(精品)西师版六年级下册第四单元第1课时扇形统计图课件
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数学西师大版新版六年级下扇形统计图课件
用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。
数学理解
小华说:“从下面两个统计图中可以看 出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。 你认为呢？
女生 男生 50% 50%
甲校
乙校
女生 40%
男生 60%
扇形统计图只能看出（ ） ， 各部分数量同总数的关系 不能看出（ 各部分数量的多少 ）。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
2009年5月制
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六二班最喜欢的扇运面动项目统计图
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0% 2009年5月制
其他 8%
踢毽 22%
解决问题
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的 千克数是三种蔬菜总量的（ ）%。黄瓜的 千克数是西红柿的（ ）%。其中，茄子是 32千克，黄瓜是（ ）千克。
茄子 （ 40）%
西红柿 40%
黄瓜 20%
解决问题
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知 不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填 入统计表内。
1500 1400
1300
1200 1100
1000
0 11 12 月份
1100 ● ●
1000
78
1240 ● ●
1170
1400 ● ●
1300
9 10 11 12 月份
在根据统计图进行比较、 判断时要注意统一标准。
数学理解
小华说:“从下面两个统计图中可以看 出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。 你认为呢？
女生 男生 50% 50%
甲校
乙校
女生 40%
男生 60%
扇形统计图只能看出（ ） ， 各部分数量同总数的关系 不能看出（ 各部分数量的多少 ）。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
2009年5月制
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
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乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
六二班最喜欢的扇运面动项目统计图
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0% 2009年5月制
其他 8%
踢毽 22%
解决问题
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的 千克数是三种蔬菜总量的（ ）%。黄瓜的 千克数是西红柿的（ ）%。其中，茄子是 32千克，黄瓜是（ ）千克。
茄子 （ 40）%
西红柿 40%
黄瓜 20%
解决问题
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知 不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填 入统计表内。
1500 1400
1300
1200 1100
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0 11 12 月份
1100 ● ●
1000
78
1240 ● ●
1170
1400 ● ●
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9 10 11 12 月份
在根据统计图进行比较、 判断时要注意统一标准。
西师大版数学六年级下册《扇形统计图》PPT
8
趋势&
其他
扇形统计图能清晰的反映出各部分与 总数的百分比;以及部分与部分的关系
&
百合：900×20％＝180万元 多卖：900×40％－25％＝135万元
多卖：900×40％＝360万元 900×25％＝225万元 360－225＝135万元
2.左面是桥头村2006年农作 物种植面积统计图&棉花种了 42公顷;桥头村农作物种植总 面积是多少公顷？粮食作物 种了多少公顷？
总面积：42÷20％＝210公顷 粮食作物：210×70％＝147公顷
解：设桥头村农作物总
面积是x公顷& 20％x=42
x=42÷20%
x=210
你还能提出哪些数学问题？
学习了这节课;大家一定有不少的感想和收 获吧;与大家交流一下吧
颜色
红
黄
蓝
其他 合计
人数人 10
2
20
8
40
占全班人数 的百分比
25％ 5％
50％ 20％ 100％
10÷40＝25％
颜色
红
人数人
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占全班人数 的百分比
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黄
蓝
