第三单元知识梳理(43)
北师大版小学数学四年级上册知识点整理第三单元
北师大版小学数学四年级上册知识点整理（第三单元）北师大版小学数学四年级上册知识点整理（第三单元）三单元《乘法》卫星运行（三位数乘两位数）知识点：1、估算方法。
用四舍五入法进行估算。
2、利用竖式计算三位数乘两位数。
注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。
补充知识点1、时、分、日之间的单位互化。
1时=60分 1日=24时2、因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。
中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。
体育场（实际生活中的估算）知识点:估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。
估算时注意，要符合实际，接近精确值。
神奇的计算工具知识点：1、在学生原有基础上进一步认识并会使用计算器。
2、利用“M+”存储键，“MR”提取键，计算四则运算的题目。
3、了解计算机中使用的是二进制计数法，就是满2进1。
补充知识点：了解两个因数越接近（即差越小），积越大，两个因数相等时，积是最大的；两个因数的差越大，积越小。
探索与发现（-）（有趣的算式）知识点：第一组算式：积的位数是两个因数位数之和-1，积的最高位和最低位都是1，中间的数字为因数的位数，两边的数字相同并依次减1。
（此为回文数）第二组算式：积都由1、4、2、8、5、7几个数字组成，而且前后排列的顺序不变，只需要确定末位数字就可以算出积（如果能直接推算出首位数字则更好）第三组算式：积的个位都是1，首位都是9；积的位数正好是两个因数位数之和；积的每一位都是由9、8、0、1组成，只要在首位补9，倒数第二位补0就可以了，只有一个8和一个1。
第四组算式：在0～9的十个数字中，任意选择四个数字，组成数字不重复的最大的四位数和最小的四位数。
然后两数相减，并把结果的四个数字重现组成一个最大的四位数与最小的四位数。
再次相减······在这样不断重复的过程中，最后得到数字4176。
四年级下册第三单元知识梳理
四年级下册第三单元知识梳理一、单元主题。
本单元以“大自然的奥秘”为主题，通过不同的课文展现了大自然的神奇以及人类对大自然奥秘的探索。
二、课文内容。
- 主要内容。
- 讲述了“我”和同伴及一个生物学家向导，在南太平洋加拉巴哥岛旅游时，为了救一只幼龟而致使许多幼龟成为食肉鸟口中之食的故事。
- 重点字词。
- 易错字音：“侦”（zhēn）察，不要读成“zhēng”；“愚”（yú）不可及，注意“愚”的写法。
- 词语理解。
- “争先恐后”：争着向前，唯恐落后。
在课文中形容幼龟出巢时的情景。
- “鱼贯而出”：像游鱼那样一个接一个地出去。
文中用来描写幼龟出巢的有序状态。
- 启示。
- 告诉我们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。
- 主要内容。
- 介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
- 重点字词。
- 易错字音：“折腾”的“折”在这里读“zhē”；“侵蚀”（qīn shí），注意“蚀”的读音。
- 词语理解。
- “摇篮”：文中指黄河是中华民族的发祥地。
- “忧患”：困苦患难。
课文中表达对黄河变化带来的问题的担忧。
- 黄河变化的原因。
- 一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中，加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河；二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。
- 主要内容。
- 讲述了科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
- 重点字词。
- 易错字音：“蝙蝠”（biān fú），注意“蝙”的读音。
- 词语理解。
- “横七竖八”：形容纵横杂乱。
文中用来形容蝙蝠被蒙上眼睛后在绳子上挂着的杂乱状态。
- “敏锐”：感觉灵敏，眼光尖锐。
统编版语文六年级上册第三单元复习要点知识点
第三单元复习要点一、会默如下词语：风靡豁开疙瘩挨揍冰棍俨然橡皮雕成磕碰跺脚颓然沮丧趴在抽屉谜团尚未氧气倾角揭开斑点干燥沙漠磁场抵御因素海盗培养眼巴巴悻悻然摄氏度紫禁城博物院前功尽弃威风凛凛呆头呆脑歪歪斜斜挖空心思叱咤风云别出心裁技高一筹得意洋洋弄巧成拙虎视眈眈大步流星怒气冲冲津津有味念念有词全神贯注忘乎所以一模一样相视一笑两手空空心满意足嫦娥奔月沧海一粟迥然不同井然有序暴露无遗剑拔弩张二、理解以下词语☆☆☆风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。
剑拔弩张：形容形式紧张，一触即发。
别出心裁：别：另外。
心裁：心中的设计、策划。
独创一格，另外想出与众不同的主意、办法。
技高一筹：形容双方比较，稍强一些，技艺高人一等。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
威风凛凛：形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。
虎视眈眈：像老虎那样凶狠地盯着。
形容贪婪而凶狠地注视。
【沧海一粟】粟：谷子。
大海里的一粒谷子，形容非常渺小。
☆☆前功尽弃：以前的功绩全部废弃，指以前的努力全部白费。
一哄作鸟兽散：成群的人慌张而狼狈地逃开，就像林中的鸟群或兽群，受到惊吓后散开一样。
