图书版式设计的基本内容
图书版式设计的基本内容【精选文档】
图书版式设计的基本内容第一节书刊版式设计概述版式就是图文在页面中的编排形式,由图文的空间位置、尺寸和形体所体现。
版式设计是整体设计的重要组成部分,主要对图文在页面中的编排形式提出要求和规定,并作为印前制作的依据。
一、书刊版式设计的基本要求:(一)清晰性;(二)易读性;(三)和谐性。
二、书刊的版面:书刊版面是对书刊成品页面上图文与空白部分的总称。
(一)版面结构从宏观上看,版面分成版心和周空两大部分。
从微观上看,每个部分又由一些更小的成分组成。
1. 版心及其版口:版心一般就是指版面上容纳作品主体图文的部位。
版心的组成要素包括文字、符号、图表、线条、底纹和间空。
版口是指版心四周的边沿:上版口、下版口、前版口(左)和后版口(右)。
2. 周空:周空是指页面边沿的四块狭长的矩形空白,分别习称“天头”、“地脚”、“订口”和“翻口”。
天头如果印有书眉,则书眉的高度约为25毫米左右。
地脚的高一般略小于地脚,地脚︰天头=1︰1.4 。
订口位于版心的内侧,订口、翻口的宽度一般均为18毫米~25毫米。
(二)版面类型1.按形成方式分类:(1)普通版面;(2)和合面。
和合面是由前一张书页的反面页面(双码面)与后一张书页的正面页面(单码面)对合构成的一个大版面。
在编页码、计算版面总字数、计算用纸量时,一个和合面仍作为2个页面计算!2.按文字排列方向分类:(1)横排版面;(2)竖排版面;(3)混合排版面。
3.按版心分割状况分类:(1)通栏版面;(2)双栏(多栏)版面;(3)复合分栏版面(仅用于期刊)。
(三)版面字数:版面字数是指一个版心内可以容纳的印刷字数量,不包括书眉文字和页码。
所谓“可以容纳的印刷字数量”,并不等于版心中实际的印刷字数量。
实际字数总是少于版面字数。
版面字数==每行字数×每面行数。
一本书的版面总字数==一个版心的版面字数×该书刊的总面数。
1. 出版业内,进行版式设计时,一概以正文主体文字的每行字数和每面行数作为计算各个版面字数的基准单位,除了计算字空和行距以外,不再计算其他各种空白。
出版专业职业资格考试综合笔记串讲第四章图书版式设计5
三、页码版式设计:
1. 明码:横排的使用阿拉伯数字,字体常用白体、黑体、罗马体等。
位置可设在地脚或天头靠近翻口处,若开本大,也可设在天头地脚居中位置,某些辞书页码也设置在天头地脚靠近订口处。
竖排的明码一般用汉字数字,字体可按与主体文字和谐的标准选择,页码位置一般设在翻口上。
有些竖排本仿照横排本将页码靠近翻口处,如此,使用汉字或阿拉伯数字均可,注意规范:若用阿拉伯数字,数列不能垂直排列,数字也不可横卧;若用汉字,则只要数字不横卧,垂直水平排皆可。
2. 暗码:没标出但应该分配页码。
即暗码前后的明码版面序号是非连续的。
暗码适用范围通常是辑封、篇章页、另页编排时必须留的空白面。
若图书页码设在天头,那么其中每章/篇文章开头第一面,一般也宜用暗码。
印有各种图形图像的插页,若是单页型书页,采用暗码或明码均可,若是集合型,则需用明码。
暗码不同于空码,空码是不存在的页码,即不需编列的页码,如环衬、附/主书名页、题词页等插页,有些书最后增加的空白书页也须用空码;夹在书刊中的单页形插页,有时也可采用空码。
书籍版式设计
书籍版式设计版式设计是现代设计艺术的重要组成部分,是视觉传达的重要手段。
表面上看,它是一种关于编排的学问;实际上,它不仅是一种技能,更实现了技术与艺术的高度统一,版式设计是现代设计者所必备的基本功之一。
书籍版式设计是整个出版过程中极为重要的环节,它的完成好坏程度直接关系读者阅读体验。
版式设计涉及的知识包括视觉艺术、审美习惯、阅读习惯。
为了更好达到设计标准,总结出图书版式设计中需要注意的相容性、适度性、宜读性、美观性四大原则。
第一,图书版式设计相容性。
在图书版式设计中,首要解决的问题是图书设计内容的相容性,其主要表现在两个方面。
一方面是风格与图书内容的相容性,不同类型的图书在版式设计上要遵循相对应的风格。
另一方面是图书设计元素之间的相容性,版面的均衡美是整个版面各版式构成元素之间关系的对立统一,利用各种反向力使版面达到互相呼应和协调的效果,让读者有一个愉快的视线落点。
在版式设计中,均衡的形式结构主要是掌握重心呼应和合理自然的布局。
均衡不是绝对的,版面上的动势和变化同样重要,要取得中间值。
第二,图书版式设计适度性。
图书版式设计作为图书出版的一个重要环节,必须充分考虑图书的市场成本和市场接受度,这就决定了图书版式设计方面需要遵循的第二个原则,即适度性原则。
首先,从经济方面考量,图书出版的目的是要获得经济收益。
如果产生过高的图书成本,不仅会导致生产者无法维持再生产,而且读者也会因为书价过高而放弃购买,最终会影响图书的销售效益和市场推广。
因此,充分重视图书的成本核算,降低成本,提高品质,是解决这个矛盾的一个重要途径。
恰当地设计版式是降低成本切实可行的办法。
其次,在风格方面,版式设计在思想与格调方面都要符合相关法律政策要求,有利于社会文明建设。
同时,图书中的一些设计必须充分考量审美观念和阅读习惯,切忌矫枉过正。
