人教版三年级语文下册《寓言两则之亡羊补牢》课件PPT课件
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亡羊补牢ppt优秀课件
展望未来，亡羊补牢的精神将继续发挥其重 要的作用。人们将继续探索和创新，不断完 善和发展亡羊补牢这一思想和方法，以更好 地应对日益复杂和多变的社会环境。同时， 亡羊补牢也将继续成为人们工作和生活中的 重要指导原则之一，引领人们更好地应对挑
战和问题。
07
参考文献
主要参考文献
参考文献1
关于亡羊补牢的背景和意义，以 及其在中国传统文化中的地位和
亡羊补牢的实例
总结词：实例
详细描述：例如，某公司曾经出现过一次严重的安全事故，导致多人受伤。事后，该公司加强了安全 管理制度，增加了安全培训和演练，并购买了更多的安全设备来防止类似事故再次发生。这就是亡羊 补牢的实例。
03
分析问题
为何要亡羊补牢？
避免损失扩大
当发现错误或问题时，及 时采取补救措施可以避免 损失进一步扩大，减少潜 在的负面影响。
羊圈破洞
养羊人发现羊圈破了个大洞， 羊儿们夜里被狼偷走了。
邻居劝告
邻居劝养羊人修补羊圈，防止 狼再次偷走羊。
养羊人犹豫
养羊人犹豫不决，没有及时修 补羊圈。
狼再次偷袭
狼再次偷走了羊，养羊人损失 惨重。
故事启示
01
02
03
重视忠告
要重视他人的忠告和建议 ，不要忽视小问题，及时 采取行动。
拖延后果
拖延决策和行动会导致问 题恶化，增加损失和困难 。
对未来应用亡羊补牢的建议与展望
在未来的生活和工作中，建议人们要学会亡 羊补牢，积极面对问题并采取有效的措施进 行解决。首先，要重视问题的存在，认真分 析问题的原因，从根本上解决问题。其次， 要总结经验教训，不断完善工作流程和规章 制度，避免类似的问题再次发生。最后，要 不断学习和提升自身能力，增强应对问题和 挑战的能力。
12寓言二则 亡羊补牢 课件(共26张PPT)
前有一个人 ，养了几只羊， 羊丢了两次后才修补了羊圈， 从此羊再也没有丢过的故事。
自由朗读课文，养羊人一共丢了几次 羊？他分别是怎样做的？结果怎样？ 两次
做法
结果
第一次 不听劝告，不修羊圈 又丢了一只羊
第二次 很后悔，赶紧修羊圈 羊再也没丢过
狐假虎威
12 寓言二则
他很后悔没有听街坊的劝告，心想， 现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把 羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也 没丢过。
统编版二年级语文下册
课文（四） 12 寓言二则《亡羊补牢》
走进第五单元
12 寓言二则
挑战任务：小小劝说员
多音字
quān （圆圈）
圈
juàn （羊圈） 猪圈
牛圈
近反义词
后悔 懊悔 无悔
字词乐园
wánɡ láo
亡羊补牢
联系课文内容就能选 择正确的意思了。
词语读写
亡羊补牢 劝告
字词乐园
读一读
羊圈 劝告
第一次丢羊 第一次丢羊的原因是什么？
12 寓道言二理则
体会寓意
《亡羊补牢》这则寓言 故事告诉我们：一个人做 错了事，只要肯接受意见， 及时改正，就不算晚。
课堂集中营
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧！”
“劝”“赶紧”写出了 街坊非常关心养羊的人。
我要的是葫芦
12 寓言二则
解课题
他说：“羊已经丢了，还 修羊圈干什么？”
寒号鸟
12 寓言二则
未 为 迟 也
亡 羊 而 补 牢
未见 为兔 晚而 也顾
犬
亡羊补牢 为时不晚
坐井观天
12 寓言二则
你觉得寓言有什么特点呢？
通过一个故事告诉我们一个道理。 今天我们就来学习《寓言二则》。
自由朗读课文，养羊人一共丢了几次 羊？他分别是怎样做的？结果怎样？ 两次
做法
结果
第一次 不听劝告，不修羊圈 又丢了一只羊
第二次 很后悔，赶紧修羊圈 羊再也没丢过
狐假虎威
12 寓言二则
他很后悔没有听街坊的劝告，心想， 现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把 羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也 没丢过。
统编版二年级语文下册
课文（四） 12 寓言二则《亡羊补牢》
走进第五单元
12 寓言二则
挑战任务：小小劝说员
多音字
quān （圆圈）
圈
juàn （羊圈） 猪圈
牛圈
近反义词
后悔 懊悔 无悔
字词乐园
wánɡ láo
亡羊补牢
联系课文内容就能选 择正确的意思了。
词语读写
亡羊补牢 劝告
字词乐园
读一读
羊圈 劝告
第一次丢羊 第一次丢羊的原因是什么？
12 寓道言二理则
体会寓意
《亡羊补牢》这则寓言 故事告诉我们：一个人做 错了事，只要肯接受意见， 及时改正，就不算晚。
课堂集中营
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧！”
“劝”“赶紧”写出了 街坊非常关心养羊的人。
我要的是葫芦
12 寓言二则
解课题
他说：“羊已经丢了，还 修羊圈干什么？”
寒号鸟
12 寓言二则
未 为 迟 也
亡 羊 而 补 牢
未见 为兔 晚而 也顾
犬
亡羊补牢 为时不晚
坐井观天
12 寓言二则
你觉得寓言有什么特点呢？
通过一个故事告诉我们一个道理。 今天我们就来学习《寓言二则》。
人教部编版语文《亡羊补牢》PPT课件完美1
1、原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去 ，把那只羊叼走了。
2、街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧。”
3、“原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。”
4、他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想， 现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修 得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
