八年级物理力填空题1

合集下载

人教版八年级下册物理《力》课时训练(含答案)

人教版八年级下册物理《力》课时训练(含答案)

人教版八年级下册物理《力》课时训练(含答案)一、单选题1.足球运动员把足球踢向空中如图所示,若不计空气阻力,则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)()A. B. C. D.2.对于力的示意图,下列说法正确的是()A. 只能表示力的方向B. 只能表示力的大小C. 只能表示力的作用点D. 可以表示力的大小、方向和作用点3.如图所示,小强和大勇一起在拉弹簧锻炼身体.比较(a)、(b)两图所示的情景,主要说明力的作用效果与下列哪个要素有关()A. 作用点B. 大小C. 方向D. 以上因素均有关4.下列场景中,能明显观察到力使物体发生形变的是()A. 足球在草地上越滚越快B. 把橡皮泥捏成不同形状C. 进站的火车缓缓停下D. 百米短跑运动员加速冲过终点5.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如下图甲、乙所示过程,下列说法错误的是()A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向6.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?()A. 力的大小B. 力的作用点C. 力的方向D. 力的单位7.如图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是()A. 火箭刚起飞B. 顶足球C. 汽车匀速直线运动D. 小钢球的曲线运动8.如图所示使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是()A. 图(a)和(b)B. 图(a)和(c)C. 图(a)和(d)D. 图(b)和(d)9.以下是我们生活中常见到的几种现象。

其中力的作用效果与其他三个现象中不同的是()A. 篮球撞击在篮板上被弹回B. 用力揉面团,面团形状发生变化C. 用力抓气球,气球变瘪了D. 走在松软的沙滩上,沙滩上出现了凹陷的脚印10.如图所示,车内装满沙子,小明用绳拉车将沙子运到前方,车子受到拉力,此力的施力物体是()A. 绳B. 车C. 手D. 沙子11.下列关于力的说法中正确的是()①力不能离开物体而单独存在②有受力物体时,一定有施力物体③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用④两个物体不接触就不能产生力的作用A. 只有①②正确B. 只有②④正确C. 只有①③正确D. 只有①④正确12.小红和小明站在冰面上静止。

初中物理练习—力学

初中物理练习—力学

八年级物理力学练习题一、填空题:1、学生a 和b 面对面地坐在相同的椅子上,如图1所示。

一会儿,学生a 用双脚推b ,这时两张椅子向相反的方向运动起来。

这现象表明:。

2、由于 而使物体受到的力叫做重力。

物 体的 越大,它就越重。

重力的方向总是 。

3、为了表示质量为1千克的物体所受的重力是9.8牛,物理学中把这个意思写作,读作 。

质量为500克的物体受到的重力是 牛,重力为49牛的物体其质量是 千克。

4、用钢丝绳系上一个重力为500牛的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力 500牛(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

5、小球在竖直下落过程中受到重力和阻力的作用,重力的大小为15牛顿,阻力的大小为3牛顿,阻力的方向竖直向上,这个小球受到的重力和阻力的合力大小是_____牛顿,合力的方向是:___________。

6、由图2观察到的现象可知汽车的运动突然 时(选填“变快”或“变慢”),乘客由于 而前倾。

7、体重为600牛顿的跳伞运动员匀速下落的过程中,受到的空气阻力是______N。

加速下落时,空气阻力 重力(最后一空填“大于”、“小于”或“等于”)。

8、一个人通过细绳用20牛的力拉着小车在光滑的水平面运动,如果细绳突然断了,小车将做________运动,这时小车在水平方向上所受力的大小为_______牛。

9、一物体沿斜面匀速下滑时,受到的斜面对它的摩擦力是10牛顿,若用力F 把这个物体沿同一斜面匀速向上滑,则此推力为 牛顿10、如图3所示,物体重5N ,一人用20N 的力将它压在竖直墙上,物体处于静止状态。

