2018-2019-梅老师-范文模板 (1页)
2018-2019-干,有很强的责任心;,性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,具备团队合作精神;-范文模板 (33页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==干,有很强的责任心;,性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,具备团队合作精神;篇一：自我评价及特长简历爱好特长怎么写“爱好与特长”在简历中的说服力不是很强，如果再不具体只能是浪费笔墨，甚至适得其反，所以在描述你的爱好与特长时一定要注意以下问题。
1）写强项。
弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。
更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。
2）强项要写也只写两到三项。
因为极少有人能够达到“十项全能”水平。
如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。
当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。
3）不具体的爱好不写。
这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉ok。
不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。
而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天？除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。
4）最好能写上一两项体育爱好，否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。
不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。
个人特长写什么临近毕业，总有很多的表格要填写。
2018-2019-文献综述格式-word范文模板 (3页)
2018-2019-文献综述格式-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==文献综述格式文献综述要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可以按不同的问题进行综述，还可以按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此，应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
要求同学们学写综述，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能。
【2018-2019】menatplay-范文模板（18页）
【2018-2019】menatplay-范文模板（18页）本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==menatplay篇一：unit1-41. (Listen to the audio recording for the question.)A. Betty.B. Betsy.C. Adams.D. Ada.2. (Listen to the audio recording for the question.)A. Beckham.B. Berkgam.C. Bergcamp.D. Bergkamp.3. (Listen to the audio recording for the question.)A. Tobey Scott.B. Tony Scott.C. Tobey Hayden.D. Tony Hayden.4. (Listen to the audio recording for the question.)A. Evone.B. Yvone.C. Evonne.D. Yvonne.5. (Listen to the audio recording for the question.)A. Lee.B. Raymond.C. Allan.D. Not mentioned.W: Hello, John. How do you like your college life? Is everything (1)M:It couldn't beW: Oh, really? Tell me something about it. M:Well. It really makes me excited toW:So you must have made lots of good friends. Thenstudy?M:I love myall great.W: I'm just fine.1. What is the man's name?A. Bob.B. Tracy.C. Ned.D. Ben.2. What is the woman's name?A. Helen.B. Tracy.C. Ned.D. Susan.3. Where does the man work?A. He works at a hospital.B. He works at a school.C. He works at a company.D. He works at a factory.4. Where does the woman probably work?A. She probably works in a hospital.B. She probably works in a nursery.C. She probably works in a tourism company.D. She probably works in a bus company.5. Why does the man say "That's really great"?A. He wants to be a nurse in future.B. He is a doctor and wants to marry a nurse.C. He does not know a nurse.D. A nurse once