1、原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去 ，把那只羊叼走了。
人教部编版语文《亡羊补牢》PPT课件 完美1
亡羊补牢 ，未为迟也。 亡羊补牢 ，犹未迟也。 亡羊补牢 ，为时不晚。
人教部编版语文《亡羊补牢》PPT课件 完美1
人教部编版语文《亡羊补牢》PPT课件 完美1
我国著名儿童文学家严文井说：“寓言是 一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西 来,甚至能取出比袋子大得多的东西。
人教部编版语文《亡羊补牢》PPT课件 完美1
人教部编版语文《亡羊补牢》PPT课件 完美1
人教部编版语文《亡羊补牢》PPT课件 完美1
1、原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去 ，把那只羊叼走了。 2、街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧。” 3、“原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。” 4、他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想， 现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修 得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
▪
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
▪
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
▪
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
人教版三年级下册第九课9《寓言两则》PPT课件
9. 寓言二则
亡羊补牢
合兴镇鸟坪完小：冉茂生 2013年3月30日
复习 什么叫寓言？
“寓”：寄托 ，“言”： 讲道理。寓言是通过一个生 动有趣的小故事，告诉人们 深刻道理的文学作品。
朗读示范
读书方法
1、借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出 自然段序。 2、边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 3、用“————”画出自己读不懂的地方。
补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊 圈补好。
想一想
对两次丢羊，养羊人 分别是怎么想的？怎么做 的？结果怎么样？
《亡羊补牢》
这则寓言告诉我们： 一个人做了错事，并不要 紧，只要能及时改正，就 不算晚。
学习方法
1、读懂故事。 2、体会寓意。 3、联系实际谈谈感想。
课堂练习
❖ 1.看拼音，写词语。
❖ wáng yáng bǔ láo
kū long
❖(
)(
)
❖ diāo zǒu jiē fang quàn gào
❖(
) （ ）（
)
❖ 2.在正确的答案后面画“√”。
❖ 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
❖ （1）不该不听劝告。（ ）
❖ （2）认识到错误就行了。（ ）
❖ （3）有了错误，要及时改正。（ ）
❖ 3.写出下列词语的反义词。
❖ 赶快--（ ）
朋友却固执己见：“你不 用担心，我的车夫驾车技术非 常高。”
车上的朋友不明白，方向 错了，马好、旅费多、车夫技 术高，这几个条件越好，他离 要去的楚国就会越远。
奔驰 固执
1、季梁还会怎样劝朋友？
2、朋友在北行的途中还会遇到 什么事？
季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向 北走，无论如何也到不了出国。”
亡羊补牢
合兴镇鸟坪完小：冉茂生 2013年3月30日
复习 什么叫寓言？
“寓”：寄托 ，“言”： 讲道理。寓言是通过一个生 动有趣的小故事，告诉人们 深刻道理的文学作品。
朗读示范
读书方法
1、借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出 自然段序。 2、边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 3、用“————”画出自己读不懂的地方。
补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊 圈补好。
想一想
对两次丢羊，养羊人 分别是怎么想的？怎么做 的？结果怎么样？
《亡羊补牢》
这则寓言告诉我们： 一个人做了错事，并不要 紧，只要能及时改正，就 不算晚。
学习方法
1、读懂故事。 2、体会寓意。 3、联系实际谈谈感想。
课堂练习
❖ 1.看拼音，写词语。
❖ wáng yáng bǔ láo
kū long
❖(
)(
)
❖ diāo zǒu jiē fang quàn gào
❖(
) （ ）（
)
❖ 2.在正确的答案后面画“√”。
❖ 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
❖ （1）不该不听劝告。（ ）
❖ （2）认识到错误就行了。（ ）
❖ （3）有了错误，要及时改正。（ ）
❖ 3.写出下列词语的反义词。
❖ 赶快--（ ）
朋友却固执己见：“你不 用担心，我的车夫驾车技术非 常高。”
车上的朋友不明白，方向 错了，马好、旅费多、车夫技 术高，这几个条件越好，他离 要去的楚国就会越远。
奔驰 固执
1、季梁还会怎样劝朋友？
2、朋友在北行的途中还会遇到 什么事？
季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向 北走，无论如何也到不了出国。”
12-寓言二则-亡羊补牢-(课件)(36张)
养羊人丢了 两 次羊,第一次他没有听街坊的
v
劝 告 , 没 有 补羊圈 ; 第 二 次 他 后 悔 没 有 听 劝 告, 赶紧修补羊圈 。从此他再也没有丢过羊。
互动课堂
默读课文第一至三自然段,思考:第一次
v
丢羊是什么原因?养羊人是怎么想的?