这时墙面受到的压力是 牛顿。

物体受到的摩擦力是 牛顿。

11、一弹簧下端挂着一个钩码时,弹簧长20厘米,挂两个相同的钩码时,长22厘米,则弹簧不挂钩码时长 厘米。

12、杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力作用下,处于 状态或者 的情况。

13、如图4所示,一根粗细均匀的硬棒AB 被悬挂起来,已知AB =8AO ,当在A 处悬挂120牛的重物G 时,杠杆恰好平衡,则杠杆自身的重力为 。

八年级物理下第七章第一节力练习及答案解析

八年级物理下第七章第一节力练习及答案解析

一.选择题(共11小题)1.用绳子系住水桶,手握住绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是()A.地球B.水桶C.绳子D.手2.关于力的概念,下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用B.物体受力的同时也一定在施力C.力是改变物体运动状态的原因D.只有接触的物体才能产生力的作用3.小红和小明站在冰面上静止.小明在后面推了小红一下,使小红向前滑去,同时,小明后退,这个现象不能说明()A.力可以改变物体的运动状态B.力的作用效果与力的方向有关C.力的作用效果与力的作用点有关D.物体间力的作用是相互的4.如图是同一弹簧两次受力的情景.通过此实验可以探究力的作用效果与力的()A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关5.下列过程中,有一个力的作用效果与其它三个不同类,它是()A.水总是由高处向低处流B.进站的火车受阻力缓缓停下C.橡皮泥上留下漂亮指印D.小铁球受旁边磁铁吸引会转弯6.如图所示,用扳手拧紧螺母时,以同样大小的力分别作用在a、b、c点,关于力的作用效果,下列说法中正确的是()A.作用在a点时,力的作用效果最明显B.作用在b点时,力的作用效果最明显C.作用在c点时,力的作用效果最明显D.作用在a、b、c三点时,力的作用效果是相同的7.王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素()A.完全相同B.大小、方向都相同,作用点不同C.大小相同,方向和作用点都不同D.作用点相同,大小、方向都不同8.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”.这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的()A.大小B.方向C.作用点D.以上都是9.“5•1”期间,各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动,如图所示为凯里体育馆旁甲乙两队进行拔河比赛的情景,其中乙队取胜,甲乙两队的拉力()A.两队拉力一样大B.甲队拉力大…C.乙队拉力大D.无法判断10.如图,灯泡处于静止状态.与灯泡所受的重力相互作用的另一个力是()A.灯泡对地球的作用力B.天花板对电线的拉力C.灯泡对电线的拉力D.电线对灯泡的拉力11.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进.使船前进的力是()A.人手作用在桨上的力B.水作用于桨上的力C.水作用于船体上的力D.桨作用于水上的力二.填空题(共5小题)12.在蹦床比赛中,运动员对蹦床向下施加力的同时,也受到蹦床对他向上的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了蹦床的,后者主要改变了运动员的.13.如图所示,甲同学向前推乙同学时,甲同学反而向后运动,说明物体间力的作用是.乙同学由静止向前运动,说明力可以改变物体的.14.如图所示,用手指压圆珠笔芯,笔芯会弯曲,这个实验说明力可以改变物体的.同时手指感到疼痛,说明物体间力的作用是的.15.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的处(选填“A”或“B”,下同);把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的处.出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的影响力的所导致的.16.如图所示,锲形物体A静止在斜面上(斜面固定不动),物体B放在A上.试对物体A进行受力分析,并画出受力分析图.~三.作图题(共2小题)17.如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.18.如图,一条长绳的一端固定在天花板上,另一端系一个小球做成一个摆.当球摆到图中所在位置时,画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图.四.实验探究题(共2小题)19.)力的作用效果与哪些因最有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验,用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钓码,通过钢片受力而发生形变来研究问题,如图所示是小华设计的实验的主要步骤,(小华使用的钩码规格相同)(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的_____有关.(2)通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向,可以发现:;(3)通过比较和中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关;(4)在本实验中,小华采用的方法叫做法.20.将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力推它,F1=F3=F4>F2,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,则(1)对比两图说明力的作用效果与力的大小有关;(2)对比两图说明力的作用效果与力的方向有关;(3)对比两图说明力的作用效果与力的作用点有关.一.选择题(共11小题)1.用绳子系住水桶,手握住绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是()A.地球B.水桶C.绳子D.手【解答】解:力是物体对物体的相互作用,拉力是绳子和手之间的相互作用.受力物体是手,施力物体是绳子.故选C.{2.关于力的概念,下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用B.物体受力的同时也一定在施力C.力是改变物体运动状态的原因D.只有接触的物体才能产生力的作用【解答】解:A、由力的概念知,力是物体对物体的作用.故A正确;B、因为物体间力的作用是相互的,所以物体受力的同时也一定在施力.故B正确;C、物体运动状态的改变是力作用的效果,所以力是改变物体运动状态的原因.故C正确{D、两个不相互接触的物体间,也会有力的作用.如磁铁吸引铁钉,故D错误.故选D.3.小红和小明站在冰面上静止.小明在后面推了小红一下,使小红向前滑去,同时,小明后退,这个现象不能说明()A.力可以改变物体的运动状态B.力的作用效果与力的方向有关C.力的作用效果与力的作用点有关D.物体间力的作用是相互的】【解答】解:小红和小明站在冰面上静止.小明在后面推了小红一下,使小红向前滑去,同时,小明后退,即说明物体间力的作用是相互的;同时小红向前滑去说明力可以改变物体的运动状态,同时也表明力的作用效果与力的方向有关,但没有提到力的作用点的改变,所以题目中的信息不能体现出力的作用效果与力的作用点有关,故不能说明的是C选项;故选C.4.如图是同一弹簧两次受力的情景.通过此实验可以探究力的作用效果与力的()A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关【解答】解:由图可知,用5N的力向上拉弹簧时,弹簧变长;用5N的力向下压弹簧时,弹簧变短;由此可见,在力的大小与作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同.…故选C.5.下列过程中,有一个力的作用效果与其它三个不同类,它是()A.水总是由高处向低处流B.进站的火车受阻力缓缓停下C.橡皮泥上留下漂亮指印D.小铁球受旁边磁铁吸引会转弯【解答】解:A、水总是由高处向低处流,水在重力作用下,速度越来越快,所以选项A属于力改变物体的运动状态;@B、进站的火车受阻力缓缓停下,速度在减小,所以选项B属于力改变物体的运动状态;C、橡皮泥上留下漂亮指印,橡皮泥的形状发生变化,所以选项C属于力改变物体的形状;D、小铁球受旁边磁铁吸引会转弯,小铁球的运动方向发生改变,所以选项D属于力改变物体的运动状态.故选C.6.(2016春•保定期中)如图所示,用扳手拧紧螺母时,以同样大小的力分别作用在a、b、c点,关于力的作用效果,下列说法中正确的是()A.作用在a点时,力的作用效果最明显·B.作用在b点时,力的作用效果最明显C.作用在c点时,力的作用效果最明显D.作用在a、b、c三点时,力的作用效果是相同的【解答】解:力的三要素:力的大小、方向、作用点,力的三要素影响力的作用效果;在生活中用扳手拧螺丝,在远离螺母处用力更容易拧开,这是因为力的大小、方向一定时,力的作用点影响着力的作用效果;即力臂越长,力的作用效果越明显,故c点的效果最明显,故C正确.故选C.-7.王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素()A.完全相同B.大小、方向都相同,作用点不同C.大小相同,方向和作用点都不同D.作用点相同,大小、方向都不同【解答】解:手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力,它们作用在不同的物体上,所以作用点不同,方向相反,但大小相等,并且作用在同一直线上.故选C.~8.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”.这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的()A.大小B.方向C.作用点D.以上都是【解答】解:球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门是因为击球的作用点不同造成的.故选C.9.黔东南州2015年“5•1”期间,各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动,如图所示为凯里体育馆旁甲乙两队进行拔河比赛的情景,其中乙队取胜,甲乙两队的拉力()A.两队拉力一样大 B.甲队拉力大…C.乙队拉力大D.无法判断【解答】解:甲、乙两队进行拔河比赛,甲在拉乙的同时,乙也会给甲一个反作用力,甲对乙的力和乙对甲的力是作用力与反作用力的关系,所以两个力的大小相等.其中乙胜利的原因是乙与地面之间的摩擦力大于甲与地面之间的摩擦力.故选A.10.如图,灯泡处于静止状态.与灯泡所受的重力相互作用的另一个力是()A.灯泡对地球的作用力B.天花板对电线的拉力!C.灯泡对电线的拉力D.电线对灯泡的拉力【解答】解:灯泡所受的重力与电线对灯泡的拉力,这两个力都作用在物体上,大小都等于其重力,方向相反,且在同一直线上.所以这两个力是一对平衡力.天花板对电线的拉力和灯泡对电线的拉力都是电线受到的,且大小都相等,方向相反,且在同一直线上.所以这两个力是一对平衡力.灯泡对地球的作用力和灯泡所受的重力,这两个力等大,反向,共线.是灯泡和地球这两个物体之间相互发生的.所以这两个力是一对作用力与反作用力.故选A.11.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进.使船前进的力是()A.人手作用在桨上的力B.水作用于桨上的力【C.水作用于船体上的力D.桨作用于水上的力【解答】解:A、人手作用在桨上的力,它的反作用力应该是桨作用给人手的,这两个力都不是直接使船前进的力,不合题意;B、水作用于桨上的力,推动了桨,进而推动了船,因此,这是使船前进的力,符合题意;C、水并没有直接作用于船体,推动船体前进,而是将力作用在桨上,不合题意;D、桨作用于水上的力方向是向后的,并不是使船前进的力,不合题意.故选B.二.填空题(共5小题)#12.在蹦床比赛中,运动员对蹦床向下施加力的同时,也受到蹦床对他向上的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了蹦床的形状,后者主要改变了运动员的运动状态.【解答】解:运动员对蹦床向下施加力,是蹦床受的,效果是使蹦床发生形变;蹦床对运动员向上的作用力,是运动员受的,这个力使运动员由静止变为运动,所以这个力改变了运动员的运动状态.故答案为:形状、运动状态.13.如图所示,甲同学向前推乙同学时,甲同学反而向后运动,说明物体间力的作用是相互的.乙同学由静止向前运动,说明力可以改变物体的运动状态.【解答】解:因为物体间力的作用是相互的.甲同学在后面对乙施加了力的作用的同时,也受到了乙同学对他的反作用力,所以甲同学会向后运动.@因为力可以改变物体的运动状态,甲同学在后面对乙同学施加了力的作用,乙同学由静止向前运动,这个推力改变了乙同学的运动状态.故答案为:相互的;运动状态.14.如图所示,用手指压圆珠笔芯,笔芯会弯曲,这个实验说明力可以改变物体的形状.同时手指感到疼痛,说明物体间力的作用是相互的.【解答】解:用手指压圆珠笔芯使它弯曲,说明力可以改变物体的形状;手感觉疼痛,原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时,受到圆珠笔芯的反作用力,说明力的作用是相互的.故答案为:形状;相互.15.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的A处(选填“A”或“B”,下同);把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的B处.出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点影响力的作用效果所导致的.【解答】解:力的作用点不同,产生的力的效果也就不同,用水壶提水时,手应提在水壶把手的A处,把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的B 处.故答案为:A;B;作用点;作用效果.16.如图所示,锲形物体A静止在斜面上(斜面固定不动),物体B放在A上.试对物体A进行受力分析,并画出受力分析图.~【解答】解:过物体A的重心沿竖直向下的方向画出两条带箭头的线段,分别用符号G和F表示;沿斜面向上的方向画一条带箭头的线段,用符号f表示;沿垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段,用符号N表示.如图所示:三.作图题(共2小题)17.如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.【解答】解:重力的方向竖直向下,压力的作用点是球与墙壁的接触点,然后过作用点作垂直于墙壁,并指向墙里面的压力.如图所示:;18.如图,一条长绳的一端固定在天花板上,另一端系一个小球做成一个摆.当球摆到图中所在位置时,画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图.【解答】解:过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力.如图所示:四.实验探究题(共2小题)19.)力的作用效果与哪些因最有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验,用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钓码,通过钢片受力而发生形变来研究问题,如图所示是小华设计的实验的主要步骤,(小华使用的钩码规格相同)(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的大小有关.(2)通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果与力的方向有关;(3)通过比较甲和丁中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关;(4)在本实验中,小华采用的方法叫做控制变量法.【解答】解:(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度,可以发现:甲中一个砝码弯曲程度比乙中两个砝码弯曲程度小,故力的作用效果与力的大小有关;(2)通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向,可知,同样大小的力向上拉和向下拉效果不同,故力的作用效果与力的方向有关;(3)甲和丁力的作用点不同,在同样力的作用下效果不同,故力的作用效果与力的作用点有关;(4)这种研究问题的方法叫做控制变量法;故答案为:(1)大小;(2)力的作用效果与力的方向有关;(3)甲;丁;(4)控制变量.20.将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力推它,F1=F3=F4>F2,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,则(1)对比甲、乙两图说明力的作用效果与力的大小有关;(2)对比甲、丙两图说明力的作用效果与力的方向有关;(3)对比甲、丁两图说明力的作用效果与力的作用点有关.【解答】解:(1)图甲、乙,力的方向和作用点相同时,研究力的作用效果跟力的大小的关系,力越大钢条形变大;(2)图甲、丙,力的大小和作用点相同时,研究力的作用效果跟力的方向的关系,力的方向不同,钢条的形变不同;(3)图甲、丁,力的大小和力的方向相同时,研究力的作用效果跟力的作用点的关系,力的作用点不同,钢条的形变大小不同.故答案为:(1)甲、乙;(2)甲、丙;(3)甲、丁.。

