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2014年语文中考大卷课外文言文答案260页--268页(转换后)
《语文中考总复习》课外文言文第9套------第25套答案及语段翻译：第9套：[注释]①李长吉：李贺。
唐朝著名诗人。
②通眉：两眉通连。
③得题：意为事前确定题目。
④小奚奴：小僮仆。
⑤距：同“巨”。
⑥太夫人：指李贺的母亲。
⑦足：补充。
语段翻译:李贺长得纤瘦，两个眉毛相连，手指细长，能运笔如风。
每天早晨出门，骑着瘦小的马，跟着一个小男仆，背着古锦囊，见到喜欢的东西，写好放到锦囊里。
李贺没有先想好题目再去做诗的，像他人一般牵强附会。
晚上回来整理补充，最后写成诗。
只要不是喝得大醉或者吊丧这样特殊的日子，他每天都这样，等过去也就不怎么理。
母亲让丫鬟看他的锦囊，见他写的诗很多，就生气地说：“这孩子啊，要呕出心了才罢休啊”长吉从婢女那里取出书，研墨拿纸补成完整的诗，投入其它囊中。
阅读题答案：1.书写、记；2.他每天带着随从，背着锦囊，见到喜欢的东西，就写下来放在锦囊里，从来没有先出题后作诗，像他人一般牵强附会，晚上回来整理补充，最后写成诗。
3、写作的态度要认真，不受他人牵强限制，自己创作。
根植于生活的土壤中，注意观察生活，积累生活素材。
反复锤炼补充。
这样一定能写出好文章。
第10套语段翻译:顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。
这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。
趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。
”我听了有些动气，认为他在戏弄人。
快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。
等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。
我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。
天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧，大概就像这样的吧!阅读题答案：1.仔细。
2、读者根据自己的生活经验，在仔细观察小书童后，作出了这样的应答。
高考语文2014年真题分类汇编(Word版,含答案解析)考点11 文言文阅读
考点11 文言文阅读一、(2014·新课标全国卷I)阅读下面的文言文,完成1～4题。
于休烈,河南人也。
至性贞悫,机鉴敏悟。
自幼好学,善属文．．。
举进士,授秘书省正字。
转比部员外郎,郎中。
杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。
值禄山构难,肃宗践祚．．,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
肃宗自凤翔还京,励．精．听受,尝谓休烈曰:“君举必书,良史也。
朕有过失,卿书之否?”对．曰:“禹、汤罪己,其兴也勃焉。
有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
”时中原荡覆．．,典章殆尽,无史籍检寻。
休烈奏曰:“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。
恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终。
大历七年卒,年八十一。
是岁春,休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) ( )A.自幼好学,善属文．．属文:撰写文章B.值禄山构难,肃宗践祚．．践祚:帝王即位C.肃宗自凤翔还京,励精．．听受励精:专心致志D.时中原荡覆．．,典章殆尽荡覆:动荡倾覆【解析】选C。
本题考查对常见的文言实词的识记理解能力。
“励精”是“振奋精神”之意。
【高考宝典】2014年语文真题分类汇编(含答案解析)：考点11 文言文阅读
考点11 文言文阅读一、(2014·新课标全国卷I)阅读下面的文言文,完成1～4题。
于休烈,河南人也。
至性贞悫,机鉴敏悟。
自幼好学,善属文．．。
举进士,授秘书省正字。
转比部员外郎,郎中。
杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。
值禄山构难,肃宗践祚．．,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
肃宗自凤翔还京,励．精．听受,尝谓休烈曰:“君举必书,良史也。
朕有过失,卿书之否?”对．曰:“禹、汤罪己,其兴也勃焉。
有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
”时中原荡覆．．,典章殆尽,无史籍检寻。
休烈奏曰:“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。
恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终。
大历七年卒,年八十一。
是岁春,休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) ( )A.自幼好学,善属文．．属文:撰写文章B.值禄山构难,肃宗践祚．．践祚:帝王即位C.肃宗自凤翔还京,励精．．听受励精:专心致志D.时中原荡覆．．,典章殆尽荡覆:动荡倾覆【解析】选C。