此外,字体的使用也是版式设计时尤其要注意的问题。
随着技术的不断发展完善,汉字字体库也得到不断创新和发展,字体种类日益丰富。
版式设计教案
版式设计教案版本设计教案一、教学目标1. 了解版式设计的基本概念和原则。
2. 掌握版式设计的基本要素和技巧。
3. 学会运用版式设计的方法和技巧进行实际操作。
4. 培养学生的审美意识和创造力。
二、教学内容1. 版式设计的概念和基本原则(1)版式设计的定义和作用。
(2)版式设计的基本原则:简洁性、对称性、平衡性、统一性、重点突出性等。
2. 版式设计的基本要素(1)文字:字体、字号、排版等。
(2)图像:图片的选择、大小、位置等。
(3)色彩:色彩的运用和搭配。
(4)空白:布局的合理利用。
3. 版式设计的基本技巧(1)对齐:文字和图片的对齐。
(2)间距:文字和图片之间的间距调整。
(3)重复:重复使用相同的元素。
(4)对比:运用不同的字体、颜色、大小等进行对比。
(5)层次:文字和图片的前后关系。
4. 版式设计的实际操作(1)设计海报:运用版式设计的方法和技巧设计海报。
(2)设计名片:运用版式设计的方法和技巧设计名片。
(3)设计宣传册:运用版式设计的方法和技巧设计宣传册。
三、教学过程1. 导入:引入版式设计的概念和作用,让学生了解版式设计在视觉传达中的重要性。
2. 讲解:讲解版式设计的基本原则、要素和技巧,示范运用实例进行讲解,让学生理解和掌握这些内容。
3. 实操演练:根据教师的指导,学生进行版式设计的实际操作,如设计海报、名片等。
教师可以提供一些基本的模板和素材供学生使用。
4. 展示和评价:学生完成作品后,进行展示和评价,互相欣赏和交流设计成果,教师给予及时的指导和评价。
5. 总结:归纳总结本节课所学的版式设计的基本概念、原则、要素和技巧,强调版式设计的重要性和创造力的培养。
四、教学评价通过学生的实际操作和设计成果进行评价,评价标准可以包括版式设计的合理性、创意性、美观性等方面。
同时,也可以针对学生在实操演练中的表现和表达能力进行评价。
五、教学资源教师提供的教学资料、设计素材、电脑、投影仪等。
六、教学反思在教学过程中要注重培养学生的创造力和审美意识,让学生在操作中发挥自己的想象和创意,灵活运用版式设计的方法和技巧。
书籍排版的结构及要求
版面的构成版面与排版基础知识版面与排版基础知识主要包括版面构成要素、排版技术术语、校对符号的作用及各种版式处理等。
这些知识是激光照排工艺中不可缺少的重要组成部分。
一名合格的工艺设计人员和操作员只有掌握“排版语言”和一些排版工艺知识,才能达到高效率和高质量。
1. 书籍的组成众所周知,一本书通常由封面、扉页、版权页(包括内容提要及版权)、前言、目录、正文、后记、参考文献、附录等部分构成。
扉页又称内封、里封,内容与封面基本相同,常加上丛书名、副书名、全部著译者姓名、出版年份和地点等。
扉页一般没有图案,一般与正文一起排印。
版权页又叫版本记录页和版本说明页,是一本书刊诞生以来历史的介绍,供读者了解这本书的出版情况,附印在扉页背面的下部、全书最末页的下部或封四的右下部(指横开本),它的上部多数印内容提要。
版权页上印有书名、作者、出版者、印刷厂、发行者,还有开本、版次、印次、印张、印数、字数、日期、定期、书号等。
其中印张是印刷厂用来计算一本书排版、印刷、纸张的基本单位,一般将一张全张纸印刷一面叫一个印张,一张对开张双面也称一个印张。
字数是以每个版面为计算单位的,每个版面字数等于每个版面每行的字数乘以行数,全书字数等于每个版面字数乘以页码数,在版面上图、表、公式、空行都以满版计算,因此“字数”并不是指全书的实际行字数。
2. 版面构成要素图2.1 书刊版面要素示意图版面指在书刊、报纸的一面中图文部分和空白部分的总和,即包括版心和版心周围的空白部分书刊一页纸的幅面。
通过版面可以看到版式的全部设计,版面构成要素如图2.1所示。
版心位于版面中央、排有正文文字的部分。
书眉排在版心上部的文字及符号统称为书眉。
它包括页码、文字和书眉线。
一般用于检索篇章。
页码书刊正文每一面都排有页码,一般页码排于书籍切口一侧。
印刷行业中将一个页码称为一面,正反面两个页码称为一页。
注文又称注释、注解,对正文内容或对某一字词所作的解释和补充说明。
版式设计的基本要素
版式设计的基本要素
版式设计的基本要素包括:
1. 页面布局:版面的整体结构,包括标题、文本、图片等元素在页面中的位置和排列方式。
2. 字体选择:选择适合内容和主题的字体,包括字体的大小、粗细、风格等,以增强阅读体验和传达信息。
3. 色彩运用:选择适合主题和目标受众的色彩方案,包括背景色、字体色、边框色等,以增强视觉吸引力和传递情感。
4. 图片和图形:选择合适的图片和图形来增加视觉效果和传达信息,包括图片的尺寸、配色、对比度等。
5. 空白间隔:利用合理的空白间隔来分隔不同元素和模块,以增加阅读性和整体美观性。
6. 对齐方式:选择合适的对齐方式,如居中、左对齐、右对齐等,以提高版面的整齐度和可读性。