多形容敌人的溃败逃走。
暴露无遗：全部、彻底地显露出来，毫无遗漏。
念念有词：念念：诵读。
现多指低声自语，或含糊不清地说个不停。
多含讽刺诙谐意味。
津津有味：形容趣味特别浓厚。
咋咋呼呼：形容吵闹或者说的话没有意思。
悻悻然：不高兴的样子。
化为乌有：乌有：没有，不存在。
形容一下子全部丧失或者落空。
大步流星：形容脚步迈得大，走得快。
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
三、易错字音威风凛(lǐn)凛俨然（yǎn）剑拔弩（nǔ）张挨（ái）揍沮(jǔ)丧弄巧成拙(zhuō)别出心裁(cái) 卡（qiǎ）住叉（chǎ）腿一绺（liǔ）红线攒（cuán）着颓然（tuí）偃（yǎn）月刀暴露（lù）无遗虎视眈眈（dān）一溜（liù）烟抽屉（ti）悻（xìnɡ）悻然技高一筹（chóu）咋咋呼呼（zhā）虎视眈眈（dān）鏖战犹酣（áo）赫（hè）赫战功跺(duò)脚中轴(zhóu)线倾(qīng)角防御(yù) 金銮（luán）殿额枋(fāng) 窦(dòu)尔敦紫禁(jìn)城矗(chù)立气氛(fēn) 屋脊(jǐ)四、多音字hōng：闹哄哄，哄堂大笑hǒnɡ：哄骗hònɡ：一哄作鸟兽散，一哄而散，起哄mú模样，一模一样，装模作样，模板，模具mó模型，模仿，模糊，模范，规模gōng供应，提供，供不应求gòng供认，口供，逼供，供奉，供职cuán：人头攒动 Zǎn：积攒，攒钱huō豁开、豁口 huò豁达、豁然开朗jì系绳子 xì关系jiǎo角落 jué角色féng缝合 fèng裂缝jìn禁止 jīn情不自禁五、理解课文重点内容：1.《竹节人》围绕“竹节人”主要写了“我们”用毛笔做竹节人、“我们”斗竹节人、老师没收竹节人、老师玩竹节人这几件事。
部编人教版六年级上册语文 第三单元知识点梳理
第三单元 单元知识小结一、易读错的字威风凛(lǐn)凛 冰棍(gùn) 别出心裁(cái)技高一筹(chóu) 颓(tuí)废 沮(jǔ)丧 尚(shàng)未干燥(zào) 磁(cí)场 倾(qīng)角 防御(yù) 因素(sù)二、易写错的字疙：里边是“乞”。
雕：右边是“隹”。
趴：右边是“八”。
裁：左下是“衣”。
抵：“氏”下面有一点。
御：右边是一个“卸”。
倾：中间部分是“ ”。
三、会写词语豁口 威风凛凛 疙瘩 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮 雕刻 跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉 疲倦 呆头呆脑 大步流星 暴露无遗念念有词 忘乎所以 心满意足 谜语 尚未 氧气 倾角 揭开斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 海盗 培养 发达 理论 类似猜测 起源 适当 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察四、多音字模⎩⎪⎨⎪⎧mú(模具)mó(模范) 奔⎩⎪⎨⎪⎧bēn (奔跑)bèn(投奔) 攒⎩⎪⎨⎪⎧cuán(攒动)zǎn (积攒) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧豁(豁口)割(割舍) ⎩⎪⎨⎪⎧裁(剪裁)裁(栽树) ⎩⎪⎨⎪⎧筹(筹备)畴(范畴) ⎩⎪⎨⎪⎧沮(沮丧)咀(咀嚼) ⎩⎪⎨⎪⎧跺(跺脚)剁(剁椒) ⎩⎪⎨⎪⎧屉(抽屉)届(届时)⎩⎪⎨⎪⎧斑(斑马)班(班级) ⎩⎪⎨⎪⎧倾(倾角)顷(公顷) ⎩⎪⎨⎪⎧磁(磁铁)滋(滋润) 六、近义词风靡—盛行 嵌入—镶嵌 适合—适宜 神秘—神奇 猜测—猜想 矫健—强健 缭绕—萦绕 肃穆—肃静 技高一筹—棋高一着前功尽弃—功败垂成 得意扬扬—扬扬自得 别出心裁—独具匠心 沧海一粟—微不足道 玲珑奇巧—玲珑剔透七、反义词生长—枯萎存在—消亡猜测—坚信唯一—众多重要—次要稀薄—浓厚矫健—蹒跚绚丽—暗淡巨大—细小宽阔—狭窄威风凛凛—文质彬彬呆头呆脑—心灵手巧别出心裁—照猫画虎技高一筹—技不如人津津有味—味同嚼蜡前功尽弃—大功告成迥然不同—大同小异沧海一粟—硕大无朋八、词语搭配（沮丧）得要命（看）得津津有味（没头没脑）地对打（轻手轻脚）地溜了（呆头呆脑）的傻样子（叱咤风云）的古战场（虎视眈眈）的老师（吸引人）的问题（足够）的光和热（神秘）的面纱（干燥）的星球（遥远）的太空（玲珑奇巧）的角楼（宽阔）的广场（威武）的铜狮（湛蓝）的天空（金黄色）的琉璃瓦（高大）的蟠龙金柱（矫健）的金龙（巨大）的雕金蟠龙（庄严肃穆）的气氛（风景优美）的景山公园（宏伟）的建筑群（和谐统一）的布局九、词语归类1. 表现做事专注的四字词语：全神贯注专心致志聚精会神目不转睛2. 形容打斗场面的四字词语：鏖战犹酣白刃相接刺刀见红赤膊上阵3. 形容不放弃的四字词语：持之以恒坚持不懈水滴石穿前赴后继十、句子积累1. 比喻、拟人句：教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
部编版小学六年级上册语文第三单元核心知识总结梳理
