2019版高考生物总复习非选择题必考专题一 细胞的代谢 第4讲 光合色素及光合作用过程学案

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2019版高考生物总复习第一部分非选择题必考五大专题专题一细胞的代谢第4讲光合色素及光合作用过程学案

2019版高考生物总复习第一部分非选择题必考五大专题专题一细胞的代谢第4讲光合色素及光合作用过程学案

第4讲光合色素及光合作用过程[考试要求] 1.色素的种类、颜色和吸收光谱(a/a)。

2.光合作用的概念、阶段、场所和产物(b/b)。

3.光合作用与细胞呼吸的异同(/b)。

4.活动:光合色素的提取与分离(b/b)。

1.(2017·浙江11月选考)在黑暗条件下,将分离得到的类囊体放在pH=4的缓冲溶液中,使类囊体内外的pH相等,然后迅速转移到含有ADP和Pi的pH=8的缓冲溶液中,结果检测到有ATP的生成。

根据实验分析,下列叙述正确的是( )A.实验中溶液的H+均来自水的裂解B.黑暗条件下植物叶肉细胞中的叶绿体可产生ATPC.光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体的腔内H+浓度较高D.若使类囊体的脂双层对H+的通透性增大,ATP生成量不变解析本实验是在黑暗条件下完成的,实验中溶液的H+不仅仅来自于实验前在光下时水的裂解,也有部分来自于缓冲液中,A错误;黑暗条件下,植物叶肉细胞中的叶绿体不能产生ATP,B错误;光照条件下,植物细胞叶绿体中类囊体的腔内发生水的裂解产生H+,使类囊体腔内的H+浓度较高,C正确;根据实验的结果,在类囊体内H+浓度大于外面时会有ATP 产生,H+的浓度差和ATP的产生有关,若使类囊体的脂双层对H+的通透性增大,ATP生成量会发生改变,D错误。

答案 C2.(2018·浙江4月选考)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,选用某植物A、B两个品种,在正常光照和弱光照下进行实验,部分实验内容和结果见下表。

回答下列问题:(1)据表推知,经弱光照处理,品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照,导致其卡尔文循环中再生出的量改变,从而影响光合作用速率。

(2)表中的光合色素位于叶绿体的膜中。

分别提取经两种光照处理的品种B的光合色素,再用滤纸进行层析分离,与正常光照相比,弱光照处理的滤纸条上,自上而下的第4条色素带变,这有利于品种B利用可见光中较短波长的光。

(3)实验结果表明,经弱光照处理,该植物可通过改变光合色素的含量及其来适应弱光环境。

细胞的代谢高考题回顾

细胞的代谢高考题回顾

细胞的代谢高考题回顾姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发现有氧气放出.下列相关说法正确的是A .离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B .若将叶绿体置于红光下,则不会有氧气产生C .若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生D .水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP 提供能量2.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是( )A .分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B .若细胞既不吸收O 2也不放出CO 2,说明细胞已停止无氧呼吸C .适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D .利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O 2与释放CO 2的摩尔数不同3.将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理.一定时间后测得甲组的根对a 离子的吸收速率远大于乙组的.关于这一实验现象,下列说法错误的是( )A .给营养液通入空气有利于该植物的生长B .根细胞对a 离子的吸收过程属于自由扩散C .根细胞对a 离子的吸收过程有能量的消耗D .根细胞的有氧呼吸有利于根对a 离子的吸收4.关于生物体内能量代谢的叙述,正确的是( )A .淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP 的生成B .人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C .叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D .硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量5.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O 2的释放)来绘制的。

下列叙述错误的是( )A .类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP 的合成B .叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C .光合作用的作用光谱也可用CO 2的吸收速率随光波长的变化来表示D .叶片在640~660 nm 波长光下释放O 2是由叶绿素参与光合作用引起的6.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )A .无氧呼吸的终产物是丙酮酸B .有氧呼吸产生的[]H 在线粒体基质中与氧结合生成水C .无氧呼吸不需要2O 的参与。

2019年高考真题全国3卷生物(附答案解析)

2019年高考真题全国3卷生物(附答案解析)

绝密★启用前2019年普通高等学校招生统一考试生物试题卷一、单选题1.下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是A.三者都存在于蓝藻中B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的场所D.三者的膜结构中都含有蛋白质2.下列与真核生物细胞核有关的叙述,错误的是A.细胞中的染色质存在于细胞核中B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.细胞核内遗传物质的合成需要能量3.下列不利于人体散热的是A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤4.若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。