saved his life.1. The food in the cafeteria is OK, but if you want a change, you can _______ once in a while.A. eat outB. eat outsideC. eat at restaurantD. eat out of a restaurant2. Hi! I saw you yesterday with John. We _____ together. I'm Michael.A. roomB.are roomed C. stay room D. live room3. To complete this form, I need your name ________.A. in completeB. in wholeC. in fullD. in part4. My Dad ______ at the hotel last summer.A. put up withB. put upC. put inD. put5. Do you like living _____________?A. in the campusB. in campusC. at campusD. on campus6. Would you mind ______ your middle name for me?A. about spellingB. on spellingC. to spellD. spelling7. If you need a loan you'll have to go to the Financial Aid Office ______you can register.A. sinceB. afterC. beforeD. until8. _________ medical assistance, the University has its own health center,and all services are free for _________ students.A. Concerning/eolledB. Concerned/eolledC. Concerns/eollingD. Concerned/eolling9. Listening is _______ just hearing; it requires understanding.A. more than that isB. more than it isC. more than what isD. more than10. When we fail to listen, ____________ receive the message, but we send themessage that we are just plain dumb.篇二：听力12-2-001Part 1 Short dialogs and multiple choice questions1. A. She is from Hong Kong.。
爱岗敬业乐无穷--梅进前
爱岗敬业乐无穷慈口乡老屋小学：梅进前在碧波荡漾的富水河南岸，远离县城七十多公里偏远处的我夜以继日，默默奉献，以满腔热情执着地爱着身边的每一位学生。
二十几年如一日，一心扑在教育事业的工作岗位上，正如家长争相传颂着：“梅进前老师是平凡中的不平凡。
”一、困难时刻见真情慈口乡月山村原是省级出名的贫困村，与阳新县和燕厦乡交界，背靠陡峭险峻的大石山，屋前三面环水，村民居住分散富水河两岸的不同位置。
每天清晨，还在人们熟睡时我的一只小木船就划破了水库宁静的河面，从河的北岸划向南岸，从一个村庄划向另一个村庄。
把一个个身背小书包的学生接到船上，船桨依依呀呀地划着，载着我们的欢声笑语向学校驶去。
回首往事，历历在目，九十年代初，这所小学仍在库底南岸半山腰，面积不足100平方米，是座茅房。
九五年才将这所小学迁到五个自然湾的中心点，后面也是悬崖峭壁，前面是水天相映的富水河。
那时没有机船上学，也无路可走。
头顶漏屋偏遭连阴雨，脚踩木船又遇打头风。
还只能用红薯当主粮，拿薯粉当荤汤。
谁都不愿意来这里工作，就连本村的几个读书人都不愿意回来。
眼看学校没有老师开不成学，学生读不成书，就在这非常时刻，我看在眼里急在心中。
主动向领导请缨，开始踏上了这条教育生涯之路。
妈妈当时极为反对，认为“热血男儿志在四方，这么好的英俊青年不向外奔，在家乡守着几个穷孩子没出息。
”并找关系要送我到县城学开车。
我耐心地做妈妈的思想工作：“我们这既是库区又是山区，这么艰苦，一时半刻难请老师，孩子们要读书，这里需要我。
再说我在您身边可以孝敬您、尽儿子之责.”妈妈听后才露出了笑颜。
库区上学难，一是隔河渡水、交通不便、竟经济拮据。
几十个学生居住分散，一年四季不管是晴天下雨，还是严寒酷暑，我必须早早起床把学生接到学校。
中午还要为他们做午餐，晚上才送他们回家。
我既当老师又当工友，还当艄手，乐此不疲，就这样我坚持了一天又一天、一年又一年。
九六年家长们见我实在辛苦，并且早上大好时光浪费在河面的渡船上，就商议决定由各自的家长按时接送学生。
2018-2019-老师个人述职报告-精选word文档 (1页)
2018-2019-老师个人述职报告-精选word文档
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
老师个人述职报告
申报教师梅喆任教学科语文
本人1987年7月毕业于苏州市职业大学，大专学历，1995年参加江苏省中学教师自学考试，1998年6月取得汉语言文学教育专业本科学历。
工作以来一直担任初中和高中的语文教学，担任班主任和年级组长。
长期参加学校文学社“江南文学社”的组织指导工作，参加校刊201X增刊。
1999年被评为校工会活动积极分子。
201X年所带高二年级被评为校先进集体。
201X、201X两年被评为校级先进，考核优秀，并获嘉奖。
201X年被评为校级优秀班主任。
201X年被市优秀教育工。
【2018-2019】放学没排队检讨书-范文模板 (1页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==
放学没排队检讨书
尊敬的老师：
我XX日放学没按老师的要求排好队，我当时认为排队并不是最重要的事情，所以导致我放学没排好队，现在写这份检讨书的同时，我深深意识到了我的错误，不尊重老师，违反了学校纪律，再次，我这种行为不利于学校的学风。
破坏了学校形象，也给同学们带了个坏榜样，老师是多么的爱护我们。
希望我
们能不辜负父母的期望，学校的培养!