第三单元核心知识梳理一、易错字及组词二、会写词语疙瘩冰棍橡皮跺脚颓然沮丧疲倦豁口雕刻趴下抽屉拍摄倾角揭开斑点干燥沙漠磁场抵御发达理论类似猜测起源适当提供能源昼夜神秘观测枯萎考察系列谜团嫦娥尚未海盗孙悟空威风凛凛别出心裁技高一筹呆头呆脑大步流星暴露无遗念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚三、辨字组词豁（豁口）凛（凛然）疙（疙瘩）瘩（疙瘩）割（收割）禀（禀告）病（看病）答（回答）棍（木棍）悟（悟性）裁（裁剪）筹（筹备）混（混乱）语（语文）栽（栽树）寿（祝寿）橡（橡胶）雕（雕像）跺（跺脚）颓（颓废）象（大象）碉（碉堡）躲（躲藏）顿（停顿）沮（沮丧）趴（趴着）屉（抽屉）谜（谜语）咀（咀嚼）扒（扒开）屈（屈服）迷（迷路）娥（嫦娥）尚（尚且）摄（拍摄）倾（倾心）饿（饥饿）倘（倘若）掇（拾掇）顷（公顷）揭（揭露）斑（斑纹）燥（枯燥）漠（沙漠）竭（竭尽）班（班级）躁（暴躁）模（模型）磁（磁针）滋（滋润）御（抵御）卸（卸货）盗（偷盗）姿（姿势）四、多音字卡kǎ卡片贺卡奔bēn奔跑奔波qiǎ关卡发卡bèn 投奔直奔禁jīn禁受不禁攒zǎn攒钱积攒cuán 攒动攒聚jìn 禁止严禁五、近义词新鲜——新颖疲倦——疲惫往常——平时沮丧——丧气向往——憧憬浓厚——浓密更替——更换揭开——揭露神秘——神奇抵御——抵挡相信——坚信玲珑——精巧精美——精致宽广——宽阔矗立——耸立湛蓝——蔚蓝辉煌——灿烂矫健——强健绚丽——艳丽庄严——庄重悠扬——婉转前功尽弃——功亏一篑暴露无遗——原形毕露六、反义词新鲜——陈旧疲倦——精神发达——落后紧密——松散干燥——湿润稀薄——浓厚独特——普通笔直——弯曲宽广——狭小鲜明——模糊威武——软弱辉煌——阴暗增加——减少绚丽——黯淡庄严——轻佻拥挤——宽松前功尽弃——大功告成弄巧成拙——歪打正着泰山压顶——如释重负七、成语1.成语盘点没头没脑呆头呆脑威风凛凛轻手轻脚大步流星两手空空暴露无遗怒气冲冲挖空心思念念有词忘乎所以前功尽弃心满意足全神贯注化为乌有沧海一粟别出心裁弄巧成拙泰山压顶一无所获虎视眈眈龙凤呈祥一模一样得意扬扬叱咤风云井然有序亭台楼阁津津有味天下太平迥然不同严丝合缝万紫千红2.成语接龙得意扬扬→扬长而去→去粗取精→精雕细刻→刻骨铭心→心旷神怡→怡然自得3.成语拓展（1）“～头～脑”式成语没头没脑昏头昏脑倔头倔脑呆头呆脑贼头贼脑虎头虎脑土头土脑傻头傻脑鬼头鬼脑木头木脑缩头缩脑劈头劈脑（2）“～手～脚”式成语轻手轻脚蹑手蹑脚缩手缩脚毛手毛脚慌手慌脚笨手笨脚大手大脚小手小脚碍手碍脚动手动脚（3）含“沧海”的成语沧海一粟沧海桑田沧海遗珠沧海横流曾经沧海八、诗文佳句胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
三年级下册第三单元知识点总结
三年级下册第三单元知识点总结一、课文内容。
- 诗句理解。
- “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”在爆竹声中旧的一年已经过去，人们迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
这里描写了春节时人们放爆竹、喝屠苏酒的习俗，展现出春节热闹欢乐的氛围。
- “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
这两句写出了新年万象更新的景象，也体现了古代春节有贴桃符的习俗。
- 节日习俗：春节，有放爆竹、喝屠苏酒、贴桃符（春联的前身）等习俗。
- 诗句理解。
- “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”清明节的时候，细雨纷纷扬扬，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
此句描绘了清明时节细雨纷纷的景象以及行人的愁苦心情。
- “借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”向人询问哪里有酒家，牧童远远地指着杏花村。
这两句写出了行人想借酒消愁的心理。
- 节日习俗：清明是传统节日，人们有扫墓祭祖、踏青等习俗，诗中体现出清明时节雨多的气候特点。
- 诗句理解。
- “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
这两句直抒胸臆，表达了诗人客居他乡的孤独和对亲人的思念之情，“每逢佳节倍思亲”成为千古名句。
- “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
这里写出了重阳节登高、插茱萸的习俗。
- 节日习俗：重阳节，有登高、插茱萸等习俗。
- 造纸术的发展历程。
- 造纸术发明之前，人们用龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片等记录信息，但这些材料有的很笨重，有的不易保存。
后来有了丝绸，虽轻便但成本高。
- 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，但麻纸比较粗糙，不便书写。
- 东汉时期，蔡伦改进了造纸术。
他用树皮、麻头、破布、旧渔网等原料造纸，这种纸原料容易得到，价格便宜，而且质量提高了很多，逐渐普遍使用。
- 造纸术的意义。
- 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
三年级语文三单元知识点梳理
三年级语文三单元知识点梳理人教版三年级语文第三单元知识点梳理。
一、字词。
1. 会认的字。
- 本单元要求会认的生字较多，如“屠”（tú）、“苏”（sū）等。
要准确认读这些生字，通过生字表、课文朗读等方式加强记忆。
- 注意多音字，例如“行”，在“行人”中读“xíng”，在“银行”中读“háng”。
2. 会写的字。
- 书写规范是重点。
像“旧”字，笔画顺序为竖、横折、横、横、竖弯钩。
- 容易写错的字，如“异”，上半部分是“巳”不是“己”或者“已”。
要多进行书写练习，加深印象。
3. 词语积累。
- 描写传统节日的词语：张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆等。
这些词语可以用来形容节日的热闹氛围。
- 近义词和反义词的积累。