7. 重点突出:通过字体大小、颜色、着重线条等方式突出重点内容,引导读者的注意力。
8. 统一性:保持版面的一致性和统一性,包括字体、色彩、图标等元素的统一。
9. 栏目划分:将内容划分成不同的栏目和模块,使页面结构清晰、易于理解和浏览。
10. 可读性:选择合适的字体大小、行距、段落间距等,以提高内容的可读性和易懂性。
书籍版式设计
书籍版式设计所谓排版,是指将文字、表格、图形、图片等进行合理的排列调整,从而使版面达到美观的视觉效果。
排版是书籍、报纸、杂志、画册等编辑过程中的重要环节,也是集中体现设计审美力的地方。
因而由设计师精心排版的书籍,与随心所欲的材料堆积的书籍,在档次上有着天壤之别。
了解图片的不同种类与它们的质量鉴别标准,是图片版式设计的必要前提。
图片种类。
图片按其色彩,可分为彩色图和黑白图;按其表现方式,可分为线条图和层次图;按创作手段,可分为手绘图、摄影照片、计算机制作品、印刷品,等等。
图片质量鉴别。
作为制版母本的图片,其质量的优劣直接关系到图书的印制质量。
不同种类的图片有不同的质量鉴别标准,如彩色照片(正负片)、黑白照片等,必须图像清晰、层次感强、饱和度好;手绘图等必须色彩鲜明、色调准确、层次丰富。
图片规格及技术处理用于图书制作的图片,幅面大小各异,难以直接符合版式设计和制作的要求。
因此,必须根据设计要求,对图片作必要的技术处理。
图片规格及制约因素。
图片规格即图片幅面面积。
照片的规格通常相对较小,而画稿则相对较大。
图片规格的设计要求,受图书开本、版面布局及图片表现力等因素的制约。
图书开本对图片规格的制约是显而易见的。
版面布局对图片规格的制约,主要是出于对需容纳图片的数量及拟容纳图片的色彩、和谐程度等的考虑。
图片表现力对图片规格的制约,则体现在图片经技术处理后的清晰程度上。
图片规格的技术处理。
主要是对原稿进行必要的放缩,或进行必要遮幅后的放缩。
图片规格的技术处理,现在利用计算机已可轻松完成。
为此,编辑需掌握相应的计算机软件使用要领。
图片规格技术处理的注意事项。
技术处理时须注意:(1) 图片稿面不能有任何折痕、划痕或其他痕迹,以免影响制作效果。
(2) 原图不能裁切,被遮幅后不能造成不良效果(如主体图像或图形不完整,政治性的图文出现残缺,人像出现残缺等)。
(3) 带有文字内容的图像或图形,放缩比例过大时,会导致文字模糊难辨或变形缺损,故图像和图形的技术处理,必须在对其中的文字作必要放缩处理并合成后再进行。
图书排版方案
图书排版方案在图书排版方案中,排版的重要性不言而喻。
一个合理、整洁、美观的排版方案,不仅可以提高读者的阅读体验,还能更好地展示内容,增强读者对图书的吸引力。
本文将介绍一些图书排版方案的核心要素和注意事项,以帮助读者更好地理解和应用这些方案。
一、字体选择选择合适的字体是图书排版中至关重要的一步。
字体要求既要美观整洁,又要易于阅读。
通常情况下,宋体、黑体、楷体是常见的中文字体选择,Times New Roman、Arial等是常见的英文字体选择。
此外,字体的大小也需要根据读者的视觉需求进行合理的调整。
对于大段文字的排版,通常选择12号或14号字体,常规段落的行距为1.5倍。
二、页边距设置页面的边距设置决定了页面的版式和边界的大小。
较宽的页边距可以提高页面的整洁度和美观度,同时也有助于阅读体验。
一般来说,左右页边距的宽度应该保持一致,上下页边距相对较小,以充分利用页面空间,同时也不至于让文本过于拥挤。
三、标题样式图书排版中的标题样式设计直接影响到读者对内容结构的理解和导航。
在设计标题样式时,可以采用不同的字体、字号、颜色和加粗等方式来凸显标题的重要性。
重点是确保标题与正文之间的层次感以及整体上的一致性,使读者可以方便地找到所需信息。
四、段落格式段落格式的设计主要包括首行缩进、段落间距和对齐方式。
首行缩进可以使段落整体更加整洁有序,一般设置为2个字符左右。
段落间距的设置需要根据具体情况进行调整,适当增加间距可以提高段落的可读性和美观度。
对齐方式一般选择左对齐,以确保段落的对齐一致性。
五、页眉页脚设计页眉和页脚设计是图书排版中不可忽视的一部分,它们提供了额外的信息和导航。
常见的页眉内容包括书名、章节名称或出版社的名称,而页脚通常包含页码和日期等信息。
在设计页眉页脚时,可以选择字体较小的样式,以及适当的间距和位置,使其既不影响正文内容的阅读,又能提供必要的信息。
六、插图和表格排版插图和表格在图书中常常用于补充文字信息或整理数据。
《版式设计》课件——版式的基本原理 图文(详细)
自由曲线最能体 现出情感的抒怀。
用抽象的自由曲线,形象 地表现一位足球运动员射球后 动双臂欢呼,甚至翻跟斗的运 动轨迹和心理曲线。
曲线给人以丰富、柔软、流畅的感觉。
垂直方向的线令人产生蓬勃向 上、崇高的情绪。
曲线
曲线构成的创意广告:利用构成原理将线条的视觉感受运用到商品广告中。
点是所有形态的起源,也是构成设计中不可缺少的基本元素。点的数量是无限的, 其面积虽小,但在构成中却能产生强大的生命力。
以简单的点,直接表现平面设计的有等点构成,差点构成和网点构成。