本题考查对常见的文言实词的识记理解能力。
“励精”是“振奋精神”之意。
2014年中考试题汇编之文言文阅读
2014年中考试题汇编之文言文阅读-------------九上文言文阅读【甲】先帝创业未半……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②，尝微行就饮肆中③，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。
使者先入，约曰：“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑦以实言对。
”使者曰：“然则公当得罪。
”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。
”真宗果问，使者具以宗道言对。
帝诘⑧之。
宗道谢⑨曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。
”帝以为忠实可大用。
【注释】①德：负责教育太子的官。
②酒肆：酒馆。
③微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。
④亟：急迫地。
⑤即：如果。
⑥上：皇上，这里指宋真宗。
⑦第：只。
⑧诘：责问。
⑨谢：道歉。
9．请用“/”给下面的句子断句。
（）饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。
10．下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（3分）（）A．①然侍卫之臣不懈于内②醉翁之意不在酒B．①盖追先帝之殊遇②手指不可屈伸，弗之怠C．①第以实言之②闻之，欣然规往D．①帝诘之②孰视之，自以为不如11．解释词语。
1）以光先帝遗德光：（2）尝微行就饮肆中尝：（3）使者及门及：12．翻译.。
1）此诚危急存亡之秋也。
译文：（2）即上怪公来迟，何以为对？译文：臣本布衣，躬耕于南阳。
译文：13．乙文表现了鲁宗道怎样的品质？（3分）答：7.《出师表》是_________率师伐魏，在出师钱写给后主________的。
（2 分）8.请分别写出“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词的古今意思。
（2分）古义：_______________ 今义：________________10.下列加点词的意思相同的一项是（）（2分）A．深入不毛——吹毛求疵B．庶竭驽钝——殚精竭虑C．三顾茅庐——顾此失彼D．猥自枉屈——猥琐不堪11.选段中表明出师条件已具备的语句是：___ ______________________。
2014年全国各地中考语文试题整理
2014年全国各地中考语文试题整理：1．下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确．．．．的一组是（）A．哺．（bǔ）育燥．(zào)动隽．(juàn)永脍灸．(zhì)人口B．妥帖．(tiě) 殷．(yīn)红贻．(yí)误弛．(chí)名中外C．绚．（xuàn）丽凋．(diāo)零埋．(mán)怨咬文嚼．(jiáo)字D．贮．（chǔ）藏恐吓．(hâ) 称．(chânɡ)职浮想联篇．（piān）1．C1．下列各项中加点字注音有误的一项是（）（2分）A宽恕（shù）胚(pēi)芽阔绰(chuî) 风雪载(zài)途B收敛（liǎn）愧怍(zuî) 慰藉(jí) 妇孺(rú)皆知C彷(páng)徨沉湎(miǎn) 繁衍(yǎn) 颔(hàn)首低眉D哺(bǔ)育告罄(qìng) 馈(kuì)赠粗制滥(làn)造2．下列各项中书写有误的一项是（）（2分）A瞻望深遂陨落翻来覆去B疮痍伎俩迁徙沧海桑田C嶙峋荒谬涟漪忍俊不禁D点缀骸骨蓦然天伦之乐1、B2、A1．下列词语中加点字的注音有错误．．．的一组是A．庇．护 (bì) 青睐．（lài）一曝．十寒(pù)B．痴．心 (zhī) 真谛． ( dī ) 泉水淙淙．(cïnɡ)C．湍．急（tuān）亲昵．（nì）风流倜傥．（tǎnɡ）D．滂．沱（pānɡ）拯．救（zhěnɡ）怒发．冲冠（fà）2．下列词语中有错别字．．．．的一组是A．妥帖商榷国粹动辄得咎B．针灸萎靡崛起脍炙人口C．拖踏醇香搪塞廖廖无几D．荟萃裨益踊跃无事生非1. B2. C1.选出下列加点字注音完全正确的一项。
A.诱．惑( yîu ) 凝．聚( níng ) 点缀．( zuì ) 锐不可当．( dǎng )B.祈．祷( qí ) 取缔．( tì ) 琐屑．( xuâ ) 头晕．目眩( yūn )C.笨拙．( zhuō ) 饶．恕( ráo ) 酝酿．( niàng ) 小心翼翼．( yì )D.玷．污( zhàn ) 贪婪．( lán ) 虐．待( nuâ ) 长吁．短叹( xū )1. C.6.选出下列说法完全正确的一项。
2014北京中考语文一模分类汇编[文言文阅读]
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2014北京中考语文一模分类汇编[文言文阅读]1、2014北京中考语文一模[海淀区]文言文阅读（共10分）阅读《曹刿论战》，完成第10-12题。
曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”10．解释下列语句中加点词的意思。
（4分）（1）何以．战以：皆以．美于徐公以：（2）忠之属．也属：司命之所属．属：11．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）下视其辙翻译：12．下面是对文章内容的理解，请根据文章内容将其补充完整。
