国开大学社会心理适应03129形考

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国开大学社会心理适应03129形考1精编版

国开大学社会心理适应03129形考1精编版

国开大学社会心理适应03129形考1信息文本一、选择题题目1题干社会化的本质就是()的传递。

选择一项:A. 社会文化B. 社会责任C. 社会知识D. 社会经验反馈你的回答正确题目2题干从个体角度看,社会化的()体现在人生每一阶段的社会化,都是以前一阶段的社会化为基础的,对后期发展产生影响。

选择一项:A. 学习性B. 延续性C. 连续性D. 意义你的回答正确题目3题干人之所以能够社会化与人自身的()有关:是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。

选择一项:A. 想法B. 能力C. 年龄D. 经验你的回答正确题目4题干真实的物体、人或地点。

包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指()。

选择一项:A. 现实自我B. 理想自我C. 物质自我D. 精神自我你的回答正确题目5题干我们被他人如何看待和承认——社会特性是指()。

选择一项:A. 社会自我B. 精神自我C. 现实自我D. 理想自我你的回答正确题目6题干()其实就是人们常说的自我认识,是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。

选择一项:A. 社会认知B. 自我知觉C. 精神自我D. 个体自我你的回答正确题目7题干智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。

选择一项:A. 知识B. 经验C. 能力D. 智力你的回答正确题目8题干情商又称(),是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。

它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

选择一项:A. 情绪智力B. 情绪控制能力C. 情绪学习力D. 情绪表现力你的回答正确题目9题干()是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等,也被称为个人原因。

选择一项:A. 外部原因B. 全部原因C. 内部归因D. 自我原因你的回答正确标记题目信息文本二、选择填空题A-个人对于社会;B-社会所认可的心理;C–社会角色;D-巴纳姆效应;E-积现实自我、应该自我、理想自我;F-行为定向系统;G-个体性;H-社会性;I-想象;题目10题干题目11题干题目12题干题目13题干题目14题干。

国家开放大学心理健康与社会适应形考任务1试题

国家开放大学心理健康与社会适应形考任务1试题

国家开放大学《心理健康与社会适应》形考任务1试题一、单选题(20题,每题4分,共80分)题目1:中国春秋战国时代末年的中医学典籍《皇帝内经》用天人合一、天人相应的关系状态来表达人的健康问题,提出了形神合一的观点、以及内伤七情与外感六淫的病因说,主张对身体疾病采取()的治疗观点。

A.身心兼顾B.以毒攻毒C.神灵保佑D.顺应天命题目2:很多文明都设立了卫生体制、建造了基础设施,并使用草药和植物等自然资源以保护和提高民众的健康。

其中()对改变健康状况的环境条件起到了关键作用。

A.保健政策B.卫生体制C.文化传播D.社会共识题目3:健康定义的发展经历了四个阶段,下列不属于其中的是()。

A.保健养生模式B.生物医学模式C.健康学模式D.生物心理社会学模式题目4:()认为健康分为最佳健康、健康、疾病和死亡四个相互联系的水平,每一健康水平包含五类健康,分别是生理健康、心理健康、情绪健康、社会健康和心灵健康。

A.罗宾B.科恩C.乔治布朗D.格林伯格题目5:一个良好社会适应的人应该具有多种特征,下列不属于其中的是()。

A.构建积极环境B.积极情绪体验C.塑造积极人格D.创造竞争和谐题目6:以下对自我效能感的作用认识错误的是()。

A.自我效能感影响人们的行为选择B.自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式C.效能判断决定着人们将付出多大的努力以及在遇到障碍或不愉快的经历时,将坚持多久D.自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中题目7:提高自我效能感的方式多种多样,下列错误的是()。

