2012级财务会计实训方案
财务会计实训教案
财务会计实训教案教案标题：财务会计实训教案教学目标：1. 理解财务会计的基本概念和原则。
2. 掌握财务会计的基本核算方法和技巧。
3. 能够运用财务会计知识解决实际问题。
4. 培养学生的财务分析和决策能力。
教学内容：1. 财务会计的基本概念和原则a. 财务会计的定义和作用b. 财务会计的基本假设和原则2. 财务会计的基本核算方法和技巧a. 会计的基本等式和会计方程式b. 财务会计的账户和账簿c. 财务会计的记账和分类账d. 财务会计的期末调整和工作底稿3. 财务会计实际案例分析a. 利润表和资产负债表的编制和分析b. 现金流量表的编制和分析c. 财务比率分析和财务指标计算d. 财务报表的解读和决策分析教学方法：1. 前期讲授：通过课堂讲解、案例分析和示范操作等方式，向学生介绍财务会计的基本概念、原则和核算方法。
2. 实践操作：组织学生进行财务会计实际操作，包括账簿记账、财务报表编制和财务指标计算等，培养学生的实际操作能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分析和解决实际财务会计案例，培养学生的分析和决策能力。
4. 个别辅导：根据学生的学习情况，进行个别辅导和指导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。
教学评估：1. 课堂练习：通过课堂练习，检查学生对财务会计知识的掌握情况。
2. 实训报告：要求学生完成一份财务会计实训报告，包括实际案例分析和解决方案的提出。
3. 期末考试：设计一份综合性的期末考试，考察学生对财务会计知识的综合运用能力。
教学资源：1. 教材：选择一本财务会计教材，作为教学的主要参考资料。
2. 实训案例：准备一些实际财务会计案例，供学生分析和解决。
3. 计算机软件：使用财务会计软件，辅助学生进行实际操作和数据分析。
教学时序安排：本教案建议根据教学周期和学生的学习情况进行合理安排，大致分为以下几个阶段：1. 第一阶段（1-2周）：介绍财务会计的基本概念和原则。
2. 第二阶段（2-3周）：讲解财务会计的基本核算方法和技巧。
会计2012级毕业实习指导书
会计2012级毕业实习指导书会计学专业本科2012级毕业实习指导书姓名年级班级学号重庆科技学院工商管理学院年月日目录1、致接收单位函2、实习提纲3、实习考勤表4、实习情况登记表5、实习总结3致接收单位函单位领导同志：你们好！贵单位能接收我院学生的毕业实习，在此我们表示万分的感谢！大学生参加毕业实习，接触实际，认识社会，对转变大学生思想，增强能力培养具有一定促进作用。
也是加强理论联系实际，提高学生专业应用能力水平的重要环节。
敬请贵单位协助我们共同组织好这次为期6周的毕业实习并做好以下工作：1、对学生严格要求，有针对性地安排好毕业实习内容（详见实习计划），并严格考勤（附考勤表）；2、实习结束后，请根据学生实习的表现填写好评语（见学生毕业实习登记表）；3、根据学生在贵单位实习期间的综合表现，请对我校的教学（课程设置、教学内容等）及管理提出宝贵意见，便于我们改进工作，更好地为社会服务。
4、请贵单位在实习结束时将考勤表和实习评语填写完毕后，交由学生带回学校或将上述资料寄往我校。
（地址：重庆市大学城重庆科技学院. 重庆科技学院工商管理学院办公室，电话：65022152或65022101）。
对你们的大力支持再次谢谢！此致敬礼！重庆科技学院工商管理学院年月日4重庆科技学院工商管理学院会计学专业本科2012级毕业实习提纲一、实习目的通过有针对性的专业实践锻炼，使学生认识会计学在企业的实际运作，结合现代会计学的有关理论与知识，参加企业实际的会计工作，加深和巩固所学知识，培养学生综合应用所学专业知识解决会计的实际问题的能力，掌握实际工作的方法和步骤。
培养学生实事求是、严肃认真的工作作风，为学生走向社会打下坚实的基础。
二、实习内容认知企业的基本情况和生产经营活动过程，熟悉经济业务的内容与特点；熟悉企业会计准则与企业会计制度在会计实务工作中的应用；熟悉会计核算制度与会计核算组织形式及财务管理情况。
（一）实习岗位出纳岗位、报销岗位、物资供应岗位、资产管理岗位、销售核算岗位、工资核算岗位、往来核算岗位、资金核算岗位、成本费用岗位、综合岗位、稽核岗位、财务计划与分析岗位（二）实习内容1、财务成本计划的制订与执行2、资金的筹集与运用3、会计凭证的编制、审核与传递4、款项的结算与核对5、账簿的登记结账与核对6、库存物资的管理与核算7、固定资产的管理、核算与折旧8、销售收入、费用与利润（或亏损）的核算9、成本费用的计算与分配 10、财产物资的管理与清查11、投资分析与预测 12、财务报告的编制与分析三、实习安排时间实习时间年月日至月日四、实习要求1、学生必须选择与所学专业或专业较对口的单位进行毕业实习，按实习目的、内容和要求，在实习单位完成实习任务；2、完成毕业论文撰写的选题、构思和资料收集任务；53、坚持在实习过程中每天小结，写出日记，对一天的实习收获、体会，以及存在的问题、改进的方向，认真总结；4、实习结束后，对本人实习情况和体会收获进行总结，写出详细的毕业实习报告。
财务会计岗位综合实训过程及内容
财务会计岗位综合实训过程及内容一、引言随着经济的不断发展和企业规模的扩大，财务会计在企业管理中发挥着越来越重要的作用。