(1)等点图形:由形状、大小相同的点构成 一个画面。18世纪印象主义“点彩派”画家修 拉从色彩混合理论得到启示,运用大小相近的 纯红、纯绿等纯色,组成一幅幅在当时看来非 常独特的风景画和人物画。另外康定斯基在德 国包豪斯学院任教过程中,从全新的角度丰富 了“点”的内容,尤为重要的是等点图形大众 化,对现代设计起了深远的影响。等点图形被 广泛用于平面设计中。
等感受,如电塔、烟囱、高楼、旗杆的 结构轮廓都是高耸的垂直线; ➢ 水平线则使人联想到草原、海平面等, 使人产生开阔、平静、徐缓等感受。
水平线的应用: 日本平面设计大 师新村则人的作 品,其线条运用 极富艺术美感
2.倾斜线的应用 倾斜线常常使人联想到飞机起飞、放风筝、滑滑梯等带有动感的形态,
这也就是倾斜线给读者带来的感受。 两张与运动相关的招贴画,画面中数条倾斜的直线构成了画面的主体,
二.线的构成·线的种类
(1)垂直线:表示上升、端正、严肃,给人挺拔、雄伟、崇高的感觉,并且
有将视线引向上、下的视觉效果。
(2)水平线:表示稳重、静止,给人安定、沉着、开阔、平静的感觉,并使
人感到松弛、休息,还有将人的视线导致横向而产生宽阔的视觉效果。
《版式设计》课程标准
《版式设计》课程标准一、课程基本信息课程名称:《版式设计》课程性质:本课程是一门重要的设计专业课程,旨在培养学生掌握版式设计的基本理论、方法和技巧,提高学生的版式设计能力。
课程时长:48学时(每学期)二、课程目标1. 掌握版式设计的基本概念、原理和方法,包括版面构成、布局、字体、色彩、图片等要素。
2. 具备根据不同内容、媒介和目标受众,进行合理、有效的版式设计的能力。
3. 培养学生的创新思维和审美能力,提高学生对版式设计的认识和兴趣。
4. 能够在实际工作中灵活运用版式设计知识,解决实际问题。
三、教学内容与要求1. 版面构成:介绍版面构成的基本要素,包括文字、图片、空白等,以及它们在版式设计中的作用。
2. 布局:讲解版式设计的布局原则和方法,包括对称与平衡、节奏与韵律、对比与统一等。
3. 字体:介绍常用字体类型、特点及选择方法,以及字体的组合与排列。
4. 色彩:讲解色彩的基本原理、搭配技巧和情感效果,以及在版式设计中的应用。
5. 图片:介绍图片的选择、处理和运用方法,以及与文字的配合。
6. 实际案例分析:通过分析实际案例,帮助学生掌握版式设计的实际应用和技巧。
7. 学生实践:要求学生结合课程内容,完成一定数量的版式设计作业,提高实际操作能力。
四、教学方法与手段1. 理论讲授:通过教师讲解,使学生了解版式设计的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析:通过分析实际案例,帮助学生掌握版式设计的实际应用和技巧。
3. 实践操作:组织学生开展实际操作,培养动手能力。
4. 课堂讨论:鼓励学生积极参与讨论,发表自己的观点和看法。
5. 互动教学:采用多种形式的教学互动,增强师生之间的交流和沟通。
五、考核方式与标准1. 考核方式:本课程的考核采用平时成绩和期末考试相结合的方式进行。
平时成绩包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等;期末考试采用实际操作形式,考查学生的版式设计能力。
2. 评分标准:根据学生的实际操作情况,按照评分标准进行评分。
版式设计 课程大纲
版式设计课程大纲
版式设计课程大纲通常会涵盖以下几个方面:
1. 课程简介,介绍版式设计的基本概念和历史背景,以及版式
设计在不同领域中的应用。
2. 设计原则,讲解版式设计的基本原则,包括对称、平衡、重复、对比、节奏等设计原则,并通过实例进行解释和分析。
3. 色彩与排版,介绍色彩理论和色彩搭配在版式设计中的应用,以及排版的基本规则和技巧,包括文字和图像在页面中的布局和组合。
4. 图像处理,讲解图像的选择、处理和优化技巧,包括对照片、插图和图表的处理方法,以及与文字结合的技巧。
5. 软件应用,介绍常用的版式设计软件,如Adobe InDesign、QuarkXPress等,以及它们的基本操作和功能,包括页面设置、图
像处理、文字处理等。
6. 印刷与出版,介绍版式设计在印刷和出版领域中的应用,包
括印刷流程、印刷材料的选择和特性,以及与印刷厂的沟通和合作。
7. 实践案例分析,通过实际的版式设计案例进行分析和讨论,
包括杂志、报纸、宣传册、海报等不同类型的设计案例。
8. 课程项目,安排学生进行版式设计的实践项目,通过实际操
作来加深对版式设计理论和技巧的理解和掌握。
9. 评估与反馈,对学生的课程项目进行评估和反馈,帮助他们
不断改进和提高设计水平。
综上所述,版式设计课程大纲涵盖了版式设计的基本原则、技
巧和实践,旨在培养学生的版式设计能力和创意思维。
通过系统的
学习和实践,学生可以掌握版式设计的基本理论和技能,并能够运
用于实际的设计工作中。
书籍版式设计
二、书籍版式设计的基本模式
不同时代、不同民族的图书版式效果体现了不 同的人文精神。
1、中国古典图书版式 2、现代书籍版式
中国古代书籍 基本格式。
三、书籍版式设计的法则与模式