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其他
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合计
40
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六（2）班同学最喜好的颜色统计图
人数（人）
20
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红
黄
蓝
其他 颜色
你还能提出哪些数学问题？
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六（2）班同学最喜好的颜色统计图
人数（人）
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趋势&
其他
扇形统计图能清晰的反映出各部分与 总数的百分比;以及部分与部分的关系
&
百合：900×20％＝180万元 多卖：900×40％－25％＝135万元
多卖：900×40％＝360万元 900×25％＝225万元 360－225＝135万元
2.左面是桥头村2006年农作 物种植面积统计图&棉花种了 42公顷;桥头村农作物种植总 面积是多少公顷？粮食作物 种了多少公顷？
总面积：42÷20％＝210公顷 粮食作物：210×70％＝147公顷
解：设桥头村农作物总
面积是x公顷& 20％x=42
x=42÷20%
x=210
你还能提出哪些数学问题？
学习了这节课;大家一定有不少的感想和收 获吧;与大家交流一下吧
颜色
红
黄
蓝
其他 合计
人数人 10
2
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占全班人数 的百分比
25％ 5％
50％ 20％ 100％
10÷40＝25％
颜色
红
人数人
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占全班人数 的百分比
25%
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其他
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合计
40
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六（2）班同学最喜好的颜色统计图
人数（人）
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其他 颜色
你还能提出哪些数学问题？
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六（2）班同学最喜好的颜色统计图
人数（人）
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西师大版小学六年级数学下册 扇形统计图(一)精品ppt课件
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
14
非洲
北美洲
南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
0.00%
6% 7% 9% 12%
16%
30% 20%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
全课小结
扇形统计图有什么特点？这 节课大家有什么收获？
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
7.1% 9.3%
6.0%
12.0% 16.1%
29.3% 20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
想一想:
（1）如果用整个圆表示总体，那么哪 一个扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你们学校的人 数，那么扇形B大约代表多少人？
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
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非洲
北美洲
南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
0.00%
6% 7% 9% 12%
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亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
全课小结
扇形统计图有什么特点？这 节课大家有什么收获？
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
7.1% 9.3%
6.0%
12.0% 16.1%
29.3% 20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
想一想:
（1）如果用整个圆表示总体，那么哪 一个扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你们学校的人 数，那么扇形B大约代表多少人？
西师大版六年级下册数学课件-《扇形统计图》 (共15张PPT)
六（5）班同学40名参加课外活动情况统计图
课外活动 美术类 文娱类 体育类 其他类 合计
占全班人数 25% 30% 35% 10% 100%
