双鸭山一中2016年高一语文下学期期末试卷(含答案)

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黑龙江省双鸭山市第一中学高一语文下学期期末考试试题(含解析)

黑龙江省双鸭山市第一中学高一语文下学期期末考试试题(含解析)

黑龙江省双鸭山市第一中学2015-2016学年高一语文下学期期末考试试题(含解析)(150分钟)满分150分一、课内部分考察。

(20分)(每题2分)1.选出下列句中加点词属古今异义的一项是A.然而成败异变,功业..非小弱也。

..相反也。

B.且夫天下C.然秦以区区..之地。

D.试使山东..之国与陈胜度长挈大。

【答案】D【解析】试题分析:山东:古意:崤山以东;今意:山东省。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

【名师点睛】这是一道理解文言实词中的双音节古今异义的词语的题目,双音节古今异义的词语大致有几种情况,一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语,而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组,如“山东”对应的是“崤山以东”,还有是此意的转移和词义范围的变化等,注意区分。

2.下列哪一项不含通假字。

A.蒙故业,因遗策。

B.天下云集响应,赢粮而景从。

C.合从缔交,相与为一。

D.百有余年。

【答案】A【解析】试题分析:B 景——影,C 从——纵,D有——又。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

【名师点睛】通假字是文言文中常见的一种现象,在高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核,平时注意积累。

一般通假有两类:同音(或音近)通假和形声通假(相同的声旁的字或声旁),此题中的D为同音通假,BC为形声字通假,平时注意积累。

3.下列各句中,加点的字词活用现象不同类的一项是A.五亩之宅,树.之以桑。

B.然而不王.者,未之有也。

C.非能水.也,而绝江河。

D.上食埃土,下.饮黄泉。

【答案】D【解析】试题分析:D名词作状语,其余,名词动用。

【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。

能力层级为理解B。

【名师点睛】词类活用有名词动用,名词做状语,形容词用作动词、名词,动词用作名词,形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等,根据具体的句子具体的分析。

黑龙江省双鸭山市第一中学2015-2016学年高一4月月考语文试题

黑龙江省双鸭山市第一中学2015-2016学年高一4月月考语文试题

高一(下)语文月考试题(150分钟 150分 )一、 课内文言文知识点(30分)1. 下列句子中不含有通假字的一项( ) A. 浩浩乎如冯虚御风 B.悟言一室之内C. 长乐王回深父D.未尝不临文嗟悼 2. 下列句子中不含有古今异义词的一项( )A .或取诸怀抱 B.所以游目骋怀C. 于是饮酒乐甚D.于是余有叹焉3. 下列加点词语词类活用用法与例句相同的一项() 例句:顺流而东.也。

A . 西.望夏口,东.望武昌。

B . 由山以上.五六里。

C . 以故其后.名之曰“褒禅”D . 其下.平旷,有泉侧出4.下列加点词语词类活用用法不同的一项( )A .所以游.目骋怀B. 固知一.死生为虚诞C .至于幽暗昏惑..而无物以相之D .舞.幽壑之潜蛟5.下列句子句式与例句相同的一项( )例句:苏子与客泛舟游于赤壁之下A . 于是余有叹焉B . 余于仆碑C . 至于幽暗昏惑而无物以相之D . 月出于东山之上6.下列句子句式与其它句子句式不同的一项( )A. 凌万顷之茫然B. 客有吹洞箫者C. 仰观宇宙之大D. 纵一苇之所如7.下列词语解释错误的一项( ).装┆┆┆┆┆┆┆订┆┆┆┆┆┆┆线┆┆┆┆┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆A. 所以..游目骋怀(表原因)B. 正.襟危坐而问客曰(端正)C. 而卒.葬之(死后)D. 而世之奇伟、瑰怪、非常..之观(不同寻常)8.下列加点词语解释全部相同的一项()A.七月既.望肴核既.尽B.而余亦悔其随之而不得极.夫游之乐也足以极.视听之娱C.客亦知夫.水与月乎夫.人之相与D.犹不能不以之兴.怀水波不兴.9.下列句子句式不同的一项()A. 而又何羡乎B. 而今安在哉C. 何为其然也D. 何可胜道也哉10.下列加点虚词用法和例句相同的一项()例句:由山以.上五六里A. 而又不随以.怠B. 以.其求思之深而无不在也C. 余与四人拥火以.入D. 余之力尚足以.入二、文言文阅读(16分)阅读下面的文言文,完成题目。

高一语文下学期期末考试试题(含参考答案)

高一语文下学期期末考试试题(含参考答案)

2015-2016学年度高中一年级学业水平考试语文科试题卷一、名篇名句默写(8分)1.根据自己的理解准确补写出课文的相关内容 (8分,每空1分):(1)韩愈《师说》中“ ___________________,____________________”这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝,而青于蓝”的观点相同。

(2)《蜀道难》中运用夸张手法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:_____________________ ,_ _______________________。

(3)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:____________________,______________________。

