新进中.高级人员资历量表表格、格式
公司考核表格-新进中、高级人员资历量表
公司考核表格-新进中、高级人员资历量表
前言
公司在招聘和管理员工过程中，对新进中、高级人员的资历和能力进行评估至关重要。
为了更好地了解员工的综合能力，公司设计了本资历量表，用于全面评定员工的表现和发展潜力。
资历量表内容
1. 员工信息
•姓名：
•部门：
•职位：
•入职日期：
2. 教育背景
评估员工的教育背景情况，包括学历、专业、毕业院校等。
学历
•本科：
•硕士：
•博士：
专业
•主修专业：
•辅修专业：
3. 工作经验
评估员工的工作经验，包括所在公司、担任职务、任职时间等。
4. 专业技能
评估员工的专业技能水平，包括但不限于： - 技术能力 - 沟通能力 - 团队合作 - 解决问题能力 - 创新能力
5. 绩效评价
对员工在工作中的表现进行绩效评价，包括但不限于： - 工作效率 - 任务完成质量 - 团队合作精神 - 主动性和责任感
6. 发展潜力
评估员工的发展潜力，包括晋升空间、培训需求等方面的建议。
总结
通过本资历量表的评定，公司可以更全面地了解员工的资历和综合能力，为员工的职业发展提供有针对性的指导和培训。
希望每位员工都能在公司的努力下不断成长，取得更好的职业成就。
以上为公司考核表格-新进中、高级人员资历量表的内容，希望对公司管理和员工发展有所帮助。
人员分级表
人员分级表可以根据不同的标准进行划分，以下是一些常见的人员分级标准：
1.根据职位级别：可以将人员分为初级、中级、高级、管理层等
不同级别，根据职位的职责、权限和要求进行划分。
2.根据能力水平：可以将人员分为初级、中级、高级等不同级别，
根据个人的能力水平、技能熟练程度和工作经验进行划分。
3.根据绩效表现：可以将人员分为优秀、良好、一般等不同级别，
根据个人的绩效表现、工作成果和贡献程度进行划分。
4.根据组织结构：可以将人员分为核心团队成员、中层干部、基
层员工等不同级别，根据个人的在组织中的位置、职责和权限进行划分。
中高级职称评审表格模板(最新)
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
评审
任职资格：
填表时间：年月日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。1—7页由被评审者填写，8—11页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
签字：年月日
评审组织意见
总人数
参加人数
表决结果
备注
赞成人数
反对人数
公章
主任签字：年月日
人事或职改部门审批意见
公章
负责人：年月日
4、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
姓
名
现名
性别
民族
相
片
曾用名
出生日期
年月日
出生地
标准工资
参加工作时间
身体状况
最高学历
毕（肄、结）业
时间
学校
专业
学制
学位
现任专业技术职务及任职时间
现从事何种专业技术工作
专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）
现（兼）任行政职务及任职时间Байду номын сангаас
何时加入中国共产党(共青团)任何职务
日期
名称及内容提要
出版、登载获奖或在学术会议上交流情况
合（独）着、译
考试成绩及答辩情况
日期
考试种类
考试科目
考试成绩
组织考试单位
答辩情况
公章
负责人：年月日
最新整理新进中高级人员资历量表.doc
五年以上
五年以下
□
□
□
其他条件评核
语文条件
极适合
颇适合
不适合
□
□
□
社会条件
极适合
颇适合
不适合
□
□
□
其他条件
极适合
颇适合
不适合
□
□
□
总评
新进中、高级人员资历量表
姓名
年龄
籍贯
主要学历
主要经历
学历评核
所就读学校的分级
A级
B级
C级
评核说明
□
□
□
所修科系与派任工作的相关关系
极有关系
相关关系
没有关系□ຫໍສະໝຸດ □□经历评核
以往工作经验与派任工作的相关性
极有关系
相关关系
没有关系
□
□
□
现任工作与派任工作的相关性
极有关系
相关关系
没有关系
□
□
□
担任主管工作的年数
员工晋升评估表格
员工晋升评估表格
员工晋升评估表格
评估项目：
1. 工作表现：
- 业绩：员工的工作成果和绩效表现。
- 能力：员工的技能和知识水平。
- 责任感：员工对工作的认真程度和责任心。
- 团队合作：员工与他人合作的能力和表现。
2. 领导能力：
- 沟通能力：员工与他人沟通和交流的能力。