（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）（共4分，每小题1分）2、2014北京中考语文一模[朝阳区]阅读《活板》（节选），完成第10-13题。
活板庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
2014年中考语文 第二章 课外文言文阅读
重点考查学生活用文言文知识，拓展理解的能力。主客观题兼有，
题型主要有六种：词语解释、断句、句子翻译、内容理解、人物 分析和评价感悟。总题量只有 3 道。其中第 1 题解释词语近几年
都有考查，比较稳定；第2题从断句和翻译中选择，2011年到2013
年都是考句子翻译，但 2014 年可能会换为翻译的选择题；第 3 题 内容理解近几年都有考查，比较稳定。预计 2014 年课外文言文语
益着想，陈述利害，入情入理。
(2)从惠王的角度看：善于听取别人的建议。
【探究】
1．热门考点
综合近五年的广东省中考真题，课外文言文考查的热门考 点有：词语解释(2009～2013 年)、断句(2009～2010 年)、句子
翻译(2011 ～2013 年) 、内容理解(2009 ～2013 年) 、人物分析
4．选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之 类也”一句引发了你怎样的思考？(3 分)
示例：人类不能以自然之长的居高心态来欺压其他动物，
要与其他动物相互信任，和谐共处，不能以恶毒的方式或态度 来伤害其他动物。
三、(2013 年广东省卷)阅读下面的文言文，完成后面的题。 (10 分) 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌 方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰：‘今日不雨，
(2009～2010 年)和评价感悟(2011～2013 年)。
2．答题思路 (1)词语解释题。解此类题可先从课内搜索答案。以 2013 年广东省卷附加题的第 1 题为例，“且”在《愚公移山》中就 出现过，“年且九十”中的“且”可解释为“将近、将要”，
二、(2012 年广东省卷)阅读下面的文言文，完成后面的题。 (10 分) 程氏爱鸟 吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟
2014年全国各地中考语文真题分类汇编：古诗词鉴赏
白银（二）阅读下面这首曲，完成23-24题。
（5分）山坡羊·潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦：23.这首曲的作者是。
前三句写潼关的雄伟气势。
以“”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。
（3分）24.如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？（2分）答：23. (3分) 张养浩聚怒24. (2分) 一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。
(意思对即可)鄂州（一）阅读下面一首诗，完成9―10题。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。
这里隐喻自己，言外之意是。
（2分）10．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。
请作简要赏析。
（3分）（一）9.想做官而没有途径希望张丞相能助一臂之力（共2分。
每空1分，意近即可）10.云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
（共3分。
意近即可）抚州（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。
（4分）社日谢逸①雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。
清欢唯煮茗,美味只羹芹③。
饮不遭田父④，归无遗细君⑤。
东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。
【注释】①谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人。
隐居乡里，布衣终身。
②风溪细细纹：微风吹拂，水生细纹。
③羹芹：煮芹为羹。
④田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。
⑤细君：用东方朔典故，指妻子。
⑥东皋：水畔高地。
⑦举趾：举脚，下田。
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新世纪教育网 精品资料 版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@新世纪教育网 核舟记一、解释下列句子中画线的词语：（60分）1．为．（ 做。