八年级物理上册寒假作业《力和力的描述》专项练习含答案解析

八年级物理上册寒假作业《力和力的描述》专项练习含答案解析

八年级物理上册寒假作业《力和力的描述》专项练习含答案解析一、填空题1. “北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的(填“形状”或“运动状态”)。

解析:略答案为形状2.如图所示,跳板被跳水运动员压弯的过程中,施力物体是。

此现象说明力可以改变物体的。

解析:略答案为运动员形状3.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F的作用下向前移动,说明力可以改变物体的。

仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块却向前倾倒,说明力的作用效果与力的有关。

解析:略答案为运动状态作用点4 2020年5月22日,在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛。

有14支队伍参加比赛,最后麻阳队荣获冠军。

在比赛过程中是对的作用力使龙舟前进。

解析:略答案为河水桨5.如图所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力(填“大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是。

解析:略答案为等于弹簧二、选择题6、如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。

该现象说明了()A. 力能使物体发生形变B. 物体间力的作用是相互的C. 力的作用效果与力的大小有关D. 力的作用效果与力的作用点有关解析:略答案为B7、俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学角度看()A. 石头对鸡蛋的作用力更大B. 先有石头对鸡蛋的作用力C. 鸡蛋对石头没有作用力D. 石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力解析:略答案为 D8、在射箭运动中,以下关于力的作用效果的描述,其中一个与另外三个不同的是()A. 瞄准时,手的拉力把弓拉弯B. 松手后,弓的弹力把箭射出C. 飞行中,重力让箭划出一道弧线D. 中靶时,靶的阻力让箭停止运动解析:略答案为A9、《流浪地球》电影中描述到了木星。

木星质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为()A. F1<F2B. F1>F2C. F1=F2D. 无法确定解析:略答案为C10、托起下列哪一个物体所用的力最接近1 N( )A.一袋方便面B.一张学生用的方凳C.一枚大头针D.一块建筑用的水泥砖解析:两个鸡蛋是1牛,一袋方便面相当于两个鸡蛋。

【单元练】人教版初中八年级物理下册第七章【力】习题(含答案解析)(1)

【单元练】人教版初中八年级物理下册第七章【力】习题(含答案解析)(1)

一、选择题1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,地球附近的所有物体都受到重力作用,关于重力的说法正确的是()A.在空中飘浮的物体不受重力作用B.物体所受的重力跟它的质量成正比C.重力的方向总是垂直向下D.形状规则的物体它的重心在它的几何中心上B解析:BA.地面附近的一切物体都受到重力作用,故A错误;B.物体所受的重力跟它的质量成正比,故B正确;C.重力的方向总是竖直向下,故C错误;D.只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上,故D错误。

故选B。

2.人们常说“铁比木头重”。

这句话的科学含义是()A.铁的质量比木头的质量大B.铁的体积比木头的体积小C.铁的重力比木头的重力大D.铁的密度比木头的密度大D解析:D人们常说的:铁比木头重,是指单位体积内,铁的质量比木头的大,即铁的密度比木头的大,而重力是指物体受到地球的吸引力,故ABC不符合题意,D符合题意。

故选D。

3.下列说法正确的是()A.空中飞行的飞机不受重力的作用B.重力的方向总是竖直向下的C.物体上最重的点就是重心D.只要物体质量分布均匀,重心就在它的几何中心上B解析:BA.地球对其表面及附近的一切物体都受到重力的作用,所以空中的飞机始终受到重力的作用,故A错误;B.重力的方向总是竖直向下的,故B正确;C.重心是物体受到的重力的作用点,并不是物体上最重的点,故C错误;D.物体的重心位置由物体的几何形状和质量分布情况决定,物体的重心可以不在这个物体上,质量均匀分布的形状规则的物体的重心一定在几何中心上,故D错误。

故选B。

4.用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。

当把它在桌面上东西方向放置时,人在水平仪南方观看,重垂线偏向左方;当把它在桌面上南北方向放置时,人在水平仪的西边观看,重垂线偏向右方,说明此时桌面情况是()A.东北高,西南低B.西北高,东南低C.东南高,西北低D.西南高,东北低A解析:A重垂线原理:重力的方向总是竖直向下的。

物理人教版八年级下册 第1节 力 练习题(带解析)

物理人教版八年级下册 第1节 力 练习题(带解析)