A.归因训练B.外部强化C.竞争逼迫D.自我强化题目8:Festinger提出的()理论认为,一般情况下,人们的态度和行为是一致的。

但在某些情况下,人们的态度和行为也会出现不一致的情况,当一个人的态度和行为出现这种不和谐的状态时,常常会引起个体的心理紧张。

A.态度-行为B.协调平衡C.平衡控制D.认知失调题目9:Brehm(1965)的实验告诉我们,可以通过()来减少决策后失调。

国开电大 心理健康与社会适应 形考任务1-4答案

国开电大 心理健康与社会适应 形考任务1-4答案

国开电大心理健康与社会适应形考任务1答案题目1:身心兼顾题目2:保健政策题目3:保健养生模式题目4:格林伯格题目5:创造竞争和谐题目6:自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中题目7:竞争逼迫题目8:认知失调题目9:对最终选择的评估题目10:认知失调题目11:不同角色承担者之间的冲突题目12:角色内冲突与角色间冲突题目13:角色态度题目14:角色变迁题目15:自我完善题目16:可信度和吸引力题目17:睡眠效应题目18:Freedman题目19:K.Lewin题目20:被说服者的身体情况题目21:(1)健康;(2)自尊;(3)自我效能感;(4)认知失调;(5)决策后失调;(6)社会角色;(7)角色不清;(8)角色差距;(9)卷入;(10)专家资格国开电大心理健康与社会适应形考任务2答案题目1:寻求安全感题目2:精神依恋题目3:DavidBuss题目4:未来资源题目5:在共有资源的利用上产生矛盾题目6:JohnPlatt题目7:强化原理题目8:健康心理学题目9:情绪支持题目10:性别偏见题目11:现实群体冲突理论题目12:社会支持题目13:个体主义者题目14:攻击行为题目15:安全依恋型题目16:心理联系题目17:性满足题目18:不存在题目19:与众多男性来往密切的女性题目20:即时满足题目21:(1)焦虑/矛盾依恋型;(2)回避依恋;(3)公共地;(4)紧密程度;(5)利他主义者;(6)合作者;(7)竞争者;(8)群体内偏见;(9)压力源;(10)具有支配力国开电大心理健康与社会适应形考任务3答案题目1:病态反应理论题目2:应变稳态题目3:自主神经系统和躯体神经系统题目4:发现期题目5:心理支持题目6:需求题目7:回报焦点性策略题目8:摆脱策略题目9:给人提供了参与感题目10:社交参与疗法题目11:马斯洛题目12:相对活跃性题目13:社会环境题目14:拓延—构建题目15:正性的利己特征题目16:主观幸福感题目17:积极是一个人通过努力取得了成功,取得了显赫社会地位或经济地位的过程。

最新国家开放大学《社会心理学》形考作业答案

最新国家开放大学《社会心理学》形考作业答案

最新国家开放大学《社会心理学》形考作业答案
2019年秋季学期开放教育期末纸质形考作业试题
《社会心理学》答案
(部分答案为表明层次,调为红色加粗,下载后自行修改)
1.简述集群行为的形成。

一种相当数量的群众自发产生的,不受正常社会规范约束的狂热行为。

一是情绪支配性。

参加者的情绪异常兴奋,失去了正常的理智思索,在认知上持有偏见,无法控制自己的行为。

二是迅速接受性。

参加者相互传递的每一种信息迅速被接受,并迅速引起反应。

三是容易越轨性。

参加者受情绪支配,容易背离正常的社会规范,出现扰乱社会秩序的行为。

2. 论述偏见产生的原因及消除方法。

答:
偏见产生的原因有以下几个方面:
(1)社会群体间的冲突:在现实生活中,社会的各个团体、阶层之间存在着利益、文化价值观、习惯模式的冲突,。

国开大学社会心理适应03129形考1

国开大学社会心理适应03129形考1

国开大学社会心理适应03129形考1信息文本一、选择题题目1题干社会化的本质就是()的传递。

选择一项:A. 社会文化B. 社会责任C. 社会知识D. 社会经验你的回答正确题目2题干从个体角度看,社会化的()体现在人生每一阶段的社会化,都是以前一阶段的社会化为基础的,对后期发展产生影响。

选择一项:A. 学习性B. 延续性C. 连续性D. 意义你的回答正确题目3人之所以能够社会化与人自身的()有关:是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。

选择一项:A. 想法B. 能力C. 年龄D. 经验你的回答正确题目4题干真实的物体、人或地点。

包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指()。

选择一项:B. 理想自我C. 物质自我D. 精神自我你的回答正确题目5题干我们被他人如何看待和承认——社会特性是指()。

选择一项:A. 社会自我B. 精神自我C. 现实自我你的回答正确题目6题干()其实就是人们常说的自我认识,是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。

选择一项:A. 社会认知B. 自我知觉C. 精神自我D. 个体自我你的回答正确题目7题干智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。

选择一项:A. 知识B. 经验C. 能力D. 智力你的回答正确题目8题干情商又称(),是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。

它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

选择一项:A. 情绪智力B. 情绪控制能力C. 情绪学习力D. 情绪表现力你的回答正确题目9题干()是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等,也被称为个人原因。

选择一项:A. 外部原因B. 全部原因C. 部归因D. 自我原因你的回答正确信息文本二、选择填空题A-个人对于社会;B-社会所认可的心理;C–社会角色;D-巴纳姆效应;E-积现实自我、应该自我、理想自我;F-行为定向系统;G-个体性;H-社会性;I-想象;题目10题干社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和回答题目11题干社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的回答题目12题干社会化的目标,是引导人们形成符合于社会需要的稳定的回答题目13题干人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性,心理学上将这种倾向称为回答题目14题干一个完整的人,必然既有回答。