(4)李煜《虞美人》一词中作者面对永不消逝的自然万物,直接抒发亡国之痛两句是“_____________ ,_____________ ”。

二、古诗文阅读(一)课内文言文(每小题3分,共15分)2.下列对句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.①唐浮图慧褒始舍.于其址(筑舍定居)②引以为流觞曲水,列坐其次..(它的旁边,指水边)B.①距洞百余步,有碑仆.道(倾倒)②夫人之相与..,俯仰一世(交往)C.①则虽好游者不能穷.也(走到尽头)②或因.寄所托,放浪形骸之外(依,随着)D.①而不得极.夫游之乐也(至,到达)②未尝不临.文嗟悼(面对)3.下列各项中句式特点相同的一项是()A.①月出于东山之上②固一世之雄也,而今安在哉B.①客亦知夫水与月乎②君既若见录C.①此非孟德之困于周郎者乎②渐见愁逼迫D.①则物于我皆无尽也,而又何羡乎②高余冠之岌岌兮4.下列带“之”的各句均出自课文,按用法把“之”分类正确的一项是()①公从之②臣之壮也③是寡人之过也④许之⑤邻之厚,君之薄也⑥行李之往来⑦君之所知也⑧夫晋,何厌之有⑨将焉取之⑩唯君图之A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧B.①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩5.下列各句中加点字意义相同的一组是()A.而燕国见.陵之耻除矣图穷而匕首见.B.又欲肆其西封.函封.之C.壮士一去兮不复还.秦王还.柱而走D.使.杞子、逢孙、杨孙戍之使.使以闻大王6.下列句中加点词与“君为我呼入,吾得兄.事之”的“兄”用法相同的一项是()A.素善.留侯张良 B.范增数目.项王C.常以身翼.蔽沛公 D.籍.吏民,封府库(二)、课外文言文阅读(4小题,共19分)阅读下面的文言文,完成7—10题。

2016年高一语文第二学期期末试卷及答案

2016年高一语文第二学期期末试卷及答案

2016年高一语文第二学期期末试卷及答案一、本大题3小题,每小题3分,共9分。

1.下列词语中加点字的读音,全对的一组是()(3分)A.裨. (bì) 将锋镝.(dí)混.(hùn)淆惊魂甫.(fǔ)定B.聒.(guō)噪估.(gǔ)计飒.(sà)爽同仇敌忾.(kǎi)C.洗涮.(shuà) 渣滓.(zǐ) 绚.(xuàn)烂立竿.(gān)见影D.逡.(qūn)巡辎.(zī)重狩.(shîu)猎掎.(jǐ)角之势2.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是()A.“身教重于言教”,是为人父母者应当时刻牢记的原则。

如果我们平时注意礼仪,举止文明,不沾染赌博等恶习,那么,上行下效....,孩子们就一定会走出一条人生的正道的。

B.他刚被公司解雇,又出了车祸,真是祸起萧墙....。

C.做人不可攀结权贵,靠人施舍,以受残羹冷炙....之辱。

D.老王一直热衷于收藏,每当得到心仪的藏品,喜悦的心情总让他如坐春风....,夜不成寐。

3.下列各句中没有语病的一句是()A.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界的生活。

B.工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。

C.各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。

D.我们一方面要加强培养人才的工作,另一方面要把现有的中年知识分子用好,把他们的积极性充分调动起来。

二、本大题10小题,共47分。

课内文言文段阅读,4——7题。

(15分)及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威震四海。

南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俯首系颈,委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

双鸭山市高一下学期期末考试语文试题

双鸭山市高一下学期期末考试语文试题

双鸭山市高一下学期期末考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①美国的无人机使用正走向“失控”,对国际秩序和他国人民的安全构成了巨大威胁。

8月13日,联合国秘书长潘基文访问巴基斯坦期间,批评美国利用无人机发动越境袭击的行动,称这种行动应受到国际法。

②在中国听众听来,柴可夫斯基的旋律纯属俄罗斯风格,与人以窠臼的感觉,但他的曲式不拘泥于规则,音乐有标题性。

旋律清新、优美、感人,配器艳丽而色彩丰富,即使在众多的俄罗斯音乐家中,其创作风格也是的。

A . 肆意制约难免独树一帜B . 任意制裁可能绝无仅有C . 随意限制未免独一无二D . 决意约束也许别具一格2. (2分) (2019高一上·乾安期末) 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()谣言,作为一种舆论,特别是作为一种危害性极大的舆论,对它的战争,就不能仅仅局限于法律途径和行政手段,________________________________________。

①精确地克敌制胜,才能把谣言的破坏性和危害性降低到最小程度②并掌握其作为一种特殊细胞的生长与繁殖规律,才能够找到应对之策③特别是要分析和掌握谣言作为一种特殊舆论,其产生和传播的规律④正如解决癌症问题,必须认识到癌细胞首先是一种细胞⑤对于谣言这种舆论的癌细胞,就要因时因地,运用不同的舆论武器,抢时间,争阵地,夺取舆论高峰⑥而且必须拿起舆论的武器A . ④⑤②⑥③①B . ⑥③④②⑤①C . ④②⑤⑥③①D . ⑥③②④⑤①3. (2分) (2017高二上·洛阳月考) 下列各句中,没有语病的一句是()A . 最近三年内,我们将围绕以提高质量为中心,着力调整布局结构,化解产能过剩矛盾,努力实现船舶工业由大到强的转变。

B . 在技术部张经理的带领下,使整个科室的产品质量后来居上,送检的成品全部达到优秀水平。

双鸭山市高一下学期语文期末考试试卷

双鸭山市高一下学期语文期末考试试卷

双鸭山市高一下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2018高二上·沾益期中) 阅读下面的文字,完成下列小题。

宋人的“意”如何呢?大概看来它几乎是晋人之韵的重现。

苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。

对于书法,苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”,黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。