给我一个支点,可以撬起整个地球。

——阿基米德第1节力一、单选题1.有关力的说法正确的是()A.两个物体相接触就一定有力的作用B.两个物体不接触就一定没有力的作用C.没有物体也可能会有力的作用D.产生力的两个物体一定发生了作用2.下列事例中,不能够说明“物体间力的作用是相互的”是()A.人走路时向后蹬地,人就能前进B.投篮球时,篮球飞向篮筐C.跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起D.火箭升空时需向下喷出燃气3.如果用力推桌子的下方,桌子会沿地面滑动,而如果用力推桌子的上方,桌子很可能会被推倒。

这一现象可以说明力的作用效果与下面的哪个因素有关()A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.受力的面积4.将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去拉它(F1>F2=F3=F4),使其发生形变,如图甲、乙、丙、丁所示,下列实验组合能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是:()A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丙D.丙和丁5.如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动该现象说明了()A.力的作用效果与力的大小有关B.力能使物体发生形变C.力的作用是相互的D.力的作用效果与力的作用点有关6.下列情况中,运动状态没有发生改变的是()A.汽车突然启动前进B.铅球在空中沿弧线下坠C.动车减速进站D.小车沿笔直的公路匀速前进7.如图所示中,物体垂直作用在斜面上的压力的示意图正确的是()A.B.C.D.8.射门时,球员踢出的足球,有时径直凌空射向球门;有时却拐着弯飞向球门--“香蕉球”,如图,图中F表示踢球的力。

从图中可以看出,导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的()A.大小B.方向C.作用点D.单位9.书放在水平桌面上,书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是()A.都不同B.方向C.作用点D.大小10.下列关于力的说法中正确的是()A.只有人才能对物体施力B.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体独立存在D.只有直接接触的物体才能产生力的作用二、多选题11.如图是运动员顶足球时的情景,忽略空气阻力,下列说法正确的是()A.球被顶出,说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升过程中,受到平衡力的作用C.球在上升过程中,只受到重力的作用D.顶出去的球最终落地,是由于球具有惯性12.下列有关力学知识的说法中不准确的是()A.电梯匀速上升的过程中,电梯对人的支持力等于人的重力B.做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大C.用浆向后划水,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的D.踢出去的足球,能继续向前运动,是因为足球受到的惯性的作用13.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是()A.苹果从树上掉落下B.人对拉力器的作用力可使弹簧增长C.撑杆跳高时运动员把杆压弯D.守门员对球的作用力可使运动的足球静止14.(多选题)关于力的概念,下列说法正确的是()A.力不能脱离物体而独立存在B.有力的作用就一定有施力物体和受力物体C.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用D.两个物体不相互接触,也可以有力的作用15.关于平衡力和相互作用力,下列说法正确的是()A.物体受平衡力作用时,运动状态可能会改变B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C.跳水运动员蹬跳板时,他对跳板的力和跳板对他的力是一对相互作用力D.拔河比赛中甲队获胜,但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力16.影响力的作用效果的因素有()A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.施力物体三、填空题17.2019年9月29日,女排世界杯赛在日本大阪落幕,中国女排以十一连胜的全胜战绩成功卫冕。

八年级下册物理第七章《力》单元测试题(含答案)

八年级下册物理第七章《力》单元测试题(含答案)

第七章《力》单元测试_______班姓名___________ 得分_________一、选择题(本大题共7小题,共21分)1. 下列关于力的说法中,错误的是( )A.玩具小车从向西运动变成向东运动一定是受到了力的作用B.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C.人坐在沙发上,沙发会凹陷下去,这表明力可以改变物体的形状D.游泳时用手脚向后划水,人就能前进,这是因为力的作用是相互的2.下列力的作用效果与其他三个明显不同的是()A.正在弯道上速滑的运动员B.正在进站的火车C.空中减速下落的降落伞D.熊猫拉弯竹子3.如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为()A.4N 0 B.2N 2N C.4N 4N D.8N 8N 4.如图所示,下列四个重力的示意图中正确的是()A.B.C.D.5.乒乓球是我国的国球,我国运动员在2022年世界杯香港战比赛中,包揽所有乒乓球项目的金牌,为国争得荣光。

关于乒乓球比赛时的情景(如图所示),下列说法正确的是()A.击球时,球拍对球的力大于球对球拍的力B.击球时,球受到球拍力的同时也给球拍施加力C.击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态D.击球时,球拍对球的力只改变了球的形状6.现在智能手机都有这样一个功能:把手机竖着放在桌面转90度横放,手机显示画面就自动反向转动90度,保持画面正立,如图所示。

这源于手机内部有一个重力感应器,手机用它来判定方向。

在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中,下列分析正确的是()A.感应器会检测到重力的大小发生了变化B.感应器会检测到重力的方向发生了变化C.感应器会检测到重力作用点重心位置发生了变化D.手机的重心位置不变,但重心高度会变7.使用弹簧测力计时,下列说法中正确的是()A.任何情况下,弹簧的伸长量和所受拉力成正比B.在失重的太空中,弹簧测力计无法测量力的大小C.所测力的方向可以不用与弹簧伸缩方向在同一直线上D.必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围二、填空题(本大题8小题,每小题2分,共16分)8.俗话说“鸡蛋碰石头”,说明产生力至少需要(选填“一个”或“两个”)物体,鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破,而石头却完好,鸡蛋对石头的力(选填“大于”、“小于”或“等于”)石头对鸡蛋的力。

初二物理力和机械练习题及答案

初二物理力和机械练习题及答案

初二物理力和机械练习题及答案一、选择题1.以下哪个是力的基本单位?A. 牛B. 米C. 秒D. 千克答案:A2.力的作用效果包括以下哪些?A. 使物体改变形状B. 使物体移动C. 使物体产生加速度D. 使物体产生声音答案:A、B、C3.力的大小通常用什么来表示?A. 字母 FB. 数字 1C. 字母 MD. 数字 0答案:A4.以下哪个是弹簧测力计的作用原理?A. 弹力原理B. 重力原理C. 浮力原理D. 摩擦力原理答案:A5.以下哪个是描述物体均匀运动的物理量?A. 速度B. 加速度C. 质量D. 时间答案:A二、填空题1.受力可以使物体发生_________。

答案:变形、运动。

2._________是使物体发生变形或者运动的原因。

答案:力。

3.力大小的大小和_________、_________有关系。

答案:物体的质量、加速度。

4.牛顿第一定律也被称为_________。

答案:惯性定律。

5.平衡力是指两个或多个力_________。

答案:合成为零。

三、解答题1.请简述力的定义。

答案:力是使物体发生变形或者运动的原因。

它有大小和方向之分,通常用牛顿(N)作为单位表示。

2.简述牛顿第一定律的内容。

答案:牛顿第一定律也被称为惯性定律。

它的内容是:一个物体如果受力合成为零,就处于平衡状态,如果受力不为零,物体就会发生加速度而产生运动或者变形。

3.什么是弹簧测力计?它的作用原理是什么?答案:弹簧测力计是一种测量物体受力大小的仪器。

它基于弹簧的弹力原理来测量受力大小,当物体受力时,弹簧会发生形变,根据形变的程度可以确定受力的大小。

四、综合习题1.小明用力推一辆质量为100千克的汽车,推的加速度为2 m/s²,求小明的推力大小。

答案:根据牛顿第二定律 F = ma,推力 F = 100千克 × 2 m/s² = 200牛顿。

2.一根弹簧在不同受力下的形变分别为5厘米和10厘米,求第二个力与第一个力的比值。

《好题》人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典题(答案解析)(1)