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后不再有类似的事情发生。
恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生XXX
年月日
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。
但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。
在艳阳的秋高气爽，正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零，以平生芳华，一颦一笑，走出蜗居，到大自然里，旅游行走，穿街过巷，沟过河，感受秋的五彩缤纷，树木，植被，丛林，蒿草，河流，山川，田园，……一切只要人能寻觅处所，均可潇洒而去，而非徒走过场。
【2018-2019】美术教师评课-word范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==美术教师评课篇一：美术评课稿美术评课稿各位领导、各位老师：大家好！老师执教的《漂亮的花边》一课是一节综合性很强的美术课。
从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。
应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。
本节课的亮点具体表现在以下几个方面：一、采用开放的教学方式随着新课标的落实，由“封闭教学”走向“开放教学”已是一种必然。
我们的教学很多时候都属于“封闭教学”，按部就班，缺少开拓精神，梅老师打破了传统的常规的课堂教学形式，采用开放的教学方式。
首先，教学内容没有局限教材和书本，而是根据四年级学生的学习要求和美术学科特点，梅老师自己进行精心设计的，具有开放性；其二，独特新颖的舞台主持加竞赛的形式激发了学生活动的兴趣，营造了一个开放的良好学习环境和氛围；其三，本课教学中用到的许多恐龙玩具是学生自带的、大量恐龙图片和恐龙资料则来自网络，教学资源具有开放性；其四，学生进行创作《漂亮的花边》时，有的拿画笔画，有的用彩纸旧挂历纸去剪贴，每个同学都能选择自己喜欢的材料自己喜欢的方式方法去表现，学生的个性化得到了体现和展示，具有开放性。
在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中，学生乐于尝试，学习到了美术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。
二、采用“互助互动”的学习方式“互助互动”的学习，是一种同伴之间为达到一定的教育目标而展开的学习方式，可以增进同学之间的信息交流，培养学生之间的团结合作，互相帮助的精神，促进学生自主学习的积极性。
梅老师在本节课的教学过程中，采用“互助互动”的学习方式。
2018-2019-小学教师述职-易修改word版 (3页)
2018-2019-小学教师述职-易修改word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==小学教师述职一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。
2018-2019-如果我是男生-范文模板 (1页)
2018-2019-如果我是男生-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==如果我是男生上个星期我们班上的体健课上到男生和女生的生殖系统，有些男生都爆笑出来，不仅如此，还私下窃窃私语的，一副道人长短的嘴脸，然而我们女生都害羞的低下头来，对着男生的无理取闹生着闷气。
老师说，要仔细的了解自己的生殖系统，如何维护本身的清洁，如何认识自己的生殖器官，如何繁衍后代，这些问题本来就是天经地义的事，也是必需的事。