的百分比
六（5）班同学40名参加课外活动情况统计图
其他 10%
美术类 25%
文娱类 30%
体育类 35%
参加文娱类活动的有（ ）人。 参加体育类活动的有（ ）人。 你还能提出并解决哪些数学问题？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/202021/3/20Saturday, March 20, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021 5:12:51 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/202021/3/202021/3/20Mar-2120-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/202021/3/202021/3/20Saturday, March 20, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/202021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
。2021年3月20日星期六2021/3/202021/3/202021/3/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/202021/3/20March 20, 2021
小学数学西师版课件│六下│四、第1课时 扇形统计图
20
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15
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5
2 0
从折线统计图中可以 很清楚地看出数量的 增减变化幅度或变化 趋势。
红
黄
蓝
其他
二、课堂活动
扇形统计图能清晰的反映出各部分与总数 的百分比，以及部分与部分的关系。
二、课堂活动
三、自主练习
百合：900×20％＝180（万元） 多卖：900×（40％－25％）＝135（万元） 多卖：900×40％＝360（万元） 900×25％＝225（万元） 360－225＝135（万元）
一、合作探究
六（3）班同学参加课外活动 情况统计图 （总人数:40人） 参加文娱类活动的有（ 参加体育类活动的有（ ）人， ）人。
你还能提出并解决哪些数学问题？
一、合作探究
2
一、合作探究
（1）说一说靠山村近几年 土地的变化情况。 （2）2006年底，这个村的 耕地、森林、果园的面积 各是多少平方千米？ （3）没有改造的荒山还有 多少平方千米？ 你还能提出哪些数学问题？
20%
40
占全班人数 25% 的百分比
25
人数（人）
100%
六（2）班同学最喜好的颜色统计图
20
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15 10 10
8
从折线统计图中可以 看出数量的增减变化 幅度或变化趋势。
5
2
0 红 黄 蓝 其他
一、合作探究
像这样的统计图叫做扇形统计图。
一、合作探究
整圆代表总数，扇形的大小反映了部分占整体的百分比。
二、课堂活动
扇形统计图有哪些特点与作用？它和我 们学过的条形统计图、折线统计图有哪 些不同？
二、课堂活动
六（ 2）班同学最喜好的颜色统计图
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从折线统计图中可以 很清楚地看出数量的 增减变化幅度或变化 趋势。
红
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二、课堂活动
扇形统计图能清晰的反映出各部分与总数 的百分比，以及部分与部分的关系。
二、课堂活动
三、自主练习
百合：900×20％＝180（万元） 多卖：900×（40％－25％）＝135（万元） 多卖：900×40％＝360（万元） 900×25％＝225（万元） 360－225＝135（万元）
一、合作探究
六（3）班同学参加课外活动 情况统计图 （总人数:40人） 参加文娱类活动的有（ 参加体育类活动的有（ ）人， ）人。
你还能提出并解决哪些数学问题？
一、合作探究
2
一、合作探究
（1）说一说靠山村近几年 土地的变化情况。 （2）2006年底，这个村的 耕地、森林、果园的面积 各是多少平方千米？ （3）没有改造的荒山还有 多少平方千米？ 你还能提出哪些数学问题？
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占全班人数 25% 的百分比
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人数（人）
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六（2）班同学最喜好的颜色统计图
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从折线统计图中可以 看出数量的增减变化 幅度或变化趋势。
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0 红 黄 蓝 其他
一、合作探究
像这样的统计图叫做扇形统计图。
一、合作探究
整圆代表总数，扇形的大小反映了部分占整体的百分比。
二、课堂活动
扇形统计图有哪些特点与作用？它和我 们学过的条形统计图、折线统计图有哪 些不同？
二、课堂活动
六（ 2）班同学最喜好的颜色统计图