那么,与萌发前的这n 粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为A.有机物总量减少,呼吸强度增强B.有机物总量增加,呼吸强度增强C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱5.下列关于人体组织液的叙述,错误的是A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中为bb的受精卵全部死亡。

现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A.250、500、0B.250、500、250C.500、250、0D.750、250、0二、非选择题7.回答下列与细菌培养相关的问题。

(1)在细菌培养时,培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是_____________(填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”)。

通常,制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH,其原因是________。

硝化细菌在没有碳源的培养基上______(填“能够”或“不能”)生长,原因是____________。

高考生物专题复习题:细胞的代谢

高考生物专题复习题:细胞的代谢

高考生物专题复习题:细胞的代谢一、单项选择题(共6小题)1.戟叶滨藜和野姜的光合作用光响应曲线如图所示,下列相关说法正确的是()A.b点时,戟叶滨藜和野姜水光解产生的H+的速率相等B.a点时,戟叶滨藜叶绿体内膜和线粒体内膜都能合成ATPC.PAR>800μmol·m-2·s-1时,限制野姜净光合作用的因素是光照强度D.当光照强度突然从c点对应强度变化到b点对应强度时,短时间内戟叶滨藜中C3的含量会增加2.几丁质是真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶能催化水解几丁质产生低聚寡糖或单糖。

下列相关叙述正确的是()A.几丁质酶可以为化学反应提供能量来催化细菌细胞壁的降解B.几丁质酶催化几丁质的水解需要消耗ATPC.细菌和真菌合成几丁质酶的场所相同,原料均为氨基酸D.应在常温下保存几丁质酶,高温会使其空间结构变得伸展和松散3.某兴趣小组利用富含葡萄糖的培养液培养酵母菌,并利用以下两套装置探究酵母菌的呼吸方式。

下列叙述正确的是()A.培养开始时向甲瓶中加入酸性重铬酸钾以便检测乙醇的生成情况B.仅根据装置一乙瓶溴麝香草酚蓝溶液是否变为黄色无法判断酵母菌的呼吸方式C.装置二有色液滴不再移动,说明培养液中的酵母菌已经死亡D.若装置二有色液滴左移,说明酵母菌同时进行无氧呼吸和有氧呼吸4.在细胞中ATP含量不多,转化效率非常高,在它形成后的1min内被消耗掉了。

一个静卧的人24h内消耗ATP约40kg,剧烈运动时每分钟可消耗ATP 约0.5kg。

下列关于ATP的叙述错误的是()A.ATP的转化效率高与其磷酸基团之间的化学键有关B.在剧烈运动时细胞中的ATP不能保持动态平衡C.合成ATP需要的化学能可来自糖类和油脂D.人体细胞中合成ATP最多是氢还原氧气的过程5.某同学将酵母菌培养在含葡萄糖的培养液中进行实验,下列相关叙述错误的是()A.可以向培养液中通入空气,用于研究需氧呼吸的产物B.可以在培养液的液面上加石蜡油,用于研究厌氧呼吸C.酵母菌的细胞质基质中会出现葡萄糖和丙酮酸D.隔绝空气,酵母菌的线粒体中不会积累[H]6.为解决草莓易腐烂、不耐储藏的问题,科研人员在储藏温度为0℃的条件下研究了O2浓度[对照组(CK组)和实验组O2浓度分别为20%、5%]对草莓果实储藏的影响,结果如图所示。

2024年高考生物复习专题题型归纳解析—细胞代谢

2024年高考生物复习专题题型归纳解析—细胞代谢

2024年高考生物复习专题题型归纳解析—细胞代谢细胞代谢是高考试题的常客,选择题和非选择题都会有涉及,因此也是高三复习的重点,非选择题因分值比较高,重点突破掌握相应的答题模板就显得尤为重要了。

细胞代谢的非选择题常见题型有:判断依据类、原因分析类和结果结论类。

【题型1】判断依据类【典例分析1】(2023·辽宁·统考高考真题)花生抗逆性强,部分品种可以在盐碱土区种植。

下图是四个品种的花生在不同实验条件下的叶绿素含量相对值(SPAD)(图1)和净光合速率(图2)。

回答下列问题:(3)在光照强度为500μmol·m2·s¹、无NaCl添加的条件下,LH12的光合速率(填“大于”“等于”或“小于")HH1的光合速率,判断的依据是。

【答案】(3) 大于在光照强度为500μmol·m2·s¹、无NaCl添加的条件下,LH12的净光合速率和HH1的净光合速率相同,但由于前者的呼吸速率大于后者,且总光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和【详解】在光照强度为500μmol·m-2·s-1、无NaCl添加的条件下,LH12的净光合速率和HH1的净光合速率相同,但由于前者的呼吸速率大于后者,且总光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和,因此可以判断,LH12的光合速率大于HH1的光合速率。