国家开放大学心理健康与社会适应形考任务3试题

国家开放大学心理健康与社会适应形考任务3试题

国家开放大学《心理健康与社会适应》形考任务3试题一、单选题(20题,每题4分,共80分)题目1:下列不属于压力的心理学理论的是()。

A. 病态反应理论B. 一般适应综合症C. 交互模型D. 战斗或逃跑理论题目2:副交感神经系统在威胁解除或减弱后开始获得控制权,负责使身体返回到正常或基准线状态,也就是(),即身体在经历环境和生理变化期间保持稳定状态的能力。

A. 基准稳态B. 应变稳态C. 平衡静态D. 反射静态题目3:外周神经系统包含两个子系统,分别是()。

A. 躯干神经系统与激素神经系统B. 自主神经系统和躯体神经系统C. 交感神经系统和副交感神经系统D. 中枢神经系统和外周神经系统题目4:一般适应综合征模型包含三个阶段,其中不包含()。

A. 衰竭期B. 警戒期C. 发现期D. 抵抗期题目5:应激是多因素相互作用的过程或综合体系,其中不包含()。

A. 认知评价B. 心理支持C. 应激源D. 个性特点题目6:应激的本质就是个体对内外环境的()的适应。

A. 应急B. 认知C. 反射D. 需求题目7:下列不属于认知应对方式的是()。

A. 摆脱策略B. 情绪焦点性策略C. 回报焦点性策略D. 卷入策略题目8:()是指从问题中退缩或否认问题的存在,使用摆脱策略处理患有慢性疾病的人的问题,会放弃治疗尝试,或寻求其他人的帮助,结果可能因为从问题退缩却无法回避其压力,就变得抑郁或滥用酒精和毒品。

A. 摆脱策略B. 回报焦点性策略C. 情绪焦点性策略D. 卷入策略题目9:参与社会网络具有许多好处,其中不包含()。

A. 给人提供了参与感B. 给人提供了未来的可预测感C. 给人提供了自我价值感D. 给人提供了稳定感题目10:行为主义应对机制的方法不包括()。

A. 幽默疗法B. 社交参与疗法C. 芳香疗法D. 音乐放松疗法题目11:著名心理学家()曾说过,健康有以下三个标准:足够的自我安全感,生活理想符合实际,保持人际关系良好。

国开(电大)心理健康与社会适应形考答案

国开(电大)心理健康与社会适应形考答案

中国春秋战国时代末年的中医学典籍《皇帝内经》用“天人合一”、“天人相应”的关系状态来表达人的健康问题,提出了“形神合一”的观点、以及“内伤七情”与“外感六淫”的病因说,主张对身体疾病采取()的治疗观点。

B. 身心兼顾正确很多文明都设立了卫生体制、建造了基础设施,并使用草药和植物等自然资源以保护和提高民众的健康。

其中()对改变健康状况的环境条件起到了关键作用。

C. 保健政策健康定义的发展经历了四个阶段,下列不属于其中的是()。

A. 保健养生模式()认为健康分为最佳健康、健康、疾病和死亡四个相互联系的水平,每一健康水平包含五类健康,分别是生理健康、心理健康、情绪健康、社会健康和心灵健康。

A. 格林伯格一个良好社会适应的人应该具有多种特征,下列不属于其中的是()。

D. 创造竞争和谐以下对自我效能感的作用认识错误的是()。

C. 自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中正确提高自我效能感的方式多种多样,下列错误的是()。

C. 竞争逼迫正确Festinger提出的()理论认为,一般情况下,人们的态度和行为是一致的。

但在某些情况下,人们的态度和行为也会出现不一致的情况,当一个人的态度和行为出现这种不和谐的状态时,常常会引起个体的心理紧张。

A. 认知失调Brehm(1965)的实验告诉我们,可以通过()来减少决策后失调。

C. 对最终选择的评估正确()理论认为,当我们的行为与态度相反或很难做出决定时,我们会感到紧张。

为了降低这种情绪的激活,人们会通过一系列的心理活动将自己的行为合理化。

A. 认知失调正确下列对于角色内冲突描述错误的是()。

B. 不同角色承担者之间的冲突角色冲突分为()。

A. 角色内冲突与角色间冲突正确角色冲突产生的原因不包括()。

C. 角色态度随着时间的推移,角色规范顺应时代的发展变化,每一个角色都需要适应大的社会文化变迁的结果,这是指()。

B. 角色变迁正确角色冲突会妨碍和破坏人们工作和生活的正常秩序,造成物质和精神两方面的损失,要避免角色冲突及其带来的危害,关键在于角色的()。

国开大学社会心理适应形考任务(1-7)参考答案及考核方式(1)

国开大学社会心理适应形考任务(1-7)参考答案及考核方式(1)

社会心理适应· 形考任务1(题目随机)操作提示:若无法一次答完,请点击左侧边栏的“测验导航”下的“结束答题”按钮(如下图所示),保存本次已答内容。

若不点击此按钮本次答题记录将不保存,下次您需要重新答题。

一、选择题1. 人之所以能够社会化与人自身的()有关:是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。