《好题》人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典题(答案解析)(1)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下列物体中,所受的重力大约20N的是()A.一匹马B.一只鸡C.一名中学生D.一支钢笔2.观察图中的四种情景,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是()用手用力捏气球,气球瘪了熊猫拉竹子,竹子弯了用网拍击球时,球和网拍都变形了手拉弓箭弦,弓箭变形了C.力可以改变物体的运动方向D.力可以改变物体的运动快慢3.下列关于力的说法中正确的是()A.力的作用不可以没有施力物体,但可以没有受力物体B.两个不接触的物体不可能有力的作用C.一个物体不可能同时与两个物体有力的作用D.相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用4.以下关于重力的说法正确的是()A.空中上升的气球不受重力作用B.重力不随物体位置的变化而变化C.因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8ND.地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球5.如图所示,①②③④为一些物理实验,abcd为根据实验现象得出的结论,箭头表示实验现象和结论的对应关系,其中对应关系不正确的是()A.B.C.D.6.下列关于力的说法错误的是()A.发生力的作用时,不一定要有两个或两个以上的物体,一个物体也能产生力的作用B.物体受到力的作用,一定有一个施力物体存在C.施力物体同时也是受力物体D.两个物体不接触,不一定没有力的作用7.用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。

当把它在桌面上东西方向放置时,人在水平仪南方观看,重垂线偏向左方;当把它在桌面上南北方向放置时,人在水平仪的西边观看,重垂线偏向右方,说明此时桌面情况是()A.东北高,西南低B.西北高,东南低C.东南高,西北低D.西南高,东北低8.下面对一些数据的估计正确的是()A.一个苹果的质量大约是1.5kgB.一个中学生的体重大约是500NC.课桌的高度大约是1.5mD.正常人的脉搏跳动一次的时间是10s9.如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是()A.B.C.D.10.关于力和运动,下列说法正确的是()A.力是维持物体运动状态的原因B.力只能改变物体的形状C.只有直接接触的物体才会产生力的作用D.力是物体间的相互作用11.关于弹簧测力计下列说法正确的是()A.弹簧测力计上的刻度不是均匀的B.弹簧测力计只能测物体受到的重力C.使用弹簧测力计时,必须在撤去外力时,才能读数D.弹簧测力计不仅能竖直方向上使用,而且有时也可以在倾斜方向使用12.在弹簧弹性形变的限度内,如图所示能正确表示弹簧的伸长量∆L与其受到的拉力F的关系的是()A.B.C.D.13.关于重力说法正确的是( )A.重力没有施力物体B.重力的方向竖直向下C.有些物体有重心,有些没有重心D.漂浮在空中的气球不受重力作用14.为了制作弹簧测力计,小红选了甲、乙两根不同的弹簧进行了实验,记录了表一和表二的数据(表二中缺一数据),分析数据可知()表一:甲弹簧的实验数据拉力(N)012345弹簧的长度(cm) 6.09.012.015.018.019.0弹簧的伸长量0 3.0 6.09.012.013.0(cm)表二:乙弹簧的实验数据拉力(N)012345弹簧的长度(cm) 6.07.510.512.013.5弹簧的伸长量0 1.5 3.0 4.5 6.07.5(cm)A.当拉力为2N时,乙弹簧的伸长量为8.0cmB.当拉力为5N时,甲弹簧发生弹性形变小C.拉力相同时,甲弹簧伸长的长度比乙小D.乙弹簧制作的测力计量程比甲大二、填空题15.某运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的_____,同时运动员感觉头疼,说明物体间力的作用是_____的,仔细观察图片,我们还可以发现力可以使物体发生_____。

八年级物理下册《力》练习题及答案(人教版)

八年级物理下册《力》练习题及答案(人教版)

八年级物理下册《力》练习题及答案(人教版)一、单选题1.“足球进校园”活动的开展,使同学们越来越喜欢足球运动。

以下情景描述中,能说明力可以改变物体形状的是()A.足球在空中沿弧线飞行B.守门员抱住飞来的足球C.被踩在脚下的足球变扁D.足球在草地上越滚越慢2.下列运动情景中,能明显观察到力使物体发生形变的是()A.足球在空中成弧线落下B.跳水运动员向下压弯跳板C.在地面上的课桌保持静止D.篮球碰到篮板后改变运动方向3.如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图,下列说法正确的是()A.踢球时,脚会痛是因为力的作用是相互的B.踢球时,脚对球的作用力大于球对脚的作用力C.运动员用头顶足球运动方向的改变,不属于改变物体的运动状态D.守门员抱住飞来的足球,不属于改变物体的运动状态4.如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同,其中一个力的大小为8 牛,那么这两个力的合力()A.一定等于零B.一定等于16 牛C.可能等于零D.可能等于16牛5.如图所示是类似课本中的一幅图,小孩力气小,一根弹簧也拉不长;运动员力气大,很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的()A.大小有关B.方向有关C.作用点有关D.大小、方向、作用点都有关6.小明在体育考试中选择了游泳项目。

他在练习游泳时,用手向后划水的过程中,使他向前运动的力的施力物体是()A.地球B.手C.脚D.水7.同学们在预习“力”时,有同学提出“互不接触的两个物体间是否存在着力的作用”,并从实验室借来两块磁铁,将其相互靠近一下,发现两块磁铁相互排斥。

其中“相互靠近一下”这一过程属于科学探究中的()A.提出问题B.猜想C.进行实验D.得出结论8.如图中表明力的作用效果是用来改变物体运动状态的是()A.用力踢球,球被踢飞B.弯折物体,物体变形C.拉伸弹簧,弹簧伸长D.用力握排球9.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,F l=F3=F4>F2,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中所示的形变,能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是()A.ab B.bd C.ac D.ad10.在同一点用力拉弹簧,弹簧就伸长;压弹簧,弹簧就缩短。

八年级物理下册力单元测试题及答案

八年级物理下册力单元测试题及答案

第七章《力》单元测试题一、填空题(每空1分共34分)1、力是一个对另一个的作用,因此力不能脱离而存在。

由此可见,一个力确定同时涉及两个物体,其中一个叫物体,另一个叫物体。

2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时,对手的压力约为,一名一般的中学生站在地面上,对地面的压力约为。

3、力的做用效果表如今两个方面:①变更物体的②变更物体的。

扩展:力能使物体的运动状态发生变更,力可以使运动的物体下来,也可以使静止的物体起来,还可以使物体的运动速度、发生变更等。

4、力的三要素是指力的大小、方向与。

5、重垂线是依据______________的原理制成的,建筑工人常用它来检查墙壁______________,木工常用它来检查工作台______________.6、一本书放在程度桌面上,书受到桌面的力;这个力的施力物体是,受力物体是.同时这本书对桌面产生,这个力的施力物体是,受力物体是___ ___。