【变式演练1-1】(2023·海南·高考真题)海南是我国火龙果的主要种植区之一、由于火龙果是长日照植物,冬季日照时间不足导致其不能正常开花,在生产实践中需要夜间补光,使火龙果提前开花,提早上市。

某团队研究了同一光照强度下,不同补光光源和补光时间对火龙果成花的影响,结果如图。

回答下列问题。

(2)本次实验结果表明,三种补光光源中最佳的是,该光源的最佳补光时间是小时/天,判断该光源是最佳补光光源的依据是。

【答案】(2) 红光+蓝光 6 不同的补光时间条件下,红光+蓝光光源组平均花朵数均最多【详解】(2)根据实验结果,三种补光光源中最佳的是红光+蓝光,因为在不同补光时间条件下,红光+蓝光组平均花朵数都最多,该光源的补光时间是6小时/天时,平均花朵数最多,所以最佳补光时间是6小时/天。

高考生物专题总复习考前三个月专题2细胞的代谢考点4掌握光合作用和细胞呼吸的原理及其相互关系课件

高考生物专题总复习考前三个月专题2细胞的代谢考点4掌握光合作用和细胞呼吸的原理及其相互关系课件
√C.被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
解析 答案
5.(2015·福 建 , 3) 在 光 合 作 用 中 , RuBP 羧 化 酶 能 催 化 CO2 + C5( 即 RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取 该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列 分析错误的是
化来确定含量变化。如下面四幅模型图:
排查与特训
题组一 考查光合作用色素和结构 1.(2016·全国甲,4)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是 A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
√C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
解析 答案
6.(2017·临沂一模)下图表示绿色植物光合作用的部分过程,图中a~c表示 相关物质。下列有关分析错误的是
A.图中a为氧气,可部分释放到空气中
√B.图中b为[H],外界CO2浓度升高时,b的含量暂时升高
C.该过程消耗的NADP+和c来自于叶绿体基质 D.该过程将光能转化为化学能储存在b和ATP中
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
3.下列有关叶绿体中色素和酶的叙述,正确的是
√A.光合作用所需的各种色素都分布在类囊体薄膜上
B.纸层析法得到的色素带,位于最上层的是叶黄素 C.光合作用所需的各种酶都分布在叶绿体基质中 D.暗反应需要酶催化,光反应不需要酶的参与 解析 光合作用所需的各种色素都分布在类囊体薄膜上,A正确; 纸层析法得到的色素带,位于最上层的是胡萝卜素,B错误; 与光合作用有关的酶分布在叶绿体基粒和叶绿体基质中,C错误; 光反应和暗反应均需要酶的催化,D错误。

2019届高考生物A版一轮复习课件:第四章 细胞代谢(共139张PPT)

2019届高考生物A版一轮复习课件:第四章 细胞代谢(共139张PPT)

作用机理
作用 作用前后 变化 来源 意义
2.
试剂检测法鉴定酶的本质
3. 酶的作用机理分析
4. 酶的与激素的比较 项目
来源及作用 场所
化学本质

激素
生物功能
共性
活细胞产生;细胞内或细胞 专门的内分泌腺或特定部位细 外发挥作用 胞产生;细胞外发挥作用 绝大多数是蛋白质,少数是 蛋白质、氨基酸衍生物、脂质 RNA 等 催化作用 调节作用 在生物体内均属高效能物质,即含量少、作用大、生物代谢 不可缺少
应试基础必备
1.酶 (1)酶的本质和特性:
①本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。 ②特性:具有高效性;具有专一性;作用条件温和。 (2) 酶的作用机理: ①活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所 需要的能量称为活化能。 ②酶催化作用的原理:降低化学反应的活化能,改变化学反应
适于在低温(0~4 ℃)下保存,D错误
考法2 与酶有关曲线的分析与判断
1.酶的特性曲线分析 (1)酶的高效性曲线
①酶的高效性是与无机催化剂比较厚得出的, 在该曲线中只有曲线a与b对比才可得出酶催 化的高效性,a与c曲线的对比只可说明酶具 有催化作用。 ②当底物的量一定时,酶只能缩短达到化学 平衡所需时间,不改变反应的方向和平衡点。
注意:ATP断裂两个高能磷酸键后得到的物质即为RNA的基本组成单位一直,腺嘌呤核糖核苷酸
(2)ATP和ADP相互转化
(3) ATP的形成途径
①自养生物(绿色植物、化能合成细菌):光合作用与细胞呼 吸或化能合成作用与细胞呼吸 ②异养生物(人、动物、绝大多数细菌、真菌等):细胞呼吸 (4)ATP的功能:ATP是细胞生命活动的直接能源物质。
的速率。