这里指雕刻 ）宫室、器皿2.罔不．．（无不、全都 ）因．（ 顺着 ）势象．（模仿，这里指雕刻 ）形3.尝．（ 曾经 ）贻．（ 赠 ）余核舟一4.盖．（表示推测的句首语气词 ）大苏泛赤壁云 5.八分有．（ 同“又”用来连接整数和零数 ）奇 6.高可．（ 大约 ）二黍许．（上下）7.箬篷（ 用箬篷）覆之8.雕栏相望．．（左右相对）焉闭之 9.水波不兴．（起） 10.石青糁．（涂染 ）之 11.中峨冠．．（高高的帽子） 12.东坡右手执卷端．．（画幅的右端） 13.左手执卷末．．（画幅的左端） 14.如有所语．（说话） 15.其两膝相比．（靠近）者 16.佛印绝类．（像）弥勒 17.矫．（举）首昂视 18.神情与苏、黄不属．．（不相类似）19.诎．（同“屈”，弯曲 ）右臂支船 20.珠可历历（分明可数的样子）数也 21.左手倚一衡．（同“横”）木 22.其船背稍夷．（平） 23.虞山王毅叔远甫．（ 通“父”，男子美称）刻” 24.钩画了了（ 清楚明白 ）25.而计其长曾．（ 竟然 ）不盈．（ 满 ）寸 26.简．（挑选）桃核修狭．．（长而窄）者为之 二、翻译下列句子：（25分）1.其人视端容寂，若听茶声然。
那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
2.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中3.左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
左手靠在一根横木上 ，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的 。
4.盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。
咦，技艺也真灵巧奇妙啊。
5.罔不因势象形，各具情态。
全都顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态三、问题1． 写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？（8分）雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉”2．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？（7分）①中间船舱，高起而宽敞，十分引人注目；②舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣；③核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象。
2014高考语文真题分类汇编考点11 文言文阅读含解析答案
考点11 文言文阅读一、(2014·新课标全国卷I)阅读下面的文言文,完成1～4题。
于休烈,河南人也。
至性贞悫,机鉴敏悟。
自幼好学,善属文．．。
举进士,授秘书省正字。
转比部员外郎,郎中。
杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。
值禄山构难,肃宗践祚．．,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
肃宗自凤翔还京,励．精．听受,尝谓休烈曰:“君举必书,良史也。
朕有过失,卿书之否?”对．曰:“禹、汤罪己,其兴也勃焉。
有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
”时中原荡覆．．,典章殆尽,无史籍检寻。
休烈奏曰:“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。
恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终。
大历七年卒,年八十一。
是岁春,休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) ( )A.自幼好学,善属文．．属文:撰写文章B.值禄山构难,肃宗践祚．．践祚:帝王即位C.肃宗自凤翔还京,励精．．听受励精:专心致志D.时中原荡覆．．,典章殆尽荡覆:动荡倾覆【解析】选C。
本题考查对常见的文言实词的识记理解能力。
“励精”是“振奋精神”之意。
2014年全国各地中考语文试题分类整理-积累运用
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2014年福建各地区中考语文文言文阅读试题10篇(含答案与翻译)
2014年福建各地区中考语文文言文阅读试题汇编魏文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎。
是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会②期哉!”乃往，身自罢③之。
魏于是乎始强。
【注释】①文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。
虞人：管理山泽的小官。
②一：当初。
会：约定。
③罢：取消。
6．下面句中的“期”与“文侯与虞人期猎”中的“期”意义相同．．的一项是（）。
（3分）A．造饮辄尽，期．在必醉 B．道不通，度已失期．C．期．日中，过中不至 D．期．年之后，虽欲言，无可进者7．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？（2）乃往，身自罢之。
8．魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的（可用文中词语回答）？从中可以看出他是个怎样的人？（3分）【参考答案】6. （3分）C7. （4分）（1）（2分）今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？（2）（2分）（魏文侯）于是前往，亲自取消打猎的约定。
8. （3分）饮酒乐，天又雨。
文侯是一个守信用的国君。
【参考译文】魏文侯和虞人约定日期打猎。