西师版小学六年级数学下册第四单元扇形统计图统计综合应用课件
【我的发现】要反映数量的多少，选用( 条条形形统统计计图图 )；要反映数 量的变化情况，选用( 折折线线统统计计图图 )；要反映部分与整体的关系，选用 ( 扇扇形形统统计计图图 )。
一、下面两个统计图分别反映了某木材加工一、二厂几个方面的情况， 请看图回答问题。
1．从折线统计图中可以看出，哪个厂的工业产值增长得快？一厂 2021 年的工业产值比 2020 年增长了百分之几？
2．统计综合应用
畅优小学堂 知识点：合理选择统计图 仔细想，认真填。 1．我国“五岳”的海拔如下表。
五岳 恒山 华山 衡山 泰山 嵩山 海拔(m) 2016 2155 1300 1545 1492 要清楚地表示以上数据，选用( 条形 )统计图最合适。
2．要清楚地表示某地 1～6 月份平均气温的变化情况，选用( 折折线线 ) 统计图最合适。 3．要清楚地表示世界人种中各色人种占世界总人口的百分之几，应选用 ( 扇扇形形 )统计图。
二、乐乐对本班关于世界园林博览会知识的了解程度进行了调查统计， 下面是两幅不完整的统计图(“A”表示不了解，“B”表示一般了解，“C” 表示了解较多，“D”表示熟悉)，请你将下面的扇形统计图和条形统计图 补充完整，并在下面写出计算过程。
5÷10%＝50(人) 50×30%＝15(人) 20÷50＝40% 100%－10%－30%－40%＝20% 50×20%＝10(人)
(4000－2500)÷2500＝60% 答：一厂的工业产值增长得快，一厂 2021 年的工业产值比 2020 年增长 了 60%。
2．从条形统计图来看，二厂的技术人员占百分之几？二厂的管8＝11.8% 500÷(1000＋200＋500)≈0.294＝29.4% 答：二厂的技术人员占 11.8%，二厂的管理人员及后勤人员占 29.4%。
一、下面两个统计图分别反映了某木材加工一、二厂几个方面的情况， 请看图回答问题。
1．从折线统计图中可以看出，哪个厂的工业产值增长得快？一厂 2021 年的工业产值比 2020 年增长了百分之几？
2．统计综合应用
畅优小学堂 知识点：合理选择统计图 仔细想，认真填。 1．我国“五岳”的海拔如下表。
五岳 恒山 华山 衡山 泰山 嵩山 海拔(m) 2016 2155 1300 1545 1492 要清楚地表示以上数据，选用( 条形 )统计图最合适。
2．要清楚地表示某地 1～6 月份平均气温的变化情况，选用( 折折线线 ) 统计图最合适。 3．要清楚地表示世界人种中各色人种占世界总人口的百分之几，应选用 ( 扇扇形形 )统计图。
二、乐乐对本班关于世界园林博览会知识的了解程度进行了调查统计， 下面是两幅不完整的统计图(“A”表示不了解，“B”表示一般了解，“C” 表示了解较多，“D”表示熟悉)，请你将下面的扇形统计图和条形统计图 补充完整，并在下面写出计算过程。
5÷10%＝50(人) 50×30%＝15(人) 20÷50＝40% 100%－10%－30%－40%＝20% 50×20%＝10(人)
(4000－2500)÷2500＝60% 答：一厂的工业产值增长得快，一厂 2021 年的工业产值比 2020 年增长 了 60%。
2．从条形统计图来看，二厂的技术人员占百分之几？二厂的管8＝11.8% 500÷(1000＋200＋500)≈0.294＝29.4% 答：二厂的技术人员占 11.8%，二厂的管理人员及后勤人员占 29.4%。
第四单元第1课时扇形统计图（ 课件 ）
新知讲解
课 堂活动
（3）扇形统计图与我们学过的折线统计图有哪些不 同？
扇形统计图可以清楚的表示各 部分数量同总数量之间的关系。折 线统计图可以清楚地看出数量的变 化趋势。
新知讲解
课 堂活动
2、小明家2011年7月的支出是6000元，支出情况如右图所示。
小明家2011年7月的支出情况统计图
（1）这个月哪项支出最多？支出多少元？ 食品和还购房款，6000×30%=1800（元） （2）这个月教育支出多少元？ 6000×15%=900（元） （3）说说你家里1个月各项支出个有多少元。
新知讲解
3、仔细观察下面两个统计图。
课 堂活动
全世界人口分布图
全世界耕地面积分布图
中国 20%
其他国家 80%
中国8%
其他国家 92%
新知讲解
课 堂活动
说一说，你发现了什么，想到了什么？
发现：中国人口占世界的20%，耕地只占8%。 想法：中国以百分之八的土地养活百分之二十的人
口确实伟大。
课堂练习
课堂练习
选择正确答案
某校男、女生比例如图中的扇形区, 则男生占全
校人数的百分数 为( B ) A.48% B.52% C.92.3%
D.4%
男生 312
女生 288
课堂练习
下图是正常大气中主要成分所占的比率， 请根据统计图回答问题。
1.正常大气中，哪种成分占的比率最 大？是多少？ 氮气，78.0%
（1）说一说靠山村退耕还林以后土地的变化情况。 森林都变多了，荒山变少了，增加了果园。
（2）2011年底这个村的耕地，森林，果园的面积各是多少平方千米？ 森林：10×40%=4（km²） 果园：10×30%=3（km²）
西师版小学六年级数学下册第四单元扇形统计图扇形统计图第1课时扇形统计图的认识课件
1．参加乒乓球社团的学生占全体学生的百分之几？ 100%－25%－35%＝40% 答：参加乒乓球社团的学生占全体学生的 40%。
2．参加足球社团的学生有多少人？ 240×25%＝60(人) 答：参加足球社团的学生有 60 人。
三、红利小学红领巾广播站每天播音 1 时，下图反映了各种节目播音时 间所占的百分比。其中《音乐欣赏》播音时间是多少分？
【我的发现】扇形统计图可以清楚地了解各部分数量和总数量之间 的关系。
一、某品牌电脑商场一年销售情况如图所示。