高考二轮专题综合复习:第4讲 光合作用与细胞呼吸

高考二轮专题综合复习:第4讲 光合作用与细胞呼吸

高考二轮专题综合复习 第4讲 光合作用与细胞呼吸1.下列关于细胞呼吸与光合作用的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP 。

( × )(2)线粒体将葡萄糖氧化分解产生二氧化碳和水。

( × ) (3)无氧呼吸不需要O 2参与,最终有[H]的积累。

( × )(4)放置时间过长的牛奶发生胀袋,是乳酸菌污染导致的。

( × )(5)无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到分离色素的作用。

( × )(6)暗反应中14C 的转移途径是14CO 2→14C 3→14C 5→(14CH 2O)。

( × )(7)夏季晴天,植物光合作用的“午休”现象的主要原因是环境中CO 2浓度过低。

( × )[解析] (1)细胞呼吸过程中有机物中的化学能转变为热能和ATP 中的能量,ATP 是直接能源物质,不是能量。

(2)葡萄糖的初步分解发生在细胞质基质中。

(3)无氧呼吸第二阶段消耗[H],无[H]的积累。

(4)乳酸菌无氧呼吸产生乳酸,不能产生气体,所以胀袋不是乳酸菌污染导致的。

(5)无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用,层析液起分离色素的作用。

(6)暗反应中14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)。

(7)出现光合“午休”现象是因为夏季中午温度高,气孔关闭,二氧化碳吸收减少。

2.细读教材,查缺补漏(1)无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量的能量,生成少量ATP。

葡萄糖分子中的大部分能量则存留在酒精或乳酸中。

(教材必修1 P94)(2)一般来说,线粒体均匀地分布在细胞质中。

但是,活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位。

(教材必修1 P93)(3)肌细胞内的肌质体是由大量变形的线粒体组成的,肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。

(教材必修1 P93)(4)细胞呼吸中产生的[H]是氧化型辅酶Ⅰ(NAD+)转化成的还原型辅酶Ⅰ(NADH)。

【优质试卷】2019-2020版高考生物总复习非选择题必考专题一 细胞的代谢 第3讲 细胞呼吸学案

【优质试卷】2019-2020版高考生物总复习非选择题必考专题一 细胞的代谢 第3讲 细胞呼吸学案

第3讲细胞呼吸[考试要求] 1.需氧呼吸及厌氧呼吸的概念和过程(b/b)。

2.需氧呼吸和厌氧呼吸的异同(/b)。

3.细胞呼吸在实践中的应用(b/b)。

1.(2018·浙江11月选考)温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图如图。

下列叙述正确的是( )A.A~B段,温度升高促进了线粒体内的糖酵解过程B.B~C段,与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快C.B点时,氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多D.C点时,细胞呼吸产生的绝大部分能量贮存在ATP中解析糖酵解过程发生于细胞溶胶,A错误;超过最适温度之后,随温度升高,酶发生热变性的速率加快,B正确;氧不是与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳,而是在电子传递链的末端与NADH结合生成水,C错误;C点时,细胞呼吸产生的绝大部分能量以热能形式散失,D错误。

答案 B2.(2018·浙江4月选考)以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”,装置图如下。

下列关于该实验过程与结果的叙述,错误的是( )A.将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀B.在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境C.乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2D.拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味解析将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀,目的是使酵母菌与底物充分接触,利于发生反应,A正确;在甲试管内的混合液表面滴加一薄层液体石蜡以制造无氧环境,利于乙醇发酵,B错误;CO2可以使澄清的石灰水变浑浊,乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸产生了CO2,C正确;酵母菌厌氧呼吸的产物是乙醇和CO2,乙醇具有挥发性,拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到乙醇的气味,D 正确。

答案 B3.(2017·浙江11月选考)下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,错误的是( )A.面团“发起”是酵母菌产生CO2所致B.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜C.利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D.黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少解析面团“发起”是酵母菌细胞呼吸产生CO2所致,A正确;蔬菜的保鲜应在一定的湿度和低氧环境下,B错误;制作酸奶利用的原理是乳酸菌厌氧呼吸产生乳酸,所以需密闭隔绝空气,C正确;黑暗条件下,绿豆萌发过程需要进行细胞呼吸消耗有机物,所以有机物总量会不断减少,D正确。

高考生物二轮专题复习:专题4 净光合速率与总光合速率、呼吸速率的关系(习题精练含答案详解)