互动课堂
首次丢羊
原来羊圈破了个窟窿， 夜里狼从窟窿钻进去，把v羊 叼走了。
点明丢羊的原因——羊圈破了个窟窿
互动课堂
首次丢羊
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个 v
窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
羊已经丢了，修羊圈没有用。
互动课堂 如果是你丢了羊,你会怎么想?
v
羊有 狼圈钻破进了去窟叼窿走 羊, 说, 说明明羊周圈围 有之 前狼 会再想修来吃得。羊不我,如好要果赶。不紧修修好好羊羊圈圈,。狼还
12 亡羊补牢
寓言故事
同学们,你们还记得我们以前 学过哪些v寓言故事吗?这些寓言故 事告诉我们什么道理呢？
寓言故事
v
你觉得寓言有什么特点呢?
寓言都是通过v一个故事告诉 我们一个道理。
识记方法
亡羊补牢 v
亡：丢失
养牛羊的圈
指导书写
wáng
结构：独体v 偏旁：亠 组词：逃亡 死亡 阵亡 造句：洪水时应该往高处逃亡。
认识到错误,及时改正,真不错!
以后应该不会丢羊了。
品读感悟
你们认为这个养羊人是个 怎样的人v ?自由读课文,画出相 关语句。
品读感悟
不听劝告
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个
窟窿吧！”
v
街坊着急、担心、关心
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
v
劝 告 , 没 有 补羊圈 ; 第 二 次 他 后 悔 没 有 听 劝 告, 赶紧修补羊圈 。从此他再也没有丢过羊。
互动课堂
默读课文第一至三自然段,思考:第一次
v
丢羊是什么原因?养羊人是怎么想的?
互动课堂
首次丢羊
原来羊圈破了个窟窿， 夜里狼从窟窿钻进去，把v羊 叼走了。
点明丢羊的原因——羊圈破了个窟窿
互动课堂
首次丢羊
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个 v
窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
羊已经丢了，修羊圈没有用。
互动课堂 如果是你丢了羊,你会怎么想?
v
羊有 狼圈钻破进了去窟叼窿走 羊, 说, 说明明羊周圈围 有之 前狼 会再想修来吃得。羊不我,如好要果赶。不紧修修好好羊羊圈圈,。狼还
12 亡羊补牢
寓言故事
同学们,你们还记得我们以前 学过哪些v寓言故事吗?这些寓言故 事告诉我们什么道理呢？
寓言故事
v
你觉得寓言有什么特点呢?
寓言都是通过v一个故事告诉 我们一个道理。
识记方法
亡羊补牢 v
亡：丢失
养牛羊的圈
指导书写
wáng
结构：独体v 偏旁：亠 组词：逃亡 死亡 阵亡 造句：洪水时应该往高处逃亡。
认识到错误,及时改正,真不错!