- 决策能力：员工在面对问题和挑战时的决策能力。
- 激励能力：员工激励和影响他人的能力。
- 目标管理：员工设定和管理团队目标的能力。
3. 自我发展：
- 学习能力：员工学习新知识和技能的能力。
- 自我反思：员工对自己工作表现的反思和改进能力。
- 适应能力：员工适应变化和新环境的能力。
- 创新能力：员工提出新想法和解决问题的能力。
评估等级：
- 优秀：在所有评估项目中表现出色，具备出色的领导能力和自我发展能力。
- 良好：在大部分评估项目中表现良好，具备较好的领导能力和自我发展能力。
- 一般：在部分评估项目中表现一般，需要进一步提升领导能力和自我发展能
力。
- 不足：在多数评估项目中表现不足，需要加强领导能力和自我发展能力。
评估结果：
根据以上评估项目，经过综合评估，员工的晋升等级为：
评估人签名：日期：。
中、高级职评人员履历情况提交表
年度 2011 2010 任现职以 来获奖情 2011 况 2011 2008 2010 论文鉴定 年度 其他需要 说明的情 况 年度1 2013 年度2
名称 全国中学生英语竞赛优秀辅导教师一等奖 卡西欧杯英语竞赛优秀辅导教师一等奖 创新杯教学论文三等奖 蓝天杯教学论文三等奖 青年教师基本功大赛二等奖 省优秀教学论文二等奖 年度3 年度4
中、高级职评人员履历情况提交表
姓名 史志鹏 原始学历 学年度 2005 2006 2007 2008 任现职以 来任教、 2009 任职情况 2010 2011 2012 年级 高一 高二 高二 高二 高一 高二 高三 高一 1、2 11、12 5、6 3、4 3、4 3、4 9、10 工作时间 2005.9 一、二级认定时间 最高学历 学测后任教年、班级 兼职情况 7 1、2 11、12 5、6 一（3、4） 二（3、4） 三（3、4） 一（9、10） 7 2008 本科 年级主任 师以向 孙志刚 高风雷 李进芳 刘岩昌 刘岩昌 刘岩昌 陈宗哲 专科 班级
优秀、先进荣誉证书需 要说明的情况：
中学高级教师资格评审量化评分参考表
1．高中（中专）学历，中学教龄25年以上取得大专学历满12年或大专学历，中学教龄20年以上，中一职龄6年以上。
80分
2．高中（中专）学历，中学教龄25年以上取得大专学历不满12年，中一职龄6年以上。
81分
3．高中（中专）学历，中学教龄满20年取得大专学历满12年，中一职龄6年以上；本科学历中学教龄满10年，中一职龄3年以上。
双破
学历和资历均须破格，中一职龄3年以上。
85分
说明：1．长期（10年以上，现仍在岗）在偏远、贫困乡镇中小学（经认定）任教的教师，可降1分表决。
2．破格条件中的第1..2.3.4.8均指1956年12月31日以前出生的教师。
附件一：
中学高级教师（小中高）资格评审量化评分参考表
项目
类型
得分
知识水平与
业务进修
20%
1．硕士研究生毕业（双学士学位）。
85
2．大学本科毕业（含双专科学历）。
80
3．大学专科毕业。
75
4．原中专或高中毕业，后取得大专结业证书或取得中学教师专业合格证书。
70
5．中专或高中毕业。
65
教育工作
20%
1．从事学生思想政治工作5年以上，关心、爱护、帮助学生取得优秀成绩。
85
附件二：
评审中学高级教师（小中高）专业技术资格的档次划分与表决分数线
档次
类型
表决分数线
一档
1994年底前的大学本科毕业生、大学普通班毕业生，中一职龄5年以上。
77分
二档
1．1995年—1997年的大学本科毕业生或1999年的硕士研究生（硕士学位）或双学士学位，中一职龄5年以上。
79分
2．大专学历中学教龄12年以上，后取得本科学历满5年，中一职龄5年以上。
中高级职称评审表(最新)
中高级职称评审表(最新)
评审表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
评审
任职资格：
填表时间：年月日中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1—7页由被评审者填写，8—11页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说
及笔、口译能力。
4、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记(任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)起止时间专业技术工作名完成情况及效果工作内容、本人起何作称(项目、课题成(获何奖励效益用(主持、参、独立)果等)或专利)
6