高考生物二轮专题复习:专题4 净光合速率与总光合速率、呼吸速率的关系(习题精练含答案详解)

高考生物二轮专题复习专题4 净光合速率与总光合速率、呼吸速率的关系1. 如图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响。

下列叙述正确的是( )A.15 ℃时呼吸作用为暗反应提供的ATP不足B.5 ℃~37 ℃范围内,植物均表现为生长状态C.当温度达到50 ℃时,植物细胞因蛋白质失活而死亡D.温室栽培中温度控制在37 ℃左右最利于该植物生长【答案】B【分析】光反应产生的ATP用于暗反应。

实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。

实际光合速率大于呼吸速率, 净光合速率大于0,植物的有机物净积累不为0,植物表现为生长状态;实际光合速率小于或等于呼吸速率, 净光合速率小于或等于0,植物的有机物净积累为0,植物表现为不生长状态。

【详解】A、暗反应需要的ATP来自于光反应,而不是由呼吸作用提供,A项错误;B、5 ℃~37 ℃范围内,实际光合速率始终大于呼吸速率, 净光合速率始终大于0,因此植物均表现为生长状态,B项正确;C、当温度达到50 ℃时, 呼吸速率不为0,植物仍然能够进行呼吸作用,说明植物还没有死亡,C项错误;D、在温度为30 ℃条件下,实际光合作用速率与呼吸作用速率的差值最大,即植物的有机物净积累量最多,最利于该植物生长,D项错误。

2.(2021广东卷·15)与野生型拟南芥WT相比,突变体t1和t2,在正常光照条件下,叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同(图a,示意图),造成叶绿体相对受光面积的不同(图b),进而引起光合速率差异,但叶绿素含量及其它性状基本一致。

在不考虑叶绿体运动的前提下,下列叙述错误的是()A. t2比t1具有更高的光饱和点(光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度)B. t1比t2具有更低的光补偿点(光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度)C. 三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关D. 三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大【答案】D【分析】有题图可知,在正常光照下,t2中叶绿体的相对受光面积低于t1,当二者光合作用速率相同时,t2所需光照强度高于t1;当呼吸作用释放CO2速率等于光合作用吸收速率时,t2所需光照强度高于t1。

高考生物总复习细胞的代谢1

高考生物总复习细胞的代谢1

闪堕市安歇阳光实验学校道周中学高考生物总复习细胞的代谢新人教版必修11.光合作用过程图解及分析过程光反应暗反应图解实质光能转换为化学能,并放出O2同化CO2形成有机物条件需色素、光、酶不需色素和光,需要多种酶物质转化①水的光解:H2O2[H]+O2②ATP的形成:ADP+Pi+能量ATP①CO2的固定:CO2+C52C3②C3的还原:能量转化光能→电能→活跃化学能,并储存在ATP中ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能关系①光反应为暗反应提供还原剂[H]、能量ATP;暗反应为光反应提供ADP和Pi;②没有光反应,暗反应无法进行;没有暗反应,有机物无法合成2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较有氧呼吸无氧呼吸不同点场所细胞质基质、线粒体细胞质基质条件需O2不需O2产物CO2、H2O 酒精和CO2或乳酸能量大量(彻底分解) 少量(不彻底分解)相同点联系第一阶段相同实质分解有机物,释放能量合成ATP意义为生物体的各项生命活动提供能量3.区别类型比较项目光合作用细胞呼吸发生范围含光合色素的细胞所有活细胞与光的关系在光照下才能进行与光无关,每时每刻都在进行场所叶绿体(原核细胞除外) 细胞质基质和线粒体物质变化合成有机物分解有机物能量变化储能,光能→化学能放能,化学能实质合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量细胞的代谢--光合与呼吸作用一、选择题(共15小题)1.关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.种子风干后呼吸强度增加B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱2.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断有错误的是()A.甲为光合作用,乙为呼吸作用B.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D.甲过程全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行3.下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是()A.破坏叶绿体外膜后,O2不能产生B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反应4.为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示。

高考生物总复习知识点总结 第二单元 生物的陈代谢

高考生物总复习知识点总结 第二单元 生物的陈代谢

闪堕市安歇阳光实验学校第二单元 生物的新陈代谢
Ⅰ 植物代谢部分:酶与ATP 、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮 2.1酶的分类
2.2
生物体内的酶促反应可以顺序连接起来,即第一个反应的
第二个反应的产物是第三个反应的底物,以此类推,
意义 各种反应序列形成细胞的代谢网络,使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有序进行,确定了代谢的方向。