以后应该不会丢羊了。
品读感悟
你们认为这个养羊人是个 怎样的人v ?自由读课文,画出相 关语句。
品读感悟
不听劝告
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个
窟窿吧！”
v
街坊着急、担心、关心
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
寓言二则—亡羊补牢(人教部编版)PPT 优秀课件
悔
后悔 懊悔
cǐ
此
从此 此刻
摘苹果
圈
叼坊 寓则
悔 此
【亡羊补牢】 【窟窿】 【街坊】 【后悔】 【接受】
试着把词语和意思连起来！
洞；孔。
同街巷的邻居。
亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊 补牢”指丢失了羊羔再去修补羊圈。 采纳。 为了过去的作为或为了没有做到的事而感 到懊悔。
wáng
亡 亡羊补牢
diū
丢过 丢
结构：上下 音序：D 部首：ノ 组词：丢掉 丢失 造句：垃圾不能随手丢掉。
书写指导：下面“去”的第一 横短，第二横长，勿把竖和撇 折连成一笔写。
gào
劝告 告
结构：上下
音序：G 部首：口 组词：劝告 告知
书写指导：“⺧”的竖写 在竖中线上，不要向下出
造句：我们要耐心听从老人家的劝告。 头。长横写在横中线上。
凡事 都是 多棱镜 ，不 同的 角度会
人 的一 生 说白 了 ，也 就 是三 万 余天 ， 贫穷 与 富贵 ， 都是 一 种生 活 境遇 。 懂得 爱 自己 的 人， 对生 活 从来 就 没有 过高 的
口罗不是。
■
电
:
那
你
的
第
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
但
是
当
我
拍
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
后悔 懊悔
cǐ
此
从此 此刻
摘苹果
圈
叼坊 寓则
悔 此
【亡羊补牢】 【窟窿】 【街坊】 【后悔】 【接受】
试着把词语和意思连起来！
洞；孔。
同街巷的邻居。
亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊 补牢”指丢失了羊羔再去修补羊圈。 采纳。 为了过去的作为或为了没有做到的事而感 到懊悔。
wáng
亡 亡羊补牢
diū
丢过 丢
结构：上下 音序：D 部首：ノ 组词：丢掉 丢失 造句：垃圾不能随手丢掉。
书写指导：下面“去”的第一 横短，第二横长，勿把竖和撇 折连成一笔写。
gào
劝告 告
结构：上下
音序：G 部首：口 组词：劝告 告知
书写指导：“⺧”的竖写 在竖中线上，不要向下出
造句：我们要耐心听从老人家的劝告。 头。长横写在横中线上。
凡事 都是 多棱镜 ，不 同的 角度会
人 的一 生 说白 了 ，也 就 是三 万 余天 ， 贫穷 与 富贵 ， 都是 一 种生 活 境遇 。 懂得 爱 自己 的 人， 对生 活 从来 就 没有 过高 的
口罗不是。
■
电
:
那
你
的
第
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
但
是
当
我
拍
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
亡羊补牢ppt-课件
wáng láo juàn
亡羊补牢
羊圈
kūlong diāo jiēfang 窟 窿 叼走 街 坊
quàn huǐ 劝告 后悔
“亡羊”和“补牢”分别在哪 几个 自然段讲述的？
亡羊：第1—4自然段
补牢：第5自然段
原来羊圈破了个窟窿，夜 里狼从窟窿钻进去，把那 只羊叼走了.
一天早上，他去放 羊，发现少了一只。
他说：“羊 已经丢了， 还修羊圈干
什么呢？
街坊劝他说： “赶快把羊圈 修一修，堵上 那个窟窿吧。”
第二天早上，他去放羊，发 现羊又少了一只。原来狼又 从窟窿钻进去，把羊叼走了.
他很后悔，不该不接受街坊的劝 告，心想，现在修还不晚。他赶 快堵上那个窟窿，把羊圈修得结 结实实的。从此，他的羊再也没
丢过.
亡羊补牢告诉我们什么道理？
一个人做错了事， 只要肯接受意见， 认真改正， 就不算晚。
☆ 你在学习上和生活中也遇见 过类似“亡羊补牢”这样的事情吧？ 如眼睛近视、环境污染、乱砍滥 伐.......
☆说说你的见闻和感想。
作业
1.把这则寓言故事用自己的话 讲给爸爸妈妈听。 2.预习寓言《南辕北辙》。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
24
wáng láo juàn
亡羊补牢
羊圈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
kūlong diāo jiēfang 窟 窿 叼走 街 坊
quàn huǐ 劝告 后悔
yù 寓言
我会读
wáng láo juàn
亡羊补牢
羊圈
kūlong diāo jiēfang 窟 窿 叼走 街 坊
quàn huǐ 劝告 后悔
叼走
羊圈
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自己的话说一
亡羊补牢
说。
☆ 养羊人为什么后来又没丢羊了？ ☆ 课文中“后悔”、“接受”两个词语 体现了什么？
☆ 说说你对这则寓言的寓意的理解。
你想对 那个人说些 什么吗？
读读演演
分角色演读《亡羊补牢》。
☆ 你在学习上和生活中也遇见过类似 “亡羊补牢”这样的事吧？说说你的见闻和感 想。
☆ 把这两则寓言故事讲给你的爸爸妈妈 听。
你以前读过哪些寓言？说说 你读过的是什么故事，并说明了什么道理。借 助拼音认读生字，同学间可相互交流认 字方法。
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PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
亡羊补牢
读读认认
quàn 那个养羊人后悔没有听邻居的劝告，
kū long (lóng) diāo
又让狼把羊从窟 窿里
叼走了。
读读写写
偶——寓 一则寓言
街坊
窟窿
狼群
叼走
后悔
劝告
读读想想
读《亡羊
补牢》，说说
这则寓言故事
讲了什么？用
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
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