7、人拉弹簧,拉力使弹簧变形了, 即发生了__,守门员把飞向球门的球踢回去,设球来去的速度大小不变,踢球的力变更了足球运动的______,即变更足球的_____________.8、如图所示,图(ABC)表示力可以变更物体的.图(D)表示力可以变更物体的.9、在物体所受重力跟质量的关系式中,G代表、m代表、g=,读作,它表示10、一座限重为5×104N的桥,一辆自身质量为1.1t的卡车要能平安过桥,所能装载的货物不能超过___________ kg.(g=10N/kg)二、单项选择题(每题3分共33分)1、关于力的概念,下列哪句话是错误的()A.没有物体就没有力B.有受力物体时,确定有施力物体C.有施力物体时,却不确定有受力物体D.只有一个物体时,不会有力2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计,各用力200牛.则测力计的示数为( )A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛3、运用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是( )A.弹簧测力计必需竖直放置,不得倾斜B.运用前必需检查指针是否指在零点上C.运用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.运用时,必需留意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4、若不考虑空气的阻力,扔出手的铅球在空中飞行时,受到().A.重力B.重力与手对铅球的推力C.手对铅球的推力D.不受任何力5、关于弹力,下列说法错误的是:( )A.互相接触的物体间不确定产生弹力;B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要复原原状,对接触它的物体产生的力;D.压力、支持力、拉力都属于弹力.6、力的作用都是互相的,下列现象中没有利用这一原理的是( )A.向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球7、下列说法中错误的是( )A.踢球时,摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时,手的推力使篮球在空中接着飞行C.顶球时,头顶球的力变更了球的运动方向D.接球时,手对球的力使球由运动变为静止8.关于力的作用效果,下列说法错误的是()A.可以变更物体速度的大小B.可以变更物体的形态C.可以变更物体的运动方向D.可以变更物体的状态9.一个物体沿圆形轨道运动,在相等时间内通过的路程相等,则物体的运动状态()A.不断变更B.始终不变C.有时变更,有时不变更D.无法确定10.一只成熟的苹果,由于受地球的吸引而从树上落到地面,在此过程中苹果()A .确定吸引地球B.不确定吸引地球C .确定不吸引地球D.无法确定是否吸引地球11、“嫦娥一号”月球探测器的胜利放射,标记着中国人实现“奔月”的幻想将成为现实,试分析,下列哪种活动在月球上不行实现().A.利用凸透镜探究成像规律B.利用录音机录下自己的歌声C.利用天平测物体的质量D.利用弹簧测力计测物体的重力三、试验题(6+4+5分共15分)1、请你把下面弹簧测力计的运用方法补全,并把正确的依次填空下面的横线上:、、、.①视察弹簧测力计的,理解刻度值的大小.②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的与测力的方向一样,视察时,视线必需与刻度盘.③理解弹簧测力计的,运用时不能超过它.④校正,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.2、在一般状况下g为定值,但经过科学家的准确测量,g值仍有差异,下图是各个不同城市g值的大小,视察分析表中供应的数据,答复下列问题:地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832(1)g 值一样的城市是____________________________;(2)g 值相差最大的两地是________________________;(3)试猜测g 值变更的缘由可能是什么?__________________________________.3、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变更关系,利用如图的试验装置记录了相应试验数据如下:(1)这项探讨在实际中的应用是 ; (2)分析试验数据你可得到的结论 ; (3)该弹簧原长是 cm ,若用该弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为N.(4)小李作出了下图所示的三个图像,其中正确的是_________(填序号)第七章《力》单元测试题答案一、填空题(每空1分共34分)1、物体、物体、物体2、1N 、500N地球纬度 0° 23°06/ 30°33/ 31°12/ 39°56/ 40°40/ 55°45/ 90°3、形态、运动状态、静止、运动、大小、方向4、作用点5、重力的方向总是竖直向下、是否垂直、是否程度6、支持、桌面、书、压力、书、桌面7、形变、方向、运动状态8、形态、运动状态9、G=mg、重力、质量、9.8N/kg、9.8牛每千克、质量为1千克的物体受到的重力式9.8牛10、3900二、单项选择题(每题3分共33分)1-5 CBAAB 6-11 DBDAAB三、试验题(6+4+5分共15分)1、③①④②、分度值、轴线、垂直、量程、零点2、(1)武汉与上海、(2)赤道与北极、(3)地球纬度3、(1)弹簧测力计、(2)在确定范围内,弹簧伸长的长度与外力成正比(3)2、2.5 (4)B。

人教版八年级物理下册 第七章 力 练习题(含答案)

人教版八年级物理下册 第七章 力 练习题(含答案)

人教版八年级物理下册第七章力一、单选题1.如图所示下方关于该图的说法错误的是()A. 鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B. 瓶对海绵的压力使海绵发生形变C. 球拍对球的作用力改变球的运动方向D. 脚踢球使球飞出去,说明力是维持运动的原因2.关于力的概念,以下说法正确的是()A. 一个物体也能产生力的作用B. 两个相互不接触的物体之间,一定没有力的作用C. 力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在D. 有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体3.以下物体的重力估计正确的是()A. 一个鸡蛋的重力约为10NB. 一个中学生的体重约为500NC. 一支钢笔的重力约为5ND. 一头成年水牛的重力约为300N4.下列关于弹力的说法中,正确的是()A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比5.下列说法中正确的是()A. 树上的苹果只有在落下时才受重力作用B. 瀑布是水受重力作用由高处往下流形成的,而河中的水面是平的,因此,河水不受重力C. 当手提一桶水时,会感到手臂的肌肉紧张.这是重力作用的结果D. 悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引,同时尘埃也吸引地球6.盛满水的碗壁受到水对它的作用力,其力的示意图如图所示,其中正确的是( )A. B. C. D.7.在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比.某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x ,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个( )A. B. C. D.二、填空题8.如图所示,此测力计的每个小格表示 N;它是根据:在一定范围内,弹簧的跟拉力的大小成正比的原理制成的;在使用该测力计测量某物体的重力大小时,示数如图所示,该物体的重力大小为 N.9.如图所示,是电影《流浪地球》中的一幅场景。

人教版八年级下册物理期末复习《第7章力》-填空题专练(有答案)-解析板

人教版八年级下册物理期末复习《第7章力》-填空题专练(有答案)-解析板

人教版八年级下册物理期末复习第7章力填空题专练1.如图所示,一氢气球用细绳系在玩具车上,静置于广场的光滑水平地面上,当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的运动状态;玩具车在向右运动的过程中不可能被风吹离地面;一段时间后玩具车匀速前进,此时细绳保持竖直(选填“向左倾斜”、“向右倾斜”或“保持竖直”)。

【考点】6F:力的作用效果.【分析】(1)力可以改变物体的形状,可以改变物体的运动状态;(2)风水平向右吹,玩具车在竖直方向上不受风的作用力;(2)物体处于平衡状态时,受平衡力作用,据此进行分析解答。

【解答】解:(1)当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的运动状态;(2)风水平向右吹,玩具车在竖直方向上不受风的作用力,故玩具车在向右运动的过程中不可能被风吹离地面;(3)因水平地面光滑,所以玩具车在运动时不受摩擦力的作用;一段时间后玩具车在水平方向上匀速前进,若此时细绳是倾斜的,则细绳对玩具车有斜向上的拉力,导致玩具车受力不平衡,玩具车不可能做匀速运动,所以此时细绳应保持竖直。

故答案为:运动状态;右;保持竖直。

【点评】本题考查力的作用效果以及力的平衡条件的应用,难度不大,属于基础题。

2.如图所示,在皮划艇比赛时,发令枪响参赛选手奋力划桨,皮划艇由静止迅速前进,说明力可以改变物体的运动状态,向后划桨皮划艇向前运动说明物体间力的作用是相互的;此时以地面为参照物,皮划艇是运动的。