2.3生物体内ATP 的来源
2.4生物体内ATP 的去向 2.5光合作用的色素 2.6光合作用中光反应和暗反应的比较
2.7 C3植物和C4植物光合作用的比较
2.8 C4植物与C3植物的鉴别方法
……
辅酶 NADP(辅酶Ⅱ) B 族维生素
RNA 端粒酶含RNA
唾液淀粉酶含Cl -
细胞色素氧化酶含Cu 2+
如胃蛋白质酶
ATP ——→ADP +酶 (橙黄色)胡萝卜素 (黄色)叶黄素 (蓝绿色)叶绿素a

胡萝卜素 叶黄素
大部分叶绿素a
叶绿素b
2.9 C4植物中C4途径与C3途径的关系
2.11光能利用率与光合作用效率的关系
植物体内水分的运输
90%
10%
2.26新陈代谢的类型。

新教材高中生物第四章细胞的代谢第四节影响光合作用的因素课件北师大版必修1

新教材高中生物第四章细胞的代谢第四节影响光合作用的因素课件北师大版必修1
复习课件
新教材高中生物第四章细胞的代谢第四节影响光合作用的因素课件北师大版必修1
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新教材高中生物第四章细胞的代谢第四节影响光合作用的
1
因素课件北师大版必修1
影响光合作用的因素
走进一座现代化的温室,你可能会发现用于补充光 照的LED灯发出的光并非白光,还可能注意到田间散布着 一台台CO2发生器,这些措施有何意义呢?
适当降低温度。白天调到光合作用最适温度,以提高光合作
用;晚上适当降低温室温度,以降低细胞呼吸,保证有机物
的积累。
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新教材高中生物第四章细胞的代谢第四
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矿质元素
例如:N、Mg、Fe、P、K等 N、Mg、Fe:合成叶绿素必须的组分 P:ATP的重要组分 P、K:参与糖类代谢
应用:适时、适量施肥。
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新教材高中生物第四章细胞的代谢第四
3
一、光照强度、CO2浓度和温度等环境因素影响光合速率
寻找证据 实 验 阅读P126页资料,根据实验获得的信息,思考下列问题:
1.影响光合速率的因素有哪些? 2.在实践中有哪些人为提高光合速率的措施?
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水分
水是光合作用的原料,间接影响光合作用。
缺水
气孔 关闭
限制二氧化 碳进入叶片
光合作用 受影响
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二、光合色素含量等植物自身特性影响光合速率
1.植物的光合作用能力由其遗传特性决定。
例如,阳生植物和阴生植物在叶片的形态结构、光 合色素含量和酶活性等各个方面都有所不同,适应各自 的生活环境。阳生植物叶片厚,叶肉细胞层数多,参与 碳反应的酶含量高,能够充分利用光反应产生的ATP和 [H];阴生植物叶片大而薄,叶绿体中类囊体膜面积更 大,光合色素含量更高,有助于在较弱的光照下充分吸范围内,光合速率随着光照强度 的增加而升高,几乎成正比。当光照强度达 到某一点时,光合速率就不再随光照强度的
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第4讲光合色素及光合作用过程[考试要求] 1.色素的种类、颜色和吸收光谱(a/a)。

2.光合作用的概念、阶段、场所和产物(b/b)。

3.光合作用与细胞呼吸的异同(/b)。

4.活动:光合色素的提取与分离(b/b)。

1.(2017·浙江11月选考)在黑暗条件下,将分离得到的类囊体放在pH=4的缓冲溶液中,使类囊体内外的pH 相等,然后迅速转移到含有ADP和Pi的pH=8的缓冲溶液中,结果检测到有ATP的生成。

根据实验分析,下列叙述正确的是( )A.实验中溶液的H+均来自水的裂解B.黑暗条件下植物叶肉细胞中的叶绿体可产生ATPC.光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体的腔内H+浓度较高D.若使类囊体的脂双层对H+的通透性增大,ATP生成量不变解析本实验是在黑暗条件下完成的,实验中溶液的H+不仅仅来自于实验前在光下时水的裂解,也有部分来自于缓冲液中,A错误;黑暗条件下,植物叶肉细胞中的叶绿体不能产生ATP,B错误;光照条件下,植物细胞叶绿体中类囊体的腔内发生水的裂解产生H+,使类囊体腔内的H+浓度较高,C正确;根据实验的结果,在类囊体内H+浓度大于外面时会有ATP产生,H+的浓度差和ATP的产生有关,若使类囊体的脂双层对H+的通透性增大,ATP生成量会发生改变,D错误。