例如“热闹 - 喧闹（近义词）”“热闹 - 冷清（反义词）”。
二、句子。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
如“春风把柳树吹绿了。
”可转换为“柳树被春风吹绿了。
”在转换过程中，要注意句子的基本意思不变，只是句子的表达形式发生了改变。
2. 修辞手法。
- 本单元涉及的修辞手法有比喻、拟人等。
- 比喻句，例如“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
”把“小球”比作“梦”，生动形象地写出了小球的美丽和轻盈。
- 拟人句，“荷花在风中翩翩起舞。
”赋予荷花“翩翩起舞”的人的动作，使荷花更加生动有趣。
三、课文内容。
- 这篇课文介绍了纸的发明过程，从古代人们用龟甲、兽骨记录信息，到后来的丝绸、竹简，再到蔡伦改进造纸术，让我们了解到造纸术的伟大意义，它极大地促进了人类文化的传播。
- 课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。
赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，它的设计精巧，桥身的拱形结构既减轻了桥身的重量，又增强了桥的稳固性。
桥上的雕刻精美绝伦，体现了古代劳动人民的智慧和才干。
四、口语交际。
- 本单元口语交际的主题可能是与传统节日相关的话题。
要能够清楚地介绍一个传统节日的习俗、由来等内容。
例如介绍春节时，可以说春节的由来是为了驱赶年兽，春节的习俗有贴春联、吃年夜饭、放鞭炮等。
部编版六年级上册语文第三单元《基础知识》梳理总结
1 / 3 部编版六年级上册语文第三单元
《基础知识》梳理总结 1. 易错字音
风靡．(mǐ)
俨．然(yǎn) 攒．聚(cuán) 盔．甲(kuī)
陨．石(yǔn) 豁．开(huō) 叉．腿(chǎ)
矗．立(chù) 沧海一粟．(sù) 2. 多音字
卡⎩⎪⎨⎪⎧qiǎ（关卡）
kǎ（卡车）
攒⎩⎪⎨⎪⎧cuán（攒聚）zǎn（积攒） 3. 形近字
⎩⎪⎨⎪⎧棍（木棍）
混（混乱）
⎩⎪⎨⎪⎧裁（裁剪）栽（栽种） ⎩⎪⎨⎪⎧橡（橡皮）像（好像） ⎩⎪⎨⎪⎧跺（跺脚）
躲（躲藏）
⎩⎪⎨⎪⎧颓（颓废）顿（顿时） ⎩⎪⎨⎪⎧趴（趴下）扒（扒开） 4. 重点词语
疙瘩 疲倦
冰棍 橡皮 跺脚 颓然 沮丧 抽屉
发达 理论 类似 猜测 起源 适当
氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测
拍摄 斑点 枯萎 干燥 沙漠 磁场
因素 考察 培养 5. 近义词
风靡——盛行
别出心裁——独具匠心 沮丧——颓废
前功尽弃——功败垂成
6. 反义词。
七年级语文上册第三单元知识点整理新人教版
第三单元主要是讲述古代诗歌的形式和特点，并介绍了古代诗歌的创作背景和生活情感，展示了古代诗人在充实自己内心世界、抒发情感的过程中的创作风采。
以下是第三单元知识点的整理：一、古代诗歌的形式和特点1.古代诗歌一般由诗句组成，每句中的字数是有规定的，称为诗句的“字数”。
常见的有五言和七言，如五言绝句、七言绝句等。
2.古代诗歌重视“押韵”，同一句诗的末字或词的末字用相同的声母或韵母，称为“押韵”。
常见的押韵方式有平仄押韵、通文押韵等。
3.古代诗歌追求简练、形象，善于使用象征和借景抒发情感。
二、古代诗歌的创作背景和生活情感1.古代诗歌的创作背景：古代诗歌创作主要在诗人身处的环境、景物和事件中展开，如《登鹳雀楼》中的楼台所见、所感。
2.古代诗歌的生活情感：古代诗歌大多表达了诗人对美好事物的欣赏、对社会现实的思考、对生活的感慨以及对个人命运的疑惑和追求。
三、古代诗歌的创作形式1.“咏物诗”：对自然界的景物进行赞美和描写，如《静夜思》、《赋得古原草送别》等。
3.“山水田园诗”：描写山水田园风光以及人们在其间生活的乐趣，如《山行》、《春晓》等。
4.“抒情诗”：表达个人的情感、愿望等，如《赋得古原草送别》、《静夜思》等。
四、古代诗歌的创作技巧1.“形象”的运用：通过描写细节，创造生动形象，使读者对作品产生直观的感受。
2.“联想”的使用：使用“象征”和“借景”等手法，通过一个形象暗示或引申出另一个形象。
3.“意境”的营造：通过描写、比喻、联想等手法，让读者产生深沉的情感共鸣和审美体验。
五、古代诗歌对后世的影响1.古代诗歌为后世的文学创作提供了宝贵的范本和启示。
2.古代诗歌的创作理念和技巧影响了后代的文学创作，如诗歌的韵律、形式和表达方式等。
以上是关于七年级语文上册第三单元知识点的整理，包括古代诗歌的形式和特点、创作背景和生活情感、创作形式、创作技巧以及对后世的影响。
希望这些知识点能够帮助你更好地理解和学习古代诗歌。
部编六年级下册语文复习归纳第三单元知识梳理
部编六年级下册语文复习归纳第三单元知识梳理一、概述本单元是六年级下册语文教材中的重要组成部分，涵盖了诸多经典文学作品和语文知识要点。
在复习阶段，学生对本单元的知识进行系统的梳理和归纳是至关重要的。
本单元主要涉及古代文学、现代文阅读、基础语法和修辞等方面的内容，旨在通过深入学习和复习，提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力以及语文综合运用能力。
在复习过程中，学生需要紧紧围绕本单元的主题和核心知识点，对课文进行深入理解，掌握重点词汇、短语和句型。
通过梳理知识脉络，形成完整的知识体系，从而更好地应用于实际的学习和考试中。
本单元的知识梳理将帮助学生巩固已学知识，提高语文学习效果，为未来的学习打下坚实的基础。
我们将逐一梳理本单元的重点知识点。
1. 简述复习的重要性及目的。
在语文学习中，复习环节尤为关键，特别是对于六年级的学生来说，每一单元的复习都是对整个学期所学知识的整合与巩固。