美感和韵律来源于数学比例。(如A4开本是2:3 黄金分割)对版式的推敲就是考虑开本、版心、边距、 文字、间距、行距、图片、图形的各种比例关系。
七、篇、章、节的版式设计
设计时注意把握以下几点: 1、单码起与双码起 篇、章页一般编排在单页码。篇、章页的标题, 也可以在双码开始。 2、字体、字号的确定 一般按篇、章、节的层次,由大至小。造成视 觉上由强至弱的梯次感。 3、篇、章页的设计要简洁,字体要注意变化 4、篇、章页的装饰注意与装帧整体风格的统一。 5、研究阅读时视线流动的客观规律。在版式设 计时,字距和行距要适度。 儿童读物往往疏排。 艺术读物的版式,常常打破字距、行距的一般 规律追求新意。
版 书籍 式 设计
一、书籍版式设计的概念 二、书籍版式设计的基本模式 三、书籍版式设计的法则与模式
四、书籍版式设计的步骤 五、书籍版式设计的原则 六、书籍版式设计中的留白
七、篇、章、节的版式设计
一、书籍版式设计的概念
书籍版式设计是指在书籍装帧设计中,对文字、图 形进行版 1、按照技术规则对版式效果进行技术落实和数据核算 2、从艺术探索的角度把握书籍最终版式效果。
文字居左侧,插图局左侧的模式 文字局外侧的模式
四、书籍版式设计的步骤
1、在开本尺寸规定的面积中,决定版心的大小、 位置、版面的布局,以及天头、地脚、内文白边的面 积尺寸;
2、确定字体、字号、字距、行距以及插图的大 小和位置。
五、书籍版式设计的原则 1、版式设计要遵循规范性、规定性、有序性的
版式设计
(2)形象性
以具体清晰的符 号去表现版面内 容,图形符号与 内容的传达往往 是相一致的,也 就是说它与事物 的本质联为一体。
(3)指示性
顾名思义,这 是一种命令、 传达、指示性 的符号。在版 面构成中,经 常采用此种形 式,以此引领、 诱导读者的视 线,沿着设计 师的视线流程 进行阅读。
6.文字型 (1)图形文字
WPS Office
Make Presentation much more fun
@WPS官方微博 @kingsoftwps
版面要体现内容的主题思想,用以方便读者的注意与理解。做到 主题鲜明突出,一目了然。
2.艺术性和装饰性
运用文字、图像、色彩等元素,通过点线面的组合和排列,并采 用夸张、比喻、象征等手法来体现视觉效果,既美化版面,又传 达信息。
3.趣味性和独创性
趣味性,主要是指形式的 趣味性,通常采用寓意、 幽默和抒情等表现手法。 独创性实质是突出个性化 特征。别出心裁,独树一 帜,方能出奇制胜。
(一)骨骼型
(二)满版型
(三)上下分隔式
(四)左右分割式
(五)中轴式
(六)曲线式
(七)倾斜式
(八)对称型
(九)重心型
(十)三角型
(十一)并置型
(十二)自由型
四、文字、图形与版式设计
(一)文字与版式设计
两大排白 色文字引 人注目, 利用了图 中人物的 姿态,好 象一手托 着字而另 一只手按 着字,自 然而然地 吸引你的 视线。 利用拉购 物车的姿 态来编排 文字。没 有特殊的 技巧和很 绚丽的色 彩,画面 很自然, 但正是因 为很自然 反而更能 吸引目光。
(二)图形与版式设计 1.简洁性
图形在排版 设计中最直 接的效果是 简洁明了, 主题突出。
书籍版式设计的基本常识(全)
书籍版式设计的基本常识(全)一.版式设计的目的:方便读者,给读者美的享受二.版式设计的定义:版面的编排设计。
在一定的开本上,把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。
三.现在常用的一些版式规格:a)诗集:通常用比较狭长的小开本c)儿童读物:接近方形的开度d)小字典:42开以下的尺寸,106/173mme)科技技术书:需要较大较宽的开本f)画册:接近于正方形的比较多书籍装帧和书籍生产评审标准一.装帧:设计方案是否符合出书意图二.版面设计:a)书籍的开本、版心和图片尺寸是否协调;设计风格是否贯穿全书始终,包括扉页和附录版面是否易读,是否和书籍内容相适应(具体到字号、行距、行长之间的关系,左右两边整齐或者只有左边整齐等)b)字体是否适应书籍的内容和风格?c)设计方案的执行情况如何(文字与图片的关系、注释和脚注等是否便于查找)d)版面的字安排是否一目了然、合适和符合目的(文字的醒目、不同字体的混合是否恰当、标题/页码/书眉等的安排)三.美术设计:a)护封设计和封面设计是否符合书籍的内容和要求,书脊上是否有文字b)护封设计和封面设计是否组合在整体方案之中(例如文字、色彩)c)封面选用的材料是否合理e)封面设计是否适应书籍装订的工艺要求(例如:封面与书脊连接处,平装书的折痕和精装书的凹槽等)d)图片(照片、插图、技术插图、装饰等)是否组合在基本方案之中,是否符合书籍的要求经过选择的f)技术:版面是否均衡(字距有没有太宽或太窄)g)版面:目录索引、表格和公式的版面质量是否与立体部分相称,字距是否与字的大小和字的风格相适应(在正文字体、标题字体和书名字体方面,标点符号和其他专门符号的字距是否合适);字距是否均匀的隔开?标题的断行是否符合文字的含义。