单选题(4.0分)(难易度:中)A. 能力B. 想法C. 经验D. 年龄正确答案:A2. 个体通过社会化得以(),获得发展的基点。

单选题(4.0分)(难易度:中)A. 接近社会B. 适应社会C. 进入社会D. 远离社会正确答案:B3. 从个体角度看,社会化的()体现在人生每一阶段的社会化,都是以前一阶段的社会化为基础的,对后期发展产生影响。

单选题(4.0分)(难易度:中)A. 延续性B. 连续性C. 学习性D. 意义正确答案:B4. 我们所感知到的内部的心理品质。

包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指()。

单选题(4.0分)(难易度:中)A. 现实自我B. 精神自我C. 理想自我D. 物质自我正确答案:B5. ()其实就是人们常说的自我认识,是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。

单选题(4.0分)(难易度:中)A. 自我知觉B. 社会认知C. 个体自我D. 精神自我正确答案:A6. 现实自我指的是现实生活中个体的(),即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现,也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。

单选题(4.0分)(难易度:中)A. 想象情况B. 具体情况C. 真实情况D. 模拟情况正确答案:C7. 情商又称(),是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。

它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

单选题(4.0分)(难易度:中)A. 情绪控制能力B. 情绪智力C. 情绪表现力D. 情绪学习力正确答案:B8. 智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。

国开03129社会心理适应任务2答案

国开03129社会心理适应任务2答案

国开03129社会心理适应任务2答案
题目1:父母作为孩子学习和模仿的对象,也在孩子()的过程中起到了至关重要的作用。

: 单性化
; 双性化
; 性别形成
; 性别确定
答案:性别形成
题目2:同性恋恐惧现象的存在是()的结果。

: 被歧视
; 被习惯
; 被接受
; 被同情
答案:被歧视
题目3:性别歧视,指一种性别成员对另一种性别成员的()对待。

: 不平等
; 平等
; 相同
; 更好的
答案:不平等
题目4:开放性:又称求新性,是指对()经验和事物持开放、探求态度。

: 有意思的
; 新的
; 旧的型
; 好的
答案:新的
题目5:人的个性也是可以通过后天的环境加以()的。

: 逆转
; 改变
; 舍弃
; 消失
答案:改变
题目6:共享环境:指的是在同一个家庭长大的子女所共同()的环境,包括了这个家庭的经济状况、家庭气氛、教养方式、父母的教育程度与社会地位以及周边环境等。

: 享有
; 看见
; 依赖。

国开03129-社会心理适应模式-形考任务2-参考答案

国开03129-社会心理适应模式-形考任务2-参考答案

国开03129-社会心理适应模式-形考任务2-参考答案问题1问题1要求解释社会心理适应模式的概念,并说明其在实际应用中的重要性。

社会心理适应模式是指一个人在社会环境中,如何根据自身特点和环境需求,调整自己的心理状态来适应社会的一种模式。

它包括了认知、情感和行为三个方面。

在实际应用中,社会心理适应模式对于个体的生活和工作都非常重要。

通过适应模式,个体可以更好地与他人相处,解决与人际关系相关的问题,减少社会压力和心理冲突,促进自身的心理健康。

问题2问题2要求列举社会心理适应模式的主要组成要素,并解释每个要素的作用。

社会心理适应模式的主要组成要素包括以下几个方面:1. 认知要素:指一个人对社会环境的认识和理解能力。

它包括了认知过程、思维方式和知识结构等。

认知要素的作用是帮助个体准确地理解社会环境,从而更好地应对各种社会情境。

2. 情感要素:指个体在社会环境中的情感体验和情感反应。

它包括了情绪、情感和信念等方面。

情感要素的作用是影响个体对社会环境的评价和态度,进而决定个体的行为和生活质量。

3. 行为要素:指个体在社会环境中的行为和互动方式。

它涵盖了个体在社会角色中的表现、人际交往和社会适应等方面。

行为要素的作用是影响他人对个体的认知和评价,同时也反映了个体在社会中的地位和角色。

这些要素共同作用,构成了社会心理适应模式的基本框架,帮助个体适应社会环境并取得与他人良好的关系。

问题3问题3要求解释个体在社会心理适应中可能出现的主要问题,并提供解决方案。

个体在社会心理适应中可能出现的主要问题包括以下几个方面:1. 社交焦虑:指个体在与他人交往时出现焦虑和紧张情绪。

解决方案可以是通过社交训练、情绪调节和行为改变等方法,提高个体的社交能力和自信心。

2. 社会孤立:指个体在社会中感到孤独和缺乏支持。

解决方案可以是积极参与社交活动、主动与他人建立联系,并寻求社会支持和帮助。

3. 社会角色冲突:指个体在不同社会角色中出现冲突和矛盾。

国开03129-社会心理适应-形考任务2-参考答案

国开03129-社会心理适应-形考任务2-参考答案

社会心理适应-形考任务2-辅导资料说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!第1题“性别”这个词则代表了与男性或女性相关的所有()和与社会生活相关的特质。