第一部分的复习重要性及目的不可忽视。
复习不仅是学生对于课堂学习内容的再次梳理和回顾，更是对知识结构的深度理解、巩固与提高。
其目的是让学生深入理解本单元所学习的语文知识，巩固记忆已经掌握的知识点，解决未掌握的难题和易错点。
通过这样的复习归纳，不仅能够为后续的深入学习打好基础，也能让学生养成主动反思与复习的习惯，进一步提高自主学习的能力。
在本单元的复习中，我们需要明确每个知识点的内涵与外延，为后续的知识梳理做好充分的准备。
我们将详细梳理第三单元的知识点。
2. 引出第三单元的主题和内容概述。
《部编六年级下册语文复习归纳第三单元知识梳理》之引出第三单元的主题和内容概述：本单元的主题是“文化传承与人文情怀”，主要涵盖了中华优秀传统文化的传承与弘扬，以及人与自然和谐共生的理念。
本单元内容丰富多彩，包含了古诗文、现代文以及相关的知识点。
具体内容包括：古诗欣赏《望庐山瀑布》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，这两首诗不仅展现了古代诗人的情感世界，也反映了中国传统文化的博大精深。
部编版五年级上册道德与法治第三单元知识点归纳整理
部编版五年级上册道德与法治第三单元知识点归纳第三单元我们的国土我们的家园1.我们的祖国位于（亚洲）的东部、（太平洋）的西岸,陆地面积（ 960 ）多万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,是世界上面积第（三）大的国家。
2.我国是个（海陆）兼备的国家。
在祖国大陆的东面,自北向南,（渤海、黄海、东海、南海）四海相连。
在我国管辖的海域中,分布着大大小小数千个岛屿,（台湾）岛是我国第一大岛。
3.我国现有（ 23 ）个省、5个自治区、（ 4 ）个直辖市和2个特别行政区。
（北京）是中华人民共和国的首都。
4.全国分为省、自治区、直辖市。
自治区是实行民族自治的地方。
5个自治区分别是（内蒙古）自治区、新疆维吾尔自治区、（广西）壮族自治区、宁夏回族自治区和（西藏）自治区。
直辖市是由（中央政府）直接管辖的城市。
4个直辖市分别是（北京）、（上海）、天津和重庆。
宪法规定,国家在必要时得设立特别行政区。
现有的特别行政区是（香港）特别行政区和（澳门）特别行政区,实行“（一国两制）”。
5.台湾（山地）面积大,气候（温暖湿润）,景色秀美,物产丰富,经济发达。
“海上明珠”“亚洲天然植物园”“（海上米仓）”“东方甜岛”“（水果之乡）”等都是台湾的美称。
6.幅员辽阔的（国土）为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间,我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。
祖国的每一寸土地都（神圣不可侵犯）。
7.我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的（高原）,有群山环抱的（盆地）和一望无际的平原,还有高低起伏的（丘陵）和纵横交错的江河湖泊。
祖国的大好河山就像一幅山水画卷,蕴含着中华民族丰富的（文化韵味）。
8.保护（世界遗产）,需要人类的共同努力。
我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。
（尊重）自然、（爱护）生态和（保护）环境,是我们的共同责任。
9.“一方水土养一方人”,不同地区人们的生产生活有着很大的（差异）。
随着时代的发展,不同地区之间的（交往）越来越多,这需要人们不断增加（了解）,相互（尊重）彼此的生活习俗。
五年级上册数学第三单元知识点详细梳理
千里之行，始于足下。
五年级上册数学第三单元知识点详细梳理五年级上册数学第三单元主要涉及以下知识点：
1. 除法运算：整数的除法运算，包括整除和余数的概念。
2. 除法的应用：将一个数分成几等分，求每一份的数值，重点训练将一数分成2、3、4、5、6、7、8、9等份进行的除法运算。
3. 除法的性质：商的性质（商同除被除数相乘等于余数）和余数的性质（余数小于除数，余数不可能是0），深入理解商、余数和除数之间的关系。
4. 分数的引入：分数的定义，分子、分母的概念。
通过除法的运算，学生初步认识分数的概念，并进行分数分解。
5. 分数的应用：分数的运用，通过实际问题求解中的分数应用，如商的倒数、几个商的和、两数分之一等。
6. 分数的比较：分母相同的分数比较大小，分子大的分数较大；分母不同的分数，通分后比较大小。
7. 倒数的引入：倒数的定义，理解倒数的概念及应用。
8. 除法与减法的联系：通过将除法与减法相结合的方法，解决实际问题。
以上是五年级上册数学第三单元的主要知识点，学生应掌握并能够灵活运用。
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部编人教版三年级上册语文 第三单元知识点梳理
第三单元 单元知识小结一、易读错的字火柴(chái) 裙子(qún) 火焰(yàn)缩小(suō) 根茎(jīng) 拆开(chāi)咱们(zán) 嚼着(jiáo) 蹭来蹭去(cèng)几乎(jī) 答应(dā) 拼命(pīn)就算(suàn) 处罚(chǔ) 禁令(jìn)稍息(shào)二、易写错的字裙：偏旁是“衤”，不是“礻”。
焰：右边“臼”，里面两短横不相连。
旅：右下角是“”，不要写错。
怜：右边是“令”，不是“今”。
算：中间是“目”，不是“日”。