字体的醒目是否与字体的风格想适应;词的转行是否明智?是否出现过多?只有左边整齐的版面,右边是否和谐?h)拼版:拼版是否连贯和前后一致;标题、章节、段、图片等的间隔是否统一;是否避免了恶劣的标点印刷尺寸什么正度16开,大度16开是多大?正度16开(185x260)大度16开(210x285)还有什么度没有?没了。
出版书籍排版格式标准
出版书籍排版格式标准1、版式设计对稿件的要求(1)发稿的齐、清、定齐:指原稿齐全(封面、内封、前言、目录、正文、附录、图稿等),完整无缺,一次交齐。
清:指全稿文字抄写清楚、准确无误;插图中的注字清楚,图清晰无误;全书批注清楚;章、节层次分明,格式规范统一。
定:指发稿时要定稿,防止在校样上随意增删或修改。
要求做到五个“衔接”、六个“统一”、七个“对应”。
①五个“衔接”:章节的序号、表号、图号、公式号、页码要衔接好,不得有重复或跳号。
②六个“统一”:格式、层次、名词述语、符号、代号、计量单位要统一。
③七个“对应”:目录与正文标题、标题与内容、正文与插图、正文与表格、呼应注与注释内容、图字代号与图注、书中内容前后对应。
避免重复和矛盾。
(2)对图稿的技术要求①绘图稿要清洁,防止污物、折皱。
②图盘的图,线条均匀,字迹清楚。
注意要与开本一致,一般不能超过版心。
③照片图、网图层次分明、黑白反差明显。
照片图指的是人物、事物、风景等,网图主要是指从计算机上抓下来的屏幕图。
要求图里面的文字清晰、照片和网图层次分明,要达到印刷的要求。
④彩色插页或黑白插页尽量集中放在书前或书后。
⑤不能用印刷制品作图稿,因印刷制品本身有网点,当作原稿再制版时,网点不易重合。
(3)对封面的要求:封面是一本书的脸面,而且制作成本较高,所以要慎重斟酌:①书名、作者的名字要准确,内封、外封、书脊字要一致,要有“×××出版社”的字样。
②开本与正文必须一致。
如大32开的正文要配大32开的封面。
③书脊厚度要做到与书心的厚度一致。
(55g书写纸和胶版纸厚0.072mm/张;60g胶版纸厚约0.076mm/张;70g胶版纸厚0.088mm/张)④封面制好后,打出效果样,要求编辑在彩色效果样上签字认可后方可印刷。
编校者除保证各种版面格式和内容准确外,还应使其相关项目保持一致。
版式设计原则(1)开本的大小开本的大小需要根据书刊的不同情况来确定,一般插图较大、插图较多的稿子,如建筑、机械类图书和期刊类刊物可用16开本。
书籍的版式介绍
版式:图表上元素(如标题和副标题文本、列表、图片、表格、图表、自选图形和影片)的排列。
版式设计的定义:版面的编排设计。
在一定的开本上,把书籍原稿的体裁、结构、层次、插图等方面作艺术而又合理的处理。
版式即书籍的规格式样,包括开本、排式、版面、插图等。
古代印本书的版式名目繁多,有版框、栏线、界行、书耳、版心、鱼尾、象鼻、白口、黑口、天头、地脚、行款等。
“版框”,指书版一叶文字四周的边框。
“栏线”,指围成版框的四周黑线。
上方的称“上栏”,下方的称“下栏”,两边的称“左栏”、“右栏”,统称“边栏”或“边阑”。
四周单线印的称“四周单边”或“单栏”,单栏多是粗线;四周双线印的叫“四周双边”,双线一般是外粗内细,所以又称为“文武边栏”;上下单线、左右双线印的称“左右双边”。
“界行”,又称“界栏”、“边准”,即版框内分行的直线,由古代帛书中的朱丝栏、乌丝栏而来。
“版心”,即版框内中心一行,用于折缝,又称“版口”、“书口”、“中缝”。
书口印有黑线的称为“黑口”,未印黑线的称“白口”;其中刻有文字的称“口题”,或称“花口”。
在版心中,距离上边约四分之一版高处,印有一个形状像鱼的尾巴似的图形,称为“鱼尾”,它是折叠书叶的标记。
只刻有一个的称“单鱼尾”;如上下方对称位置各有一个鱼尾,即合称“双鱼尾”。
“象鼻”,指黑口本版心上下的黑线,好像象的鼻子垂在胸前。
黑线较细的称“细黑口”、“线黑口”或“小黑口”,黑线较粗的或全黑的称“粗黑口”、“大黑口”或“宽墨口”;刻在上栏的称“上黑口”,刻在下栏的称“下黑口”,上下都刻有黑线的称“上下黑口”。
“书耳”,又称“耳子”、“耳格”,指刻在版框左栏或右栏外上角的小长方格,像是人的耳朵。
书耳内多刻本书的篇名(又称“小题”)。
耳格中所刻文字称为“耳题”,在左称“左耳题”,在右称“右耳题”,多见于宋、元版书。
“天头”,又称“书眉”,是指每张书叶上端版框以外的空白处,即上栏以外的空白纸。
“地脚”,又称“下脚”,指每张书面下端版框以外的空白处,即从下栏至切口的空白纸。
书籍装帧设计知识点
书籍装帧设计知识点书籍装帧设计是指为了增加书籍的美观性、实用性和可读性而进行的外观设计和装饰。
合理的装帧设计可以吸引读者的眼球,提升书籍的价值和品质。
本文将从书籍装帧设计的基本要素、常见技巧和注意事项三个方面进行详细介绍。
一、书籍装帧设计的基本要素1.封面设计:封面是书籍的门面,要能吸引读者的注意力。
合适的封面设计应该与书籍内容相关,并能准确传递书籍的主题和氛围。
2.书脊设计:书脊是书籍在书架上展示的重要部分,可采用文字、图案或标志等元素进行设计,使读者能够轻松找到自己需要的书籍。
