高效促教学
学校的课题研讨不是空中楼阁，而是扎根于教学第一线，实实在在地促进教师的专业发展，促进学校的日常教学，促进师生的素质提升。

学校的课题研讨，是真抓实干，落在实处。

学校现有课题的研究范围分为：有统领全局的课题，有主科教学的课题，有专科课题。

从研究的目标、形式、内容等都具有一致性，为了整合有限的资源，深化课题实施的有效性，有效地把课题研究真正地促进教师专业发展，提高教学质量。

学校根据实际情况和课题研究的性质，把这些课题做了如下的定位和规划：
1. 进一步明确研究的目标，促进教师的专业发展，优化课堂教学，提高课堂教学的有效性，完善学校各部门的管理制度。

2. 把课题研究的内容进行分析、细化。

3. 开发信息技术在教学中的应用领域，提高管理的科学性和有效性，把信息技术的先进手段运用到促进教师专业发展、提高管理的有效性、优化课堂教学等工作中，从而把各课题构建成一个整体。

4. 以点带面，逐步推进。

以核心课题带动学科课题，以制度建设促进教学工作规范发展，以科组长、学科带头人带动科组文化知识建设，以深化教学常规促进教学特色的形成，以学困生研究提高课堂教学的有效性。

打造和谐校园，研创体育特色
学校以体育工作为突破口，以科研与校本教研为生命力。

2004年，全校普及了跳绳与毽球活动，并普及了自编操，加强“三操”的教学。

跳绳与毽球活动学校按学生不同年龄分成三个水平段，一、二年级为水平一，学跳绳的基本方法和花样；
三、四年级为水平二，学会踢毽子的基本方法和花样；五、六年级为水平三，学会较高难度的毽绳结合方法。

同年，学校启动了“以体育教育为突破口，加强学科资源的整合”的研究，目标是通过毽绳活动与各学科的整合，提高教师的科研意识和能力，从而带动其它学科的发展。

2005年进行了区级和省级课题立项。

通过此课题的开展，老师们对课题研究有一定的了解，老师们对课题研究的程序和方法越来越熟悉。

竞技跳绳创始人胡平生教授、广州双飞跳绳俱乐部的沙学平教练、全国绳王之一的尚宝群老师先后到我校指导跳绳教学，推广目前我国最先进的跳绳方法和技术。

学校的跳绳活动得到了有效的提高、推广和交流。

学校体育教学工作也取得了可喜的成绩：
2004年至今连续三年，学校广播操、自编操、大课间获区、市评比一等奖。

朱越强老师的论文《小学体育校本课程开发的初步实验与研究》获广州市和广东省一等奖、全国二等奖；教学设计《水平二（三年级）快速跑》获省特等奖、全国一等奖，校本体育课例《跳绳、踢毽子》由中央广播电视大学出版社出版发行；朱越强老师获广州市优秀教师称号和天河区嘉奖。

2005年度论文《以校本开发为突破口，落实每天一小时体育活动》获区一等奖并发表于《天河教育科研》杂志；论文《校本教材开发的实验与研究》获广州市评比二等奖。

杨运娇校
长与朱越强老师合写的论文《小学体育校本课程开发的初步实验与研究》在《新世纪学校体育改革探索》发表。

2006年吴艳老师执教的课例《水平一（三年级）快速跑》获“十城市”体育教学观摩研讨会评比二等奖，本人被评为天河区体育学科教坛新秀。

2006年《基于主题活动的体育校本课程开发研究》在《广东教学研究》发表，《以体育教学为突破口，加强体育与各学科资源整合》在《小学新课程体育优秀教学设计与案例》发表。

2006年学校健康舞比赛获天河区一等奖及广州市三等奖，并作为特色队在区小学生田径运动会开幕式上表演。

2006年6月，教育部体卫艺司王龙处长到广东考察，在省教厅相关领导陪同下到学校视察体育校本毽绳教学工作，并给予了学校体育工作较高的评价，并题词为“健康育人，特色先锋”。

2007年，学校有近10名学生先后打破了中国大众体育花样跳绳纪录。

2008年学校再创佳绩。

近年来，学校面貌一新，取得了喜人的成果：学校先后被评为天河区一级学校，广州市绿色学校，天河区校本培训示范基地，《校本教材开发的实验与研究》课题成果《体育校本课程开发的初步实验与研究》2006年获广东省一等奖和国家二等奖……2004-2006年来学校共获区级以上团体奖9项，教师获区级以上奖励41人次，学生在各类竞赛中获区级以上奖项49人次。

责任编辑萧田。