我觉得老师说得对极了，我真不知那些男生在笑什么，真是有够幼稚！如果我是男生，我将是一位文质彬彬的好男生，而不是女生口中的臭男生，因为我会尊重女生，也会体谅女生的种种不便；如果我是男生，我将会努力求学，功课好，品德也好，当一位有出息的大男生；如果我是男生，我会好好的表现自己，不像班上的女生那样的别扭，我要放开自己，不像女生那样把自己束缚得紧紧的，把自己的才华展现给大家看，表现出最好的一面，让大家敬重我。
如果我是男生，我会剪掉长发，轻松方便，也不会为洗头发和吹头发的不便而暗自苦恼着；如果我是男生，我会扬扬自得的当兵去，决不会哭哭啼啼的，为了强身，也为了保家卫民，我会自我要求的，人家说，合理的要求是训练，不合理的要求是磨练；如果我是男生，我会保护弱小，伸张正义，让社会安和乐利，一片幸福美满的景象。
如果我是男生，我会努力用功，将来出人头地，否则可能娶不到老婆，因为听说现在男生比较多，女生比较少，其实那是如果，我是个女生，所以我应该是要高高兴兴才对啊。
男生有男生的优势，女生也有女生的好处，谁为优，孰为劣，本来就是难以断定的事，如果给我选择的话，我愿意再当个女生，为什么呢？其实也没有别的原因，因为我已经很习惯做一个标标准准的女生了。
2018-2019-我家之最-范文模板 (1页)
2018-2019-我家之最-范文模板
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
我家之最
您了解我家吗?我家有四口人，爸爸、妈妈、妹妹和我。
住的是爸爸建筑公司的宿舍。
我家最使人烦恼的事就是和楼上那户邻居经常发生“舌战”。
记得有一天晚上，妈妈刚下夜班回来，发现厕所间顶上淌水，妈妈便跑
上楼去。
原来他家的拖把没拧干，便放在旁边，所以淌水了，妈妈叫他家以后要注意，当日无话。
可是第二天晚上，妈妈下夜班回来，又发现厕所间淌水，便又上去察看。
原来拖把掉进阴沟里了，他家不把拖把拿上来，却用水把拖把往下冲。
妈妈见此情景又好气又好笑，无奈，只得叫他们来察看。
可他们不依，并和我妈吵了起来。
这时已是晚上10点多钟，人们正在睡梦里，被这吵声惊醒，我和妹妹
也不例外。
爸爸赶忙去劝解，劝了好一会儿，这场“舌战”才平息。
像这种邻居问的争吵是经常发生的，谁也不会想到事情的严重性。
人与
人之间应该互相尊重，互相关心，互相帮助，才能友好相处。
怎能这样下去呢?
我家最怕“舌战”。
我们多么希望人与人之间能互相谅解!您也有这个希望吗？。
五年级写人作文：我们的梅老师_300字
我们的梅老师_300字
我们的梅老师叫梅永如，他是我们班的语
文老师，看上去，三十、三十一的年纪。
他是
我们四零四班的副班主任。
他一到四零四班给人第一个印象就是爱整洁。
平时，他总爱穿一身大方的衣服，很有风
度地在教室里走动着。
他的第一个“好”，是写得一手好钢笔字。
他的钢笔字结构美，排列美，漂漂亮亮，让人
看了有一种美的享受。
他把自己写好钢笔字的
经验，一点也不保留地传授给了我们。
第一招，让我们改一切字形为长方形；第二招，叫我们
大胆使劲下笔，使笔画带锋；第三招，苦练横
平竖直；第四招，亲自示范，领着我们写；第
五招，一天写一张，一星期一评比。
在梅老师
这五招的指导下，仅用了不到两个月功夫，全
班大约18位同学的钢笔字已经写得像像样样的了，虽然还有一些同学写地不是很好，但只要
他们用心去练，总会写好的。
梅老师用自己的人品换来了同学们的敬爱。
“老梅”—我的老师_初三写人作文
“老梅”—我的老师“老梅”并非别人，就是我们班的班主任梅老师，要谈起这个绰号的来历，还得从上学期报到的那天说起呢。
X月X日星期六晴报到，总是新学期最热闹的一天，好久没见面了，同学们真不知有多少话要讲，老远就听见教室里面叽叽喳喳的。
可今天，男女同学交头接耳，小声议论的话題却只有一个：換班主任了。
文文静静的女老师换了位男老师：不高的个子，脚上穿着一双锃亮的大皮鞋。
不过同学们议论最多的，还是关于他那套深色竖条纹的西装和那条粉红色的领带。