在大量的财务数据中，如何准确地记录、分析和报告企业的财务状况成为了财务会计人员的基本职责之一。
为了培养学生的实践操作能力和财务会计实战经验，财务会计岗位的综合实训成为了不可或缺的一部分。
本文将介绍财务会计岗位综合实训的过程及内容，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
二、实训过程2.1实训目标设定在开始实训之前，需要设定明确的实训目标。
实训目标应该与财务会计岗位的职责和要求相匹配，能够帮助学生提高职业技能和实践经验。
例如，掌握会计凭证的填制方法、熟悉记账规则、了解财务报表的编制要求等。
2.2实训材料准备为了让学生能够真实地模拟财务会计岗位的工作环境，实训中需要准备相关的实际案例和数据。
这些材料可以是真实企业的财务报表、票据、凭证等，也可以是模拟的实训数据。
通过这些材料，学生可以进行实际的操作和分析，提高自己的实际能力。
2.3实训内容安排财务会计岗位的实训内容应该包含以下几个方面：2.3.1会计凭证的填制学生需要了解会计凭证的种类和用途，并学会正确地填制各类会计凭证。
在实训过程中，可以设置一些具体的会计业务，要求学生根据给定的数据填制相应的凭证，锻炼他们的操作技能和分析能力。
2.3.2账簿的日常记录和汇总学生需要学习并模拟实际会计工作中的账簿日常记录和汇总工作。
通过实际操作，学生可以了解账簿的分类、记录方法和汇总要求，提高他们的操作准确性和效率。
2.3.3财务报表的编制财务报表是企业向外界展示自身财务状况的重要工具。
学生需要学习财务报表的编制方法和要求，并通过实际操作，熟悉财务报表的结构和内容，掌握如何从原始数据中提取和整理信息，填制财务报表。
2.3.4财务分析和决策财务分析和决策是财务会计岗位中非常重要的一项工作。
学生需要学会通过对财务数据的分析，评估企业的经营情况和财务健康状况，并在此基础上提出合理的财务决策建议。
2012届会计专业实习实施方案
琴岛学院会计系2012届会计专业毕业实习实施方案2011年12月12日毕业实习是会计专业教学计划的重要组成部分，是实现教学培养目标的重要实践环节，是培养和提高学生实际操作能力和理论联系实际能力的重要方式。
为切实落实好毕业实习工作，特制定本工作方案。
一、实习目的与任务（一）实习目的1.通过毕业实习，使学生较全面、深入了解财务会计相关工作的意义，熟悉现行企事业单位会计制度和实务操作技能，使学生对财务会计相关工作实践有较全面的感性认识。
2.通过毕业实习，使学生进一步消化和掌握已学到的专业理论知识和专业实践技能，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力。
3.通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生理论和实践相结合的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下基础。
4.通过毕业实习，提高学生思想素质和专业素质，培养学生实事求是的工作作风和踏实、谨慎、认真的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
（二）实习任务1.每个学生在指导教师的指导和所在实习单位的领导下，按照毕业实习实施方案的要求，深入进行本专业相关的业务实践活动。
2.每个学生在对实习单位有关内容进行了解的基础上，重点熟悉实习单位经济业务内容、会计工作程序与方法。
3.每个学生在实习结束时，按照有关具体规定如期撰写完成一份实习报告。
二、实习内容与要求1.了解实习单位的会计工作组织情况。
实习单位的历史沿革、组织形式、经营方向、经营规模、管理体制、人员结构、生产经营情况、财务状况及经济效益、行业状况、行业主管等。
2.了解实习单位的会计工作组织情况。
实习单位的机构设置情况，包括核算机构、审计机构、岗位设置分工情况；实习单位会计人员配备情况，包括会计人员素质结构、职业资格、继续教育等；实习单位的会计岗位的工作职责等。
3.了解实习单位的内部会计控制制度的建立及执行情况。
实习单位的货币资金管理制度、工资管理制度、资产管理制度、成本费用管理制度、利润分配制度、各项业务执行中的内部牵制稽核制度等。
财务会计综合实训方案
会计综合模拟实训方案适用专业：会计2012年4月20日一、会计综合实训任务（一）实训目的本课程是会计专业学生在第四学期开出的一门课程，旨在训练学生综合运用会计知识进行会计处理的能力，包括原始凭证的辨识、记账凭证编制、会计账簿登记和会计报表编制，一方面巩固学生已学的《会计基础》、《财务会计实务》、《纳税实务》、《成本会计实务》的知识，另一方面培养学生进行会计业务实际操作的能力，使学生在毕业后即可顶岗工作，缩短工作的适应期。
（二）实训任务为达到本课程的实训目的，实训内容应当包含先修有关课程教学大纲所列的基本内容，但不追求业务的全面性和复杂性，重点放在对会计业务处理的基本规范的掌握上，尽量让学生能熟练地掌握会计业务处理的一般流程，对流程中各环节的基本规范有一个感性的认识和体会。