三、重点词语火柴 寒冷 可怜 饥饿 几乎 火焰 蜡烛 富有 告诉 离去 哪怕 暖和 亮光 烛光 温和 赶紧 痛苦 清晨 旅行 咱们 救命 拼命 扫地 管理 等待 胃口 刚才 流泪 打算 要好 草堆 作声 答应 做梦 消化 当然 知觉 光亮 眼泪 旧围裙 来得及 大吃一惊四、多音字挣⎩⎪⎨⎪⎧zhèng(挣钱)zhēng (挣扎) 几⎩⎪⎨⎪⎧jī(几乎)jǐ(几个) 晃⎩⎪⎨⎪⎧huǎng (晃眼)huàng (晃动) 喷⎩⎪⎨⎪⎧pèn(喷香)pēn (喷出) 答⎩⎪⎨⎪⎧dā(答应)dá(回答) 应⎩⎪⎨⎪⎧yìng(应答)yīng (应该)骨⎩⎪⎨⎪⎧gǔ(骨头)gū(花骨朵儿) 稍⎩⎪⎨⎪⎧shào(稍息)shāo (稍微) 处⎩⎪⎨⎪⎧chǔ(处罚)chù(到处) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧柴(木柴)紫(紫色) ⎩⎪⎨⎪⎧蜡(蜡烛)腊(腊月) ⎩⎪⎨⎪⎧拼(拼命)并(并且)⎩⎪⎨⎪⎧泪(泪水)汨(汨罗江) ⎩⎪⎨⎪⎧稍(稍息)哨(口哨) ⎩⎪⎨⎪⎧刚(刚才)钢(钢铁) 六、近义词寒冷—严寒 满意—满足 舒展—伸展 旅行—旅游悲哀—悲伤 分散—分开 诱人—迷人 牵挂—挂念七、反义词寒冷—温暖 舒服—难受 舒展—卷缩 悲哀—欢乐分散—集中点燃—熄灭勇敢—懦弱移动—静止细嚼慢咽—狼吞虎咽八、词语搭配(乖巧)的小女孩(奇异)的火光(紧紧)地包裹(大口大口)地呼吸(费力)地跑来跑去(悄悄)地躲(偷偷)地看(笑眯眯)地说一（根）火柴一（辆）手推车一（头）大黄牛一（块）大奶酪（钻出）地面（搬进）洞里九、词语归类1.ABB 式词语：笑眯眯笑吟吟2. 含反义词的词语：七上八下争先恐后3. 含数字的词语：三言两语四面八方十、句子积累动作描写: 她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。
部编人教版九年级上册初中语文 第三单元知识点梳理
三单元知识梳理一、重点字音谪．守（zhé）淫．雨（yín）潜．行（qián）岸芷．（zhǐ）汀．兰（tīng）环滁．（chú）林壑．（hè）林霏．（fēi）阴翳．（yì）酒洌．（liè）山肴．（yáo）野蔌．（sù）觥．筹（gōng）颓．然（tuí）更．定（gēng）毳．衣（cuì）雾凇．（sōng）铺毡．（zhān）金樽．（zūn）投箸．（zhù）宫阙．（què）琼．楼（qióng）婵．娟（chán）绮．户（qǐ）琅琊．．（láng yá）伛偻．．（hàng dàng）日星隐曜．（yào）薄暮冥．冥（míng）．．（yǔ lǚ）沆砀宠辱偕．忘（xié）心旷神怡．（yí）浩浩汤．汤（shāng）樯．倾楫摧（qiáng）二、文言知识1.通假字（1）百废具兴（“具”同“俱”，全、皆）（2）属予作文以记之（“属”同“嘱”，嘱托）（3）玉盘珍羞直万钱（“羞”同“馐”，美味的食物；“直”同“值”，价值）2.古今异义（1）越明年．．（古义：第二年。
今义：今年的下一年。
）（2）增其旧制．（古义：规模。
今义：制度。
）（3）前人之述备．矣（古义：详尽。
今义：准备。
）（4）则有去．国还乡［古义：离开。
今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）。
］（5）至若春和景．明（古义：日光。
今义：景致，风景。
）（6）沙鸥翔集．（古义：停息。
今义：集会，集体。
）（7）微．斯人（古义:如果没有。
今义:细小，轻微。
）（8）醉翁之意．不在酒（古义：意趣，情趣。
今义：心愿；意向。
）（9）野芳．发而幽香（古义:花。
今义：芳香。
）（10）佳木秀．而繁阴（古义：茂盛。
今义：清秀。
）（11）山间之四时．也（古义：季节。
部编版七年级语文下册第三单元知识点梳理
部编版七年级语文下册第三单元知识点梳理一、课文内容梳理本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人。
鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》所追忆的保姆，虽是一个粗人，然而质朴、善良、热心。
鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。
杨绛的《老王》写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
李森祥的《台阶》以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。
北宋欧阳修所著的《卖油翁》是一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。
其寓意是，所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。
二、单元字词汇总9．阿长与《山海经》惶huáng急：恐惧，慌张。
诘jié问：追问，责问。
疮chuāng疤bā：疮好了以后留下的痂。
比喻痛处、短处或隐私。
渴kě慕mù：迫切地希望，殷切盼望。
絮xù说：絮絮叨叨地说。
霹pī雳lì：又急又响的雷，这里指作者受到了极大的震撼。
孤gū孀shuāng：寡妇。
疏shū懒：懒散而不习惯受拘束。
倘tǎng使shǐ：假如，如果。
惧jù惮dàn：害怕，畏难，畏惧。
憎zēng恶wù：憎恨，厌恶。
震悚sǒng：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
粗拙zhuō：粗糙低劣。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。
形容极端惊恐。
深不可测：深得难以测量。
比喻对人或事物的情况捉摸不透。
情有可原：根据实情，有可以原谅的地方。
掳lǔ：俘获，抓获。
莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘。
形容事情很奇怪，使人不明白。
名，说出。
10．老王攥zuàn：用手抓住或抓稳。