答案 C2.(2018·浙江4月选考)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,选用某植物A、B两个品种,在正常光照和弱光照下进行实验,部分实验内容和结果见下表。

回答下列问题:(1)据表推知,经弱光照处理,品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照,导致其卡尔文循环中再生出的量改变,从而影响光合作用速率。

(2)表中的光合色素位于叶绿体的膜中。

分别提取经两种光照处理的品种B的光合色素,再用滤纸进行层析分离,与正常光照相比,弱光照处理的滤纸条上,自上而下的第4条色素带变,这有利于品种B 利用可见光中较短波长的光。

(3)实验结果表明,经弱光照处理,该植物可通过改变光合色素的含量及其来适应弱光环境。

品种的耐阴性较高。

解析本题考查光合作用的过程、影响光合速率的环境因素以及光合色素的作用。

据表可知,品种A在弱光下,光合色素的含量都下降;而品种B的叶绿素a和叶绿素b的含量显著升高,更有利对光中较短波长蓝紫光的吸收,同时在弱光照下,品种B的光合速率要大于品种A,故品种B更耐阴。

答案(1)下降RuBP (2)类囊体宽蓝紫(3)比例 B3.(2016·浙江4月选考)叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下。

请回答下列问题:(1)该膜是膜,其上含有色素和催化光反应的。

光反应中,色素吸收的光能转换为ATP等物质中的。

(2)光反应的产物除图中所示的物质外,还有电子和。

ATP为碳反应提供了能量和。

(3)分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时,应注意滤纸条上的滤液细线要高于的液面。

滤纸条上最宽色素带中所含的色素是。

解析(1)图示光反应,将光能转换为ATP、NADPH中的化学能,场所为叶绿体的类囊体膜,其上含有各种光合色素和光反应所需的酶。

(2)光反应的产物包括O2、H+、电子、ATP和NADPH等;ATP除为碳反应供能外,还可以在三碳酸分子被还原生成三碳糖的过程中提供磷酸基团。

(3)滤液细线不能浸没在层析液中,以免细线上所含的色素溶解在层析液中而无法沿着滤纸条向上扩散,从而无法分离形成不同的色素带;色素含量越多则色素带越宽,叶绿体中含量最多的色素为叶绿素a。

答案(1)类囊体酶化学能(2)NADPH 磷酸基团(3)层析液叶绿素a4.(2018·浙江11月选考节选)光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。

回答下列问题:为研究光合作用中碳的同化与去向,用________的CO2供给小球藻,每隔一定时间取样,并将样品立即加入到煮沸的甲醇中。

甲醇用以杀死小球藻并________标记化合物。

浓缩后再点样进行双向纸层析,使标记化合物________。

根据标记化合物出现的时间,最先检测到的三碳化合物。

猜测此三碳化合物是CO2与某一个二碳分子结合生成的,但当________后,发现RuBP的含量快速升高,由此推知固定CO2的物质不是二碳分子。

解析同位素示踪法可研究物质的变化和去向。

题干强调为研究光合作用中碳的同化与去向,因此可用同位素14C标记的CO2供给小球藻,每隔一定时间取样。

通过定时杀死细胞提取标记化合物,可研究碳元素的同化与去向。

通过类比叶绿体中光合色素的分离实验,可推知双向纸层析的目的也是为了使标记化合物分离。

由题意可知,固定CO2的是RuBP,而不是二碳化合物,因此突然降低CO2浓度后,RuBP的含量将会快速上升。

答案同位素14C标记提取分离突然降低CO2浓度1.正误判断(1)叶绿素对绿光的吸收率较高,所以叶绿素呈绿色。

(×)(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,由碳氢链组成。

(×)(3)纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇中。

(×)(4)进行光合作用的细胞一定含有叶绿体。

(×)(5)每形成1分子三碳糖磷酸需经过3轮卡尔文循环。

(√)(6)碳反应不需要光照,无光条件下,碳反应可不断循环进行。

(×)(7)细胞呼吸生成的ATP可为碳反应三碳酸的还原提供能量和磷酸基团。

(×)(8)在光合作用过程中突然撤离光照,短时间内叶绿体中的RuBP含量将下降。

(√)2.读图析图(1)上图表示过程,其中反应Ⅰ是,反应Ⅱ是。

(2)水在光下裂解的产物有A[ ]、B[ ]和e-,部分B可通过类囊体膜上的质子泵(一种通道蛋白)由类囊体腔转运至叶绿体基质,同时驱动物质C[ ]合成物质D[ ]。