由于业务内容较多，本课程拟采用孙万军主编《会计综合实训》(高等教育出版社)作为会计模拟实习教材，备选的教材有：1.丁士军包晓岚主编《会计模拟实习教程》，中南工业大学出版社2.杨青刘军主编《现代企业会计模拟实验教程》，湖北科学技术出版社3.江新泉主编《会计模拟实验教程》，江西科学技术出版社（三）提交成果：1、已装订、并附有原始凭证的记账凭证一套；2、相关账簿，包括总账、日记账、各种格式的明细账；3、会计报表;（1）资产负债表；（2）利润表；4、实训报告。
（1000字左右）二、实训教学指导实训一：开设账簿（一）实训内容和要求实训内容：根据实训资料中的期初余额，开设总账、日记账和各种明细账。
实训要求：能根据给出的各总账及所属明细账的期初余额，判断应采用的账页格式，正确地将期初余额登记到有关的账页中。
（二）实训学时本次实训共安排6课时。
（三）实训的实施1、教师讲解开设账簿的操作规范，并作操作示范，让学生明确操作方法。
2、根据规范，学生自行完成所有账簿的开设。
实训准备（包括仪器、资料、工具等）本次实训应作如下准备：1、为每个学生准备总账、日记账、明细账。
财务会计综合实训
财务会计综合实训一、实训背景财务会计是企业管理中至关重要的一环，它涉及到企业的财务数据分析、会计报告编制、财务决策等多个方面。
在实际工作中，通过财务会计综合实训，可以让学生们将所学的理论知识应用到实际案例中，提升他们的实践能力和解决问题的能力，为日后从事财务会计工作打下坚实的基础。
本文将从实训目标、实训内容、实训步骤等方面进行介绍。
二、实训目标通过财务会计综合实训，学生们应该达到以下目标：1.熟悉财务会计的基本知识和理论框架；2.掌握财务会计的主要方法和技巧；3.能够运用财务会计知识进行数据分析和会计报表编制；4.培养解决财务会计问题的能力；5.培养团队合作和沟通能力。
三、实训内容财务会计综合实训的内容主要包括以下几个方面：1. 财务会计信息收集和整理学生们将通过实地调查、采访等方式收集企业的财务会计信息，包括资产负债表、利润表、现金流量表等数据，并对这些数据进行整理和归纳，为后续的数据分析和会计报表编制做准备。
2. 财务数据分析学生们将运用统计学和财务会计分析方法，对收集到的财务数据进行分析，包括比率分析、趋势分析、财务比较等，以获取企业的财务状况和经营情况。
3. 会计报表编制学生们将根据财务数据分析的结果，编制企业的年度财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
通过编制会计报表的过程，学生们将加深对财务会计理论的理解，并掌握会计报表编制的方法和流程。
4. 财务决策分析学生们将根据编制的会计报表和其他相关信息，进行财务决策分析。
通过此项实训，学生们将学会如何根据财务数据做出合理的财务决策，并评估决策的风险和收益。
5. 实训总结和报告撰写学生们将对整个实训过程进行总结，并撰写实训报告。
实训报告应包括实训目标、实训内容、实训步骤、实训成果等内容，以展示实训效果和个人学习成果。
四、实训步骤1.提出实训方案和计划：确定实训的目标、内容和时间安排，并分配实训任务；2.财务会计信息收集和整理：收集企业的财务会计信息，并对数据进行整理和归纳；3.财务数据分析：运用统计学和财务会计分析方法，对财务数据进行分析并得出结论；4.会计报表编制：根据财务数据分析的结果，编制企业的会计报表；5.财务决策分析：根据会计报表和其他相关信息，进行财务决策分析；6.实训总结和报告撰写：对实训过程进行总结并撰写实训报告，包括实训目标、内容、步骤和成果等。
2011-2012学年第一学期《财务会计》实训要求
二、实训要求
1、2年12月10号前完成
2、实训作业上交电子档（WORD档，注意图片截取应为JPG格式）
3、所有学生以“学号”进入，如6210101044
密码均为：123456
4、因系统已更新，上个学期的实训不再补做
5、所有10学生要完成，没有完成的平时成绩一律为0分
三、登录地址
进入http://10.10.2.60:8080/选择：中级会计(单项)实训教学平台(版本6.0)
代销（收取手续费方式）[16.1收入核算]
&type=6&referencedId=netinnet-1188791446859027 &OPERATIONID=netinnet-1188805076296049&SXID=004&result_refesh_win_obj=parent.menu&PageNo=1&hiddenSaveButton=&isTest=&isHistory=1.委托方处理1.1--发出商品&type=6&referencedId=netinnet-1188791459531028 &OPERATIONID=netinnet-1188956505234006&SXID=004&result_refesh_win_obj=parent.menu&PageNo=1&hiddenSaveButton=&isTest=&isHistory=
项目九
利润分配
与管理
有限公司实收资本
[17.1所有者权益]
1.成立新公司--货币投资
2.成立新公司--固定资产投资&type=6&referencedId=netinnet-1188436498453019 &OPERATIONID=netinnet-1188436856562024&SXID=004&result_refesh_win_obj=parent.menu&PageNo=1&hiddenSaveButton=&isTest=&isHistory=&type=6&referencedId=netinnet-1188436498453019 &OPERATIONID=netinnet-1188436542046021&SXID=004&result_refesh_win_obj=parent.menu&PageNo=1&hiddenSaveButton=&isTest=&isHistory=