以其作品《黄州寒食帖》来说,写得________,一气呵成。

其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是________,毫无做作之态。

然而即使这件________的作品,其韵味也与《兰亭集序》不大一样。

首先是强烈的个性。

全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈;如《前赤壁赋》,其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,(),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”。

《兰亭集序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。

其次是浓烈的情感抒发。

这不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得________,只在篇末一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。

因此,前者表现出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。

概括来说,晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字,而宋人的“意”,更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。

(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 行云流水信手拈来浑然天成悠然自得B . 行云流水信马由缰相得益彰悠然自得C . 天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若D . 天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着B . 进而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿C . 因此通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿D . 因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着(3)文中划线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 不仅诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见B . 这不仅在诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见C . 不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见D . 这不仅在诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2020高三下·江苏月考) 阅读下面的作品,完成下面小题。

黑龙江省双鸭山市第一中学高一语文下学期期末考试试题

黑龙江省双鸭山市第一中学高一语文下学期期末考试试题

2017——2018学年度下学期期末测试高一语文试卷一、论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

审美活动的动力机制有情感、想象、超越三种。

与之相应,审美活动所产生的美有三种存在的形态:情象、意象、境界。

审美活动最基本的动力是情感。

从本质上来说,美是情感的对象化。

这里说的情感是审美主体的情感,而不是审美对象的情感。

这里说的对象,有两种形态:一是原生形态。

即原本有一个对象,但不是审美对象,是审美主体将其情感赋予给它,使对象成为主体情感的载体,从而成为审美对象。

二是自创形态。

即原本无对象,因为有情,需要外化,于是就创造一个形象,让其成为情感的载体。

这种情况在艺术创作中居多。

以上两种情况都可以说是情感造形。

情感造形的产物就是情象。

情象是美的基础形态。

凡审美都有情感造形存在,只是审美中的情感造形,除艺术创作外,都是不自觉的,而是直觉的。

刘勰说诗人创作时“登山则情满于山,观海则意溢于海”。

这种情况不只是艺术创作时有,只要是进入审美形态的人都有。

情象是审美主体的创造,只是这创造主要表现在情感的赋予上,而当想象参与后,则就有很大的不同。

想象的最重要的功能是创造新事物,这新事物是现实中不存在的。

想象的创造,不只有情感在起作用,还有人的意识、文化修养在起作用。

于是,这新创造的形象就具有丰富的意蕴,这具有丰富意蕴的形象我们叫它“意象”。

意象虽然通常用在艺术创作中,其实,在现实的审美活动中也有,而且只有首先在现实的审美活动中产生了意象才有可能将其表现为作品中的意象。

陆游咏梅云:“驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

”这梅就不是自然物象,也不只是情象,而是意象了,因为这中间寄寓着陆游对自身经历的独特思考。

美的最高存在形态是境界。

境界是中国哲学的重要范畴。

它较多地出现在佛教典籍中,成为佛教的最高层次。

宋明理学家将境界作为人生的最高追求,清代王国维将其作为古典词美的最高层次,将其转化为美学范畴。

【推荐下载】最新双鸭山市高一语文第二学期期末试卷

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最新双鸭山市高一语文第二学期期末试卷
人生就像是一次旅程,令人陶醉的美景是成功。

而深潭是挫折。

就像利弊分明的考试,最后是美景还是深潭完全取决同学们的努力,编辑老师整理了双鸭山市高一语文第二学期期末试卷,带你远离深潭,走向如梦如幻的美景仙境~
阅读下面文言文,完成47 题(18 分)
梁冀字伯卓。

为人鸢肩豺目,洞精党眄,口吟舌言,裁能书计。

少为贵戚,逸游自恣。

永和元年,拜河南尹。

冀居职暴恣,多非法,父商所亲客洛阳令吕放,颇与商言及冀之短,商以让冀,冀即遣人于道刺杀放。

而恐商知之,乃推疑于放之怨仇,请以放弟禹为洛阳令,使捕之,尽灭其宗亲、宾客百余人。

商薨未及葬,顺帝乃拜冀为大将军,弟侍中不疑为河南尹。

及帝崩,冲帝始在襁褓,太后临朝,诏冀与太傅赵峻、太尉李固参录尚书事。

冲帝又崩,冀立质帝。

帝少而聪慧,知冀骄横,尝朝群臣,目冀曰:此跋扈将军也。

冀闻,深恶之,遂令左右进鸩加煮饼,帝即日崩。

复立桓帝,而枉害李固及前太尉杜乔,海内嗟惧,语在《李固传》。

冀用寿①言,多斥夺诸梁在位者,外以谦让,而实崇孙氏宗亲。

冒名而为侍中、卿、校尉、郡守、长吏者十余人,皆贪叨凶淫,各遣私客籍属县富人,被以它罪,闭狱掠拷,使出钱自赎,资物少者至于死徙。

扶风人士孙奋居富而性吝,冀因以马乘遗
1。

黑龙江省双鸭山市高一下学期语文期末考试试卷

黑龙江省双鸭山市高一下学期语文期末考试试卷

黑龙江省双鸭山市高一下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共10分)1. (2分) (2019高二上·宁波月考) 下列词语中,字形和加下划线字的读音全部正确的一项是()A . 天涯海角飞扬拔扈提防(dī)道行很高(héng)B . 呕心沥血淋漓尽致不屈不挠(ráo)汲取教训(jí)C . 雪中送炭笑容可掬戕害(qiānɡ)针砭时弊(biān)D . 朋比为肩秘而不宣佛像(fó)看家本领(kān)2. (2分)下列各组词语中,没有错别字的一组是()A . 文采斐然合盘托出没精打采唉声叹气B . 针砭时弊记忆犹新奋发图强关怀倍至C . 束之高阁艰苦卓绝一切就绪仗义执言D . 墨守成规烦躁不安以逸代劳赋予使命3. (6分) (2019高二上·白山期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。