3.内页设计:包括页眉、页脚、章节标题等设计。
内页设计要注重版面的整洁和排版的美观,使读者在阅读过程中有良好的视觉体验。
4.装饰元素:如插图、装饰花纹等。
合适的装饰元素可以增加书籍的艺术感和装饰效果,但不应过于繁琐,以免干扰读者的阅读。
二、书籍装帧设计的常见技巧1.色彩搭配:色彩对于书籍装帧设计至关重要。
应根据书籍的主题和内容选择合适的色彩搭配,使整体效果协调统一。
2.字体选择:字体的选择直接影响到阅读的效果。
应选择简洁明了、容易辨认的字体,并根据不同的章节或标题进行合适的字号和排版。
3.版式设计:版式设计包括文字排列、行间距、段落设置等。
应采用对称或均衡的排版,保持版面整洁、舒适,方便读者的阅读。
4.统一风格:书籍装帧设计应保持整体的统一风格,封面、书脊和内页的设计要协调一致,避免出现风格不符的情况。
三、书籍装帧设计的注意事项1.尺寸选择:根据书籍的规格和内容选择合适的尺寸,避免因尺寸不当而影响读者的阅读体验。
2.材料选择:选择适合书籍装帧的材料,如封面纸、内页纸、胶装方式等。
材料的质量直接关系到书籍的品质和耐久性。
3.配合印刷:书籍装帧设计要与印刷工艺相适应,与印刷色彩、纸张特性等进行充分的沟通和配合,确保最终效果符合预期。
4.符合实用性:书籍装帧设计要考虑到读者的实际使用需求,保持合适的厚度、便于翻阅和携带,以提升书籍的实用性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
图书版式设计的基本内容第一节书刊版式设计概述版式就是图文在页面中的编排形式,由图文的空间位置、尺寸和形体所体现。
版式设计是整体设计的重要组成部分,主要对图文在页面中的编排形式提出要求和规定,并作为印前制作的依据。
一、书刊版式设计的基本要求:(一)清晰性;(二)易读性;(三)和谐性。
二、书刊的版面:书刊版面是对书刊成品页面上图文与空白部分的总称。
(一)版面结构从宏观上看,版面分成版心和周空两大部分。
从微观上看,每个部分又由一些更小的成分组成。
1. 版心及其版口:版心一般就是指版面上容纳作品主体图文的部位。
版心的组成要素包括文字、符号、图表、线条、底纹和间空。
版口是指版心四周的边沿:上版口、下版口、前版口(左)和后版口(右)。
2. 周空:周空是指页面边沿的四块狭长的矩形空白,分别习称“天头”、“地脚”、“订口”和“翻口”。
天头如果印有书眉,则书眉的高度约为25毫米左右。
地脚的高一般略小于地脚,地脚︰天头=1︰。
订口位于版心的内侧,订口、翻口的宽度一般均为18毫米~25毫米。
(二)版面类型1.按形成方式分类:(1)普通版面;(2)和合面。
和合面是由前一张书页的反面页面(双码面)与后一张书页的正面页面(单码面)对合构成的一个大版面。
在编页码、计算版面总字数、计算用纸量时,一个和合面仍作为2个页面计算!2.按文字排列方向分类:(1)横排版面;(2)竖排版面;(3)混合排版面。
3.按版心分割状况分类:(1)通栏版面;(2)双栏(多栏)版面;(3)复合分栏版面(仅用于期刊)。
(三)版面字数:版面字数是指一个版心内可以容纳的印刷字数量,不包括书眉文字和页码。
所谓“可以容纳的印刷字数量”,并不等于版心中实际的印刷字数量。
实际字数总是少于版面字数。
版面字数==每行字数×每面行数。
一本书的版面总字数==一个版心的版面字数×该书刊的总面数。
1. 出版业内,进行版式设计时,一概以正文主体文字的每行字数和每面行数作为计算各个版面字数的基准单位,除了计算字空和行距以外,不再计算其他各种空白。
2. 计算机统计的版面字数≠版面字数!3.“估计版面字数”≈计算机统计的版面字数×(1+15﹪~20﹪)。
4. 进行版式设计时计算的版面字数包括一些空白行;但是,计算稿酬时,其中的版面字数不包括空白行。
5. 图书版本记录中记载的“字数”是指“排版字数”,与版面字数也不相同,排版字数包括书眉、下书眉、中缝、页码等各部分文字。
第二节 书刊版式设计要素书刊版式设计的基本要素包括版心的大小及其位置,文字与符号,线条与低纹,间空,插图和表格等。
一、书刊版心规格设计(《实务》(中级)第四章第四节,第145页到150页)(一)版心大小的设计版心的大小要根据书刊的性质、种类和既定开本来选择确定。
书刊正文部分全部页面的版心的大小必须一致!实用型、通俗型图书和经济型小开本图书,版心不宜过小;休闲类、美术类、随笔类、诗歌类中型开本的图书,版型可以相对较小一些(周空可以相对较大一些)。
(二)版心位置的设计版心的大小、位置和周空的尺寸相互制约。
一般情况下,版心居正常位置,即版心左右居中,天头︰地脚==︰1,通常用于常规的以文字为主的图书。
除此以外,版心在版面上的位置还有以下几种:版心偏上,即:“天小地大”,适用于摄影类、画册等艺术类图书;版心偏下,即“天大地小”,适用于天头有眉批的图书,中国传统图书多用。
还有其它一些情况,详见《实务》(初级)第211页。
(三)版面字数的设计版面字数的设计,主要是在选定书刊正文主体文字的字号以后,选择确定每行字数和每面行数,从而估计总页面数,最后确定总印张和书脊的宽度。