财务会计综合实训报告内容
财务会计综合实训报告内容1. 实训背景及目的1.1 实训背景本次财务会计综合实训是在大学财务会计课程的基础上，通过实际案例模拟，提供一个财务会计实践的机会，进一步提高财务会计知识的应用水平。
1.2 实训目的通过此次实训，旨在：- 培养学生财务会计实际操作能力；- 增强学生解决财务会计实际问题的能力；- 熟悉企业财务会计业务流程，掌握相关财务报表分析方法。
2. 实训过程2.1 实训准备在实训开始前，我们首先分析了实训案例的背景和要求，了解企业市场定位、产品特点以及会计核算要求。
然后，我们根据实际情况策划了实训过程，并明确了每个成员的具体分工和工作内容。
2.2 实训步骤(1) 企业会计期初工作根据实训案例，我们首先完成了企业会计期初工作。
包括购买办公设备、租赁办公场所等固定资产的登记，以及开办费用、预付租金等往来账务的处理。
(2) 日常会计核算工作在实际运营中，我们每天都会处理各类财务会计事务，包括收入、费用、资产、负债的帐务处理，确保核算准确。
同时，我们制定了内部核算流程，规范了会计记录和凭证的填制。
(3) 财务报表编制根据实际操作记录，我们编制了财务会计报表。
包括利润表、资产负债表、现金流量表等。
对于利润表，我们采用了垂直分析和横向分析的方法，对企业的收入、成本、利润等进行了详细分析；对于资产负债表和现金流量表，我们分析了企业的资产结构、负债结构和现金流量情况。
(4) 财务报表分析基于财务报表的编制结果，我们进行了财务报表分析。
主要从以下几个方面进行分析：企业的盈利能力、偿债能力、发展能力和运营能力。
同时，我们还比较了企业的财务指标与行业平均水平的差异，分析了企业的竞争优势。
3. 实训成果3.1 完成的工作通过本次实训，我们完成了企业的会计核算工作，并准确编制了财务报表。
同时，我们根据财务报表结果，进行了详细的财务分析。
从中我们发现企业的财务状况良好，盈利能力强，资产负债状况稳定。
同时，对企业未来的发展提出了一些建议。
财务会计岗位综合实训
财务会计岗位综合实训1. 引言财务会计岗位综合实训是财务会计学生在校园内进行的实际操作训练，旨在提供学生实践能力和技能。
通过实践操作，学生将能够更好地掌握财务会计岗位所需的知识和技能，为未来步入职场打下坚实的基础。
2. 实训目标本次财务会计岗位综合实训的主要目标如下：•提高学生的财务会计实践能力。
•培养学生的财务分析和决策能力。
•加强学生的财务报表编制和分析技能。
•培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 实训内容3.1 财务会计岗位模拟学生将根据模拟公司的财务会计需求，在实训课程中扮演财务会计岗位的角色。
他们将负责编制公司的财务报表、处理财务会计事务、进行财务分析，以及提供决策支持等工作。
通过模拟实践，学生将能够亲身体验和应用财务会计知识，提高实际操作能力。
3.2 财务报表编制和分析学生将学习和应用财务报表编制的基本原则和规定。
他们将通过收集和整理公司的财务数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表等重要财务报表。
同时，学生还将进行财务报表分析，对公司的财务状况进行评估和预测，帮助公司制定财务决策。
3.3 财务会计事务处理学生将学习财务会计事务的处理方法和技巧。
他们将通过模拟实践，处理日常财务会计事务，包括记账、凭证制作、财务报销等工作。
通过实际操作，学生将能够熟悉财务会计的流程和方法，提高工作效率和准确性。
3.4 财务分析与决策支持学生将学习和应用财务分析方法，对公司的财务状况进行全面评估。
通过分析财务指标、比率和趋势，学生将能够准确判断公司的盈利能力、偿债能力和运营能力，并提出相关的决策建议。
这将帮助公司制定合理的财务策略和计划，提高经营效益。
3.5 团队合作和沟通能力培养在实训过程中，学生将以小组为单位共同完成一系列财务会计任务。
他们需要共同协作、分工合作，并进行有效的沟通和协商。
通过团队合作，学生将培养自己的协作能力、沟通能力和团队合作精神，这对于未来职业发展至关重要。
4. 实训评估本次财务会计岗位综合实训将以综合评估的方式进行。
2012级会计(财务管理)专业综合实习方案
2011级会计专业综合实习方案根据学校统一规定及2012年人才培养方案要求，为了进一步规范教学管理，提高综合实习质量，实践工学结合人才培养模式，商学院2011级会计专业将于2013年6月25日至2014年1月1日期间组织学生校外综合实习。
综合实习是专业教学必不可少的重要组成部分，是课堂教学的继续与延伸,是“工学结合”人才培养模式实现的重要途径。
其目的是为了检验、巩固和丰富课堂所学知识，进一步培养学生业务上的操作能力，锻炼学生在实践中将把理论和实际结合起来，提高实践动手能力，培养学生职业岗位技能与素养，获得真实的职业体验，锻炼实际工作能力，达到从业基本要求，为将来毕业后走上工作岗位打下坚实的基础。