A. 生理特质B. 心理学特质C. 社会属性D. 人性特质正确答案是:心理学特质第2题性别歧视,指一种性别成员对另一种性别成员的()对待。

A. 更好的B. 相同C. 平等D. 不平等正确答案是:不平等第3题父母作为孩子学习和模仿的对象,也在孩子()的过程中起到了至关重要的作用。

A. 性别确定B. 双性化C. 单性化D. 性别形成正确答案是:性别形成第4题同性恋恐惧现象的存在是()的结果。

A. 被接受B. 被歧视C. 被同情D. 被习惯正确答案是:被歧视第5题个性指一个人的()的特征模式,及其背后隐藏或外显的心理机制。

A. 思维、情绪和表情B. 思维、金钱和行为C. 爱情、思维、情绪和行为D. 思维、情绪和行为正确答案是:思维、情绪和行为第6题人的个性也是可以通过后天的环境加以()的。

A. 消失B. 舍弃C. 改变D. 逆转正确答案是:改变第7题共享环境:指的是在同一个家庭长大的子女所共同()的环境,包括了这个家庭的经济状况、家庭气氛、教养方式、父母的教育程度与社会地位以及周边环境等。

A. 看见B. 建设C. 享有D. 依赖正确答案是:享有第8题()提出,人的个性包括本我(id)、自我(ego)和超我(superego)三部分。

A. 哈斯B. 珀文C. 弗洛伊德D. 托马斯·杰弗逊正确答案是:弗洛伊德第9题开放性:又称求新性,是指对()经验和事物持开放、探求态度。

A. 新的B. 旧的型C. 好的D. 有意思的正确答案是:新的第10题神经质:又称情绪稳定性特质。

神经质程度高的人常感到忧伤,情绪(),比程度低的人更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。

国家开放大学《社会心理适应》形考任务1-7参考答案

国家开放大学《社会心理适应》形考任务1-7参考答案

国家开放大学《社会心理适应》形考任务1-7参考答案形考任务1一、选择题1.()其实就是人们常说的自我认识,是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。

A.社会认知B.自我知觉C.个体自我D.精神自我2.()是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等,也被称为个人原因。

A.自我原因B.全部原因C.内部归因D.外部原因3.从个体角度看,社会化的()体现在人生每一阶段的社会化,都是以前一阶段的社会化为基础的,对后期发展产生影响。

A.延续性B.意义C.学习性D.连续性4.个体通过社会化得以(),获得发展的基点。

A.远离社会B.适应社会C.进入社会D.接近社会5.情商又称(),是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。

它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

A.情绪智力B.情绪学习力C.情绪控制能力D.情绪表现力6.人之所以能够社会化与人自身的()有关:是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。

A.想法B.能力C.年龄C.经验7.社会化的本质就是()的传递。

A.社会知识B.社会经验C.社会责任D.社会文化8.我们被他人如何看待和承认——社会特性是指()。

A.现实自我B.理想自我C.社会自我D.精神自我9.我们所感知到的内部的心理品质。

包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指()。

A.物质自我B.理想自我C.精神自我D.现实自我10.现实自我指的是现实生活中个体的(),即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现,也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。

A.真实情况B.模拟情况C.具体情况D.想象情况11.真实的物体、人或地点。

包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指()。

A.现实自我B.物质自我C.理想自我D.精神自我12.智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。

A.智力B.知识C.能力D.经验13.自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。

国开电大《社区心理学》形考任务3答案

国开电大《社区心理学》形考任务3答案

国开电大《社区心理学》形考任务3答案作业3一、名词解释(每个名词 2 分,共 4 分)1.临床心理学答:被看作是既提供心理学知识,也运用这些知识去理解和促进个体或群体的心理健康、身体健康和社会适应的心理学分支学科之一,它更加偏重于对个体和群体的心理问题的科学研究和严重心理障碍的治疗。

2.社区支持答:个体是社会环境的产物,因此关注个人对周围环境的适应程度,关注个人获得周围资源的可能性。

二、问答题(每题7 分,共42 分)1.什么是精神疾病治疗的去机构化运动?答:社区精神康复综合服务中心采用社会工作的方法开展业务,面向具有广州市户籍的持有残疾人证或纳入卫生部门、公安部门相关信息管理系统管理的精神残疾人和精神病康复者提供社会能力适应训练服务;为上述精神病患者或康复者家庭提供心理疏导、危机介入支持性服务;为社区内有明显精神疾病症状的对象提供咨询、转介、危机介入支持性服务。