到了那天，文侯跟群臣喝酒，饮得正高兴的时候，天下起了大雨，文侯下令备车前往郊外。
文侯将要出行，身边的人说：“今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？”文侯说：“我和虞人约定了打猎的日期，虽然高兴，怎能不如期相会呢！”就动身前往，亲自告诉他因雨停止打猎的事。
魏国于是逐渐强大起来。
（2014福建龙岩）【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
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固定句式：所谓固定句式，是文言文表达中的一种习惯用法。
了解常见的固定句式，有助于理解句子的含义以及作者所表达的思想感情。
下面我们列出文言文中较为常见的固定句式。
●何……之有：表反问，其中“之”字是助词，是宾语提前的标志，“有”是动词，“何……”是它的宾语。
可译为“有什么……呢”。
特别注意，“何”并不是宾语，而是宾语的定语。
如：宋何罪之有？（《公输》）●不亦……乎：表反问语气，相当于“不是……吗”。
如：学而时习之，不亦说乎？（《论语?学而》）●得无……乎：表猜度语气，译为“恐怕（莫非）……吧”。
如：览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》●但（惟）……耳：只不过……罢了。
如：无他，但手熟尔。
（《卖油翁》）●宁……乎，顾（独）……乎（邪、哉）：表反问，译为“难道……吗”。
如：①王侯将相宁有种乎！（《陈涉世家》）?蛐②顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）●何（奚）以……为：反问语气，相当于“为什么要……呢”“哪里用得着……呢”。
如：是社稷之臣也。
何以伐为？（《论语?季氏》）●何所……：是“所……（者），（为）何”的主谓倒装，相当于“所……的，是什么”。
如：问女何所思，问女何所忆。
（《木兰诗》）●如……何，若……何，奈……何：都是表示疑问的句式，可译为“把……怎么样”“拿……怎么样”“对……怎么样”如：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）●其……其……：表选择，相当于“是……还是……”。
如：其真无马邪？其真不知马也。
（《马说》）●与其……孰若……：表选择，可译为“与其……不如……”或“与其……哪比得上……”。
如：与其坐而待亡，孰若起而拯之？（《冯婉贞》）●……孰与……：表示“与……相比，谁……”，可译为“与……比较起来怎么样”。
如：我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）文言文阅读：【考查要点】阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
【知识疏理】1.准确理解文中字词句的含义，特别要注重课文的注解，重要的词句及一些含有深意的语句;2.字词的掌握和积累是文言文学习的关键。
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2014年全国各地中考语文试题分类整理：文言文阅读新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网伤仲永一、解以下句子中点的（51 分）⑴ 仲永 ( 哀、息)⑵世隶耕(属于)．．⑶未具 (曾)⑷自是指物作立就．(达成)．⑸稍稍客其父 (以客之礼相待)⑹或以乞之（有的人）．．．⑺从祖先家 (跟从)⑻邑人奇之 (以⋯⋯奇)．．⑼卒之大家 (最后、最)⑽父利其然也（⋯⋯有益可）．．⑾泯然大家矣 ( 原有的特色完整消逝)⑿日扳仲永于邑人 (通“攀”，、引)(拜 )．．．．⒀称前生之（相当）⒁ .父异焉（⋯⋯感觉异）．．(15) 其以养父亲母亲、收族意（聚、） (16)其文理皆有可者（文采和道理）．．．二、朗停不正确的一是（A）（3 分）A．借旁近∕与之，即∕ 四句。
B．父∕利其然也，日扳仲永∕ 于邑人。
C.余之也∕久。
D．其文理∕皆有∕可者。
三、将以下句子翻成代（20 分）(1)日扳仲永于邑人，不使学。
每日着仲永四拜同的人，不他学。
(2)令作，不可以称前之。
他作，写出来的已不可以与以前的名望相当。
(3)其受之天也，于材人矣。
他的天比一般有才能的人高得多。
（4）卒之大家，其受于人者不至也。
他最成一个平庸的人，是因他没有遇到后天的教育。
四、回答（8、 8、 10）1、仲永的天才从哪些事情能够明，两例。
如“忽啼求之”“即四句”“自是指物作立就”2、是什么原由造成方仲永最后“泯然大家矣”？父利其然也，日扳仲永于邑人，不使学。
3、合方仲永一案例，系，你天和后天学的关系的。
参照：不论天怎样，后天的学都是特别重要的。
天好，再加上后天努力，就必定能成材；天好，但后天不努力，再好的天也会泯(方仲永便这样)。
天不算好；后天又不努力，就根本不可以成材；天不算好，但后天勤学，最也能成材。
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文言文阅读一、观湖中之鱼明世间至理（20分）【甲诗】钓鱼不得◆〔唐〕李舜弦尽日池边钓锦鳞，芰荷①香里暗消魂。
依稀纵有寻香饵，知是金钩不肯吞。
——选自《全唐诗》注释：①芰（jì）荷：菱叶和荷叶。
【乙文】湖之鱼◆〔清〕林纾林子①啜茗于湖滨（A）肆②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会③（B）下。
戏嚼豆脯④唾之，群鱼争喋⑤；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。