制定2011级会计专业学生校外综合实习方案。
一、工作机构商学院会计系成立综合实习工作小组，在商学院综合实习领导小组的指导下开展工作，其成员如下：组 长：副组长：成 员：实习班级辅导员、实习指导教师实习工作小组负责执行综合实习方案。
具体包括联系实习单位、组织实习招聘、实习指导和实习学生管理、实习成绩评定等工作。
二、综合实习形式会计专业学生主要采取集中综合实习方式进行。
集中综合实习由学院统一联系实习地点，统一安排，由实习指导老师采取就地指导。
三、实习单位本次综合实习单位主要包括：鸿富锦精密电子（天津）有限公司（500-600人）、湖北诚达信会计师事务有限公司（6人）、湖北齐兴会计师事务有限公司（5人）。
四、实习内容与具体要求本次实习单位类型有工业企业及服务业，根据不同企业类型或行业，其实习内容与目的要求不同。
（一）工业企业实习目的与内容要求学生深入企业，了解企业财务设岗情况，掌握企业一线生产车间生产流程、管理要求,融入企业文化，锻炼吃苦耐劳、脚踏实地、团结协作的职业素质。
鸿富锦精密电子（天津）有限公司实习岗位定期轮岗，具体实习内容为：1、了解公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、经济类型、人员数量等。
2012基础会计实训计划方案
高台县职业中专2012秋学期
基础会计实训计划
一、实训目的、依据和要求：
1.实训目的
（1）理论联系实际。
通过实践操作，加深理解、掌握、巩固所学基础会计理论知识，了解会计业务，熟悉会计方法。
（2）加强基本技能训练，培养实际动手能力，增强思维能力，提高分析水平。
（3）体验会计工作，陶冶职业道德。
通过会计实训，是每个实训者进入会计角色，行使会计人员的权限，履行会计职责。
2.依据
（1）教学计划
（2）实训指导书
3.实训要求
（1）进行实训操作时，每位实训者必须清楚目的、要求，按照目的及层次的不同，做好复习、预习，准备好相关实训资料。
（2）实训操作时，采用企业财会部门实际使用的会计凭证、账簿及有关结算单据，从实战出发，严肃认真地进行实训操作。
（3）立足手工操作，实训操作者要按规定的要求书写文字、数字，填写有关凭证，登记账簿。
（4）依据提供的会计资料，以科目汇总表账务处理程序进行操作练习，加深对账务处理程序的理解。
（5）加强实训操作过程中会计资料的整理、保管。
二、实训地点及设备要求：
1.实训地点：本班教室
三、实训时间和班级
1.实训时间：第十七周
2．实训班级：11电算化会计班11物流班
3.指导教师：徐鹏
四、内容安排
计划安排表
物流学科组2011.9.9。
财务会计实训指导
《财务会计》实训指导书课程编号：课程名称：财务会计实训课程性质：独立设课先修课程：基础会计、财务会计总学时：30学时学分：适用专业：财务管理在教学计划中所属的教学模块：职业岗位能力一、实训目标财务会计实训是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，提高学生对具体会计业务的分析、判断能力和编制会计报表的操作技能，以达到学以致用的目的。
通过开展专门的财务会计综合能力实训，以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务，为学生创造真实的会计工作环境，使学生在“身临其境”之中熟练掌握财务会计的基本理论，会计工作的基本要领和流程，有效地培养学生实际操作技能和分析解决问题的能力，为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。
二、实训单位、地点及时间安排实训单位：黄河空分股份有限公司实训地点：财务管理模拟实训室实训时间安排：本实训以黄河空分股份有限公司12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等。
具体时间安排见下表：三、实训条件实训需配备指导教师一名，需能容纳60人的模拟实训室一间，同时，实训过程中需用到以下材料：四、实训内容及步骤本实训是以一个企业12月连续经济业务为载体而进行的，因此，各实训项目之间是相互联系与衔接的，因此，实训内容及步骤如下：实训项目1 建账资料与期初开账1、实训基本知识要求：各账户的基本结构、期末余额方向、需选用的账页格式及其填制方法，基本书写规范。
2、内容及步骤：（1）熟悉实训资料。
了解实训企业的概况、账务处理程序、外币业务的核算要求、成本计算方法、计提坏账的比率、存货的核算方法等。
（2）开设总账。
根据黄河空分股份有限公司2011年12月月初（即11月月末）的各账户余额记入期初余额；（3）开设库存现金和银行存款日记账。
财务会计实训教案
财务会计实训教案财务会计实训教案一、教学目标本实训课程旨在帮助学生掌握财务会计的基本知识和技能，包括会计原理、会计凭证、会计账簿、财务报表编制以及财务报表分析等方面。
通过实际操作和案例分析，培养学生解决实际问题的能力，为今后的职业发展奠定坚实的基础。
二、教学内容1、会计原理及会计凭证介绍会计的含义、基本原则和标准，以及会计凭证的种类、格式和填制方法。
通过实际操作，让学生了解会计工作的起点和基础。
2、会计账簿的设立与登记讲解会计账簿的作用、种类和设置原则，并引导学生进行账簿的设立和登记。