2.简述心理咨询与治疗的主要理论。

答:心理咨询与治疗的理论,主要是建立在人格心理学研究基础上的各种不同的理论及其改变技术。

研究指出,各种心理咨询与治疗的理论在临床应用中都是有效的,不存在哪种理论的效果明显高于其他理论的研究成果。

虽然当今存在的心理治疗的方法有很多,但实际上,咨询师所遵循的理论模式却相对比较集中。

有些咨询师会兼用以上某两种或某几种理论的折中理论取向。

这里我们主要介绍几种最重要、最基础的心理咨询与治疗的理论。

1.心理动力学理论 2.行为治疗理论3.认知理论治疗4.理性情绪行为疗法5.当事人中心理论6.家庭治疗3.现代社区精神具有哪些功能?提炼社区精神需要注意哪些原则?答:现代社区精神具有功能 1.凝聚功能 2.塑造功能 3.融合功能 4.推动功能。

提炼社区精神需要注意原则 1.前瞻性原则 2.本土化原则 3.以人为本原则 4.柔性原则4.什么是社区抗逆力?简单分析社区抗逆力要素。

答:社区抗逆力是一种基于社区自身资源的防灾抗灾、自救自保能力。

(精华版)国家开放大学电大本科《社会心理适应》《几何基础》网络课形考网考作业(合集)答案

(精华版)国家开放大学电大本科《社会心理适应》《几何基础》网络课形考网考作业(合集)答案

(精华版)国家开放大学电大本科《社会心理适应》《几何基础》网络课形考网考作业(合集)答案选择一项: B.社会经验题目2人之所以能够社会化与人自身的()有关:是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。

选择一项: C.能力题目3个体通过社会化得以(),获得发展的基点。

选择一项: B.适应社会题目4我们被他人如何看待和承认——社会特性是指()。

选择一项: A.社会自我题目5()其实就是人们常说的自我认识,是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。

选择一项: A.自我知觉题目6现实自我指的是现实生活中个体的(),即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现,也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。

选择一项: C.真实情况D.具体情况题目7情商又称(),是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。

它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

选择一项: C.情绪智力题目8()是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等,也被称为个人原因。

选择一项: B.内部归因题目9智商可以理解为(),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。

选择一项: D.智力二、选择填空题A-个人对于社会;B-社会所认可的心理;C–社会角色;D-巴纳姆效应;E-积现实自我、应该自我、理想自我;F-行为定向系统;G-个体性;H-社会性;I-想象;题目10社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的(C)有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。

题目11社会化是指个体在社会影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定(B)——行为模式,成为合格社会成员的过程。

题目12社会化的目标,是引导人们形成符合于社会需要的稳定的(F)题目13人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性,心理学上将这种倾向称为(D)题目14智商可以理解为智力包括注意、观察、(I)、思维、记忆等五种能力。

国开大学社会心理适应03129形考4

国开大学社会心理适应03129形考4

国开大学社会心理适应03129形考4题及答案信息文本一、选择题题目1题干人们在扮演角色的过程中会产生矛盾、障碍,甚至失败,这是()。

选择一项:A. 角色失调B. 角色定位C. 角色转换D. 角色产生反馈你的回答正确题目2题干角色是随着客观以及条件的变化不断发生改变的,人的心理也应当随着这个改变而作必要的改变,这就是()。

选择一项:A. 角色失调B. 角色定位C. 角色转换D. 角色产生反馈你的回答正确题目3题干夫妻关系表现为双方在共同目标下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是认知理论认为偏见是人们()信息的时候不可避免的副产品。

选择一项:A. 处理和整合B. 发现C. 接受D. 输出反馈你的回答正确题目4题干由美貌与性吸引而结合,或者是以人格的相似性或者互补性为基础的结合的夫妻关系是刻板印象的形成与人们的()认知特点有关。

选择一项:A. 主观B. 客观C. 单一化D. 类别化反馈你的回答正确题目5题干曝光效应,指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的()而变得更积极的一种现象。

选择一项:A. 减少B. 增加C. 不同D. 变化反馈你的回答正确题目6题干人们由于接受新的信息或意见对态度会发生变化。

这个过程叫做()。

选择一项:A. 态度转变B. 态度应激C. 态度反应D. 态度情绪化反馈你的回答正确题目7题干社会交换理论,认为一种关系必须是双方都可以()才能得到保持,否则就不会保持。

选择一项:A. 受益C. 认可D. 习惯反馈你的回答正确题目8题干自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。

其目的是防止自我价值受到()。

选择一项:A. 贬低或否定B. 评价C. 高估或提升反馈你的回答正确题目9题干晕轮效应认为,人们对人的认知和判断往往只从()出发,扩散而得出整体印象,也即常常以偏概全。