再唾之，坠缀葑草⑥之上，不食矣。
始谓鱼之逝者皆饱也。
寻⑦丈之外水纹攒动争喋他物如故。
余方悟：钓者将下钩，必先投食（C）引之。
鱼图食（D）并吞钩。
久乃知，凡下食者皆将有钩矣。
然则名利之薮⑧，独无钩乎？不及其盛⑨下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？——选自木刻本《畏庐文集》注释：①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家。
②肆：指茶馆。
③会：汇聚。
④豆脯：豆豉之类佐餐小食品。
⑤喋：成群的鱼儿吃东西。
⑥葑（fēng）草：水生植物。
⑦寻：长度单位，八尺。
⑧薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽。
后比喻人或东西聚集的地方。
⑨盛：多，频频。
6.请解释【乙文】中加点词的意思。
(4分)啜（）逝（）故（）乃（）7.请认真阅读【乙文】，凭你的语感，将文言词“之”“以”“其”“而”正确填入文中的ABCD 处。
（2分）8.【甲诗】中加横线的“锦鳞”代指的是什么？在我们学过的古诗文中，用法与此相同的还有不少，请再列举一例并写出具体代指的内容。
（2分）9.用“/”为【乙文】中画横线的句子准确断句。
（2分）寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。
10.翻译【乙文】中画波浪线的语句。
（3分）不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？11.【甲诗】作者“钓鱼不得”，【乙文】也说对于丢下的食物，鱼儿渐渐“不食矣”。
如果要用【甲诗】中的两句诗来概括其原因，你认为是哪两句？（2分）12.【甲诗】中的“香饵”在【乙文】的作者看来，喻指什么？请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答。
（1分）13.【乙文】由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。
（2分）14. 积累链接：鱼儿，是可爱的小动物，《小石潭记》中也有精彩的描写。
请将下面的语句补充完整：，，往来翕忽。
（2分）一、观湖中之鱼明世间至理（20分）6.（4分）啜：饮，喝；逝：游开，游走，离去；故：先前，原来；乃：于是，就，便7.（2分）A.之 B.其 C.以 D.而8.（2分）指的是鱼或美丽的鱼；如：“锦鳞游泳”“沉鳞竞跃”“呷浪之鳞”（代指鱼）；“孤帆远影碧空尽”“孤帆一片日边来”（代指船）；“臣本布衣”（代指平民）等，任写一例即可。
9.（2分）断句两处：寻丈之外/水纹攒动/争喋他物如故。
（一处1分）10.（3分）翻译：（如果）不趁着他人频频下食的时机而离去，能够脱钩而游走的又有几个（多少）呢？（正确、通畅得1分，重点关注“及”“去”“逝”“几何”四个关键词，译错一个扣0.5分。
）11.（2分）依稀纵有寻香饵，知是金钩不肯吞。
12.（1分）名利13.（2分）告诫世人，莫为名利所诱惑而吞下钓钩，而成为他人盘中之物。
或：要拒绝诱惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。
（意近即可）14.（2分）佁然不动，俶尔远逝（错一字扣1分，扣完为止）2014湖北株洲市（一）桃花源记（节选）陶渊明见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要．还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃．不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守,说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
20．解释下面句中加点的词。
①便要．还家②乃．不知有汉21．翻译下面的句子。
太守即遣人随其往，寻向所志。
22．有人说：“天下兴亡，匹夫有责。
陶渊明在作品中却让老百姓躲起来，这是不对的。
”如果你是陶渊明，如何为自己辩护？（二）北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚．（囚：指去世的人）。
有一官公服昂然入，自称所至但．饮一杯水，今无愧鬼神。
王讥曰：“设官以治民，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植．木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。
”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。
”官大狼狈，锋棱顿减。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷一）23．解释下面句中加点的词。
①所至但．饮一杯水②植．木偶于堂24．翻译下面的句子。
畏烦重而不举，非负国乎？25．根据上文，作者认为做官不但要，更要。
（每空不超过4个字）三、文言诗文阅读（共16分，每小题2分）（一）20．①邀请或通“邀”（1分）②竟然（1分）21．太守立即（随即）派人跟随他前往，寻找以前所做的标记。
（2分，译错一个字扣1分）22．要点：①政治黑暗；②寄托理想；③报国无门。
（1点1分，答出2点即可）（二）23．①只（1分）②树立（竖立）（1分）24．害怕事情烦重而（就）不做，（难道）不是辜负国家吗？（2分）25．廉政（廉洁）（1分）勤政（务实，做实事）（1分）（三）26．载；（2分）社会的险恶，人生的困难、坎坷等。