据《中国青年报》日前报道,诸如“走花路、糊了、连睡、扩列……”这些被发明出来的固定用法,在一部分00后中已经成为常用的语言,网称“黑话”。

笔者认为对此不必________,反而应该淡定包容。

当年发明了众多汉字缩写的90后,诸如“人艰不拆”“不明觉厉”“我伙呆”等,语言系统不仅没有给带来灾难,而且活跃了网络社交氛围。

随着时间流逝,大多“新词”也逐渐退出社交平台,只不过是语言历史长河中的匆匆过客。

而更早以前,汉语中的精华——成语,何尝不是当年的流行“缩语”?现在,很多人可能并不知道成语背后的出处和典故,但这并不妨碍使用。

这便是语言文字的进化所积蓄的力量,它们会用自身的实用和魅力获得认同。

如今,00后的字母缩写“黑话”逐渐在其圈子里流行起来,这是语言发展的历史必然。

语言从来都不是________的,而是不断发展丰富、________的。

当下,生活节奏越来越快,表现在社交领域的语言“新变化”,实属正常。

双鸭山市高一语文下学期期末考试试题含答案

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双鸭山市2015年高一语文下学期期末考试试题(含答案)双鸭山市2015年高一语文下学期期末考试试题(含答案)(时间:150分钟总分:150分)一、选择题(21分,每题1分)1.下列加点字的解释有误的一项是()A.今君乃亡赵走燕(逃跑,逃离)伐齐,大破之(攻克,打败)B.秦王恐其破璧,乃辞谢(婉言道歉)均之二策,宁许以负秦曲(权衡,比较)C.王必无人,臣愿奉璧往使(一定,肯定)舍相如广成传舍(安置住宿)D.于是秦王不怿(高兴,喜悦)今君与廉颇同列(位次,爵位)2.下列各句中没有通假字的一项是()A.拜送书于庭B.卒相与欢,为刎颈之交C.唯大王与群臣孰计议之D.召有司案图3.下列句子按句式分类,正确的一项是()①廉颇者,赵之良将也②秦城恐不可得,徒见欺③何以知之④求人可使报秦者⑤和氏璧,天下所共传宝也⑥而君幸于赵王⑦拜送书于庭A.①⑤/②⑥/③/④/⑦B.①③/②⑥/④/⑤/⑦C.①②③/④⑥/⑤/⑦D.①③/②/④⑥/⑤⑦4.下列加点词没有活用现象的一项是()A.舍相如广成传舍B.故令人持璧归,间至赵矣C.以先国家之急而后私仇也D.臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬5.下列各项中,全部含有古今异义词的一项是()①璧有瑕,请指示王②今大王亦宜斋戒五日③卒廷见相如,毕礼而归之④传以示美人及左右⑤臣等不肖,请辞去⑥已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿⑦因宾客至蔺相如门谢罪⑧未尝有坚明约束者也A.①④⑤⑦⑧B.①②③⑥⑧C.②⑤⑥⑦⑧D.①③⑥⑦⑧6.下列各项中,词类活用分类正确的一项是()①均之二策,宁许以负秦曲②乃使其从者衣褐③遂许斋五日,舍相如广成传舍④未尝有坚明约束者也⑤故令人持璧归,间至赵矣⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦⑦相如视秦王无意偿赵城,乃前曰⑧毕礼而归之A.①②④/⑤⑦/⑥⑧/③B.①⑧/②③⑦/④/⑤⑥C.①④/②⑥⑦/③/⑤⑧D.①⑧/②⑥⑦/③⑤/④7.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.赵王窃闻秦王善为秦声为:演奏B.相如每朝时朝:上朝C.寡人窃闻赵王好音窃:偷偷地D.相如顾召赵御史书曰顾:回头8.下列对加点字的解释,不正确的一项是()A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴:阴谋B.虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰候:拜见C.而收系张胜收:逮捕D.又非亲属,何谓相坐坐:定罪,治罪9.下列加点词的解释全部正确的一项是()A.少以父任,兄弟并为郎(都)数(屡次)通使相窥观B.幸蒙其赏赐(幸运地)既至匈奴,置币(钱币)遗单于C.如惠语以让单于(辞让)具自陈道(陈述说明)D.因厚赂单于(贿赂)召武受辞(审讯)10.下列说法正确的一项是()①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中②会论虞常③缑王等皆死,虞常生得④虽生,何面目以归汉A.①与②不同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④也不同D.①与②相同,③与④也相同11.下列各句中不含通假字的一项是()A.畔主背亲B.武能网纺缴,檠弓弩C.信义安所见乎D.并旃毛共咽之12.下列各句中,句式与其他三项不同的一句是()A.信义安所见乎B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者C.何久自苦如此D.子卿尚复谁为乎13.对下列加点字的解释不正确的一项是()A.扶辇下除,触柱折辕除:殿阶B.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴:暗地里C.吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐幸:幸运地D.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱假:临时的14.下列各句中加点词与现代汉语意义相同的一项是() A.汉天子我丈人行也B.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中C.兄弟亲近,常愿肝脑涂地D.武父子亡功德,皆为陛下所成就15.对下列加点字的解释不正确的一项是()A.衡少善属文属:连缀B.遂通五经,贯六义贯:贯通,通晓C.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》拟:打算D.安帝雅闻衡善术学雅:素常16.下列各句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是()A.常从容淡静,不好交接俗人B.举孝廉不行C.寻其方面,乃知震之所在D.公车特征拜郎中17.下列句式特点与其他三项不同的一项是()A.自书典所记,未之有也B.饰以篆文山龟鸟兽之形C.尤致思于天文阴阳历算D.验之以事,合契若神18.下列句子中加点词的用法,与例句相同的一项是() 例句:大将军邓骘奇其才A.妙尽璇机之正B.宦官惧其毁己,皆共目之C.单于壮其节D.大王必欲急臣19.与“永元中,举孝廉不行”句式一致的一项是() A.张衡字平子,南阳西鄂人也B.饰以篆文山龟鸟兽之形C.见犯乃死,重负国D.求人可使报秦者20.下列词语解释不正确的一项是()A.衡因上疏陈事陈:陈奏B.妙尽璇机之正正:正确C.衡乃诡对而出诡:虚假D.一时收禽禽:通“擒”21.下列句中都有通假字的一组是()①以精铜铸成,员径八尺②中有都柱,傍行八道③时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈④合盖隆起,形似酒尊⑤又多豪右,共为不轨⑥阴知奸党名姓,一时收禽A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.②③④二、文言文阅读(19分)阅读下面一段文言文,完成22-26题祖无择,字择之,上蔡人。