就是嘛!40多岁的人了，打扮得却比小伙子还时髦，也难怪别人议论。
他笑嘻嘻地自报家门，声音洪亮:“我姓梅，叫梅彬，以后就是同学们的朋友了!”放音未落，几个调皮鬼就哄笑起来:“咳，他姓梅呀!”“咦，‘老梅’，‘老梅外传’里的老梅!“”对，对，就叫他‘老梅’!”从此，“老梅”就这么叫开了，这代表同学对新班主任多少有点不喜欢的意思。
X月X日星期一晴这几天，“老梅”又多了一层憎恨的意思。
这不，刚开学他就规定了什么一天一张大字，一周一则日记，隔两个礼拜还要写一篇作文。
这要把男同学急坏了。
平时一写作文，他们就得搜肠刮肚，东拼西凑，现在一星期就是一篇，脑袋瓜还要给想得瘦一圈呢!女同学则怪他对班上的事不关心，什么“鸡毛蒜皮”的小事都推给干部处理，就连班上两个星期换一次黑板报这样的大事也不闻不问。
“中学生应该学会自立!”这就是“老梅”的理论。
看着别的班上的老师为出黑板报成天忙着找材料、排版、设计插图，大家真是羡慕。
哼，这个“老梅”!X月X日星期三阴这是什么?老梅的新花样“病历卡”。
每人制一份，“对症下药”，认真执行，你还別说，这个办法还真行呢，同学们不但自己找“毛病”，还互相提醒，不出几个星期，坏习惯都改了大半，你说怪不!可是这一周，“老梅”又别出心裁，每天早读由同学们轮流到讲台上讲唐诗，一个不冇(mao〉，轮流作庄，没办法，我们只好查字典，找参考书。
又是介绍作者，又是給生字注音，还叫同学起来背诵，忙得不亦乐乎。
梅老师我忘不了你_初二作文
梅老师我忘不了你
在我五年的中小学生涯当中，教过我的教师有许多，多么教师、戴教师、沈教师……她们个个都是那样的和善、亲切，但令我最难忘的，还是三年级的梅教师。
梅教师三十多岁，长着瓜子脸，盘着头发，还戴着一副眼镜。
她对学生十分关怀。
记得有一回上课，我忽然感到头有点昏，非常难受。
梅教师看见后，随即赶来，她摸了摸我的前额，然后给我喝些热开水，最后，亲切地说：“你先伏桌休息一会，作业待会再写。
”下午放学的时候，我还是很难受，梅教师又对我说：“今天你的家庭作业不要写了，回家好好休息吧！”梅教师的这番话，像一股暖流流进我的内心。
此时，我的眼睛湿润了，心想，梅教师真是好教师。
梅教师不但关怀学生的身体，还严格要求同学们要细心做作业。
有一回写作业，我有一个标点没点。
梅教师发现了我的漏失，把我叫到跟前，庄重地对我说：“你怎么将一个标点漏了，下回不许这样粗心了！”听了梅教师的批评，我有些不服，心想：不就是一个标点没写吗，有什么大不了的，对我这么凶！梅教师看破了我的心思，课间，她又苦口婆心地对我说：“今天，我是批评得太重了，可你想1
————来源网络整理，仅供供参考
想，如果你是一位粗心的医生，在一次做手术的过程中，不小心把一根针留在病人体内，那后果将不堪构想呀。
所以你一定要把粗心的毛病改掉，知道我一定要你细心的原因了吧！”我心悦诚服地点了点头。
从此我每写完作业，都要检查一遍，确保正确无误才交给教师，如今我的错别字越来越少了。
我终于克制了粗心的毛病。
梅教师，你尽管现在已经不教我了，但你对我的谆谆教导和关怀我却铭记在心。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
我的梅老师优秀作文
我的梅老师优秀作文我的梅老师优秀作文在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺为大家收集的我的梅老师优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的梅老师优秀作文1暑假后，我升入四年级了，开学那天，我早早来到学校，知道的第一件事就是和蔼可亲的杨老师换成了梅老师，心里很不是滋味，还听说梅老师很凶，这下子，我上课都不敢说话了。
可是，过了不几天，我就喜欢上了她，感觉到梅老师是“凶”，但凶得有道理，应该说是严格才对。
梅老师乌黑的头发，响亮的嗓门，一双会说话的眼睛，我很快就尝到了她的“厉害”。