任现职后主要专业技术工作业绩登记(任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)起止时间专业技术工作名完成情况及效果工作内容、本人起何作称(项目、课题成(获何奖励效益用(主持、参、独立)果等)或专利)
7
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见。
新进中高级人员资历量表表格格式
极适合□
颇适合□
不适合□
社会条件
极适合□
颇适合□
不适合□
其他条件
极适合□
颇适合□
不适合□
总评
新进中、高级人员资历量表
姓名
年龄
籍贯
主要学历
主要经历
学历评核
所就读学校的分级
A级□
B级□
C级□
明说评核
所修科系与派任工作的相关关系
极有关系□
相关关系□
没有关系□
经历评核
以往工作经验与派任工作的相关性
极有关系□
相关关系□
没有关系□
现任工作与派任工作的相关性
极有关系□
相关关系□
没有关系□
担任主管工作的年数
晋升高(中、初)级职称人员情况简表(新)
朱孔辉
1036379 男
男
王小骏 50050165
2004.7 西南石油大8079
2014年8月 申报职称 中级职称 中级职称
晋升高(中、初)级职称人员情况简表
单位名称（公章）： 建筑安装工程处生产技术科 序 号 工作单位（部门） 建安处安装一队 建安处安装一队 建安处安装一队 姓名 董瑞 员工编号 50166792 性 别 男 出生 年月 参加工 作时间 学历 本科 本科 本科 毕业时间 毕业院校 所学 专业 现从事 专业 填表时间： 考试 考试 考试 类别 成绩 时间 60 65 现职称 2014年8月 授予 时间
1984. 2008.10 8.1 1983. 2007.7 12.28 1979. 2005.3 10.28
2008.7 兰州理工大学 工程管理 2007.7 中国石油大学 材料科学 （华东） 与工程
工程造 英语 价 工程造 英语 价管理 施工管 理
2013 助理级工 2010. 7 .4 程师 2011 助理级工 2008. 8 .5 程师 助理级工 程师
新进中、高级人员资历表
新进中、高级人员资历表姓名年龄籍贯
主
要
学
历
主
要
经
历
学历评核所就读学校的分级
A级B级C级评核说明
□□□
所修科系与派任工作的
相关关系
极有关系相关关系没有关系
□□□
经历评核以往工作经验与派任工
作的相关性
极有关系相关关系没有关系
□□□
现任工作与派任工作的
相关性
极有关系相关关系没有关系
□□□
担任主管工作的年数
十年以上五年以上五年以下
□□□
其他条件评核语文条件
极适合适合不适合
□□□社会条件
极适合适合不适合
□□□其它条件
极适合适合不适合
□□□
总评。
新进中.高级人员资历量表表格、格式
五年以上
五年以下
□
□
□
其他条件评核
语文条件
极适合
颇适合
不适合
□
□
□
社会条件
极适合
颇适合
不适合
□
□
□
其他条件
极适合
颇适合
不适合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
□
□
□
总评
新进中、高级人员资历量表
姓名
年龄
籍贯
主要学历
主要经历
学历评核
所就读学校的分级
A级
B级
C级
评核说明
□
□
□
所修科系与派任工作的相关关系
极有关系
相关关系
没有关系
□
□
□
经历评核
以往工作经验与派任工作的相关性
极有关系
相关关系
没有关系
□
□
□
现任工作与派任工作的相关性
极有关系
相关关系
没有关系
□
□
□
担任主管工作的年数
中高级职称评审表(最新)
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
评审
任职资格：
填表时间：年月日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。1—7页由被评审者填写，8—11页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多，ห้องสมุดไป่ตู้另加附页。
基本情况
姓
名
现名
性别
民族
相
片
曾用名
出生日期
年月日
出生地
标准工资
参加工作时间
身体状况
最高学历
毕（肄、结）业
时间
学校
专业
学制
学位
现任专业技术职务及任职时间
现从事何种专业技术工作
专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）
现（兼）任行政职务及任职时间
何时加入中国共产党(共青团)任何职务
日期
名称及内容提要