黑龙江省双鸭山一中高一下学期期末考试 语文

黑龙江省双鸭山一中高一下学期期末考试 语文

黑龙江省双鸭山一中高一下学期期末考试语文试卷说明:(150分钟满分150分)基础知识题(1—10题每小题2分,共20分)1.下列各项词语中加点字的读音,完全正确的一项是()(2分)A.敕(chì)造惫(bèi)懒朱拓(tuó) 盥(guàn)洗B.便(biàn)宜行事炮烙(luò) 忤(wǔ)逆忖(cǔn)度C.羽扇纶(guān)巾贾(gǔ)人汗涔涔(cén)樯(qiáng)橹D.前合后偃(yàn)寒蜩(tiáo )呕哑(ōuyā)蹒跚(pánshān) 2.下列各组词语中字形完全正确的一项是()(2分)A. 风骚镯子绣闼沸反营天 B. 讪讪憔悴畏葸敛声屏气 C. 恬淡罔然俨然饿殍遍野 D. 苍皇潦倒萧瑟风帘翠幕3.下列加点词的解释不正确的一组是()(2分)A.感斯人言(话语)凡六百一十六言(字)B.数罟不入?池(密)数口之家,可以无饥矣(几,若干)C.君子生非异也,善假于物也(利用)以是人多以书假余(借)D. 追亡逐北,伏尸百万(逃跑)吞二周而亡诸侯(灭亡)4.下列加点词语词类活用类型不相同的一组是:()(2分)A. ( 填然鼓之( 然而不王者B. ( 天下云集响应( 外连衡而斗诸侯C. (且夫天下非小弱也( 则耻师焉 D. ( 使人听此凋朱颜( 序八州而朝同列下列加点虚词的意义和用法不同的一组是()(2分)A. ( 狗彘食人食而不知检( 蟹六跪而二螯 B. ( 彼童子之师( 非蛇蟮之穴,无可寄托者C. ( 取之于蓝而青于蓝( 则无望民之多于邻国也D. ( 以乱易整,不武(王好战,请以战喻阅读下面语段,完成6、7题(外扮监斩官上,云)下官监斩官是也。

今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来人闲走。

(净扮公人,鼓三通、锣三下科。

刽子磨旗、提刀,押正旦带枷上。

刽子云)行动些,行动些,监斩官去法场上多时了。

黑龙江省双鸭山市第一中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题含答案

黑龙江省双鸭山市第一中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题含答案

高一语文期末试题一论述类文本阅读(9分)唐朝的官员致仕,通常都有退休(致仕)的保障。

官员致仕,根据等级不同,规定也有所不同.皇帝身边的五品官,地方上的四品官,到了退休年龄即七十岁,所谓“悬车①”之年,要自己打报告给皇帝,获得皇帝批准才能办理致仕手续。

比如唐高宗时的张行成,是尚书右仆射,加授太子少傅。

因为天旱,他认为自己有责任,于是上表请求致仕,高宗亲手书写诏书,不允许,反而赏赐宫女、黄金、器物等.但是,六品以下官员的致仕,到年龄便退,没有回旋的余地。

吏部每年都会向皇帝报告,今年有多少官员致仕,报告方面,附有一个长长的名单,通常照章办事即可。

以制度应付多数,这是基本方略。

有的大臣致仕,会获得皇帝的支持。

唐太宗时期,尚书右仆射“战神”李靖以足疾为由上表请退休,唐太宗表示支持,把李靖树立成一个知所进退的楷模,所有待遇不变,还赏赐绢帛千段,皇帝的御马两匹,还特意派人到李靖府上表达皇帝的关怀。