翳yì：眼角膜病变后留下的疤痕。
惶huáng恐kǒng：惶惧，惊恐。
三年级上语文第三单元知识点梳理
三年级（上）第三单元知识点一、必须掌握的字柴（chái）冷（lěng）旧（jiù）裙（qún）怜（lián）饿（è）乎（hū）焰（yàn）蜡（là）烛（zhú）富（fù）诉（sù）离（lí）卷（juǎn）挣（zhèng）几（jī）燃（rán）晃（huǎng）划（huá）喷（pèn）旅（lǚ）咱（zǎn）怜（lián）救（jiù）疼（téng）及（jí）命（mìng）拼（pīn）扫（sǎo）胃（wèi）管（guǎn）刚（gāng）流（liú）泪（lèi）算（suàn）二、重点词语寒冷离开等着剩下还剩斧头砍树火柴煤油睁开接着旅行咱俩可怜救命拼命打扫胃口不管刚才流泪眼泪三、形近字组词剩（剩余）柴（火柴）谷（谷粒）流（流水）睁（睁眼）乘（乘法）些（一些）浴（洗浴）梳（梳子）挣（挣钱）四、多音字组词挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）几jī (几乎)jǐ (几年)晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）喷pēn（喷出）pèn（喷香）钻zuān（钻研）zuàn（钻石）调tiáo（调皮）diào（调查）背bēi （背包）bèi （背影）五、近义词奇异一一奇特穷苦一一穷困慈爱一一慈祥温暖——暖和精致——精巧温和——和蔼集合一一集中照样一一照例实在一一确实分散一一散开牵挂一一挂念犹豫一一迟疑难受—一难过拂动—一抖动调皮—一顽皮休息—歇息舒展—伸展六、反义词可怜一一幸运急忙一一从容悲哀一一快乐勇敢一一胆小难受一一舒服努力一一懒情高大一一矮小调皮一一乘巧休息一一忙碌细嚼慢咽一一狼吞虎咽七、日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。
最新部编版五年级下册第三单元知识总览
最新部编版五年级下册第三单元知识总览
本文档为最新部编版五年级下册第三单元的知识总览，旨在帮助学生对该单元的内容进行概览。
本单元的主要内容包括以下几个方面：
1. 语文知识：
- 听、说、读、写的训练：通过听说读写的实践活动，提高学生的语言表达能力。
- 识记课文：掌握本单元课文的内容和要点，培养学生对文本的理解能力。
- 句子结构：研究句子的基本结构和语法规则，培养学生正确使用语言的能力。
2. 数学知识：
- 加法与减法：巩固和拓展加法和减法的运算技巧，提高学生的计算能力。
- 数字的理解与应用：通过实际问题的解决，培养学生对数字的理解和运用能力。
- 图表的阅读与分析：研究如何读懂和分析图表，锻炼学生的数据分析能力。
3. 英语知识：
- 单词和句型的研究：研究本单元的核心词汇和常用句型，提高学生的词汇运用和语法构造能力。
- 听力和口语训练：通过听力练和口语操练，培养学生的听说能力和语音表达能力。
- 阅读和写作：培养学生阅读理解和写作技巧，提高学生的阅读和写作水平。
4. 科学知识：
- 生命科学：研究有关动植物的基本知识，培养学生对生物的观察和理解能力。
- 物质与能量：了解物质的性质和能量的转化，培养学生对物质和能量的认识和分析能力。
- 科学实验：进行简单的科学实验，培养学生的实践操作和科学探索能力。
总结：本单元的知识内容涵盖了语文、数学、英语和科学等多个学科领域，旨在全面培养学生的综合能力。
通过多种训练活动，学生不仅可以提高对知识的掌握和理解能力，还能培养学生的思维能力和创新精神。
(部编版四上语文)第三单元知识点梳理
第三单元知识点一、必须听写的词爬山虎操场嫩红舒服均匀重叠空隙叶柄反面触角弯曲细小痕迹瞧不起牢固休想引人注意住宅临时随遇而安慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家一寸卫生比较疲劳占领顺序根茎枯萎二、多音字：ū（弯曲ā（扒土áng（投降pū(铺开)qǔ（歌曲á（扒àng（降落）pù（店铺）三、近义词均匀—平均空隙—间隙痕迹—印迹逐渐—渐渐牢固—坚固休想—别想出名—有名隐蔽—隐藏慎重—谨慎柔弱—脆弱研究—钻研搜索—搜寻简朴—朴素宽敞—宽阔四、反义词舒服→难受弯曲→笔直仔细→马虎牢固→松动慎重→轻率柔弱→刚强倾斜→笔直光滑→粗糙简朴→华丽清洁→肮脏干燥→潮湿简单→复杂五、日积月累：*立了秋，把扇丢。
*二八月，乱穿衣。
*夏雨少，秋霜早。
*八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
*一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
*八月暖，九月温，十月还有小阳春。
河里鱼打花，天天有雨下。
六、古诗（默写）：题西林壁作者：苏轼(宋)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
有关注释：①瑟瑟：未受残阳照射的江水呈现的青绿色。
②可怜：可爱。
③题：书写，题写。
④缘：因为。
⑤降：服输。
⑥骚人：诗人。
⑦阁：同“搁”，放下。
⑧评章：评议。
⑨逊：不及，比不上。
诗句：（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
意思是：我之所以认不清庐山的真实面目，是因为我自身处在庐山之中。
（2）梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
意思是：梅花应该比不上雪那么白；雪却没有香味，输在了香味上。
七、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。
比喻形象生动。
(2)每根细丝像蜗牛的触角。