(3)生成物质F的反应式是_______________________________________。

(4)反应Ⅰ生成的D、F用于反应Ⅱ中的还原,其中D提供,F提供。

提示(1)光合作用光反应碳反应(2)O2H+ADP和Pi ATP (3)NADP++H++2e-―→NADPH(4)3-磷酸甘油酸能量和磷酸基团能量和氢考点1 围绕光合色素的颜色、种类、吸收光谱及其提取与分离考查科学思维能力1.(2018·台州期末)从植物叶片中提取光合色素并用纸层析法分离,结果如图。

下列判断正确的是( )A.该植物叶片主要吸收蓝紫光和红光B.该植物叶片中含量最多的色素是叶绿素bC.提取色素时要加入蒸馏水、二氧化硅、碳酸钙D.滤纸条最上方的色素带呈蓝绿色解析滤纸条上的4条色素带对应的色素自上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

叶绿素a的含量最多,B错误;光合色素不溶于水,提取光合色素不可用水,而用95%的乙醇等有机溶剂,C错误;滤纸条最上方的是胡萝卜素,呈橙黄色,D错误。

答案 A2.(2018·绍兴3月选考适应性考试)下图是利用新鲜菠菜叶进行“光合色素的提取和分离”活动时得到的结果,出现该实验结果的原因可能是( )A.用70%乙醇作为提取液B.研磨时未加SiO2C.研磨时未加CaCO3D.分离时层析液液面高于滤液细线解析距离点样处近的两条色素带是叶绿素b、叶绿素a,据实验结果知提取液中叶绿素含量偏低,可能原因是研磨时未加CaCO3,叶绿素被酸破坏。

答案 C叶绿体中色素的提取与分离(1)实验原理①提取:叶绿体色素不溶于水,而易溶于95%乙醇等有机溶剂。

②分离:各种叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,从而使各种色素分离开。

(2)异常实验现象分析考点2 围绕光合作用的过程考查科学思维能力3.(2018·嘉兴3月选考测试)如图表示光合作用碳反应示意图,数字代表物质。

下列叙述正确的是( )A.②是3-磷酸甘油酸B.④的全称是核酮糖五磷酸C.⑦在叶绿体基质中被还原D.碳反应生成的三碳糖主要用于合成蔗糖解析 ④是RuBP ,全称是核酮糖二磷酸;⑦是NADP +,在类囊体膜上接受H +和电子被还原为⑥NADPH;碳反应生成的三碳糖5/6用于RuBP 的再生,1/6离开卡尔文循环合成或转变成其他物质。

答案 A4.下图为光合作用的过程示意图,①②表示光合作用的场所,a 、b 和c 表示物质。

请回答:(1)①的名称是,其膜上含镁的色素主要吸收光。

(2)水在光下裂解除图中所示的产物外,还有,这些物质会被接受,其在卡尔文循环中将三碳酸还原为,此过程中还伴随着的贮存。

(3)在供给C18O2极短时间后,除了糖类物质含有18O以外,从另一种光合产物中也应当能够检测到18O。

解析①是类囊体,其膜上的叶绿素含镁,主要吸收红光和蓝紫光。

水光下裂解产物有O2、H+和电子,其中H+和电子被NADP+接受,生成的NADPH参与碳反应将三碳酸还原为三碳糖磷酸。

光合作用产物O2中的O来自H2O,糖类和H2O中的O来自CO2。

答案(1)类囊体红光和蓝紫(2)H+和电子NADP+三碳糖磷酸能量(3)水光反应与碳反应的区别和联系考点3 结合环境骤变对光合作用相关物质含量的影响考查科学思维能力5.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用,如果突然停止光照,短暂时间内叶绿体中下列物质含量不会减少的是( )A.NADPHB.ATPC.三碳酸D.三碳糖解析突然中断光照,光反应停止,NADPH和ATP合成停止,NADPH和ATP因碳反应的消耗而减少;NADPH和ATP 减少进一步导致三碳酸的还原减弱,从而三碳酸增加,三碳糖减少。

答案 C6.光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片中三碳酸和RuBP微摩尔浓度的变化趋势如图,回答问题:(1)图中物质A是。

(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是____________________________________________________________________;将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是____________________________________________________________________。

(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,碳反应中三碳酸和RuBP浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的(填“低”或“高”)。

解析CO2浓度骤降,CO2+RuBP→2三碳酸减弱,而三碳酸的还原及RuBP的再生仍照常,导致三碳酸的含量降低,RuBP的含量升高。

根据反应式CO2+RuBP→2三碳酸,CO2浓度稳定时,三碳酸的含量应是RuBP的含量的2倍。

答案(1)三碳酸(2)碳反应速率在该环境中已达到稳定,即三碳酸和RuBP的含量稳定。

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