可见,致仕制度在唐朝,对于中下级官员,多按照制度执行,而对于高官并不采取一刀切。

对于退休官员的优待,突破制度的限制,由皇帝给予特别恩赏。

还有一种优待的办法是退休前提职,以更高级别的官职致仕,这样相应的待遇也得到了提高。

致仕,有时也是朝廷处理大臣的一个手段。

开元十五年(727年),御史大夫崔隐甫、中丞宇文融与尚书左丞相张说矛盾不休,各自组织朋党展开斗争。

结果崔隐甫免官,宇文融贬官,而张说致仕。

甚至有的官员虽然已经致仕,但是还可能受到追究。

因为朝廷需要,致仕官更有起复的现象。

苗晋卿在天宝末年以刑部尚书身份致仕。

至德二年(757年),肃宗拜他为宰相,统领国务.安史之乱平定后,苗晋卿以太子太傅的身份再次致仕。

第二年,皇帝又任命他为侍中(门下省长官)。

代宗时,他最终以太保身份致仕。

苗晋卿一生竟然三次致仕,是个特例.唐朝官员的物质待遇主要是俸禄。

俸是俸钱,禄是禄米。

根据中央、地方和官品发放这些钱米。

禄米,按年计算,每年春、秋各发一次。

双鸭山市高一下学期语文期末考试试卷

双鸭山市高一下学期语文期末考试试卷

双鸭山市高一下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共4题;共38分)1. (6分)(2019·宝鸡模拟) 阅读下面的文字,完成下列小题。

2017年,7.71亿人次参加各类科普活动,平均每96.6万人拥有一个科普场馆;科普网站、科普类微博和公众号等互联网传播渠道触达人次超过60亿——不久前公布的这份中国科普统计数据,呈现出人们内心科学梦的快速生长、公众科学素质的日益提升。

大力开展科学普及、不断增强公众科学素质的背后,是一个民族对未来的期冀和创新的渴求。

改革开放40年来,科普事业在科学的春天里恢复生机并蓬勃发展,公众科学素质的城乡差距、地区差距不断缩小,有效支撑了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的实施。

特别是党的十八大以来,公民科学素质水平进入了快速提升阶段。

到2018年,具备科学素质的公民比例达到8.47%,为实现2020年“公民具备科学素质的比例达到10%”的战略目标打下了坚实基础。

与此同时,科普自身的吸引力也越来越强,质量越来越高。

2013年6月20日,离地球300多公里的天宫一号上,神舟十号航天员为全国青少年带来神奇的太空一课,一同领略奇妙的太空世界,激发了孩子们崇尚科学、探索未知的热情与梦想。

科普活动参与度越高,越有助于科学素质的提升;公众科学素质越高,越能够推动科普事业的水涨船高。

二者的良性循环,无疑会涵养出科学事业和创新驱动战略的一片沃土,培育出更多的创新人才和高素质创新大军。

从掌握科学知识、科学方法,到尊崇科学精神和科学思想,科学素质的提升既关系每个人成长,也关乎国家乃至人类的共同命运。

意识到人类在“宇宙年”最后一天的晚上才出现在地球,或许就会多一分对生命的理解;认识到从发明天文望远镜到在月球踩下脚印只用了几百年时间,可能会更深刻了解科学的重要性,并对创新旅程充满信心。

实际上,只有公众科学素质的大力提升和普遍提高,国家创新能力和可持续发展才会获得更牢固和广泛的社会基础。

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双鸭山一中2016年高一语文下学期期末试卷(含答案)双鸭山市第一中学高一语文期末试题(150分钟)满分150分一、课内部分考察。

(20分)(每题2分) 1.选出下列句中加点词属古今异义的一项是 A. 然而成败异变,功业相反也。

B. 且夫天下非小弱也。

C. 然秦以区区之地。

D. 试使山东之国与陈胜度长挈大。

2.下列哪一项不含通假字。

A. 蒙故业,因遗策。

B. 天下云集响应,赢粮而景从。

C. 合从缔交,相与为一。

D. 百有余年。

3.下列各句中,加点的字词活用现象不同类的一项是 A. 五亩之宅,树之以桑。

B. 然而不王者,未之有也。

C. 非能水也,而绝江河。

D. 上食埃土,下饮黄泉。

4.下列各句中与例句句式特点相同的一项是例:然而不王者,未之有也。

A. 蚓无爪牙之利,筋骨之强。

B. 青,取之于蓝,而青于蓝。

C. 句读之不知,惑之不解。

D. 养生丧死无憾,王道之始也。

5.下列各句中,加点词语解释正确的一项是 A.兄弟并为郎,稍迁至�刂芯羌唷I裕荷晕�。

B. 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

使:使者。

C.其一人夜亡。

亡:死亡。

D. 律知武终不可胁,白单于。

白:禀告,告诉6.下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( ) 例:毕礼而归之 A.我见相如,必辱之 B.严大国之威以修敬也 C.以先国家之急而后私仇也 D.五十者可以衣帛矣7.下列各句中的句式与例句相同的一项是( ) 例:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 A.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也 B.公之视廉将军孰与秦王 C.徒见欺 D.大王来何操8.下列加点词的用法和意思相同的一组是:() A、若知我不降明合契若神 B、尝一龙机发而地不觉动掘野鼠去草实而食之 C、君因我降因宾客至蔺相如门谢罪 D、虽才高于世尤致思于天文阴阳历算9.选出对下列词类活用现象归类正确的一项()①宜皆降之②单于壮其节③羝乳乃得归④空以身膏草野⑤大将军邓骘奇其才⑥皆共目之⑦朝夕遣人候问武⑧武能网纺缴,檠弓弩 A、①④/②⑤/③⑥⑧/⑦ B、①④⑤/②③/⑥⑦/⑧ C、①④/②⑤⑥/③⑧/⑦ D、①④⑤/②③⑥/⑦⑧10.下列句子句式归类正确的一组是()①为降虏于蛮夷②子卿尚复谁为乎③大臣亡罪夷灭者数十家④何久自苦如此⑤皆为陛下所成就⑥举孝廉不行⑦乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者⑧求人可使报秦者⑨自书典所记,未之有也⑩饰以篆文山龟鸟兽之形A. ①⑩/②④⑥/③⑤⑦/ ⑧⑨B. ①⑩/②④⑨/③⑤⑥/⑦⑧C.①⑩/②④⑥/③⑤⑧/⑦⑨ D. ①⑩/②④⑨/⑤⑥⑦/③⑧二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成11-14题。