1．第一季度的销量占总销量的( 1122 )%。 2．商场一年的销量是 4800 台，则第三季度的销量是( 11992200 )台，第 四季度的销量是( 886644 )台。
二、右图是五星小学六年级学生参加社团活动情况的统计图。已知全年 级共 240 名学生参加这三项社团活动。
2．完善下面扇形统计图的绘制。
1．扇形统计图 第 1 课时 扇形统计图的认识
畅优小学堂 知识点：扇形统计图的认识
如右图是一件羊毛衫各种成分含量所占百 分比的统计图，读图回答问题。
1．这种统计图叫做( 扇形统计图 )。 2．图中用整个圆表示( 羊羊毛毛衫衫的的成成分分总总量量 )。 3．羊毛衫各种成分含量所占百分比相加，和是( 100 )%。它能清楚地表 示出每种成分含量占羊＝60 分 60×(35%＋40%)
＝45(分) 60－45－9＝6(分) 答：其中《音乐欣赏》播音时间是 6 分。
四、晨晨有红色彩笔 8 支，黑色彩笔 6 支，紫色彩笔 2 支。 1．三种彩笔各占总数的百分之几？ 8＋6＋2＝16 8÷16＝50% 6÷16＝37.5% 2÷16＝12.5% 答：红色彩笔占总数的 50%，黑色彩笔占总数的 37.5%，紫色彩笔占总数 的 12.5%。
六下四单元《扇形统计图》教学课件
25% 5%
人数（人）
20
20
20%
15
10
10
8
5
2
0
红
黄
蓝
其他 颜色
100%
二、课堂探索
六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色” 调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。
25% 5% 50% 20%
25 人数（人） 20
六（2）班同学最喜欢的颜色统计图
参加文娱类活动的有（ 12 ）人， 参加体育类活动的有（ 14 ）人。
你还能提出并解决哪些数学问题？
三、课堂练习
1.百花乡去年花卉销售额共计900万元，各种花卉的销售 情况如图所示。
（1）百合的销售额是多少万元？
（2）康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？
三、课堂练习
2.桥头村2011年农作物种植面积如下图所示，其中 棉花种了42hm²。
西师版小学数学六年级（下）
第四单元 扇形统计图 第1课时
一、课堂引入
六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色” 调查，每人限选一种，下面是统计的结果。
红色：10 黄色：2 蓝色：20 其他：8
我们该怎样整理这些数据，才能让大家一目 了然呢？
统计表、统计图。
二、课堂探索
六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色” 调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。
快乐学习，快乐成长！
（1）桥头村农作物种植总面积是多少公顷？ （2）粮食作物种了多少公顷？ （3）你还能提出哪些数学问题？
四、课堂总结
四、课堂总结
1.扇形统计图的特点： （1）圆代表总数量； （2）扇形代表总数量中的各个部分； （3）扇形的大小反映各部分数量占总数量的百分比大小。
(精品)西师版六年级下册第四单元第1课时扇形统计图课件
课件PPT
探究新知
试一试 观察扇形统计图，并填空。
六（3）班同学参加课外活动 情况统计图
美术类 25%
文娱类 30%
参加文娱类活动的有（ ）人。 参加体育类活动的有（ ）人。
其他
10%
体育类 35%
你还能提出并解决哪些数学 问题？
探究新知
总人数40人。
课件PPT
美术类 25%
文娱类 30%
参加文娱类活动的有（12）人。 已知总人数40人，参加文娱
美术类 文娱类25%30%通过这道题的解答过程你有 什么收获？
求总数的百分之几是多少
其他
体育类
的方法是：
10%
35%
总数×相应分率=部分数量
课件PPT
典题精讲
百合乡去年花卉销售额共计 900万元，各种花卉的销售情况 如右图所示，百合的销售额是多 少万元？康乃馨比玫瑰多卖了多 少万元？
思路分析：
百合 玫瑰
20% 25% 其他 15% 康乃馨
50%
已知销售总额900万元和各种花卉相 当总金额的百分率，求部分数量，实际就 是求总数×相应分率=部分数量。
课件PPT
典题精讲
百合的销售额是多少万元？
已知销售总额900万元，百合 占总数的20%，百合的销售 额是多少万元？
总销售额×相应分率=百合销售额
900×20%=180（万元）
百合 玫瑰
20% 25% 其他 15% 康乃馨
50%
答：百合的销售额是180万元。
课件PPT
典题精讲
康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？
康乃馨： 900×50%=450万元 玫 瑰： 900×25%=225万元 多卖的： 450 －225=225万元
六年级下册数学课件- 扇形统计图优质PPT西师大版(共15页)
六年级下册第四单元
扇形统计图
第1课时
课件设计：陈润明
课堂引入
从条形统计图中可以清楚地看出数量的多少。
课堂引入
一位病人近3天的体温统计图
从折线统计图中可以看出数量的增减 变化幅度或变化趋势。
课堂探索
六（2）班同学 “我最喜欢的颜色” 调查结果统计表。
颜色 红色 黄色 蓝色 其他 合计
人数（人） 10
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
六年级下册数学课件- 扇形统计图优质PPT西师大版(共15 页)
六年级下册数学课件- 扇形统计图优质PPT西师大版(共15 页)