一次，科学老师要我们做了纸蝙蝠，语文课上，我偷偷地拿着玩，不知怎么被梅老师发现了，她用箭一样的目光注视着我，“吓”得我马上把“蝙蝠”收了起来，乖乖的、一心一意听课了。
难怪同学们说，梅老师好像长了两双眼睛，一双长在前面，另一双长在后面，不管你干什么，她都能知道。
但是，我要告诉大家的是，很快，我们班的纪律好了起来。
我们班基础差，梅老师中午从来不睡觉，给我们补课。
谁要是有错题不改，那可就惨了，她会一直盯着你不放，直到改完为止。
同学们遇到不会的问题，她不会生气，只是耐心的教你、一遍又一遍地给你讲，直到你学会为止。
你有病了，耽误了功课，她会下午把你留下来补课。
在梅老师的辅导下，我越来越爱语文了。
一次课间休息，大家都出去玩了，只有我在做作业，梅老师微笑地看着我，用手摸了摸我的头，我感觉到了她喜欢我。
期中考试我得了全班第一名，妈妈不敢相信，我拿着试卷让她看，说：“还不是我们梅老师教的好！”梅老师不仅对我们学习要求严格，对我们的安全也很关心。
每天都要叮嘱我们：“小心！慢慢走！别跑！……”课间十分钟也不休息，注视着每个同学的脚底下。
她说：“受伤了，自己痛苦、爸爸妈妈痛苦、老师痛苦、学习还受影响！一定要保护好自己呀！”同学们真的也越来越争气了，我们班这个学期都得了五次流动红旗了，这可是从来都没有过的呀！老师，千言万语表达不尽我对您的感激之情，我只想用更好的成绩报答你，我还想真诚地说一句：“老师，您辛苦了，我想叫您一声妈妈！”我的梅老师优秀作文2时光飞逝，转眼间，我已从一位顽皮的小孩儿变成了一位五年级的小学生。
梅老师作文
梅老师作文
我兴趣班的老师??梅老师，他，三十多岁，有着中等身材，两道眉毛又黑又粗。
眼睛里发出睿智的光芒，梅老师一笑起来啊！十分好看。
下课时，他，跟我们有说有笑，摆弄着各种手势，双手交叉，让我们猜，他做的是什么动物，有时后，做的很深奥，所以我们都想了半天，也想不出来，只见双手一交叉，就变成了鸟，一手张开，其余并合，又变成了蛇……有时，他走过来做出老虎的动作，大声一吼，吓得你魂飞魄散。
有时，他会摸摸你的肩膀，赞扬你几句，让你心里像吃了蜜一样甜。
上课时的梅老师，像变了一个样子。
他，神情严肃，一丝不苟，当你认真听讲，专心致志的时候，梅老师就会发给你一张奖励券，鼓励你继续努力，认真学习。
当有一些同学开小差时，他就会温柔地提醒，叫他一定要改正自己的错误；当我们有问题时，就可以大胆地提出问题，梅老师就会和我们一起讨论问题，给我们讲解，给我们提醒，牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。
梅老师风趣幽默的课，我们爱上，我们爱听！我们将在梅老师的带领下，在知识的海洋里欢乐地遨游！
叶周。
工作总结 梅凤霞
班主任工作总结舒兰市第七小学梅凤霞本学期我依然担任二（3）班的班主任工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，我做了以下的几点工作：一、本学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。
二、培养学生遵守纪律的习惯。
本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
三、培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
四、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。
放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。
梅
“梅”香四溢三联小学刘英洁“如果我们是船,那您就是帆,引领我们在教育的海洋里不断向前；如果我们是贝壳，那您就是海洋，推动我们在教育的沙滩上呈现出五彩斑斓。