【考点】53:运动和静止的相对性;6F:力的作用效果;6I:力作用的相互性.【分析】(1)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;(2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;(3)判断运动还是静止需要选择一个参照物,然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化,发生变化就是物体相对于该参照物是运动的,否则就是静止的。

八年级物理力练习题

八年级物理力练习题

八年级物理力练习题一、选择题(每题2分,共20分)1. 力的作用效果不包括以下哪一项?A. 改变物体的形状B. 改变物体的运动状态C. 改变物体的质量D. 改变物体的体积2. 以下哪个选项正确描述了力的三要素?A. 大小、方向、作用点B. 质量、方向、作用点C. 质量、大小、方向D. 作用点、方向、体积3. 根据牛顿第一定律,物体在不受外力作用时,将保持什么状态?A. 静止B. 匀速直线运动C. 变速直线运动D. 静止或匀速直线运动4. 以下哪种情况,物体所受的力是平衡力?A. 物体在水平面上匀速运动B. 物体在斜面上加速下滑C. 物体在竖直方向上自由落体D. 物体在水平面上突然停止5. 以下哪个选项是重力的方向?A. 垂直向上C. 垂直向下D. 斜向上方6. 一个物体的质量为2kg,受到的重力大小是多少?A. 19.6NB. 20NC. 2ND. 196N7. 以下哪个选项是摩擦力产生的条件?A. 物体间有相对运动B. 物体间有接触C. 物体间有压力D. 物体间有接触且有压力8. 以下哪种情况下,摩擦力会增大?A. 物体在光滑表面上运动B. 物体在粗糙表面上运动C. 物体在静止状态下D. 物体在光滑表面上静止9. 以下哪个选项是压力与重力的关系?A. 压力总是等于重力B. 压力总是小于重力C. 压力可以大于重力D. 压力与重力无关10. 以下哪个选项是支持力的方向?A. 垂直向下B. 垂直向上D. 斜向上方二、填空题(每题2分,共20分)11. 力是物体间的______,可以改变物体的______和______。

12. 牛顿第一定律也被称为______定律。

13. 当物体所受的合力为零时,物体处于______状态。

14. 重力的大小可以用公式______来计算。

15. 摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向______。

16. 压力是垂直作用在物体表面上的______。

17. 当物体在斜面上静止时,支持力的方向是______。

2023年春学期人教版八年级物理下册第七章【力】单元评价卷及答案

2023年春学期人教版八年级物理下册第七章【力】单元评价卷及答案

2023年春学期八年级物理下册第七章【力】单元评价卷一、填空题(每空1分,共14分)1.人在游泳时,用手不停地向后划水,人就会向前运动,推动人向前运动的力的施力物体______(选填“水”或“手”),此现象说明力的作用是______。

2.苹果成熟后会从树上掉下来,是因为苹果受到______的作用,这个力的施力物体是______。

质量为200g的苹果受到这个力的大小为______N。

(取g=10N/kg)3.如图所示,用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用等大的水平力轻推瓶盖,瓶子翻了。

这说明力的作用效果与力的______有关(选填“大小”、“方向”或“作用点”),“瓶子翻了”,说明力改变了瓶子的______。

4.如图,是一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像,由图可知弹簧的原长是______m,若弹簧伸长5cm时,所受弹力的大小是______N。

5.如图所示,弹簧测力计的量程是0~5N,分度值是______N,所测物重的大小是______N。

该物体的质量是______kg。

(g取10N/kg)6.“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目.如图所示,一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳.当人下落至图中Q点时,橡皮绳刚好被拉直.那么,在人刚越过Q点继续向下运动的一瞬间,橡皮绳对人产生的拉力将_____,人的速度将_____.(选填“增大”、“减小”或“不变”)二、选择题(每题2分,共16分)7.下列说法不正确的是()A.力是物体对物体的作用B.受力物体同时也一定是施力物体C.只有相互接触的物体,才可能有力的作用D.力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果8.在航空领域常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A.小鸟受到的力大B.主动撞击的一方产生的力大C.飞机受到的力大D.小鸟和飞机的受力一样大9.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是()A.木板形变是由于木板产生弹力造成的B.足球产生的弹力作用在木板上C.足球受到的支持力是木板产生的弹力D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力10.太空舱中的物体处于失重状态,宇航员在太空舱中可以实施的是()A.用天平测物体质量B.用哑铃锻炼手臂肌肉C.用弹簧测力计测量摩擦力D.用弹簧拉力器健身11.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在早冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示,则以下分析正确的是()A.乙对甲的推力小于60N B.甲静止不动,乙向后退C.分离后乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态12.如图所示,两匹马各用1200N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止,则此时测力计的读数为()A.2400N B.0N C.1200N D.600N13.(多选)踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一,下列有关说法正确的是()A.运动员踢出去的足球在空中飞行时,受到重力和脚的踢力B.运动员踢足球时脚会有疼痛感,表明力的作用是相互的C.守门员抱住飞向球门的足球,表明力可以改变物体的运动状态D.只要运动员对足球施加大小相同的力,力的作用效果就相同14.(多选)小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行。

八年级下册物理力练习题

八年级下册物理力练习题

第七章 《力》单元测试题一、填空题(每空1分共34分)1、力就是一个 对另一个 的作用,因此力不能脱离 而存在。

由此可见,一个力肯定同时涉及两个物体,其中一个叫 物体,另一个叫 物体。

2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时,对手的压力约为 ,一名普通的中学生站在地面上,对地面的压力约为 。

3、力的做用效果表现在两个方面:①改变物体的 ② 改变物体的 。

扩展:力能使物体的运动状态发生变化,力可以使运动的物体 下来,也可以使静止的物体 起来,还可以使物体的运动速度 、 发生变化等。

4、力的三要素就是指力的 。

5、重垂线就是根据________ ______的原理制成的,建筑工人常用它来检查墙壁______________,木工常用它来检查工作台______________.6、一本书放在水平桌面上,书受到桌面的 力;这个力的施力物体就是 ,受力物体就是.同时这本书对桌面产生,这个力的施力物体就是 ,受力物体就是___ ___。