六年级下册数学课件- 扇形统计图优质PPT西师大版(共15 页)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
2 20
8
40
课堂探索
课堂探索
六（2）班同学 “我最喜欢的颜色” 调查结果统计表。
颜色
红色 黄色 蓝色 其他 合计
人数（人）
10
2
20
8
40
占全班人数的百分比
课堂探索
六（2）班同学 “我最喜欢的颜色” 调查结果统计表。
颜色
红色 黄色 蓝色 其他 合计
人数（人）
10
2
20
8
40
占全班人数的百分比
小组活动要求： 1、把统计表填完整。
2、根据表中的数据把圆分成4份， 大致地表示出喜欢每种颜色的人 数，并涂上对应的颜色。
扇形统计图
第1课时
课件设计：陈润明
课堂引入
从条形统计图中可以清楚地看出数量的多少。
课堂引入
一位病人近3天的体温统计图
从折线统计图中可以看出数量的增减 变化幅度或变化趋势。
课堂探索
六（2）班同学 “我最喜欢的颜色” 调查结果统计表。
颜色 红色 黄色 蓝色 其他 合计
人数（人） 10
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
六年级下册数学课件- 扇形统计图优质PPT西师大版(共15 页)
六年级下册数学课件- 扇形统计图优质PPT西师大版(共15 页)
六年级下册数学课件- 扇形统计图优质PPT西师大版(共15 页)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
2 20
8
40
课堂探索
课堂探索
六（2）班同学 “我最喜欢的颜色” 调查结果统计表。
颜色
红色 黄色 蓝色 其他 合计
人数（人）
10
2
20
8
40
占全班人数的百分比
课堂探索
六（2）班同学 “我最喜欢的颜色” 调查结果统计表。
颜色
红色 黄色 蓝色 其他 合计
人数（人）
10
2
20
8
40
占全班人数的百分比
小组活动要求： 1、把统计表填完整。
2、根据表中的数据把圆分成4份， 大致地表示出喜欢每种颜色的人 数，并涂上对应的颜色。
西师大版六年级数学下册《四 第1课时 扇形统计图(1)》教学课件PPT小学公开课
西师版数学六年级（下）●第1课时 扇形统计图（1）扇形统计图四【重点】了解扇形统计图的特点,体会统计在现实生活中的作用,培养学生的数据分析观念。
【难点】了解扇形统计图的特点,培养学生的数据分析观念。
●课堂导入同学们都喜欢什么运动呢？六（1）班最喜欢的运动项目统计图从条形统计图中能看出，喜欢乒乓球的人数最多；喜欢跳绳的人数最少。
128562468101214乒乓球足球跳绳踢毽人数/人●新知探究六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。
1颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比请大家计算出百分比。
25%5%50%20%100%10÷40=25%2÷40=5%20÷40=50%8÷40=20%统计表中的信息还可以怎么表示?颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%还可以用条形统计图和折线统计图表示。
颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%六（2）班最喜欢的颜色种类条形统计图人数（人）3028242016 12 8 4102208人数（人）3028242016 12 8 4颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%六（2）班最喜欢的颜色种类折线统计图····该题只需记录数量的多少,可以选用条形统计图;没有记录增减变化的需要,因此不选用折线统计图。
条形统计图和折线统计图都不能表示出喜欢各种颜色的人数占总人数的百分比。
能不能用一种统计图直观地表示各部分占总体百分比的关系呢？颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%蓝色50%红色25%其他20%黄色5%六（2）班最喜欢的颜色统计图像这样的统计图叫做扇形统计图。
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文娱类 30%
体育类 35%
已知总人数40人，参加文娱 类活动的占总人数的30%， 求参加文娱类活动的人数。 总人数×相应分率=文娱类人数 40×30%=12（人） 答：参加文娱类的有12人。
课件PPT 总人数40人。
探究新知
美术类 25% 其他
10%
14）人。 参加体育类活动的有（
文娱类 30%
探究新知
六（2）班同学也开展了“我最喜好的 颜色”调查活动，规定每人限选一种， 下面是他们统计的结果。
颜色 人数（人） 占全班人数的 百分比（%） 红 10 25 黄 2 5 蓝 20 50 其他 合计 8 20 40 100
课件PPT
探究新知
六（2）班同学最喜好的颜色统计图 红色 25% 其它
20%
1、从扇形统计图中能清楚地看出各部分数 量和总数量之间的关系。便于反映部分和整 体之间的关系。
课件PPT
学以致用
2、条形统计图更容易看出数量的多少。折
线统计图的优点是更容易看出数量的增减变化。
扇形统计图的优点是更清楚地看出各部分量和 总数量之间的关系。
课件PPT
课堂 总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
百合 20%
玫瑰 25%
其他 15%
康乃馨 50%
课件PPT
典题精讲