1.每行字数与版心宽度的关系:版心宽度每行字数== ————————— ·········································· (公式) ×文字磅数版心宽度== ×文字磅数×每行字数 ···································· (公式)2. 每面行数与版心高度的关系:在一个页面上,行距的数量总比行数少1!版心高度 – ×文字磅数每面行数== ———————————————— + 1 ···················(公式) ×文字磅数 + ×行距磅数版心高度==×文字磅数×行数×行距磅数×(行数-1)········(公式)(三)字距与行距的计算:当选定了字号数、版心宽度和高度、每面行数和每行字数,要求字距和行距时,只要将上述各种数据输入计算机,系统会自动计算好所需的字距和行距。
(四)版面字数与书脊宽度的关系:胶版纸书脊宽度= 6 毫米×纸张定量×总页面数·····················(公式)轻质纸书脊宽度≈2面数 ×纸张定量×1000纸张系数····················(公式)(五)字距和行距的选择:在一般情况下,字距常用标准值,仅在某些特殊情况下可以扩大。
缩小字距则是不适当的。
行距的种类有三种:1. 宽行行距:字高的23~78,多用于经典著作或休闲类、艺术类、少儿类图书。
2. 标准行距:字高的12,多用于普通读物。
3. 密行行距:小于或等于字高的13,常用于篇幅较大,文字量较多的图书。
二、文字与符号(《实务》(基础)第211页)(一)文字(印刷字):1. 印刷字的字体,分为三类:(1)汉字字体:基本字体有宋体、黑体、楷体、仿宋体。
(2)字母字体:基本字体有正体、等线体、斜体。
等线体字母在书刊中多用于汉语拼音部分。
(3)数字字体:在印刷业中,数字一般是指阿拉伯数字和罗马数字,而不包括汉字数字。
书刊上常用的数字字体有正体、斜体、等线体、黑正体、黑斜体等。
2. 印刷字的大小:表示印刷字大小的制度有号数制、点数制和级数制。
1磅=毫米。
1级=毫米。
(二)符号:书刊中的符号主要包括标点符号、科技符号和标记符号。
1. 标点符号:7种点号,9种标号,特殊符号。
2. 科技符号:数学符号、量的符号、化学符号、化学元素符号、医学符号等。
3. 标记符号:用于文字内容的次序、指引参见、示意区别等。
三、线条与底纹(《实务》(基础)第217页)(一)线条:1. 水线:指由简单几何图形(点、短直线、波纹线等)连续排列在一起所形成的线条。
(1)实线:①正线:粗细一般为毫米~毫米。
②反线:粗细一般为毫米~2 毫米。
③曲线:是由波纹线组成的线条。
(2)虚线:是由若干个点或短线等几何图形构成的断续的线条。
2. 花线:是由某种花纹连续地线性排列在一起组成的线条。
(二)底纹:也称背景,是由点、线或花纹组成的有规则的图案,常用作标题或期刊版面铺底。
四、间空:是版心中的空白部分,包括字空、行空、空白行、段空、栏空及图表边缘空。
五、插图:(一)插图的作用:揭示主题、使人物和事物形象化、美化版面。
(二)插图排式原则:图随文走,先文后图,图文尽量紧排在一起。
(三)插图的结构:插图由图片、图题和图注构成,有些插图只有图片和图题。
六、表格:(一)表格的特点:尺寸的大小受版心规格的限制;表内文字大小应与正文主体文字协调,通常应小于正文主体文字;表格的风格、规格应力求全书统一。
(二)表格的结构:书刊表格一般由表题、表头、表身和表注组成。
1. 表题:完整的表题由表序和表名两部分组成。
2. 表头:由项目栏头、数据栏头和备注栏头三部分组成。
3. 表身:表格的主体,由一系列单元格组成。
4. 表注:是对表中有关内容作补充说明的文字,一般排在底线下面。
(三)表格的形态样式:1. 全线表;2. 省线表;3. 无线表;4. 挂线表第三节图书文字版式设计图书文字包括正文文字、书眉文字、页码和辅文文字。
书刊版式设计的行业用语:居中:左右居中;上下居中。
缩格:指字行与前(或后)版口需留出空白。
缩进:指下一字行比上一字行在首部或尾部多留出若干字宽的空白。
转行齐肩:指标题或注文转行时,下一行的第一个字要与第一行表示次序的部分之后第一个字对齐。
左齐,分为两种:(1)齐头排:图文左侧与前版口对齐;(2)前缩对齐排:即每一行均从距离前版口一定空间的地方起排,各行行首对其。
右齐,也分两种:齐尾排和后缩对齐排。
另外还有:接排、另行、另面、另页、占行、对行、转页、下转、上接、缩行、缩面、伸字、伸行等。
一、正文版式设计包括对主体文字、标题、引文版式的设计。
(一)正文主体文字的版式设计:排列形式:横排和竖排。
版面类型:横排版面和竖排版面。
横排版面的版式设计:字间空1. 分割版心形成的版面及其选用:各栏之间要留1~2字宽的空白或加上栏线。
(1)通栏版面:字号不能小于五号。
(2)双栏版面:工具书多选用双栏版面。
(3)多栏版面:三栏以上的板面。
2. 字体的选用:正文主体文字一般多用宋体或楷体。
3. 字号的选择:依据图书的性质、类别和开本而定。