通过实践操作，让学生掌握会计账簿的登记方法和注意事项。
3、财务报表的编制介绍财务报表的作用、种类和编制方法。
通过实践操作，让学生掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法和技巧。
4、财务报表分析讲解财务报表分析的方法和指标，包括财务比率和趋势分析等。
通过实际操作，让学生掌握财务报表的分析技巧和要点。
三、教学步骤1、理论讲解通过讲解会计基本原理和概念，帮助学生了解财务会计的基本知识。
同时，介绍实践操作的步骤和方法，让学生对财务会计有更深入的理解。
2、案例分析通过分析实际案例，让学生了解财务会计在实际工作中的运用。
通过课堂讨论和小组活动，引导学生自主思考和解决问题。
3、实践操作让学生在实验室或企业中实际操作财务会计工作，包括会计凭证的填制、会计账簿的登记、财务报表的编制和分析等方面。
通过实践操作，让学生掌握财务会计的实际操作技巧和要点。
4、课堂答疑在实践操作过程中，教师随时关注学生的操作情况，及时解答学生的疑问，并引导学生自主思考和解决问题。
5、评估总结在课程结束后，对学生进行评估，包括理论知识和实践操作方面。
同时，对整个教学过程进行总结，反思教学中的优点和不足，并提出改进建议。
四、教学材料1、教材和参考书籍选择合适的财务会计教材和参考书籍，为学生提供丰富的理论知识和案例分析。
同时，鼓励学生自主阅读相关书籍和资料，扩大知识面和视野。
财务会计实训课程设计 (2)
财务会计实训课程设计一、课程背景近年来，中国经济高速增长，财务、会计等经济管理学科逐渐受到重视。
在此背景下，我设计了一门财务会计实训课程，以帮助学生进一步加深对于财务会计的理解，提高其实践操作能力。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1.全面了解公司财务会计的基本理论和技术。
2.掌握财务报表编制和管理、现金流量表编制和分析、成本会计理论以及财务风险管理的基本方法与技能。
3.掌握财务软件应用技巧，加强他们在工作前的实际操作技能以及术语理解能力。
4.获得在名企实习的机会，为毕业后求职提供宝贵的经验积累。
三、课程大纲第一章绪论1.财务会计基本概念和原理2.财务会计的职能和目标3.财务会计的组织形式和内容4.财务报表的种类和结构第二章资产和负债1.会计核算的基本方法和技巧2.资产会计和负债会计的理论和实务3.资产负债表的编制和分析第三章成本会计1.成本的基本概念和历史沿革2.成本要素和成本核算方法3.成本控制和成本分析第四章税务会计1.关于税务会计的基本概念2.税务会计的目的和内容3.公司所得税的核算方法和税务风险管理第五章财务报表分析1.财务报表分析的基本概念和方法2.对财务报表分析的实践操作3.财务管理的重要性和财务管理技巧第六章企业财务软件应用1.财务管理软件的种类和特点2.企业财务软件的应用技巧3.企业财务软件的正确使用方法第七章企业实习1.深入企业实地参观、交流2.结合个人课程项目，在企业进行学习实践3.在企业工作实践中对企业财务会计实务加深理解四、教学方法本课程采用软件模拟实验、名企企业实习、案例分析等教学方法，注重教学实践，使学生在注重理论的基础上加强实际动手能力。
同时，将开设常规教学、经验交流、讨论炉辅导等多种方式，让学生充分发挥个人特长，学以致用，加快知识积累和实践能力提升。
五、评价方式根据考核要求，对学生的课堂表现、财务案例分析报告、组织企业实习情况、最终考试成绩等方面进行评价。
(2012年实验名称：《财务会计》会计实训
实验名称：《中级财务会计》会计模拟实训[实验目的] 《中级财务会计》课程是一门专业性和实操性很的会计专业课。
只有理论与实际相结合，才能培养出高能高分的、真正适应社会的有用的专业人才。
会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能。
加深对会计，特别是工业会计的理论、知识、方法的掌握与运用，提高会计技能。
[实验要求]在实验中，学生既应根据实验要求规范操作，认真及时完成每一项实验任务，通过实验掌握财务会计和管理会计方法在会计实务操作中的具体要求和应用，增强自己的实际动手操作能力，培养严谨、务实、负责的工作态度和作风，同时要重视理论对实践的指导作用，注意完整、系统地掌握会计基本理论和方法，将理论学习与课程实验紧密结合起来。
会计凭证、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管。
[实验时数]会计实训须在学生学完《中级财务会计》2/3课程后，单独时间。
（注：课堂教学6学时，学生课后14学时）[实验内容]案例一：贵阳市利民机械厂甲产品价目表上标明的单位售价金额为200元，商业折扣政策为：一次性购买10—50件的，折扣为5%；一次性购买51—100件的，折扣为10%；一次性购买101—200件的，折扣为20%；一次性购买201—500件的，折扣为30%； 500件以上的，折扣为40%；现金折扣条件为2/10，1/20，n/30（计算现金折扣时不考虑增值税）；企业2012年3月1日销售甲产品400件给贵阳市大明公司，2012年3月18日收到货款，2012年4月1日贵阳市大明公司公司提出20件甲产品存在重大质量问题；40件甲产品存在一般质量问题；经双方磋商4月10日利民机械厂同意：20件甲产品存在重大质量问题给予退回；40件甲产品存在一般质量问题给予10%销售折让，2012年4月11日，收到退回20件甲产品，并退还大明公司货款。