康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？
康乃馨： 900×50%=450万元 玫 瑰： 900×25%=225万元 多卖的： 450 －225=225万元
百合 20%
玫瑰 25%
其他 15%
康乃馨 50%
答：康乃馨比玫瑰
探究新知
六（3）班同学参加课外活动 情况统计图
美术类 25% 其他
10%
文娱类 30%
通过这道题的解答过程你有 什么收获？ 求总数的百分之几是多少 的方法是： 总数×相应分率=部分数量
体育类 35%
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典题精讲
百合乡去年花卉销售额共计 900万元，各种花卉的销售情况 如右图所示，百合的销售额是多 少万元？康乃馨比玫瑰多卖了多 少万元？
课件PPT
探究新知
试一试
观察扇形统计图，并填空。
六（3）班同学参加课外活动 情况统计图
美术类 25% 其他
10%
参加文娱类活动的有（ ）人。
文娱类 30%
参加体育类活动的有（ ）人。 你还能提出并解决哪些数学 问题？
体育类 35%
课件PPT 总人数40人。
探究新知
美术类 25% 其他
10%
12）人。 参加文娱类活动的有（
体育类 35%
已知总人数40人，参加体育 类活动的占总人数的35%， 求参加体育类活动的人数。 总人数×相应分率=体育类人数 40×35%=14（人） 答：参加文娱类的有14人。
课件PPT 总人数40人。
探究新知
美术类 25% 其他
10%
文娱类 30%
你还能提出并解决哪些数学 问题？ 小组合作完成，之后汇报结果。
课件PPT
第4单元 扇形统计图
4.1
扇形统计图
课件PPT
学习目标
认识扇形统计图的特点，了解扇形统 计图的作用。 学会扇形统计图，能根据扇形统计图 提出问题并解决问题。
课件PPT
复习引入
我们学过哪几种统计图？
条形统计图、折线统计图。
条形统计图有什么特点？适合在什么情况下 使用？
从条形统计图中可以清楚地看出数量的多少。 便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。
易错提醒
某公司有员工700人举行元旦活动，A、 B、C分别表示参加各种活动的人数百 分比，规定每人只参加一项且每人都 要参加，则不下围棋的人共有（ 259人)。 1、259人 3、350人 2、441人 4、490人
课件PPT
易错提醒
错题分析：此题是考查与扇形统计 图有关的计算，因为下围棋人数所占 百分比为37%，则可求出不下围棋人 数所占的百分比为63%，再用“公司 员工总数×不下围棋人数所占的百分 比”得出结果。
思路分析：
百合 20%
玫瑰 25%
其他 15%
康乃馨 50%
已知销售总额900万元和各种花卉相 当总金额的百分率，求部分数量，实际就 是求总数×相应分率=部分数量。
课件PPT
典题精讲
百合的销售额是多少万元？
已知销售总额900万元，百合 占总数的20%，百合的销售 额是多少万元？ 总销售额×相应分率=百合销售额 900×20%=180（万元） 答：百合的销售额是180万元。
课件PPT
易错提醒
某公司有员工700人举行元旦活动，A、B、 C分别表示参加各种活动的人数百分比， 规定每人只参加一项且每人都要参加，则 不下围棋的人共有（ )。 ② ①259人 ③350人 ②441人 ④490人
课件PPT
学以致用
议一议
1、扇形统计图有哪些特点和作用？ 2、它和我们学过的条形统计图、折 线统计图有哪些不同？
蓝色 50%
我们还可以用这样 的统计图来表示。
黄色5%
像这样的统计图叫做扇形统计图。
课件PPT
探究新知
说一说
从这个统计图中发现了什么？
我发现……
我发现整个圆代表总人数， 喜欢红色的人数占总人数 的25%，就用占这个圆的 1/4的扇形来表示。
课件PPT
探究新知
说一说
你发现了什么？
整个圆代表总人数，喜欢 其他色的人数占总人数的 20%，就用占这个圆的 1/5的扇形来表示。
课件PPT
复习引入
折线统计图有什么特点？适合在什么情况下 使用？
从折线统计图中不仅能看出数量的多少，而且 能清楚地看出数量增减变化的情况，便于直观了解 数据的变化趋势。
课件PPT
情境导入
从这张图片中 你看到了什么？ 彩虹漂亮吗 ？ 它主要有哪些 颜色？ 在这些颜色中 你最喜欢的是 哪种？
课件PPT
条形统计图： 便于了解数 量大小。
折线统计图： 便于反映数 量变化趋势。
扇形统计图： 便于反映部 分与整体关 系。
课件PPT
整个圆代表总人数，喜欢 蓝色的人数占总人数的 50%，就用占这个圆的 1/2的扇形来表示。
整个圆代表总人数，喜欢黄色的 人数占总人数的5%，就用占这 个圆的1/20的扇形来表示。
课件PPT
探究新知
归纳：
扇形统计图有什么特点？
从扇形统计图中能清楚地看出各部分数 量和总数量之间的关系。便于反映部分和整 体之间的关系。
体育类 35%
已知总人数40人，参加文娱 类活动的占总人数的30%， 求参加文娱类活动的人数。 总人数×相应分率=文娱类人数 40×30%=12（人） 答：参加文娱类的有12人。
课件PPT 总人数40人。
探究新知
美术类 25% 其他
10%
14）人。 参加体育类活动的有（
文娱类 30%
探究新知
六（2）班同学也开展了“我最喜好的 颜色”调查活动，规定每人限选一种， 下面是他们统计的结果。
颜色 人数（人） 占全班人数的 百分比（%） 红 10 25 黄 2 5 蓝 20 50 其他 合计 8 20 40 100
课件PPT
探究新知
六（2）班同学最喜好的颜色统计图 红色 25% 其它
20%
1、从扇形统计图中能清楚地看出各部分数 量和总数量之间的关系。便于反映部分和整 体之间的关系。