选择一项:A. 外表B. 局部C. 内心D. 整体反馈你的回答正确信息文本二、选择填空题A-健康危机;B-家庭危机;C–矛盾;D-角色不清;E-自己的不足;F-团体冲突理论;G-动机性紧张状态;H-增加一致性想法;I-听众;J-说服;K-真诚、诚实、理解、;L-互补关系;M–情绪性寂寞;题目10题干心理学家哈特菲尔德把界定为强烈渴望和对方在一起的一种状态。

国开电大《社会心理适应》形考任务3答案

国开电大《社会心理适应》形考任务3答案

1.态度就是对人、事物、观点的()。

答案:评价2.主观规范指的是,人们对自己()的人会如何看待自己的特定行为的一种信念。

答案:在乎3.人们的态度会影响行为,行为()影响态度。

答案:也会4.群体的()比其他群体成员更可能帮助一个需要帮助的人。

答案:领导者5.如何增加人们的助人行为呢?一种最简单的方式就是,告诉公众那些可能会阻碍助人行为的()。

答案:原因6.利他指的是()采取的帮助他人的行为,且预期不会得到任何形式的回报。

答案:自愿7.()是由某个家庭成员或同居伴侣施加给其他成员的暴力。

答案:道歉8.四种教养风格中最有效的一种减少或避免攻击行为最简单的一种方式可能是()。

答案:道歉9.攻击是对他人的()行为。

答案;伤害10.自我辩解是:为了减少自己的内心不适,人们会企图说服自己某些行为是答案;合理的11.根据感觉、评价和价值观而不是基于事物()而:形成的态度被称为是以情感为基础的态度。

答案:优12.亲社会行为分为()和()。

答案:有益的倡导13.亲社会行为通常对整个社会是(),因而它就成了社会习俗或规范的一部分,为社会主流价值观所()。

答案:利他行为;助人行为14.当一个特定的行为被奖励时,人们倾向于在将来()这一行为。

答案:-重复15.的教养方式不单单是保护和养育,还应该鼓励的决策。

攻击区分为间接攻击和直接攻击两种类型。

在间接攻击中包含了在明显的()的情境下对另一个人造成伤害的企图;()攻击指的则是那种当着他人的面对他人造成伤害的行为。

答案:正面冲突直接16.人的动机分两种:内部动机和外部动机。

答案:对17.基于情感反应的态度只是一些简单的态度,我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。

答案:对18.研究者认为某一种人格特质能对助人行为具有预测作用。

答案:错19.学习理论强调学习对于帮助他人的重要性。

答案:对20.在职业环境下,性骚扰通常与提供工作机会与晋升机会相关联。

答案:对21.儿童时期是否目睹父母暴力是影响丈夫是否殴打妻子的重要影响因素之一。

2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案

2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案

2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案2020最新国家开放大学电大专科《社会心理适应》网络课形考任务3作业及答案形考任务3一、选择题题目1弗里德曼提出态度是个体对某一特定事务、观念或他人稳固的由()三个成分组成的心理倾向性。

选择一项:C.情感、行为倾向、认知题目2主观规范指的是,人们对自己()的人会如何看待自己的特定行为的一种信念。

选择一项:A.在乎题目3态度就是对人、事物、观点的()。

选择一项:B.评价题目4利他指的是()采取的帮助他人的行为,且预期不会得到任何形式的回报。

选择一项:B.自愿题目5他人的存在、物理环境的特质和()这三个因素会对一个人是否做出助人行为起到重要的影响作用。

选择一项:C.有限时间的压力群体的()比其他群体成员更可能帮助一个需要帮助的人。

选择一项:C.领导者题目7()是由某个家庭成员或同居伴侣施加给其他成员的暴力。

选择一项:D.家庭暴力题目8言语暴力倾向于忽视他人的(),以致人际间彼此的疏远和伤害,是一种异化的沟通方式。

选择一项:C.感受和需要题目9攻击是对他人的()行为。

选择一项:D.伤害二、选择填空题A-合理的;B-优、缺点;C-倡导;D-有益的;E-利他行为;F-助人行为;G-正面冲突;H-重复;I-直接;题目10自我辩解是:为了减少自己的内心不适,人们会企图说服自己某些行为是(A)。

题目11根据感觉、评价和价值观而不是基于事物(B)而:形成的态度被称为是以情感为基础的态度。

题目12亲社会行为分为(E)和(F)亲社会行为通常对整个社会是(D),因而它就成了社会习俗或规范的一部分,为社会主流价值观所(C)题目14当一个特定的行为被奖励时,人们倾向于在将来(H)这一行为。

题目15好的教养方式不单单是保护和养育,还应该鼓励的决策。

攻击区分为间接攻击和直接攻击两种类型。

在间接攻击中包含了在明显的(G)的情境下对另一个人造成伤害的企图;(I)攻击指的则是那种当着他人的面对他人造成伤害的行为。

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国开大学社会心理适应03129形考4题及答案
30 分钟 36 秒
分数90.00/100.00
成绩9.00/满分10.00 (90%)
标记题目
信息文本
一、选择题
题目1
题干
人们在扮演角色的过程中会产生矛盾、障碍,甚至失败,这是()。