7、人拉弹簧,拉力使弹簧变形了, 即发生了__,守门员把飞向球门的球踢回去,设球来去的速度大小不变,踢球的力改变了足球运动的___ ___,即改变足球的_____ ________、8、 如图所示,图(ABC)表示力可以改变物体的 .图(D)表示力可以改变物体的 .9、在物体所受重力跟质量的关系式 中,G 代表 、m 代表 、 g = ,读作 ,它表示 10、一座限重为5×104N 的桥,一辆自身质量为1、1t 的卡车要能安全过桥,所能装载的货物不能超过___________ kg.(g=10N/kg)二、单项选择题(每题3分共33分) 1、关于力的概念,下列哪句话就是错误的 ( )A.没有物体就没有力B.有受力物体时,一定有施力物体C.有施力物体时,却不一定有受力物体D.只有一个物体时,不会有力 2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计,各用力200牛、则测力计的示数为( )A 、100牛B 、200牛C 、0牛D 、400牛 3、使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的就是( )A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指针就是否指在零点上C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCDD.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4、若不考虑空气的阻力,扔出手的铅球在空中飞行时,受到( ).A.重力B.重力与手对铅球的推力C.手对铅球的推力D.不受任何力5、关于弹力,下列说法错误的就是: ( )A.相互接触的物体间不一定产生弹力;B.弹力仅仅就是指弹簧形变时对其她物体的作用;C.弹力就是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力;D.压力、支持力、拉力都属于弹力、6、力的作用都就是相互的,下列现象中没有利用这一原理的就是( )A、向前划船时,要用桨向后拨水B、人向前跑步时,要向后下方蹬地C、火箭起飞时,要向下方喷气D、头球攻门时,要向球门方向用力顶球7、下列说法中错误的就是( )A、踢球时,摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B、投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行C、顶球时,头顶球的力改变了球的运动方向D、接球时,手对球的力使球由运动变为静止8.关于力的作用效果,下列说法错误的就是 ( )A.可以改变物体速度的大小B.可以改变物体的形状C.可以改变物体的运动方向D.可以改变物体的状态9.一个物体沿圆形轨道运动,在相等时间内通过的路程相等,则物体的运动状态( )A.不断改变B.始终不变C.有时改变,有时不改变D.无法确定10.一只成熟的苹果,由于受地球的吸引而从树上落到地面,在此过程中苹果 ( )A.一定吸引地球B.不一定吸引地球C.一定不吸引地球D.无法确定就是否吸引地球11、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射,标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实,试分析,下列哪种活动在月球上不可实现( ).A.利用凸透镜探究成像规律B.利用录音机录下自己的歌声C.利用天平测物体的质量D.利用弹簧测力计测物体的重力三、实验题(6+4+5分共15分)1、请您把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线上: 、、、、①观察弹簧测力计的,了解刻度值的大小、②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘、③了解弹簧测力计的 ,使用时不能超过它、 ④校正 ,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好、2、在一般情况下g 为定值,但经过科学家的精确测量,g 值仍有差异,下图就是各个不同城市g 值的大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:(1)g 值相同的城市就是____________________________;(2)g 值相差最大的两地就是________________________;(3)试猜想g 值变化的原因可能就是什么?__________________________________.3、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下:(1)这项研究在实际中的应用就是 ; (2)分析实验数据您可得到的结论 ;(3)该弹簧原长就是 cm,若用该弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为 N 、 (4)小李作出了下图所示的三个图像,其中正确的就是_________(填序号)四、计算题(每题6分共18分) 1、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6,在地球上用弹簧测力计称得物重就是10N,问这一物体在月球上称重,物重就是多少?质量就是多少?(g=10N/kg)2、一座公路桥头旁立有一块如图4所示的标志牌(t 表示吨),用来表示对过桥车辆的限制,现有一辆总重为5×104N 的卡车,通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥?(g=10N/kg)3、一个物体用弹簧秤称物重,弹簧秤示数为4、9N,问能否用称量范围为200g 的天平称地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g 值大小 9、780 9、788 9、794 9、794 9、801 9、803 9、816 9、832 地球纬度0°23°06/30°33/31°12/39°56/40°40/55°45/90°图4其质量 ?。

八年级下册物理 力 能力训练习题

八年级下册物理 力 能力训练习题

力能力训练一、填空题1.已知左下图中F1<F2,说明力的作用效果和____有关;右下图所示的现象说明力的作用效果和____有关;除此之外,力的作用效果还和____有关,它们叫力的____.2.用图表示力的三要素的方法叫____,它的作法是:用线段的起点表示力的____,线段的长度表示力的____,在线段的____用箭头表示力的方向.3.如图(1)所示,说明力可以改变____;如图(2)所示,说明力可以使物体由____变为____,图(3)说明力可以改变____,总之力可以改变____.4.两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者,当一个人用手推另外一个人时,两人将____滑行;如下图所示,当人用手推另一艘小船时,他所乘坐的小船也将____,这些现象都说明______.二、选择题1.关于力的作用,下列说法正确的是A.用鸡蛋碰撞碗的边缘,碗没有破,鸡蛋却破了,这说明鸡蛋对碗的作用力要大于碗对鸡蛋的作用力B.在用磁铁吸引小铁钉时,小铁钉也在吸引磁铁C.人提水桶时,当人提水桶的力大于水桶对人的力时,水桶就被提起来了D.以上说法都不正确2.下列关于力的图示的说法中正确的是A.力的图示与力的示意图是一样的B.在同一受力图中,可根据需要选取不同的标度C.标度可任意选取D.以上说法都不正确三、作图题1.如下图所示,煤矿工人用50 N的力在A点水平向右推车,根据图中给出的标度,画出推力的图示.2.一物体质量是10 kg,将它放在水平地面上时,画出它对地面的压力的图示.参考答案一、填空题1.力的大小力的作用点力的方向三要素2.力的图示作用点大小末端3.物体形状运动静止物体运动方向物体运动状态4.反向反向运动力的作用是相互的二、选择题1.B2.C三、作图题略。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

填空题
1.测量力的大小的工具叫_______.在物理实验室中,经常使用____________来测量力.
2.弹簧秤是利用弹簧受到的拉力越_____,弹簧的_________越大的道理制成的.
3.弹簧秤是测量___________大小的仪器.两人同时用4N的力拉一弹簧秤的两端,则弹簧秤的示数为_______________N;若将此弹簧秤的一端固定在墙上,另一端用8N的力拉它,则弹簧秤的示数为___________N.
4.弹簧秤是根据____________________________________的道理做成的.
5.在国际单位制中,力的单位是________,简称________.
6.使用弹簧秤时,首先要看清它的________,加在弹簧秤上的力不许超过它的________,操作时,应先提上端的圆环,使弹簧秤自然悬垂在________方向上,观察指针是否指在________刻度位置,然后将被测物体挂在弹簧秤________的挂钩上,当物体________后再读数.
7.如图所示是某次测力时的弹簧测力计示意图,其最大测量值是______N,分度值为_______N,指针位置表示力的大小为________N.
8.弹簧测力计在未使用时,指针应与________对齐,加在弹簧测力计上的力不允许________测量后应观察___________
9.A.B是两个相同的弹簧秤,自重及摩擦均不计,而加在弹簧秤上的外力F F和物重G都是4N,则在如下图所示情况下,两弹簧秤A.B各自的示数:(填入图横线上).
(1)A________;B________ (2)A________;B________
(3)A________;B________ (4)A________;B________________.
10.某同学做用弹簧秤测力实验.
(1)他用的弹簧秤如图1所示,这弹簧秤量度范围是______,最小刻度是______,按图上指针所示,这时弹簧秤受到拉力F=______N.
(2)他在使用弹簧秤测力时应注意:
(A)指针先调到与______刻度对齐.
(B)拉力方向和弹簧秤外壳要______.
(C)读数时视线要______指针指示的位置.
(D)弹簧秤不能用来测量超过弹簧秤______的力.
(E)读数时只要求读到______所示的刻度值,不要求______.
答案
1.测力计,弹簧秤
2.大,伸长
3.力,4,8
4.弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长
5.牛顿;N
6.量程;量程;竖直;0;下端;挂稳
7.4,0.22,4.
8.零刻度,超过量程,指针能否恢复到零位
9.(1)4N;4N(2)2N;2N(3)4N;4N(4)8N;4N
10.四、(1)0~5N,0.2N,3.2,(2)零,平行,平对,量程,最小刻度,估读。

相关文档
最新文档