出版、登载获奖或在学术会议上交流情况
合（独）着、译
考试成绩及答辩情况
日期
考试种类
考试科目
考试成绩
组织考试单位
答辩情况
公章
负责人：年月日
年度及任职期满考核结果
公章
负责人：年月日
单位推荐意见
基层单位意见
公章
负责人：年月日
呈报单位意见
公章
负责人：年月日
评审审批意见
专家评议组或同行专家意见
中医专业技术人员晋升高级职称工作量表
中医专业技术人员晋升高级职称工作量表
时间开始计算。
半天接诊不少于 15 位为 1 个有效单元。
针灸、按摩推拿专业因开展针灸、推拿 (按摩) 、刮痧、拔罐等中医治疗技术，受手法操作时间限制，工作量按照半天为一个
门诊单元数计算，不考虑治疗病人数量。
非急诊科医生在晋升周期如果轮转急诊科，急诊
科工作期间按照 4 小时为一个门诊单元数计算。
手术非手术为主及单元病人数较少等的认定由申报人所在单位医务、人事等相关部门结合本单位实际确定。
2. 中西医结合医学专业各方向参照中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医骨伤科、中医皮肤科、中医肛肠科、中医五官科、针灸、按摩推拿的评审条件执行。
3. 全科医学 ( 中医类别) 专业医师门诊工作量包括下基层指导工作时间，无病房则放入以门诊为主医师。
4. 出院患者手术/操作人次晋升副主任医师以主刀或一助计算；晋升主任医师以主刀计算。
1。
员工晋升评估表格模板
员工晋升评估表格模板
员工晋升评估表格模板
评估员工晋升是人力资源行政工作中的重要环节之一。
为了确保评估的客观性和公正性，我们提供以下员工晋升评估表格模板，以供参考。
评估表格包括以下几个方面的内容：
1. 员工基本信息：
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
- 入职日期：
- 目前级别：
2. 工作表现评估：
- 工作责任心：
- 工作成果：
- 专业知识与技能：
- 团队合作能力：
- 解决问题能力：
- 领导能力：
- 沟通协调能力：
- 创新能力：
3. 培训与发展：
- 参加的培训课程及成果：
- 自主学习和提升情况：
- 是否具备晋升所需的技能和知识：
4. 绩效评估：
- 目前绩效评级：
- 历史绩效评级：
- 绩效改善情况：
5. 岗位要求：
- 目标岗位要求的技能和知识：
- 目标岗位要求的经验和背景：
6. 发展潜力评估：
- 是否具备晋升的发展潜力：
- 是否具备担任目标岗位的潜力：
7. 综合评价：
- 对员工晋升的推荐意见：
- 对员工发展的建议：
请根据实际情况，结合员工的工作表现、培训发展情况、绩效评估等因素，填写完整的员工晋升评估表格。
评估结果将作为决策晋升的重要参考依据，帮助公司合理安排员工的职业发展路径。
注意：在填写评估表格时，请尽量客观、公正地评估员工的表现和潜力，避免主观偏见和个人情感的影响。
同时，保护员工的隐私和个人信息安全，确保评估过程的保密性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年以上
五年以下
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其他条件评核
语文条件
极适合
颇适合
不适合
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社会条件
极适合
颇适合
不适合
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其他条件
极适合
颇适合
不适合
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总评
新进中、高级人员资历量表
姓名
年龄
籍贯
主要学历
主要经历
学历评核
所就读学校的分级
A级
B级
C级
评核说明
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所修科系与派任工作的ຫໍສະໝຸດ 关关系极有关系相关关系
没有关系
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经历评核
以往工作经验与派任工作的相关性
极有关系
相关关系
没有关系
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现任工作与派任工作的相关性
极有关系
相关关系
没有关系
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担任主管工作的年数