2012专用财务会计实习报告
2012专用财务会计实习报告这篇2012专用财务会计实习报告是笔者特地为大家整理的希望对大家有所帮助！财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。
在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。
在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。
在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。
在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。
财务会计实训课程设计
财务会计实训课程设计简介本文档旨在设计一门针对财务会计实践的实训课程，旨在让学生了解和掌握财务会计实务操作技能及其应用。
通过该课程的学习，学生将具备独立开展财务会计工作的能力。
课程目标该课程的目标是让学生掌握以下技能：•学习会计学的基本原理和核算方法，了解会计核算的流程。
•熟悉企业财务报表的编制流程，掌握余额举证和账龄分析方法。
•掌握财务会计常用软件的使用，如财务软件、电子表格等。
•熟悉税务报表的编制和纳税规定，学会如何合法避税。
•了解企业内部控制制度的建设和维护。
课程内容1.会计基础知识–会计核算的基本概念–会计核算的基本步骤–会计事项的会计处理–会计凭证的填制方法–会计账簿和账户的管理规定2.财务报表编制实务–资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法–财务报表的分析方法和应用–资产减值准备和会计政策变更的处理3.财务会计软件实训–财务软件的基本操作–用电子表格编制企业坏账损失的核销情况4.税务报表的编制和合法避税–企业所得税和增值税的计算公式–税务报表的填表方法和编制流程–合法避税的方法和具体操作5.企业内部控制制度和审计–内部控制制度的建设和维护–审计的概念和基本流程–企业内部控制和审计的联系和作用课程教学方法该课程采用讲授、实践、案例分析等多种教学手段相结合的方法，通过课堂教学、实际操作、课程作业等方式进行教学，增强学生实际操作能力和解决问题的能力。
课程考核方式该课程的考核方式采用平时表现和期末考试相结合的方式。
平时表现占总成绩的30%，主要包括课堂出勤情况、作业提交情况、课堂表现和参与度等。
期末考试占总成绩的70%，主要考察学生对课程内容的掌握和应用能力。
结语通过该实训课程的学习，学生将全面掌握财务会计实务操作技能及其应用，培养学生独立开展财务会计工作的能力，满足日后发展的需求。
同时，通过该实训课程的设计和实施，也有助于提高学校的教学质量和教学水平，增进学生的实际应用能力和创新能力，推进教育教学改革。
2012.1会计综合实训报告
.38
固定资产清理
5500.00
5500.00
在建工程
.42
.14
.56
——3#厂房建造工程
.42
.14
.56
无形资产
36000.00
11000.00
25000.00
短期借款
.00
.00
.00
.00
——工商银行中山支行
.00
.00
.00
.00
应付票据
50000.00
50000.00
——万隆百货
24000.00
47600.00
12000.00
——厂区物业管理费
固定资产
.54
.00
12000.00
.54
——生产车间用机器设备
.54
.00
12000.00
.54
——管理部门用办公实验设备
.00
90515.00
.00
——房屋建筑物
.00
.00
——运输工具
.00
95800.00
.00
累计折旧
.15
6500.00
18．12月10日，根据上月工资表签发现金支票85511元，交开户行办理职工工资转存业务，分别转存到职工个人的工资存折上。
19．12月11日，签发转帐支票，交纳明年上半年厂区物业管理费4811元，发票已收到。
20．12月12日，采购员张力报销差旅费2790元，并退回原借支剩余的现金210元。开出还款收据3000元，为其办理冲账手续。
3、原材料—丙材料2009年年初库存6.6公斤,2009年1-11月购入66公斤,领用62.5公斤,2009年12月初余10.1公斤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
经济管理学院
2012级《财务会计实训》考核实施方案
为切实做到理论与实践相结合，增强学生们的动手能力，提高专业操作技能，拟在2012-2013学年度第二学期第十五周组织2012级会计专业、财务管理专业学生进行为期一周的财务会计模拟实训，并将实训成绩纳入学生的期末考核成绩。
现结合本次实训内容制定本考核实施方案。
实践技能（实训）考核满分20分。
以百分计分，最后折算。
其中过程考核部分占20分，结果考核部分占80分。
具体内容分为“实训出勤”、“实训表现”、“实训成果”三部分，分别占10分、10分、80分。
一、实训教师安排
2012级《财务会计实训》首席技能指导教师：