刘�k(�括Γ�,建州崇安人。

夏人攻震武,�k出奇兵捣之,解其围。

夏人来言,愿纳款谢罪,皆以为诈。

�k 曰:“兵兴累年,中国尚不支,况小邦乎?彼虽新胜,其众亦疲,惧吾再举,故款附以图自安。

”密疏以闻,诏许之。

夏使愆期不至,诸将请会兵乘之。

�k曰:“越境约会,容有他故。

”会再请者至,�k戒曰:“朝廷方事讨伐吾为汝请毋若异时邀岁币轶疆场以取威怒”夏人听命,西边自是遂安。

鉴湖为民侵耕,官因收其租,岁二万斛。

政和间衍至六倍,租重而督索严,多逃去。

前勒邻伍①取偿,民告病,�k请而蠲②之。

方腊陷衢、婺,越大震,官吏悉遁,或具舟请行。

�k曰:“吾为郡守,当与城存亡。

”寇至城下,击败之。

河北盗起,首贼柴宏本富室,不堪征敛,聚众剽夺,杀巡尉。

�k单骑赴镇,遣招之,宏至服罪。

�k饮之酒,请以官,纵其党还田里,一路遂平。

金人已谋南牧,�k谍得实,急以闻,且阴治城守以待变。

金兵抵城下,知有备,留兵其旁,长驱内向。

及还,治梯冲设围欲攻击,�k发强驽射之,金人知不可胁,乃退。

京城不守,遣使金营,金人命仆射韩正馆之僧舍。

正曰:“国相知君,今用君矣。

” �k曰:“偷生以事二姓,有死,不为也。

”正曰:“军中议立异姓,欲以君为正代,得以家属行,与其徒死,不若北去取富贵。

” �k大呼曰:“有是乎!”归书片纸曰:“金人不以予为有罪,而以予为可用。

夫贞女不事二夫,忠臣不事两君;况主忧臣辱,主辱则臣死,以顺为正者,妾妇之道,此予所以必死也。

”酌卮酒而缢。

(节选自《宋史》,有删改)【注】①邻伍:邻居。

②蠲(juān):免除。

[来源:学,科,网] 11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.夏使愆期不至愆:拖延 B.涸以为田,衍至六倍衍:扩展 C.官吏悉遁,或具舟请行具:准备 D.与其徒死,不若北去取富贵徒:服劳役 12.对文中画虚线的句子断句恰当的一项是()(3分)朝廷方事讨伐吾为汝请毋若异时邀岁币轶疆场以取威怒 A.朝廷方事/讨伐吾为汝请/毋若异时邀/岁币轶疆场以取/威怒 B.朝廷方事讨伐/吾为汝/请毋若异时/邀岁币轶疆场以取/威怒 C.朝廷方事讨伐/吾为汝请/毋若异时邀岁币/轶疆场/以取威怒 D.朝廷方事/讨伐吾为汝请/毋若异时/邀岁币轶疆场/以取威怒 13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.刘�k遇事能揆情度理,理智分析。

对西夏人纳贡请罪的请求,将士们认为敌人有诈,刘�k 正确分析了对方的情况,对使者晓之以理,西夏人服从,西边得以安定。

B.刘�k关心人民疾苦,体恤民情。

在越州做知州的时候,看到鉴湖这个地方赋税沉重,就请求朝廷体恤老百姓的困苦,最终朝廷免除了这里百姓们的赋税。

C.刘�k义勇兼具,守一方安宁。

盗贼首领柴宏因不堪忍受官府的横征暴敛,聚众抢掠,杀害官吏;刘�k 对柴宏使用了怀柔政策,并降服贼众,使河北形势安定。

D.刘�k 尽心国事,为国赴义。

金人兵临城下的时候,刘�k率兵发强弩射杀他们;京城沦陷后,朝廷派他出使金营,在利诱面前,他宁死不从,最终自缢而死。

14.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)[来源:学科网] (1)�k饮之酒,请以官,纵其党还田里,一路遂平。