这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。
(3)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。
2.拟人句(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
六年级语文上册 第三单元知识梳理 新人教版六年级语文上册第三单元知识梳理新人教版
2021-3-29 20XX年复习资料小学复习资料班级：科目：第三单元知识梳理一、字音1．易读错的字叱咤．风云(zhà) 一绺．(liǔ) 风靡．(mǐ) 技高一筹．(chóu) 盔．甲(kuī) 跺．脚(duò) 沧海一粟．(sù) 矗．立(chù) 陨．石(yǔn) 金銮．殿(luán) 正．月(zhēnɡ) 蟠．龙(pán) 2．多音字哄⎩⎪⎨⎪⎧hōng（哄笑）hǒnɡ（哄骗）hòng（一哄而散） 叉⎩⎪⎨⎪⎧chā（交叉）chǎ（叉腿）chà（分叉）攒⎩⎪⎨⎪⎧zǎn（积攒）cuán（攒动） 系⎩⎪⎨⎪⎧jì（系绳子）xì（关系） 屏⎩⎪⎨⎪⎧píng（屏风）bǐng（屏息） 禁⎩⎪⎨⎪⎧jīn（禁不住）jìn（禁止） 角⎩⎪⎨⎪⎧jiǎo（角落）jué（角色） 二、字形1．易写错的字凛：左边是“冫”，不要写成“氵”。
裁：左下角是“衣”，不要写成“木”。
颓：左边“秃”字最后一笔变为横折提。
斑：左中右结构，“文”最后一笔变成点。
御：是左右结构，“卸”的左边最后一笔是提，提的左边要出头。
2．形近字⎩⎪⎨⎪⎧瘩（疙瘩）搭（搭配） ⎩⎪⎨⎪⎧棍（棍子）混（混乱） ⎩⎪⎨⎪⎧裁（裁缝）栽（栽树）⎩⎪⎨⎪⎧雕（雕刻）堆（堆砌） ⎩⎪⎨⎪⎧沮（沮丧）组（组织） ⎩⎪⎨⎪⎧趴（趴下）扒（扒手）⎩⎪⎨⎪⎧揭（揭开）歇（歇息） ⎩⎪⎨⎪⎧斑（斑点）班（班长） ⎩⎪⎨⎪⎧燥（干燥）躁（急躁） ⎩⎪⎨⎪⎧磁（磁铁）慈（慈祥） ⎩⎪⎨⎪⎧抵（抵达）低（低头） ⎩⎪⎨⎪⎧培（培养）陪（陪伴）三、词语1．好词积累前功尽弃威风凛凛弄巧成拙虎视眈眈大步流星暴露无遗叱咤风云别出心裁技高一筹津津有味念念有词忘乎所以心满意足化为乌有迥然不同井然有序沧海一粟惟妙惟肖2．近义词起源——起始抵御——抵挡仍然——依然类似——相似神秘——神奇观测——观察宏大——巨大宽广——宽阔威武——威严矗立——耸立鲜明——明确矫健——强健风靡——盛行别出心裁——独具匠心疲倦——疲劳心满意足——如愿以偿肃穆——严肃迥然不同——大相径庭3．反义词干燥——湿润无限——有限稀薄——浓厚相信——怀疑发达——落后肯定——否定宏大——微小宽广——狭窄威武——懦弱矫健——蹒跚破旧——崭新威风凛凛——萎靡不振沮丧——欢乐歪歪斜斜——端端正正精美——粗陋迥然不同——如出一辙四、课文主题1．《竹节人》这篇文章回忆了作者童年时代(做竹节人)、(玩竹节人)以及(老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景)，表现了童年游戏的(乐趣)，表达了儿童的(喜悦与满足)，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的(亲近与理解)，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。
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第三单元知识梳理
一、生字
堪称(kān) 逆境(nì) 撇开(ē) 前辈(bèi) 狭窄(á) 权衡(hé) 坚毅(yì) 铅笔(ān)
钢铁(gā) 夏洛蒂（dì）骚乱（sāo）劝诫（è）陡峭（ào）寥寥无几（áo）枉然（wǎ）罕见（hǎn）
撰稿（àn）页面（yè）耳膜（mó）门牌（pái）打扰（rǎo）工匠（à）姓霍（ò）枯萎（wěi）
胶鞋（āo）粘贴（ān）礁石（āo）一艘船（sōu）电锯（jù）小筐（ā）丑陋（ǒu）抽屉（tì）
缅怀（ǎn）帐篷（pé）驯顺（xùn）鹦鹉（yī）二、多音字
累（lěi lèi léi）缝（fé fè）
禁（jīn jìn）宁（ní nì）
行（hé há）粘（ān án）
的（ dí dì）倒（dǎo dào）
三、近义词
典范——典型(榜样) 艰苦——艰辛
庄严——庄重权衡——衡量
惴惴不安——忐忑不安傲慢——骄傲
残酷——残忍顽强——坚强
折服——佩服求索——探索
悲悯——怜悯打扰——打搅
惬意——满意推算——估算
历险——冒险(探险) 驯养——驯服
坚强——坚毅忠实——忠诚(忠贞) 恶劣——卑劣珍藏——收藏
四、反义词
狭窄——宽阔陡峭——平坦
傲慢——谦恭悲观——乐观
逆境——顺境退缩——前进
恬静——聒噪剥夺——赋予
顽强——软弱非凡——普通
鸦雀无声——人声鼎沸
粗糙——精致喜欢——讨厌
坚强——软弱危险——安全
聪明——愚蠢
五、词语积累
【描写意志坚强的词语】
不屈不挠坚忍不拔百折不挠
坚强不屈百折不摧
【描写勇敢的词语】
临危不惧勇往直前奋不顾身
浑身是胆赴汤蹈火义无反顾
【式】
孜孜不倦格格不入彬彬有礼
栩栩如生面面俱到炯炯有神
六、词语搭配
(冷冰冰)的口吻(傲慢)的口吻
(强烈)的愿望(美好)的愿望
(恬静)的微笑 (甜美)的微笑
(感恩)的心 (高贵)的心
(由衷)的敬意 (忠实)的仆人
(勤劳)的仆人 (恶劣)的环境
(干净)的环境
七、积累句型
第11课一本男孩子必读的书
关联词：一个具有大无畏冒险进取精神的人，(即使)在恶劣的环境中，(也)终将会成为一个成功者，一个英雄。
(假设关系)
排比句：我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
把字句：我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。