序号指导教师指导班级备注
1 刘霞12财2、3、4
2 张智霞12财1、5、7
3 邵明12会1、2
4 李秀美12会3、4、12财6
5 朱吉美12会6、7、24
6 苗翠萍12会9、10、12财8
7 刘聪聪12会11、12、21
8 齐素红12会14、15、22
9 杨萍12会16、17、20
10 武萌12会5、8、23
11 张文12会13、25、26
12 孙振杰12会18、19
二、实训准备（1-10周）
（一）学生准备实训用材料
要求：
1
按照财务会计实训需要，各班于第十周完成材料的准备工作，并于第十周结束前每班提供一套实训演示用空白账，交给本班财务会计实训指导教师。
附：实训用材料和用具一览表。
实训用具数量实训材料数量
胶水1瓶/2人通用记账凭证200张
小刀1把现金日记账1本
直尺1把银行存款日记账1本
夹子或回形针10个总账1本
红色墨水笔1支数量金额式明细账页4张
黑色墨水笔1支三栏式明细账页40张
档案袋1个多栏式明细账页10页
资产负债表1张
利润表1张
科目汇总表3张
应交税费4页
（二）指导教师实训账准备与完成时间
要求：
1、财务会计实训指导教师于第十三周结束前，每人完成一套实训用演示模拟账的准备；
2、十四周各教师将完成的实训用演示模拟账交教研室主任收起后交教学科审核，准备从十五周开始实训。
（三）教师课上理论讲授与学生课下实训准备相结合
要求：
各任课教师在日常授课过程中，将实训材料中的相应业务处理作为日常作业完成，以保证最后实训的顺利完成。
三、实训内容
根据《新编财务会计实训》提供的原始凭证和实训要求为依据，编制相应的记账凭证，登记各种明细分类账、现金日记账、银行存款日记账、总分类账，编制资产负债表、利润表等财务会计报表。
2
四、实训步骤
（一）出纳核算岗位的实训
1、明确出纳核算岗位的职责。
2、填制有关的原始凭证。
3、根据原始凭证编制记账凭证。
4、登记现金日记账和银行存款日记账，要求日清月结。
5、编制银行存款余额调节表。
（二）存货核算岗位
1、明确存货核算岗位的职责。
2、掌握存货核算岗位工作的内容。
3、填制有关原始凭证。
4、根据原始凭证编制记账凭证。
5、登记有关明细账。
（三）销售核算岗位
1、明确销售核算岗位职责。
2、填制有关原始凭证。
3、根据原始凭证编制记账凭证。
4、根据记账凭证登记有关总账和明细账。
（四）往来核算岗位
1、明确往来核算岗位的职责。
2、根据记账凭证登记有关明细账。
（五）职工薪酬核算岗位
1、明确职工薪酬核算岗位的职责。
2、根据试验资料进行计算，完成有关原始凭证的填制。
3、填制记账凭证。
4、登记应付职工薪酬明细账。
（六）固定资产核算岗位
1、明确固定资产核算岗位职责。
2、掌握固定资产核算的内容。
3
3、填制有关原始凭证。
4、根据原始单据编制记账凭证。
5、根据记账凭证登记有关账簿。
（七）资本金核算岗位
1、明确资本金核算岗位职责。
2、根据资料开设“股本”、“资本公积”、“盈余公积”明细账。
3、根据资料编制记账凭证。
4、根据记账凭证登记股本、资本公积、盈余公积明细账，并进行结账。
（八）总账报表核算岗位
1、明确总账报表核算岗位的职责。
2、根据实训资料编制会计分录。
3、设置T型帐，编制科目汇总表。
4、根据科目汇总表登记总账并结账。
5、编制资产负债表、利润表和现金流量表。
（九)实习总结
会计实训结束后，按要求写出总结与实训资料一并上交。
五、实训方法
教师指导与学生实践相结合,学生实训为主，教师指导为辅。
1、教师讲述财会工作中每一岗位的职责。
2、教师指导学生如何审核和分析原始凭证，学生根据原始凭证编制记账凭证。
3、教师指导学生如何粘贴原始凭证。
4、每一个学生都独立完成全部财会岗位的模拟实训任务。
六、实训学时分配
1、出纳核算岗位----------4学时
2、存货核算岗位----------6学时
3、销售核算岗位----------5学时
4、往来核算岗位----------3学时
5、职工薪酬核算岗位------4学时
6、固定资产核算岗位------3学时
4
7、资本金核算岗位--------1学时
8、总账报表核算岗位------4学时
七、考核办法
（一）过程考核评价（20分）
主要依据学生出勤、上课认真态度、小组讨论和分组实践中表现的动手和协调能力，详细评价标准如下：
学习态度和学习能力：共10分，不迟到、不早退、不旷课、认真完成实训任务。
优秀、良好、合格、差，分数依次为10分、8分、6分、5分。
动手能力及创新协作精神：共10分，主要包括职业道德、实习态度、动手能力、综合能力以及创新精神等，视学生在实训过程中的表现，由指导教师予以评定。
(二)结果考核评价（80分）
实习成果包括实训资料书写的规范性及实训任务的完成情况、实习心得及总结等.
评价指标标准分
1、准确填制会计凭证并粘贴附件
2、准确设置和登记现金日记账、银行存款日记账
3、准确设置和登记总账和各种明细账
4、准确编制资产负债表、利润表
5、书写规范清晰20 10 35 10 5
小计80
（三）完成各班级实训材料的批阅记录。
实训结束，以班级为单位上交实训资料和实训总结报告。
实训指导老师对所指导班级的实训资料进行批阅，在实训材料上做好批阅记录，对每个学生的实训成果予以打分并以下表的形式记录在册。
经济管理学院
2013年5月12日
5。