人生旅程上，您丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了前进的光芒……”我眼中的郭金梅老师就是这样一位仁者，智者，深受大家的喜爱。
郭老师为人善良，还是我们学校的“华佗”。
无论哪个孩子，哪个老师生病了她都会很体贴的照顾我们。
她先望闻问切帮大家分析病因，然后进行物理疗法，不是用小棒敲打穴位，就是用火酒帮我们拔罐，最后实在不行就给我们一些“灵丹妙药”。
在她的精心治疗下，还真帮我们驱除了不少病痛。
只要她在，我们不敢吃“凉水果”，只要她在，我们不敢吃“雪糕”；只要她在，我们不敢喝“饮料”；只要她在，我们不敢吃“垃圾食品”。
她习惯了“管束”我们，我们也心悦诚服的称她“知心大姐”。
郭老师待人真诚，还是我们学校的“才女”。
郭老师喜欢看书，懂得特别多，非常有内涵。
无论谁上的“公开课”，她都会积极的毫无保留的给你指导。
听完你的课，她还会一针见血的为你评课，并且会与你分享你的“成功点”，同时还会帮你分析“不足点”，在她的指导下，很多年轻教师的课都进步很快。
郭老师的才华，还体现在写作上。
她不仅喜欢写文章，还特别喜欢帮别人改文章。
她自己经常说：“我就是绿叶，愿做托起红花的人。
”记得前几天，我们工作室的老师们要进行“成长论坛”，都找她改稿子，她在电脑前一坐就是一上午，根据不同老师写的不同风格，逐个指点，时而眉宇紧锁，时而哈哈大笑，还时而自言自语。
在一旁阅卷的张玉芬老师开玩笑的对郭老师说：“我马上打120，把你送到人民医院精神科。
”郭老师说：“好，等我改完这几篇稿，你再打，不然我真要疯了。
”她就是这样一个专注的人。
她改稿子很有特点：有时是掐头去尾“留精髓”；有时是大动手术，“面目全非”；有时是输血添肉“增情感”；还有时是“画龙点睛”，“锦上添花”……只要被她修改过的文章，那就是“出水芙蓉格外美了”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018-2019-梅老师-范文模板
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
梅老师
时光飞逝，转眼间，我已从一位顽皮的小孩儿变成了一位五年级的小学生。
当然，在这成长的过程当中，教给我知识的老师有不少，而其中有一位对我帮助
很大，又很关键的老师，那就是数学补习班的梅老师。
要说我是怎么认识梅老师的呢？那可要从四年级上半学期的期中数学测试开始
说起：大家都知道吧！只要考试分数达到90分就可以评为A等级，而我却偏偏考了一个该死的89分。
就这一分之差，妈妈便把我送到梅老师的补习班那去学习。
那时的我，可是死活都不愿意占用周末时间的，可是妈妈太聪明了，变相
和我协商：“听说那儿老师课上得很精彩，咱们去试听两节课看看，如果不好，那我们就不去了，好吗？”听了哈哈哈话，我抱着应付式的心情来到了梅老师
的补习班。
在一个周六的早上，我被妈妈领到梅老师的面前。
啊！是一位女老师：中等身材，体型匀称，衣着整洁，顶着一个蘑菇头，白净的脸上戴着一副可爱的眼镜。
梅老师说话的语气很温和，而讲的内容却很幽默。
经常在课堂上讲一些笑话和
一些脑筋急转弯的题，所以课堂上很活跃。
也许是老师幽默滑稽的笑话或者是
这种特殊的教学方式，使我仅仅试了一下就迷上了梅老师的课。
记得有一堂课，不知道怎么回事，我居然走了神，开了小差，被梅老师发现了，她喊了我一下：“蔡运霖！发什么呆呢？在关心国家大事啊？好！那我问你一
个问题，国内盛产什么？”我回过神来，愣住了：“国内盛产什么……”老师
提示道：“国字里面是什么？”“哦”我恍然大悟，原来是个脑筋急转弯哪，
我随口回答：“国字里面是个玉字，那国内当然是盛产玉了。
”老师笑着答道：“对了，但以后上课要专心，别开小差哦！”我惭愧地点点头。
从那以后，我
再也不开小差了。
梅老师每次给我们讲的题、做的题都可以让我们举一反三，
所以我的数学成绩有了很大的提升，并在期末测试中取得了好的成绩。
我真心的感谢梅老师对我的指导，帮助我提高了学习数学的兴趣，增强了自信。