(5分)(2)况主忧臣辱,主辱则臣死,以顺为正者,妾妇之道,此予所以必死也。

(5分)(二)古代诗歌阅读(10分) 15. 阅读下面这首宋词,完成题目。

减字木兰花•淮山隐隐【注】淮上女淮山隐隐,千里云峰千里恨。

淮水悠悠,万顷烟波万顷愁。

山长水远,遮住行人东望眼。

恨旧愁新,有泪无言对晚春。

注:南宋宁宗嘉定末年,金国军队南侵,掳掠了大批淮上良家妇女北归,作者就是其中之一。

她于泗州客舍间题此词。

(1)请对“万顷烟波万顷愁”所运用的修辞手法进行简要赏析。

(4分)(2)请简要分析作者在词中所表达的丰富感情。

(6分)(三)古诗文默写(6分)16.(1),用心躁也。

(2)吾师道也?(3)但见悲鸟号古木,。

(4),潦倒新停浊酒杯。

(5),此时无声胜有声。

(6),蓝田日暖玉生烟。

三、文学类文本阅读(25分) 17.阅读下面的文字,完成(1)--(4)题。

(25分)白马陈毓三天前,他看见那匹马,只一眼,爱已无药可治。

马在黎明的地平线上向着太阳驰骋,轮廓金红,但经验告诉他,马是白马。

他注视着马的背影起伏又起伏,直至消失。

在短短的三分钟里,他经历了爱与离别。

他在马离去的蹄声中失魂落魄。

他一整天都神不守舍,不时倾耳而听,期待那独一无二的蹄声再次响起。

东方再次亮起前,他一夜不眠的守候里,那匹马光彩熠熠地出现。

他“嗨”一声,那一声“嗨”寄托着他对马仅仅一天一夜过去就凝集了一生的情感,他敏感地意识到马明白他的情感。

马一个打挺,在他目不转睛的注视里,完成从起步到驰飞到止步的一个完美过程,像是诚意报答他的守望,又像是要自夸给他看。

他向马远远地伸出他的右手,他想走得姿态洒脱,但却走得磕磕绊绊,他控制不住战栗,但他还是靠近了马。

他几乎是一跃而起,就在他几乎触及马背的一瞬,马闪电般地向他扬起后蹄,他感到小腹一麻,马蹄却在离他一寸的距离收住。

马一个转身,向着天边飘然而去,使他再一次地失魂落魄。

他忽然想起他的经验,两天来退隐的经验这一刻被唤醒。

他要用经验拥有这匹马。

是的,他是驯马师,草原上最优秀的驯马师,驯服野马是他一生的光荣。

他是野马的敌人,也是野马的知已。

千里马之于伯乐,野马之于他,都是彼此的存在意义。

带上驯马师的套索、鞭子以及嚼子,它们从祖先那里传递过来。

他想起他的工具,却决定放弃工具,赤裸的马,天籁一般妙不可言的马,任何工具对它,都是侮辱。

他决定徒手对待白马。

他在第三天黎明前夕等在他遇见马的地方,他预感马会来和他约会。

他捕捉到风中马的气息,循着气味,他看见那匹马,他耸动鼻翼,心醉神迷,但他清醒着眼前的约会,努力控制着自己的动作,把身体变成一朵云,袅袅升腾,飘上马背。

他感受到了马背的温度,但几乎同时,他像一滴难以栖息在树叶上的水珠一样,在马背上弹跳而起,跌落在马身后的草地上。

他再次把身体聚拢成一朵云,飘向马背。

他依然白费力气,再次坠地。

白马稳立不动,像是在奚落他,又像是在嘲讽他。

[来源:] 他仰脸躺在地上,向白马伸出双手,喃喃自语:小白马、小白龙、龙龙……。

他听见四周轰然而起的笑声。

你还是驯马师吗?你忘了你的鞭子、套绳、马嚼子啦?他的那些驯马的搭档,他们是什么时候出现的?他真是昏了头,忘了潜伏在白马身边的危机。

多么漂亮的一匹马啊!伙伴们赞美道。

去野马那里,带上你的马鞭和嚼子,你忘了这些了,一个驯马师怎能忘了这些!奚落他的同伴,把一根长长的套索向白马抛去。

他从草地上跃起的同时,看见三根套马索从三个角度抛向他心爱的白马的脖子,把腾空的马从半空绊倒在地,马在脊背触地的刹那再次腾起,像一团火焰跑远了,脖子上的绳索在它的身后哆哆嗦嗦。

那团火焰在天边再次被绊倒,绊倒又挣起,像夏日雷雨天在草地深处炸响的连环雷。

一团火焰,又一团火焰。

三个驯马师拉着套索滚下各自的马背,被白马拖拽着在草地上犁过,却都不松手。

又有三个驯马师齐刷刷抛出手上的套索,把他们像石头般沉重的身体坠在各自的套索上,一起对付那孤胆英雄。

冷铁的马嚼子穿过白马的嘴唇,缰绳也已套上,天光大亮,所有的人都看清眼前这匹马,熠熠生辉,仿佛神就住在它那一边。

一个胆大妄为的家伙拉着马缰绳跃上白马优美的脊背,但他旋即像被利剑刺中一般滚落下来。

另一个知难而上,被马闪电般地一踢,也跌下去了。

同伴的号叫唤起驯马人心中更大的野性。

六根套索如死亡的绞索,把马拉翻在地。

跃起,摔倒。

摔倒,跃起。

似乎一千次。

嫣红如红宝石的血滴从衔铁口滴滴跌落。

即便这个时候,他心爱的白马依然睁着那双不染一尘的眼睛,它不知道不屈服的马儿在驯马人这里是不存在的。

白马最终的结局可想而知。

马被杀死,变成驯马人胃囊中的物质,马的精神将来到人的身体里,马的勇气、气力、无畏、不屈,这些都是驯马人看重的。

宰杀烹食马肉的过程,也以欢庆的方式,男人举杯痛饮,女人载歌载舞,孩子为争一块马的拐骨扭打在一起。

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