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学以致用
2、条形统计图更容易看出数量的多少。折
线统计图的优点是更容易看出数量的增减变化。
扇形统计图的优点是更清楚地看出各部分量和 总数量之间的关系。
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课堂 总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
百合 20%
玫瑰 25%
其他 15%
康乃馨 50%
课件PPT
典题精讲
康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？
康乃馨： 900×50%=450万元 玫 瑰： 900×25%=225万元 多卖的： 450 －225=225万元
百合 20%
玫瑰 25%
其他 15%
康乃馨 50%
答：康乃馨比玫瑰
探究新知
六（3）班同学参加课外活动 情况统计图
美术类 25% 其他
10%
文娱类 30%
通过这道题的解答过程你有 什么收获？ 求总数的百分之几是多少 的方法是： 总数×相应分率=部分数量
体育类 35%
课件PPT
典题精讲
百合乡去年花卉销售额共计 900万元，各种花卉的销售情况 如右图所示，百合的销售额是多 少万元？康乃馨比玫瑰多卖了多 少万元？
课件PPT
探究新知
试一试
观察扇形统计图，并填空。
六（3）班同学参加课外活动 情况统计图
美术类 25% 其他
10%
参加文娱类活动的有（ ）人。
文娱类 30%
参加体育类活动的有（ ）人。 你还能提出并解决哪些数学 问题？
体育类 35%
课件PPT 总人数40人。
探究新知
美术类 25% 其他
10%
12）人。 参加文娱类活动的有（
体育类 35%
已知总人数40人，参加体育 类活动的占总人数的35%， 求参加体育类活动的人数。 总人数×相应分率=体育类人数 40×35%=14（人） 答：参加文娱类的有14人。
课件PPT 总人数40人。
探究新知
美术类 25% 其他
10%
文娱类 30%
你还能提出并解决哪些数学 问题？ 小组合作完成，之后汇报结果。
课件PPT
第4单元 扇形统计图
4.1
扇形统计图
课件PPT
学习目标
认识扇形统计图的特点，了解扇形统 计图的作用。 学会扇形统计图，能根据扇形统计图 提出问题并解决问题。
课件PPT
复习引入
我们学过哪几种统计图？
条形统计图、折线统计图。
条形统计图有什么特点？适合在什么情况下 使用？
从条形统计图中可以清楚地看出数量的多少。 便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。
易错提醒
某公司有员工700人举行元旦活动，A、 B、C分别表示参加各种活动的人数百 分比，规定每人只参加一项且每人都 要参加，则不下围棋的人共有（ 259人)。 1、259人 3、350人 2、441人 4、490人
课件PPT
易错提醒
错题分析：此题是考查与扇形统计 图有关的计算，因为下围棋人数所占 百分比为37%，则可求出不下围棋人 数所占的百分比为63%，再用“公司 员工总数×不下围棋人数所占的百分 比”得出结果。
思路分析：
百合 20%
玫瑰 25%
其他 15%
康乃馨 50%
已知销售总额900万元和各种花卉相 当总金额的百分率，求部分数量，实际就 是求总数×相应分率=部分数量。
课件PPT
典题精讲
百合的销售额是多少万元？
已知销售总额900万元，百合 占总数的20%，百合的销售 额是多少万元？ 总销售额×相应分率=百合销售额 900×20%=180（万元） 答：百合的销售额是180万元。
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易错提醒
某公司有员工700人举行元旦活动，A、B、 C分别表示参加各种活动的人数百分比， 规定每人只参加一项且每人都要参加，则 不下围棋的人共有（ )。 ② ①259人 ③350人 ②441人 ④490人
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学以致用
议一议
1、扇形统计图有哪些特点和作用？ 2、它和我们学过的条形统计图、折 线统计图有哪些不同？
蓝色 50%
我们还可以用这样 的统计图来表示。
黄色5%
像这样的统计图叫做扇形统计图。
课件PPT
探究新知
说一说
从这个统计图中发现了什么？
我发现……
我发现整个圆代表总人数， 喜欢红色的人数占总人数 的25%，就用占这个圆的 1/4的扇形来表示。
课件PPT
探究新知
说一说
你发现了什么？
整个圆代表总人数，喜欢 其他色的人数占总人数的 20%，就用占这个圆的 1/5的扇形来表示。
课件PPT
复习引入
折线统计图有什么特点？适合在什么情况下 使用？
从折线统计图中不仅能看出数量的多少，而且 能清楚地看出数量增减变化的情况，便于直观了解 数据的变化趋势。
课件PPT
情境导入
从这张图片中 你看到了什么？ 彩虹漂亮吗 ？ 它主要有哪些 颜色？ 在这些颜色中 你最喜欢的是 哪种？
课件PPT
条形统计图： 便于了解数 量大小。
折线统计图： 便于反映数 量变化趋势。
扇形统计图： 便于反映部 分与整体关 系。
课件PPT
整个圆代表总人数，喜欢 蓝色的人数占总人数的 50%，就用占这个圆的 1/2的扇形来表示。
整个圆代表总人数，喜欢黄色的 人数占总人数的5%，就用占这 个圆的1/20的扇形来表示。
课件PPT
探究新知
归纳：
扇形统计图有什么特点？
从扇形统计图中能清楚地看出各部分数 量和总数量之间的关系。便于反映部分和整 体之间的关系。