选择一项:
A. 角色失调
B. 角色定位
C. 角色转换
D. 角色产生
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你的回答正确
题目2
题干
角色是随着客观以及条件的变化不断发生改变的,人的心理也应当随着
这个改变而作必要的改变,这就是()。

选择一项:
A. 角色失调
B. 角色定位
C. 角色转换
D. 角色产生
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你的回答正确
题目3
题干
夫妻关系表现为双方在共同目标下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是认
知理论认为偏见是人们()信息的时候不可避免的副产品。

选择一项:
A. 处理和整合
B. 发现
C. 接受
D. 输出
反馈
你的回答正确
题目4
题干
由美貌与性吸引而结合,或者是以人格的相似性或者互补性为基础的结
合的夫妻关系是刻板印象的形成与人们的()认知特点有关。

选择一项:
A. 主观
B. 客观
C. 单一化
D. 类别化
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你的回答正确
题目5
题干
曝光效应,指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的()而变得更
积极的一种现象。

选择一项:
A. 减少
B. 增加
C. 不同
D. 变化
反馈
你的回答正确
题目6
题干
人们由于接受新的信息或意见对态度会发生变化。

这个过程叫做()。

选择一项:
A. 态度转变
B. 态度应激
C. 态度反应
D. 态度情绪化
反馈
你的回答正确
题目7
题干
社会交换理论,认为一种关系必须是双方都可以()才能得到保持,否
则就不会保持。

选择一项:
A. 受益
B. 接受
C. 认可
D. 习惯
反馈
你的回答正确
题目8
题干
自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。

其目的是防止自我价值
受到()。

选择一项:
A. 贬低或否定
B. 评价
C. 高估或提升
D. 误解
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你的回答正确
题目9
题干
晕轮效应认为,人们对人的认知和判断往往只从()出发,扩散而得出
整体印象,也即常常以偏概全。

选择一项:
A. 外表
B. 局部
C. 内心
D. 整体
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你的回答正确
标记题目
信息文本
二、选择填空题
A-健康危机;B-家庭危机;C–矛盾;D-角色不清;
E-自己的不足;F-团体冲突理论;G-动机性紧张状态;
H-增加一致性想法;I-听众;J-说服;
K-真诚、诚实、理解、;L-互补关系;M–情绪性寂寞;题目10
题干
题目11
题干。

题目12
题干
心理动力理论。

该理论用个人内部的因素解释偏见,认为偏见是由个体
题目13
题干
题目14
题干
题目15
题干
信息文本
三、判断题
题目16
题干
一个人在角色扮演的过程中途中断的现象叫做角色中断。

选择一项:


题目17
题干
中年人在遇到危机和冲突时,更多地采用幽默、升华、利他主义等成熟
的心理防御机制,而很少采用否认、歪曲、退缩等消极防御机制。

选择一项:


题目18
题干
认识到偏见的出现是正常的。

选择一项:


题目19
题干
传递者与接受者的相似性越大,说服效果越差。

选择一项:


题目20
题干
一般来说,口头传递比书面传递效果更好。

选择一项:


题目21
题干
个体缺乏社会整合感或缺乏团体归属感时不会感到寂寞。

选择一项:


信息文本
四、简答题补缺选择
题目22
题干
消除对他人偏见的方法有哪些?
A-受教育;B-自我检控;C–社会化;D-直接接触。

人们接受教育程度越高,偏见越少。

有时候人们的偏见更多地来源于只是的缺乏和狭隘,所以通过让人们更多的教育来减少偏见是一种很有效
由于偏见本身也与认知过程有关,所以通过对认知过程的检控也可以减少偏见。

当人们意识到自己有偏见时,通过静下心来想,抑制自己的偏见反应等减少。

在此过程中,内疚感、自我批评、搜索引发偏见反应的情景线索都有助于偏见的消除和减少。

题目23
题干
家庭、社会间的冲突都有哪些?
A-工作角色的冲突;B-家庭;C–家庭角色和工作角色的冲突;D-家庭
内部的冲突;
人们所处的环境不同,扮演的社会角色也不同,社会赋予每个角色的责
任都是不一样的,所以必然造成了人们角色之间的冲突。

社会中的人必。

人在家庭中的角色本身就存在着冲突。

为人子女、为人夫妻、为人父
母,每种角色在家庭中被赋予的责任和义务也各不相同。

其次,回答。

家庭角色和工作角色之间的冲突除了家庭和工作领域中的角色失调外,
主要来源于角色转换给人们带来的不适感。

(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。

)。

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