（意思对即可）（2分）郑重说明：主观题意思对即可；有一定道理，酌情给分。
2014辽宁省丹东市（一）阅读下面语段，回答19—21题。
（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。
共10分）【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙．，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福．也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。
秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之。
”赵无以食，请粟于齐，而．齐不听。
苏秦谓．齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。
且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。
”【注释】①亲：指关系友好，亲近。
②却：退。
③隐蔽：指屏障。
19.解释下列加点词语在文中的意思。
（4分）⑪肉食者鄙．⑫神弗福．也⑬而．齐不听⑭苏秦谓．齐王曰20.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。
（4分）⑪衣食所安，弗敢专也，必以分人。
⑫秦攻赵长平，齐、楚救之。
21.阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？（2分）三、阅读理解（共60分）（一）文言文（共10分）19.⑪鄙陋。
这里指目光短浅。
⑫赐福，保佑。
⑬但是，可是。
⑭对……说，告诉。
（每词1分，共4分）20.⑪衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
（2分）⑫秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国（共同出兵）救赵国。
（2分）21. 深谋远虑（或聪明智慧）（2分）（如答说话讲究艺术只得1分）2014重庆市（二）阅读《三峡》一文，完成9一12题。
（15分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”9.解释下列加点的字。
（4分）（1）略无阙处（）（2）夏水襄陵（）（3）不以疾也（）（4）属引凄异（）9.（1）“阙”通“缺”，空缺；（2）襄：漫上；（3）疾：快；（4）引，延长。
10.将下列句子译成现代汉语。
（4分）（1）自非亭午夜分,不见曦月（2）素湍绿潭，回清倒影10.（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
（2）白色的激流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
11.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B.文中写山，突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。
C.“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。
D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。
11.A12.三峡风光，美不胜收。
为了更好地宣传三峡，请你根据本文内容，写一则广告词。
（要求：体现三峡特点，朗朗上口，20字以内）（4分）广告语：12.连绵三峡奇景，敞开四季温情，三峡欢迎你！2014上海市（三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分）【甲】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”8.甲文选自课文《》；乙文选自《论语》，它是家经典。
（2分）9.甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还谈到了。
（6分）（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。
前日，民皆徙避之。
有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。
”已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。
子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。
”注释：①宿卫：在宫禁中值宿警卫。
②纸鸢：风筝。
10.解释下列加点词。
（4分）(1)昔者秦王好猎而扰民 (2)王之爱子病三日矣11.用现代汉语翻译文划线句。
（2分）子何以知之？12.本文情节曲折，引人入胜。
请在下面空格处依次填入恰当的内容。
（3分）13.这则故事告诉我们的道理是（3分）A．遇事要勤学好问。
B．要善于见微知著。
C．要勤于观察思考。
D．遇事要集思广益。
8.（2分）为学（1分）儒（1分）9.（6分）第一空：②（3分）第二空（3分）评分量表：11.（2分）您凭什么知道这件事？13.（3分）B （3分） C（2分）2014年十堰市（一）阅读《与朱元思书》，根据要求回答问题。
（12分，每小题3分）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。